朋友記敘文集合15篇
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的朋友記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友記敘文1
傷心時(shí)，有她陪在我身邊，快樂(lè )時(shí)，有她跟我一起瘋鬧，受人欺負時(shí)，她總是第一個(gè)站在我面前，替我撐腰，替我修理那個(gè)欺負我的人。她，就是我的好朋友————王瑩。王瑩留著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，長(cháng)長(cháng)的劉海下，一雙好像會(huì )說(shuō)話(huà)的閃亮的大眼睛鑲在精致的的臉蛋上，她很愛(ài)笑，很瘋，喜歡和我一起鬧。她的性格難以琢磨，前一會(huì )兒還是晴空萬(wàn)里，后一會(huì )兒不知為啥說(shuō)錯話(huà)了就變得烏云密布。她也很?chē)烂C，只要我上課不認真聽(tīng)或者做錯事，她總會(huì )提醒我一下。我和她的友誼可是歷經(jīng)了千萬(wàn)次“分分合合"才換來(lái)的。每次惹她生氣時(shí)，她總是會(huì )不理我，我有時(shí)會(huì )偷偷在她課桌里藏一張寫(xiě)著(zhù)“對不起”的紙條，還沒(méi)幾分鐘，我和她就和好了。但是，我們也有鬧僵的時(shí)候，那時(shí)我們互相不理誰(shuí)，后來(lái)我也不知是怎么又和好了，但自從那次后，我和她的關(guān)系越來(lái)越鐵，直到現在，我們依舊是最好的朋友。
我與王瑩共同喜歡上同一個(gè)組合——tfboys，我喜歡和她聊聊tfboys最新發(fā)布的一些專(zhuān)輯，和她討論tf少go里頭的精彩劇情，和她爭論哪一個(gè)人最帥。
每次放學(xué)我都要去公交車(chē)站等公交車(chē)，王瑩總是會(huì )陪我一起去，她說(shuō)過(guò)：“只要我能等多久，她就能陪我多�！蔽疑钌畹乇桓袆�(dòng)了。還記得寒假的時(shí)候我回老家時(shí)，隔三差五總要給她的個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下。即便是在新春時(shí)的一句短短的新年好，我們也要特地打電話(huà)祝賀。但每次好像都有聊不完的話(huà)題似的，一直舉著(zhù)手機滔滔不絕地聊天。如果實(shí)在沒(méi)話(huà)題，我們也舍不得把電話(huà)掛了，但是，在那簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)中，總是透露著(zhù)一種最真摯，最純潔，最發(fā)自?xún)刃牡挠颜x。王瑩，你是我最好的朋友，我們的友誼地久天長(cháng)!
朋友記敘文2
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，記得在三年級開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)比我高一個(gè)頭的女生轉到我們班。她唯一的特征就是嘴唇的兩旁嵌著(zhù)兩個(gè)小酒窩。格外好看�！奥�(tīng)說(shuō)她學(xué)習不錯，以前還是班長(cháng)�！蓖缹ξ艺f(shuō)。我考慮了一下與她同桌，最后老師批準了�？烧l(shuí)知好景不長(cháng)，開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天我便與她頻繁地吵架。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們上著(zhù)課。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了她的胳膊。她便無(wú)比的生氣：“干嘛呀！”�！皩Σ黄��！蔽液鼙傅卣f(shuō)道。她什么也沒(méi)說(shuō)，事情好像就這么過(guò)去了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，她故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子�！澳銢](méi)事吧？”“不就是剛才碰你一下，你也不應該這樣��！”她的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。她拿出筆，在桌上寫(xiě)了三個(gè)字——“三八線(xiàn)”�！斑@就是你我之間的‘三八線(xiàn)’。誰(shuí)過(guò)了，過(guò)了的東西就歸另一個(gè)人�！蔽业呐瓪獠粩嗌仙�。過(guò)了幾天后她眼睛里的怒氣隨著(zhù)時(shí)間的推移一天天地消減。一天上學(xué)，剛坐下，只聽(tīng)她說(shuō)：“李仕穎，出來(lái)一下。找你有點(diǎn)事�！彼劬χ械膽嵟央S風(fēng)而去，只留下很抱歉的神情。她拉著(zhù)我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前�！澳翘焓俏易龅貌粚�，原諒我�！蔽覍λ呐e止很吃驚，渾身的不自在：“沒(méi)事，我也有不足，以后還要多多指教�！�
她就是王恩惠，一個(gè)教會(huì )我許多道理的人。
朋友記敘文3
有一只叫小小的小熊，非常喜歡玩泥巴，每天身上帶著(zhù)泥巴印，散發(fā)著(zhù)一股臭氣，臟兮兮的，卻不愛(ài)洗澡。
春天到了，花也開(kāi)了，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光。小小想：“好無(wú)聊啊，外面真美，我要去找朋友們玩�！�
小小一出門(mén)就碰見(jiàn)了小狗，它急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“小狗，我們一起玩吧?”可是小狗卻捂住鼻子大叫：“你那么臟，走遠兒點(diǎn)!”說(shuō)完一躥就無(wú)影無(wú)蹤的。小小傷心地往前走，走到松樹(shù)林里，看見(jiàn)小猴子正在玩耍，小小走上前問(wèn)道：“小猴兒，我能跟你一起玩嗎?”猴子一下子竄到樹(shù)上，大叫：“走開(kāi)!”小小走到兔子坡，叫聲：“兔姐姐，我能跟你一起玩嗎?”兔子看到小熊一副臟兮兮的樣子，“啊——”地一聲尖叫：“不要!”山羊跑過(guò)小熊身邊，小熊說(shuō)：“我和你比賽跑步吧�！鄙窖蛑钢�(zhù)小熊的衣服嫌棄地說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，你這么臭，我才不跟你比呢!”
