描寫(xiě)自然的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)自然的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)自然的作文1
天氣非常悶熱，風(fēng)突然刮了起來(lái)。小草被風(fēng)吹的左右搖擺，樹(shù)枝也被刮的搖晃不止。有的樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)刮的掉了下來(lái),在地面盤(pán)旋著(zhù)。路上的塑料袋也被風(fēng)刮到了空中，一會(huì )升高一會(huì )降低。路上的行人都捂著(zhù)眼睛，生怕風(fēng)把路邊的沙子刮到眼睛里。有很多人的傘被風(fēng)刮的折過(guò)去。
天空突然劈出一道閃電，閃電過(guò)后就出現轟隆隆的雷聲。膽小的人嚇得捂住了耳朵，汽車(chē)也被“嚇”得拼命喊叫----警報不聽(tīng)的響，就像世界末日要到來(lái)了。天氣很涼爽，一點(diǎn)兒也不熱了。
過(guò)了一會(huì )兒，天下起了大雨，雨珠噼里啪啦的就掉了下來(lái)，一些人打著(zhù)傘在雨中走，還有一些人沒(méi)有傘，就用各種東西擋住頭拼命地向前跑。不一會(huì )兒，地面上的積水就沒(méi)過(guò)了腳踝。
又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了下來(lái)，烏云也散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了頭。一看已經(jīng)快黃昏了，天空中出現了一道彩虹，還可以聞到雨后樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的清香。
描寫(xiě)自然的作文2
每個(gè)人都有向往大自然的天性，媽媽跟我說(shuō)：鄉村還沒(méi)被過(guò)度開(kāi)發(fā)，留了青山和綠水，有人稱(chēng)它是最后一塊“凈土”。我們住在都市，就像是住在水泥叢林里，到處都是硬邦邦的建筑，不知不覺(jué)遠離了大自然。
終于有一天，我來(lái)到響往已久的鄉村，沉浸在青山綠水間。這里隨時(shí)隨地都可以欣賞大自然的美，清晨時(shí)，草地上的露珠就像鉆石一樣的閃閃動(dòng)人。來(lái)到海邊眺望遠方，海面有時(shí)掀起波濤大浪，看似破壞力十足；有時(shí)又像一面巨大的鏡子，反映著(zhù)蔚藍的天空。碧綠的田野像一塊塊切割整齊的豆腐，種植著(zhù)各種農作物，看起來(lái)充滿(mǎn)生命力。天空時(shí)而清澈無(wú)云，時(shí)而出現各種形狀的白云，自由自在的飄著(zhù)，千變萬(wàn)化的姿態(tài)，看了令人心曠神怡。
在夜里，滿(mǎn)天星斗就像一顆顆神秘又美麗的水晶珠，讓人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里看不到這些美景，汽、機車(chē)和工廠(chǎng)排放的廢氣，讓天空總是一片灰濛濛的，心情也跟著(zhù)沉悶下來(lái)。假日時(shí)，我們應該學(xué)習轉換心情，走向大自然，好好欣賞大自然的美景！
描寫(xiě)自然的作文3
今天，我和媽媽要去漳州的花田公園玩。聽(tīng)說(shuō)那里是個(gè)美麗的地方。
到了花田公園，首先看到的是一望無(wú)際的美人蕉爭相斗艷。這里，像是它們的化妝舞會(huì )，你看她們個(gè)個(gè)打扮得像仙女那樣迷人，有的低垂著(zhù)頭，一副嬌羞的模樣，有的都笑得咧開(kāi)了嘴，是什么事情這么高興��？一棵樹(shù)有一棵樹(shù)的姿態(tài)，看得我陶醉不已，這里，簡(jiǎn)直成了美人蕉們的比美館。
告別了美麗的美人蕉，轉眼間我們來(lái)到了一個(gè)美麗的涼亭，在這里可以看到一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水很清很靜，像一面明亮的大鏡子。讓我奇怪的是上游的溪水竟然是五顏六色，原來(lái)是因為太陽(yáng)光照到溪里青棕色的石頭上，石頭反射出七彩的光芒，有紅色，黃色，藍色，綠色，橙色等。我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了仙境。
順著(zhù)小溪往上走，我們來(lái)到了“潭中石”，媽媽跳上了石頭后，叫我過(guò)去�？墒俏铱吹侥菈K石頭又陡又小，四周還有溪水環(huán)繞，我不敢過(guò)去，兩腳發(fā)抖，但媽媽一直鼓勵我，最后我鼓起了勇氣跳過(guò)去。
