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關(guān)于尋找答案的作文（精選17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于尋找答案的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找答案的作文 1
“1+1=2”。這是一個(gè)去全世界人都知道的問(wèn)題，雖然它只有惟一一個(gè)標準的答案�？涩F實(shí)生活中，有些問(wèn)題只有一個(gè)答案，有些問(wèn)題有兩個(gè)甚至多個(gè)答案，有些問(wèn)題則沒(méi)有答案。而那些沒(méi)有答案的問(wèn)題的答案在哪里?
下面聽(tīng)我一一道來(lái)。 是否記得曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一道十分經(jīng)典的問(wèn)題“是先有雞還是先有蛋呢?”這道令人百思不得其解的問(wèn)題困擾可人類(lèi)幾百年，很明顯這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案。雞和蛋的產(chǎn)生絕不可能有先后，又不可能同時(shí)發(fā)生，因為他們是相互之間存在某種關(guān)系的。也許，利用考古學(xué)知識可以解決這一類(lèi)問(wèn)題，但我覺(jué)得還是留著(zhù)別解決的好。一旦有了答案，人們就又失去了想象力，又成為了一種思維定勢，又缺少了對這類(lèi)問(wèn)題的探求。其實(shí)答案就在你心里。在追求的過(guò)程中，其實(shí)也就等于在追求自己內心深處的一種美。
是否記得還有很多像這種進(jìn)退兩難的問(wèn)題，比如我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事：從前，有一位老學(xué)者，他上知天文，下知地理，學(xué)富五車(chē)，博古通今。但有一位年輕人不信，他非得要去考驗考驗他。于是，有一天他捉了一只鳥(niǎo)過(guò)去，把手背在身后，問(wèn)那個(gè)學(xué)者鳥(niǎo)是死的還是活的?這是一個(gè)沒(méi)有答案的`問(wèn)題，因為學(xué)者說(shuō)鳥(niǎo)是活的，年輕人就會(huì )把鳥(niǎo)捏死;相反，學(xué)者說(shuō)鳥(niǎo)是死的，年輕人就會(huì )把鳥(niǎo)放了。學(xué)者并沒(méi)有投降，他對年輕人說(shuō)了句“答案就在你心里!”一針見(jiàn)血，識破了他的陰謀。卻是，問(wèn)題的答案就在每個(gè)人心里。 一個(gè)問(wèn)題之所以吸引人，原因就在于它可以引起人們共同的思考，激發(fā)人們的想象力。尋找答案，是人們解決問(wèn)題必須經(jīng)歷的一部分。
答案，不是一個(gè)約定俗成的定式，不是一個(gè)標準。它是多變的，是沒(méi)有單一性的，是吸引人們探索的工具，是激發(fā)人們研究的動(dòng)力。很多人都認為探索研究的目的就是為了獲取最終的答案，可我覺(jué)得并不是這樣，過(guò)程更重要。答案就在自己心里。當你得到一道題目的正確答案時(shí)，你也同時(shí)得到了心靈上的享受。 答案在本質(zhì)上的意義是：探索追求問(wèn)題的結果。
班上很多人都為了省事去抄作業(yè)或者抄答案，這不僅在道德品質(zhì)上犯了大錯，同時(shí)也侮辱了答案本身的含義，失去了尋找答案的過(guò)程。雖然你的考卷上有了正確的答案，可你心里卻永遠也得不到真正的答案，領(lǐng)悟不到答案的本質(zhì)。 答案需要人們去思考，需要人們從內心里挖掘。我們應該化被動(dòng)為主動(dòng)，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。 你的心里有答案嗎?
尋找答案的作文 2
她又失敗了，從出生到現在，她從來(lái)沒(méi)成功過(guò)，至少，她是這么認為的。那次的跳土丘比賽，小白和小黑都跳過(guò)去了，可她卻一下子撞到了土丘邊上。還有前幾天的“分蟲(chóng)子杯”數學(xué)競賽，她也做不出來(lái)，可以說(shuō)，她一看到題就犯難了，哭著(zhù)放棄了機會(huì )。還有那次……
這天，小雞低著(zhù)頭畏畏縮縮地跟在媽媽的后面，出來(lái)找食吃。忽然聽(tīng)到牛大伯、豬大叔在談話(huà)。
“喂，老豬，聽(tīng)說(shuō)，我們不是自己生出來(lái)的，而是一個(gè)叫‘上帝’的神把我們造出來(lái)的!”
“是嗎?別騙我喲!”
“我老牛是這樣的人嗎?好像連一直作威作福的‘人類(lèi)’都是他造出來(lái)的呢!——哦，對了，好像他還什么事都知道!”
“真的?如果是真的，我就去問(wèn)我什么時(shí)候時(shí)來(lái)運轉，發(fā)大財，真正的享福!” 小雞認真地聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)她忽然眼里射出喜悅的光芒，露出了一個(gè)不算太甜蜜的笑容——但這也是很不尋常的。
小雞小心翼翼地走到牛大伯身旁，細聲細氣地問(wèn)“那個(gè)上帝真的有那么神嗎?” 牛大伯滿(mǎn)臉笑容：“當然了!他可是特別厲害的喲!”
“那，他住在哪兒呢?”小雞想去找上帝。
牛大伯撓撓頭：“呵呵，這我就不知道了，聽(tīng)說(shuō)，他好象住在最東邊的地方!”小雞產(chǎn)生了一個(gè)偉大的計劃，連忙說(shuō)：“謝謝!”
原來(lái)，小雞她要去找上帝，問(wèn)他為什么自己一直失敗!
