【精選】敘事優(yōu)秀作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
母愛(ài)是無(wú)處不在的，只要我們用心去體會(huì )，平凡的小事中也會(huì )有濃濃的母愛(ài)。每每想起媽媽在雨中的等待，我就會(huì )淚流滿(mǎn)面！
——題記
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣......”這首小詩(shī)想必大家都耳熟能詳吧！每當我讀到這首小詩(shī)，就會(huì )不由自主地想起我的媽媽?zhuān)肫痖_(kāi)學(xué)初一媽媽在雨中的等待。
今年暑假，小學(xué)剛剛畢業(yè)的我便要去一所陌生的中學(xué)——臺州學(xué)院附屬中學(xué)，在這里參加第一次分班考試。
那一天，天公并不作美，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨。爸爸媽媽對我這次考試十分重視，他們集體出動(dòng)，開(kāi)著(zhù)車(chē)把我送到了學(xué)校。天哪！只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上早已人滿(mǎn)為患，教學(xué)樓前，小路上，人頭攢動(dòng)，滿(mǎn)眼都是五花八門(mén)的雨傘。
我和媽媽下了車(chē)，撐起傘向教學(xué)樓走去。嗨！這煩人的.雨沒(méi)有絲毫要停的意思，反而越下越大，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在雨傘上，濺起的水花淋到了我的手和臉，感覺(jué)涼颼颼的，我不禁打了個(gè)寒戰。我們舉著(zhù)傘，小心翼翼地踩著(zhù)地上的雨水，穿過(guò)擁擠的人群，終于來(lái)到了教學(xué)樓前。雖然停車(chē)場(chǎng)和教學(xué)樓只是幾十米的距離，可是我們的衣服早已淋濕了一大片。
教學(xué)樓里，更是人山人海，那并不寬敞的走廊上已經(jīng)站著(zhù)一大群家長(cháng)，他們摩肩接踵，形成了一道道人墻。我和媽媽好不容易突圍了進(jìn)去。只見(jiàn)樓梯口戒備森嚴，有兩個(gè)鐵面無(wú)私的保安把守，他們正虎視眈眈地盯著(zhù)我們，讓我們不敢越雷池半步。媽媽也只好止步于此，不再相送。
我揮手對媽媽說(shuō)：“媽——我考試去了，你趕緊走吧！”
“嗯——”媽媽嘴上這么說(shuō)著(zhù)，可是還 是不放心，又向我囑咐了一番，“小子，做題目仔細點(diǎn)！哦！別忘了檢查！”
“知道了！知道了！”我有些不耐煩了，一轉身便獨自一人上了樓梯。而媽媽仍然站在樓梯口，她的目光一直默默地追隨著(zhù)我。
離考試開(kāi)始還 有20分鐘，這時(shí)廣播響起了最后的通牒：“考試馬上開(kāi)始，請家長(cháng)自覺(jué)離開(kāi)教學(xué)樓！”我站在走廊上向下看，景色頗為壯觀(guān)：家長(cháng)們都自覺(jué)地向教學(xué)樓旁的小路撤離。他們撐著(zhù)雨傘，默默地退到淅淅瀝瀝的雨中。我的目光快速移動(dòng)著(zhù)，像一臺雷達似的努力搜尋著(zhù)媽媽的身影。噢！找到了，原來(lái)她正舉著(zhù)一把藍色的雨傘，站在擁擠的人群中。此時(shí)她正昂著(zhù)頭，默默地注視著(zhù)我，仿佛站成了一尊塑像。我和媽媽的目光撞在了一起，她那鼓勵的眼神令我信心大增。
正式開(kāi)考了，我們快步進(jìn)入了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)特別安靜，只聽(tīng)見(jiàn)教室外面淅淅瀝瀝的雨聲。雨一直陪伴著(zhù)我們，一個(gè)多小時(shí)的緊張考試，雨好像一直沒(méi)有停過(guò)。語(yǔ)文考試結束后，我又一次來(lái)到了走廊上透透氣。我再一次向下看去，只見(jiàn)還 有一些家長(cháng)撐著(zhù)傘站在雨中，那一把把雨傘成了校園里最亮麗的一道風(fēng)景。我在人群中再次發(fā)現了那把普通的藍雨傘，再次看到了那個(gè)熟悉的身影——我的媽媽。她仍站在原地，一邊不停地向我揮手，一邊還 不停地向我點(diǎn)頭，好像在給我鼓勁加油呢！
第二場(chǎng)數學(xué)考試結束后，我便背著(zhù)書(shū)包匆匆下了樓梯。媽媽仍然舉著(zhù)那把藍色的雨傘，在那個(gè)不起眼的角落里默默地等我。哦，整整一個(gè)上午，三個(gè)多小時(shí)，180多分鐘，我的媽媽直站在雨中，一直舉著(zhù)那把普通的藍雨傘，一直在默默地注視著(zhù)我。盡管她身上的衣服已經(jīng)淋濕，盡管她腳底的鞋子已經(jīng)滲進(jìn)了水，但她仍沒(méi)有離開(kāi)半步。
是��！這雨中默默的等待便是濃濃的母愛(ài)，母愛(ài)既平凡又偉大。讓我們永遠記住那把普通的藍雨傘，記住那雙默默關(guān)注我們的眼睛......
