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【精華】敘事優(yōu)秀作文匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)擂臺賽。那情景，甚是激烈�，F在我來(lái)為大家轉播比賽的盛況。
伴隨著(zhù) 清脆的鈴聲，楊老師走上講臺，笑容可掬地說(shuō)：“我們馬上迎來(lái)狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開(kāi)開(kāi)心心，每天都能和好書(shū)為伴，與文明同行。學(xué)習 成績(jì)如芝麻開(kāi)花———節節高。我送給每人一句話(huà)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步�！蔽冶粭罾蠋熢�(shī)一般的語(yǔ)言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今 兒不會(huì )但單單給大家拜年吧？“這節課我們舉行一場(chǎng)成語(yǔ)擂臺賽�！惫徊怀鑫宜�，這段話(huà)引出了成語(yǔ)擂臺賽的第一項：一字開(kāi)花。
鏡頭一：一字開(kāi)花真自豪
“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說(shuō)的`話(huà)中來(lái)的，各組派一名選手上臺抽簽，說(shuō)出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)。選手在一分鐘說(shuō)對一個(gè)獎十 分，組員說(shuō)對一個(gè)獎五分�！睏罾蠋熜急荣愐巹t后，我們組推薦才女戚鈺上臺。她抽到“人”字，“��！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語(yǔ)多 如繁星，我們組志在必得�！蔽也唤底詰c幸�！叭松饺撕�、人云亦云、人才濟濟、人定勝天、人多勢眾、人來(lái)人往……”不愧是才女，一口氣說(shuō)了六個(gè)�！叭恕� 人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢�！焙�(jiǎn)曉脫口而出�！叭硕嘧祀s�！币幌虺聊蜒缘膮雾嫡f(shuō)道。 “人財兩空、人跡罕至�！薄瓡r(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中， 我們組獲勝，大家高興的歡呼起來(lái)。
鏡頭二：成語(yǔ)接龍真激烈
成語(yǔ)接龍一開(kāi)始，班里可真像炸開(kāi)了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢”這個(gè)成語(yǔ)，大家立即一窩蜂地擁到一起。
“世外桃源�！泵弦伙w說(shuō)道。
“ 源……源頭活水�！蔽翰ㄕf(shuō)道。
“水泄不通�！辈襁\宇說(shuō)道。
“通、通、通什么？”簡(jiǎn)曉急的一頭汗，抓耳撓腮。
“同日而語(yǔ)�！睏罾蠋熣f(shuō)可以用諧音，我靈機一動(dòng)，脫口而出。
“語(yǔ)重心長(cháng)�！睅讉�(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長(cháng)話(huà)短說(shuō)�！薄按T果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水�！薄安恍�，又回到水字了�！薄靶袑⒕湍��！薄澳坎恍币��！薄笆锾粢弧薄耙煌鶡o(wú)前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡�！薄扮R——”
“ 錯，窮山盡水不是成語(yǔ)！”第二組的王迪站起來(lái)說(shuō)。我們都大叫道：“窮山盡水是成語(yǔ)……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭得臉紅脖子粗。楊 老師見(jiàn)狀，提議道：“還是讓《成語(yǔ)詞典》來(lái)當裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水�！蔽也挥筛械酵锵�，叫了起來(lái)。一字之差，謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語(yǔ)，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。
鏡頭三：成語(yǔ)配圖真有趣