小熊沮喪地往家走去，媽媽看它垂頭喪氣的樣子，猜出了它的心思，對它說(shuō)：“孩子，你要講衛生，愛(ài)干凈才能找到朋友�！�
小熊洗了個(gè)熱水澡，把身上洗得干干凈凈，香噴噴的。這次它去找朋友，大家都成了它的好朋友。你瞧，小小它們玩得多開(kāi)心啊!
朋友記敘文4
我的這個(gè)同學(xué)啊，不僅調皮搗蛋，而且聰明伶俐，同學(xué)他也是我們的開(kāi)心果，清秀美麗的外貌，使得他更加人見(jiàn)人愛(ài)，她，就是我的同學(xué)——玲玲。
烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布一般披在肩上，長(cháng)長(cháng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，乍一眼一看還真是惹人憐愛(ài)，可是啊，如果哪天你看到他忽閃忽閃的眨著(zhù)自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再說(shuō)那個(gè)鼻子小巧玲瓏，沒(méi)事的時(shí)候，我就把玩他的鼻子，每次想起來(lái)，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。
因為我坐在她的前面，又和臭味相投，所以呀。每當我們坐在一起的時(shí)總會(huì )滔滔不絕的談天說(shuō)地，也伴隨著(zhù)一陣陣銀鈴般的小聲，就連上課也不例外，和她在一起總是那么快樂(lè )的，即使有什么煩惱，不一會(huì )也會(huì )煙消云散，她，就這這么可愛(ài)，這么討我喜歡！她經(jīng)常和我們男同學(xué)打鬧在一起，有時(shí)候會(huì )因此招來(lái)別的的閑話(huà)，可她從來(lái)不放在心上，有時(shí)候我問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)：“有一句名言是走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。別太在意別人的看法，會(huì )活得很累的，別看她平時(shí)傻傻的，有時(shí)候說(shuō)的話(huà)還挺精辟。
我們能夠成為好朋友或許也是一種緣分吧，如果不是她的鼓勵，我或許在成績(jì)低估的時(shí)候不會(huì )繼續奮勇向前，正是因為她的一次次鼓勵，一次次細心的開(kāi)導讓我敞開(kāi)心扉！他總是那么的為我著(zhù)想。
總而言之，玲玲像我的妹妹一樣貼心可愛(ài)，有時(shí)，她又能及時(shí)開(kāi)導我，就如你的老師一般，有時(shí)候他又會(huì )調皮的和我們每一個(gè)人都開(kāi)玩笑，成為我們大家的開(kāi)心果！每次看到她，不由的讓想到一句話(huà)：“千金易得，知己難求！”
朋友記敘文5
一天，我們進(jìn)行了一次科學(xué)考試，我和同桌—我最好的朋友蔣欣怡，拿到試卷后，飛快地拿著(zhù)筆快速揮動(dòng)著(zhù)。
很快，我試卷就做好了，同桌見(jiàn)我做好了，一扭頭，就跟我輕聲地講了起來(lái)，她說(shuō)：“嘿！你看我用鋼絲編成的孔雀，五顏六色的多漂亮��！”我知曉考試不能講話(huà)，還得認真檢查。但她關(guān)系太好，也就情不自盡地跟著(zhù)聊了起來(lái)：“是好看，你編的孔雀走起來(lái)?yè)u搖擺擺的真不錯！”
我們輕聲地聊了一會(huì )兒，只見(jiàn)隔壁一位做好的同學(xué)連忙向老師報告說(shuō)：“吳老師，她們兩個(gè)在講話(huà)�！蔽覀円幌伦訃樀媚康煽诖�，馬上握筆認真地檢查起來(lái)。
“你們兩個(gè)過(guò)來(lái)�！眳抢蠋熣f(shuō)，我們走到了老師面前，低著(zhù)頭不動(dòng)聲色，只知道要挨批了，只能等著(zhù)老師下令。
“你們在講些什么呢？”無(wú)老師嚴肅地問(wèn)。
我們仍然不說(shuō)話(huà)
吳老師見(jiàn)了，更加生氣了，又問(wèn)了一遍：“你們在講些什么？”我們滿(mǎn)臉通紅，不知該如何解釋。又過(guò)了一會(huì )兒，蔣欣怡搶著(zhù)說(shuō)：“老師，剛才是她轉過(guò)來(lái)看我的臉，我問(wèn)她，你看我干什么？”
吳老師叫她下去了
我的心簡(jiǎn)直被水凍冷了，我十分難過(guò)，她為什么要撒謊，明明我們都錯了，應該一起負責才是。
吳老師再次問(wèn)我們在干什么？我只好如實(shí)回答：“我們在聊小動(dòng)物�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)無(wú)奈，我不敢說(shuō)她是在說(shuō)謊，竟掩護了她。
下課了，我問(wèn)她：“你為什么要說(shuō)謊，我們的錯誤應該我們兩個(gè)一起來(lái)承擔，而不能自己說(shuō)謊�！薄澳俏以撛趺崔k？”她說(shuō)�！跋蚶蠋熣f(shuō)明一起負責這次錯誤呀�！�
朋友記敘文6
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。想知道一件令我感動(dòng)的事是什么嗎？
