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中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 1
早晨，推開(kāi)窗旁陽(yáng)臺的門(mén)，小心地扶著(zhù)木把手。坐在木椅上，抬頭看外面，是一望無(wú)際的藍天白云和數也數不盡的灰墻瓦片……在西塘古鎮的兩天一夜，我按下關(guān)機鍵，讓手機靜靜躺在包里。當視線(xiàn)從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在現實(shí)世界里找到了久違的樂(lè )趣。
解放了雙眼，我發(fā)現小橋流水的纏綿與感性;啟動(dòng)了嗅覺(jué)，我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著(zhù)，我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯覺(jué)來(lái)了。那是從屏幕上從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè )趣。
想起昨晚的游船，昨晚的瀲滟水波，昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里，濃重的夜色將整個(gè)小鎮籠罩在無(wú)窮無(wú)盡的墨色中，小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中，飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭，將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂(lè )趣，手機屏上變換不出呀!
對了，岸邊還搭著(zhù)個(gè)戲臺，幾個(gè)演員站在臺上咿咿呀呀地唱些什么，我聽(tīng)不懂，卻覺(jué)得好聽(tīng)�？赡苁且驗槟擒浥吹�'嗓音，也可能是因為那清脆悅耳的玲瓏曲調，沿著(zhù)水波，流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續搖著(zhù)船，想起魯迅先生在《社戲》里描寫(xiě)的場(chǎng)景，仿佛自己搖身一變，成了其中的“迅哥兒”。十月不涼的風(fēng)輕輕撲上，又轉瞬消失在身邊，小船兒搖啊搖，紅燈籠曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流連在無(wú)盡的波浪中了。這樣的樂(lè )趣，手機屏里怎能流淌出來(lái)?
當智能手機成了我們接觸世界的入口，當地鐵里、校園中、聚會(huì )上個(gè)個(gè)都成為“低頭族”時(shí)，我們究竟對多少真實(shí)的樂(lè )趣視而不見(jiàn)?盡管，我們終究不能也不必徹底放棄手機，但適時(shí)與它暫別，把視線(xiàn)從虛擬世界移向現實(shí)世界，你一定會(huì )發(fā)現：線(xiàn)下的世界，大有樂(lè )趣!
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 2
涼風(fēng)習習，吹落滿(mǎn)樹(shù)桃花。幾片花瓣悠悠落到泛黃的書(shū)頁(yè)間，書(shū)中，也有樂(lè )趣。
中華詩(shī)詞文化源遠流長(cháng)，多少文人騷客似歷史長(cháng)河中的星，在天際閃著(zhù)耀眼的光芒。我喜愛(ài)在月光下，捧著(zhù)詩(shī)詞在夜來(lái)香的花韻中醉心于詩(shī)詞中的情韻。
每當翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，那優(yōu)雅的詞句總能引領(lǐng)我走進(jìn)遠古時(shí)代�！笆秩缛彳�，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮�！绷攘葞拙�，古代女子的秀美多情的形象就浮現在眼前，讀罷，那抹倩影仍久久在腦海，揮之不去�！疤抑藏�，灼灼其華，之子于歸，宜室宜家�！碧一�，寫(xiě)盡萬(wàn)般風(fēng)流，嬌羞的新娘那姣美的容顏和絢麗的紅妝躍然于紙上，不知橋那頭的新郎是否也醉于那如花的臉龐。
《全唐詩(shī)》記載了唐代眾多遷客騷人的`佳作�！盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無(wú)顏色”“漁陽(yáng)鼙鼓鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”“上窮碧落下泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿作連理枝，天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。一首《長(cháng)恨歌》，嘆出楊貴妃與唐玄宗蕩氣回腸的千古愛(ài)情，合上書(shū)頁(yè)，心頭總會(huì )涌起萬(wàn)般情感：對貴妃絕俗容貌的驚嘆命隕馬嵬的痛心，對玄宗日思夜想，痛徹心扉的憐憫……
“紅酥手，黃縢酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯!”“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨語(yǔ)斜闌，難!難!難!”寥寥幾句，如一曲詠嘆調，嘆進(jìn)陸游與唐婉減愛(ài)而不得，觸不可及的緣;“小閣重簾有燕過(guò)，晚花江片落庭沙。落筆之處，盡是詞人對暮春落花的感慨，如一顆小石般投入平靜的水面，激起心中層層漣漪。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，”“手挽雕糾弓如滿(mǎn)月，西北望 ，射天狼”如少年般的豪邁豁達，透過(guò)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的紙張，撲面而來(lái)�！度卧~》的編纂，為后世的我們留下無(wú)盡的珍寶。
