描寫(xiě)的作文（精選53篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文 1
每個(gè)星期一清晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領(lǐng)導和全校師生。
隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，迅速地奔向操場(chǎng)，參加升旗儀式。我們學(xué)校的升旗臺雖然沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)的旗臺那樣寬廣，也沒(méi)有那么美觀(guān)，但它卻是神圣而莊嚴的！
當每個(gè)班的師生到齊時(shí)，主持人就會(huì )準時(shí)出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“全體肅立，出旗！”主持人的話(huà)音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁著(zhù)矯健、整齊的'步伐走上了升旗臺，六名護旗手也緊跟其后，站在旗臺下面。
第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨著(zhù)昂揚的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學(xué)生都舉起右手，敬了一個(gè)標準的少先隊隊禮，一直目送著(zhù)五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風(fēng)中微微飄動(dòng)著(zhù)，是多么的壯觀(guān)��！此時(shí)，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛(ài)國情感頓時(shí)涌上了我的心頭。
接下來(lái)，由校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。校長(cháng)要求全體同學(xué)“認認真真讀書(shū)，端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人”，希望同學(xué)們能夠認真讀書(shū)，報效祖國。
升旗儀式結束后，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)上已沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場(chǎng)上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場(chǎng)上空高高飄揚！
描寫(xiě)的作文 2
“發(fā)考卷了！”不知誰(shuí)叫道。我心里很緊張，不知道考得怎么樣。
只見(jiàn)數學(xué)老師略帶嚴肅的神情說(shuō)：“這一次很簡(jiǎn)單的題，李明霈和李濟川扣了4分，以后要細心�！甭�(tīng)到這，我心里一緊，真希望不要考90分以下，因為老師說(shuō)過(guò)希望我們考90分以上。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我們全班愁眉苦臉的`，有的人唉聲嘆氣地說(shuō)：“我肯定考了70分�！庇械娜顺聊徽Z(yǔ)。
老師把試卷發(fā)在我手上，我一看，考了96分，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“考得不錯，不過(guò)還可以向100分進(jìn)軍！”
老師的笑容像花一樣燦爛：“這一次全班考得最好的是李濟川、李明霈、徐益陽(yáng)，大家要向他們學(xué)習�！蓖瑢W(xué)們都為我們鼓起了掌。
我看看徐蕊茜，她才考了83分，心里好像很不開(kāi)心，臉色蒼白，坐在那里傻呆呆的。
我再看看考了97分的李濟川，他心里好像很得意，笑瞇瞇的臉蛋紅彤彤的，像火紅的太陽(yáng)，我很羨慕他。
我只比他少一分，以后我不能再錯簡(jiǎn)單的題了，下次爭取考得比他好！
描寫(xiě)的作文 3
9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
大家都規規矩矩地認真看著(zhù)，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對低年級同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的確令我感到十分氣憤。
過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。音樂(lè )一開(kāi)始，我專(zhuān)心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細節都做到完美，仿佛全世界只有音樂(lè )和動(dòng)作。
退場(chǎng)后，我們觀(guān)看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過(guò)頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問(wèn)：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著(zhù)叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場(chǎng)比賽。有沒(méi)有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結束了，但老師的.話(huà)卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。
描寫(xiě)的作文 4
“哼，你們竟然想贏(yíng)過(guò)我們？想得太美了！”“嘿！我們打個(gè)賭，我們贏(yíng)定了！”“我才不信，學(xué)霸軍里地成員可都在我們隊里！”……對不起，這里不是少林寺，不教武術(shù)，謝謝。這其實(shí)是一場(chǎng)小小地辯論賽，但看同學(xué)們摩拳擦掌地架勢，好像要動(dòng)武了。旁觀(guān)者們！你們還等什么，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你地、別有一番滋味地——竹筍炒肉。
“雙方準備，預備——開(kāi)始！”我方一個(gè)個(gè)都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當然，對手也不是木頭腦袋，可在我們眼里，相當一般，可真是——不怕神一樣地對手，只怕豬一樣地隊友�。ǹ上κ侄疾皇秦i）
“我認為……”“我覺(jué)得……”“并不是這樣……”“當然……”這種語(yǔ)句在教室里此起彼伏，每一個(gè)人都堅守著(zhù)自己地“營(yíng)陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一只兇惡地獅子，一等敵人說(shuō)完，就“嘩”地一下站起來(lái)，指著(zhù)敵方“人民”地鼻子，嘰哩呱啦地大說(shuō)一通，把敵人說(shuō)得暈頭轉向，殺個(gè)片甲不留。
正當得意時(shí)，敵方在潰不成軍地營(yíng)陣中跳了“敢死隊三人組”，是呂欣澤、許銳、陳奕天組成地。畢竟，猛獅斗不過(guò)三只狼，劉軒昊被敗下陣來(lái)。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分數越來(lái)越近了……
最終，我方以?xún)煞种顢÷�，但這是一段小學(xué)時(shí)光最快樂(lè )、有趣地課堂生活！
描寫(xiě)的作文 5
5月3日，是個(gè)重大的日子，而我好像迷失了方向，暈暈乎乎地走上了比賽場(chǎng)地。
那天，是5年級的運動(dòng)會(huì )，有5個(gè)項目，1個(gè)是扔鉛球，另一個(gè)是跳遠，還有的是調高和50米，最后一個(gè)是400米，我是參加400的小運動(dòng)員。
比賽即將開(kāi)始，我心里十分緊張。心想：唉！萬(wàn)一我輸了怎么辦？輸了就會(huì )在老師同學(xué)面前丟臉。正當我左右為難，不知如何是好的時(shí)候，劉天好他們已飛出起跑線(xiàn)，而我卻傻傻地站在那里�！翱炫苎�！李家鍇！”聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)叫我，我才忽然反應過(guò)來(lái)，竭盡全力，飛快地奔向前方。
剛跑完100米，我笑了1聲：“切，我以為多累，多難，這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了�！边@時(shí)我領(lǐng)先一步。
跑完200米后我的速度慢了下來(lái)，臉上的笑容漸漸變?yōu)槌林�。我好像背�?zhù)10噸重物走也走不動(dòng)。我緩緩地倒在地上，向前方爬著(zhù)。心想：怎么回事！前半段還好好的，現在怎么成這副狼狽樣了！我聽(tīng)著(zhù)陶雨然他們對我的加油聲，我又爬起飛奔向終點(diǎn)。
“350米，馬上就到了”我默默地對自己說(shuō)�！皥猿帧�！這時(shí)劉天好他們已經(jīng)沖刺，向終點(diǎn)發(fā)起最后的進(jìn)攻我心想：完了，完了，我輸了。我內心充滿(mǎn)絕望和傷心。
這次精彩的'跑步比賽使我深刻理解到：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。以后做什么事情都不能驕傲自滿(mǎn)，否則就會(huì )一敗涂地。這次比賽雖然輸了，但我贏(yíng)得了快樂(lè )深刻的教訓呀！我相信以后我一定會(huì )跑的更快，身體一定會(huì )更強！
描寫(xiě)的作文 6
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
四年級時(shí)，我發(fā)明了女生抓男生的游戲。那時(shí)在走廊上隨處可見(jiàn)一大“奇觀(guān)”——女生追著(zhù)男生跑。
從前風(fēng)靡一時(shí)的游戲，到了六年級忽然又流行了起來(lái)。每當下課鈴聲一響，男生、女生就蜂擁而出，游戲便開(kāi)始了。有時(shí)候，我們還會(huì )全班傾巢出動(dòng)呢，好不壯觀(guān)！男生的腳好像抹了油一般，一轉眼就不知去向。女生們深知自己跑不過(guò)男生，所以就不來(lái)硬的，時(shí)常來(lái)一個(gè)背后突襲，有時(shí)候還采用“包餃子”的策略——好幾個(gè)女生把一個(gè)男生團團圍住，叫他插翅難逃，逼得他只好舉手投降。
一旦抓住一個(gè)男生，我們女生的士氣就會(huì )大增，乘勝追擊，很快就連擒好幾名“大將”，最后，只剩下我們班的.體育委員了，他可是有名的飛毛腿呢。我們得好好商量一番了。我們先分配好各個(gè)女生的職責：一半同學(xué)負責背后突襲，一半同學(xué)負責“包餃子”，有了戰略，我們馬上開(kāi)始了圍捕行動(dòng)，終于，費了九牛二虎之力把他也拿下了。
我們班的女生課間也瘋狂！絕不讓男生占了上風(fēng)。
描寫(xiě)的作文 7
試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)......