這天，萬(wàn)里晴空，小草們在微風(fēng)中向大家頻頻點(diǎn)頭，小雞早就選定這個(gè)日子了，她起了床，從冰箱里拿了些吃的，就開(kāi)始了自己的偉大計劃——去上帝那里問(wèn)問(wèn)題! 幾天過(guò)去了，她覺(jué)得有點(diǎn)兒枯燥，向她的生活一樣，枯燥、沒(méi)變化——她覺(jué)得自己的生活都是失敗，沒(méi)有其他的變化。
這正值六月，俗話(huà)說(shuō)六月天，孩兒臉——說(shuō)變就變，不一會(huì )兒，天上就布滿(mǎn)了烏云，隨即下起了滂沱大雨。
小雞急急忙忙地跑著(zhù)到了一幢金碧輝煌的別墅前，敲開(kāi)了門(mén)。別看這別墅外面特別堂皇，可里面卻黑漆漆的。
“誰(shuí)呀?”里面的動(dòng)物發(fā)話(huà)了。
“對不起，打擾了，我是一只過(guò)路的小雞�！�
“哦，呵呵，請進(jìn)呀!”
“謝謝!——咦，你怎么不點(diǎn)燈呀?”小雞好奇地問(wèn)。
“啊，對不起了拉，因為平時(shí)我都不點(diǎn)燈的哦!”主人說(shuō)著(zhù)，點(diǎn)著(zhù)了燈。
“咦?”燈點(diǎn)亮的同時(shí)，小雞也大吃一驚——語(yǔ)調愉快的屋主居然是一只雙目失明的小狗!
小雞訝異地看著(zhù)這只小狗，疑惑了：他的眼睛瞎了，為什么比我還要開(kāi)心、快樂(lè )?
“呵呵，你一定在疑惑吧!”小狗開(kāi)口了，“要不要告訴你原因呀，我之所以眼瞎了仍然開(kāi)心，是因為樂(lè )觀(guān)喲!”
一會(huì )兒，雨停了，小雞看著(zhù)小狗笑了——她忽然覺(jué)得笑不太難了。
一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……幾個(gè)月過(guò)去了，小雞快活地走著(zhù)。
忽然，她來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋旁。她好奇地敲了敲門(mén)——上次，她在別墅里受到了收獲，她希望這次也能得到收獲。
這次開(kāi)門(mén)的不是一般的動(dòng)物，是人，而且是一個(gè)名人——愛(ài)因斯坦。
“你好呀!”愛(ài)因斯坦說(shuō)話(huà)了。
“你也好!”小雞不喜歡人類(lèi)，她爸爸就是被人類(lèi)殺害的，出于禮貌回應了一句，她把腦袋探進(jìn)去，只見(jiàn)到處都是書(shū)和紙，“您在干什么呢?”
“我正在創(chuàng )立一個(gè)新的理論學(xué)——正反論。順便說(shuō)一句，呵呵，是上帝讓我重生并安排在這兒的�！�
“電視上說(shuō)您提出了相對論，既然，你已經(jīng)有了巨大的成績(jì)，干嗎還要努力呢?”小雞說(shuō)著(zhù)，對他透出一絲敬意。
愛(ài)因斯坦頓時(shí)停了停，眼里放出了光芒：“因為堅持不懈，我要為科學(xué)奉獻一生!”
小雞敬佩地看著(zhù)他，慢慢地走了。
功夫不負有心人，小雞終于找到了上帝。這是一個(gè)慈祥的老人，滿(mǎn)臉的皺紋體現出他所經(jīng)歷的風(fēng)霜，微笑著(zhù)的嘴讓人覺(jué)得他是那么平易近人，可是那潔白的衣服和閃爍著(zhù)銀色光芒的`大翅膀，又讓人感到高潔，神圣不可侵犯。
“上帝爺爺，為什么我總是失敗呢?”小雞滿(mǎn)懷希望地問(wèn)出了這句話(huà)。
“那我問(wèn)你，為什么別人能成功?呵呵!”上帝爺爺不答反問(wèn)。
“嗯……”小雞搖搖頭，說(shuō)不出來(lái)。
“是因為樂(lè )觀(guān)，堅持不懈!生活是由許許多多的挫折和困難組成的，只有樂(lè )觀(guān)，堅持不懈的人才能克服一切，走向成功之路!”上帝的眼睛里射出智慧的光芒。
小雞聽(tīng)著(zhù)這聲音雖不大，卻鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，想起來(lái)了：“小黑和小白以前也失敗過(guò)呀!就因為他們笑著(zhù)面對，并且不斷努力練習，這次‘跳土丘’比賽才得了獎的!還有這次‘分蟲(chóng)子杯’奧數比賽的冠軍樂(lè )樂(lè )以前還不如自己呢，樂(lè )樂(lè )也是因為樂(lè )觀(guān)，堅持不懈猜奪得冠軍的!”
小雞霎時(shí)間恍然大悟，連忙道：“我明白了，謝謝您，上帝爺爺!呵呵!”