記得那是幾周前的一個(gè)早上，因為前一天我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見(jiàn)同學(xué)們在埋頭認真的寫(xiě)著(zhù)什么，我問(wèn)我的同桌，他說(shuō)：“要做數學(xué)書(shū)上43頁(yè)第2~5題，老師下午檢查�！奥�(tīng)到這話(huà)我便立即拿出筆認真的寫(xiě)起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，教室里的人越來(lái)越多，嘈雜聲也越來(lái)越吵，玩鬧的人也越來(lái)越多，突然鄧炎從我身邊跑過(guò)，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。
我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著(zhù)，我一天也沒(méi)有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，她笑嘻嘻的走過(guò)我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開(kāi)了。我把書(shū)包清好后，拿著(zhù)那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開(kāi)，每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下，心里想著(zhù)這會(huì )不會(huì )是一封恐嚇信。最后信打開(kāi)了，里面寫(xiě)著(zhù)11個(gè)端正的字”姚杰對不起，請你原諒我吧！“看到這些帶有誠意的字時(shí)我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來(lái)，當然，它是快樂(lè )的淚水。第二天，我給了他一個(gè)”沒(méi)關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對視，相視而笑。
這件事真使我感動(dòng)。雖然我與鄧炎沒(méi)有太多的對話(huà)，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身……
朋友記敘文7
在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠的路也沒(méi)關(guān)系！
開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來(lái)了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書(shū)包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒(méi)有放書(shū)包的課桌坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒老師來(lái)了。老師看到了教室里的座位說(shuō)：你們做的實(shí)在是太亂了，我來(lái)幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位�？吹搅送牢覍λf(shuō)：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽(tīng)了，高興地說(shuō)：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！
就這樣我交了開(kāi)學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著(zhù)。心雪看到了。對我說(shuō)：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問(wèn)題？我聽(tīng)了垂頭喪氣的說(shuō)：對呀，我遇到了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書(shū)弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說(shuō)過(guò)：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽(tīng)了靈機一動(dòng)，說(shuō)：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì )原諒你喲！我聽(tīng)了找到張琪對張琪說(shuō)：張琪對不起，我把你的書(shū)給弄丟。張琪聽(tīng)了微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，書(shū)丟了可以重買(mǎi)，可是誠信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。
這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒(méi)有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì )不會(huì )是在心雪所走的路途中，我來(lái)到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著(zhù)文具盒來(lái)到了教室里。我拿著(zhù)文具盒對心雪說(shuō)：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現的。心雪看到了文具盒高興的說(shuō)：謝謝你了！
