寫(xiě)敘事的作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)敘事的作文 篇1
母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是你手中的一枝筆，伴隨你日日學(xué)習；母愛(ài)是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。母愛(ài)是你的太陽(yáng)，獻給你光明；母愛(ài)是你的星星，許給你愿望。母愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)私的，是善良的，是美麗的。讓我們來(lái)分享母親的愛(ài)吧！
記得那是我二年級的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪成柏油的地面。有一次，我們去操場(chǎng)上玩，在比賽跑步時(shí)，我被后面的一個(gè)同學(xué)推了一下，沒(méi)穩住，便趴在了地上。當時(shí)正是盛夏，我還穿著(zhù)半截袖和短褲，頓時(shí)感到兩膝和右胳膊肘一陣鉆心的痛。站起來(lái)時(shí)，我的兩膝和右胳膊已血肉模糊。在天熱時(shí)，這樣的傷勢是最難愈合的`，我的腿當時(shí)不能打彎，但如果不打彎就沒(méi)法行動(dòng)，我怎么去上學(xué)呢？我的上學(xué)任務(wù)自然就落在了母親身上。母親每天早晨都是很早起來(lái)，她把我背到洗臉池旁，然后為我洗漱。到了上學(xué)的時(shí)間母親又背著(zhù)我上電梯，到了學(xué)校，母親還要把我背到座位上。當放學(xué)時(shí)，母親又是早早地守侯在我們班門(mén)口，我的腿在如此悉心照料下，卻不見(jiàn)好轉，母親又帶我去了兒童醫院，她背者我又是掛號，又是換藥，又是拿藥。汗水滴落下來(lái)，母親的后背濕透了，但她還是不肯放下我，看著(zhù)母親一滴滴的汗水，我的心很酸，我恨不得讓腿馬上好起來(lái)，讓母親不再為我操勞，讓母親歇一歇。在換藥室里，我疼的哭起來(lái)，母親也在一旁咬著(zhù)牙。在母親的呵護下，我的腿一天天逐漸好起來(lái)，母親則一天天的變老了。母親為我操碎了心，但沒(méi)有一句怨言。
介于母親對我的愛(ài)，我只能說(shuō)一句：“母愛(ài)無(wú)言”。雖然只是這一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻包含了我對母親所有的愛(ài)！
寫(xiě)敘事的作文 篇2
星期天中午，我一個(gè)人在家睡午覺(jué)，突然，一陣急促的門(mén)鈴聲把我吵醒。我以為是爸爸回來(lái)了，打開(kāi)房門(mén)，隔著(zhù)防盜門(mén)一看，卻是兩個(gè)陌生的年輕人。
“我們是××公司的，冒昧打擾，想和您交個(gè)朋友�！币粋�(gè)戴眼鏡的年輕人操著(zhù)一口標準的普通話(huà)。
我雖然睡得稀里糊涂，可依然保持著(zhù)高度的警惕性——有這樣交朋友的嗎？不過(guò)，看他們文質(zhì)彬彬的樣子倒不像是壞人。
“請把門(mén)打開(kāi)，我們要送你一件小禮品�！绷硪晃涣糁�(zhù)絡(luò )腮胡子的一邊微笑著(zhù)，一邊拉開(kāi)他的.手提包。我心里清楚，這道門(mén)是萬(wàn)萬(wàn)不可以打開(kāi)的，便連著(zhù)打了幾個(gè)哈欠，裝出沒(méi)睡醒的樣子。他聳聳肩膀，仍然微笑著(zhù)，從包里取出一個(gè)小塑料盒，很像我們做手工用的固體膠水瓶，底部可能有個(gè)旋鈕，只見(jiàn)他輕輕一捻，盒子里伸出一把刮胡刀，再一捻，那刀便又縮了回去。
“有意思吧？這是送給你的。請開(kāi)門(mén)吧�！�
我可不稀罕，我的胡子還不知道在哪里呢，要刮胡刀干啥？
見(jiàn)我沒(méi)反應，那戴眼鏡的又從包里拿出一個(gè)小紙盒來(lái)，他從紙盒里抽出了一個(gè)刀片，向我—亮說(shuō)：“這可不是普通的刀片，它具有五大優(yōu)點(diǎn)……”聽(tīng)他滔滔不絕地介紹他們的“專(zhuān)利產(chǎn)品”，我越發(fā)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：他們想干什么？莫不是錯把爸爸當成了歸國華僑，要和他做生意？
“機會(huì )難得呀！”他說(shuō)，“這盒刀片原價(jià)23元，您想要的話(huà)，只給10元錢(qián)就得了！刮胡刀是送給您的，不要一分錢(qián)！”