她高高興興地回去了。
什么?你還想知道小雞怎么樣了!這個(gè)，我只聽(tīng)牛大伯說(shuō)，有只小雞離家出走幾個(gè)月又回來(lái)之后，再一年之內成了村子里最厲害的一個(gè)小姑娘，不論是智力還是體力……
尋找答案的作文 3
愛(ài)，是上帝賜予人類(lèi)特有的情感。然而，愛(ài)究竟是什么呢?帶著(zhù)問(wèn)題，我和你一同來(lái)尋找答案。
“媽媽?zhuān)铱剂艘话俜职?”“真的嗎?寶貝兒，你太棒了!”瞧!原本只是孩子一個(gè)人的快樂(lè )，可是他拿出來(lái)和媽媽一起分享，結果快樂(lè )變成兩份兒了。這是“分享”。
有個(gè)小孩，他病了，躺在醫院里，每天等待他的都是永無(wú)休止的吃藥打針做檢查，身心俱疲的他，對生命已經(jīng)失去希望�？墒�，突然有一天，來(lái)了一位新護士，她的笑容像天使一樣，她了解到小孩兒的不快樂(lè )，于是她每天都抽空來(lái)陪他，跟他講故事，做游戲，哄他開(kāi)心，和他一起度過(guò)了最難熬的日子，于是，笑容又重新回到了小孩兒的臉上，他的病也開(kāi)始有了轉機。這是“分擔”。
答案一：愛(ài)，是分享，是分擔。
他原本生活得很幸福，優(yōu)裕的家境，和睦的家庭，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切美好得讓人嫉妒。然而因為爸爸生意場(chǎng)上的一次失敗，他的一切在一夜之間成為了泡沫，他什么都沒(méi)有了�？粗�(zhù)一夜白頭的父親，他突然的，長(cháng)大了，于是年幼的他毅然的走上了替父還債的道路。他是一個(gè)藝人，是一顆備受矚目的明星，可是沉重的債務(wù)壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，但他那不服輸、不退讓的個(gè)性不容許他放棄，他每天都努力地工作，拼命地賺錢(qián)，不允許自己有絲毫懈怠，終于，在14年后，他還完了一切債務(wù)。有人問(wèn)他為什么要這么傻，他坦然地笑著(zhù)說(shuō)：“我是爸爸的兒子，爸爸的債務(wù)當然由我還了，父債子償，天經(jīng)地義嘛�！倍嗝摧p松的話(huà)語(yǔ)，他把這14年的艱辛看成了理所應當。這是“承擔”。
答案二：愛(ài)，是承擔。
在汶川地震之時(shí)，這么一條短信溫暖著(zhù)我們大家：再大的'困難除以十三億，就都會(huì )微不足道;再小的愛(ài)乘以十三億，也會(huì )匯成愛(ài)的海洋。只要我們人人都付出那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以戰勝一切。這是“付出”。
答案三：愛(ài)，是付出。
只要每個(gè)人撒下一顆愛(ài)的種子，你就會(huì )收獲整片溫暖的森林。愛(ài)，是可以連接的，每個(gè)人在被愛(ài)的同時(shí)，向他人付出一點(diǎn)愛(ài)，那么，有一天，我們將會(huì )收獲整個(gè)世界。這是“收獲”。
答案四：愛(ài)，是收獲。
答案還有好多好多。愛(ài)是理解，是寬容，是力量……
尋找答案的作文 4
每道題都有它的答案，我們也都在學(xué)習怎樣去尋找答案；每件事也都有最終答案，也就是最終結果，我們也一直不停地在感悟答案。尋找答案的過(guò)程是辛苦的，但也是收獲最多的。
那一天，下著(zhù)稀稀瀝瀝的小雨。此時(shí)的我，正托著(zhù)腮幫子盯著(zhù)一道奧數題苦思冥想。三分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。這道題是老爸在奧林匹克里找的，屬于難度很大的題。我死死盯住這道題，似乎要把題穿通。腦袋高速運轉著(zhù)，盡量從字里行間找出一點(diǎn)隱密的線(xiàn)索，可惜，這都是徒勞。漸漸地，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，原本繃得緊緊的大腦也不由自主地放松下來(lái)。我索性把題推到一邊，開(kāi)始揉那漲得發(fā)酸的眼睛。這時(shí)才發(fā)現，為了這道題，我已耗費了大量的精力，此時(shí)已經(jīng)很累了�！霸趺催@么難搞定��！哪個(gè)吃飽了撐的出這種費時(shí)費力的題��！”我抱怨起來(lái)，白了一眼無(wú)辜的題�？墒菦](méi)有辦法，“頭兒”布置的任務(wù)必須完成，不然世界上就會(huì )少一條鮮活的生命。被迫之下，我又慢慢將題挪到面前，提起筆，又頓在草稿紙上下不了筆。果然，還是沒(méi)有一點(diǎn)思路。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻出以前做過(guò)的'題，希望能找到一點(diǎn)頭緒。
在我努力的翻看之下，終于，找到了一道相似的題。當然，那道題比這道題簡(jiǎn)單多了，不過(guò)，還是讓我在黑暗之中找到了一絲光明，“我好像該明白怎么做了！”心里這樣想著(zhù)，手上便開(kāi)始打起了草稿�！鞍パ�！卡住了！”突然，做題被打斷了，我卡殼了。下面的演算好像不知道該怎么做了。我又仔細端詳了題目和我做的過(guò)程，頓時(shí)，思如泉涌，這不就是上周才看過(guò)的知識嗎！我又把概念找了出來(lái)，慢慢對照將下面的題做了出來(lái)。雖然之后也有一兩次的小難關(guān)，但也在我努力思索之下一一解決了。終于，我將題答完，看看被寫(xiě)得密密麻麻的紙，心中涌起一種成就感。這時(shí)，胃開(kāi)始了它的抗議，我望了望鐘，呀！過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了��！原來(lái)，這么久了啊……
