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描寫(xiě)再見(jiàn)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)再見(jiàn)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文1
再見(jiàn)，多多
中午，還是那個(gè)門(mén)衛，還是那張桌子，還是那個(gè)固定的位置，只是在那個(gè)熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當我得知媽媽已經(jīng)將多多送人，星期四就來(lái)拿時(shí)，我驚呆了：那個(gè)可愛(ài)的，有有些小麻煩的多多，以后真的見(jiàn)不到了嗎？
眼淚已在眼眶中打轉了，我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開(kāi)我，但，我沒(méi)有想到，分離會(huì )這么快來(lái)到。
想起多多剛到我們家時(shí)，在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著(zhù)“多多，多多”一邊在門(mén)后躲起。雖然那個(gè)夜晚多多“貢獻”了好多泡屎和尿，但是我還是很開(kāi)心！
又想起第一次遛狗是，好朋友羨慕的眼神，隔壁貝貝的歡迎，想起多多耍無(wú)賴(lài)時(shí)，和媽媽對打，想起它在洗澡時(shí)，四處撲騰，最后滑倒后那一臉無(wú)辜的'表情……
可，那最終成了以往。
走出門(mén)，抬頭望天，天空中那些稀稀朗朗的云彩，仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走，我就不進(jìn)潸然淚下……
“多多！”進(jìn)了家門(mén)，我便用略帶哽咽的聲音喊道�！巴�！”我走到狗籠子前，多多依然把尾巴搖的像朵花，看著(zhù)多多那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我再也忍不住了，眼淚滴落多多的背上如玉珠般，染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢(qián)，但最舍不得的還是那只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小狗。
多多，你是否知道，你即將離開(kāi)這個(gè)家，你是否會(huì )和我一樣難過(guò)，你是否會(huì )經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍，也抵不過(guò)媽媽的鐵石心腸。
再見(jiàn)，多多！
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文2
童年是一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)出七彩的夢(mèng)想，畫(huà)出童年的歡樂(lè )，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂(lè )。如今，我卻要告別童年了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。過(guò)了這個(gè)暑假，我就將成為初一的.學(xué)生了，能夠獨立生活，獨立思考了。我不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔憂(yōu)了。
記得那時(shí)我才七歲，上一年級，是個(gè)懵懂的年齡。聽(tīng)老師說(shuō)，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時(shí)的我，十分愛(ài)吃糖，造就了我現在這一口“好牙”�！胺N西瓜能得到西瓜，種糖果怎么就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹(shù)下，拿小鏟子一下一下地挖出一個(gè)小洞�！暗降滓灰寻b袋也放進(jìn)去呢？算了，不要吧，如果生長(cháng)包裝袋把養分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著(zhù)，拆開(kāi)包裝袋，把糖小心翼翼地放入土里，埋好，澆上水，然后一蹦一跳地跑上了樓。事后，由于好久都沒(méi)有“發(fā)芽”，我便哭著(zhù)去找了媽媽?zhuān)Y果引得全家哄堂大笑。這時(shí)我才明白，原來(lái)，糖是不可能發(fā)芽、結果的。