詩(shī)詞的世界里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。偶然間踏進(jìn)重重詩(shī)林，撥開(kāi)繁茂濃密的枝葉，去探求、尋找，不禁發(fā)現，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 3
我有一個(gè)特點(diǎn)：那就是“見(jiàn)藐小之物，必細查其紋理�！彼�，我也就常有了“物外之趣”。
一天，我正在散步，一片樹(shù)葉落下來(lái)了，我順手拾了起來(lái)。它是橢圓形的，柔柔的、軟軟的;聞一聞，一股大自然的氣息，清香入鼻。我的“細查紋理”的老毛病又犯了。葉面上，最突出的，就是它的葉脈。葉脈就像人的血管一樣，只不過(guò)“血管”流動(dòng)著(zhù)水、無(wú)機鹽和有機養料罷了。這些“血管”像樹(shù)的枝條，枝枝杈杈的。與人的指紋一樣，每片葉子的'紋絡(luò )都是不相同的。
我還發(fā)現：樹(shù)葉尖部的顏色比底部的要深，上面是深綠色，還微微發(fā)黑，越往低部，樹(shù)葉的顏色就越淺，最后變成了淺綠色，綠得發(fā)青，青里還帶著(zhù)些黃。但這是為什么?原來(lái)，樹(shù)葉尖部面的葉綠體多，所以顏色深，而下面的葉綠體相對較少，所以顏色略淺。原來(lái)，樹(shù)葉里有科學(xué)，科學(xué)里有樂(lè )趣。
還有一次，我發(fā)現樓下小區的一顆柳樹(shù)根部很潮，就像下過(guò)雨一樣，而其它的柳樹(shù)下面，卻是干的。我又搞不懂了。
這時(shí)，一滴 “淚水”滴在了我的臉上，涼涼的，粘粘的，擦還擦不掉。樹(shù)怎么會(huì )流淚呢? “淚水”為什么還這么粘呢?我便去問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。原來(lái)，柳樹(shù)傷心的情況是一種蚜蟲(chóng)引起的。這種蚜蟲(chóng)，叫柳長(cháng)喙大蚜，俗名“柳大蚜”，赫色的身體，樣子像虱子，體長(cháng)可達4毫米。這些淚水，是蚜蟲(chóng)的分泌物。
最奇的，是蚜蟲(chóng)的喙(即所謂的“嘴”)，比身體還長(cháng)。它就是靠這長(cháng)長(cháng)的喙，穿過(guò)厚厚的樹(shù)皮，吸到樹(shù)的汁液。每年，“柳大蚜”都來(lái)折騰柳樹(shù)。被它嗑過(guò)的大樹(shù)，樹(shù)葉枯黃。嚴重點(diǎn)兒的，柳樹(shù)就會(huì )得“皮膚病”，樹(shù)皮全面潰爛。這對柳樹(shù)來(lái)說(shuō)，是致命的傷害。
大自然里的奧妙很多，去觀(guān)察，去探究，把未知變?yōu)橐阎�，把已知變�(yōu)橹暗馈�，這是點(diǎn)滴的收獲，是美妙的體驗，也是生活的一種樂(lè )趣。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 4
媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學(xué)前班時(shí)，就給我報了練字班。那怎么行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒(méi)有想象中那么和藹可親，手里還拿著(zhù)教鞭，臉上分明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字——“嚴”。
我可不想寫(xiě)，隨便亂涂亂畫(huà)幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手說(shuō)：“怎么可以亂寫(xiě)，這么不認真�！庇捎谒蛄宋�，我越看他越不順眼，心里狠狠地咒罵他。不過(guò)，很快我又開(kāi)心了：“生氣的是你又不是我，你愛(ài)氣就氣吧�！�
我心里咒罵了老師一個(gè)上午，總算可以回家了�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了。他拿來(lái)了一大堆米字格紙，要布置家庭作業(yè)。我的心情立刻糟到了極點(diǎn)。一放學(xué)，我就準備逃跑。結果，
卻被老師叫住了。等同學(xué)們都走光了，他才來(lái)到我面前，問(wèn)：“今天的`字學(xué)會(huì )了嗎？”
我結結巴巴地說(shuō)：“會(huì )……會(huì )寫(xiě)�！薄澳菍�(xiě)一遍給我看�！蔽姨崞鹆斯P，用最快的速度寫(xiě)完了，他卻皺著(zhù)眉說(shuō)：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個(gè)牢籠……”他給我講完，又讓我寫(xiě)了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫(xiě)得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。
回到家，我的心情好多了。我很細心地寫(xiě)作業(yè)，因為用心，所以感覺(jué)自己的字寫(xiě)得好看多了。我心里也逐漸快樂(lè )起來(lái)。
后來(lái)幾天，我堅持按老師說(shuō)的“提筆即練字”，慢慢發(fā)現其實(shí)練字也是一件非�？鞓�(lè )的事，看到自己的字越寫(xiě)越好，真的很有成就感。原來(lái)，興趣班并不像我想象的那么令人討厭，只要認真對待，這里也有樂(lè )趣。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 5