但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現實(shí)......
終于拿到試卷了，她名字前的.數字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分數，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這......
她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著(zhù)自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著(zhù)自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著(zhù)那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺(jué)度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計算!
她懷著(zhù)忐忑不安的心情往家中走著(zhù)，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹(shù)木小草失去了生機，花朵在無(wú)力地呻吟著(zhù)......
回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線(xiàn)似的，止不住往下流
描寫(xiě)的作文 8
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的`眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！ “可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
描寫(xiě)的作文 9
春天到了。這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，小鳥(niǎo)唱歌。
小冬可喜歡畫(huà)畫(huà)了，而且畫(huà)得特別好。這天星期日，他打算到公園去畫(huà)花。
小冬帶著(zhù)畫(huà)架、畫(huà)筆，到了公園。他選擇了一個(gè)非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。他對著(zhù)一朵最美的花，畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)，跑來(lái)了一個(gè)小男孩。
小冬仔細觀(guān)察花的時(shí)候，看見(jiàn)那個(gè)小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止：“不能摘！”那小男孩一驚，停下了手。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那讓公園里的游客欣賞什么呢？種這些花的園丁們的'血汗不就白流了嗎？”小男孩聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，臉紅了�？墒撬譃殡y地說(shuō)：“我太喜歡花了，你看怎么辦呢？”小冬靈機一動(dòng)，說(shuō)：“這樣吧！我畫(huà)一朵送給你，怎么樣？”
小男孩聽(tīng)了，又蹦又跳，高興地拍起手來(lái)。不一會(huì )兒，畫(huà)畫(huà)好了。小冬微笑著(zhù)遞給小男孩，說(shuō)：“希望你喜歡�！�
小男孩捧著(zhù)畫(huà)連聲“我好喜歡！大哥哥，你畫(huà)得太好了�；丶椅揖桶阉鼟煸诖差^上，做個(gè)紀念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花�！�
描寫(xiě)的作文 10
前幾天我哥哥的兩個(gè)大姐姐，圓圓姐和月月姐從安徽坐火車(chē)來(lái)到了北京，今天姐姐們突然想起好不容易才來(lái)一趟北京不玩一玩怎么行?她們想到我在北京去過(guò)的地方最多，她們就找到了我和我一起商量去哪玩，我想了想最后決定了去中山公園玩，媽媽說(shuō)：“說(shuō)走就走，咱們明天就動(dòng)身!”我們異口同聲的回答道：“好!”
第二天，我們帶上零食就像中山公園前進(jìn)，由于姐姐們沒(méi)去過(guò)所以由我來(lái)當向導，我把媽媽給我講的故事告訴了她們。
到了中山公園，首先我們向小河前進(jìn)，到了小河，我們在草地上鋪上單子，放上零食和水，開(kāi)始大吃起來(lái)，我們還照了幾張相，接著(zhù)我就帶著(zhù)姐姐和媽媽還有哥哥，走在幽靜的小橋上，面前盛開(kāi)著(zhù)夜來(lái)香，后面長(cháng)長(cháng)柳樹(shù)，像女人的長(cháng)發(fā)，河里小魚(yú)慢慢的.游著(zhù)，水里烏龜滑行，我不禁贊嘆道：“多么美好的景啊!”
我們還玩了碰碰車(chē)，開(kāi)始我們一起撞別人，后來(lái)我們就起內訌了，我們咚咚嗆嗆，撞個(gè)不停，后來(lái)把姐姐撞得差點(diǎn)吐出來(lái)。
不知走了多久，我們來(lái)到了中山堂里面全是孫中山的故事以及他的書(shū)和照片，旁邊就是五色土，分別是中黃、東青、南紅、西白、北黑五個(gè)方位填實(shí)。壇臺正中央處立有一方形石柱，稱(chēng)為“社主石”或“江山石”，上銳下方，寓意“江山永固，社稷長(cháng)存”。
看完這些景物我們就走出了中山公園，姐姐們回憶這些景物說(shuō)道這真是一個(gè)美麗的大公園啊!
描寫(xiě)的作文 11
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著(zhù)輕盈的雙手，邁著(zhù)悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著(zhù)。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿(mǎn)，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅��！ 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著(zhù)名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
春天來(lái)了！農民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著(zhù)播種，日以繼夜地耕耘著(zhù)，不就是想有好收成嗎？農民伯伯真偉大！但是，倘若沒(méi)有春天，會(huì )有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著(zhù)一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 ��！春天！你是天地萬(wàn)物的“復蘇劑”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng )造萬(wàn)物的靈魂��！
��！我美麗的春天！
早晨，我推開(kāi)窗，一股清新的空氣涌進(jìn)來(lái)，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時(shí)間不長(cháng)，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽(yáng)是否懶得起床，怎么還沒(méi)有到他的'崗位去呢？而他的孩子-云姑娘卻已經(jīng)出來(lái)散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹(shù)枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽(tīng)不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“��！春，第一場(chǎng)春雨�！�
我喜歡春天，春天真美好！
描寫(xiě)的作文 12
今天下午，在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲，而是一浪高過(guò)一浪的加油聲，原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場(chǎng)上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。比賽剛一開(kāi)始，三年級的同學(xué)先發(fā)制人。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著(zhù)地。我們班的同學(xué)沒(méi)有防備，繩子一下子移過(guò)了中點(diǎn)，向三年級那邊慢慢移動(dòng)。這下，助威加油的同學(xué)們忍不住了，呼喊聲一陣高過(guò)一陣�！八哪昙壖佑�！四年級加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著(zhù)拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。
頓時(shí)，我們班的同學(xué)不知從哪兒來(lái)的一股勁，只見(jiàn)他們咬著(zhù)牙，繃著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點(diǎn)點(diǎn)朝中點(diǎn)移過(guò)來(lái)了。突然，繩子不動(dòng)了，我們班的'同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅持階段。這時(shí)，操場(chǎng)又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學(xué)揮著(zhù)小紅旗，有節奏地喊著(zhù)：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著(zhù)喊起來(lái)。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學(xué)齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過(guò)去，紅色的標志一下子過(guò)了河界。隨著(zhù)裁判的哨聲一響，四年級的同學(xué)扔下了繩子，全都跳了起來(lái)。
“哦，我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過(guò)來(lái)，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
描寫(xiě)的作文 13
我們都生活在同一個(gè)星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非�？膳碌募膊�，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因為人們不講究衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們在生活中還有很多不講究衛生的陋習，需要我們去改正。
譬如我們去某個(gè)草地上玩，那小草的綠色和花的顏色交融在一起，你會(huì )感到很美，但是你的`眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會(huì )想這是山上，又不是在學(xué)�；蚴侨粘Ｉ钪袥](méi)有人會(huì )管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會(huì )對那里生活的動(dòng)、植物造成影響，也會(huì )破壞環(huán)境。
我們應該要保護好我們這個(gè)美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿望實(shí)現，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環(huán)境做起。
描寫(xiě)的作文 14
前幾天，舅舅就打來(lái)電話(huà)，他說(shuō)要到杭州來(lái)出差，順便來(lái)我們家住一晚，我高興地期待著(zhù)舅舅的到來(lái)。
終于給我盼來(lái)了。前天，我放學(xué)回到家打開(kāi)家門(mén)，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過(guò)去，向舅舅問(wèn)好。只見(jiàn)他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開(kāi)心地接過(guò)，打開(kāi)一看，哇！都是我愛(ài)吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的`東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的時(shí)候，我迫不及待地跟在后面，打開(kāi)包裝紙，看到一個(gè)圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，
放在鍋里一蒸，沒(méi)多久，就聞到一陣椰子的清香。有點(diǎn)像我們平時(shí)喝的椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿(mǎn)嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開(kāi)，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。不一會(huì )，就把整個(gè)椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個(gè)美味的禮物啊，希望舅舅能經(jīng)常來(lái)。
描寫(xiě)的作文 15
每次去亭林公園，我總要爬上昆山的最高處——馬鞍山。站在山頂，眺望遠方。我陶醉在綠樹(shù)的氣息和鮮花的芬芳中。于是便想入非非，假如我是設計師……