希望我和心雪的友誼天長(cháng)地久，像被培根所說(shuō)：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂(lè )倍增�！�
朋友記敘文8
小學(xué)畢業(yè)已有一年多了，許多小學(xué)同學(xué)也有一年多沒(méi)有見(jiàn)面，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的是很想念她們，尤其是我最好的朋友——天天。
天天，是我小學(xué)最好的朋友。她人很好，溫柔，可愛(ài)，善解人意，和她在一起，她總會(huì )使我心里暖暖的。
在幾個(gè)月以前，我就想過(guò)要見(jiàn)她，可我一直沒(méi)有時(shí)間�，F在好了，有時(shí)間了，一想起見(jiàn)到她，我就會(huì )很激動(dòng)。我便懷著(zhù)忐忑的心，抱著(zhù)我送她的禮物——玻璃娃娃，走進(jìn)了她所在的學(xué)校，想象著(zhù)她見(jiàn)到我之后會(huì )不會(huì )激動(dòng)的哭出來(lái)，因為我知道她一向很愛(ài)哭的。然而，到后來(lái)我才知道，我的想法是多么的幼稚，愚蠢。
甜甜的學(xué)校，給我感覺(jué)似乎沒(méi)有陽(yáng)光，很暗；操場(chǎng)上，雖然有很多男生在打籃球，不過(guò)在我看來(lái)，好象缺少一種溫度，一種人與人應有的溫度。過(guò)了一會(huì )，我在一位朋友的幫助下，找到了天天，她在和幾個(gè)男生打鬧，遠遠望去，天天好像變了許多。曾經(jīng)又短又黑的頭發(fā)，竟變成了黃色，更令我驚訝的是她的頭發(fā)還燙成了卷發(fā)，曾經(jīng)明亮清澈的大眼睛，已被一副大大的太陽(yáng)鏡給所蓋住。在我的印象中，天天是一個(gè)很溫柔的小女生，喜歡穿裙子�？涩F在呢？她穿的衣服都很另類(lèi)，衣服和褲子上的圖案看著(zhù)都很?chē)樔�，鞋帶一根一個(gè)色，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎過(guò)了點(diǎn)。聽(tīng)別人說(shuō)，她這是為了個(gè)性，與眾不同。當時(shí)我只覺(jué)得天天真的變了，已根本不是以前那個(gè)‘乖乖女’，倒像一個(gè)壞孩子。
我盡量讓自己不要胡思亂想，我鼓足了勇氣喊了她一聲：“天天”，她回過(guò)頭，小學(xué)畢業(yè)已有一年多了，許多小學(xué)同學(xué)也有一年多沒(méi)有見(jiàn)面，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的是很想念她們，尤其是我最好的朋友——天天。
天天，是我小學(xué)最好的朋友。她人很好，溫柔，可愛(ài)，善解人意，和她在一起，她總會(huì )使我心里暖暖的。
在幾個(gè)月以前，我就想過(guò)要見(jiàn)她，可我一直沒(méi)有時(shí)間�，F在好了，有時(shí)間了，一想起見(jiàn)到她，我就會(huì )很激動(dòng)。我便懷著(zhù)忐忑的心，抱著(zhù)我送她的.禮物——玻璃娃娃，走進(jìn)了她所在的學(xué)校，想象著(zhù)她見(jiàn)到我之后會(huì )不會(huì )激動(dòng)的哭出來(lái)，因為我知道她一向很愛(ài)哭的。然而，到后來(lái)我才知道，我的想法是多么的幼稚，愚蠢。
甜甜的學(xué)校，給我感覺(jué)似乎沒(méi)有陽(yáng)光，很暗；操場(chǎng)上，雖然有很多男生在打籃球，不過(guò)在我看來(lái)，好象缺少一種溫度，一種人與人應有的溫度。過(guò)了一會(huì )，我在一位朋友的幫助下，找到了天天，她在和幾個(gè)男生打鬧，遠遠望去，天天好像變了許多。曾經(jīng)又短又黑的頭發(fā)，竟變成了黃色，更令我驚訝的是她的頭發(fā)還燙成了卷發(fā)，曾經(jīng)明亮清澈的大眼睛，已被一副大大的太陽(yáng)鏡給所蓋住。在我的印象中，天天是一個(gè)很溫柔的小女生，喜歡穿裙子�？涩F在呢？她穿的衣服都很另類(lèi)，衣服和褲子上的圖案看著(zhù)都很?chē)樔�，鞋帶一根一個(gè)色，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎過(guò)了點(diǎn)。聽(tīng)別人說(shuō)，她這是為了個(gè)性，與眾不同。當時(shí)我只覺(jué)得天天真的變了，已根本不是以前那個(gè)‘乖乖女’，倒像一個(gè)壞孩子。
我盡量讓自己不要胡思亂想，我鼓足了勇氣喊了她一聲：“天天”，她回過(guò)頭，天我再送你一個(gè)！天天笑了一下，說(shuō)：
“不要，我就要這個(gè)，很有紀念意義的哦~我們相視一笑，又成了好朋友�！�
雖然，天天變了許多，可她仍然沒(méi)變的是她的天真，善解人意。我相信，我們將永遠是好朋友，永遠！
朋友記敘文9
每個(gè)人都有一件開(kāi)心的事、難過(guò)的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫(xiě)的這篇算是一件難忘的事。
我有一個(gè)好朋友，她長(cháng)著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴，一個(gè)高梁鼻，兩只耳朵。
她是一個(gè)大大咧咧、膽大、說(shuō)話(huà)隨隨便便的女生。而我，別人卻說(shuō)我大大方方，我也就不否認了。我就是一個(gè)大大方方、比較膽小怕事、很愛(ài)笑、好奇心也很重的女生。