忽有一日，朋友尋找我比賽背詩(shī)，我欣然答應。比賽正火熱，我滔滔不絕，可朋友卻多次忘詞，終是我勝了。賽后，她忙問(wèn)我詩(shī)意，我瞪大了眼睛：“怎么？你背詩(shī)都不知道詩(shī)的意思的嗎？”見(jiàn)她面有愧色，我寬慰道：“其實(shí)也沒(méi)關(guān)系的，但是，理解了詩(shī)的意思，才能更好地理解詩(shī)詞，你以后可得在這方面多下功夫�！�
是的，理解詩(shī)意才能理解詩(shī)詞，若是不了解詩(shī)文的`意思，光是背上那串白紙上的黑字有什么作用？所以，詩(shī)文的意思成為了我背詩(shī)時(shí)的一大捷徑，也是一大樂(lè )趣。
先舉一個(gè)例子，就拿家喻戶(hù)曉的《春夜喜雨》來(lái)說(shuō)。第一句“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！边@一句特別好！也許你會(huì )問(wèn)了：好在何處？當然是這個(gè)“知”字了。真正的春雨哪知道時(shí)節？到了春天，它就算不想下也得下�？删褪沁@個(gè)“知”字，寫(xiě)出了春雨的通人性，知時(shí)令，就好像它知道這個(gè)時(shí)候就是它落下的最佳時(shí)期一樣。作者這個(gè)字用的特別精妙。
“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！毕嘈糯蠹叶甲x到過(guò)這句詩(shī)背后的一個(gè)小故事：賈島拜訪(fǎng)李凝，可李凝不在家，他只好寫(xiě)下一首《題李凝幽居》就回去了�；丶业穆飞弦蛘遄靡蛔痔J真而撞到了韓愈。韓愈聽(tīng)了他的苦惱，幫他敲定了那個(gè)字。敲定的那個(gè)字就是“僧敲月下門(mén)”的“敲”字。韓愈選“敲”而不選“推”是為什么呢？聽(tīng)了韓愈的解釋?zhuān)Z島茅塞頓開(kāi)——一是“敲”能寫(xiě)出月夜的寧靜，二是敲門(mén)比推門(mén)更顯得有禮貌些。從此，“推敲”二字也成了經(jīng)典。
詩(shī)的背后有許多趣味的，令人捧腹的，讓人灑淚的，引人思考的……那些思考的故事、釋義和道理，它們也成為了我的樂(lè )趣，鼓勵我在詩(shī)詞之路上更進(jìn)一步！
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 6
樂(lè )趣，字典中的意思是使人感到快樂(lè )的趣味。
生活中似乎有許多樂(lè )趣：看電視、打游戲、玩“三國殺”……可是，這些樂(lè )趣算什么呢？玩多了也自然會(huì )乏味。因而什么是真正的樂(lè )趣呢？
前幾日，我在樓下公園里漫步，雖說(shuō)是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來(lái)。樹(shù)枝上，蟬也不住地抱怨著(zhù)老天帶來(lái)的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧著(zhù)，似乎只要天氣還熱著(zhù)，他就一直鬧著(zhù)�；▍仓袝r(shí)常有些不知名的小蟲(chóng)飛舞著(zhù)。我想著(zhù)夏日蚊蟲(chóng)也多，不如早些進(jìn)屋去吹空調。
正想著(zhù)要回去呢，不想，一群“熊孩子”從我身旁躥了過(guò)去，一開(kāi)始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過(guò)的'時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來(lái)，似乎一點(diǎn)也不為摔倒而難受，反而更加快樂(lè )地向前跑去。這種快樂(lè )，不是我們這種整日在作業(yè)中的人所擁有的快樂(lè )，這種快樂(lè )純潔無(wú)暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的樂(lè )趣再別無(wú)他物。而諸如摔倒之類(lèi)的小事更不值得他去關(guān)注了。
半路，又聽(tīng)見(jiàn)他們嬉戲玩樂(lè )的笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲(chóng)叮咬，投入的只是純粹的游戲。沒(méi)有電波的干擾，沒(méi)有熒幕的煩憂(yōu)。他們的游戲，是最自然，最單純的。沒(méi)有一絲追求功名利祿的心態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)損人利己的想法。這種樂(lè )趣是何等的純潔！
正如黔婁之妻所說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”或許，她更有自己高尚、純潔的樂(lè )趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無(wú)瑕的，他們的樂(lè )趣亦如此。
這里也有樂(lè )趣，純潔的樂(lè )趣，充滿(mǎn)了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應拋開(kāi)雜念，去追求這些純真的，樸實(shí)的樂(lè )趣嗎？
這里也有樂(lè )趣，最美的樂(lè )趣。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 7
自從進(jìn)了學(xué)校最好的班級，我便每天沉浸在理科刷題中，生怕自己會(huì )在激烈的競爭中落后。
星期六的上午是兩節科學(xué)課。我本以為科老會(huì )教新課，沒(méi)想到科老什么也沒(méi)拿就走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天不上課，上午兩節課去后山考察�！�
科老說(shuō)完后又向一班通知去了。我們班的人頓時(shí)議論開(kāi)了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太陽(yáng)又這么大�！薄斑@么無(wú)聊的事，還輪到我們了，我寧愿在教室里多刷題，也不去后山�！薄熬褪�，科老也不知道怎么想的，決定這么荒唐的事�！薄�
