【精選】小學(xué)敘事作文集合八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　寒假中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，其中有一件事令我非常難忘。

　　過(guò)年后，爸爸帶著(zhù)我和我的表弟去走親戚。我身上有一元錢(qián)，就去買(mǎi)了兩盒炮，我和表弟一人一盒，我們倆人互相炸對方。

　　兩盒炮都放完了，我又和爸爸要了一元錢(qián)，又買(mǎi)了兩盒炮，我和表弟把炮放在雪里點(diǎn)著(zhù)“啪”一聲，把雪炸了起來(lái)。

　　兩盒炮又放完了，我又去找爸爸要錢(qián)，爸爸

　　不給我了，我就讓表弟去要，表弟要了一元錢(qián)。我們又買(mǎi)了兩盒炮，這次我趁表弟不注意的'時(shí)候。我把炮點(diǎn)著(zhù)，放在他手中，“啪”的一聲，表弟的手流血了，當場(chǎng)就哭了起來(lái)，我一直勸弟弟“不要哭，不要哭”。爸爸看見(jiàn)后狠狠得罵了我一頓。

　　這件事是我的錯，不應該買(mǎi)炮，更不應該把炮放在表弟的手里。

　　我再也不買(mǎi)炮了。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　猶如豬兒渴望睡覺(jué)，猶如白鴿期盼藍天，猶如麥苗等候返青，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著(zhù)春節的來(lái)臨。

　　翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風(fēng)帶著(zhù)歡笑，溫暖了整個(gè)大地。我伸開(kāi)雙臂，敞開(kāi)心扉，讓春風(fēng)肆意。和煦的春風(fēng)，在叢林間回旋，報春的鳥(niǎo)兒飛出了小窩，傳遞著(zhù)新春的喜訊，仰望天空，湛藍碧透，明媚的陽(yáng)光，喚醒冬眠的大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來(lái)。

　　春風(fēng)回蕩，萬(wàn)象更新，生機盎然，滿(mǎn)院春光，出門(mén)見(jiàn)喜，迎來(lái)陣陣歡快的笑聲。新春的節奏已經(jīng)悄然降臨，大街小巷，迎春的.對聯(lián)已經(jīng)貼上了門(mén)框，紅火的“�！弊肿哌M(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂(lè )融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽(tīng)鞭炮震震響遍四方。春風(fēng)蕩漾，萬(wàn)物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！

　　站在新年這一雪白的起跑線(xiàn)上，向著(zhù)明天，向著(zhù)東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握著(zhù)手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！

小學(xué)敘事作文 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好：

　　在這充滿(mǎn)朝氣的六月，謝謝大家給我一個(gè)展示的機會(huì )。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛(ài)在心中》

　　今天我在這里與大家分享我的教育故事時(shí)，暮然發(fā)現，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學(xué)生帶給我無(wú)限的歡樂(lè )，我熱愛(ài)他們，感謝他們，是他們的快樂(lè )與真摯、問(wèn)題與好奇、成長(cháng)與進(jìn)步，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂(lè )！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮�？畤@：“對酒當歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽(yáng)光同行。

　　打開(kāi)珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個(gè)故事都真實(shí)記錄著(zhù)我和孩子們的過(guò)去。今天，我把它記錄下來(lái)，與大家一起分享。

　　少鵬，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)但自尊心很強的男孩，四年級轉到我們班來(lái)。一次中午放學(xué)，我隨著(zhù)孩子們的隊伍一起走到校門(mén)外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到了教室，這是看見(jiàn)紹鵬也在自己的座位上坐著(zhù)，因為他家在林場(chǎng)，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒(méi)有要吃飯的意思，于是我就上前問(wèn)了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說(shuō)：“吃，吃了�！薄袄蠋�，他沒(méi)吃�！痹谝慌缘膸讉�(gè)同學(xué)一起說(shuō)道。于是我把他叫到門(mén)外，問(wèn)是怎么回事。通過(guò)詢(xún)問(wèn)我才知道原來(lái)他家住在非常偏僻的參地旁邊，那里不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因為沒(méi)有錢(qián)帶飯，所以中午一直沒(méi)有吃飯�！澳菫槭裁礇](méi)和老師說(shuō)呢？”我心疼的問(wèn)。我從兜里掏出兩元錢(qián)給了他�！耙院笾形缋蠋熃o你買(mǎi)飯�！蔽覍λ�說(shuō)。那一周的班會(huì )課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學(xué)，沒(méi)想到第二天中午一放學(xué)，同學(xué)們都爭著(zhù)讓他到自己家吃飯�？吹剿�的午飯有了著(zhù)落，我的心也平靜下來(lái)。愛(ài)是平凡的，愛(ài)又是偉大的。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生了，每次放假他都是第一個(gè)來(lái)看我。平時(shí)。他也會(huì )有電話(huà)或短信與我交流。每當我看到眼前活潑可愛(ài)的他，我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。作為一名教師。我只是做了我份內的`事，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛(ài)心。