我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)他們是來(lái)推銷(xiāo)商品的�？上н@“忽悠”對我不起作用，我便客氣地打發(fā)他們走了。
事后，我越想越覺(jué)得蹊蹺，這大老遠地把東西送上門(mén)，卻做著(zhù)賠本的買(mǎi)賣(mài)，他們圖個(gè)什么？晚上，爸爸回來(lái)才解開(kāi)這個(gè)謎：原來(lái)這種刀具和這盒刀片，在市場(chǎng)上花七八塊錢(qián)就可以買(mǎi)到。
現在的廠(chǎng)家、商家盡會(huì )出怪招，不在質(zhì)量上下功夫，卻想盡點(diǎn)子欺騙顧客，欺騙他們的“上帝”。這實(shí)在是搬起石頭砸自己的腳。
寫(xiě)敘事的作文 篇3
有一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的地方，它有著(zhù)一個(gè)溫馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書(shū)海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著(zhù)窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺(jué)真的疏遠了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會(huì )響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì )涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)陸續被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無(wú)奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的`身影，佇立在雨中癡癡的等待著(zhù)，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著(zhù)幾分執著(zhù)，堅定的目光包含著(zhù)幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因為那熟悉的臉龐正是母親，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過(guò)去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著(zhù)幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠是最溫暖的晴天。
寫(xiě)敘事的作文 篇4
經(jīng)過(guò)五天緊張的學(xué)習生活，終于迎來(lái)了向往已久的周末。周末是愉快的.，是自由的，令人心情舒暢。
星期五放學(xué)回家，我就抓緊時(shí)間做作業(yè)，等把作業(yè)不折不扣地完成，再看點(diǎn)課外書(shū)。我喜歡一個(gè)人靜靜地暢游在書(shū)海中，汲取知識的力量，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。下午可是我的天堂，如果陽(yáng)光燦爛，我一定會(huì )邀上好朋友去郊外玩耍。
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和爸媽以及陸飛凡一起來(lái)到大壩放風(fēng)箏。這里山清水秀、景色宜人，是放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)所。陸飛凡高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏軸，他把風(fēng)箏往上一拋，我就趕緊迎著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏吃著(zhù)風(fēng)飛了上去。我趁機再放一些線(xiàn)，漸漸地風(fēng)箏越飛越高，我們開(kāi)心地歡呼著(zhù)。忽然，我感到風(fēng)箏不受控制了。抬起頭一看，原來(lái)是風(fēng)箏線(xiàn)斷了，它飄飄然地離我而去�！把�，風(fēng)箏跑了！”我們驚呼。
正當我們垂頭喪氣地往回走時(shí)，忽然看見(jiàn)風(fēng)箏正掛在遠處的一棵樹(shù)上。爸爸費了九年二虎之力，終于把風(fēng)箏拿下來(lái)。拿著(zhù)這只失而復得的風(fēng)箏，我們倍感珍惜。這一次，我們放得非常順利，風(fēng)箏一直往上飛，再也不翻跟斗了，它穩穩當當地在藍天上飛翔。