我們沒(méi)辦法，只好跟著(zhù)科老走了。雖然我們表面上帶著(zhù)考察本子，實(shí)際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學(xué)校后門(mén)走出去，上山的`路是臺階。剛到達山腳下時(shí)，什么刷題、寫(xiě)作業(yè)的都被一股腦兒拋在了腦后，我們被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花靜靜地在路旁盛開(kāi)；紫紅色的蕨類(lèi)卷著(zhù)身子，好像害羞而低下頭的姑娘；一顆大樹(shù)上結了許多青翠的玻璃球般大小的果實(shí)……
我們順著(zhù)小路上山。路旁的耕地里種著(zhù)我們都叫不上名的植物，科老說(shuō)我們太沒(méi)有常識了。我們從樹(shù)旁撿拾了枝條，在路上打鬧起來(lái)，或是摘個(gè)小果實(shí)，投到別人的頭上……
最后的目的地是山上的一座宮廟，廟旁安裝著(zhù)風(fēng)速儀和測雨量的儀器。我們在廟邊散開(kāi)，各自成群結隊地找樂(lè )子去了。
我們在一節樹(shù)枝上發(fā)現了一只樹(shù)蛙，興奮極了，趕緊叫上同伴來(lái)觀(guān)看�？评馅s過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，并告誡我們不要亂動(dòng)樹(shù)蛙。
我們又纏著(zhù)科老問(wèn)東問(wèn)西的，轉眼間，兩節課過(guò)去了。我們沉浸在認識自然和游玩的樂(lè )趣中，忘記了學(xué)習的壓力。最后是科老催促我們，我們才排著(zhù)隊回學(xué)校的。
原來(lái)，這里也有樂(lè )趣！
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 8
寒窗苦讀十年，為的就是一朝考取功名，或享盡富貴，或報效國家。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中，也有樂(lè )趣�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古絕唱，李白“舉頭望明月，低頭思歸鄉”的`淡淡哀愁，書(shū)中的這些，帶領(lǐng)我們體會(huì )英雄的風(fēng)采，領(lǐng)悟悠久的歷史文化。
翻開(kāi)書(shū)，我便可同古人一起，對月吟詩(shī)，暢談人生。
愛(ài)因斯坦在上個(gè)世紀究竟發(fā)明了什么？牛頓為什么會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力，貝多芬是如何創(chuàng )作出不朽樂(lè )章？……這一切的一切，都需要我們從書(shū)中探索，有偉人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”“是書(shū)籍，打開(kāi)了知識的大門(mén)”。
翻開(kāi)書(shū)，我聽(tīng)到了偉人的聲音。
“書(shū)中自有黃金屋”這一點(diǎn)都不假，不僅如此，書(shū)還是我們知心相伴的朋友，當不開(kāi)心時(shí)，書(shū)架上的爆笑段子和排解憂(yōu)愁方法便會(huì )一股腦奔向你，你或許會(huì )疑惑，但更多的是欣慰，翻開(kāi)書(shū)籍，一股清涼撲面而來(lái)，所有的煩惱一掃而去，傷心時(shí)亦是如此�？磥�(lái)書(shū)籍里不僅裝滿(mǎn)了知識，還是個(gè)善解人意的“小家伙”呢！
“從書(shū)中，我懂得了人與人交往的智慧”，的確，書(shū)帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，前進(jìn)的多了，見(jiàn)識也多了，雖不能天文地理，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，卻也能在眾多知識分子中占有一席之地，懂得如何待人接物。
書(shū)籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識的海洋，書(shū)籍，像一盞燈，為我們照亮人生的路，問(wèn)書(shū)中有什么樂(lè )趣？哈哈，你們也來(lái)讀讀吧！
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 9
這里也有樂(lè )趣。這里，是指我書(shū)房的窗臺，也有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。
我書(shū)房的窗臺，本是一片小“空地”，什么也沒(méi)有，光禿禿的，時(shí)常是鳥(niǎo)兒成群結隊聊天的地方，每當我站在窗臺邊想看看鳥(niǎo)兒們時(shí)，它們又受到我的驚嚇，飛走了，留下一窗臺鳥(niǎo)屎，讓我不得不開(kāi)始思索這書(shū)房的窗臺該如何布置了。
如今我書(shū)房的'窗臺，已經(jīng)大不一樣了，只因我布置了一番，用心付出了我的思考。我在我書(shū)房的窗臺外面，養了一盆苔衣，就是大院小石子路的縫隙或者墻角會(huì )長(cháng)的那種像微型草原的植物，我把它當成了我的草原，世界上最小的一片草原。養了一盆土豆，這是媽媽做菜剩下的不太好切了吃，以致于最后發(fā)了芽的土豆，我把它們切小了一些，一一裝進(jìn)了媽媽養花的一個(gè)空盆里，覆上土，讓它們在里面生根發(fā)芽，為我們未來(lái)的餐桌貢獻一份力。