這一環(huán)節中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語(yǔ)。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫(huà)一個(gè)人，手掌上放著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，就提議道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含義，應該再添加點(diǎn)別的什么�！�
經(jīng)過(guò)再三思索，組員聽(tīng)取了我的建議，畫(huà)了兩個(gè)人，并且添上一句話(huà)：父母愛(ài)孩子，就像商人愛(ài)明珠！一幅栩栩如生的畫(huà)誕生了，最終得到了老師的好評,得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩(shī)人對酒當歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。
雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們仍是茶館的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒(méi)什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！
好了，這場(chǎng)比賽就為你轉播到這里，謝謝大家的收看。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
鄉下雖然沒(méi)有城里那么華麗，但是也非常美麗。因為在這里，常會(huì )看見(jiàn)別有風(fēng)趣的畫(huà)面。
因為我爸爸是種樹(shù)的，所以我們住在被樹(shù)圍繞著(zhù)的地方。我家門(mén)前有一個(gè)平臺，站在上面，向遠處望去，綠色連著(zhù)綠色，向一望無(wú)際的海洋。吹來(lái)了一陣清風(fēng)，海面上立即出現了涌動(dòng)的波濤�！吧成�，沙沙沙�！憋L(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，演奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。
我家后面種著(zhù)一大片桃樹(shù)。春天，桃花開(kāi)了，我們坐在樹(shù)旁賞花，那濃郁的花香，沁人心脾。夏天，大底像蒸籠似的，我們坐在桃樹(shù)下乘涼，迎面吹來(lái)的風(fēng)涼絲絲的。秋天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了桃子，這些桃子像小朋友的臉，粉紅粉紅的。
我家右邊樹(shù)林中的電線(xiàn)桿，像一位位哨兵一般，守衛著(zhù)樹(shù)林。遠處是連綿起伏的群山，山上綠樹(shù)紅花。碧綠的樹(shù)林，幾根高大的'電線(xiàn)桿，再加上遠處的青山，匯成了一副美麗獨特的風(fēng)景畫(huà)。
我喜歡我的家鄉，它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我的課余生活有很多事情可做。比如：游泳、看書(shū)、跳繩、做科學(xué)小手工。而我最喜歡的是做科學(xué)小手工。
星期六下午，媽媽又給我報了一個(gè)關(guān)于科學(xué)小手工的活動(dòng)。我們要做小臺燈、磁力筆和蒸汽船。我首先參加的是制作小臺燈：先把一個(gè)小木條和和一塊小木板固定起來(lái)，再把電池盒粘到木板上，然后再固定在電池框的兩條電子線(xiàn)上。在電子線(xiàn)上安裝兩個(gè)燈泡一個(gè)紙杯兩個(gè)電池，就大功告成了。
蒸汽船的制作是要把一個(gè)鐵片折起來(lái)，然后在一個(gè)瓶子里灌一點(diǎn)水，蓋上蓋子在蓋子上鉆個(gè)孔插上吸管。再把瓶子放在鐵片上，再把鐵片下面放一個(gè)蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃瓶子里的水加熱后產(chǎn)生蒸汽，船就會(huì )行走了。最后做的'是磁力筆。磁力筆是在海綿下面插上幾塊磁石，吧筆放在海綿上空筆就可了。懸空起來(lái)了。在做磁力筆的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)難題，那就是筆懸空起來(lái)后一會(huì )往左倒一會(huì )往右倒。后來(lái)通過(guò)我和老師的細心觀(guān)察才發(fā)現原來(lái)我有一小塊磁石放反了。改正后我的筆終于也能懸起來(lái)不倒了。
通過(guò)這次我學(xué)到了很多的知識。以后我更要好好學(xué)習，去探索更多的奧秘，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