記得有一次，上午放學(xué)的時(shí)候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺(jué)得不對勁，她臉色不太好，我就問(wèn)她怎么了?!她跟我說(shuō)：“語(yǔ)文課自習的時(shí)候我拿手機出來(lái)聽(tīng)歌，結果被班主任看到了，把我的手機沒(méi)收了�！蔽衣�(tīng)了就傻了，問(wèn)：那你班主任有沒(méi)有說(shuō)要怎樣才肯把手機還給你?她就說(shuō)：有，他說(shuō)讓我叫我家長(cháng)來(lái)或者叫家長(cháng)打電話(huà)給他。我就說(shuō)：那你媽知道了會(huì )不會(huì )罵你?“肯定會(huì )啊!頂多罵幾句。沒(méi)事，我叫她跟老師說(shuō)下�！彼坪踹�很開(kāi)心地說(shuō)。
下午，我們說(shuō)好了一點(diǎn)半到學(xué)校，結果我到的時(shí)候看到她在那里流眼淚，眼圈都紅了，擦了之后眼淚還是不停地流出來(lái)。我就沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà)。本來(lái)我想跟她說(shuō)別哭了，但是不知道為什么，我總是想說(shuō)又不敢說(shuō)。
當學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我們走了進(jìn)去，她就問(wèn)我：你們下午上什么課?我就說(shuō)：音樂(lè )和歷史。他就沒(méi)說(shuō)什么了。直到走到樓梯，她就問(wèn)我，你們班是不是有個(gè)女生最近老是沒(méi)來(lái)。我就說(shuō)：恩，她有時(shí)候上了一兩節就回家，有時(shí)候就下午沒(méi)來(lái)、上午沒(méi)來(lái)或者一天都沒(méi)來(lái)，應該是身體不舒服吧。她就說(shuō)：哦。
之后我們就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩應該就不會(huì )哭了吧，真不希望她再哭了。
一節、兩節，終于到了放學(xué)的時(shí)候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來(lái)的時(shí)候還在笑，我想，應該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說(shuō)有笑的。我就想，“變化真快啊!一會(huì )哭一會(huì )笑，算了，不哭就好了�！苯又�(zhù)，到了校門(mén)口，我們一起說(shuō)了拜拜之后就各自騎回家了。
回到家之后，我想，明天又是雙休日，哇!好開(kāi)心啊!
這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。
朋友記敘文10
說(shuō)到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì )到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話(huà)的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。
有一天，我等了已久的考試來(lái)了。一大早，我來(lái)到學(xué)校里，第一節課是單元測試，所以我準備拿出文具，可當我把手伸進(jìn)書(shū)包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒(méi)有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書(shū)包每一個(gè)角落仔仔細細地摸了一遍，連一個(gè)文具的影子也沒(méi)有，我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……
正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說(shuō)：“我今天忘帶了數學(xué)單元測試上要用的學(xué)具�！苯馂t一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說(shuō)：“我這些你拿去先用吧�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“那你怎么考試呀？”金瀟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系我自己還有�！�
考試中，我突然瞥見(jiàn)他連線(xiàn)是用鉛芯盒來(lái)畫(huà)的！而且做得那么地專(zhuān)注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著(zhù)測試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)的形象，且好高大！
直到今天，那一幕還清晰地出現在我眼前，我想今生今世也不會(huì )忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當說(shuō)到真心朋友時(shí)，就會(huì )想起他——金瀟。
朋友記敘文11
