珍愛(ài)生命記敘文3篇
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命記敘文1
地震，是一種自然災害，由于地震，有許許多多的人失去了自己的親人，孩子失去了父母，成了孤兒，老人失去了兒女，無(wú)依無(wú)靠，還有很多人因地震落下了終身殘疾年唐山大地震，造成了二十四萬(wàn)人遇難，可見(jiàn)地震對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么大的危害呀！
11月29日下午第三節課，我們學(xué)校組織全校師生在各班教室內進(jìn)行了一次防震減災知識教育和應急避震模擬演練，來(lái)提高我們的防震意識和應急、自救互救技能。
通過(guò)這次模擬演練，我真的學(xué)到了不少關(guān)于地震來(lái)臨時(shí)的應急知識。地震來(lái)臨時(shí)不要緊張，要鎮定，正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲到各自的課桌下，在家里則要躲在堅固的家具下面，或者躲到衛生間去，因為衛生間比較堅固，千萬(wàn)不要跳窗。地震發(fā)生時(shí)如果慌慌張張地向戶(hù)外跑是很危險的，因為玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌是很可能砸到身上的。如果在商場(chǎng)或書(shū)店內，千萬(wàn)不要乘電梯，要走安全通道。如果你在戶(hù)外時(shí)突然發(fā)生地震，要保護好頭部，避開(kāi)危險建筑物，最好能迅速跑到空曠的地方，才是最安全的。
其實(shí)地震并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有防備和應急的方法，生命是可貴的，只要我們建造了牢固的房屋，學(xué)會(huì )了各種自救互救的技能，地震對于我們來(lái)說(shuō)就不會(huì )是災難性的。日本和我國寶島臺灣每年都要發(fā)生好幾起地震，它們防震減災的方法是我們學(xué)習的榜樣。
珍愛(ài)生命記敘文2
環(huán)境問(wèn)題不僅是個(gè)生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類(lèi)生存與發(fā)展的大問(wèn)題。
如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問(wèn)題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會(huì )發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在我們身邊，甚至在校園里。做為一名地球上生存的公民，每個(gè)人都有責任對社會(huì )的可持續發(fā)展作出貢獻。如果把可持續發(fā)展的道路比作一條跑道的話(huà)，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀(guān)眾的，所有的人都是運動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使人們深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高全民環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養。根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結合學(xué)校實(shí)際，近幾年，許多中小學(xué)校全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到每一個(gè)公民的心中。
目前，環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì )做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng )造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現環(huán)境意識和道德水平的提高。
從身邊的小事做起，做綠色衛士。自覺(jué)保護環(huán)境。盡量不購買(mǎi)使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙。購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料。攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。購買(mǎi)“綠色”無(wú)磷洗滌劑。節約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈。愛(ài)護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
環(huán)境與人類(lèi)唇齒相依。人類(lèi)走向文明的過(guò)程其實(shí)也就是人類(lèi)愛(ài)護環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過(guò)程。保護環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，全民投身環(huán)境保護工作。也只有這樣，環(huán)境才會(huì )報答我們。就像一位著(zhù)名的環(huán)保學(xué)家所說(shuō)的那樣：“我們愛(ài)護地球像愛(ài)護我們自己，地球也將奉獻給我們她所有的一切�！�
環(huán)保問(wèn)題的確應該引起我們每個(gè)人的重視。每個(gè)人都應該思考，自己應該為環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠伴隨著(zhù)我們！
珍愛(ài)生命記敘文3
老師們、同學(xué)們：
我們開(kāi)學(xué)了！告別暑假，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新的學(xué)期，代表著(zhù)新的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望和期待。鮮艷的國旗下，又有新老師和許多可愛(ài)的小朋友加入到我們這個(gè)大家庭。為此,我提議,以熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學(xué)。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，在全校師生的努力下，學(xué)校工作取得了顯著(zhù)成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)和認可。過(guò)去一學(xué)年的成績(jì)記錄著(zhù)每一個(gè)湖小教師的心血，和同學(xué)們的努力拼搏，蘊含著(zhù)每一個(gè)湖小教師的智慧，體現著(zhù)每一位湖小人的精神。
新學(xué)年，我們面臨著(zhù)新的形勢，新的機遇和新的挑戰。面對挑戰需要我們全校師生團結一致，奮力拼搏，以更加扎實(shí)的`工作作風(fēng)、更加務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、更加勤奮的工作熱情去迎接新的挑戰，取得新學(xué)年的新的勝利。在此，我對同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：
一、珍視自己的生命。
任何事物都不會(huì )十全十美，或許我們都抱怨過(guò)上天的不公平，，抱怨命運的不幸。有人會(huì )因自己長(cháng)得丑而抱怨，有人會(huì )因為自己天生的缺陷而自暴自棄，萎靡不振，也有人會(huì )為多病的身體而悲傷，但是如果懷著(zhù)一顆感恩的心，生命的真諦會(huì )完美得呈現。
生命只有一次，生命是何等的寶貴。珍惜生命，就是對自己最好的保護，就是對家人最好的安慰。但是在校園里，我們有時(shí)也會(huì )看到一些不安全的行為，少數同學(xué)課間追逐打鬧，有的同學(xué)在樓梯上互相推搡，這些行為都可能對別人造成傷害。校園外，我們看到有的同學(xué)過(guò)馬路不注意左右看，有的孩子還私自下河游泳，這些做法都是對生命的極端不負責任。大家要牢記，沒(méi)有生命，什么都沒(méi)有了。同學(xué)們，珍視生命，既是尊重自己，也是尊重他人。
二、養成良好的習慣
孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣如自然�！庇逃衣蹇艘舱f(shuō)：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣�！比~圣陶多次提出“教育就是養成良好的習慣”的觀(guān)點(diǎn)。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運�！�
而習慣則是日積月累的細節。培養良好的學(xué)習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著(zhù)眼，
小處著(zhù)手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養成。而良好的習慣一旦養成，將會(huì )成為我們大家一生受用的寶貴財富。
三、追尋優(yōu)秀的成績(jì)
我們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，通過(guò)自己的努力取得優(yōu)秀的成績(jì)，是體現自己價(jià)值和能力的一種方式，是對老師和父母最好的報答和安慰，是對同學(xué)最好的激勵，同時(shí)也為班級增光添彩。
因此，在平常的學(xué)習過(guò)程中，課堂上我們一定要認真聽(tīng)老師講課，認真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。此外，我們還應該為自己確立一個(gè)合適的目標，不斷地朝著(zhù)這個(gè)目標邁進(jìn)。
老師們，同學(xué)們，我們堅信，優(yōu)秀的教師一定會(huì )創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的教育；優(yōu)秀的同學(xué)一定能創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的成績(jì)；湖小優(yōu)秀教師與湖小優(yōu)秀學(xué)生的結合一定會(huì )創(chuàng )造出一流的教育質(zhì)量！
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年，新起點(diǎn)，讓我們師生攜手，凝心聚力，乘勢而上，奮力拼搏，譜寫(xiě)新的篇章！
最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家。
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