走在圣誕節的路上，怎能不徜徉？
——題記
走在圣誕節的路上·繽紛的世界，耀眼的光芒
中午，上完英語(yǔ)補習班，決定坐公交車(chē)去姥姥家。在中國新聞網(wǎng)上看到，這兩天全國會(huì )普降大雪、氣溫驟降，一出門(mén)，果不其然——裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出眼睛的我，還是被這低氣溫所震撼到了。剛踏出屋子，一股強勁的風(fēng)便穿透了衣衫，雪花在降，訴說(shuō)著(zhù)冬日的憂(yōu)愁，綻放著(zhù)圣誕節的光芒。
和同道走的朋友閑談著(zhù)，話(huà)題是天南海北，可思緒卻都圍繞“圣誕”這一中心主題。路上，熙熙攘攘的人們；街道，嘻嘻哈哈的笑聲。這，就是久違的圣誕吧——耳邊呼嘯的風(fēng)聲好像靜止，心如止水，佇立在道旁的樹(shù)下，就這么恬靜的看著(zhù)，看圣誕送給北國小城久違的.歡聲，看圣誕帶給北國小城最可愛(ài)的禮物。
一路走，一路想，殊不知腳步已邁進(jìn)了等候公交車(chē)的亭子。跟朋友擺擺手，算是話(huà)別——隨后，目光又追隨這圣誕美景，一路奔走。車(chē)來(lái)了，找到一個(gè)熟悉的靠窗位置，心無(wú)旁騖，就這么看著(zhù)流動(dòng)的風(fēng)景。
走在圣誕節的路上·閃爍著(zhù)光亮，歡樂(lè )如海
下車(chē)了，離姥姥家還有一段距離。索性慢悠悠的走，身體仿佛也習慣了這冰涼的氣溫。風(fēng)拂面，空氣中彌漫著(zhù)圣誕的氣息，撞個(gè)滿(mǎn)懷。在雪景中揚起笑臉，我也成了圣誕美景中的一員……向前走，再向前走，不知何時(shí)，無(wú)師自通學(xué)會(huì )了欣賞。學(xué)會(huì )欣賞這天地賜予的美景、學(xué)會(huì )在這美景中思考，徜徉……
腳也凍麻了，手也通紅，臉頰更是像熟透的蘋(píng)果。機械的走著(zhù)步子，思緒仍舊飄揚在雪景開(kāi)外。走進(jìn)屋，溫暖撲面而來(lái)——香香的味道，濃濃的問(wèn)候，這個(gè)圣誕，你快樂(lè )嗎？
下午，約好了要和同學(xué)一起出去慶祝。剛溫暖的身體，又重新走進(jìn)這風(fēng)雪之巔……向姥姥家的窗子搖搖手，隨即踏入這冰封的景色。不一會(huì )兒人就到齊了，走走停停在這飛雪之際，說(shuō)說(shuō)笑笑在這圣誕來(lái)臨。一樣的風(fēng)景，卻不同于剛才的心情——永遠都是在路上，這一回，我找到了同行的陪伴。
走在圣誕節的路上·笑聲淹沒(méi)了冰冷，小城風(fēng)景迤邐
像昨天一樣，今晨我坐在電腦前思緒萬(wàn)千。圣誕，帶給我太多的感動(dòng)，思緒就像天上飄落的雪花，每一片都是晶瑩剔透，不忍讓它們凋零的花瓣。
走在圣誕節的路上，一路歡歌，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香
走在圣誕節的路上，一路徜徉，一路雪花飄降
這個(gè)圣誕，與天地美景相交融
這個(gè)圣誕，北國小城，潑墨重重……
敘事優(yōu)秀作文 篇5
在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，流淚過(guò)……在這些經(jīng)歷中，我對流淚的幾件事印象特別深，因為我多次地品償過(guò)眼淚的“味道”。
那是上一年級的一堂語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師請了一位同學(xué)回答一個(gè)很難的問(wèn)題，這位同學(xué)站起來(lái)想了半天才說(shuō)出了一個(gè)答案，大家一下子笑了起來(lái)，這個(gè)答案是錯的。我后面一位同學(xué)還叫了起來(lái)：“嘿，真笨呀！”老師聽(tīng)到這句話(huà)，立刻皺著(zhù)眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著(zhù)我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，別人說(shuō)錯了就說(shuō)錯了，為什么罵別人？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的感覺(jué)：“我沒(méi)有��！”“你還在說(shuō)……”教師吼道。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的“味道”是酸酸的。
下了課，老師把我叫到了她的`辦公室對我說(shuō)：“人家回答問(wèn)題回答錯了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道�？衫蠋煵⒉幌胄盼�，繼續責罵我。我那不爭氣的眼淚又掉了下來(lái)，這眼淚的“味道”因為氣憤而變得火辣辣的。