最終，我還是找出了這道題的答案。正如別人所說(shuō)的那樣，尋找答案的過(guò)程真的很辛苦，但是在這苦苦探索的過(guò)程中，會(huì )得到許多……
不就是這樣嗎？尋找答案，也在磨煉自己。
尋找答案的作文 5
青春就像一道題，它的答案既不像靜止不動(dòng)的大山一樣固定不變，也不像筑墻的模子似的標準統一，而像一條蜿蜒前行的河流，按照心中的方向，注入自己的湖泊或海洋。
剛入大學(xué)時(shí)，自己就像一張風(fēng)中的白紙，左右飄搖，重心不穩。那時(shí)，因為專(zhuān)業(yè)被調劑，內心抗拒，我一開(kāi)始并未認真地學(xué)習，而是陀螺一般整天忙于各種社團活動(dòng)。久而久之，學(xué)業(yè)成績(jì)就像久未澆水的樹(shù)苗，“蔫頭耷腦”。直到大二，在老師們的指引下，我開(kāi)始一本一本地閱讀文學(xué)名著(zhù)，這時(shí)才發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)竟有別有洞天，風(fēng)景無(wú)限。此時(shí)，我開(kāi)始在書(shū)中認識自己，向自己發(fā)問(wèn)：“你想要怎樣的人生？”
青春不像一臺一揮手就會(huì )為你停留的出租車(chē)，而是一旦開(kāi)動(dòng)就悄然疾馳的高鐵。進(jìn)入大三，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，身邊的同學(xué)有的開(kāi)始找單位實(shí)習，有的開(kāi)始著(zhù)手考證，大家似乎經(jīng)過(guò)歲月的啟迪，漸漸找到了自己的答案。這時(shí)，我也暗下決心：“考研，考名校，為讀博作打算�！睘榇�，我開(kāi)始獨居一室，以書(shū)為友，披星戴月，在圖書(shū)館“放飛夢(mèng)想”。就這樣，在自習室的燈光和走廊窗臺前書(shū)聲的陪伴下，我渡過(guò)了大學(xué)最后兩年的時(shí)光。我以為，我已經(jīng)將青春的答案算出來(lái)了……
大四下學(xué)期的三月，春光旖旎，我從報考學(xué)校復試歸來(lái)，心情就像抽獎時(shí)，將自己的號碼牌放進(jìn)盲盒，滿(mǎn)懷期待等待主持人抽中自己。但青春并未給出我預想的.答案，我淚流滿(mǎn)面。結果揭曉的那一晚，我獨自坐在空蕩的寢室里，看著(zhù)窗外無(wú)盡的黑暗，在心里向自己發(fā)問(wèn)：“下面的路該如何走？調劑還是二戰，還是就業(yè)？”我思索一遍又一遍，像放電影一樣，將每一種選擇可能會(huì )出現的未來(lái)都上演了一番。最終，青春的大路才在我腳下明朗。我不愿丟棄自己喜愛(ài)的中文專(zhuān)業(yè)，不愿讓自己的初心被現實(shí)打敗，但自己也應像河流一樣該轉彎時(shí)就順著(zhù)彎流去，隨物賦形�！罢{劑吧，或許我可以成為一名合格的語(yǔ)文教師，繼續發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)，繼續奔跑！”我在心中堅定了自己的答案。
如今，站在時(shí)間的這頭，回想已走過(guò)的青春，每次對人生答案的追尋其實(shí)都是有意義的。正是一遍一遍地修正自己的答案，我才真正地知道適合自己路。就讓我繼續在青春給出的大道上不停地奔跑吧，相信我也會(huì )給出它越來(lái)越完美的答卷！
尋找答案的作文 6
春天，我看到一片繁榮。迎春花圍在起，歌唱春的旋律；桃花和杏花爭奇斗艷，只為得到世人欣賞的目光；梨花靜潔佇立，她仿佛才是春的最佳代表……不過(guò)春僅僅是花團錦簇嗎？我隱隱覺(jué)得不夠。
夏日，我見(jiàn)識熱情似火的希冀。熱情布滿(mǎn)大地：高聲?shū)Q叫的蟬兒，生機勃勃的綠色，還有那放射萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。我找到了！很快，—場(chǎng)大雨潑潑活酒，澆滅了我心頭的熱情�？粗�(zhù)暴雨中眾物凋零的'情景，我有些迷惑。秋季，我嗅到瓜果飄香。密桔和柚子的清香氣，混著(zhù)幾處人家的炊米香味，飄飄然飛人我的鼻……本應足夠，但我想，這還不完全是我要找的。冬天，零零散散的雪花瓣飄落，附著(zhù)在干燥的泥土之上。土塊看起來(lái)那么特別一是的，是的，它披了一件小外套，盡管有些不合身，但還是漂亮極了小土坡上，歪歪斜斜地支枝著(zhù)棵梅樹(shù)，幾點(diǎn)細花襯托，怎么看都覺(jué)得有些怪異一然而在那冬日慘淡的背景中，別具一種做然的美。
決定冬天就是我輾轉尋找的，難以敲定的一“意境美”時(shí)，我忽然感到幾許慚愧：
春的牽牛，雖然瘦小，但不愿在小小的院內“繁花似錦”毅然翻過(guò)墻那頭綻放。它翻出圍墻，汲取陽(yáng)光，尋找�！；ǖ奶綄さ哪抗膺�很遼遠......
夏雨過(guò)后，萬(wàn)物崢嶸，這場(chǎng)盛會(huì )更加浩大。大雨肆虐，卻也為生命帶來(lái)更多養分；雖說(shuō)夏季氣候多變，可那不更能襯托出一片生機？生命原本就不是脆弱的！
秋天這份甜蜜的氣氛，使時(shí)光變得美好，其樂(lè )融融，豈不收獲甚多？然而即便在這樣歡樂(lè )的日子中，又有誰(shuí)不在收儲以備嚴冬呢？
冬天雖然是無(wú)比蕭瑟的，似乎萬(wàn)物枯寂，但仍有不畏嚴寒的梅，像勇士般引領(lǐng)我們向前去......
