身邊的藝術(shù)作文2017

　　藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。下面是身邊的藝術(shù)作文范文，也許對你有幫助哦。

　　身邊的藝術(shù)作文一：

　　有人說(shuō)，藝術(shù)是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)，美妙的歌;也有人說(shuō)，藝術(shù)是一幅畫(huà)，畫(huà)筆均勻，淡雅著(zhù)色;還有人說(shuō)，藝術(shù)離我們很遙遠，因而我們對它一無(wú)所知;而我想說(shuō)，藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。

　　藝術(shù)就在我們身邊。聽(tīng)啊，聽(tīng)!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車(chē)發(fā)出的鳴笛聲，難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂(lè )符號，經(jīng)過(guò)不同的'排列所奏出的優(yōu)美樂(lè )曲，難道不是藝術(shù)嗎?

　　藝術(shù)就在我們身邊�？窗�，看!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽(yáng)，這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶(hù)上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術(shù)嗎?

　　藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著(zhù)的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個(gè)棱角，一個(gè)小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶，上面涂畫(huà)的每一根線(xiàn)條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個(gè)人物都刻畫(huà)的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術(shù)嗎?

　　藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空，仰仰頭就能望見(jiàn);藝術(shù)就像大海，踮踮腳就能看見(jiàn);藝術(shù)就像小花，彎彎腰就能摸見(jiàn);藝術(shù)就像終點(diǎn)線(xiàn)，跑一跑就能瞧見(jiàn);藝術(shù)就像果實(shí)，伸伸手就能摘見(jiàn)。藝術(shù)無(wú)處不在，它，就在我們身邊······

　　身邊的藝術(shù)作文二：

　　我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的，它們的形狀一樣，而大小不一。今天聽(tīng)老師說(shuō)了，套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的，最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。

　　制作套娃要在春天的時(shí)候，把樹(shù)砍下，把皮剝掉，然后放好長(cháng)時(shí)間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的，必須需要非常薄的.木料。

　　我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著(zhù)一個(gè)沙巾，穿著(zhù)一條金黃色的裙子，里面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個(gè)套一個(gè)，所以叫套娃。

　　套娃象征著(zhù)快樂(lè )，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著(zhù)記憶的小娃娃，只要一打開(kāi)這個(gè)套娃，我就會(huì )想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主，又像一個(gè)小天使。

　　我喜愛(ài)我的套娃。

　　身邊的藝術(shù)作文三：

　　我一直想學(xué)一門(mén)藝術(shù)，媽媽見(jiàn)我對書(shū)法情有獨鐘，決定帶我去報讀書(shū)法班。我感到非常的開(kāi)心。打這天以后，一到雙休日，我就到少年宮學(xué)習書(shū)法。

　　一開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)得津津有味。書(shū)法老師教我們使用毛筆，教我們蘸墨，教我們寫(xiě)字的正確姿勢，還教導我們學(xué)書(shū)法一定要認真，不能有一點(diǎn)馬虎。老師講的這些基礎知識，我幾乎都能背出來(lái)了。由于學(xué)得認真，我的毛筆字寫(xiě)得很好，不時(shí)得到老師的稱(chēng)贊。我心里甜滋滋的`，誰(shuí)說(shuō)學(xué)一門(mén)藝術(shù)有多難呢?其實(shí)也不過(guò)如此嗎!

　　可是后來(lái)，書(shū)法老師的要求越來(lái)越高，每天回去都要練習最基本的筆畫(huà)，一寫(xiě)就是十幾張，寫(xiě)完了還得讓老師親自檢查。我開(kāi)始厭倦了這些枯燥無(wú)味的練習，讓我失去了自由。書(shū)法成了我的負擔。有一次，我向書(shū)法老師抱怨，為什么這么簡(jiǎn)單的練習都要寫(xiě)那么多遍?

　　書(shū)法老師并沒(méi)有生氣，只是很?chē)烂C地對我說(shuō)：“學(xué)書(shū)法就需要認真，堅持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香……”隨后，老師又給我講了王曦之學(xué)書(shū)法的故事和達.芬奇畫(huà)雞蛋的故事，還教導我說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人。我認真地琢磨了老師講的一番話(huà)，覺(jué)得很有道理。和王羲之相比，我真是太慚愧了!于是我又全身心地投入書(shū)法的學(xué)習中。

　　暑去寒來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)到了書(shū)法的真本領(lǐng)，其他基本功更不在話(huà)下。在讀法的漫漫長(cháng)路上，我愿意一直走下去。我深知，不經(jīng)一番徹骨寒，不得梅花撲鼻香。

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