關(guān)于敘事優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下著(zhù)大雪。
我像往常一樣神氣十足地走進(jìn)辦公室，就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場(chǎng)那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。
艾老師坐在她的辦公桌前批改作業(yè)。據我前七次的觀(guān)察，她習慣保持這種批改的姿勢，仿佛正在練習馬步，所謂晨練。她聽(tīng)我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來(lái)，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來(lái)上班了?”對這種微笑招數，我見(jiàn)得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，從被她點(diǎn)名進(jìn)行教育到現在，我還從未見(jiàn)她愁眉苦臉甚至惡語(yǔ)相向，但是我絕不表達感激。
艾老師看看我，過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“搗蛋鬼，想好沒(méi)有?是繼續和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是不會(huì )放棄。你如果做好了充分的打持久戰的準備，我一定奉陪到底�！闭f(shuō)完還是笑，我的心莫名地煩躁起來(lái)，心想，為了我這一個(gè)學(xué)生，值當嗎?是不是教育人上癮啊?
我歪著(zhù)頭，看著(zhù)窗外紛紛揚揚的雪花，什么都沒(méi)說(shuō)。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心里有底。我常常采用的戰術(shù)就是沉默不語(yǔ)，讓對方先著(zhù)急。
不過(guò)，我心里還真是有點(diǎn)于心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿(mǎn)分作文說(shuō)到母親，我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例，當教育兩次無(wú)效的時(shí)候，往往使出最后一招——叫家長(cháng)。到現在為止，艾老師這一招還沒(méi)有用出來(lái)。我倒希望她用，這樣，戰斗就可以結束了。你知道的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喜歡這種沒(méi)完沒(méi)了的.對峙。
艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個(gè)高手。高手了解對方的心理，絕不用最尋常的招數，這會(huì )遭受對方的鄙夷。
她說(shuō)：“既然很難改變你的想法，我就來(lái)一招狠點(diǎn)的。做好準備了嗎?”
我學(xué)著(zhù)她微笑著(zhù)，心里想，叫家長(cháng)?哼，我就知道這一招。
老師說(shuō)，從今天開(kāi)始，為了鍛煉你的意志品質(zhì)，我決定讓你每天跑五千米。怎么樣，夠狠的吧?
敘事優(yōu)秀作文 篇2
在我們現在的生活中，大部分的孩子都是獨生子女，我也不例外，我們家就我一個(gè)孩子，我經(jīng)常感到十分的孤單。
周末的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，我就在家里無(wú)所事事的，有的時(shí)候想到樓下和小朋友們一起玩，但是爸爸媽媽覺(jué)得不是很安全，就不允許我出家門(mén)，孤孤單單一個(gè)人坐在屋子里無(wú)所事事的感覺(jué)真的令人十分的難受。
上個(gè)星期的周末，我和爸爸媽媽從奶奶家吃完飯以后往家里走，走到家門(mén)口的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有一只黑色的小狗在旁邊趴著(zhù)，不知在干什么。于是我就悄悄地走上前去，小心翼翼的用手撫摸著(zhù)他的頭，沒(méi)想著(zhù)小狗卻一點(diǎn)也不認生，看見(jiàn)我摸她的腦袋，就歡歡喜喜的往我身上撲，樣子可愛(ài)極了。
爸爸媽媽說(shuō)，這只狗看起來(lái)像是一只沒(méi)有人要的.流浪狗，又見(jiàn)我如此喜歡它，就讓我把小黑狗領(lǐng)回了家，作為我們家的新成員。
自從家里添了一位新成員以后，我再也不感覺(jué)孤單了，寫(xiě)完作業(yè)就能夠和小黑狗一起嬉戲玩耍了，有了小黑狗的陪伴，我覺(jué)得每一天的時(shí)光都是快樂(lè )的。
我喜歡我們家的這位新成員。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
“媽媽?zhuān)页燥柫�，我先進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)了，今天作業(yè)還挺多的�！蔽規е�(zhù)鼻音略顯滑稽的在一個(gè)十分平常的日子里對著(zhù)媽媽說(shuō)了這樣一句話(huà)。
回到房間，面對著(zhù)那些堆成小山的作業(yè)，頭頓時(shí)就又大了一倍。又要開(kāi)始孤獨的在知識的海洋中“旅行”了。想想奶奶，她面對任何事情都能從容不迫。過(guò)了一會(huì )，媽媽說(shuō)她和阿姨出去逛街，讓我一個(gè)人呆在家里寫(xiě)作業(yè)。果然很孤獨啊。
面對極消耗腦力的數學(xué)作業(yè)，我得在那里琢磨個(gè)半天。感冒似的呼吸不暢更讓我覺(jué)得已經(jīng)淹沒(méi)在知識的大海了。媽媽把門(mén)一關(guān)，此時(shí)就真的只有我一個(gè)人了，多么希望有一杯熱水被我捧在手里，溫暖我那已經(jīng)冰冷的手，拯救已經(jīng)被淹沒(méi)的我。寫(xiě)了大概十多分鐘的作業(yè)，就已經(jīng)想放棄了。但是，奶奶從小就告訴我做任何事情都不能放棄，她自己也以身作則教我這個(gè)道理。多么希望她現在在我身邊。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音。這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)回來(lái)了嗎？媽媽剛出去不久，莫非是落了什么東西？爸爸加班，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)回來(lái)也不對。那還有誰(shuí)，難不成是壞人？我的腦袋飛速運轉中，最終決定拿著(zhù)一只筆當武器，膽戰心驚，小心翼翼的走出了房間。這！竟然是奶奶。她怎么來(lái)之前都不說(shuō)一聲呢？這么冷的'天，奶奶是怎么來(lái)的？心中許許多多的疑問(wèn)還沒(méi)說(shuō)出口，只見(jiàn)奶奶已經(jīng)把梨從包里拿了出來(lái)。原來(lái)，奶奶她昨天和我打電話(huà)，聽(tīng)我的聲音就知道我又感冒了，急的她一個(gè)晚上沒(méi)睡。一下班就風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，電話(huà)都忘了打。不知怎么的，自從奶奶來(lái)了之后，就覺(jué)得沒(méi)那么孤獨了。我也是才發(fā)現，奶奶并不是面對所有事情都從容不迫，她只要一聽(tīng)到我不好了，就會(huì )特別難受。奶奶忙著(zhù)幫我燒冰糖燉雪梨，我忙著(zhù)做作業(yè)，不一會(huì )兒奶奶就端著(zhù)一碗熱氣騰騰的糖水，甜蜜蜜的，融化了寒冷。我仔細看著(zhù)奶奶，眼睛里真的都布滿(mǎn)了血絲，眼神中既有喜悅，也有擔憂(yōu)……
奶奶就一直呆在我旁邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，也不打擾我，只是安安靜靜地。這可真是可遇而不可求的美好。我有些自責，如果不是我生病，奶奶會(huì )為我操那么多心嗎？門(mén)外的她，便像是太陽(yáng)，溫暖照耀了我；門(mén)外的她，便像是一陣清風(fēng)，吹散了我心中的孤獨，她用一雙溫暖的手，把我拉上了岸，她用自己的身軀，為我遮風(fēng)擋雨。奶奶，辛苦了！
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