敘事的作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文1

　　清早，“丁丁零零”的鬧鈴聲，把我從香甜的夢(mèng)中吵醒了，我不情愿地睜開(kāi)了眼睛。媽媽打開(kāi)了錄音機，從錄音機里傳出了悅耳的讀書(shū)聲。衛生間里傳出了嘩嘩的流水聲，原來(lái)爸爸已經(jīng)起床洗臉了。廚房里傳來(lái)“咣咣咣”地切菜聲，媽媽已經(jīng)開(kāi)始做早飯了。

　　外面樹(shù)林里，小麻雀“嘰嘰嘰”地叫成一片，好像它們在開(kāi)大會(huì )一樣，一個(gè)個(gè)爭先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小麻雀們“呼啦啦”地從樹(shù)上飛向遼闊的天空，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的搖動(dòng)聲，它們在唱著(zhù)自己一首美妙的歌。一只可愛(ài)的小狗沖我跑了過(guò)來(lái)，朝“汪汪汪”地叫了幾聲，好像在對我說(shuō)“早上好”。

　　上學(xué)的路上，汽車(chē)的“滴滴滴”的喇叭聲、自行車(chē)“叮叮�！钡�.鈴聲、行人的說(shuō)話(huà)聲、賣(mài)早點(diǎn)的吆喝聲，響成了一片，美妙的一天又開(kāi)始了。

敘事的作文2

　　旅行家徐霞客說(shuō)過(guò)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。我終于也有機會(huì )來(lái)到黃山，觀(guān)賞黃山秀麗的景色。

　　黃山的云可真白，白得就像一匹白緞，又如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山的云真長(cháng)，長(cháng)得無(wú)法望到邊際，只讓您感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕，把天地都罩起來(lái)了；黃山的云真妙，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是綿綿長(cháng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間。

　　來(lái)到九龍瀑，九條瀑布高掛天空，連在一起，直瀉下來(lái)，飛珠濺玉，何等壯觀(guān)！真可謂是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！

　　黃山可真奇，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇物艷景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一樣；山石橫亙如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠都讓人心驚肉跳。

　　這樣的云環(huán)繞著(zhù)這樣的山，這樣的山襯托著(zhù)這樣的'云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅的似火的楓林，山下咚咚作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山。

敘事的作文3

　　北方的土地上，冬天降臨了，孩子們穿上厚厚的棉襖。路邊的小樹(shù)也摘下了綠葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。這張圖深深打動(dòng)了深?lèi)?ài)的小明。他想：小樹(shù)怕冷！于是，他穿上棉襖，戴上圍巾和帽子，拿出家里剩下的繩子和塑料薄膜，從牛棚里拿出一些稻草，邁著(zhù)歡快的步子，高高興興地走出了家門(mén)。

　　來(lái)到小樹(shù)前，小明先抱了小樹(shù)，用稻草和塑料薄膜包好，然后用繩子把塑料薄膜圍起來(lái)綁牢，打好結，就這樣穿上了厚厚的“棉襖”�？粗�(zhù)他的成績(jì)，小明露出了燦爛的笑容，他為其他小樹(shù)穿上了“冬衣”。

　　媽媽下班回家，對小明說(shuō)：“隔壁王奶奶夸你，說(shuō)你給小舒穿衣服！”

　　小明說(shuō)：“對！我怕他們冷，就穿上‘棉襖’�！�

　　“真是個(gè)好孩子！”媽媽高興地說(shuō)。

　　寒冷的冬天過(guò)去了，美麗的春天來(lái)了。小明幫小樹(shù)脫下厚厚的.“棉襖”。冬天沒(méi)有因為寒冷而結冰，小樹(shù)的枝葉長(cháng)得更加茂盛，仿佛在對小明說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心！”

敘事的作文4

　　在我九歲的時(shí)候我曾經(jīng)做過(guò)一次大膽嘗試，這次嘗試讓我攻克了心里的難關(guān)。那年暑假的一天媽媽帶我去公園。公園里人可真多，有的在追逐打鬧，有的在放風(fēng)箏，有的在滑冰，忽然我看到一個(gè)小男孩騎著(zhù)自行車(chē)飛馳而過(guò)，我十分羨慕，心想：要是我也能像他那樣騎自行車(chē)那該多好��！正想著(zhù)，只聽(tīng)碰的一聲，原來(lái)是那個(gè)小男孩騎車(chē)碰到了花壇摔倒了，一群人趕緊為了上去，我撥開(kāi)人群一看，哇那小朋友坐在地上一邊用手捂著(zhù)膝蓋，一邊呲牙咧嘴地大聲叫喊著(zhù)，血已從手指縫中滲出來(lái)�？粗�(zhù)他那疼痛得扭曲的`臉，我不由的害怕了。我想我再也不敢學(xué)騎自行車(chē)了。沒(méi)想到?jīng)]多久那小朋友捂著(zhù)傷口慢慢站了起來(lái)，坐上自行車(chē)又開(kāi)始練習。我被他感動(dòng)了。