是的，我找到了。大自然的四季變化：春之繁茂，夏之搏爭，秋之收獲，冬之望……生命的律動(dòng)正是如此，大自然的意境之美就在這里！
尋找答案的作文 7
晨曦的第一抹曙光灑進(jìn)我的臥房。不知誰(shuí)開(kāi)單元門(mén)的聲音驚醒了我。透過(guò)窗戶(hù)看去，原來(lái)是給我家送報紙的叔叔。他正馬不停蹄地向各家送報。望著(zhù)他忙碌的身影漸行漸遠，我感慨萬(wàn)分。
接過(guò)帶有余溫的剛印出來(lái)的晨報，我頓時(shí)被一個(gè)大字標題震驚了“福州8旬老人摔倒無(wú)人敢扶，在路人圍觀(guān)中死去”。為何人情如此冷漠？我急于證明人間的善良，想尋找善良的答案。
我來(lái)到公園，故意將一張百元大鈔掉落在一個(gè)長(cháng)椅下，若無(wú)其事的繼續向前走，然后隱匿在附近的角落中注視著(zhù)。一分鐘，兩分鐘......還是沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。終于，一對甜蜜的情侶經(jīng)過(guò)了長(cháng)椅，我的`心都要跳到嗓子眼了，然而，他們在盡情享受幸福的生活，全然沒(méi)有注意到它。我繼續等待著(zhù)。一個(gè)夾著(zhù)公文包的男子坐在了長(cháng)椅上，不久，他等待的一個(gè)朋友來(lái)了，他們洽談著(zhù)商務(wù)。末了，朋友忽然注意到長(cháng)椅下的錢(qián)，提醒他。他愣一愣神，說(shuō)道，這錢(qián)不是我的朋友便說(shuō)，那我們分了吧。他撿起了錢(qián)，猶豫了片刻，又將錢(qián)放回原處，拉著(zhù)朋友走了。
天空中飄來(lái)一陣烏云，霎時(shí)間天地一片昏暗，仿佛在預告大雨的降臨。我正思考著(zhù)是否應該取回我的錢(qián)時(shí)，一個(gè)負責清掃公園園區的阿姨經(jīng)過(guò)了長(cháng)椅。她衣著(zhù)洗得發(fā)白的工作服，膝蓋上打著(zhù)補丁。過(guò)度的操勞洗刷了青春的痕跡，細密的皺紋悄悄爬上她的額頭。她拾起了錢(qián)，大聲呼喊著(zhù)不遠處匆匆躲雨的行人，問(wèn)是誰(shuí)遺失了人民幣。然而卻無(wú)人回應她。她立在原地焦急地等著(zhù)失主�？耧L(fēng)襲來(lái)，大樹(shù)猛烈的搖晃著(zhù)。單薄的身影顯得更加弱不禁風(fēng)，然而這屹立的人卻是那么堅定和執著(zhù)。絲絲的雨珠飄揚在空中，我摁那不住了，在雨幕中向她奔去，刺耳的剎車(chē)聲。怒氣沖沖的司機搖下車(chē)窗，對著(zhù)被突如其來(lái)的災禍嚇呆的我喊：“你這孩子怎么這樣不小心！”
卻不料那個(gè)拾錢(qián)的阿姨也向我跑來(lái)，把我拉在一邊安慰我。溫暖的水珠順腮邊流淌。我知道，這不僅是雨水。
拾金不昧就是善良的答案。如果善良是船，拾金不昧就是船帆，載著(zhù)愛(ài)通向心靈的彼岸。
尋找答案的作文 8
當你失意時(shí)，你是否會(huì )抱怨命運的不公嗎? 當你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對待生活，你會(huì )發(fā)現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)你精彩的人生。朋友請你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。 當你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì )發(fā)現垂釣者滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì )驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會(huì )告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著(zhù)夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著(zhù)金色的湖水中時(shí)，當你望著(zhù)垂釣者那遠去的背影時(shí)，你是否還會(huì )抱怨生活的不公呢? “生活是美好的，你要學(xué)會(huì )發(fā)現!”這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友，當你在清晨時(shí)分，走出戶(hù)外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì )感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠處一位環(huán)衛女工在掃地，你是否會(huì )鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì )會(huì )心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對她的回報。朋友試著(zhù)將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細小的.偉大，你會(huì )發(fā)現，當你為生活付出了，你會(huì )喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。 “生活是美好的，你要學(xué)會(huì )奉獻!”這是環(huán)衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。
尋找答案的作文 9
小時(shí)候，我們尋找快樂(lè )的答案很簡(jiǎn)單。一個(gè)棒棒糖，一件喜愛(ài)的玩具，一次老師的表?yè)P都能讓我們感到快樂(lè )。上了初中，我們遇到的問(wèn)題也越來(lái)越多，尋找答案也越來(lái)越困難，常常是亂花漸欲迷人眼，想了很長(cháng)時(shí)間，依然是草色遙看近卻無(wú)。我們尋找怎樣讓自己變得越來(lái)越好的答案，尋找怎樣讓自己的'人生更加充實(shí)有意義的答案。
我們一路追尋，卻常常發(fā)現接近答案的路道阻且長(cháng)，宛在水中央。但正值青春的我們決不會(huì )就此放棄，我們相信只要我們不斷努力、學(xué)習、反思，終有一天會(huì )柳暗花明又一村。