敘事優(yōu)秀作文 篇2
課間，我竟發(fā)起呆來(lái)。思緒穿越時(shí)間的隧道，停在那個(gè)快樂(lè )，無(wú)煩惱屬于自己的世外桃源——童年。
一個(gè)身影從模糊逐漸清晰。穿著(zhù)富有“鄉土氣息”的男孩套裝，一個(gè)切切實(shí)實(shí)的假小子。也許當時(shí)認為女孩子太矯情，太愛(ài)哭了，害怕與她們交往，所以我的玩伴全是男孩。片段以快慢不同的韻律在腦海中掠過(guò)，卻不由自主地選擇性停留在某些片段，感受它的絲絲韻味。
穿梭田園�！靶⌒∩倌�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”我哼著(zhù)小曲，手里拿著(zhù)爺爺編織的菜籃子，里面放著(zhù)一把歷經(jīng)十幾個(gè)春秋的老鐮刀。來(lái)到剛收割完的田園上，這時(shí)田園還是彌漫著(zhù)稻谷和泥土的清香。但這些并不是我所關(guān)注的，我的任務(wù)只有一個(gè)，就是收“豬草”，所謂的“豬草”不過(guò)是有著(zhù)幾朵小黃花的草，性味苦（我偷吃過(guò)）。我慢條斯理地收割著(zhù)，不久籃子里就過(guò)半了，我伸了伸腰身，站起來(lái)，只見(jiàn)前面圍著(zhù)一群孩子，我閉著(zhù)眼睛都能猜出他們在干嘛。叉著(zhù)小腰走了過(guò)去�！笆^，起來(lái)！我要玩會(huì )兒�！蔽液敛豢蜌獾卣f(shuō)。石頭很識趣地讓了個(gè)位置，沒(méi)錯，“賭豬草”，玩法很簡(jiǎn)單，在這個(gè)“賭場(chǎng)”上幾乎每次都能看見(jiàn)我的身影，因為這樣太賺了，我看著(zhù)那個(gè)變得滿(mǎn)而沉甸的菜籃子，卻并不急著(zhù)回家。
不久，便聽(tīng)到石頭朝我喊：“喂，快過(guò)來(lái)！這里有情況！”我立馬走過(guò)去，很配合地來(lái)到老鼠的洞門(mén)前拿著(zhù)袋子放在洞口等著(zhù)，分工合作，他們在那邊用稻草生煙，煙順著(zhù)洞口到達老鼠窩，在煙的驅動(dòng)下，老鼠不得不從另一個(gè)洞口逃跑�！班弁ㄒ恢�，噗通兩只�！蔽倚χ�(zhù)喊道，拿起袋子，把袋子封好，扔給了石頭，我對老鼠并不太感興趣。石頭連聲感謝我。我拿起沉甸甸的籃子，準備動(dòng)身回家。此時(shí)一聲吶喊劃破天空，震蕩著(zhù)整個(gè)田園間：“妹！快回來(lái)吃飯了！”奶奶霸氣的聲音，我也給了一個(gè)中氣十足的'回聲給她，便跑著(zhù)回去了……
小巷里，是另一番風(fēng)味。過(guò)家家，是必不可少的。在我家的小巷玩，必須自帶工具，收集瓦塊、“榨油果”、食物，模擬了一條簡(jiǎn)單的街道。叫賣(mài)聲絕不比菜市場(chǎng)小，惹來(lái)大人的忍俊不禁。身為“一家之主”的我，需要給他們做上美美的一頓，在各種攤檔上選購食材，然后“烹飪”，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)家家能讓這小巷一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。到了九月、十月更為熱鬧，大家伙、小家伙都出動(dòng)了，俗話(huà)說(shuō)：“九月九黃蜂圍，十月十黃蜂成堆跌�！边@又成了我們不可割舍的樂(lè )事，把塑料袋改成捕網(wǎng)，一撈便有收獲，把它們放在瓶子里。我能分清麻的和黃的，更喜歡用手捉。對于那些黃的卻只是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”，把它們放在手中，它們一定有種肉在砧板上的感覺(jué)吧。小心取出它的蜂蜜，放進(jìn)口中，清甜的滋味瞬間融化在口腔中，成為童年必備的美味。剩下的給老爸用來(lái)泡酒，全身是寶，來(lái)不及感嘆。