花田公園真美��！我希望下次可以再來(lái)。
描寫(xiě)自然的作文4
現在有許多人在破環(huán)自然，我覺(jué)得人類(lèi)不因該亂砍亂伐樹(shù)林，還造成了水土流失。河水都被染黑了，就像今天我在環(huán)城河，看見(jiàn)一位老人在洗很多的棒子，上面全是黑的，用刷子把上面黑漆漆的東西全部擦去，這幫子是干凈了，那河水呢?你有沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì )破壞環(huán)境，還把河水都染成黑色的了!
記住，你們要保護自然，不要再去砍伐樹(shù)木，破壞樹(shù)木，破壞河水了。
人與人：現在有許多人很不禮貌。別人跟你打招呼，你卻理也不理，擦身而過(guò)。我們學(xué)生見(jiàn)到老師因該要向老師問(wèn)好，有些同學(xué)看見(jiàn)老師也不去問(wèn)好。我們班就有這樣的同學(xué)。我舉個(gè)例子，我們班有個(gè)冤家。一個(gè)叫李樹(shù)，一個(gè)叫丁磊。一見(jiàn)就對對方很討厭，甚至上去打他。他們打起來(lái)，是沒(méi)完沒(méi)了的，不管傍邊有誰(shuí)都不管。今天他們有在打架，李樹(shù)把丁磊的皮都挖出血來(lái)了，我上去勸架，他們一點(diǎn)也不聽(tīng)。他們有個(gè)弱點(diǎn)：怕陳老師，陳老師進(jìn)來(lái)了，他們就馬上就不打了，快速地回到了座位上，哎!我真位這個(gè)冤家沒(méi)折!
我想讓他們知道人和人應該和諧相處，不因該說(shuō)些不好聽(tīng)的話(huà)和打架。
描寫(xiě)自然的作文5
我們生活在大自然里，大自然是我們大家的母親，她會(huì )保護我們，但是，如果我們沒(méi)有愛(ài)護好她，那么，她就會(huì )變成魔鬼，把災難給我們。
現在的大自然，已經(jīng)成了魔鬼。比如日本和美國，今年發(fā)生了雪災，有7米厚，足足有兩幢房子那么高，這讓人怎能出行，于是凍死了好多人�，F在溫州天天下雨，沒(méi)準兒，有一天，這里會(huì )發(fā)生洪水
，讓溫州毀滅。溫州以前是個(gè)溫暖的城市，沒(méi)有天天下雨�？墒墙裉旄郧暗臏刂荼容^，實(shí)在太不美麗了。以前河里有小魚(yú)，小蝦，還有小鴨子快活地在水中游泳;有人在岸上洗衣服，還有在水中洗澡呢。但是，現在的河里，有很多垃圾。夏天的時(shí)候，河水又黑又渾，一股臭味就噴出來(lái)。這都要怪我們人類(lèi)，是我們人類(lèi)亂丟垃圾，亂砍樹(shù)木，造成的災難。
我們要明白一個(gè)道理：破壞大自然是不折不扣的自殺行為，所以要保護大自然，人人有責。
描寫(xiě)自然的作文6
溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。
我熱愛(ài)大自然，因為它帶給我自然的感覺(jué)。它沒(méi)有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺(jué)。
自然的感覺(jué)往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開(kāi)胸懷，還一個(gè)真我，因為“水往低處流”的永恒不變給予我們安全感。物欲橫流的當今社會(huì )需要一股自然之風(fēng)，拂去社會(huì )“機器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進(jìn)大自然，你就可以?huà)侀_(kāi)一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會(huì )使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測的內容。我喜歡動(dòng)物的眼睛，一雙清澈可愛(ài)的眼珠讓人無(wú)比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺(jué)。其實(shí)我們不必刻意去掩飾些什么，因為我們也只不過(guò)是一種高等動(dòng)物而已�；蛟S是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類(lèi)、大自然，大自然、人類(lèi)�；蛟S只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然的主宰。
描寫(xiě)自然的作文7