現在的我們，尋找答案的路更加艱辛、漫長(cháng)，我們渴望成功，但成功的密碼在哪里？我們只能靠學(xué)習不斷提升強大自己，答案或許就在我們不斷的學(xué)習里。我們要向冬奧冠軍谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等學(xué)習，學(xué)習她們勤奮努力，不拋棄，不放棄的精神，我們還要向中國女排姑娘們學(xué)習，學(xué)習她們在排球賽場(chǎng)上的拼搏精神和展示出來(lái)的那種氣勢。
值得我們努力學(xué)習的人和事還有很多很多。而且我們越學(xué)越會(huì )發(fā)現，其實(shí)走向成功的路不只一條，答案是豐富多彩的。
尋找答案的作文 10
我們不能去埋怨別人的對待是否是公平的，而是先花點(diǎn)時(shí)間在自己身上尋找答案。
前不久和朋友小惠聊天的時(shí)候，她提到了之前被人家小瞧的一個(gè)經(jīng)歷，心里很是不滿(mǎn)。
事情的經(jīng)過(guò)其實(shí)很簡(jiǎn)單，小惠平時(shí)是一個(gè)不愛(ài)修邊幅的女生，不用說(shuō)化妝，平時(shí)著(zhù)急也是非常的隨意，并不是很會(huì )去注意一些細節，例如只愛(ài)穿運動(dòng)服，有時(shí)候出門(mén)就是直接穿拖鞋這樣。
有一天，她和另一個(gè)女孩一起去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。跟小惠不同的是，女孩是一位妝容和著(zhù)裝都很精致的女生，并不是說(shuō)衣服有多貴，而是她懂得搭配，懂得修整，即使同樣的幾十元的衣服，被她穿上就有了品牌感。
那天，小惠一樣是略顯寬松的'休閑的運動(dòng)裝，隨意地配著(zhù)運動(dòng)鞋，鞋上還蹭了點(diǎn)灰，她也沒(méi)在意。
在看衣服的過(guò)程中，小惠明顯地感受了不同。服務(wù)員明顯對同去的女孩態(tài)度更熱情，笑容也更多一點(diǎn)，而對小惠則沒(méi)有太多的理睬與關(guān)注，只是處于對一位顧客的最起碼的禮貌。
這不比不知道一比小惠就察覺(jué)出了差距，覺(jué)得那些服務(wù)員帶著(zhù)有色眼鏡看人。
我當時(shí)就把小惠領(lǐng)到全身鏡，讓她看看鏡子中的自己，讓她客觀(guān)地看待鏡子中的人，再回想當時(shí)那個(gè)女孩的形象，問(wèn)她：如果你自己是服務(wù)員，當真不會(huì )有偏頗？
小惠陷入了沉默。
有時(shí)候，當我們急于抱怨他人的不公平對待時(shí)，還是先看看自身有沒(méi)有可以改善的地方，每一次的發(fā)現，都是對自己的一種激勵與提升。
尋找答案的作文 11
我們許多人，心中都有不同的疑惑，我們帶著(zhù)疑惑，一路風(fēng)塵仆仆，只為尋找一個(gè)答案。
我也曾尋找過(guò)一個(gè)答案，為什么我的爸爸對我如此嚴厲。
爸爸對我的嚴厲我一開(kāi)始并不反感，直到四個(gè)月前我的生日那一天。當時(shí)，我約好了幾個(gè)要好的朋友出去一塊走走，正當我換好衣服準備出門(mén)時(shí)，爸爸突然擋在大門(mén)口，身子擋住了我的去路，面部青筋凸起，臉漲成了醬紅色，手中拿著(zhù)我上周小考那張被我藏起來(lái)的不及格的試卷，我的心猛地一沉，氣氛頓時(shí)冰冷下來(lái)，空氣仿佛凝固了一般，周遭一片安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)頭頂的風(fēng)扇在呼呼的吹，吹得卷子發(fā)出呼呼的翻折聲，吹得我頭腦發(fā)暈，吹得那個(gè)鮮紅的54分讓我滿(mǎn)眼刺痛，爸爸沒(méi)有說(shuō)活，垮著(zhù)一張臉，像是在無(wú)聲地質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì )考出這樣慘不忍睹的成績(jì)，為什么偷偷把試卷藏起來(lái)。面對爸爸一張陰沉沉的臉，我突然不知哪來(lái)的勇氣，爆發(fā)出怒吼：“你拿著(zhù)這張卷子想表達什么，是想批評我不好好在學(xué)校讀書(shū)還是浪費了你給我交物理補習班的錢(qián)？你每天就是成績(jì)，成績(jì)就是一切？今天可是我的生日！”爸爸怒目圓瞪，卷子隨著(zhù)他氣得發(fā)抖的手上下擺動(dòng)：“我注重你成績(jì)不應該嗎？你看看你哪次考得好過(guò)？拿著(zhù)你不及格的卷子給我回房間里去復習物理！不把我打印的五張卷子做完不許出門(mén)！”他將“不及格”三個(gè)字咬得格外清晰，大手抓著(zhù)我的衣領(lǐng)把我拖到了書(shū)房，我正欲發(fā)泄我的憤怒，回應我的卻是冰冷的摔門(mén)聲。
我內心怨恨，我怎么會(huì )有這樣的爸爸！歡聲笑語(yǔ)從窗外飄進(jìn)來(lái)，讓我的心中越發(fā)憤恨，可我了解爸爸的個(gè)性，若我不屈服，是怎么也不可能出門(mén)的，我帶著(zhù)不甘和怨恨以及漫長(cháng)的一個(gè)下午完成了五張卷子。自從此事之后，我和爸爸的關(guān)系像是隔著(zhù)一層厚厚的.不可打碎的冰，甚至到了吃飯時(shí)間我也捧著(zhù)我的碗待在房間里，拒絕與他有任何交流。
很快迎來(lái)了期中考試，物理試卷發(fā)下時(shí)，我竟覺(jué)得曾讓我如臨大敵的物理試卷也沒(méi)有那么困難。更令我沒(méi)有想到的是我的物理竟然得了八十六分，高出了A線(xiàn)四分。
期中考試那天結束放學(xué)回家，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，車(chē)子里氣氛凝重。爸爸突然的嘆息打破了沉寂：“孩子，對不起，上次你生日的事我并不是有意攔著(zhù)你，我只是當時(shí)真的很著(zhù)急，很氣憤，我……我注重你的成績(jì)也是因為我希望你能成為更好的自己，你有個(gè)好些的未來(lái)，希望你比我們活得輕松，活得有價(jià)值……”
我從車(chē)里的鏡子看向爸爸的方向，他低著(zhù)頭，有些不知所措，一直強勢的爸爸竟然向我低頭了，我突然呆住，心猛地一緊，一股苦澀感從心底蔓延，鼻子一酸，壓制了許久的眼淚突然而至。
我終于找到了答案！
尋找答案的作文 12
銳利的惡言一次次刺痛著(zhù)耳膜，未干的血淌在絕望中，載浮載沉的小船禁不住的，最終還是滅了頂。