四通八達的馬路兩旁豎立著(zhù)一排排整齊的參天大樹(shù)。它們個(gè)個(gè)身材“魁梧”，頭頂綠色“大絨帽”。微風(fēng)吹拂，枝葉搖曳。樹(shù)下是成片成片的草地、鮮花。各種各樣的鳥(niǎo)兒來(lái)昆山安家落戶(hù)。它們時(shí)而高空盤(pán)旋，時(shí)而低空飛舞……，有時(shí)聚在樹(shù)上亮亮歌喉，有時(shí)躺在草地上閉目養神……每個(gè)校園前面的住宅樓變成了一片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉的清香向校園散發(fā)，頓時(shí)我心曠神怡。學(xué)習累了，我便跑到竹林。只見(jiàn)，一只大熊貓正津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉。瞧著(zhù)它那憨態(tài)可掬的樣子，我的疲勞也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
鱗次櫛比的.住宅樓周?chē)h(huán)繞著(zhù)的是一條條小河。河邊楊柳依依，柳枝輕拂水面。河水清澈透明，緩緩流淌。河里的魚(yú)兒成雙結對，鴨子追逐嬉戲。小區的居民不時(shí)到河里打上幾盆，帶回家洗米、洗菜、澆花。過(guò)路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。頭發(fā)亂了，照一照“水鏡”，理一理。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水。假如我成了一名設計師，昆山，我一定為你打扮得更加秀麗迷人。
描寫(xiě)的作文 16
夏天到來(lái)了，白天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空。好像要把地烤焦似的。知了趴在樹(shù)上“吱吱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太熱了，我真想吃一點(diǎn)冰棍”，晚上，可以看青蛙的音樂(lè )會(huì )。我們坐在竹樓上，仰望著(zhù)天空，心想：“我要是能變成一個(gè)拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來(lái)了，早上，可以在石榴園里園里，聞著(zhù)香氣撲鼻的石榴花、看著(zhù)正在表演的牽�；�，聽(tīng)小蜜蜂“嗡嗡”的唱著(zhù)他那首優(yōu)美的歌�！�
豐收的夏天到來(lái)了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開(kāi)嘴的小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的。還有挺著(zhù)大肚皮的茄子，像一個(gè)得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個(gè)又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂(lè )的'夏天到來(lái)了，小朋友們在山坡上野餐，早上學(xué)變魔術(shù)，中午做各種各樣的游戲，下午學(xué)包餃子，晚上表演節目。
夏天是危險的，我們去海南，我真想到水里去，可我特別害怕，但是，我還是跳進(jìn)了水里，我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)的我怎么覺(jué)得水越來(lái)越高，突然我一腳沒(méi)踩穩我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來(lái)。
描寫(xiě)的作文 17
今日烈日當空，火辣辣的日頭照著(zhù)大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運動(dòng)會(huì )，各人都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起起勁來(lái)為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中間，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神奮起，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級熬頭名。運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕典禮起頭了，校長(cháng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(cháng)們，你們好，今年一年一度的親子運動(dòng)會(huì )現在起頭了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著(zhù)整潔的'隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊，口里喊著(zhù)自班的口號，我們班的口號喊患上特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，熬頭熬頭！非我莫屬！”結束了方塊隊典禮，緊張的運動(dòng)會(huì )起頭了！
今日的運動(dòng)會(huì )項目可豐富了，有家長(cháng)跳長(cháng)繩，有家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(cháng)跑60米到800米的跑步。
最精彩的項目是家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的哨聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一名家長(cháng)，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著(zhù)，忽然，一名家長(cháng)因跑
描寫(xiě)的作文 18
生活就像一個(gè)巨大的放映機，放映著(zhù)許許多多有趣的事情。在我家就發(fā)生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰。
這天，我正津津有味地看著(zhù)電視，正趕上精彩的橋段中，只聽(tīng)“砰”的`一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉眼一看，爸爸正手拿著(zhù)遙控器盯著(zhù)電視。
我對爸爸生氣地說(shuō)：“干嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎么就給它換了？”爸爸說(shuō)：“電視劇有什么好看的，足球比賽才好看！”
就這樣，我與爸爸搶起來(lái)遙控器，只見(jiàn)一只惡魔大手參與了進(jìn)來(lái)，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對手，只要一動(dòng)遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨一人不怕媽媽的，那一定是我妹妹！只見(jiàn)她輕而易舉地拿過(guò)遙控器，調成了《小豬佩奇》的動(dòng)畫(huà)片。
媽媽試探著(zhù)從她手里拿過(guò)遙控器，但是我妹已經(jīng)練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！
過(guò)了許久，所有人都忍受不了了。媽媽說(shuō)去洗澡，爸爸打開(kāi)門(mén)說(shuō)出去透氣，我也只有回房間看書(shū)，妹妹不解地問(wèn)：“為什么你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（靈山學(xué)校虞錦輝）
描寫(xiě)的作文 19
雖然老人已過(guò)了他的黃金年齡，但他精力充沛。他無(wú)事可做，只是在街上掃地板。他想“用這把老骨頭為社會(huì )做貢獻”。
到了晚上，天空突然下起雨來(lái)，開(kāi)始崩塌，但接著(zhù)就下起了越來(lái)越大的雨。我過(guò)去常在公園里玩�？吹竭@些，我趕緊回家。細雨點(diǎn)和風(fēng)的轟鳴聲打在我的耳膜上。我加大了。因為下雨，路上一個(gè)人也沒(méi)有，所以我一路跑得很順利，拐了個(gè)彎，過(guò)了馬路，最后我看到了我新漆的綠色大門(mén)。
正要往家趕，一個(gè)人影引起了我的注意。她穿著(zhù)一件紅色雨衣，靠在一把大掃帚上。她似乎是個(gè)清潔工。把她單獨留下。我們走吧！我告誡自己，但不知何故，我跑向她，發(fā)現“清潔工”是奶奶！
雖然她穿著(zhù)雨衣，奶奶還是濕的。
一頭銀發(fā)凌亂地貼在她的臉上，她的'衣服濕漉漉的，仿佛吸進(jìn)了大海。突然，我覺(jué)得奶奶又瘦又小，好像一陣風(fēng)就能把她吹走。
“奶奶，雨下得太大了。你不在家的時(shí)候，為什么不來(lái)打掃地板呢？快回家了！我拉著(zhù)奶奶的手�！安挥昧�，我們先走吧，我的老骨頭。這不是壞！”我的鼻子是酸的，我的眼睛是模糊的。轉身迅速跑回家。拿把傘，扶著(zhù)奶奶
在這一刻，每個(gè)雨天，我總是習慣在路上尋找它，希望能再次看到熟悉的回來(lái)。
描寫(xiě)的作文 20
細節，能夠決定成敗，細節，能夠反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹(shù)在飄動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，河水在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)枝條反射在那張紙上，紙上灑滿(mǎn)了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門(mén)，都在后悔自己怎樣沒(méi)想到�？�，一個(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀(guān)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人上前去詢(xún)問(wèn)，正當大家納悶是怎樣回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問(wèn)了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的'人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再從一張紙上越過(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因為這一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
描寫(xiě)的作文 21
早上，走出家門(mén)，一股冷風(fēng)挾著(zhù)雪花呼嘯而來(lái)，今年的第一場(chǎng)雪——終于來(lái)了
我抬頭仰望著(zhù)灰色的天幕，一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片晶瑩的小雪花搖搖晃晃的從天上落下，一陣風(fēng)吹來(lái)，剎那間吹得無(wú)影無(wú)蹤。寒風(fēng)卷著(zhù)雪花，在凜冽的天宇下，旋轉，升騰，在時(shí)隱時(shí)現的日光下熠熠生輝。
院前那棵高大的榆樹(shù)，在狂風(fēng)中搖擺著(zhù)枝條，在翻飛升騰的雪花中顯出幾分綽約之美，仿佛要把這些飛舞的精靈招呼到她的.身邊，圍攏到她的懷抱中。
噢，雪多么圣潔的靈魂，從烏云中來(lái)，卻不帶一絲污穢。人們都說(shuō)雪是雨的化身，但我卻覺(jué)得雪是冰的羽毛。她是上天派下的精靈。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在紛紛白雪中，我不禁想起了這句詩(shī)，只是，不知此時(shí)的雪是否也能催開(kāi)“一樹(shù)梨花”呢？
噢，雪，我想世界上再也沒(méi)有什么詞可以形容你的圣潔。愛(ài)云，慕她的淡泊；愛(ài)雨，慕她的輕盈：愛(ài)雪，卻慕她的純潔。
雪，紛飛著(zhù)，升騰著(zhù)，揚揚灑灑的從天際墜落下來(lái)，墜落，墜落……
描寫(xiě)的作文 22
一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(cháng)著(zhù)大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時(shí)候，那可是她的獨門(mén)秘技，喊出來(lái)的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽(tīng)力也在直線(xiàn)下降。她的小嘴巴在上音樂(lè )課時(shí)，也會(huì )發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，能夠讓人排憂(yōu)解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長(cháng)，整天忙來(lái)忙去，沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的'時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話(huà)，肯定早瘋了�？墒且λ煎幌騾⒓颖荣�，學(xué)習一點(diǎn)也沒(méi)落下，成績(jì)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著(zhù)書(shū)，張著(zhù)嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學(xué)習的好榜樣。
描寫(xiě)的作文 23
前天二月十四號，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當天晚上的好多多商店里幫我買(mǎi)了那只漂亮、可愛(ài)的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏(yíng)之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著(zhù)一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的.肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費力煮它的小魚(yú)，他會(huì )以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì )找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節能利用啊!