　　第二天，我和媽媽推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到公園，我決定試著(zhù)起自行車(chē)。剛開(kāi)始，媽媽幫我扶著(zhù)車(chē)我坐在車(chē)上用腳踩著(zhù)踏板慢慢向前行駛，騎出好一段距離我覺(jué)得我可以一個(gè)人騎了，就讓媽媽放手。沒(méi)想到媽媽放手后我左搖右晃摔在了路邊，我繼續練習，摔了騎，騎了摔我終于成功了。

　　那次大膽的嘗試我明白了，一件事的成功是從大膽嘗試開(kāi)始的。

敘事的作文5

　　上到高中因為讀的是全封閉學(xué)校所以每個(gè)禮拜都要呆在學(xué)校里生活，吃飯洗澡睡覺(jué)等等這些都要我不斷的慢慢適應給我帶來(lái)了很多挑戰。

　　可是當我內心迫切的想去習慣這些生活時(shí)我卻不得不發(fā)自?xún)刃牡呢澩娉燥垥r(shí)有人插隊去的遲時(shí)很多菜都沒(méi)有了，晚上下課后洗澡一個(gè)宿舍十二個(gè)人才有兩個(gè)廁所別說(shuō)有多擠了而且后面洗的人經(jīng)常洗到一半就突然沒(méi)熱水，后面的人不得不洗冷水。而且自從住校以來(lái)本來(lái)一天一次的大小便可是在學(xué)校一天一次小便我的沒(méi)變但是我卻試過(guò)8天才上一次廁所。我也不知道為什么但是一個(gè)月下來(lái)我的大便次數在學(xué)校真的不超過(guò)3次，媽媽經(jīng)常為我擔心。但是廁所連門(mén)都沒(méi)有你確定你會(huì )安心上得了廁所？在洗完澡后都會(huì )直接洗衣服但是一說(shuō)到這個(gè)就讓我不得不生氣因為衣服太多經(jīng)常不干所以衣服總是帶著(zhù)一股臭臭的不干的味道。

　　但是這些都是我住校兩個(gè)禮拜的'全部感想到了一個(gè)月后的我真的覺(jué)得這些都不是什么問(wèn)題，我依然可以好好的生活好好的學(xué)習因為這些困難我也已經(jīng)習慣克服了。

敘事的作文6

　　俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂， 下有蘇杭”，趁著(zhù)這個(gè)“五一”小長(cháng)假， 我和爸爸媽媽來(lái)到了這個(gè)天堂般的蘇州。

　　沒(méi)來(lái)蘇州以前，我印象中的蘇州是“粉墻、黛瓦、石板路，人們講著(zhù)吳濃軟語(yǔ)，過(guò)著(zhù)悠閑自得的生活，十足一個(gè)世外桃源�！钡�是隨著(zhù)車(chē)子駛入蘇州城區，眼前的蘇州大相徑庭，現代文明已經(jīng)在這里留下了濃重的色彩，縱橫交錯的城市立交， 鱗次櫛比的'高樓大廈， 跟其他的大城市也沒(méi)什么區別， 哪里才能找到我心目中的蘇州呢？

　　看出我的質(zhì)疑， 爸爸媽媽帶我游覽了蘇州的那些有名的園林：拙政園、留園和定園。蘇州的園林以小而精致出名。每一個(gè)園子都不大， 但似乎每一個(gè)設計師都想在這有限的空間里網(wǎng)羅天下所有的美景。所以在墻上，長(cháng)廊的上方， 甚至每一個(gè)拐角， 細細品味都有設計師獨特的用意。我想這大概就是蘇州園林如此有名的根源所在吧！徜徉在這些園林中， 聽(tīng)著(zhù)悠悠的蘇州評彈， 我依稀找回一點(diǎn)我夢(mèng)想中的蘇州！

敘事的作文7

　　謝景陽(yáng)認為匡葉是一個(gè)很漂亮很樸實(shí)的女孩子，謝景陽(yáng)很喜歡他，謝景陽(yáng)第一次見(jiàn)面就愛(ài)上她。謝景陽(yáng)知道匡葉很喜歡漂亮，無(wú)論是衣著(zhù)打扮，還是別的什么都很欣賞匡葉，匡葉的頭發(fā)豎下來(lái)，謝景陽(yáng)認為她衣服和褲子搭配得很好，那張小圓臉比洋娃娃還要可愛(ài)，匡葉和謝景陽(yáng)差不多高，年齡和謝景陽(yáng)一樣。謝景陽(yáng)很喜歡聽(tīng)匡葉的聲音