攤在無(wú)人的客廳，日光燈以一種倔強的姿態(tài)頂在天花板上，刺著(zhù)我的眼，茫茫然的，一股情緒的潮涌了上來(lái)，打在礁石上，淚水再次的崩堤了，感受到一種前所未有的撕心揪痛。曾經(jīng)是最信任的人，曾經(jīng)是摯友，如今卻為了利益一斬過(guò)去的情分，更不忘捅自己一刀，躺在血泊中，原來(lái)里頭不只是奔騰的鮮血，更是將逝去的情分，淚水，以及雜陳的回憶。坐起身，擱在一旁的是我未閱畢的'散文，我無(wú)力的翻著(zhù)，似乎為了找尋什么答案。
無(wú)意的，我瞥見(jiàn)了一段短文──我們的名譽(yù)被破壞以至某些人冷落我們，那就罷了，因為那些本來(lái)就不是我們的朋友，而事實(shí)和時(shí)間會(huì )說(shuō)明一切。好似一面鏡子，映著(zhù)刺眼的日光燈，而我自里頭，看見(jiàn)了憔悴無(wú)神的自己。是豁達，是灑脫，是智慧的濃縮，而我自如鏡的短文中，尋到了我要的答案。是��！不真實(shí)的友誼就讓它隨著(zhù)落花流水，隨著(zhù)時(shí)間而去吧！更且若人活在世上只有愛(ài)護我們的朋友，而沒(méi)有菲薄我們的敵人，未始不是一種危險呢！風(fēng)淡淡的拂過(guò)心田，拂去我曾過(guò)度執著(zhù)的傷口，揮揮衣袖，沒(méi)什么值得難過(guò)，沒(méi)什么值得挽留。
映著(zhù)曾有些刺眼的日光燈，我好似在鏡中，看見(jiàn)自己乘一葉扁舟，飄蕩在澄靜的心湖，穿過(guò)落英繽紛，抹去曾有過(guò)的淚痕，在微笑中體悟人生。
尋找答案的作文 13
孔子曾說(shuō)過(guò)：”如果一個(gè)人到四十歲時(shí)還默默無(wú)聞，這一輩子就完了�！弊鳛橐幻聲r(shí)代的少年，何必等到四十歲才奮斗呢？我們應趁早用青春的大好時(shí)光，來(lái)奮斗當下。
曾經(jīng)，我相信自己的體育成績(jì)十分優(yōu)異，可它——一千五百米測試，卻是一座嘗試了很多次都無(wú)法爬上的山脈，擔攔著(zhù)我。一次，兩次，不合格，還是不合格，我看著(zhù)成績(jì)單上一個(gè)又一個(gè)紅叉，心中已經(jīng)想要放棄，但仍有一絲不甘使我無(wú)法低頭，難道我的青春就只能在放棄中失去光彩嗎？
一千五百米測試。我喘著(zhù)粗氣，在烈日炎炎的操場(chǎng)上奔跑著(zhù)。一千五百米，這對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么巨大的數值��！可一想到成績(jì)單上一個(gè)又一個(gè)的紅叉，我就心有不甘。一個(gè)不注意，我被小石子絆倒了，重重地往前撲了過(guò)去，我的膝蓋被劃破了皮。我看到太陽(yáng)落下的地方，出現了一抹云彩，那邊一片云霞，紅黃相交，溫暖了我�！卑 钡囊宦�，我咬緊牙關(guān)，站了起來(lái)，向終點(diǎn)沖去，十米……五米……近了，更近了，我戰勝了困難，終于爬上了山的.頂端。
有人說(shuō)，青春的答案是”面壁十年圖破壁”的堅韌不拔。馬上面臨架子鼓八級的考試，我在家一直不停地練習、練習，可是一次次的失敗，讓我想到放棄，考試那天全憑運氣吧。但我一想到考上八級的禮物還在等著(zhù)我，我一咬牙，一直練了下去……到了考試那天，我超常發(fā)揮，考過(guò)了八級�？磥�(lái)想要成功，只有靠堅持才能得到。
聽(tīng)聞”少年”二字，應與平庸相斥。我們踏山川，過(guò)河海，風(fēng)過(guò)林梢，驕陽(yáng)不燥，我們正青春！
尋找答案的作文 14
陳獨秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身�！�
六年級的最后一個(gè)學(xué)期，整個(gè)六年級也陷入了無(wú)盡的沉悶，豪無(wú)以前的自由、開(kāi)心，而是被復習、學(xué)習壓得喘不過(guò)氣，可就是這最后一屆的區運會(huì )，讓我們又恢復了往日的活潑。
學(xué)校組織著(zhù)區運會(huì )的孩子們，讓他們在運動(dòng)場(chǎng)上奪得名次。當然，區運隊都是跑得快的才能進(jìn)，所以，學(xué)校準備用一千米測來(lái)排人。每次十個(gè)人，只留前三。就這樣，排人環(huán)節開(kāi)始了，我當仁不讓地搶奪了第一的位置，但我忘了一件事，這是一千米而不是一百米，在跑完一圈后，我顯然沒(méi)了體力，被對手們紛紛超過(guò)，到了最后一名。
就剩兩百米的時(shí)候，我心里一次次浮現了在區運會(huì )上我?jiàn)Z得第一時(shí)那種喜悅和激動(dòng)，”加油，少年，奔跑吧！”這時(shí)，我抬起頭，像脫疆的野馬一樣沖了出去，那些六年級同學(xué)一個(gè)個(gè)的被我超過(guò)，最后十米，一個(gè)人和我不相上下，他的眼神，仿佛在說(shuō)冠軍就是為他量身打造的，九米，八米，七米，六米……壓線(xiàn)！我們同時(shí)沖過(guò)了終點(diǎn)，不出所料，我留了下來(lái)。先前的一百多人也被淘汰的只剩了十八人，而這些人都是精英中的精英，所以，我只能比他們更努力。就這樣，我每天的練習量都是他們的雙倍，漸漸的，我已經(jīng)遠遠甩掉了這兒的.所有人。
這就是青春，有著(zhù)酸甜苦辣，那些運動(dòng)健兒們的超常發(fā)揮，哪一個(gè)背后沒(méi)有辛苦的訓練，又有哪一個(gè)人天生就能創(chuàng )造世界紀錄呢？
青春沒(méi)有售價(jià)，努力就在當下。生活原本沉悶，但跑起來(lái)就會(huì )有風(fēng)，熱愛(ài)可抵擋歲月的漫長(cháng)，這就是青春的答案。
尋找答案的作文 15
林伯渠曾說(shuō)過(guò)：”白首壯志馴大海，青春浩氣走千山�！睕](méi)錯，春春是用來(lái)努力奮斗的，要志氣激昂的走過(guò)去。
