描寫(xiě)向日葵的作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)向日葵的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)向日葵的作文1
我小時(shí)候，最喜歡向日葵了，我也稱(chēng)是我的幸運花。
向日葵別名太陽(yáng)花，面孔一直向著(zhù)太陽(yáng)，所以就稱(chēng)作為太陽(yáng)花啦。向日葵花語(yǔ)為愛(ài)慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著(zhù)你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
現在我來(lái)給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1·0～3·5米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通�；ド�，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(cháng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾�？偘鄬�，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(cháng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實(shí)�；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨�，棕色或紫色，結實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(cháng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
我喜歡向日葵不是因為他的外表漂亮，而是它的.果實(shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。
這就是我最喜歡的太陽(yáng)花，不對、不對是向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文2
它是一種美麗的花兒，有一個(gè)很陽(yáng)光的名字叫向日葵。
筷子粗的莖上，有許多圓圓的大葉子，花芯有許多小格，周?chē)墙瘘S的'花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽(yáng)”。向日葵每年都會(huì )豐收，因為它不怕干旱，不怕梅雨，樂(lè )觀(guān)向上。不管環(huán)境怎樣，它都會(huì )用雙手捧出飽滿(mǎn)地果實(shí)來(lái)。它的果實(shí)不但含有維生素，多吃還能使人的大腦變聰明。
向日葵是花兒家族中的天然指南針，如果你在野外迷了路�？梢哉艺覙�(lè )于助人的向日葵，它會(huì )幫你指點(diǎn)方向。因為它燦爛的臉龐永遠對著(zhù)南方。
我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當這時(shí)我會(huì )貪婪的聞著(zhù)它的香味，欣賞著(zhù)它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻，給人帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)的陽(yáng)光起來(lái)。
向日葵，堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)，大氣。我喜歡它，我要向它學(xué)習，我也要做生活中的“向日葵”。
描寫(xiě)向日葵的作文3
在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂(lè )而有意義的事情，綜們給我無(wú)限的自豪和無(wú)窮的回味。
10歲那年的一天，我和爺爺到上后山散步�；貋�(lái)的路上，爸爸發(fā)現路邊有一株向日葵苗。于是，我們把向日葵種在山上。隔幾日給它澆水、施肥。
向日葵長(cháng)得一天比一天大，莖也長(cháng)得一天比一天粗。長(cháng)出了一個(gè)火紅的花盤(pán)，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，小蜜蜂們忙碌地圍著(zhù)它轉呀轉，像它才是太陽(yáng)。
在一個(gè)烏云密布的傍晚，大風(fēng)吹打著(zhù)向日葵，我看見(jiàn)了很心疼，就趕忙跑去告訴爺爺，爺爺就去給它搭上架，爺爺還說(shuō)以后下雨他會(huì )提前給向日葵搭架。
暴風(fēng)雨過(guò)后的小路非常泥濘，路面很濕滑，一不小心就會(huì )摔跤。但是我不卻不顧一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的`莖，看看它那飽滿(mǎn)的瓜子。我想知道它是否平安無(wú)事。爺爺卻阻止了我的行為。