養了一缸睡蓮，那是我在大熱天里從蓮蓬里取出的幾顆蓮子，照著(zhù)種植睡蓮的“秘籍”，將其劃開(kāi)口子等發(fā)芽，發(fā)芽了再扔進(jìn)那個(gè)好看的大缸里，現在已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)小小的荷塘，可以供我對著(zhù)發(fā)呆了。在月夜里，我會(huì )站在書(shū)房的窗臺邊，看一會(huì )兒我那含苞待放的睡蓮，再看一會(huì )兒天上高高掛著(zhù)的月亮，數一數稀疏又繁多的星星，打發(fā)掉等頭發(fā)晾干的時(shí)間。
也養了幾盆媽媽說(shuō)可以?xún)艋諝獾木G蘿。我是用爸爸喝剩的啤酒養的，它們也像是喝了酒似的瘋長(cháng)，現在已經(jīng)讓我書(shū)房的窗臺，像是一片小森林了。如果你來(lái)這里找尋樂(lè )趣的話(huà)，一定會(huì )覺(jué)得我書(shū)房的窗臺也有樂(lè )趣了。小森林里有草原，也有土豆，還有一個(gè)小小的荷塘，在夏夜你讓你沉醉。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 10
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認為，這里也有樂(lè )趣。
剛進(jìn)入初中的幾天，我們是比較緊張的。第一節是語(yǔ)文課，“老師是什么樣子的呢？”懷著(zhù)期待的'心情，我們坐在自己的座位上等待著(zhù)新老師�！班忄忄狻甭曇綦S著(zhù)走廊上腳步聲響起�！靶吕蠋焷�(lái)了�！蓖瑢W(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，擺在桌上，安靜端正地坐著(zhù)。一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師�！闭f(shuō)著(zhù)，她在黑板上寫(xiě)下了她的名字——李榮。然后就給我們上課了。下課后，同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)老師好棒�！薄袄蠋熀軠厝�，很好�！钡�。從此以后，語(yǔ)文老師就成了我們的朋友加導師。
記得學(xué)第五課《陳太丘與友期》時(shí)，里面有一句“非人哉”深受同學(xué)們“喜愛(ài)”，于是以后的語(yǔ)文課課前讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們就讀這篇文言文。當讀到“非人哉”時(shí)，同學(xué)們振奮不已，提高嗓門(mén)。引得其他去上課的老師都張望一眼。
老師上的語(yǔ)文課更是我們放松的天堂。你瞧，幾個(gè)搗蛋分子一會(huì )插一句話(huà)，一會(huì )又“咯咯”笑……老師也不生氣，只是有意無(wú)意讓他們扮演一下文章的角色。這下好了，他們裝模作樣，讀語(yǔ)句時(shí)土話(huà)都出來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑了起來(lái)�！岸ｂ忊彙币还澯淇斓恼Z(yǔ)文課就在笑聲中結束了。
現在臨近期末考試，語(yǔ)文課后，同學(xué)們戀戀不舍的放下書(shū)，重又開(kāi)始了考前的奮斗。路很長(cháng)，書(shū)相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè )趣……那一節節難忘的語(yǔ)文課，那淡淡的油墨書(shū)香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂(lè )趣！
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 11
兩岸群峰對峙，綠樹(shù)滴翠，頭頂奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。原來(lái)這里也有樂(lè )趣——三峽。
幼時(shí)中國山水的氣勢之于我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對于古代文人墨客大加贊賞的三峽，錢(qián)塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態(tài)。
后來(lái)，讀了酈道元寫(xiě)的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峰連綿，讀出那山高陡峭，三峽之于我的刻板印象，變成了一幅生動(dòng)形象的山水畫(huà)，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的熏陶下，我開(kāi)始對三峽產(chǎn)生興趣。
我來(lái)到了三峽，你會(huì )帶來(lái)怎么樣的樂(lè )趣呢？站在群山之上，我仿佛看到了東升的紅日，聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵”的奮斗精神，爬山時(shí)的疲倦，最終也與這樂(lè )觀(guān)，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì )你的樂(lè )趣�！扒鍢s峻茂，良多趣味�！甭皆谒鍢�(shù)榮的三峽里，酈道元的歡喜我們不難想象�！俺o白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！鼻宄坷畎着c友人告別的依依不舍，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩(shī)詞間體會(huì )你的樂(lè )趣。
在這文字的氤氳之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的.樂(lè )趣時(shí)，還寫(xiě)道：“如果要我為外國朋友推薦一個(gè)中國的旅游勝地，那我一定會(huì )毫不含糊地回答：‘三峽’�！蔽夷脑谖膶W(xué)者的心情中體會(huì )你的樂(lè )趣。原來(lái)，中國的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有著(zhù)獨特的樂(lè )趣，只要你精心去體會(huì )，它們的樂(lè )趣就一直在你的心里，永不消散。