童年，你給予了我希望，給予了我夢(mèng)想；童年，你給予了我快樂(lè )，給予了我笑臉。再見(jiàn)了，童年，讓我們邁入少年時(shí)光，背負著(zhù)理想與期望，一起勇敢向前！
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文3
我總認為，人生的最美好的年華，是在小學(xué)的時(shí)光，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在學(xué)校走了許多的六年級，我也不是很在意，但現在，我上了五年級，我看到這一屆六年級走了，離開(kāi)了母校，開(kāi)始了他們的'初中生活，他們哭了，我看到他們這樣，我仿佛看到了以后的自己，離開(kāi)母校，哭的狼狽不堪，離開(kāi)老師，與同學(xué)分別，但花開(kāi)花謝總有定數，天下沒(méi)有不散的宴席，我跟愿意珍惜接下來(lái)的一年，與他們度過(guò)這最后的一年。
我曾多次想畢業(yè)，但這次，我親眼目睹了六年級的難過(guò)，我知道他們很想再陪老師一下，哪怕是一天也好，以前其他畢業(yè)班我都不是很在意，但這一次，我在他們門(mén)口目睹他們的狼狽，我反而不想畢業(yè)了，反而不想上六年級了，之前怕畢業(yè)照，他們都是高高興興的，但真正到分別時(shí)，他們才真正意識到要離開(kāi)老師了。
夕陽(yáng)落后早霞又要上升，霞光總是那么美，但又能怎樣，總是要消失的，曇花留下了剎那芳華，小學(xué)時(shí)光卻在畢業(yè)班的記憶深海里留下了不可磨滅的記憶。人生要經(jīng)歷許多分別，但我們必須要微笑的說(shuō)再見(jiàn)，我現在五年級，也要上六年級了，我說(shuō)過(guò)小學(xué)時(shí)光是最美的年華，上了六年級，也許最美的年華該說(shuō)再見(jiàn)了。畢業(yè)班們，不要哭，請微笑的向母校說(shuō)再見(jiàn)。
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文4
“媽媽?zhuān)乙コ浴系禄瘞胰グ�！”小時(shí)候，每周每天我都會(huì )這樣說(shuō)，爸媽有時(shí)候也會(huì )陪我一起去吃。
“肯德基”是大家都知道的一家西餐廳。里面有薯條。雞腿。雞翅等等，又香又脆，讓人們垂涎三尺，我以前也不例外，成為了一位忠實(shí)的“肯迷”。
但是，自從那兩件事后，我便改變了對“肯德基”看法。
那是在我8歲的時(shí)候，有一天，媽媽帶我去吃“肯德基”，當我正要享用大餐的時(shí)候，旁邊的一位叔叔突然捂著(zhù)肚子說(shuō)到：“地……地溝油�！闭f(shuō)著(zhù)便吐了出來(lái)，我一驚，地溝油？真是太可惡了。
還有一件事，是我在上網(wǎng)瀏覽的時(shí)候發(fā)現的一個(gè)帖子，這個(gè)帖子寫(xiě)著(zhù)“關(guān)于肯德基看了讓你心驚肉跳”講的是：肯德基雞廠(chǎng)的內幕：每個(gè)雞身上全?c著(zhù)管子，一只雞從孵出來(lái)到成品雞的時(shí)間是兩個(gè)星期。管子給他們輸的是激素��！每個(gè)雞身上根本沒(méi)有毛，就象我們見(jiàn)到的已經(jīng)開(kāi)膛破肚拔完毛之后的'雞一個(gè)樣！
這樣快的速度，也只有用激素才能做到；還有一只雞只有兩個(gè)雞翅和兩條雞腿，我們在肯德基里面吃的是雞的腿和翅是最多的，幾乎全是腿和翅，你們想想，哪里來(lái)那么多的腿和翅，其它的部位都哪去了呢？目前這些人已經(jīng)可以使每只雞身上長(cháng)出4-5個(gè)翅膀、3-4個(gè)腿了。
看到這兒，我的心不由一動(dòng)，立刻怒火萬(wàn)分，激素，太可恥了，太可惡了，我再也不去“肯德基”了，“肯德基”，我要與你說(shuō)一聲“Bay-bay！”
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文5
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)依戀。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才�?/p>
母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才�?/p>
親愛(ài)的'母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向你告別吧：再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文6