　　匡葉也很愛(ài)謝景陽(yáng)，。有一天放學(xué)匡葉抱著(zhù)謝景陽(yáng)的腰，謝景陽(yáng)傻了一下。謝景陽(yáng)說(shuō)：“你干嘛？”匡葉說(shuō)：“我愛(ài)你�！蔽�！我！我！……有一種說(shuō)不出的感覺(jué)�？锶~和謝景陽(yáng)找了個(gè)地方開(kāi)始同居，一天下午匡葉抱著(zhù)謝景陽(yáng)親了一下，謝景陽(yáng)一下子被傻醒。謝景陽(yáng)這兩次傻是因為匡葉太愛(ài)謝景陽(yáng)了，同時(shí)謝景陽(yáng)也太愛(ài)匡葉了。謝景陽(yáng)跟匡葉相處得跟夫妻一樣親親熱熱的`。

　　可好景不長(cháng)，一天下午體育課�？锶~去上廁所李斌跟著(zhù)也進(jìn)了女廁所。李斌趁匡葉不小心親了一下匡葉。正好被謝景陽(yáng)看見(jiàn)。謝景陽(yáng)很傷心，匡葉哭了。謝景陽(yáng)原諒了匡葉和李斌。

　　通過(guò)這件，謝景陽(yáng)知道失去一個(gè)愛(ài)人比失去一切東西還要痛苦。所以他下定決心要保護匡葉不讓別人搶走。

　　謝景陽(yáng)愛(ài)匡葉……

敘事的作文8

　　昨天是除夕，有很多客人來(lái)我們家吃年夜飯。

　　吃過(guò)午飯，爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始忙碌了，只見(jiàn)他們一會(huì )兒買(mǎi)菜，一會(huì )兒切菜，一會(huì )兒搬桌子，一會(huì )兒拿椅子，忙得不可開(kāi)交。而我也沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )兒給客人拿拖鞋，一會(huì )兒拿出水果瓜子給客人品嘗······終于到了吃飯的時(shí)間了，大家一邊喝著(zhù)飲料，一邊吃著(zhù)我爸爸燒的紅燒鯽魚(yú)、黃鱔、八寶飯、芹菜、茄子、野山雞肉，還有最重要的西施豆腐。吃完了年夜飯，我和媽媽還有姨娘全家要在十一點(diǎn)鐘時(shí)準時(shí)到達滴水巖的寺廟，當我們拜好菩薩，下山回家時(shí)，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，到了家，媽媽燒了一點(diǎn)年糕，我們在電腦上看著(zhù)每個(gè)人在除夕都要看的節目——春節聯(lián)歡晚會(huì )，才看了一會(huì )兒，我就忍不住想睡覺(jué)了，我們只好洗一洗就倒又香又軟的'棉被里睡了。

　　今天晚上，我又在網(wǎng)上找到昨天沒(méi)看完的春節聯(lián)歡晚會(huì )，還真好看呢！

敘事的作文9

　　天氣預報說(shuō)今天下雪，我興奮極了，因為我早已經(jīng)盼望堆雪人、打雪仗了。

　　果然第二天清晨，潔白的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來(lái)，雪花給地面鋪上晶瑩的銀毯，給房屋、樹(shù)木、山川披上了玉絲銀線(xiàn)織成的素裝。我吃了早飯，準備去上學(xué)，剛跨出家門(mén)，哇！晶瑩透明的雪花在空中飛舞，街道灑滿(mǎn)了白雪，房屋上落滿(mǎn)了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了白雪，整個(gè)大地變成了銀白色的世界。那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。

　　中午，雪逐漸變大了，鵝毛大雪紛紛揚揚的下著(zhù)，地上積了一層厚厚的雪，踩上去咯吱咯吱響。過(guò)了一會(huì )兒，我們看到的`就是一片冰清玉潔，世間的一切污垢都看不到了，就仿佛自己走進(jìn)了神話(huà)中的水晶宮一樣。雪天的景色真美呀！

敘事的作文10

　　哎!無(wú)聊啊!今天，媽媽幾乎不在家，很多時(shí)間都到外面去了，只有我和弟弟在家里。

　　鎖在家里真的很沒(méi)有意思，和坐牢差不多。我抓起一本書(shū)看，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思，故事的內容沒(méi)那么好玩兒了，我又趴在窗臺上看外面的風(fēng)景，可再也感受不到花的'容顏和樹(shù)的高壯。我想：吃些零食，會(huì )不會(huì )好些呢?就拆了一包番茄味的薯片，我拿起一片放到嘴里，咦?沒(méi)以前又脆又香了，這肯定有什么問(wèn)題!我決定，先美美地睡一覺(jué)吧!這是幻覺(jué)!