風(fēng)箏放累了，我們又開(kāi)始捉蝦、挖水溝，夕陽(yáng)西下，才戀戀不舍地離開(kāi)。晚飯吃飽后，我們又相約去打籃球，玩得不亦樂(lè )乎。 忙碌又充實(shí)的周末結束了，我們盡情地享受著(zhù)幸福的童年。
寫(xiě)敘事的作文 篇5
大千世界，無(wú)奇不有。只要我們有一雙善于發(fā)現，美的眼睛，就能找到世界上許多奇特有趣的事。
這學(xué)期，我們剛剛接觸到物理，就將我們引入了一個(gè)全新的世界。原先面對生活中的一些問(wèn)題，常見(jiàn)卻不知其原，如今也能說(shuō)上一二了。在學(xué)習“光的折射”時(shí)，我知道了彩虹跟三棱鏡的折射有關(guān)。彩虹——赤橙黃綠青藍紫，在藍天的映襯下，美得仿佛夢(mèng)境一般！出于對彩虹的迷戀，我決定自己制造一道彩虹。
書(shū)上只說(shuō)一盆水，一個(gè)手電筒，一張白紙就可以制出彩虹了，但具體怎么做呢？我抱著(zhù)一種“一定能制出小彩虹”的信念，開(kāi)始了實(shí)驗。麻煩也接踵而至，看著(zhù)這些平時(shí)怎么也聯(lián)想不到一起的器材，我迷茫了，一個(gè)手電筒有什么用？它可以發(fā)光，用它來(lái)照什么呢？白紙嗎？那盆水又有什么用呢？難道用手電筒照著(zhù)白紙，白紙對準水嗎？試試不就知道了！
完工后，我在水面上，白紙上，墻面上努力尋著(zhù)那稀有的彩虹，但她像個(gè)害羞的小姑娘似的，不知道躲到哪個(gè)角落里去了。也許是害怕讓人發(fā)現她的美吧，我心里不免有些氣餒，為什么我制不出小彩虹呢？
就在這時(shí)，我想到了白紙也是起到“光屏”的作用，來(lái)接收圖案，而水應該像三棱鏡一樣吧，試試再說(shuō)。當光傳入水中，再折射到白紙上時(shí)，奇跡出現了，雪白的紙上像被仙女畫(huà)上了一道七彩綢緞般的虹，那彎彎的彩虹勾起了我的'笑容，我高興地跳了起來(lái)，這一動(dòng)，她又躲起來(lái)了，我一驚又馬上回歸了原位，這才將她又召喚出來(lái)，真不容易呀！
這道小彩虹在白紙上是簡(jiǎn)單的一筆，但在我人生蔚藍的天空上卻是最精彩的片段。還是哪句話(huà)，世界上缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛，當你覺(jué)得一件事很奇特，試著(zhù)不妨將它發(fā)展下去。那樣你會(huì )收獲到更有趣的事！
寫(xiě)敘事的作文 篇6
風(fēng)吹著(zhù)楊柳的身軀，掠過(guò)葉子的斑影，打在泛著(zhù)光波的水面上，層層的水便跟著(zhù)風(fēng)，帶著(zhù)光蕩漾開(kāi)來(lái)。于是夏的味道在風(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)地方，在蟬地爭鳴中，帶著(zhù)光的熱度，來(lái)到這古香古色的小城中。像是不經(jīng)易般地闖入，打破了這座略帶色彩的花環(huán)小城。
走在小城鄉間的林蔭道上，陽(yáng)光像調皮的孩子般，眨著(zhù)明亮的眼晴，透過(guò)葉子的縫隙，打在這濃郁的土地上。風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹散了光芒，吹動(dòng)了腳步，然后將大把大把地光影打落在這高而結實(shí)的枝葉上。是光跟著(zhù)枝葉在擺動(dòng)，還是枝葉把光定格在空中。
夏日的陽(yáng)光像炙烤般地照射在赤裸裸的土地上。散發(fā)出泥土的.氣息與鄉村的味道。那些因陽(yáng)光而變得皴裂的土地，張著(zhù)大口，等待著(zhù)莊稼人的汗水。那些淡淡的香味帶著(zhù)暖暖的氣息像炊煙般裊裊上升，繼而慢慢消失，不見(jiàn)蹤影。
夏日午后的陽(yáng)光，給小城抻上一層古老而神秘的面紗。古老的是小城，神秘地是住在這里的樸實(shí)的人。午后的陽(yáng)光打在小城簡(jiǎn)陋的房屋上，慢慢移動(dòng)自己輕曼的腳步與身影，像慈母般**著(zhù)子女地每一寸肌膚，然后慢慢的落到那樸實(shí)而矯健的人的臉上，在那泥土黃的皮膚上，我們看到了笑容看到了幸福，聽(tīng)到了笑聲聽(tīng)到了幸福地絮語(yǔ)。小城的人在午后的陽(yáng)光下，顯得更純樸與善良。
欣賞午后的余暉，是侖靈地一種洗禮。帶著(zhù)些許安尉，坐在微風(fēng)吹過(guò)的地方，靜靜享受夏城的寧靜與沉思。運處不知名的鐘聲打破了自然的交響曲，像個(gè)入侵者打破了一切。然后像個(gè)犯錯的孩子，看著(zhù)被打碎的東西，迷茫地望著(zhù)迷不歸途地人群。