有一個(gè)特殊的朋友，在我的童年生活中留下了美好的回憶。它不是人，而是一只名叫蛋蛋的公狗。這是一只可愛(ài)的小狗，一身潔白如雪的毛，兩只圓鼓鼓的眼睛，眼睛周?chē)紳M(mǎn)了黑眼圈，從遠處看，就像一只小熊貓。
每天，我和姑爸都會(huì )帶蛋蛋到外面去玩耍。蛋蛋一路上又蹦又跳，東看看，西望望，一會(huì )兒聞聞草坪上的綠草兒，一會(huì )兒抬頭看看無(wú)邊無(wú)際的天空。那樣子，真像一個(gè)貪玩的小孩。
有時(shí)候，蛋蛋會(huì )做出一些令人意想不到的舉動(dòng)來(lái)。有一次，蛋蛋蹦來(lái)蹦去，突然往一棵樹(shù)撲去。我很奇怪，小聲問(wèn)它：“蛋蛋，你怎么了？””
話(huà)音剛落，只見(jiàn)蛋蛋把一條腿抬了起來(lái)。它要干什么？我正奇怪，突然發(fā)現它悄悄地尿尿了。我笑了，說(shuō)：“蛋蛋，這可不衛生呀！”
蛋蛋好像聽(tīng)懂了我的意思，抬起頭，伸長(cháng)了脖子，兩只小眼睛眨巴眨巴地看著(zhù)我，一副無(wú)辜的樣子。
我哈哈地笑了起來(lái)，不小心被一塊石頭絆倒了�！鞍�！”我坐在地上叫了起來(lái)。剛剛還跑得起勁兒的蛋蛋，聽(tīng)到呻吟聲，連忙掉頭向我這邊跑去。它跑到我身邊，擺了擺尾巴，又蹭了蹭我。見(jiàn)我沒(méi)有起來(lái)，它竟然伸出舌頭在我臉上舔了一下。我只覺(jué)得臉上涼涼的癢癢的，便又忍不住笑了起來(lái)。瞧，蛋蛋用特殊的方式給了我安慰！
蛋蛋讓我的生活變得豐富多彩。雖然它現在不在了，可它的模樣、行動(dòng)已經(jīng)刻在了我的腦海里。哪怕有一千只狗，比它還漂亮的狗，也不能使我忘掉“蛋蛋”。蛋蛋，你真是我生命的一部分��！
朋友記敘文12
都說(shuō)朋友像小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少�？晌业倪@位朋友，就如同春天里的陽(yáng)光，總能在我心情低暗時(shí)，給予我溫暖。說(shuō)起她，腦海里仿佛就會(huì )響起她那爽朗的笑聲，溫暖著(zhù)我的心田，鼓舞著(zhù)我勇敢去面對和戰勝一切困難。
那是一次期中考試，我“大意失荊州”，成績(jì)是那么的不盡如人意，排名在班級更是一落千丈。窗外灰蒙蒙的一片，死氣沉沉地，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�！稗Z隆”震耳欲聾的雷聲隨之而來(lái)，“嘩嘩”大雨傾盆而下。我郁悶地低下頭，唉聲嘆氣，又不敢去面對。
“怎么?這一點(diǎn)小風(fēng)浪就垂頭喪氣了?別怕，‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！瘎e愁眉苦臉的了�！彼牧伺奈业募绨�，微微一笑。那一笑，卻深深感染了我。她從我手里拿過(guò)試卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐在我的旁邊，指著(zhù)題目，一題一題地為我講解。外面的雨不知什么時(shí)候停了，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，我瞬間覺(jué)得全身都溫暖了�！斑@道題應該這樣……”她邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)著(zhù)圖，然后細細地為我答疑解惑。窗外的烏云飄散開(kāi)來(lái)，一道彩虹浮現在空中。聽(tīng)了她的細致講解，我茅塞頓開(kāi)，便喜上眉梢。我笑了，她也笑了。至今我都還記得那個(gè)給予我力量、鼓舞我的笑容。
若說(shuō)那次考試是一場(chǎng)風(fēng)雨的話(huà)，那場(chǎng)風(fēng)雨確實(shí)很大，大到差點(diǎn)將我擊倒，可她來(lái)了，來(lái)得那么及時(shí)，既如陽(yáng)光般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕走了“烏云”“風(fēng)雨”，讓我堅信：果然，風(fēng)雨后總會(huì )出現彩虹的。
她就是我最重要的朋友，也是我最想感謝的那個(gè)人。她溫暖如光的性格一直伴隨著(zhù)我。
朋友記敘文13
我的好朋友“米老鼠”在我家已經(jīng)“住”了半年。每當我倆見(jiàn)面的時(shí)候，它總是張開(kāi)雙臂，好像要和我擁抱。為啥我倆這樣親熱”還得從我倆交朋友的時(shí)候說(shuō)起。
半年前的一堂游戲課，劉老師帶著(zhù)一張貼在小黑板上的沒(méi)有鼻子的米老鼠大畫(huà)像走進(jìn)教室，說(shuō)：“這米老鼠也太淘氣！，今天在唐老鴨家做客，只顧吃，吃的太多，脹圓了身子，不小心滾到桌子下，摔掉了鼻子。它請同學(xué)們幫它安好鼻子，如果誰(shuí)能幫它接好鼻子，它就和誰(shuí)交朋友�！眲⒗蠋熞贿呎f(shuō)一邊把一袋巧克力放在講臺上：“這就是米老鼠給朋友的禮物�！眲⒗蠋熞徽f(shuō)完，我們都笑了，知道要做什么游戲了。
游戲開(kāi)始前，劉老師叫金晶扮米老鼠，站在畫(huà)像后面。
游戲開(kāi)始了，我們多想跟米老鼠交朋友��！都紛紛舉起手。李昆的手舉得最高，爭到了第一個(gè)和米老鼠交朋友的機會(huì )。只見(jiàn)他像一只活潑的小猴，做了一個(gè)鬼臉，走到講臺前�！懊桌鲜蟆眿陕晪蓺獾貑�(wèn)：“你是誰(shuí)能給我安好鼻子嗎？”
“我叫小明，能給你安好鼻子�！毙∶鞔舐暬卮�。
“好吧，快給我安吧�！�
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔細觀(guān)察了一會(huì )，接著(zhù)就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠畫(huà)像前，小心翼翼地在畫(huà)像上定位，時(shí)而往左，時(shí)而往右，時(shí)而往上，時(shí)而往下。我們部替他著(zhù)急，一個(gè)勁地給他提示：“向上點(diǎn)！”
“往右一點(diǎn)！”
“再上一點(diǎn)！”
可他不知聽(tīng)誰(shuí)的好，估計時(shí)間要到了，他來(lái)不及再摸這兒摸那兒了，千早把鼻子粘上去了。還沒(méi)等他把手放下來(lái)，
同學(xué)們一陣哄堂大笑。劉老師給他揭開(kāi)蒙帶，他才知道把鼻子安到眼睛上去了�！懊桌鲜蟆笨拗�(zhù)臉說(shuō)：“你是個(gè)說(shuō)大話(huà)的孩子，不但沒(méi)安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了�！苯淌依镉质且魂嚧笮�，小明紅著(zhù)臉笑著(zhù)走上了座位。
緊接著(zhù)，又有好幾個(gè)同學(xué)找米老鼠交朋友，可是誰(shuí)也沒(méi)交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，還有二個(gè)同學(xué)安在它的腳上。我們都愉快極了，發(fā)出一陣一陣的笑聲。
“小明”劉老師終于點(diǎn)到了我的名字，我高興極了，大搖大擺地走上前。
“米老鼠”問(wèn)：“你也來(lái)給我安鼻子，會(huì )嗎？”
我卷卷衣袖，神氣地回答：“我是鼻科醫生，你這小毛病好治！”
米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸這兒，摸摸那兒，終于摸到了一小塊沒(méi)有廣告粉的地方，我雙手用力按�！鞍采狭�！”“安上了！”只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的掌聲、喝彩聲。我一下子扯下蒙帶。喲！安得多準啦！
“米老鼠”太高興了，趕快跳了起來(lái)，握住我的手連聲說(shuō)：“謝謝你劉醫生�！苯又�(zhù)把那包巧克力塞在我手中說(shuō)：“我倆交上朋友啦！”我高興極了，跳著(zhù)說(shuō)：：“是啊，我是你的好朋友啦�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都為我交上朋友而高興。
自從和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家來(lái)“住”下了�，F在，每當我看見(jiàn)這張米老鼠的畫(huà)像，就自然而然地想起那好玩的交朋友游戲。
朋友記敘文14
我有一個(gè)好朋友：她身材苗條，瓜子臉上“鑲嵌”著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯的挺秀氣。她就是我的表姐。雖然我和她是姐妹關(guān)系，但是我們之間沒(méi)有代溝，無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)，就像朋友一樣。她不但送我去幼兒園，而且還特別關(guān)心我的學(xué)習。在這，我就先說(shuō)說(shuō)她送我去幼兒園的情景吧！
在小時(shí)侯，因為爸爸媽媽隔三差五要出差，所以我和她在一起的時(shí)間特別多。那是一個(gè)星期六的早晨，外面嘩嘩的下著(zhù)大雨，我跟表姐說(shuō)：“姐姐，今天外面雨下的特別大，我們不去幼兒園了吧！”可是姐姐一邊拿傘一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨就把你下著(zhù)了，快，上來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)，就蹲下身子，等著(zhù)背我，我遲疑地說(shuō)：“姐姐，你背的動(dòng)我嗎？”姐姐聽(tīng)了�！皳溥辍币宦曅α�，說(shuō)：“你還怕我背不動(dòng)你嗎”我笑了，順從地伏在姐姐的背上。姐姐那單薄的身體，在風(fēng)雨中顫抖，我看到了，就偷偷的把傘往她那邊推了點(diǎn)。
姐姐不但會(huì )背我去上幼兒園，而且還會(huì )幫我分析題目。
那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，忽然碰到了一道難題。我冥思苦想，可還是想不出來(lái)，就在這時(shí)，姐姐來(lái)了，我看到姐姐來(lái)了，就說(shuō)：“姐姐，你來(lái)得正好，我正好有一道難題想問(wèn)你呢�！苯憬懵�(tīng)了，就走過(guò)來(lái)幫我分析題目，直到我懂了，她才回家。
姐姐雖然已經(jīng)讀初三了，但還是像以前那樣幫我分析題目，給我輔導功課。
朋友記敘文15
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越方便了，家家戶(hù)戶(hù)都有了所謂的四大寶——冰箱、空調、洗衣機和電腦�，F在，最討人喜歡的也就是電腦了。
上五年級時(shí)，我家購買(mǎi)了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的步伐，當時(shí)，我那個(gè)高興勁就別提了。因為我老早就知道，電腦的用途實(shí)在是太多了!