　　我趴在桌子上，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，睡得正香，又被弟弟給叫醒了，說(shuō)：“姐姐，陪我玩!”我只好和他玩，可越玩兒越不起勁，于是我坐在桌前，拿起筆，寫(xiě)寒假作業(yè)，不出3分鐘，我又坐不住了，翻開(kāi)手表，想找個(gè)好友聊聊天，可誰(shuí)也不合適，就在這時(shí)，我感覺(jué)肚子里一陣翻江倒海，痛得不得了，我捂著(zhù)肚子在床上滾來(lái)滾去。

　　過(guò)了好久，媽媽終于回來(lái)了，我撲過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天有鬼惹我�?”媽媽輕聲說(shuō)：“那就做個(gè)好孩子吧!”

　　今天簡(jiǎn)直無(wú)聊的可怕!

敘事的作文11

　　陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)臨，人們開(kāi)始了一天的忙碌，而我卻望著(zhù)那東升的旭日，陷入了對兒時(shí)的懷戀。沒(méi)有旁聲雜音，沒(méi)有學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力，唯有回憶……

　　小時(shí)候，同樣的太陽(yáng)，同樣的晨霧，我走在鋪滿(mǎn)落葉的街道，清晨無(wú)人來(lái)打擾，只有一個(gè)小小的身影在那金黃的`海洋中暢游。當時(shí)正是立秋，落地的黃葉依然帶有夏天的溫度，我用手拿起一片樹(shù)葉，放在陽(yáng)光底下，那脈絡(luò )分明形如草紙，雜亂又不失秩序的葉片，在微風(fēng)輕拂下，上面的金色興奮地跳躍著(zhù)。

　　不知走了多久，走到了靜寂無(wú)人的池塘。我坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)仍不凋謝的荷花，上面的花白里透紅，花莖從骨子里透出一種正直，荷葉綠意蔓延，清晨的露珠給荷葉上的綠色筋絡(luò )添上幾分色彩。我忽然來(lái)了興致，抓起一塊石頭，輕輕地拋向水面，一時(shí)，平鏡蕩開(kāi)漣漪，魚(yú)蝦驚起，水花群舞，飛蟲(chóng)四散，在兒童眼里甚是壯麗。笑聲從池塘漾起……

　　忽然，母親的急促從廚房傳出，我只好離開(kāi)池塘。

　　雖然童年早已逝去，可記憶已在心中永藏。那黃葉，那清晨……

敘事的作文12

　　我這學(xué)期申請的430門(mén)課程是面粉雕刻。當我報名的時(shí)候，我想我想學(xué)習如何用面粉雕刻東西。但是在第一節課上，老師發(fā)了不同顏色的面團。那天，老師教我們用面團包餃子，但下課一上車(chē)，弟弟就趴在我的作業(yè)上，這讓我非常生氣

　　，在接下來(lái)的課程中，在我做每一件作業(yè)之前，我必須先選擇顏色，然后根據老師的'主題設計圖片的布局。我要選擇合適大小的面團來(lái)制作每一件作品，通過(guò)搓揉、揉捏，把面團揉成不同的形狀，然后把它們放在一起。保存每一件作品并不容易。如果不干燥，就會(huì )變形。但如果是干脆的，一碰就碎了，所以保存起來(lái)要花很多功夫

　　，通過(guò)上面的面粉雕刻課，我發(fā)現：手工其實(shí)就是把頭腦中的創(chuàng )造力變成現實(shí)的過(guò)程。今天，我看到一個(gè)叫蔡倩的大哥，他平時(shí)是個(gè)木匠。最近，他看到三星堆出土了一個(gè)金面具。他親自核對資料，用500克金條經(jīng)過(guò)多次錘煉打磨

　　還原了金面具，通過(guò)這個(gè)老大哥的東西，我覺(jué)得手工不僅是一種游戲，還能把大腦里的想象變成現實(shí)

敘事的作文13

　　“李浩然，你應該細心一點(diǎn)�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)，熊老師那慈祥的臉總會(huì )出現在我的腦海里。