“同桌，上課了！”一陣很不和諧的聲音把我拉回現實(shí)，收拾好思緒。結束了這段匆忙的童年之旅，繼續我的高中旅程。
童趣，對于現在來(lái)說(shuō)甜得太膩，只能將它放進(jìn)過(guò)去的回憶盒中，永藏！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我會(huì )下象棋，離不開(kāi)我的努力和教我下象棋的人——爺爺。
三年前，我還不會(huì )下中國象棋。有一天，我看見(jiàn)爺爺和哥哥在棋盤(pán)中對弈，藍方的.“車(chē)”、“馬”、“炮”、“卒”等棋子紛紛向哥哥的“陣地”上沖殺，而且棋子與棋子之間相互保護著(zhù)，像鐵甲似的環(huán)環(huán)相扣又暗藏著(zhù)無(wú)限殺機。幾個(gè)回合后，爺爺贏(yíng)了。我看見(jiàn)爺爺一副得意的樣子，就跑去請教他。
從那天起，爺爺開(kāi)始教我下中國象棋。下象棋的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)呢！進(jìn)攻與防守在棋盤(pán)的對弈中要靈活運用。
有時(shí)候，我急于進(jìn)攻，忽略了自家的“后院”。在排兵布陣時(shí)很快就被對方識破。對手很快看準殺機，來(lái)一個(gè)“將軍”抽“車(chē)”，雖然勉強讓我保住了“帥”，卻不得不相繼丟失了“車(chē)”、“馬”和“炮”。呀！丟盔棄甲的我只好乖乖投降了。我吸取慘痛教訓，在自己的后方布置了重重防線(xiàn)，讓各路“軍馬”守望相助，心里總怕?lián)p失一兵一卒�？蛇@種布陣猶如自縛手腳舒展不開(kāi)，對方的一個(gè)沖殺，將我的“銅墻鐵壁”給沖亂了。慘啦！對手兵臨城下，我的“帥”又……
吃一塹，長(cháng)一智。在無(wú)數次對弈后，我慢慢悟出了道理。下象棋如同我們學(xué)習一樣，要靜下心來(lái)，理清思路，找準方法，才能逐一擊破。你們說(shuō)對嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇4
秋天到了，秋天的葉子在空中自由自在的飛舞……
秋，是美的，她美在充實(shí)�？�，一片片稻田像金色的海浪在翻滾。從遠處望去，紅紅的楓葉像一片火在熊熊燃燒。美麗的菊花有淡黃的、雪白的、紫紅的……它們有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的.;有的像一大把面條，又細又長(cháng)，還有的像蛟龍的爪子，一絲一絲的……千姿百態(tài)。香氣撲鼻。
秋，是美的，她美在淡泊。柔和的陽(yáng)光普照在人們身上曖洋洋的，涼爽的秋風(fēng)吹在身上神清氣爽。瓦藍瓦藍的天空中，一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛到南方去過(guò)冬了�！�
秋天給人帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)豐收的喜悅……
我喜歡秋天，喜歡秋天的喜悅!