早晨，我透過(guò)門(mén)縫往外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來(lái)下霧了。
走在大街上，我仔細地觀(guān)賞著(zhù)：這時(shí)，天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹(shù)木，遠處的山巒、房子都在濃霧里時(shí)隱時(shí)現。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)只能聽(tīng)到他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續的腳步聲。只能在靠近 的那一剎間才能看見(jiàn)他們的面孔，待轉身一看時(shí)，他們的背影仿拂進(jìn)入了虛無(wú)渺茫的“仙境”之中……
我也覺(jué)得自己在“仙境”漫游，眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，一顆顆，一粒粒，如煙、如塵、如詩(shī) 如畫(huà)，我伸手去抓，哈，抓住了！當我張開(kāi)手時(shí)，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我分也分不清，多可愛(ài)的霧��！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我的額頭的黑發(fā)染成了縷縷銀絲……
過(guò)了一會(huì )兒，霧漸漸小了。一些大樹(shù)也羞澀地露出枝干，柔和的太陽(yáng)光漸漸灑下來(lái)。再然后，連花紅的、黃的、白的……也一朵朵露出了笑臉……這一切，構成了一幅優(yōu)美的水粉畫(huà)。我被大自然的美景吸引了，陶醉了……
描寫(xiě)自然的作文8
秋天，是四季里最涼爽的季節，我愛(ài)如畫(huà)的秋天，我更愛(ài)多彩多姿的秋天的校園。
校園的四周是一排排挺拔的大楊樹(shù)，那樹(shù)葉多像一個(gè)個(gè)桃子呀，在燦爛的陽(yáng)光下，綠油油的樹(shù)葉變得金燦燦的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)揮舞著(zhù)“大手”好象在為辛勤的園丁鼓掌呢�？蔹S的楊樹(shù)葉落下來(lái)，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。
一進(jìn)校園的右側是兩棵蒼翠的老松樹(shù)，看，松樹(shù)爺爺穿著(zhù)他那碧綠的長(cháng)袍，挺得筆直，看上去很神氣。
校園的西面是一個(gè)圓形的大花壇�；▓@里，菊花爭奇斗艷，有紅色的，有黃色的，有藍色的、也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的。這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是細細的，有的是彎彎的�；ǘ溆械南窠q球，有的像龍爪、有的像綻開(kāi)的禮花，小朵的像天上閃閃的星星。
教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。同學(xué)們踩著(zhù)五彩繽紛的“地毯”。腳下便放出“刷刷”的聲音。我還挑選了又大又結實(shí)的樹(shù)葉做標本，我們還挑選了有韌性的樹(shù)葉玩游戲，結果，葉根斷了，我們坐了個(gè)大屁蹲，同學(xué)們笑得肚子都疼了。
秋天的校園真迷人啊，我愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)自然的作文9
我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè ) ，感受過(guò)潺潺流水的執著(zhù)，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽(tīng)過(guò)？
聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著(zhù)自己的孩子。小草洗了
個(gè)澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著(zhù)愛(ài)的美好；大樹(shù)長(cháng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著(zhù)歡快無(wú)比的歌奔向遠方……
聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。
聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂(lè )會(huì )在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！
母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍天。我將在母愛(ài)的呵護下，成長(cháng)，堅強，長(cháng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！
描寫(xiě)自然的作文10
我們的大自然，無(wú)私奉獻著(zhù)。
而我們人類(lèi)呢？只顧眼前的利益，不知不覺(jué)的時(shí)候，正在破壞大自然。我們還不知道，這是人類(lèi)滅亡的前提！
森林逐漸減少，我們還不快保護它，仍然去破壞它，不光這樣，砍了樹(shù)木也不再種樹(shù)苗。使我們需要的氧氣減少，對空氣凈化只起到了皮毛作用。
森林被亂砍伐，水資源也受到威脅，使大量水土流失，我國的，母親河——黃河就是一個(gè)例子。
環(huán)保也是一個(gè)大問(wèn)題。我們經(jīng)常把一些物品用一段時(shí)間就扔掉，造成了許多垃圾。有些公司的紙張特別多，只用正面不用反面，這樣的紙張也可以供山區的孩子用。如果人類(lèi)懂得環(huán)保，自然界就不會(huì )遭到破壞。
自然界受到破壞，對野生動(dòng)物也有打擊。野生動(dòng)物滅絕卻與人類(lèi)拉上關(guān)系！人類(lèi)對大自然有很強的好奇心，非要看個(gè)究竟，使珍貴的東北虎，豹子……走上了“不歸路”。而動(dòng)物們卻讓病菌來(lái)報復我們，使人們染上“禽流感”，“非典”此疾病。當人類(lèi)醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰爭”。動(dòng)物乃人類(lèi)的朋友，人類(lèi)更應該好好地保護它們。
保護大自然，人人有責。我們應該做好保護措施，不在破壞大自然。
我相信，一定會(huì )！
描寫(xiě)自然的作文11
不光是人們會(huì )送禮物，大自然也會(huì )送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來(lái)臨了，滋潤了大地上的花草樹(shù)木，這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物，大自然發(fā)出的信號也是禮物。
在山上，如果有螞蟻搬家之類(lèi)的事情發(fā)生時(shí)，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見(jiàn)天上有條狀的頭是尖尖的云彩時(shí)，就應該發(fā)覺(jué)尖尖指的城市要地震了，要叫你做好緊急逃生的準備。這是大自然給我們的“救生圈”。
如果你在海上，一旦發(fā)現海水冒泡，遠處有藍色的東西朝你飛來(lái)時(shí)，你要意識到，是極強的海底地震造成的，遠方的藍色物體是海嘯。這時(shí)候，跑到山上就看見(jiàn)你了，這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無(wú)處不在，細心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永遠不知道。
描寫(xiě)自然的作文12
獅子林是蘇州的一處風(fēng)景，里面的獅子是由太湖石組成的。
太湖石是一種石頭，從太湖里撈上來(lái)的，有瘦、丑、漏等特點(diǎn)。你進(jìn)入獅子林，要向左走一直向左走，要往右走一直往右走，否則不容易走出來(lái)。往右走比較方便，往左走可要鉆小洞的。到里面，向西看，西面是獅子（太湖石），往東看，東邊是太湖石（石獅子）。你是不會(huì )很容易發(fā)現獅子的，因為那只是獅子模樣的太湖石，傳說(shuō)，摸了這些“獅子”會(huì )給人帶來(lái)福氣。
獅子林不但奇特，連獅子都是形態(tài)各異的。有的光露出頭，好像剛剛醒來(lái)似的；有的'使用雙腿站立的姿勢；有的還趴在地上睡覺(jué)；還有的睜大眼睛看著(zhù)大家……簡(jiǎn)直是獅多勢眾，獅山獅海。
獅子林里的獅子住處也不同，有的住在山洞里，有的住在樹(shù)下，有的干脆鋪個(gè)地毯睡路上。
獅子林很奇特吧，大家想去看看嗎？那兒可美了！
描寫(xiě)自然的作文13
我非常喜歡大自然的四季。