正當我開(kāi)始流下氣憤的眼淚時(shí)，門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)，他們說(shuō)可以證明我并沒(méi)有罵那位同學(xué)，是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。
眼淚本來(lái)是咸的，但它內在的“味道”是不同的。正因為這“不同的味道”的眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點(diǎn)一滴。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
老師，您像春風(fēng)，吹動(dòng)我知識的小苗兒，您像雨水兒，滋潤我知識的天地，您像我的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著(zhù)我。
您經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。我不理解你這樣說(shuō)的意義，我總是事不關(guān)己，高高掛起的樣子，看在您的心里，一定不好過(guò)吧。
我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，甚至是為班級拖后腿的“榜樣”，您總是一遍又一遍關(guān)心著(zhù)我，一遍又一遍的教育著(zhù)我，老師，謝謝您。對，這是您的職責所在，但是一位好老師是不會(huì )輕易放棄她的每一位學(xué)生，我曾經(jīng)抱怨過(guò)，為什么一定要聽(tīng)講，抱怨過(guò)為什么您要占用其他我們娛樂(lè )的課，現在我終于明白了，您是為了我們好，我是想把對自己孩子的'好，用在我們的身上，因為您是愛(ài)我們的。
在那夏日炎炎的天氣中，知了也在抱怨夏天的炎熱，只有您，在講臺上孜孜不倦的講著(zhù)，下面的同學(xué)可能早已睡了一片，您還是不曾抱怨過(guò)，鼓勵我們要好好學(xué)習，有誰(shuí)不知道這道題怎么做，您可能就要講上很久，您怕我們在考試的時(shí)候緊張，給我們講很多有趣兒的事，您拍我們在上課的時(shí)候無(wú)聊，您就為我們將您求學(xué)的事跡，老師，我該怎么回報您吶!
澀澀的冬風(fēng)狂猛的刮著(zhù)，凍僵了路邊的小樹(shù)，凍僵了鮮艷的花朵，凍僵我們的雙手，卻怎么也凍不僵您對我們的期望，您用紅腫的雙手笨拙的寫(xiě)下黑板上慢慢的字體，我們卻在下面哈著(zhù)氣兒，暖著(zhù)手，抱著(zhù)手里的暖袋，說(shuō)著(zhù)：“好冷啊，這天氣兒”，您必定轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么冷，也得把書(shū)學(xué)好咯”，然后又轉過(guò)頭去繼續寫(xiě)著(zhù)什么，親愛(ài)的老師啊，您是這么的為我們好!
“一日為師，終身為母”，這句話(huà)不知道是誰(shuí)說(shuō)的，在我聽(tīng)來(lái)卻有種心酸的感覺(jué)，敢問(wèn)，有幾個(gè)人是把老師當做是自己的父母的，只是一味把老師的教育當做是斥責，每當有同學(xué)被老師叫進(jìn)辦公室，有幾個(gè)人臉上是開(kāi)心的臉色，出來(lái)的時(shí)候，只會(huì )責罵老師的多管閑事，每當上課有同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師也只是點(diǎn)名罷了，卻有同學(xué)的一臉憤恨的表情。
當一名老師是不容易的，所謂一名好老師談何容易啊!
我的老師，您是辛苦的。我的老師，您是心酸的。我的老師，在我心目中，您是最棒的!
敘事優(yōu)秀作文 篇7
優(yōu)秀的作業(yè)會(huì )給人帶來(lái)美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動(dòng)前，老師認認真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時(shí)不時(shí)皺起了眉頭。有時(shí)老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時(shí)翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時(shí)，一向認真完成作業(yè)的我，猜想：我應該會(huì )選上吧。
準備完畢，接下來(lái)就到我們觀(guān)賞作業(yè)的時(shí)候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來(lái)仔細地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的'吃驚地張著(zhù)嘴……