有一次，我們在捉迷藏，想不到是這樣子的，我都驚呆了!我找它的時(shí)候，他會(huì )把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時(shí)候，他能順著(zhù)我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒(méi)見(jiàn)到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當個(gè)捕老鼠專(zhuān)家的，我相信它。
描寫(xiě)的作文 24
9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
大家都規規矩矩地認真看著(zhù)，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對低年級同學(xué)的`表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的確令我感到十分氣憤。
過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。音樂(lè )一開(kāi)始，我專(zhuān)心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細節都做到完美，仿佛全世界只有音樂(lè )和動(dòng)作。
退場(chǎng)后，我們觀(guān)看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過(guò)頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問(wèn)：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著(zhù)叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場(chǎng)比賽。有沒(méi)有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結束了，但老師的話(huà)卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。
描寫(xiě)的作文 25
一個(gè)細微的動(dòng)作，能讓你過(guò)目不忘，感悟終身。小時(shí)候總覺(jué)得父母為自己付出是理所當然的，無(wú)需感謝，甚至會(huì )與其對峙�？扇缃窕厥淄�，錯誤都是在自己身上――后悔莫及。
五六歲時(shí)，我總覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，事事處處都充滿(mǎn)著(zhù)表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐�？筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí)，我拿著(zhù)饅頭夾著(zhù)菜，心里樂(lè )滋滋的`。
“來(lái)，吃點(diǎn)肉！”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說(shuō)：“我長(cháng)大了，不用別人喂我�！闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無(wú)奈，又憂(yōu)慮，頃刻間呈現了“歷經(jīng)滄�！钡娜蓊��？尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺](méi)事，孩子還小，有點(diǎn)任性。
現在，我望著(zhù)媽媽那花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時(shí)光還會(huì )倒流，我不會(huì )再任性了。理由很簡(jiǎn)單――那可是我親愛(ài)的媽媽呀！
忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過(guò)錯的聲討吧！
描寫(xiě)的作文 26
我家有只小鸚鵡，它是爸爸媽媽撿回來(lái)的，我把它取名為“波利”。
我家的“波利”它長(cháng)得非常美麗。它全身是五彩繽紛就像一束美麗的鮮花。頭是紅色的，眼睛大大的好有神哦！每次有人上樓它都目不轉睛地盯著(zhù)門(mén)那邊，看看是誰(shuí)上來(lái)了。它的鼻子非常靈敏，每次我拿著(zhù)小米的時(shí)候它就一直跟著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，給我吃點(diǎn)嘛！波利好餓哦！”它臉上還有一張鮮紅的長(cháng)嘴巴稍微向里面彎勾進(jìn)去。媽媽上網(wǎng)查資料后告訴我，原來(lái)鸚鵡的嘴巴還長(cháng)得特別快，太長(cháng)了就需要經(jīng)常幫它磨一磨。
“波利”非常貪吃。每次媽媽來(lái)到鳥(niǎo)籠面前準備給它喂食，它總是以最快的速度來(lái)到食盆面前等著(zhù)。媽媽準備倒米的時(shí)候，“波利”就把它那紅色的長(cháng)嘴巴放在鳥(niǎo)籠的柵欄旁，好像一口就想吃掉這些小米。等媽媽用一個(gè)工具把小米遞進(jìn)它那食盆后，它就迫不及待的用它那個(gè)尖尖的長(cháng)嘴“的的”吃得津津有味。直到吃飽，再到旁邊的水盆喝一水�？此菒芤獾腵神態(tài)，真是一臉的滿(mǎn)足��！
“波利”還是一個(gè)躲貓貓高手。每次都是它贏(yíng)我輸，連我躲在墻角它都能找到我�！安ɡ闭媸翘蓯�(ài)了！
這就是我的小鸚鵡“波利”，聽(tīng)了它的故事，你喜歡它嗎？
描寫(xiě)的作文 27
顯眼繽紛的羽毛在空中旋轉，我們目不轉睛地盯著(zhù)那在緩緩下降的羽毛，我們在干什么？老師出了個(gè)新招，組織我們舉行了一次吹雞毛游戲。
老師宣布比賽規則：一條線(xiàn)將我們一分為二，雞毛吹落到哪邊，哪邊就輸了。
老師將雞毛高高舉起，手一松，嘴又用力一吹，雞毛飛得老高。雞毛飄在空中，蕩蕩悠悠，像幽靈一般往下落，同學(xué)們瞪大雙眼，兩腿分開(kāi)、彎曲，做好了迎戰的準備，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們組的一位同學(xué)騰空而起，不等雞毛落下，就對準雞毛一吹，雞毛還沒(méi)落下就又被吹上去了。其它同學(xué)看見(jiàn)了也不管三七二十一，拼命地對著(zhù)羽毛吹，唾沫橫飛，羽毛一會(huì )兒到那邊，一會(huì )兒到這邊，同學(xué)們全神貫注地盯著(zhù)羽毛，嘴巴卻不聽(tīng)使喚地拼命吹著(zhù)羽毛。旋轉、跳躍，羽毛在空中狂舞，觀(guān)眾也在撕心裂肺地喊著(zhù)：＂快吹�。ⅲ⑸弦稽c(diǎn)，跳起來(lái)�。⒂鹈谖覀兊�.注視下飛過(guò)那一根線(xiàn)，接著(zhù)就是一陣震耳欲聾的歡呼聲，我們贏(yíng)了！
第二輪，對方像打了雞血一般，目光中充滿(mǎn)殺氣。而我們則得意忘形，他們以迅雷不及掩耳之勢，用力把雞毛吹過(guò)來(lái)，我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，已不知所措，手忙腳亂地應接著(zhù)雞毛，可還是輸了。
快樂(lè )的時(shí)光總是那樣短暫，時(shí)光在我們的歡呼中悄悄溜走……
描寫(xiě)的作文 28
今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師說(shuō)：“2008年四川汶川發(fā)生了地震，有許多同學(xué)被埋在廢墟下，為了提高同學(xué)們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時(shí)要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說(shuō)完，同學(xué)們有的很緊張，有的很認真，有的很?chē)烂C，有的已經(jīng)很迫不及待了。
警報聲響了，同學(xué)們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作游戲。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)嚴肅認真，沒(méi)有慌亂，也不會(huì )摔跤，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人做得都非常棒，每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經(jīng)過(guò)演練，你們的'自救能力會(huì )提高�！�
這次演練，讓我們學(xué)到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
描寫(xiě)的作文 29
一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會(huì )發(fā)現幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的`螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線(xiàn)”上撥動(dòng)一下，它便會(huì )嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。
描寫(xiě)的作文 30
我家有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)一身棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像兩顆珠子。眼睛下面有一個(gè)圓圓的`鼻子，很小，但是非常靈敏，有一點(diǎn)兒氣味，它都能靈敏地嗅出來(lái)。