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生活中，只要你善于觀(guān)察，會(huì )發(fā)現處處有樂(lè )趣。
暑假期間，父母有事要出門(mén)，決定將我送到老家待一星期，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)大打擊。老家是純粹的農村，去了那里就是與智能信息告別。
老家三面環(huán)山，面北背南，正前方是一塊田野，夾雜著(zhù)幾條小溪。起初兩天，我哀聲連連。直到第三天，我抱著(zhù)一種隨遇而安的心態(tài)去消磨這種生活，我便發(fā)現了其中的樂(lè )趣。
清晨，叫醒我的不再是鬧鈴，而是一群活潑小鳥(niǎo)的叫聲。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)直撲臉龐。興起，走出門(mén)到田野里散步。周?chē)蝗Σ菽静耸呔G油油的，映入眼簾賞心悅目。小草小花那么旺盛，滿(mǎn)布地面，以至于實(shí)在不忍踩在小花草的身上，逛了一圈感到無(wú)比舒適愜意。
夏日正午，太陽(yáng)當頭，沒(méi)有空調這種東西，后山就是天然的“空調房”。這個(gè)時(shí)候，人們總會(huì )不約而同地到后山乘涼。老人們坐在椅子上，拿著(zhù)把蒲扇悠閑地扇著(zhù)，孩子們就圍著(zhù)水池玩。說(shuō)來(lái)也怪，這片山林的.溫度的確比外面低好多，是名副其實(shí)的“空調房”�？赡苓@就是大自然的魅力吧。
下午四時(shí)，農夫們才開(kāi)始耕種。我跟著(zhù)爺爺一同下田，發(fā)現田地周?chē)性S多小蟲(chóng)子，就一個(gè)個(gè)抓起來(lái)叫出它們的種類(lèi)名稱(chēng)，對爺爺說(shuō)：“我厲害吧�！睜敔斝π�，抓起一根草：“你猜猜這是什么？”我看了看搖了搖頭�！吧敌∽�，這是稻禾��！”
傍晚，拿出躺椅，坐在門(mén)口，仰望天空。我感慨著(zhù)自己在城里沒(méi)發(fā)現這么美的天空，頭上漫天繁星，雙耳聽(tīng)著(zhù)蟋蟀與青蛙的交響曲，閉閉眼養養神，在徐徐涼風(fēng)中不知不覺(jué)地睡去。
其實(shí)，只要你耐心觀(guān)察體會(huì )，本以為無(wú)趣的地方也有無(wú)限樂(lè )趣。
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暑假里，父母將我帶到了一個(gè)陌生、炎熱、充滿(mǎn)臭汗味的地方，以鍛煉身體為由，讓我學(xué)習乒乓球。在他人眼里，這也許是一個(gè)再好不過(guò)的休息，但對于我來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)無(wú)盡折磨的開(kāi)端。
最初的訓練就使我對打乒乓球沒(méi)有好感。我使用的是直拍，新的球拍還沒(méi)來(lái)得及打磨邊框，我打起來(lái)十分刺手。教練讓我先顛球500個(gè)，試試手感�？粗�(zhù)其他學(xué)院輕而易舉的顛球，以為十分簡(jiǎn)單，想快速完成任務(wù)就可以回家，可是乒乓球非常的調皮，總是從拍面溜走，而刺手的球拍更使我每顛一個(gè)球，手都要磨疼。而且教練一直在一旁與其他的學(xué)員；練球，使得我想偷懶都不行。
顛球的任務(wù)終于完成，本以為大功告成了，興高采烈地向教練報告，可沒(méi)想到教練又讓我用乒乓球打墻壁500次。再打墻壁的時(shí)候我發(fā)現我的手臂漸漸發(fā)酸，最后變得麻木。就這樣，我度過(guò)了漫長(cháng)的2個(gè)小時(shí)，終于回家了。
回家后，我便再也不想回到乒乓球館了，那里沒(méi)有絲毫的'樂(lè )趣，第二天起床后，我發(fā)現只要一舉起右臂就會(huì )隱隱作痛，但還是被父母無(wú)情的帶到了乒乓球館繼續訓練。第二次訓練增加了低能訓練，使我再一次起床后，發(fā)現我的四肢都在發(fā)酸、發(fā)痛。我就這樣不斷地被訓練著(zhù)，漸漸地乒乓球館成為了我最厭惡的地方。
但在一次比賽后，我改變了我的觀(guān)點(diǎn)。在那次比賽中，我驚訝的發(fā)現我已經(jīng)超越了許多學(xué)習時(shí)間比我長(cháng)很多的球友，教練也對我投來(lái)贊許的目光。原本封閉的我開(kāi)始結交朋友，不斷地挖掘著(zhù)我原本不曾發(fā)現的樂(lè )趣。我發(fā)現我的身體健康了許多，不像原來(lái)那樣經(jīng)常生病，我也認識了許多朋友，現在歡笑經(jīng)常圍繞著(zhù)我。
乒乓球館，這里也有樂(lè )趣��！
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 14
六年級李晨瑤
樂(lè )趣似繁星，照亮了人生中的角角落落，給枯燥乏味的生活添上了一抹艷麗的色彩。
——題記
遠離城市的喧囂，坐上車(chē)，我又回到了那熟悉的小池塘邊，感受大自然的氣息，享受這里的樂(lè )趣。
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶里，這片小池塘是我兒時(shí)的好伙伴。一到春天，沉睡已久的它又煥發(fā)出了勃勃生機。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它清澈的水面上便蕩起了圈圈波紋，如同一個(gè)圓圓的小酒窩，向人們展示著(zhù)自己的美麗。春雨總是來(lái)得那么及時(shí)，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，在雨的歌聲中，小池塘漸漸“豐滿(mǎn)”了起來(lái)，夾雜著(zhù)這從天而降的甘露流進(jìn)了附近的麥田里，滋潤著(zhù)那一株株幼小的麥苗，同時(shí)也滋潤了老農的心靈。