終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的字真好看啊，書(shū)面也很整潔，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語(yǔ)文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因為他的字方方正正、整整齊齊，筆鋒自然，非常秀麗；數學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語(yǔ)作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語(yǔ)作業(yè)最高得的是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說(shuō)：“練就一手好字，我們終生受益�！彪m然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，我想他們一定是經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的努力，才會(huì )把字寫(xiě)得這么美。我會(huì )靜下心來(lái)，認真練習，讓我的字成為一張最好的明信片。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
轉眼間我就已經(jīng)是初中學(xué)生了，我既然已經(jīng)踏進(jìn)了初中的校門(mén)，就應該做到一個(gè)初中生最基本的事情，我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，真的我很害怕，我害怕那些新面孔在我的周?chē)D來(lái)轉去，我真的'害怕�？墒俏矣质嵌嗝聪Ｍ蔀橐粋�(gè)受歡迎的女孩子，我膽怯，我不敢大膽的和別人交談。
分配到了一個(gè)似曾相識的教室里，那些笑笑嘻嘻的面孔，似乎沒(méi)有我想象中的那么害怕。我便很快就在這個(gè)陌生的環(huán)境下適應了，在這期間，我和我的好朋友認識一個(gè)男孩子，他很調皮，還經(jīng)常的愛(ài)開(kāi)玩笑，因此在生活中更加充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們關(guān)系都很好。
時(shí)間過(guò)得很快，我們就這樣慢慢的認識兩年了，我們的關(guān)系愈來(lái)愈好，他似乎對我的那個(gè)朋友有好感，那種感覺(jué)很奇妙，他更加的對她好，甚至，好到對啦極點(diǎn)，有一天，他忍不住了，他向她表白了，她很害羞，她只是認為他是在開(kāi)玩笑，所以也就沒(méi)在意，還是和以往一樣 ，經(jīng)常地逗她笑。他們看得出來(lái)很開(kāi)心。他有一次說(shuō)；‘我喜歡你，我會(huì )保護你的，相信我，讓我保護你吧！她聽(tīng)后，呆了。她不知道該說(shuō)什么了，便跑了出去。
他沒(méi)有追出去，他知道應該給她時(shí)間讓她考慮。因為他實(shí)在對她太好了，她無(wú)法拒絕，因此便開(kāi)始交往。他們交往后關(guān)系沒(méi)有變得很好，反而有點(diǎn)害羞。沒(méi)有以前的朋友那么的肆無(wú)忌憚。他每堂下課都回去陪她說(shuō)話(huà)，因為他怕她孤單。
因為種種原因，他被退學(xué)了。他開(kāi)始有點(diǎn)擔心。他怕她受欺負，他怕他們會(huì )因為種種原因而分手，所以在他的糾結中，他決定了，他不想耽誤她，他已經(jīng)不再那里了，他應該讓她快樂(lè )，讓他成績(jì)更好，所以他決定分手，因為只有這樣，他我才會(huì )更好，她才不會(huì )為了他而丟下一切。
早戀總是會(huì )傷害對方，他非常后悔，為什么要和她交往，如果我不和她交往。她就不會(huì )傷心，不會(huì )...........
敘事優(yōu)秀作文 篇9
我的課余生活很豐富，蹦娃娃跳、畫(huà)畫(huà)兒、打乒乓球、彈鋼琴，我都很喜歡，而游泳是我的最?lèi)?ài)，你要問(wèn)我為什么，這得從我第一次學(xué)游泳說(shuō)起。