敘事優(yōu)秀作文 篇5
“過(guò)年嘍！”妹妹喊著(zhù)。
然后便是那尋�？此茀s又令人依然訝喜的紅色--滿(mǎn)眼：
“紅衣紅襖跳紅鞋，紅福紅燈笑滿(mǎn)街。
紅香鬢邊桃映雪，紅竹鬧天唱春節�！�
“砰”的一聲，舊歲就在漫空的喜慶里笑跑了。雞豚狗彘的精裝版也齊齊地候在了桌邊。臘八的粥三十的餃子再加上暖到人心里的屠蘇酒，一張張漲得通紅通紅的臉龐就燦如春花，斜開(kāi)窗前。
大年初一就這樣走近。
--“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，早把新桃換舊符�！�
圍爐守了一夜的我最?lèi)?ài)的便是初一早上貼春聯(lián)。
奶奶磨了墨，爺爺遞了筆，父親手一揮，便是一年的新氣象。
“好呀，好一個(gè)‘花開(kāi)富貴，竹報平安’！”我依稀記得那是中堂的聯(lián)。
姐姐蹦蹦跳跳地接過(guò)了這樣一副，小鳥(niǎo)似得飛到廳里，高高得貼了起來(lái)。我和妹妹隨后趕到，笑著(zhù)與姐姐們擠著(zhù)推搡著(zhù)，趕著(zhù)在冰花綻雪的窗子上補一對兒年畫(huà)。
……
回憶到這兒，不禁莞爾--現在，我仍舊最是中意春聯(lián)。
喜歡灑金紅紙隱描的幾尾龍鯉，喜歡粗毫濃墨重染的一番飄逸蒼勁，喜歡年油膩的氣息逗得人嘻嘻哈哈--然后搖身一變，躍上門(mén)楣，平添一對兒靈氣。
客廳里可以貼個(gè)“花開(kāi)富貴，竹報平安”。那么一點(diǎn)貪讒的期待，像極了偷吃灶糖粘住牙的'孩子狡黠的眼神；陽(yáng)臺上可以貼個(gè)“朝陽(yáng)樂(lè )天鶯飛早，春風(fēng)喜雨草長(cháng)遲”；若是家傍青山一座，不妨挑了唐人的句子寫(xiě)上--“云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春”；廚房里找一個(gè)長(cháng)對兒吧：“紫氣東衍乾坤朗，笑迎人間煙火更盛；綠意北行江山明，喜盼天上雨露益澤”。門(mén)廊里鼓鼓勁兒--“平地生青云，徒手拔紫電”；大門(mén)外福字兩旁再翻翻新意，--歌一歌太平盛世，念一念華夏文明，橫批點(diǎn)睛一筆，這春聯(lián)組曲也便大功告成了。
這么有趣的文化形式，究竟是哪個(gè)聰明人的奇想呢？
實(shí)在無(wú)從知曉第一副春聯(lián)寫(xiě)的究竟是什么了，不過(guò)那時(shí)好象還不甚興用紅紙。最早的春聯(lián)叫桃符，顯然，桃木制的--驅鬼。還有一個(gè)相關(guān)的傳說(shuō)。后來(lái)到了蔡倫的年代吧，人們才紛紛換上題滿(mǎn)祝福的喜慶朱紅--寥寥數語(yǔ)，寫(xiě)盡了多少祝福與期待！
又有許許多多的小故事里捎帶了春聯(lián)：祝枝山憑那一點(diǎn)巧想幾筆好字賺了多少銀子？文征明就因為一點(diǎn)怒氣坑苦了多少達官貴人；解縉的解頤妙語(yǔ)秀逗了圣顏也冰釋了天下文化--春聯(lián)一唱天下白，更在今日與今時(shí)。
中華的國風(fēng)萃取了春聯(lián)以為神，中華的土魂蒸餾了春聯(lián)以為韻。洋洋灑灑的春聯(lián)文化，足跡遍踏大江南北，舞出了盛唐麗宋以及元明清今的華彩，明亮了散文小說(shuō)以及詩(shī)詞歌賦的容顏。筆寫(xiě)千秋的老者捧起它如同垂髫稚齒，言通四海的僑胞捧起它有似相思少年。
祖國的情懷許就是一紙春聯(lián)所能寄托的--大年初一，不是所有的中國人在華夏大地上大朵快頤，然而海外的游子卻依然能在年夜餃子外找到心靈的平衡點(diǎn)--那便是因了春聯(lián)�！�
“春服美，春聯(lián)趣，春喜普天同慶；紅燭搖，紅燈照，紅福寰球共祈�！�
敘事優(yōu)秀作文 篇6
在家門(mén)前的藍鐵棚下，父親的車(chē)就“坐”在那里，黑色鎧甲包裹著(zhù)它百戰的身軀，它的鎧甲失去舊日的光澤，取而代之的是厚厚的泥濘灰塵。姐姐，爸媽?zhuān)艿芏疾辉⒁馑�，唉！�?chē)偏偏坐在這大門(mén)口，日日來(lái)來(lái)往往的大車(chē)掠起的灰塵就足以將它覆蓋了，但父親就是常常騎著(zhù)它為生計奔波，也為接送我與弟弟上學(xué)。