到了夏天，小池塘變得美而熱鬧。夜晚，習習晚風(fēng)拂過(guò)地面，給在河邊乘涼的人們帶來(lái)一絲清涼，平靜了他們焦躁的心。月亮悄悄從深藍色的夜空中升起，灑下縷縷銀光，為小池塘穿上了一件華美的大衣。這時(shí)，一只青蛙跳出了水面，“呱呱”地叫個(gè)不停，預示著(zhù)“夏夜演唱會(huì )”的'開(kāi)始。隨著(zhù)一些的響聲，各種動(dòng)物活躍了起來(lái)，一展自己歌喉，為這夏夜帶來(lái)了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。荷花伴著(zhù)微風(fēng)跳起了舞，令人們賞心悅目。
秋天的池塘雖蕭瑟卻不也失樂(lè )趣，一片片金黃的枯葉落在地面上組成一隊無(wú)與倫比的艦隊。而我——它們的主人，則不停地用小樹(shù)枝指揮它們前進(jìn)再前進(jìn)。
冬天隨著(zhù)漫天的雪花降臨在人間，小池塘漸漸沉睡，結上了一層厚厚的冰。我和小伙伴們便在池面上快樂(lè )地玩耍，感受這無(wú)窮的樂(lè )趣。
等我再從回憶中出來(lái)時(shí)，我的心漾滿(mǎn)了溫柔與笑意，望著(zhù)那熟悉的小池塘默默說(shuō)道：“這兒也有樂(lè )趣�！�
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 15
多倫文化街是一條著(zhù)名的上海老街，南靠繁榮的四川北路，北鄰美麗的魯迅公園。別看這條嘈雜市中心毫不起眼的一角，可是史上諸多文人們的天堂，小街獨特的中西結合的設計結構更是吸人眼球，可謂是上海文化史上濃墨重彩的一筆！
陽(yáng)光明媚的好天氣，腳踏著(zhù)古老的石鋪路，迎著(zhù)拂面的春風(fēng)，一股文韻芬芳撲鼻而來(lái)，我來(lái)到這里，感受這別樣季節別樣的老街。
兩旁綠茵令人懷念，紅石磚的大門(mén)令人親切。
走進(jìn)老街，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。幽靜的矮樓、幽靜的小路、幽靜的.大樹(shù)、幽靜的花、幽靜的小草，道路不長(cháng)卻很幽深，夾街小屋櫛比鱗次。兩旁高聳的梧桐衛士般傲立著(zhù)，樹(shù)葉與輕風(fēng)摩擦出的嗦唆聲更為這兒增添一幾份靈氣，上世紀初，這短短的小街曾是不少著(zhù)名學(xué)者的故居，可謂是二十世紀三十年代文化界的大本營(yíng)。他們的生平事跡就被銘刻在這些功碑與塑像中，每座塑像都傳神得很，走進(jìn)他們，仿佛還能聽(tīng)到清晰的呼吸聲，撫摸著(zhù)碑文，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛越過(guò)時(shí)間代溝，與文人雅士面對面，他們一生的創(chuàng )舉都歷歷在目。
走到小街深處，引入眼簾的建筑充滿(mǎn)英倫氣息，好似來(lái)到了地球的另一邊，享受這異國風(fēng)情。走進(jìn)一座天主教教堂，耳邊徘徊著(zhù)圣經(jīng)的誦讀聲，來(lái)到這，仿佛一切都化為神圣。這兒三三兩兩的做了一些人，有宗教信仰者，默念著(zhù)一本厚厚的圣經(jīng)，面容虔誠；有被教堂風(fēng)格吸引者，正同我一樣靜靜的欣賞著(zhù)這一切，感受著(zhù)這一切，文化街的一切。
這沒(méi)有多樣的商店、沒(méi)有迷人的美食、沒(méi)有熱鬧的集市，卻有著(zhù)這些地方所沒(méi)有的超越凡俗的魅力與樂(lè )趣。
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小時(shí)候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒(méi)從那條小徑走過(guò)。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來(lái)，那里也有樂(lè )趣。
暑假里的一天早晨，我早早地就起床了，迎著(zhù)蒙蒙細雨，離開(kāi)家散步，邊走邊欣賞著(zhù)路邊的美景。不知不覺(jué)，我踏上了那條小徑。于是，我頓時(shí)心生害怕，之后，看這里并沒(méi)有什么可怕之處，便大可放心了。不過(guò)，小徑里的景色還真別有洞天。
單說(shuō)那青石板吧，一塊接著(zhù)一塊，平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮艷，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的線(xiàn)條更像是綠色的河流在流動(dòng)，流向遠方，在遠處交匯于一點(diǎn)……
“嘀嗒，嘀嗒……”聽(tīng)，雨滴兒撞在青石板上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，我驚喜萬(wàn)分，伴隨著(zhù)嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里，我每每都能尋到屬于我自己的東西�；蚴且欢錈o(wú)名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺(jué)得這是小徑送給我的幸福，使我無(wú)以名狀的驚喜。
這時(shí)，我忍不住跳進(jìn)了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時(shí)，我身上涼颼颼的。于是，我跳得更歡了。我像個(gè)頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來(lái)踩去，我開(kāi)懷大笑，沒(méi)錯，笑得正是我自己呢！
我干脆拋開(kāi)了傘，接受著(zhù)上天的洗禮。