點(diǎn)點(diǎn)非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望一下，再吃一口再東張西望一下，好像有人跟它搶似的。點(diǎn)點(diǎn)跑得非�？�，有時(shí)候我都跑不過(guò)它。點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，總是習慣把耳朵貼在地上，只要有一點(diǎn)兒聲音，它都會(huì )立即警覺(jué)起來(lái)。
點(diǎn)點(diǎn)也很調皮。一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就把鞋脫掉放在鞋柜里，然后去寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)寫(xiě)多久，小伙伴們就叫我去踢球，我跑到門(mén)口找鞋子，可是怎么也找不到。我暗暗嘀咕起來(lái)：“一會(huì )兒，鞋子怎么就不翼而飛了呢？”我把屋子翻了個(gè)底兒朝天，也沒(méi)有看見(jiàn)我的鞋子。就在全家人正納悶兒的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)慢悠悠地從屋里走出來(lái)，嘴里叼著(zhù)的正是我的鞋。它搖著(zhù)尾巴，討好地在我腿邊晃來(lái)晃去。哎喲，原來(lái)罪魁禍首是點(diǎn)點(diǎn)呀，弄得我哭笑不得。
百聞不如一見(jiàn)，快來(lái)看看我這只有趣又可愛(ài)的小狗吧。
描寫(xiě)的作文 31
雪是什么?它是一種奇妙的東西;它很美麗，美麗的如同少女飛舞的裙紗;又很晶瑩，晶瑩的如同鉆石一般閃閃發(fā)亮;更純潔，純潔的如同孩子們童真的心靈;是那么的具有魅力。
今天下雪了，飄飄揚揚的雪花漫天飛舞，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在玩耍、嬉戲。那晶瑩的.雪就像給大地鋪上了一層潔白的婚紗。置身于雪的懷抱，不禁讓我想起那些描寫(xiě)雪的美妙詩(shī)句：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)卷紅旗凍不翻。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。紛紛揚揚的雪花是那么的令我如癡如醉，猶如到了童話(huà)仙境一般，讓我忘記了周?chē)囊磺�，也忘了自己。這種美。是無(wú)法用語(yǔ)言形容和描繪的，是自然的美，是輕盈的美。
久違的雪不僅有別具一格的魅力，還能帶給人們無(wú)限的歡樂(lè )。瞧！孩子們正在堆雪人、打雪仗、滾雪球。他們玩的熱火朝天，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。大人們正忙著(zhù)掃雪，怕結了冰路會(huì )滑，他們早已汗流浹背可臉上卻蕩漾著(zhù)喜悅的笑容。
如果說(shuō)雪是美味的佳肴，它可以讓人大飽眼福;如果說(shuō)雪是一幅風(fēng)景畫(huà)，它可以讓人贊美不覺(jué);如果說(shuō)雪是一曲歌謠，他可以唱出人們的心聲。不管雪到底是什么，我都想對你大聲的說(shuō)：我愛(ài)你，美麗的雪。
描寫(xiě)的作文 32
春姑娘輕輕乘著(zhù)東風(fēng)，拉著(zhù)小蝴蝶和小蜜蜂的手來(lái)了，酷寒冬天慢慢的遠離。涼爽的春天，讓大地換上新衣，賦予萬(wàn)物新的生命，讓它不再寧靜，花花草草們紛紛抽出嫩芽，花兒們爭先恐后的把自己裝扮得花枝招展，好像要去參加選美比賽似的；冬眠的動(dòng)物們也一個(gè)接一個(gè)探出了頭，這正是告訴我們春天到了。
春天，我來(lái)到山中，全家人一起來(lái)到郊外活動(dòng)，一上山，聞到了植物的清晰，令人心曠神怡�；▓@里，蝴蝶姑娘飛舞著(zhù)，將花園點(diǎn)綴得五彩繽紛；花兒朵朵綻開(kāi)，不時(shí)還送來(lái)陣陣芳香；小草隨風(fēng)左右搖曳，好像是在歡迎我們到來(lái)，讓我們將煩惱拋到了九霄云外，深深的陶醉在大自然中，欣賞著(zhù)春天之美。小溪里清澈到就連一根針掉進(jìn)了河里都看得到，魚(yú)兒們輕快的嬉戲，不時(shí)還有魚(yú)兒跳出水面。這些景色讓我們感受到了春天之美，春天——這正是我最?lèi)?ài)的季節。
人們放著(zhù)風(fēng)箏，在這藍藍的天空中，顯得格外有精神。春天讓我們的'思緒更細膩，讓我們好好計劃一下今年該做些什么，美麗的春天��！可愛(ài)的春天��！帶給我們無(wú)比的歡笑，我愛(ài)春天。
描寫(xiě)的作文 33
一說(shuō)起我的外婆，認識她的人都會(huì )覺(jué)得她很精干，但也很摳門(mén)。
我的外婆身材略微臃腫，但個(gè)子還算高，所以整體看起來(lái)還是很勻稱(chēng)。那一頭銀色的白發(fā)，總是梳理得服服帖帖。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深淺不一的`皺紋，兩只深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。
我的外婆十分節儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機里流出來(lái)的水。我不解的看著(zhù)外婆這些水留著(zhù)干什么用？只見(jiàn)外婆一只手吃力地提著(zhù)大桶，另一只手拖著(zhù)拖把，來(lái)到客廳。只見(jiàn)她把拖把伸進(jìn)桶里搖了搖，再擠干水分，便開(kāi)始拖地了。洗衣服的水用來(lái)拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環(huán)保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無(wú)言以對了�？峙聸](méi)有誰(shuí)能比外婆更摳門(mén)了。
說(shuō)起外婆的摳門(mén)可遠不止這些。晚上做飯的時(shí)候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會(huì )開(kāi)燈的；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著(zhù)吃。襪子破了個(gè)洞，她也是補了再穿。
外婆雖然摳門(mén)，但對我們卻非常闊綽，什么都舍得買(mǎi)，從不吝嗇。我愛(ài)我的外婆。
描寫(xiě)的作文 34
我有一個(gè)同學(xué)，他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數字出現，忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！”老師聽(tīng)了，盯著(zhù)他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！
不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習，也很樂(lè )于助人！
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，他是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)補完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒(méi)有等我，可我沒(méi)想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì )的話(huà)！我來(lái)教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫(xiě)，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫(xiě)得也飛快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件很渺小的`事，但我卻從這件事中看出了他的愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué)，真是老天爺的恩賜��！
描寫(xiě)的作文 35
在每個(gè)人的記憶河流里，總有那么一兩個(gè)特殊的人。我也一樣，我心里的她——與眾不同……
說(shuō)來(lái)也真是可笑，初次見(jiàn)她，是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家門(mén)前的階梯上，一只手捧著(zhù)肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫(huà)來(lái)畫(huà)去，嘴里還嘀咕著(zhù)不知名的“咒語(yǔ)”。
我走上前，試著(zhù)和她進(jìn)行交談：“嗯……你好，你在……做什么呢?”
她聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)語(yǔ)，睜著(zhù)一雙銅鈴般的大眼睛，眼珠子滴溜地轉著(zhù)圈，簡(jiǎn)短地說(shuō)道：“畫(huà)畫(huà)�！�
“哦?畫(huà)畫(huà)?畫(huà)畫(huà)干什么?你家沒(méi)有紙嗎?”
對于我的一連串提問(wèn)，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著(zhù)我，張嘴說(shuō)道：“當然有紙啊!可我覺(jué)得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫(huà)在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”
聽(tīng)了她的話(huà)，我啞口無(wú)言，是啊!用心去感受大自然，總比以后看那些紙上的風(fēng)景好吧?