這輛車(chē)的年齡挺大，任勞任怨，就如父親一樣�？粗�(zhù)它日漸衰老的外表，母親便喚父親帶姐姐上街重買(mǎi)一輛。
一天的黃昏，我在去家的路上醒來(lái)，走來(lái)的一位阿姨，笑著(zhù)喚我：“快去看！你爸爸買(mǎi)了新車(chē)�！薄笆菃�？嗯�！蔽依线h就見(jiàn)父母圍前，一輛新的粉色的車(chē)闖入眼簾，也是新的交通工具，的確比那輛舊的車(chē)帶來(lái)的輕巧漂亮。
但父親還是整日騎著(zhù)舊車(chē)奔波。
車(chē)是無(wú)言的，每次見(jiàn)它，總有一種力量讓我感到安全，車(chē)配父親也真是錦上添花。
而今，父親外出了，那輛老車(chē)也不見(jiàn)蹤影，想必是關(guān)到車(chē)庫里了吧！父親，今日為了生活也有了愁苦與壓力，他不充沛的精神及那黝黃的臉變成了我心中最深刻的印象。
黑而短，短而弱的.頭發(fā)在腦袋上盤(pán)占著(zhù)。油黃色的，很多小斑點(diǎn)的皮膚，及瘦削的臉。
他比以前累了很多，也蒼老了很多，那是一次在去辦公室的路上，偶然碰到了某同學(xué)的父親，我大吃一驚他父親的臉，與他兒子的白胖的臉簡(jiǎn)直真實(shí)對比，這是我才意識到，父親老了，我們卻長(cháng)大了，我們有十足的精神，眼神里閃著(zhù)歡樂(lè )與生機，兒父親們被歲月這把利刀刻了皺紋，被歲月這支筆，屠城了蒼老的黃色，他們壓力時(shí)的眼神，你看到了嗎？我看到了，我為父親擔心，他很累，知道現在我才知道他很累。
家中電視壞了，我問(wèn)，爸爸呢？——哦！他不在。
家中熱水器壞了，我們，爸爸呢？——哦！他不在呀！
爸爸不在家呀！
弟弟的學(xué)習沒(méi)人監督，大早晨那匆匆的關(guān)門(mén)聲；也不是他。
爸爸又壓力，他負著(zhù)壓力外出為生計奔波。
哦！親愛(ài)的爸爸你累了。
我不會(huì )了。
我不會(huì )為學(xué)習成績(jì)不好而哭泣了。
我希望，我只希望你能綻開(kāi)笑容，只想聽(tīng)你快樂(lè )地唱歌。
請你相信我哦。
在燈光下為你祈福。
星星，知道我的心聲了嗎？請在爸爸的夢(mèng)鄉里告訴他，不要太勞累，我們全家都愛(ài)他，祝福她，永遠，永遠……
對了！也告訴那輛車(chē)，我們謝謝它！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！}記
眼淚，或許可以觸動(dòng)人內心深處的最柔軟部分，但人生如同一場(chǎng)奔赴，刻不容緩，怎有時(shí)間為斷了的弦流淚？正如愛(ài)默生所說(shuō)：”即使斷了一根弦，其余的三根弦還是要演奏，這就是人生�！�
眼淚所能給你帶來(lái)的不過(guò)是同情罷了，無(wú)關(guān)尊重。從人呱呱墜地的那一刻起，就注定在這個(gè)世界上要飽受酸甜苦辣。在我們的人生道路上，并非時(shí)時(shí)處處一帆風(fēng)順、一馬平川。而面對層出不窮的困難，有人望而卻步，甘愿放棄，錯過(guò)了戰勝困難，鑄造另一片天空的機會(huì )；有人迎難而上，永不言敗，最終撥云見(jiàn)日，不斷品嘗成功的喜悅。
真正的強者，不會(huì )相信眼淚，不會(huì )困頓于一時(shí)的無(wú)奈，而會(huì )把內心的熱情凝結成不倒的信念之樹(shù)。具有不倒的.信念，夢(mèng)想才不會(huì )被打破，而是涌動(dòng)在人生旅途沒(méi)有停滯的腳步里。正如越王勾踐，在自己受到屈辱時(shí)，當自己的帝王尊嚴被踐踏在吳王的馬蹄下時(shí)，當自己的國家在風(fēng)雨中岌岌可危時(shí)，他并沒(méi)有相信眼淚，并沒(méi)有沉浸失意和痛苦中。而是擲下馬鞭，在歷史的浮塵中隱藏了倔強和狂傲，臥薪嘗膽，嚼盡了吳王的獰笑和世人的譏諷，最終成就了“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古功業(yè)。是的，他沒(méi)有被打倒，他有不屈的信念，忍辱負重，再次贏(yíng)得王者的尊嚴。