過(guò)了一些日子，我從我家窗上望到后山，卻發(fā)現向日葵花圃不見(jiàn)了。我懷疑是不是看錯了，就特意跑上去看。果真沒(méi)了！我十分沮喪地跑去爺爺那里，把這件事一五一十地告訴了他。爺爺卻笑呵呵地對我說(shuō)：“哦，他們跟我說(shuō)過(guò)了，這花圃掰是做藥引子的�！�
我聽(tīng)了好興奮，心想，我也能做出貢獻了！這使我的童年充滿(mǎn)了自豪。
描寫(xiě)向日葵的作文4
秀麗的春姑娘來(lái)臨了，山清水秀，農民伯伯又開(kāi)始播種了，他們把優(yōu)良的種子種進(jìn)田里，也把烏黑光亮的葵花種子撒進(jìn)了肥沃的土地里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，種子從泥土里悄悄的跑出來(lái)了，它們來(lái)到了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，，葵花呢？它也用它那兩片強有力的嫩芽舉起著(zhù)“人”字形的種子。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(cháng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個(gè)快樂(lè )的小朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
夏天到了，在這成長(cháng)的季節里，向日葵已經(jīng)告別了自己的童年，長(cháng)成了一個(gè)“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤(pán)。它的.花盤(pán)一天天長(cháng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著(zhù)花盤(pán)�；ūP(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花芯，美天都跟著(zhù)太陽(yáng)轉，難怪叫向日葵。
向日葵真美��！
描寫(xiě)向日葵的作文5
不知由于什么緣故，在千奇多姿的世界里，我信念最喜愛(ài)向日葵。它雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣堅韌頑強，更沒(méi)有像花中四君子那樣古今歌頌，但是它那金黃的花瓣，寬大補實(shí)和那種執著(zhù)追求陽(yáng)光的精神卻實(shí)讓我著(zhù)迷。
在姥姥家樓前的空地上，就種著(zhù)幾棵高大的向日葵。手腕粗的挺實(shí)的莖，幾片厚實(shí)的碧綠的大葉子長(cháng)在莖上，如幾把小扇子在援。粗壯的最上方項著(zhù)一個(gè)圓盤(pán)似的結果的，碩大的圓形果盤(pán)四周長(cháng)著(zhù)一圈圈橢圓形帶尖的花瓣，金黃金黃的顏色使人不由得想起春日里太陽(yáng)所發(fā)出的耀眼溫暖的光芒。秋天，向日葵的果盤(pán)便會(huì )長(cháng)出黑油油的豐碩的`果實(shí)供人享用。秋風(fēng)陣陣，它隨風(fēng)搖擺著(zhù)它那大大的腦袋，像是在笑呵呵的炫耀著(zhù)它辛苦一年的成果。
向日葵別名又叫太陽(yáng)花，這不僅是因為它的樣子，更是因為它的一種與眾不同特點(diǎn)：跟著(zhù)太陽(yáng)旋。，早晨，太陽(yáng)從東方升起，向日葵也面向東方。太陽(yáng)傍晚落到西這，向日葵也跟著(zhù)向西邊。它那高昂著(zhù)的頭，永遠面向太陽(yáng)，像在期盼，又像在追求。如此，日復一日，年復一年，它一直堅持地追求著(zhù)陽(yáng)光。我們在生活中，不也正需要這種持著(zhù)期盼，奮發(fā)向上，追求陽(yáng)光生活的態(tài)度嗎?
我喜愛(ài)向日葵，不僅喜愛(ài)它補實(shí)可愛(ài)的外表，還一定要和它一起向著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)!
描寫(xiě)向日葵的作文6
一天，一群小伙伴們來(lái)到土地里種向日葵。
他們先用鐵鍬把土挖松，然后把向日葵種子灑在地里埋起來(lái)。
在陽(yáng)光的照耀下，在濕潤的泥土里的`種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽，不幾天就長(cháng)成了小苗。
看著(zhù)一天天長(cháng)大的小苗，小伙伴們提來(lái)水桶給它澆水、拔草、施肥。
在小伙伴們的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢長(cháng)高、長(cháng)大了。
一天，一個(gè)小朋友看到向日葵上有許多小蟲(chóng)子。
于是，他就叫小伙伴們一起來(lái)捉小蟲(chóng)子，不一會(huì )兒蟲(chóng)子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。
他們就又提來(lái)水桶，給它們澆水、施肥。
過(guò)了一段時(shí)間，小伙伴們一起來(lái)看時(shí)，向日葵長(cháng)得更高、更艷了。