也許因為我們是鄰居，到后來(lái)，我們都敞開(kāi)了心扉，聊著(zhù)一些有的`沒(méi)的的事情，就這樣，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
之后，她搬家了，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個(gè)與眾不同的她……
描寫(xiě)的作文 36
春天悄悄走來(lái)！萬(wàn)物復蘇，到處是生機勃勃的景像。
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍的。五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著(zhù)采花蜜的小蜜蜂樂(lè )得幾乎要噴可樂(lè )！
在小溪邊，柳樹(shù)寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著(zhù)歌兒！水里的魚(yú)兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛(ài)極了！魚(yú)兒有的還在看電影呢！望著(zhù)純潔無(wú)暇的.藍天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚(yú)兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結束了。細雨蓋住了景色，景色也隨著(zhù)蒙霧進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。只剩下小青蛙偶爾也出來(lái)唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我愛(ài)春天的田野！我更愛(ài)這美麗無(wú)奇！夢(mèng)幻仙境般的大自然！
描寫(xiě)的作文 37
夏天的日出，你見(jiàn)過(guò)嗎?我見(jiàn)過(guò)!只能用驚心動(dòng)魄來(lái)形容。
當月亮掛在云層時(shí)，我的鬧鐘響了，今天是星期六，我還想再多睡一會(huì )兒的，卻發(fā)現我再也睡不了了，我只好懶洋洋的來(lái)到了陽(yáng)臺澆花，讓自己清醒一點(diǎn)再刷牙洗臉的。我慢慢的睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了驚人的一幕。
我見(jiàn)到東方天空出現了一片微紅，粉紅、淺紅、深紅!這紅霞的顏色越來(lái)越紅，慢慢擴大，我知道太陽(yáng)就要從哪里出來(lái)了，便目不轉睛的望著(zhù)那里。
太陽(yáng)出來(lái)了，它想個(gè)剛睡醒小孩似的，只愿意露出一半邊臉，也好像是在看周?chē)那闆r，小心翼翼的一縱一縱的往上升，忽然，它聽(tīng)見(jiàn)了一聲雞鳴，它知道的”上司“在催它了了，太陽(yáng)趕忙地使勁向上升，過(guò)了一會(huì )，它終于沖破了云霞，來(lái)到了它的崗位，發(fā)出了耀眼的'亮光。
太陽(yáng)的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到陽(yáng)臺，望著(zhù)太陽(yáng)，說(shuō)：”太陽(yáng)睡醒了，我也睡醒了�！�
我從來(lái)都不怎么看日出，就是那天，沃開(kāi)師每天都看日出，因為，我覺(jué)得它代表希望的開(kāi)始。
描寫(xiě)的作文 38
人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳〞。機不可失，時(shí)不再來(lái)，我有幸和媽媽一起乘著(zhù)纜車(chē)登上了黃山。身臨其境，被黃山的自然風(fēng)光深深地吸引住了。
黃山以云海、奇松、怪石、溫泉聞名天下。我見(jiàn)過(guò)大理石、花崗巖，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃山的巖石。黃山的石頭真奇呀，小的只有籃球般大小，大的有藍鯨一樣；黃山的石頭真險啊，石頭疊在石頭上，好似一不小心就會(huì )滾下來(lái)；黃山的石頭真怪呀，重重疊疊，底部只碰著(zhù)一丁點(diǎn)兒，可它還是紋絲不動(dòng)，像一位士兵，好似是用固體膠粘住一樣。奇形怪狀，形態(tài)各異，惟妙惟肖。
我見(jiàn)過(guò)阿里山和泰山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像黃山那樣的山。黃山的山真高呀，高聳入云，像一根針一樣，直入云霄；黃山的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。
黃山的山真秀啊，像海豚、像嬰兒、像巨象，千姿百態(tài)，還有假設隱假設現的'云�？澙@著(zhù)每座山峰，游客就像進(jìn)入天上仙境，我們也成了天上的各路神仙。
黃山真的太美了，秀麗的風(fēng)光舉不勝舉，讓我流連忘返，導游說(shuō)不同的季節呈現出不同的黃山，下次有時(shí)機還想去游黃山。
描寫(xiě)的作文 39
大家都說(shuō)：“春天來(lái)了！”趁著(zhù)雙休日，我們一家去白塔公園找春天。
公園門(mén)口，有一片池塘，池塘旁邊，站滿(mǎn)了柳樹(shù)，它們長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條，就像一個(gè)個(gè)姑娘在給自己梳著(zhù)頭發(fā)。這時(shí)，我不禁想起了賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毙〔輦儚哪嗤晾镢@了出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小娃娃剛從媽媽的懷抱里跳出來(lái)。草坪上，遍地的油菜已經(jīng)長(cháng)得非常茂盛了，上面開(kāi)了幾朵嫩黃色的.小花，就像一張張剛睡醒的臉。遠處，櫻花也開(kāi)了不少，遠遠望去，像一串串粉紅的珍珠。
公園里，人們脫掉了厚重的外衣，穿起了單薄的春裝。大家的臉上都洋溢著(zhù)愉快的笑容，而最開(kāi)心的還是正在放風(fēng)箏的孩子們了。他們一只手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一只手轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)圈，迎著(zhù)風(fēng)跑著(zhù)，風(fēng)箏就像飛機似的升上了天空。
就在我們想要離開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)到樹(shù)上發(fā)出了“嘰嘰嘰！”的叫聲，那聲音婉轉而動(dòng)聽(tīng)，我抬頭一看，原來(lái)是燕子。它帶著(zhù)剪刀似的尾巴，正站在樹(shù)上，歡快的唱著(zhù)歌。
現在，我終于體會(huì )到，春天來(lái)了。
描寫(xiě)的作文 40
秋，是多姿多彩的，美麗的，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的美。
銀杏兒好像是秋天的報信員。它綠的時(shí)候，說(shuō)明還是酷熱難當的盛夏。當它穿上黃色風(fēng)衣時(shí)，那它就把夏天扇走啦！扇來(lái)了，涼爽的秋天�！芭距�，啪嗒，”誰(shuí)呀？原來(lái)是銀杏的種子呀！啪嗒啪嗒，一顆顆似黃又似橙的，身上還有白露的銀杏的種子掉落在那鋪滿(mǎn)銀杏葉的'又松又軟的大地上，長(cháng)眠了。
風(fēng)一吹，楓樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖擺，好像一片紅色的海洋海浪在翻滾，咱們這兒江南的楓葉，只有到秋末冬初的時(shí)候才會(huì )泛紅，是不是想展示自己品格，證明自己跟梅花一樣的高貴？
或者是在晚秋，在平靜的江面上劃著(zhù)小舟，靜望明朗清澈的天空，好像你心里裝著(zhù)什么心事，其實(shí)不是，你只是在，欣賞，欣賞這美麗的秋景而已。偶爾會(huì )有幾只白色的鴿子從頭頂飛過(guò)，它們在湖面上滑翔，那個(gè)瞬間便是永久的記憶。再或者，飄來(lái)一片黃葉，漂在江面上，就像，就像一葉小舟一樣，在江上飄蕩。
當然，秋天更不能少了桂花那沁人心脾的香味，我們小區里滿(mǎn)是桂花樹(shù)，桂花盛開(kāi)的時(shí)候，桂花香在指引著(zhù)我們走在秋天的小路上。
秋的氣，秋的香，秋的美，深深地融入我的血液里，讓我迷戀，沉醉！
描寫(xiě)的作文 41
今天媽媽在洗菜的時(shí)候發(fā)現了一只小蝸牛。
蝸牛有兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。長(cháng)的一對像兩根天線(xiàn)，搖來(lái)?yè)u去。頂上有兩顆小眼球，小小的，像兩個(gè)探照燈。短的中間有一張小小的嘴巴，你們知道蝸牛的牙齒有幾顆嗎？告訴你們，它有兩萬(wàn)六千多顆牙齒呢！它是世界上牙齒最多的動(dòng)物。蝸牛的殼是淺褐色的，像一個(gè)小田螺，上面有許多凌亂不堪的花紋，要知道，這小小的殼里都是腺細胞，分泌著(zhù)許多亮亮的，透明的粘膠。然后把粘膠送到身體的各個(gè)角落，可以保護身體，還可以起到潤滑作用。蝸牛身體輕柔，腹部有又長(cháng)又扁平的足，它就是靠腹足來(lái)爬行的。
我發(fā)現蝸牛爬行的時(shí)候，先伸長(cháng)脖子，再一趴一拖，借助肌肉的'收縮來(lái)爬行。蝸牛爬過(guò)后有一條白色的線(xiàn)。別看蝸�？偸桥纴�(lái)爬去，可它卻是一個(gè)高度近視。要是在它面前擺動(dòng)一支筆的話(huà)，它就像沒(méi)看見(jiàn)似的，紋絲不動(dòng)�？伤挠|覺(jué)卻是非常好的，只要一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，一有人去碰它，它就馬上鉆進(jìn)它的“大房子”里，怎么弄也弄不出來(lái)。
“名字叫做牛，不會(huì )拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著(zhù)房子走�！边@就是可愛(ài)的蝸牛！
描寫(xiě)的作文 42
我身著(zhù)絲綢般紅似晚霞的外衣，有著(zhù)晶瑩如玉的身子，如果你在我的體內發(fā)現了冰糖心，那就太幸運了！就是我風(fēng)吹日曬的結晶。下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自述吧！
