我們是好伙伴作文600字
好伙伴總是讓人感覺(jué)到溫暖,感受到快樂(lè )。以下是小編整理的我們是好伙伴作文600字范文,希望對你有幫助。
我們是好伙伴作文600字【篇一】
打開(kāi)影集一張雙人合影立刻映入了我的眼簾。我的目光一下子落在左邊的小男孩臉上。照片上的他,短短的黑發(fā),紅潤的小嘴。只見(jiàn)他瞇著(zhù)眼睛,調皮地笑著(zhù)。他就是我童年時(shí)代的小伙伴胡植鈺。別看他長(cháng)得不英俊,可做起事來(lái)認真極了。
那時(shí),我最要好的小伙伴就是胡植鈺。我們一起撲蝴蝶,一起捉蜻蜓。哪里有他的笑聲,哪里就有我的身影。記得有一次,約兒園里做我當醫生的游戲。我的.小伙伴胡植鈺被評為最掛醫生,小朋友都要他再做一次表演。來(lái)看病的人排成一支長(cháng)隊,有的腦袋,有的胳膊。一會(huì )兒,就輪到了我。我來(lái)到他的身邊,請他看病。他讓我坐在一張小椅子上,奶聲奶氣地問(wèn)道,你哪兒不舒服!肚子,肚子疼,哎喲!我肚子說(shuō)。
胡植鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著(zhù)說(shuō),不要緊,讓我來(lái)檢查吧!說(shuō)著(zhù),他戴上聽(tīng)診器,在我的身上聽(tīng)著(zhù),邊聽(tīng),邊忽閃著(zhù)黑寶石般的大眼睛,認真地思索著(zhù)。聽(tīng)診后,他又伸出白凈的小手摸了摸我的額頭,“嗯,有些燙,你試試表吧!說(shuō)著(zhù)遞給一個(gè)溫度計。過(guò)了一會(huì )兒,他取出溫度計,瞇著(zhù)眼睛看了看,臉上露出焦急的神色,對我說(shuō):哎呀,你歲燒了瞧,38度呢!`邊說(shuō)邊甩溫度計。然后又安慰我說(shuō),沒(méi)關(guān)系我給你打一針就好了,一點(diǎn)兒也不疼。
打針,因為我從小就害怕打針,說(shuō)是演的我還很害怕,心想?茨呛测曇槐菊(jīng)的樣子,還是忍受一下吧!表演結束了,小朋友都給我和胡植鈺拌來(lái)許的年目光。胡植鈺不好意思地低下了頭,白嫩的面頰一下子變得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。每當我打開(kāi)影集,看到那熟透的面孔。就想到無(wú)學(xué)習還做事都要像他那樣。雖然現在我和胡植鈺在不同的學(xué)校學(xué)習,但是在節假日總會(huì )在一起玩的。
我們是好伙伴作文600字【篇二】
我的好朋友叫蘇越,她是個(gè)內向的小女孩。她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁上掛著(zhù)一副秀氣的眼鏡,有著(zhù)一張櫻桃似的小嘴。她非常喜歡數學(xué),每次考試都名列前茅! 我是一個(gè)轉學(xué)生,當我初到95班時(shí),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意和我玩,我和蘇越也不是好朋友。我們能成為好朋友都是在那一次陰差陽(yáng)錯的罰掃上:那天下午,我和蘇越不知怎么回事,都忘了留下來(lái)掃地。第二天,李老師知道后,讓我們留下來(lái)罰掃兩個(gè)星期!就這樣,我和蘇越就在這次罰掃中認識了。后來(lái)我們就互相玩耍,互相學(xué)習,不久之后,我們就成了形影不離的好朋友!同學(xué)們看到我們這樣友好,便送給我們兩個(gè)雅稱(chēng):“小蘇子”和“小呂子”!
可是后來(lái),我和蘇越因為一個(gè)游戲而越來(lái)越不和,我們開(kāi)始了冷戰,一個(gè)也不理誰(shuí)!過(guò)了幾天,我們都互相承認了錯誤,又成了好朋友!后來(lái),經(jīng)過(guò)了幾次,我們都習慣了?墒,這一次,是最嚴重的`一次,也是最后一次了!以前她怎么和我吵,我都不在乎,因為我們都是吵吵就和好了?墒沁@一次,她欺騙了我,欺騙了我們的友情!那天:第三節課是體育課,我和蘇越在涼亭里休息,我不小心碰到了蘇越的頭,她的頭便砸到了石柱子上,我急忙向她說(shuō)對不起,她一邊捂著(zhù)頭一邊說(shuō):“這樣會(huì )把人搞失憶的…….”她停頓了一下。此時(shí),她停頓的那一下,讓我有點(diǎn)不安。果真,她開(kāi)始裝失憶了,我知道她是裝的,可就是對她束手無(wú)策,我只好去找劉明珠來(lái)幫我,后來(lái),我和劉明珠帶蘇越上去,我卻莫名的被三個(gè)男生追著(zhù)打,從樓上追到樓下,在這幾分中間,我不知道蘇越他們在干嘛,可讓我沒(méi)想到的是,她們開(kāi)始一起裝失憶來(lái)騙我,這讓我十分傷心,我讓張敏告訴蘇越:“我們的友情到此結束!”雖然說(shuō)了這句話(huà),可我還是覺(jué)得沒(méi)有朋友好寂寞,于是我想和蘇越和好,蘇越也答應了,可是我們的友情就是恢復不到從前!
我們是好伙伴作文600字【篇三】
記得在小學(xué)時(shí),老師讓我和我最好的朋友(班長(cháng))一起寫(xiě)厚厚的日志,當時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會(huì )連忙推脫,訴苦沒(méi)時(shí)間,我想還是幫她寫(xiě)吧。結果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說(shuō):“我可是認認真真,一筆一劃寫(xiě)的。”聽(tīng)后,我頓時(shí)覺(jué)得,沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),不用這么口是心非吧!誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說(shuō):“以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì )讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō):“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機行事!”我沉默了,不是她的話(huà)我無(wú)言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。
下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,這回我沒(méi)有替她分擔,可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現正好缺了一個(gè)星期,當時(shí)交給政教處時(shí)在班長(cháng)手里,老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí),班長(cháng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著(zhù)遺憾的表情看著(zhù)班長(cháng)時(shí),我眼淚流了下來(lái)。心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,當了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開(kāi)始,不同的`老師,不同的班級,不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。
終于有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè ),我開(kāi)始不再孤單,因為,我有朋友。每當我快樂(lè )時(shí),她們和我分享;當我迷惑時(shí),她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè ),什么都不能代替親密的友情。”
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì )美好!
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