不久它們就開(kāi)出了小圓盤(pán)樣的花。
圓盤(pán)上有無(wú)數的小房子，每間房子里都住著(zhù)一粒果實(shí)。
秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴們捧著(zhù)豐碩的向日葵盤(pán)笑開(kāi)了花。
描寫(xiě)向日葵的作文7
今天，我和媽媽一起去看望姥姥，由于下午，我還要上畫(huà)畫(huà)課，所以沒(méi)有在那住。我一去姥姥家，就看到了正在打瞌睡的向日葵，他正在低著(zhù)頭呼呼大睡呢！媽媽告訴我；“向日葵，有太陽(yáng)了，才能醒來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，仿佛明白了其中的意思，這時(shí)候，姥姥開(kāi)口說(shuō)話(huà)了；“向日葵里面的瓜子，可以吃，我從向日葵上捏出來(lái)幾個(gè)籽，嘗了嘗，覺(jué)得很好吃，是甜的，而且瓜子全都是生的。這個(gè)向日葵還沒(méi)有完全長(cháng)熟，可是，姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里，所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了�！芭笥选闭堅徫业呢澇孕袨�，給你帶來(lái)的傷害。
我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識；向日葵，每天早上都朝向太陽(yáng)公公，拉著(zhù)太陽(yáng)公公的.手，和太陽(yáng)陽(yáng)公公一起從東邊跳出來(lái)，讓太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光全部都灑向大自然。讓他們快快長(cháng)大，向日葵非常感謝太陽(yáng)公公。
植物都是靠太陽(yáng)的陽(yáng)光生長(cháng)的，向日葵也不例外！來(lái)年我也要種向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文8
在一個(gè)美麗的花園里，住著(zhù)兩朵漂亮的向日葵，他們每天都在一起曬太陽(yáng)，每次太陽(yáng)在哪，他們就朝向哪，可默契了�？墒遣恢罏槭裁�，今天它們吵架了，愉快的生活結束了，原來(lái)，它們都想多曬點(diǎn)太陽(yáng)，好快快長(cháng)大，從那天起，只要太陽(yáng)一露臉，它們就你爭我搶?zhuān)悴缓眠�要打架，平日里的好朋友見(jiàn)了它們不敢打招呼，太陽(yáng)公公也拿它們沒(méi)有辦法。
就這樣，他們每天都沒(méi)能好好的享受陽(yáng)光，整天都是無(wú)精打采的，弱小的'葉子，風(fēng)一吹就落了。一天一只小老鼠路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)它們無(wú)力地爭吵，就想去問(wèn)個(gè)明白，等小老鼠了解了經(jīng)過(guò)以后笑了笑說(shuō)：“這很好辦，你們兩個(gè)來(lái)個(gè)輪流，今天我多曬點(diǎn)，明天你多曬點(diǎn)不就得了。像現在這樣，你我互不相讓?zhuān)銈儧](méi)等到長(cháng)大就會(huì )死去的�！甭�(tīng)了小老鼠的話(huà)，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的辦法，沒(méi)幾天，往日的活力又回到它們的身上。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，豐收的季節到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵過(guò)得很開(kāi)心，小老鼠過(guò)得也非常好。
描寫(xiě)向日葵的作文9
星期六吃過(guò)中飯，媽媽帶我去杭州玩。我在車(chē)里面看風(fēng)景，開(kāi)到半路上，媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)累，我們到前面休息一下吧�！庇谑�，我們把車(chē)停在路邊，到旁邊的草地上休息。
忽然，我看見(jiàn)小河邊有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉睛地觀(guān)察著(zhù)向日葵。它有十多片花瓣，每一片的間隔有一厘米左右，排列非常整齊，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中間凹進(jìn)去，外面突出來(lái)，中心還有一些發(fā)青，好像是綠草染過(guò)的顏色。向日葵的整個(gè)花盤(pán)就像一個(gè)大馬蜂窩，那嵌在里面的一顆顆瓜子就像是一個(gè)個(gè)小馬蜂，十分可愛(ài)。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗，有股青草味兒，但是很脆，心中不免贊嘆道：“這才是正宗的原味瓜子！”
今天的發(fā)現讓我喜歡了這不起眼的'向日葵，以后我還要去多多觀(guān)察，爭取有更多的發(fā)現。