回首過(guò)去，我是一個(gè)爭強好勝的孩子，總希望自己站在耀眼處�？墒怯腥速|(zhì)疑我的能力，說(shuō)我資質(zhì)不夠，完全是異想天開(kāi)。我感到很委屈，淚水在眼眶中打轉，那時(shí)真的很想大哭一場(chǎng)，可是我不能哭，我不能相信眼淚，因為我不能讓別人看笑話(huà)。我開(kāi)始努力，用功讀書(shū)，在這條布滿(mǎn)荊棘的路上行走多么不易，一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，可是我沒(méi)有放棄，我要讓那些看錯我的人知道我鮮活的存在。最終，我看到了希望，每次考試我都名列前茅，我的作文也屢次獲獎，我頻頻登上領(lǐng)獎臺，贏(yíng)得了陣陣掌聲。
生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我不相信眼淚，所以我選擇笑對生活，我的生活也更加美好燦爛。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
濟南有七十二名泉，千佛山大明湖也在濟南有一席之地，如此風(fēng)水寶地，自然被山東選為了省會(huì )。人們也許不理解別人對濟南的喜愛(ài)，卻一定懂得他們對泉水的鐘情。
清晨，一絲絲微風(fēng)輕輕拂過(guò)，休息了一晚的泉水也應和著(zhù)節奏莞爾一笑。一縷縷晨光，打在你的腳面，潮潮的，暖暖的。
黃昏時(shí)分，一望無(wú)際的湖水，一如既往的平靜，湖的中央，總有一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光，在水中靜默著(zhù)。
人聲鼎沸的時(shí)候，會(huì )有人在水邊的.亭子中歇著(zhù)，不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著(zhù)，這時(shí)候，總會(huì )有大人輕喝一聲，別鬧了！聲音很輕，但仍會(huì )在水中激起一層漣漪，從水邊微波粼粼的直卷到湖心，會(huì )有人一直注視著(zhù)，直到看不見(jiàn)為止。人很多，卻又很有秩序，大家都不吵不嚷，更沒(méi)有尋畔滋事的，自然也就不用警察干預。
在泉邊，雨，是最尋常的，有了這雨，游人們可就不在泉邊觀(guān)賞了，有些人會(huì )走出大門(mén)，有些人會(huì )擠進(jìn)亭子，沒(méi)有人會(huì )惱，無(wú)論是走的還是留的，都會(huì )欣賞這天上的雨——無(wú)論是泉還是雨，總會(huì )有新奇的地方等著(zhù)人們去發(fā)現。
這時(shí)候，會(huì )有孩子先叫起來(lái)：看！那雨像不像牛毛！這句話(huà)一說(shuō)出口，馬上又有千句萬(wàn)句�！安粚�，像花針！”“不，明明是細絲！”說(shuō)著(zhù)，便吵起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，近旁的大人見(jiàn)了，忙去勸。
不知是誰(shuí)先發(fā)現了，看那些鷺鳥(niǎo)！這時(shí)候，大家就會(huì )齊刷刷的回過(guò)頭去，看那些鷺鳥(niǎo)成群結對的掠過(guò)被薄煙籠罩著(zhù)的湖面，飛呀飛。人們也著(zhù)迷似的，看呀看，怎么也飛不夠，怎么也看不夠。最先回過(guò)神來(lái)的是孩子，他們大聲吼一嗓子，一下子產(chǎn)生了連鎖反應，沉默被打破了，鷺鳥(niǎo)一下子飛走了，看不夠的大人便會(huì )回頭呵斥幾聲。
雨停了，人們舒展舒展四肢，走出小亭子，而呈現在眼前的樹(shù)葉早已綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
正所謂是“水生民，民生文，文生萬(wàn)象，泉生濟南�！�
在這片土地上，會(huì )涌現出無(wú)數的人才，他們會(huì )為實(shí)現國家富強、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏(yíng)的中國夢(mèng)而不懈奮斗。
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