敘事的作文（精選24篇）

　　大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是應用極廣的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的一種書(shū)面文體。那么敘事作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的敘事的作文（精選24篇），希望對大家有所幫助。

　　敘事的作文 篇1

　　那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上�！靶〉馈�，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個(gè)人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著(zhù)食物，搖搖擺擺地扭著(zhù)身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著(zhù)的狗，它正在憨睡著(zhù)，那樣子真像在告訴路人“請勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著(zhù)圍裙的婦女在洗著(zhù)衣服。多么溫馨��！

　　我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細語(yǔ)地談著(zhù)。正當我們談得起勁時(shí)，前面匆匆忙忙地跑來(lái)了一個(gè)小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著(zhù)我眼前的這個(gè)小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點(diǎn)短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對這個(gè)小孩開(kāi)始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬(wàn)一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個(gè)小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。

　　就在這時(shí)，小孩開(kāi)始做出了一個(gè)令我終生難以忘懷的動(dòng)作：他開(kāi)始用手比劃著(zhù)我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無(wú)奈時(shí)會(huì )急中生智吧！我冒出了一個(gè)想法：他是一個(gè)啞巴！果然，他接下來(lái)說(shuō)了一些咿咿呀呀我聽(tīng)不懂的話(huà)讓我證實(shí)了我的想法，他確實(shí)是個(gè)啞孩，他不會(huì )說(shuō)話(huà)！那個(gè)小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過(guò)這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過(guò)去，又轉身看著(zhù)啞孩離去的背影，他是那樣的可愛(ài)……

　　這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠印在我的心里，讓我永遠記住了“人不可貌相”這個(gè)道理。世上的人有千種萬(wàn)種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會(huì )成為我將來(lái)走上社會(huì )與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！

　　敘事的作文 篇2

　　每個(gè)女孩都希望自己是公主，我希望自己是個(gè)多才多藝的才女；每個(gè)男孩都希望自己是王子，是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺(jué)得我在做“白日夢(mèng)”，其實(shí)，愛(ài)幻想也不一定是一件壞的事情哦！

　　我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在我讀一年級的時(shí)候，我就愛(ài)幻想，那是因為在一年級的時(shí)候，幫我生了一個(gè)小弟弟 ，他生出來(lái)的時(shí)候好可愛(ài)哦，那時(shí)我就開(kāi)始幻想：有一天，小弟弟長(cháng)大以后，我就可以當小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽(tīng)得很認真，“哇——”想著(zhù)就覺(jué)得好開(kāi)心��！要是真有那么一天就好了。從此我就愛(ài)上了幻想，成立了夢(mèng)想。

　　我愛(ài)看書(shū)，我更愛(ài)看少兒讀物。就是那些書(shū)給我創(chuàng )造了夢(mèng)想，也就是那些書(shū)鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書(shū)，這些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了好多東西；在這些書(shū)中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅強的意志、頑強的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……

　　一開(kāi)始我也只是羨慕別人而已，可是后來(lái)那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開(kāi)始想象假如有一天，我是一個(gè)多才多藝的女孩，當我走上舞臺上，燈光聚集在我身上時(shí)，當我比賽時(shí)，我的精彩表演迎來(lái)了陣陣掌聲時(shí)，我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……

　　我認為愛(ài)幻想是一件好事，可是媽媽卻認為我不正經(jīng)，沒(méi)管好自己的學(xué)習，“誰(shuí)說(shuō)的，我現在的作文成績(jì)可是大大的提高��！”其實(shí)，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺(jué)地提高。所以愛(ài)幻想不一定是一件壞事。

　　留給自己一個(gè)空間，一個(gè)屬于自己的空間，讓自己快樂(lè )地成長(cháng)吧！

　　敘事的作文 篇3

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶我去蕭山杭州樂(lè )園游玩。

　　一大早我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子在高速公路上奔馳，車(chē)子行駛了四十多分鐘后到達了目的地。