“滴——”我揉了揉惺忪的睡眼，嘴里嘟嚷著(zhù)：“哪來(lái)的汽車(chē)，一大早就把人吵醒�！蔽也挥傻叵肫鹆俗蛞沟囊粋�(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里路上的汽車(chē)全都消失了，空氣變得干凈清新，路上不再傳來(lái)刺人耳膜的噪音，整個(gè)世界都安靜了。我真想大聲喊一句：“再見(jiàn)了，汽車(chē)！”
再見(jiàn)了，汽車(chē)！我再也受不了你的“嚎叫”。每天都睡不到個(gè)好覺(jué)，每次早上去照鏡子，心里都說(shuō)：“這熊貓是誰(shuí)��？”這都是拜你所賜。去學(xué)校上課時(shí)也提不起精神。我最近就是聽(tīng)了你的“音樂(lè )”而沒(méi)睡好覺(jué)，導致成績(jì)下滑。我沒(méi)有多想汽車(chē)而所有人都乘坐地鐵，這樣的話(huà)我就沒(méi)有黑眼圈了。
再見(jiàn)了，汽車(chē)！我再也受不了你的“毒氣”。前幾天就出現了十幾天的連續大霧霾，那些天每天都是霧霾黃色預警，還有一天甚至是紅色預警。如果你再這么肆無(wú)忌憚的排放“毒氣”，我覺(jué)得我們都可以不用去學(xué)校了！我覺(jué)得還是用馬車(chē)好，不僅不排“毒氣”，而且馬糞還可以滋潤花草。
再見(jiàn)了，汽車(chē)！我再也受不了你的“殺傷力”。記得去年國慶假期，我們開(kāi)車(chē)去南京參加圍棋升段賽，結果在高速路上目睹了十車(chē)連環(huán)撞擊慘案，當場(chǎng)導致4人死亡。觸目驚心的場(chǎng)景至今仍是我的夢(mèng)魘，汽車(chē)的'殺傷力讓我每次坐車(chē)時(shí)都膽戰心驚。
汽車(chē)，人類(lèi)工業(yè)的產(chǎn)物，到了今天，我越來(lái)越覺(jué)得它的弊大于利，給我們的生活帶來(lái)越來(lái)越多的麻煩。我真想大聲疾呼：“再見(jiàn)了，汽車(chē)！”
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文7
輕云淡月的影里，風(fēng)吹樹(shù)梢，那是的光影正如光速一樣飛奔過(guò)去，或許那些美好的影子隨著(zhù)月色慢慢的消失。再來(lái)時(shí)，已經(jīng)稍稍有些平淡了。愛(ài)玩樹(shù)葉的我，仿佛就像一位作家感受著(zhù)大自然的神秘。有點(diǎn)瀟灑的感覺(jué)，或許我自認為是忍者吧。
每晚的'日記，變得像籠子一樣惹人厭惡，帶著(zhù)憤怒的心情與文字相見(jiàn)，沒(méi)有事情可寫(xiě)，只好帶著(zhù)零碎的詩(shī)句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寫(xiě)出自己心靈中的天空。童年的朋友，似乎有點(diǎn)遙遠，偶爾鬧點(diǎn)別扭，但只在倆分的時(shí)間里，慢慢的變成了友誼。常呆在老師家中的我，仿佛與世隔絕，童年中的快樂(lè )非常渺小。我有點(diǎn)后悔，又有點(diǎn)幸福，被逗樂(lè )的時(shí)刻，仿佛在天堂之中；被弄哭的那一霎那，就好像被卷進(jìn)漩渦，讓人難堪。指點(diǎn)我罷，我童年的朋友，希望再能與你一起分享美好的時(shí)刻；月明中的晚上，幸福的電視下，有我們燦爛的笑容。我的朋友！我好像為你留下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子。
時(shí)間猶如掌握人心的東西，過(guò)來(lái)明天，我將把這份回憶，這誘人的慈祥，融化了我凍結的心情。再見(jiàn)了，那從來(lái)沒(méi)有讓人回憶過(guò)的童年，希望以后我能珍惜這一件東西。��！我不想停筆！那心中的話(huà)語(yǔ)何時(shí)才能寫(xiě)完！
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文8
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著(zhù)我，除了親人，你們是我最親的人。
再見(jiàn)了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來(lái)鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀(guān)眾。
再見(jiàn)了，老師。在那寬敞的操場(chǎng)上，面對家長(cháng)的期盼，我慌慌張張地朗誦著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)文時(shí)，是您投來(lái)鼓勵的眼光，才使我贏(yíng)得了家長(cháng)的贊賞。也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的`一筆。