我的家在蘋(píng)果園，當春雨滋潤大地的時(shí)候，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)，貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露。在金燦燦的陽(yáng)光下，一朵朵蘋(píng)果花，迎著(zhù)太陽(yáng)微笑，他們越開(kāi)越密，漂亮極了。夏天的時(shí)候，花朵褪去外衣，結出了拳頭般大小的'青色小果子。如果你迫不及待地摘下我咬上一口，那苦澀的味道，瞬間會(huì )充滿(mǎn)口腔，讓你笑口難開(kāi)，哈哈哈，真是心急吃不了熱豆腐！五谷豐登，十月金秋來(lái)臨時(shí)，你一定要來(lái)到蘋(píng)果園，那時(shí)的我最喜歡和太陽(yáng)比紅，然后日復一日，我經(jīng)歷櫛風(fēng)沐雨后，變成了一個(gè)冰糖心蘋(píng)果。
你切開(kāi)我的時(shí)候，把白色果肉放在陽(yáng)光下，我就會(huì )變的像水晶一樣晶瑩剔透。你把我放在舌尖上，輕輕舔上一口，清甜如蜜的甜味便會(huì )滲入口中。這甜蜜的誘惑會(huì )讓你情不自禁，大快朵頤地咬下第二口，狼吞虎咽般地吃起來(lái)。告訴你一個(gè)秘密，我的果肉松軟干脆，可不像我的姐妹，讓你奮力咀嚼。如此這樣清甜爽口，香氣撲鼻的我怎不能讓你心之向往！
聽(tīng)我的自述，你的口水是不是飛流直下三千尺了呢？那就來(lái)嘗一嘗我吧！一定會(huì )讓你大飽口福的！
描寫(xiě)的作文 43
大自然是我們最好的老師，但它的“教法”不同。如果你想從中學(xué)習，你必須是一個(gè)善于觀(guān)察的人。
有一天，我在小區里玩的時(shí)候，發(fā)現一群又黑又小的螞蟻在四處張望，好像在找吃的。我看著(zhù)這些可憐的小螞蟻在外面拼命干活，心里很難過(guò)，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻面前，它警惕地摸著(zhù)面包屑，好像在品嘗什么，然后走開(kāi)了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，失望地離開(kāi)了。但是過(guò)了一會(huì )兒我回來(lái)的`時(shí)候，小螞蟻們正在一起干活，把食物扛回家。
這讓我很納悶：這些螞蟻怎么知道這里有食物？他們會(huì )用語(yǔ)言告訴同伴那里有食物嗎？還是他們自己找到的，用同樣的方法把面包屑帶回家？我想到一個(gè)問(wèn)號�！拔乙欢ㄒl(fā)揮‘打破砂鍋問(wèn)到底’的精神，把這個(gè)搞清楚！”我下定決心了。
查閱了資料，終于知道了其中的奧秘：螞蟻也有語(yǔ)言，是一種叫信息素的東西。螞蟻找到食物后，分泌一種“信息素”，然后通過(guò)觸須的觸碰，讓其他螞蟻接收信息，遵循同樣的路線(xiàn)，這樣就可以準確地找到食物，一起帶回家。
自然真是個(gè)有趣的老師！
描寫(xiě)的作文 44
天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不知去向何方!
凜冽的風(fēng)夾帶著(zhù)雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)冷。
偶爾一低頭，發(fā)現腳前有一片洼地，里面倒映著(zhù)一張沮喪的.臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè )觀(guān)嗎?怎么……
記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè )，那時(shí)總是媽媽經(jīng)常鼓勵我，才使我振作了起來(lái)�？涩F在，我不能一直依靠媽媽了，因為我長(cháng)大了!我應該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨面對困難和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅強，勇氣不足的人。
看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗出一個(gè)人的素養和內涵。
人生亦然。試想，一個(gè)生活在夸贊聲中的人，一個(gè)總是在別人的庇護下成長(cháng)的人，又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長(cháng)起來(lái)的人，他體內的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著(zhù)搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著(zhù)——雨，你盡情地下吧!
描寫(xiě)的作文 45
陽(yáng)光明媚的一天，我們三（2）班和三（3）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
操場(chǎng)上，運動(dòng)員們正做著(zhù)各自的熱身運動(dòng)，有的壓壓腿，有的跑跑步，也有的一邊聊天一邊輕輕跳著(zhù)，都躍躍欲試。而場(chǎng)邊的啦啦隊員們也沒(méi)閑著(zhù)，舉牌子的，甩鈴鐺的，吹喇叭的…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈的'比賽開(kāi)始了。全場(chǎng)的目光都投向了那只足球和搶球的隊員，只見(jiàn)我班的鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著(zhù)對方球員來(lái)?yè)專(zhuān)瑢ふ覚C會(huì )傳球給更前面的王宇新，機會(huì )來(lái)了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員激動(dòng)地伸長(cháng)脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時(shí)被對方搶走了，經(jīng)過(guò)多次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，好幾個(gè)隊員跟在后面想奪過(guò)球，但是他的速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門(mén)大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦的箭一般朝球門(mén)飛去，還沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)乖乖地躺在了球門(mén)里，隊員們沖過(guò)去，興奮地抱住了趙凱霆，全場(chǎng)響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴的一分��！時(shí)間很快過(guò)去了， 裁判員吹響了比賽結束的哨聲，我們最后以二比一贏(yíng)了三（3）班，大家圍著(zhù)得意的隊員們，開(kāi)心極了。 沈旭騫
描寫(xiě)的作文 46
在我的心目中，我的媽媽最漂亮，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材……媽媽春、夏季愛(ài)穿裙子，秋天愛(ài)穿大褂，冬天愛(ài)穿棉襖，在家里穿漂亮的家
居服。媽媽的愛(ài)好有：玩手機、逛街、跳舞……，媽媽沒(méi)事的時(shí)候在家里，都會(huì )拿出她的手機，真是煩死人了，我叫她她也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽休息的時(shí)候，會(huì )跟他的好姐
妹：紅霞阿姨出來(lái)逛街，出來(lái)逛街的時(shí)候，她倆總是不離左右。媽媽有的時(shí)候也愛(ài)跳舞，她跳的可好了舞姿非常優(yōu)美，我的爸爸和媽媽就是在她的舞蹈班里認識的。
媽媽高興的時(shí)候我要什么他給我買(mǎi)什么，就像木偶歷險記里的仙女一樣，對我很好。她生氣的.時(shí)候會(huì )沖著(zhù)我發(fā)急，她吵我我都不哭，因為我上了三年級，不是小
哭包了，我媽媽發(fā)起急來(lái)很可怕，連爸爸都不敢惹她。
在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她們每天把家里拖的干干凈凈的，就像一面鏡子，我常常照那面“鏡子”。有一次，媽媽生病了，但她還是依然拖地，媽媽的
這種舉動(dòng)深深感動(dòng)了我，我以后會(huì )幫助媽媽拖地的，現在也是。
在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她上次遇到拖也拖不掉的東西，她就用鏟子鏟掉，繼續拖地
描寫(xiě)的作文 47
大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
頭上扎著(zhù)一只馬尾辮走起路來(lái)甩來(lái)甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶結。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛(ài)極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著(zhù)兩個(gè)酒窩。身體又瘦又小。
我的愛(ài)好是看書(shū)“叮鈴鈴”上課了。這節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師可是一只母老虎。同學(xué)們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的`《笑貓日記》里的虎皮貓，她有沒(méi)有把小貓生出來(lái)呢？過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住了。悄悄的把手放在書(shū)包里，然后，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來(lái)。再夾在語(yǔ)文書(shū)里面。當我正看得津津有味的時(shí)候，突然，一只粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見(jiàn)語(yǔ)文老師的表情很生氣，一把搶過(guò)書(shū)，把它撕破。這可是我的第十本書(shū)被撕了。
還有一次我在車(chē)站等車(chē)。我等了等車(chē)還沒(méi)有來(lái)，就從書(shū)包里拿出書(shū)看了起來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)……字怎么這么模糊，一抬頭天怎么這么晚了，我趕緊給爸爸打電話(huà)，讓他來(lái)接我回家。
聽(tīng)了我的故事，我們可以交個(gè)朋友吧！
描寫(xiě)的作文 48