　　雄鷹在風(fēng)雨中練就堅強的翅膀；梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會(huì )讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我會(huì )讓每一個(gè)孩子學(xué)做人，做一個(gè)頂天立地，大寫(xiě)的人！

　　當汶川發(fā)生大地震時(shí)，也震動(dòng)了孩子們的心，他們關(guān)注著(zhù)、牽掛著(zhù)、祈盼著(zhù)……并把自己積攢的零用錢(qián)全部捐給了災區，也把一份愛(ài)心和祝愿投了進(jìn)去�？吹竭@些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說(shuō)：“我們的孩子將來(lái)一定會(huì )成為棟梁之才，”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。講述著(zhù)一個(gè)個(gè)飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂(lè )著(zhù)，在快樂(lè )中工作著(zhù)，這種快樂(lè )不在于回報，而在于教育本身，所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣——桃李滿(mǎn)天下、芬芳溢故園！

　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著(zhù)綠蔭，讓我一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無(wú)悔！”

小學(xué)敘事作文 篇4

　　兩年一度的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。

　　我們站在賽場(chǎng)旁，看著(zhù)鉛球比賽。一號運動(dòng)員拿起一個(gè)三公斤球，張兩張滑石粉，兩腿張開(kāi)，左腳前右腳后，右手拿著(zhù)球，微微向后，舉在頸窩處，調動(dòng)了全身的力氣，神情嚴肅，臉上和手臂上都長(cháng)昌起了青筋。裁判一聲令下，他高抬左手，身體向右轉動(dòng)，在快速轉回到正面，一剎那，右手快速撥球推球，球在空中劃出一道弧線(xiàn)，重重落在地上，裁判馬上拿著(zhù)皮尺測量，報出成績(jì)，十米。老師同學(xué)都樂(lè )開(kāi)了花，人群中一片沸騰，

　　2號運動(dòng)員上場(chǎng)了，他身著(zhù)綠色運動(dòng)衫，長(cháng)得人高馬大，手臂上長(cháng)滿(mǎn)了肌肉，黑乎乎的.眼球是一顆黑珍珠，閃爍著(zhù)光芒。他崩著(zhù)臉，兩條濃密的眉毛被壓成了v字形，雙唇微微顫抖著(zhù)，發(fā)出微弱的聲音，好似在為自己打氣，看起來(lái)氣勢十足，2號選手發(fā)球方法與眾不同，他握著(zhù)球，向后傳，接著(zhù)一個(gè)180度，轉身用力一推，球飛了出去，你幾乎直線(xiàn)向前運動(dòng)著(zhù)，最后低弧落地，滾出場(chǎng)外。

　　2號過(guò)后，3號運動(dòng)員也上場(chǎng)了。他的頭發(fā)與一，2號也有所差異，只見(jiàn)他抓起球，雙手緊握，高舉過(guò)頭頂，身體向后傾，直直拋了出去……

　　最后，一號選手拔得頭籌，激動(dòng)人心的鉛球比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　六年級敘事作文：人與科學(xué)

　　人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開(kāi)人類(lèi)；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊�？茖W(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類(lèi)，乃至改變了整個(gè)地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類(lèi)和大自然帶來(lái)的利與弊吧！

　　科學(xué)的發(fā)展，使人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時(shí)，它所產(chǎn)生的負面影響也是不容小視的。例如：汽車(chē)可以節省時(shí)間和方便出行，但是它也令人們的身體機能因缺少運動(dòng)而逐漸變差，同時(shí)汽車(chē)所產(chǎn)生的廢氣也會(huì )破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現雖然可以令人們足不出戶(hù)就可以了解資訊，但同時(shí)也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫學(xué)更進(jìn)步，更發(fā)達，但由于人們?yōu)E用醫療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對藥物的抵抗能力越來(lái)越強，終有一天，病菌的侵害將變得無(wú)法阻擋。

　　人類(lèi)在享受科技新生活的同時(shí)，何曾想過(guò)它所引發(fā)的一系列生態(tài)災難呢？據科學(xué)家的統計：全球23%的耕地面積嚴重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕、1/4人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個(gè)國家嚴重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數字��！然而，以上種種的環(huán)境問(wèn)題也正正就是人類(lèi)所造成的惡果，并且，每年這些數字都會(huì )以驚人的速度快速地增加。