再見(jiàn)了，老師。在即將面對升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著(zhù)，是您為我操心著(zhù)，是您為我補習著(zhù)，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
再見(jiàn)了，老師。我不會(huì )忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì )忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì )忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來(lái)學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著(zhù)我那幼嫩的小手，牽著(zhù)我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認識一串串數字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。
當我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見(jiàn)了，老師，我會(huì )永遠記住您。
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文9
昨天，我，我們，已經(jīng)告別了懵懵懂懂的童年，在爽朗的笑聲中，步入青年的禮堂，接受虛偽的洗禮。少了幾分快樂(lè )，多了幾份悲戚。在心中烙下淡淡的凄涼。
童年，如宇宙中的恒星一般，隨著(zhù)宇宙的膨脹而離我們漸漸遠去；時(shí)光，如劃過(guò)天際的耀眼流星，在光明幸福中隕落；童年時(shí)光離我也許只是一步之遙，可卻偏偏是那么的遙不可及。默然中，只留下一絲細不可聞的惆悵。
也就是在這默然和惆悵中，我似乎已是“心如古井，微波不驚”，忽然間，我忽然想到已是高中生的哥哥對我說(shuō)的一句話(huà)：“對于童年，我已經(jīng)超然了�！甭�(tīng)著(zhù)這句話(huà)，望著(zhù)眼前這個(gè)被沉重的學(xué)習壓迫著(zhù)的麻木人，我忽然感到一絲惶恐：我會(huì )不會(huì )也像哥哥一樣對童年不抱有幻想？會(huì )不會(huì )過(guò)著(zhù)“衣帶漸寬終‘不悔’，為學(xué)消得人憔悴”的日子？會(huì )不會(huì )……一時(shí)間無(wú)數的'念頭閃過(guò)我的腦海，雖然已經(jīng)隱隱地知道了答案，但我還是不敢相信，也不肯相信，漸漸地，這塊巨石已藏在“古井”深處，像冬眠的鼴鼠一樣靜靜地等待著(zhù)那個(gè)時(shí)機的到來(lái)……
而我也只能在時(shí)間的長(cháng)河中做著(zhù)徒勞的掙扎，我只能在這其中被慢慢溺死，然后“心甘情愿”地去做學(xué)習的傀儡，每天千篇一律地做事，千篇一律……
再見(jiàn)了，我的童年！
描寫(xiě)再見(jiàn)的作文10
畢業(yè)了，我的心情就像五味瓶一樣，五味雜陳。
母校，我將離開(kāi)你了，在讓我細細的看看你。是你看著(zhù)我們從幼稚的孩童到可以獨擋一面的青少年，現在，我要畢業(yè)了，讓我看看你吧。你多么美麗，你穿著(zhù)鮮花做的衣服，頭戴皇冠。我忘不了那棵為我們遮陽(yáng)的梧桐樹(shù)；忘不了那棵讓校園充滿(mǎn)芳香的桂花樹(shù)；忘不了那片讓同學(xué)心情舒暢的紫薔薇；忘不了那一棟棟我們學(xué)習的樂(lè )園；忘不了那回蕩著(zhù)笑語(yǔ)聲的操場(chǎng)；忘不了學(xué)校門(mén)上那幾個(gè)蒼勁有力的大字。沒(méi)錯，你的每一個(gè)角落我的忘不了。
同學(xué)，我們將分離了。也許畢業(yè)照是我與你們唯一的照片，所以，拍畢業(yè)照時(shí)，我希望你們不要哭。雖然我們就要分離，但我不會(huì )忘記你們的。我忘不了我的同桌在我有難時(shí)伸出援手；忘不了我胃疼時(shí)同學(xué)給我喝熱水、吃胃藥；忘不了同學(xué)一起團結拉拔河；忘不了同學(xué)一起跑接力賽；忘不了全班一起在操場(chǎng)上玩游戲；忘不了從小到大的好朋友。我一輩子也忘不了在一起六年的同學(xué)。
老師，我們也要離別了。我不會(huì )忘記我母校的老師。我忘不了我的.啟蒙老師；忘不了第一個(gè)教我真理的老師；忘不了引領(lǐng)我走進(jìn)好初中的老師；忘不了天冷給我加衣的老師。也許我在老師眼里只是一個(gè)過(guò)客，但老師會(huì )永遠在我心中。
沒(méi)錯，畢業(yè)照就是我與她/他的唯一合影。
這里的一切一切，我都忘不了……
畢業(yè)了，一切都在今天結束，不可思議，紫薔薇在風(fēng)中搖曳。畢業(yè)了，再見(jiàn)。