那是個(gè)星期天，我興高采烈地來(lái)到游泳館，只見(jiàn)一個(gè)像籃球場(chǎng)大的'游泳池展現在我眼前。人們穿著(zhù)五顏六色的游泳衣在水里翻騰嬉戲，像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，看得我眼花繚亂，非常羨慕他們。當時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會(huì )游泳，因為游泳不僅可以強身健體，還是一種生存技能。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，教練就教我先學(xué)會(huì )憋氣。我把頭猛地一下埋在水里，沒(méi)幾秒我就堅持不住嗆了一口水，難受地喘不過(guò)氣來(lái)，當時(shí)我就想放棄了，教練見(jiàn)我這樣對我說(shuō)：“有我保護，沒(méi)什么可怕的�！蔽铱吹綃寢屢苍谝贿吔o我加油打氣，后來(lái)，我鼓足勇氣，按照方法去做，很快就學(xué)會(huì )了憋氣。接著(zhù)，又學(xué)了蹬腳和劃手。學(xué)蹬腳的時(shí)候一定要做到收、蹬、夾三點(diǎn)，先把腳收起來(lái)，然后翻腳蹬出去，再迅速地夾在一起就一定可以學(xué)會(huì )了。學(xué)劃手的時(shí)候也有要領(lǐng)，把手并攏放在胸前，雙手向前伸直，手心朝外，用力劃開(kāi)就可以了。通過(guò)我反復練習，按照老師的要求去做，兩天時(shí)間我就學(xué)會(huì )了游泳。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我現在已經(jīng)可以在水里瀟灑自如的游了，和同學(xué)比賽時(shí)，我還是第一名。
這次學(xué)游泳，讓我明白了要學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，只有堅持不懈，不斷地去認真學(xué)習，就一定能取得成功。
敘事優(yōu)秀作文 篇10
他寬寬的額頭、紅撲撲的臉蛋，彎彎的濃眉下面鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的'大眼睛，十分迷人。他就是我的表弟—“老寬”。
“老寬”名叫羅閏騰，小名叫寬寬，今年還不到2歲。那為什么叫他“老寬”呢？是這么回事，原來(lái)他爸呢要他叫“老爸”，他媽呢要他叫“老媽”，表弟覺(jué)得稱(chēng)呼前面加個(gè)“老”字很好玩，于是就給自已取名為“老寬”，還管我叫“老哥”，管我媽叫“老姑媽”。有一次，我叫他：“寬寬，快過(guò)來(lái)！”他噘著(zhù)嘴說(shuō)：“不要叫我寬寬，我是‘老寬’！”逗得我們捧腹大笑。從此，有人再叫“寬寬”他懶得答應，叫“老寬”他就滿(mǎn)口答應。
“老寬”十分聰明。他很好學(xué)，喜歡提一些稀奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)言以對。你別看他只有1歲多的人，數數可厲害了，他可以一口氣數到30好幾；更厲害的是，他認得100多個(gè)漢字。記得有一次星期天，我和媽媽帶表弟出去玩，剛一出門(mén)，他就指著(zhù)小區對門(mén)一小店的門(mén)牌一字一頓地說(shuō)：“社—區—服—裝—店”，“姑媽?zhuān)绺�，社區服裝店�！蔽覀円磺七�真是，媽媽豎起大拇指夸表弟頂呱呱，表弟馬上接著(zhù)說(shuō)：“寬寬頂呱呱，寬寬頂呱呱！”快到“新一佳”了，表弟又喊起來(lái)了：“新一佳，新一佳！”媽媽說(shuō)：“新一佳還沒(méi)到呢�！北淼苓B忙指著(zhù)路邊的一個(gè)購物袋，原來(lái)上面有“新一佳”3個(gè)字�！皩拰捳媛斆鳌�，媽媽說(shuō)，表弟又自夸起來(lái)：“寬寬好棒，好棒！”表弟還會(huì )唱好多兒歌、背一些古詩(shī)。有一次，我來(lái)考表弟：“鵝，鵝，鵝，曲項向天…”還沒(méi)有等我說(shuō)完，他就馬上接著(zhù)說(shuō)：“歌�！蔽揖透纱喙室饷恳痪淞粢粋�(gè)字給他填，看他接不接得上�！鞍酌【G…”“水”，“紅掌撥青…”“波”。嘿，他還真行！
表弟不僅聰明，他還十分惹人喜愛(ài)。他不僅模樣長(cháng)得俊，走在外面獲得的“回頭率”比電影明星還高；而且他又天生一張“甜嘴”，見(jiàn)人就叫，還叫得十分親切、甜蜜。不過(guò)他也會(huì )干一些“壞事”。上回表弟故意把椅子踢到，他爺爺假裝要打他的小手板，他趕忙躲到他奶奶背后，一個(gè)勁地說(shuō)：“手沒(méi)看見(jiàn)，手沒(méi)看見(jiàn)！”還有一次，表弟從我房間里跑著(zhù)出來(lái)，大聲對客廳里的人說(shuō)：“哥哥房里長(cháng)大水了，哥哥房里長(cháng)大水了！”我們不知道出了什么事，原來(lái)是他在我房間里撒尿了。
我好喜歡我的表弟。每當周末放學(xué)回家，我第一個(gè)想見(jiàn)的就是“老寬”。他稚氣的話(huà)語(yǔ)，可人的笑容，就像春天里的細雨，一洗我一周以來(lái)的疲倦，讓人清醒快樂(lè )。
快快長(cháng)大吧，“老寬”，將來(lái)你一定可以成為一個(gè)有用之才！
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