上周星期一下午，學(xué)校組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開(kāi)始�？�！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見(jiàn)班長(cháng)小欣拿著(zhù)掃將，彎著(zhù)，將教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領(lǐng)導。連我們班的`“調皮鬼”李名在班長(cháng)的感染下也將原來(lái)橫七豎八的桌子排成了一條直線(xiàn)。
我的任務(wù)是擦玻璃。我先擰來(lái)一桶清水，將抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來(lái)那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來(lái)擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂(lè )得自個(gè)兒笑了。
大掃除結束了，同學(xué)們看著(zhù)煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來(lái)。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。
描寫(xiě)的作文 49
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的人，當然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽?zhuān)业膵寢尵拖褚恢磺趧诘男∶鄯�，無(wú)論他有多么的忙，都先把家務(wù)事忙完再說(shuō)。她非常會(huì )關(guān)心人，比如我上學(xué)去的衣服沒(méi)穿好，媽媽就會(huì )把我整理好再讓出門(mén)。
記得有一次冬天夜晚三點(diǎn)多的時(shí)候，當我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我突然哭了起來(lái)，媽媽被那突如其來(lái)的哭聲嚇醒了，連忙問(wèn)我怎么了，我委屈的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)译y受！”媽媽向一位護士一樣檢查著(zhù)我身體的每一個(gè)角落，原來(lái)我發(fā)燒了，媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了，隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風(fēng)向無(wú)數把剪刀似得，無(wú)情的.刮著(zhù)媽媽那光滑的臉蛋，終于到了醫院，護士給我打完針后，就叫我去找個(gè)位子坐下來(lái)，找到位子后，媽媽給我買(mǎi)了一碗木耳紅棗湯，一口一口喂著(zhù)我吃，那種感覺(jué)真幸福�？墒俏腋緵](méi)顧過(guò)媽媽的感受，媽媽的臉上又多了好幾條皺紋，不管媽媽在別人眼中是怎樣的，但在我心中媽媽永遠不會(huì )老，永遠是最美的！
我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)我家的那個(gè)性格變化多端的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)的作文 50
漆黑的影子投印在斑斕的水面，泛起水波上的點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)。那模糊不清的輪廓，卻隱隱閃著(zhù)朦朧不清的笑，伸出的手卻無(wú)法觸碰到他。清脆的水滴聲從指間滑落，模糊了那片真實(shí)的視線(xiàn)。你若隱若現的身影，是否告訴我你要走了呢？我始終看不清那個(gè)模糊的背影，我一直認為是眼中的淚水模糊了，所以我看不清。但當那份思念被遺忘了，眼里的那份模糊也就隨著(zhù)消失了，那時(shí)我才明白不是淚水模糊了視線(xiàn)，而是那份想念離得太遠了。
人生我在走走停停，時(shí)而穿過(guò)那小小的.小古道，時(shí)而穿過(guò)那高高的高樓，然后走在那最繁華的都市里也停在了那破舊的古磚瓦旁，眼里倒眏出瓦縫里的那一片綠洲也倒眏出社會(huì )的繁復。不知道為什么湖面會(huì )留下周?chē)木拔�，但在那雙眼里卻什么都是一閃而過(guò)，仿佛什么都印入在了那雙眼里，仿佛什么都不在眼中。就像我曾試圖窺探我眼中的世界，卻怎么也看不見(jiàn)。
影映在湖水中，我們面對面，你不認識我我不認識你，想要伸手輕輕的撫摸你，卻害怕將你驚醒，一滴淚滴在了湖面上，不知是誰(shuí)模糊了誰(shuí)，只記得你的樣子越來(lái)越看不清。
描寫(xiě)的作文 51
晨曦，徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著(zhù)清晰降臨在人間。
隨著(zhù)早起的人們，我信步走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周?chē)悄敲磳庫o，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著(zhù)學(xué)校，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)學(xué)校的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步學(xué)校，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來(lái)，道旁的綠樹(shù)小花綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來(lái)，花香襲人，電線(xiàn)桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時(shí)組成一首奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
漸漸的學(xué)校開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東方升起，最終的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。學(xué)校的'廣播也開(kāi)始為同學(xué)們播著(zhù)一些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。整個(gè)學(xué)校被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。
之后，同學(xué)們有的打掃學(xué)校，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。教師也夾著(zhù)一摞厚厚的書(shū)本向教室匆匆的走去……
��！學(xué)校的早晨，我贊美你！
描寫(xiě)的作文 52
一年365天，不管春夏秋冬，奶奶都會(huì )追在我屁股后面問(wèn)：“冷不冷？冷不冷？”當我回答冷的時(shí)候，奶奶高興地仿佛得到了正確答案，兩步并成一步，急沖沖地上樓幫我拿衣服；當我回答不冷的時(shí)候，她用質(zhì)疑的眼光審視著(zhù)我，開(kāi)啟了她的“嘮叨模式”，“怎么可能不冷？”“外面很冷的！”“多穿衣服總是不會(huì )錯的�！�
當我打噴嚏的時(shí)候，奶奶意味深長(cháng)地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不多穿衣服的，凍著(zhù)了吧？”
當我流鼻涕的`時(shí)候，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不多穿衣服的，凍著(zhù)了吧？”
當我感冒發(fā)燒的時(shí)候，奶奶氣急敗壞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不多穿衣服的，凍著(zhù)了吧？”
有一年冬天，我已經(jīng)穿了超級溫暖的羽絨服，奶奶還要我再加外套，我堅決抵抗，誓死不穿，奶奶怒發(fā)沖冠、拍案而起，威脅的話(huà)語(yǔ)像機關(guān)槍無(wú)情無(wú)理地向我掃射：“今天不穿這件外套，就別想去上學(xué)！”我真的是欲哭無(wú)淚。
有一年夏天，我在奶奶的威逼利誘下穿了一套衣服去上學(xué)，到了教室門(mén)口，我呆若木雞，全班同學(xué)都穿著(zhù)短袖短褲，我看了看自己，我居然穿著(zhù)長(cháng)袖！外加打底褲！我仿佛穿錯了時(shí)空，我恨不得自己有隱身術(shù)馬上撤離“事故”現場(chǎng)。
這就是我的怕冷奶奶，你家也有同款奶奶嗎？
描寫(xiě)的作文 53
我的家鄉——九華山是盛產(chǎn)毛竹的好地方，到處都是青翠的竹林。我是睡著(zhù)竹搖籃，玩著(zhù)大大小小的竹鈴擋長(cháng)大的。春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一棵棵鮮筍響應春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。不幾天，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡都是亭亭玉立的竹筍。夏日的傍晚，竹影婆婆、涼風(fēng)習習的.竹林里，大人們在這里聊天、休息。小孩子們在竹床上玩耍嘻戲。老奶奶用竹扇“啪啪”地為他們驅趕蚊蟲(chóng)。老爺爺用手捧著(zhù)竹煙袋，“滋滋”地吸足了旱煙后，慢悠悠地講起了有關(guān)竹子的美好傳說(shuō)。秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節。人們用竹扁擔挑著(zhù)竹筐去地里收割，背著(zhù)竹簍到山間挖山藥、采山果。他們收獲著(zhù)豐收的果實(shí)，也收獲著(zhù)沉甸甸的希望。
大雪紛紛。家鄉的人民利用農閑將竹子制成竹床、竹柜、竹席、竹籃、竹簍……運往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅�；ㄩ_(kāi)花謝，日落日出。家鄉的竹林孕育著(zhù)千萬(wàn)棵毛竹，它無(wú)私地養育了勤勞的家鄉人民。面對竹林，我想得很多、很遠。古代的竹簡(jiǎn)，為我們留下了燦爛的文化；今天，我們用竹漿制成的一頁(yè)頁(yè)紙，又續寫(xiě)著(zhù)社會(huì )主義革命的新篇章。
��！我愛(ài)家鄉的竹林，愛(ài)它們的無(wú)私奉獻；更愛(ài)家鄉人民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
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