　　燦爛的笑容，大大的眼睛，還有挺挺的鼻梁，這就是我們的班主任—熊老師。

　　記得有一次，是我們班值周，要在國旗下演講，我首先躊躇滿(mǎn)志地走上去，可是下面有一千多雙眼睛盯著(zhù)我，我就有點(diǎn)緊張了，但是，我還是認真地把前面的內容讀完了，可是到了后面，我就讀得結結巴巴的.，而且還讀錯了字。

　　回教室后，我以為熊老師會(huì )罵我，結果，熊老師卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“李浩然，每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，這次錯了沒(méi)關(guān)系，但老師希望你下次能吸取這次的經(jīng)驗教訓，做得更好�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我淚水在眼睛里打轉，心里想：我下次一定要發(fā)揮得更好，絕不能讓熊老師失望。

　　果然，在這一次升旗儀式中，我發(fā)揮超常，演講時(shí)有感情，有停頓，而且很自然，所以獲得了臺下的老師、同學(xué)們雷動(dòng)般的掌聲。聽(tīng)到這掌聲后，我高興得快跳起來(lái)了。

　　回到教室，熊老師又表?yè)P了我，我非常高興。

　　��！熊老師，您真是個(gè)好老師，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終生難忘！

敘事的作文14

　　星期天下午三點(diǎn)左右，我來(lái)到丹尼斯廣場(chǎng)那兒放風(fēng)箏。微風(fēng)拂面，風(fēng)姑娘像在玩樹(shù)上紅紅的楓葉。太陽(yáng)公公已經(jīng)被高山遮擋了一點(diǎn)，露出燦爛的笑臉。

　　我來(lái)到一個(gè)長(cháng)坡上，把風(fēng)箏一放，我便一邊跑一邊放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏隨之越飛越高�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏便又慢慢落了下來(lái)。我已經(jīng)嘗試了不知多少次，可還不能把風(fēng)箏放到最高。

　　正當我垂頭喪氣的時(shí)候，一位身穿黑色毛衣的老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你是不是不會(huì )放？讓俺給你放高吧！"我連忙以最快的速度遞給了老爺爺。只見(jiàn)老爺爺坐在臺階上纏完風(fēng)箏線(xiàn)就站起來(lái)以熟練的方法放了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，看起來(lái)也越來(lái)越小，差不多飛到小鳥(niǎo)的高度了，老爺爺把風(fēng)箏線(xiàn)遞給了我，眼里也閃著(zhù)慈祥的目光，似乎說(shuō)：“給你，已經(jīng)放的差不多了，拿著(zhù)到寬廣的地方繼續放吧�！�

　　直到現在，我也難以忘懷那個(gè)老爺爺慈祥的`目光，我一定要感謝那個(gè)老爺爺。

　　愛(ài)，無(wú)處不再，在我們身邊竄來(lái)竄去·無(wú)影無(wú)形，只要大家有一顆發(fā)現愛(ài)的心，就一定可以感受到自己身邊的愛(ài)！

敘事的作文15

　　今天是五一勞動(dòng)節，趁著(zhù)放假的時(shí)候我們要去姥姥家爬山，姥姥那的這座山還有個(gè)很奇怪的名字老母豬山。

　　我們乘著(zhù)汽車(chē)到了姥姥家，吃過(guò)午飯后我便迫不及待的要去山上轉轉。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，載著(zhù)我們來(lái)到了山腳旁。首先，映入眼簾的就是一棵棵山楂樹(shù)，茂密的枝葉里有著(zhù)朵朵雪白的花。接著(zhù)放眼望去，我又看到了一片一片梯形的'麥田，感覺(jué)整片山都成為了綠色的海洋。

　　我們在彎彎曲曲的山路上走著(zhù)，發(fā)現道路越來(lái)越窄，越來(lái)越崎嶇了，但這并不妨礙我們前進(jìn)。忽然，我看見(jiàn)了成群結隊的鳥(niǎo)群，我們剛要靠近，它們馬上就飛了起來(lái)，是以為我們要占領(lǐng)它們的家園呢！

　　接著(zhù)看見(jiàn)了一棵棵酸棗樹(shù)，它們長(cháng)得非常高，而且都長(cháng)在山上最不起眼的地方，它們粗糙的枝干上長(cháng)著(zhù)綠油油的小葉子和去年遺留下來(lái)的果實(shí)，我二話(huà)不說(shuō)，趕緊拍照留念。

　　經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于登上了山頂，我朝下俯視著(zhù)，心中有股強大的自豪感！看著(zhù)這重重疊疊的梯田，各種各樣的花朵，我始終不想離開(kāi)這美麗的地方。

　　其實(shí)學(xué)習和爬山一樣，雖然在學(xué)習的道路上也會(huì )遇到很多困難，只要堅持不懈，迎難而上，只要努力總會(huì )到達頂峰！

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