　　曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀(guān)的原始森林、清澈見(jiàn)底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復存在，而造成這嚴重后果的罪魁禍首就是——人類(lèi)。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng )造出了人類(lèi)，就是想讓我們使整個(gè)大自然充滿(mǎn)生機、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類(lèi)如果繼續下去，后果將不堪設想！難道我們就不應該對我們所造成的'后果負責嗎？難道我們還要繼續傷害大自然嗎？難道我們還要繼續傷害我們的地球母親嗎？不，我們應該馬上行動(dòng)起來(lái)，對之前所做的一切進(jìn)行補救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)；家園只有一個(gè)，地球不能克隆��！事不宜遲，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！”

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“科技改變歷史，知識改變命運，我們跨入了21世紀，就是跨入了一個(gè)高科技的時(shí)代，一個(gè)國家的進(jìn)步，就是要取決于科技的發(fā)展�！钡�同時(shí)，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類(lèi)生活更美好、舒適的同時(shí)，也要避免它“傷害”到大自然�？茖W(xué)的發(fā)展其實(shí)百利而無(wú)一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類(lèi)與大自然這兩者就會(huì )并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　今天同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校。你知道這是為什么嗎？那是因為今天我們要去歡樂(lè )谷春游。我們坐在豪華大巴上一邊談天說(shuō)地，一邊欣賞著(zhù)路邊的美景，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　歡樂(lè )谷的大門(mén)前有字母拼寫(xiě)的三個(gè)字------歡樂(lè )谷。進(jìn)入大門(mén)就讓我們眼花繚亂。��！我們前面是“冰雪之城”，那里有很多刺激的游戲。我們先去了“螞蟻王國”，到了那里我們都已經(jīng)迫不及待地去玩了。我們先玩的“歡樂(lè )杯”�？墒恰皻g樂(lè )杯”并不是像它的'名字一樣好玩，而是恰恰相反，等我們下來(lái)的時(shí)侯，��！天旋地轉，那種暈的感覺(jué)都無(wú)法向你形容。

　　接著(zhù)，我們又玩了最刺激的游戲－－“尖峰時(shí)刻”。我剛坐上去的時(shí)候，心里十分緊張，好像懷里揣了一只小兔子，咚咚地跳個(gè)不停。鈴聲響了，我們就開(kāi)始緩緩上升，升到極點(diǎn)時(shí)，我看到了歡樂(lè )谷的全景。這時(shí)我的心好像提到了嗓子眼，讓我緊張不已。我屏住呼吸做好下降的準備，唰的一下就降到了最低點(diǎn)。當時(shí)我的腦海一片空白，有股失重的感覺(jué)，有的同學(xué)就大聲地喊叫。真是太過(guò)癮了，太刺激了！

　　真是時(shí)間飛逝，覺(jué)得一會(huì )兒功夫就到了下午三點(diǎn)。但是同學(xué)們都意猶未盡，還都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè )谷。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　一天夜晚，軍軍做完了作業(yè)。他坐在沙發(fā)上看電視。電視里有一位醫生說(shuō)：“早晚刷牙，防止蛀牙”，這時(shí)，電視畫(huà)面中出現了一條條毛茸茸的蟲(chóng)子舉著(zhù)斧頭在敲打牙齒，雪白的牙齒上出現了一個(gè)個(gè)洞。軍軍看了非常害怕，他情不自禁地去拿了牙刷和杯子，認真地刷起了牙。很快，軍軍的牙齒變得雪白又整齊。我們也要象軍軍一樣，愛(ài)護自己的.牙齒。

小學(xué)敘事作文 篇8

　　有一次，是星期天，我正在院子里玩。突然，我看見(jiàn)一位換破爛的`老大爺走過(guò)來(lái)。老大爺把驢車(chē)趕到井邊，他往井里看了看。我想:“這位老大爺要干什么呢?”就在我想的時(shí)候，他就朝我這邊走過(guò)來(lái)。他對我說(shuō):“小朋友，借你家的桶飲飲驢，行不行�！�

　　我說(shuō):“好吧�！苯又�(zhù)，我打了一桶水遞給了那位老大爺，他提著(zhù)水就往驢車(chē)走去。驢向他叫了幾聲，好像在說(shuō):“主人啊，你快一點(diǎn)，我揭極了�！�

　　老大爺好像聽(tīng)懂了似的，急忙把桶放在地上，驢“咕咚咕咚喝了起來(lái)。驢喝完了水，老大爺把桶遞給了我，他連聲對我說(shuō):“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō):“不用謝，這是我應該做的�！�

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