春天，萬(wàn)道金光射向大地，喚醒了小花小草。小草探出小腦袋，花兒羞答答地張開(kāi)了臉，笑得十分開(kāi)心。春風(fēng)吹來(lái)，柳條翩翩起舞，跳起了春天的舞蹈。
夏天，驕陽(yáng)似火，走在路上的人們，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，小孩子們拉著(zhù)大人去買(mǎi)冰淇淋，咬一口，冰冰涼涼的，一直涼到心底，讓人根本停不下來(lái)。
秋天，正是豐收的季節。果園里，樹(shù)上的葉子金黃金黃的，果子就不用說(shuō)了，這里一個(gè)，那里一個(gè)，密密麻麻的，蘋(píng)果、橘子個(gè)個(gè)在樹(shù)上你擠我壓，正爭著(zhù)要人們去摘呢！
冬天，大雪紛飛，小溪早已結冰，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雪后，小溪蓋上了一層厚厚的被子。
我和幾個(gè)不怕冷的小伙伴興奮地沖出去，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，雪地上一片歡聲笑語(yǔ)。
啊，大自然的一年四季真美呀！
描寫(xiě)自然的作文14
有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡涼爽的秋天，有些人喜歡寒冷的冬天，可我一直喜歡美麗的春天。
春天來(lái)了，人們脫下棉襖，穿上春裝出門(mén)，開(kāi)始尋找春天了。
花兒露出了甜甜的笑臉，仿佛在對我們說(shuō)：“春天來(lái)了！”花兒的香氣把蝴蝶和蜜蜂吸引過(guò)來(lái)了，它們又可以在一起歡樂(lè )地玩耍了！
小草悄悄地從土里鉆了出來(lái)，春姑娘給小草穿上了一件綠色的衣裳，剛下過(guò)幾陣小雨，小草上的露珠在太陽(yáng)公公的照耀下，像一顆顆晶瑩的寶石閃閃發(fā)光。頑皮的小草擺著(zhù)各種姿勢迎接春天的到來(lái)：有的躺著(zhù)，有的坐著(zhù)，有的站著(zhù)，有的在玩捉迷藏，有的還在呼呼的睡大覺(jué)，小草的樣子可真是千姿百態(tài)��！
河邊的柳樹(shù)葉發(fā)芽了，柳葉從柳枝中冒出來(lái)。有的柳枝垂在河面像是在洗頭似地，有的柳樹(shù)在給自己梳頭，有的像在和別人交談自己以前發(fā)生過(guò)的事情。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)扭動(dòng)著(zhù)腰肢，柳枝翩翩起舞起來(lái)，柳葉也配合著(zhù)展現出優(yōu)美的動(dòng)作。周?chē)奂鹪S許多多的小鳥(niǎo)唱著(zhù)，叫著(zhù)，為柳樹(shù)配樂(lè )。
小燕子也迫不及待地從南方趕回來(lái)，為春光增添了更多的生機。
描寫(xiě)自然的作文15
我們這個(gè)地球，是個(gè)美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類(lèi)獻出寶貴的資源，人類(lèi)卻不加節制的開(kāi)采，肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔，地球在哭泣，地球在呼喚，珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。
我看過(guò)一則漫畫(huà)：一個(gè)年輕的小伙子上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河已經(jīng)干枯，沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)船回家。
水龍頭里的水孤獨的流著(zhù)，用水人卻不知去向；電風(fēng)扇、電燈在教室里開(kāi)著(zhù)，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用幾頁(yè)，就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過(guò)，如果資源都浪費了，人類(lèi)會(huì )面臨怎樣的生態(tài)災難。我們要明白，大地不是人類(lèi)所能控制的，而人類(lèi)的繁殖是需要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫(huà)中的悲劇不再重演，為明天的美好，一起珍惜資源，公營(yíng)生命綠色。
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