靜靜等待余暉地散去，取而代之的是幽靜地夏夜。曾經(jīng)不知道多少回坐在小城里看流星飛過(guò)，看陰晴圓缺，悲歡離合�？磁＠膳c織女的約會(huì )，聽(tīng)她們牽腸掛肚的思念�？墒窃谙囊�，這個(gè)小城，又有誰(shuí)可以在這個(gè)古老而靜的空洞的夜里睡去�；蛟S只有勞累了一天的人，會(huì )在這樣的夜里沉沉入睡。小城的夜空，不知隱藏了多少的悲歡離合，多少摧人淚下地故事�；蛟S只有在這樣的夜晚，才可以領(lǐng)略小城的靜謐。
靜靜坐在樹(shù)下，聆聽(tīng)小城地呢喃，然后拿出筆寫(xiě)下：
午后陽(yáng)光依舊燦爛，風(fēng)搖擺的舞婆，葉動(dòng)人的嬌軀，帶著(zhù)泥土的氣息，敘述著(zhù)小城古老而神秘的神話(huà)。夜的深邃，泛著(zhù)星光點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)在某個(gè)不知名的角落搖擺，葉在空中廝守與光的秘密，泥土的氣息瞬間化為滿(mǎn)天星辰，記錄小城亙古不變的期待。
寫(xiě)敘事的作文 篇7
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過(guò)心頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著(zhù)屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍的，我的心情也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開(kāi)始觀(guān)賞那碧藍的天空。這時(shí)，天空的遠處飄來(lái)一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì )放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結晶��！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見(jiàn)天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(cháng)是生命中不可跳過(guò)的階段，當發(fā)現一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，當似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(cháng)要我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是學(xué)會(huì )一種關(guān)懷，當因關(guān)懷打破人與人的`隔閡，當因關(guān)懷為我們創(chuàng )造了雙贏(yíng)，成長(cháng)催我們告別純真的彼岸。成長(cháng)是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長(cháng)之重，當成長(cháng)之痛帶來(lái)深刻的凄美，成長(cháng)扶我們告別純真的彼岸。成長(cháng)中我們漸漸揮別天真，成長(cháng)中我們緩緩走向復雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長(cháng)的彼岸，踏上它，面對另外一個(gè)世界。
成長(cháng)對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)快樂(lè )也有著(zhù)悲傷。我多么希望時(shí)光能夠永遠停留在這一刻，讓我永遠當個(gè)少年。但是這樣的希望是多么的幼稚，時(shí)光它怎么會(huì )為我這只小丑鴨而停留？還是讓我們一切都隨成長(cháng)的痕跡拼搏吧。成長(cháng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷過(guò)的事我又何必如此的看不開(kāi)呢？無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì )有一串串深淺不一的腳印。既然我無(wú)法控制命運的轉動(dòng)那就讓一切順其自然，那么就讓我走出黑暗世界，開(kāi)始著(zhù)我新的明天。
讓我們在成長(cháng)的道路上留下我們成長(cháng)的痕跡。
寫(xiě)敘事的作文 篇8
媽媽給了我生命和無(wú)盡的愛(ài)，我由衷的感謝她。
在我還很小的'時(shí)候媽媽就教會(huì )了我讀書(shū)寫(xiě)字。使我在知識的海洋里，像小魚(yú)一樣遨游。在智慧的天空中，像小鳥(niǎo)一樣飛翔。她教育我要誠實(shí)，要有愛(ài)心。我愛(ài)媽媽勝過(guò)一切。