浙江杭州余杭區雙林中心小學(xué)403班四年級:楊亦桐
描寫(xiě)向日葵的作文10
眼前出現一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹過(guò)，向日葵搖擺起來(lái)，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！
陽(yáng)光照下來(lái)，這時(shí)向日葵正抬著(zhù)頭向太陽(yáng)公公問(wèn)好呢！
有時(shí)天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)地翻起金色波浪。一浪連著(zhù)一浪，好像畫(huà)家筆下一幅栩栩如生的畫(huà)，好像天上仙女飄下來(lái)的一條金色紗帶。
走近關(guān)注著(zhù)一株向日葵看時(shí)，你會(huì )發(fā)現它是金黃色的，走近聞一聞，并沒(méi)有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項鏈，掛在向日葵的胸前。在陽(yáng)光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時(shí)，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著(zhù)向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來(lái)。
向日葵還有作用呢！它的'作用就是能讓人辨別方向，因為向日葵總是面向太陽(yáng)的，然后根據什么時(shí)間太陽(yáng)在什么方向，按著(zhù)這樣的原理，人們就能辨別方向，不會(huì )迷路。
看著(zhù)這么多的向日葵，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界里，來(lái)到一個(gè)金色的王國，風(fēng)吹來(lái)，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這里流出來(lái)的呢！
描寫(xiě)向日葵的作文11
春天到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。
第二天，我拿著(zhù)向日葵的種子走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門(mén)，小麗就問(wèn)我：“小美，你種什么呀?”我說(shuō)：“向日葵唄!”之后，老師帶著(zhù)我們坐著(zhù)校車(chē)向郊外駛去，過(guò)了一會(huì )，老師讓我們下車(chē)，我一下車(chē)，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進(jìn)去，然后，給向日葵的種子施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水，然后再坐校車(chē)回家。
每天，老師都帶我們去郊外看看自己親手種的'植物，這樣它才不會(huì )死掉。
秋天，我們再次乘坐校車(chē)去郊外，這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車(chē)上看見(jiàn)有的同學(xué)拿著(zhù)盆子，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨门枳�，他們告訴我說(shuō)：“我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。
我拿了個(gè)袋子，因為，我要把向日葵結下的瓜子全都裝回家。
到了郊外，我們都把自己種的果實(shí)收回了家，吃著(zhù)自己親手種的果實(shí)，心里呀比吃了蜜還要甜呢!
描寫(xiě)向日葵的作文12
我愛(ài)葵花。我愛(ài)它，因為它熱愛(ài)光明，整天向著(zhù)太陽(yáng)。
在花坪，不管有多少的花，我只要看上一眼，就能認出它來(lái)，只有它才有那樣高高的個(gè)兒，只有它才有那樣肥綠的葉子，只有它才有那樣金黃的花。
因為葵花時(shí)時(shí)刻刻都向著(zhù)太陽(yáng)。它不像別的.花，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，開(kāi)出那么美那么鮮艷的花�？墒�，一有東西把陽(yáng)光遮住，就流淚了，就枯黃了，再也直不起腰來(lái)。如果誰(shuí)遮去了投向葵花的陽(yáng)光，它不懈怠，拼命地長(cháng)呀長(cháng)，直到越過(guò)障礙，見(jiàn)到陽(yáng)光，才歡欣地端出一盤(pán)金色的種子。我愛(ài)葵花，我愛(ài)葵花！
它不像有些花那么時(shí)髦。它不會(huì )撒嬌，也不會(huì )去打扮，更不會(huì )去故意討人喜歡。那些嬌艷的花兒在嘲笑它：多么粗俗！多么不識時(shí)務(wù)��！