我打算爬上樹(shù)去，一睹小徑的風(fēng)光。終于，我千挑萬(wàn)選，終于選中了一棵最茁壯的.。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒(méi)辦法�！昂�！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹(shù)上的雨水掉落下來(lái)，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著(zhù)水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這里也有樂(lè )趣。
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 17
魯迅先生小時(shí)候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧，在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂(lè )趣。我在故鄉的小樹(shù)林里也找到了自己的樂(lè )趣。
童年的點(diǎn)滴記憶里，那片小樹(shù)林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。
一到春天，小樹(shù)林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風(fēng)做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣(mài)弄起靈巧的舞姿，開(kāi)起了舞會(huì )。有的小花臉漲得通紅，好像是因為跳得不好害羞了；有的小花就低調極了，一直埋著(zhù)頭，不愿與眾花爭春，卻以它獨特的.清香吸引了許多小伙伴�；锇閭償�聚在一起，不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話(huà)，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。
到了夏天，樹(shù)林里就更熱鬧了。
雨總是來(lái)的那么及時(shí)，淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂(lè )的歌曲，風(fēng)聽(tīng)了也忍不住歡笑起來(lái)，小花在雨中搖曳著(zhù)，享受著(zhù)雨的滋潤。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹(shù)葉下一動(dòng)不動(dòng)，認真的聆聽(tīng)這場(chǎng)盛大的演唱會(huì )。這里，這時(shí)，無(wú)不充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
漫步在樹(shù)林中，我靜靜的聆聽(tīng)，微風(fēng)從臉上拂過(guò)，帶來(lái)一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹(shù)都在微笑。
秋天來(lái)了，從樹(shù)上摘下一個(gè)長(cháng)得飽滿(mǎn)的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥(niǎo)。這里無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
耳邊仿佛又傳來(lái)兒時(shí)的笑聲，快樂(lè )洋溢在心里，甜甜的�；�、草、蟬、大樹(shù)、小鳥(niǎo)——它們都是我的朋友，是它們給小樹(shù)林帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
中考優(yōu)秀作文：這里也有樂(lè )趣 18
“哇！好香，好香！奶奶，今天你又發(fā)明了什么好菜呀？”奶奶走出了廚房，關(guān)緊了門(mén)�！靶」�，又被你聞到了！今天在網(wǎng)上學(xué)到了一道新菜，叫作——糯米山藥肉圓，正準備把油倒進(jìn)鍋呢！”
這是我家的“廚房女王”—奶奶，在我第N次聞到香味時(shí)與我說(shuō)的一段對話(huà)。
奶奶是一位創(chuàng )新型“美食家”。她曾對我說(shuō)她要每天做一道新菜，保證不重復。一開(kāi)始，我認為這是“天方夜譚”。每天一道？肯定不可能，總共才幾種食材？可現在，我相信了�！疤菬踟i蹄”、“酸辣蟹爪”、“米酒湯圓”、“拔絲粽子”。還有許多說(shuō)不出名字的美食，讓我唇齒留香�？梢赃@樣說(shuō)，廚房就是奶奶的天地，她在其中尋找樂(lè )趣。
這天，我悄悄地鉆進(jìn)廚房，��！廚房的墻壁沒(méi)有一點(diǎn)兒油污。聽(tīng)爺爺說(shuō)，她每隔3天就需大打掃一次，總要把廚房打掃得干干凈凈。鍋的樣式很多：平底鍋、砂鍋、電火鍋、高壓鍋、煎鍋……它們都整齊地站著(zhù)隊。
奶奶進(jìn)來(lái)了，“你怎么進(jìn)了‘我的天地’？還是出去吧！”我被奶奶強行“趕”出了廚房。
我只好躡手躡腳地走進(jìn)了奶奶的臥室，那里有塊巨大的玻璃墻，墻外就是廚房。嘿！奶奶睡覺(jué)時(shí)都不忘看著(zhù)自己的`“地盤(pán)”呢！
透過(guò)玻璃往外看，奶奶正在炸“糯米山藥肉圓”呢！只見(jiàn)她把油倒入鍋中，把肉泥與雞蛋、山藥和糯米攪拌在一起，把糊狀物捏成一個(gè)團子，丟入鍋中。不一會(huì )，第一鍋肉團子出爐了！肉團表面金燦燦，油汪汪的，似乎還閃耀著(zhù)光澤。我一口咬下去，鮮嫩的肉伴著(zhù)山藥的清香，讓人忍不住再吃好多個(gè)！
廚房，這個(gè)樸素的地方，也有樂(lè )趣，奶奶在其中享受著(zhù)做菜的樂(lè )趣！
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