記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，媽媽對我百般關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時(shí)正是三伏天，媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，我心痛的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闼粫?huì )吧！我好多了�！眿寢尯敛辉诤醯恼f(shuō)：“我不困，寶寶只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系�！拔腋屑さ赝�(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽我難受了。你還是休息一會(huì )吧�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“太好了，我們終于戰勝了病魔。睡覺(jué)吧�！眿寢屳p撫著(zhù)我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著(zhù)了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，我一定好好讀書(shū)不辜負您的愛(ài)。
寫(xiě)敘事的作文 篇9
今天，爺爺來(lái)了。給我買(mǎi)了一部嶄新的筆記本電腦。爺爺只說(shuō)了聲：“好好學(xué)習啊，別辜負了爺爺對你的期望�！比缓蟪鲩T(mén)和他那些老年朋友約會(huì )去了。
我把電腦放在桌上，但并沒(méi)有立即打開(kāi)�？粗�(zhù)電腦，反而使我想起了很多很多的事情。我記得最清楚的，就是我三年級期末考試的那一次。我是給爺爺寫(xiě)過(guò)保證考雙百分的.。由于我的疏忽，沒(méi)能考雙百分，語(yǔ)文考了100，數學(xué)考了98。在整個(gè)年級，我的成績(jì)排列第一名。
那天，爺爺來(lái)了。進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“考了多少分？”我回答說(shuō)：“語(yǔ)文考了100，數學(xué)考了98�！睜敔敹�(huà)沒(méi)說(shuō)，走過(guò)來(lái)就用手指狠狠地戳了一下，說(shuō)：“你咋回事嘛，怎么老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，為啥其他同學(xué)都能考雙百分，你就不能爭口氣嗎？”爺爺氣的一屁股坐在沙發(fā)上，掏出一支煙，便抽了起來(lái)。他狠狠地抽了一口，然后向空中一吐，吐出了一個(gè)濃濃的煙圈。煙圈在空中越滾越大，后來(lái)慢慢地消失了。我站在那里，低著(zhù)頭，一動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了好半天，爺爺才問(wèn)了一句：“你們班有幾個(gè)考雙百分的。你在班里排第幾名？”我沒(méi)敢大聲回答，低聲說(shuō)：“沒(méi)人考雙百分，我在班里排第一名�！睜敔斦f(shuō)：“胡說(shuō)，我咋聽(tīng)說(shuō)，你們班有好幾個(gè)同學(xué)，都考得比你好�！蔽一卮鹫f(shuō)：“本來(lái)我就是第一名嘛，不信你問(wèn)崔老師去�！边@時(shí)爺爺沒(méi)再說(shuō)什么。臉上微微露出了一絲笑容，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，爺爺獎勵你100塊錢(qián)，拿去買(mǎi)些書(shū)，再買(mǎi)些你自己喜歡的東西�！边@時(shí)，我的眼淚，在眼眶里直打轉，我覺(jué)得我委屈的不得了，還差點(diǎn)哭了出來(lái)，那天夜里，我躺在床上，很久很久都睡不著(zhù)，想著(zhù)爺爺平日里那么疼我，有那么寵著(zhù)我，在學(xué)習上，卻對我又那么嚴厲。
爺爺走的時(shí)候，我看著(zhù)爺爺的背影，嘴上喊著(zhù)爺爺再見(jiàn)，可心里卻又是高興，又是難受，高興的是，我有電腦了；難受的是，爺爺一天比一天老了，人比以前憔悴了很多，很久都沒(méi)有見(jiàn)他抽煙喝酒了，我看著(zhù)電腦，恨不得我趕快長(cháng)大成人，用我所學(xué)的知識，回報社會(huì )，回報我的爺爺。
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