葵花聽(tīng)也不聽(tīng)，只是一個(gè)勁兒往上長(cháng)，直到把它的一切都奉獻給陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人們。��！我愛(ài)葵花！它是多么頑強，對于困難都永不低頭，它是多么偉大，把自己奉獻給陽(yáng)光下的萬(wàn)物，它又是多么謙虛，對于那些夸贊之詞毫不理采。
我愛(ài)葵花！
描寫(xiě)向日葵的作文13
除了橙黃色的花瓣，其他表皮通體綠色，這就是向日葵。
向日葵不是花中最美的，它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有杜鵑的嬌艷欲滴，也沒(méi)有白蓮的千姿百態(tài)，但它是極不平凡的'。它面朝太陽(yáng)，高高地挺立著(zhù)，在金燦燦的陽(yáng)光下，它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著(zhù)碩大的墨綠色的蕊。開(kāi)花后的向日葵，莖是綠色的，它粗壯、挺拔，它的葉子又肥又大，像一把大蒲扇�；▋旱蛑x后，它大圓盤(pán)似的的花盤(pán)里開(kāi)始結出密密麻麻的葵花籽來(lái)，它們緊緊相挨，像是最親密的兄弟姐妹�；ūP(pán)的四周長(cháng)滿(mǎn)了黃色的花瓣兒，綠色的葉兒環(huán)列其下，美麗極了！
向日葵每天對著(zhù)太陽(yáng)微笑，對著(zhù)生活微笑，無(wú)任是晴天還是風(fēng)雨。它的坦率、堅持、昂揚的生命中傾注著(zhù)對太陽(yáng)無(wú)限的忠誠和熱愛(ài)，帶著(zhù)永不言棄的執著(zhù)，傲然地活在這個(gè)世界，不卑不亢，不折不撓！
永遠保持著(zhù)一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，面帶微笑追尋光明！
描寫(xiě)向日葵的作文14
秋風(fēng)是秋天的使者，向我們傳遞來(lái)秋的訊息。
田野里，向日葵成熟了，一個(gè)個(gè)碩果累累的花盤(pán)都垂下頭來(lái)，秋風(fēng)刮過(guò)，向日葵像是在給太陽(yáng)公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風(fēng)起舞，風(fēng)兒就是它的舞伴，風(fēng)兒一來(lái)，它就和著(zhù)風(fēng)的節拍跳起了舞蹈，風(fēng)兒一停，它就站立不動(dòng)。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風(fēng)掃過(guò)，田野里便掀起黃色的浪花。
花園里，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著(zhù)深秋的寒風(fēng)盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎么看也看不夠。
果園里，秋風(fēng)飄過(guò)，葡萄兄弟嚷著(zhù)冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋(píng)果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，她那紅彤彤的.臉蛋變得更紅了。
森林里，秋風(fēng)掃過(guò)，葉子穿上了五彩衣。風(fēng)兒從森林中跑過(guò)，葉子就紛紛從樹(shù)枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風(fēng)兒調皮的打著(zhù)旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉起了圈圈，它們又變成一只只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。
這秋風(fēng)呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來(lái)了。
描寫(xiě)向日葵的作文15
“高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著(zhù)太陽(yáng)笑，結的果實(shí)數不清�！蹦銈冎肋@是什么植物嗎？答對了，就是向日葵。
向日葵原名叫向陽(yáng)花它向日葵，可是它為什么要改名呢？原來(lái)讓向日葵改名的原因有兩個(gè)，第一大原因是向日葵讀起來(lái)更流暢，所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生產(chǎn)出的`果實(shí)是葵花籽，我們通常叫它瓜子。所以，向日葵的名字就這樣由此而來(lái)了。
向日葵可是有很大的用處呢！向日葵的果實(shí)可以食用，向日葵渾身都可以當藥材。尤其是葉子，把向日葵的葉子泡成茶喝，不僅可以消火，而且還可以去風(fēng)濕呢！難怪人家都說(shuō)，向日葵渾身都是寶，簡(jiǎn)直比菊花茶的藥效還要好呢！
我愛(ài)向日葵，它能給疲憊不堪的人們提提神，它能讓孤獨的人們充滿(mǎn)陽(yáng)光，它能讓失去信心的人們找回活力。
哦！我真的太喜歡向日葵了，你們呢？
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