在學(xué)習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò )上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當年的輝煌景觀(guān)。我把這些資料都保存在自己的u盤(pán)里。上課時(shí)，我向同學(xué)們展示了我所查找到的資料。當夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現在畫(huà)面上時(shí)，我向同學(xué)們進(jìn)行了詳細的介紹，聽(tīng)著(zhù)臺下不時(shí)地響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里別提有多得意了。
當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我便會(huì )鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，因為那里有許多高級教師為我解答疑問(wèn)。從成語(yǔ)解釋到古詩(shī)文的翻譯，從ABCD到XYZ,從天文地理到歷史自然……網(wǎng)絡(luò )的無(wú)所不知給了我知識的補充，使我在不斷地進(jìn)步著(zhù)。
節日里，網(wǎng)絡(luò )便成了我休閑娛樂(lè )的好朋友：我輕輕移動(dòng)鼠標，翻過(guò)一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò )便帶領(lǐng)我來(lái)到了“神州”六號的發(fā)射現場(chǎng)，感受到了那壯觀(guān)的場(chǎng)面;隨后又來(lái)到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險;然后還欣賞了“維也納新年音樂(lè )會(huì )”;又品嘗了一次清朝的“滿(mǎn)漢全席”：網(wǎng)絡(luò )還讓我爬上了萬(wàn)里長(cháng)城，了解了中華五千年的輝煌歷史……
一個(gè)偶然的機會(huì )，我聽(tīng)說(shuō)了騰訊QQ這個(gè)軟件，后來(lái)在騰訊的官網(wǎng)上，我了解到它是一個(gè)以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我迷上了QQ游戲，每天吃完飯我就會(huì )去玩一會(huì )兒，連作業(yè)都放到了最后才做，簡(jiǎn)直就把游戲當做了我生活的重心，結果成績(jì)連連下滑，直到拿回一張鮮紅的“68”的考卷才是我幡然醒悟，主動(dòng)請媽媽把電腦“沒(méi)收”，這才使我從游戲這個(gè)“深坑”里艱難地爬了上來(lái)。
玩電腦上網(wǎng)也有上當的時(shí)候。有一次，我在玩個(gè)小游戲 ，突然有一個(gè)人Q我，他的QQ頭像極其的怪，他花言巧語(yǔ)的向我介紹，登錄某一個(gè)網(wǎng)站，注冊，繳很少的費用之后可以領(lǐng)取精美的禮物。我正將信將疑地嘗試著(zhù)，爸爸回來(lái)了。他看了我和陌生人的聊天記錄之后，對我說(shuō)對方是在詐騙，輕者騙取QQ號，重者還有財物損失呢。我慶幸爸爸的及時(shí)回來(lái)，我對那家伙說(shuō)：“你知道我剛才在干什么嗎?我在報警�！焙芸�，此后再也沒(méi)有出現過(guò)。哦，網(wǎng)絡(luò )啊，網(wǎng)絡(luò )，讓我歡喜讓我憂(yōu)!
網(wǎng)絡(luò )不僅開(kāi)闊了我的視野，而且同時(shí)也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò )同時(shí)也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長(cháng)既有好的作用，又有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當。還有，上網(wǎng)得有很強的自我約束能力，要懂得愛(ài)護身體，擁有健康的體魄，這樣才可能利用網(wǎng)絡(luò )擁有幸福的未來(lái)。
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