有人說(shuō)，春春的答案是”敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志。還記得在國慶節時(shí)，站在演講臺上豪放激昂的演講。那時(shí)還是在小學(xué)里一個(gè)星期五的'晚上，老師找到我，遞給我了一份稿子，說(shuō)：“下周一，我們班的演講人就是你了�；丶铱纯锤遄�，我相信你！”我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，機械地接過(guò)了老師遞來(lái)的稿子就回家了�；氐郊液�，我看著(zhù)手中的演講稿，十分迷茫。我打開(kāi)稿子翻看起來(lái)，里面有許多我陌生的字，于是我打開(kāi)字典準備大干一場(chǎng)。二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色又黑了許多，在我的房間里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，那聲音雄渾有力，伴隨聲聲蟬鳴，朗朗上口。到了演講的時(shí)候了，我緊張地直冒冷汗，老師為我加油，我勇敢地走上了演講臺，斗志激昂地演講著(zhù)稿子上的內容，那一次我感覺(jué)我活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
有人說(shuō)，青春的答案是“面壁十年圖破壁”的堅韌不拔。一年一度的運動(dòng)會(huì )到來(lái)了，同學(xué)們都躍躍欲試，爭相報名參加，總之大家都十分積極。我當然也不例外，我報名了跑步比賽。時(shí)間飛快，很快就到了比賽當天，運動(dòng)員都準備就序，一個(gè)個(gè)項目比完了就到下一個(gè)項目，馬上就到我報名參加的項目了，我開(kāi)始熱身。伴隨著(zhù)發(fā)令槍的一聲響，運動(dòng)員們都像一支離弦的箭似的飛了出去，我努力的奔跑，終于我以最快的速度向終點(diǎn)沖去，第一！這就是青春里的堅韌不拔。
青春，屬于年輕人。那演講時(shí)的豪情壯志，奔跑時(shí)的堅韌不拔、自信瀟灑。
尋找答案的作文 16
雨果曾說(shuō)：”誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！睂Π�！青春是用來(lái)奮斗的，是用來(lái)拼搏的，而不是用來(lái)虛度的。
我曾經(jīng)也相信自己的成績(jì)在班級中十分優(yōu)秀，可是，語(yǔ)文似是一條無(wú)法越過(guò)的懸崖，阻攔著(zhù)我。九十分，九十一分九十分，還是九十分。心里想著(zhù)放棄語(yǔ)文吧！可心里仍然還有一絲不甘使我無(wú)法低頭，難道我的青春就應該在失敗與不甘中失去色彩嗎？
六年級下半學(xué)期，小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，但我對語(yǔ)文還是不抱有任何幻想。倘若說(shuō)，青春的答案是年少立志的周恩來(lái)；棄醫從文的魯迅先生；敢于奉獻的無(wú)數抗日先輩。那么，相比之下，我的這點(diǎn)兒不甘又算是什么的。我不能就此放棄。我認為語(yǔ)文無(wú)非就是寫(xiě)作文，考理解。其實(shí)在我開(kāi)始逆轉局勢之前，老師應該也不會(huì )想到我會(huì )有這么一個(gè)想法，更不會(huì )想到在半學(xué)期后我會(huì )因語(yǔ)文而讓他們驕傲。
那天，我把之前放在老師辦公桌上的語(yǔ)文學(xué)習光盤(pán)拿了出來(lái)，老師之前本來(lái)是想給我的，但我沒(méi)要，但現在看來(lái)有必要拿回去看看了�！编�，嗒，嗒”一陣清脆的高跟鞋聲傳來(lái)，“你是干什么的，是不是偷東西�！�
“不！不是的老師！我來(lái)取一下東西�！蔽铱瓷先ナ只艔�，可心里還是長(cháng)舒一口氣，幸好不是我們班的老師。
那老師見(jiàn)我也不像偷東西的，端著(zhù)茶盞坐到了她的.位置上，說(shuō)：”你是來(lái)取教學(xué)光盤(pán)的吧！給你�！闭f(shuō)罷她從抽屜里拿出一個(gè)盒子給我，”你們老師特意放我這，讓我給你的，她早就知道你會(huì )醒悟噠！”
”謝謝了，老師！”說(shuō)完我就走出了辦公室，這樣我帶著(zhù)老師的信任和自己內心的理想踏上了最后兩個(gè)月的復習之路。
考試當天，我格外自信，相信自己一定能行……不出所料，語(yǔ)文九十八點(diǎn)五分，在區境內排第2名。
對我來(lái)說(shuō)，青春的答案就是奮斗加自信吧！
尋找答案的作文 17
青春是美好的宣言，昭示著(zhù)激情與活力，用自古英雄出少年的豪邁，去突破循規蹈矩的藩籬；讓頂天立地的雄心，去丈貌似高不可摯的夢(mèng)想，飛渡秦月漢關(guān)！
在一天的十節課中，我最不喜歡上的課便是體育課，我的身體只橫向發(fā)展卻不縱向發(fā)展，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說(shuō)我像個(gè)”土豆”，我因此而深深自卑。面對老師和同學(xué)們嘲笑的眼神，我早已在自己心中埋下了一顆名為”我不行”的種子。
”什么？1500米測試？”同學(xué)們紛紛搖頭晃腦，唉聲嘆氣，卻不知最擔心的人是我。我擔心同學(xué)們又恥笑我”和蝸牛賽跑都跑不過(guò)”。那一夜，我失眠了。
”誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！弊x著(zhù)課本中雨果的名言，我心中的那顆種子似乎顫動(dòng)了一下，是啊，青春，是顯示我們青少年激情與活力的時(shí)候，是”敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志，是”面筆十年圖破壁”的堅韌不拔。
離測試還有一周多，我為了自己的自尊心不碎一地，我站上了跑道�？粗�(zhù)那筆直的跑道，一千五百米？唉，想想都害怕。經(jīng)過(guò)了一周多的訓練，我原來(lái)跑一百米就已經(jīng)氣喘吁吁了，可我現在跑一圈已不會(huì )氣喘吁吁，我知道，我努力了，我可以的`。
”呼哧”我喘著(zhù)粗氣，奔跑著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，仿佛能塞下一個(gè)大鵝蛋，他們都震驚于我的改變。成績(jì)出來(lái)了，我第11名，看著(zhù)手中的成績(jì)單，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的贊美，我明白了一個(gè)道理——青春就是要用來(lái)奮斗的，只要你堅信并堅持自己的信念，那我們終會(huì )成功。
聽(tīng)聞”少年”二字，應與平庸相斥，我們踏山河，觀(guān)星辰，不與世俗同流。過(guò)林梢，驕陽(yáng)不躁，努力奮斗，我們正青春。
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