　　一下車(chē)，我們直奔游樂(lè )場(chǎng)，進(jìn)了大門(mén)首先映入眼簾的是一只螃蟹在吃蘋(píng)果，上面寫(xiě)著(zhù)“爛蘋(píng)果樂(lè )園”五個(gè)大字。在售票處買(mǎi)了票后，我們一起到了兒童玩的地方。首先，我們玩了蹦蹦車(chē)。其次是小型過(guò)山車(chē)，那速度可是可以和大型過(guò)山車(chē)相提并論的。接下來(lái)是小型摩天輪和旋轉木馬等等，玩樂(lè )的項目多的讓我眼花繚亂。下午，我們又迫不及待的來(lái)到了大人游樂(lè )的場(chǎng)所。我和爸爸最先選擇了乘坐海盜船，一開(kāi)始它蕩的極低，并沒(méi)有想象中的害怕，可是慢慢的它越蕩越高速度也越來(lái)越快我的頭也變得暈暈的一直壓得很低。爸爸叫我抬起頭，但我仍舊害怕的低著(zhù)頭。不一會(huì )海盜船開(kāi)始慢了下來(lái)，走下來(lái)的時(shí)候雖然頭暈可我還是體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　逛來(lái)逛去都是一些危險又刺激的運動(dòng)，光是那一聲聲刺耳的尖叫便讓我感到了害怕。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼便到了傍晚，爸爸驅車(chē)帶我回了家，我的心里還留戀在游樂(lè )場(chǎng)。

　　敘事的作文 篇4

　　我的國慶節過(guò)的很愉快，就讓我來(lái)講講我快樂(lè )的國慶吧！

　　清晨，因為爸爸媽媽還要上班，所以我只能在家里做作業(yè)。晚上，媽媽對我說(shuō)：“兒子，我和爸爸要去買(mǎi)藥，順便幫你買(mǎi)幾本作業(yè)本來(lái)做做�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高，連忙說(shuō)我也要去，就這樣我們高高興興地出發(fā)啦···等我們買(mǎi)好了藥就直接去人文圖書(shū)買(mǎi)作業(yè)本，因為已經(jīng)有了語(yǔ)文黃岡作業(yè)本，所以這次我只買(mǎi)了兩本數學(xué)和英語(yǔ)的黃岡作業(yè)本來(lái)做�；丶业穆飞峡吹浇稚显谫u(mài)現炒的糖炒栗子，聞著(zhù)那叫一個(gè)香��！讓人忍不住想咽口水，所以還是沒(méi)能抵擋住它的誘惑，買(mǎi)了一袋來(lái)嘗嘗，并且還買(mǎi)了兩串肉串，解了我的饞。我們一路走一路吃，看到對面廣場(chǎng)上人頭濟濟，熱鬧非凡，也不知道怎么回事。爸爸說(shuō)是在賣(mài)東西，理由是他看到人們的手在翻來(lái)翻去；媽媽所是在抽獎，而我說(shuō)是在捐款，因為我看到了棚子上面有個(gè)大大的“愛(ài)”字。后來(lái)看到另一邊才是抽獎的，所以我說(shuō)媽媽錯了，但到底是在賣(mài)東西還是在捐款就不清楚了，因為隔著(zhù)欄桿過(guò)不去就只能瞎猜�？戳艘粫�(huì )兒，想想時(shí)間也差不多了就回家了。

　　這就是我所過(guò)的國慶節。你是怎么過(guò)的呢？

　　敘事的作文 篇5

　　幸福的滋味嘗起來(lái)如何呢？是甜甜的？還是酸酸的？每當你幸福的時(shí)候，是不是感覺(jué)到酸酸甜甜的好滋味？這種感覺(jué)很快樂(lè )、很開(kāi)心，甚至令人感到開(kāi)懷大笑��？

　　幸福，摸不到也看不著(zhù)，只有發(fā)生在自己身上，親身經(jīng)歷過(guò)，才知道幸福的美妙感觸。幸福會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻，環(huán)繞在你我的身旁，身邊的每一件事物，都有意想不到的幸福。而在我們周遭，我覺(jué)得最幸福的事，就是散步了!

　　每當我想散步時(shí)，我就會(huì )去中山大學(xué)的校園散步。我家離中山大學(xué)不遠，很很快就到了，路程不長(cháng)，我們家會(huì )把車(chē)放在中山大學(xué)門(mén)前斜坡，木棉花下�？�，因為在我用我的雙腳爬上斜坡的同時(shí)，風(fēng)都會(huì )在我爬得滿(mǎn)頭大汗時(shí)輕拂而過(guò)，讓我感覺(jué)非常的舒適、涼爽；當身體冷的時(shí)候，太陽(yáng)就會(huì )把它的熱情，降落到地上，溫暖我的臉龐，啊!那真是幸福啊，真希望能夠永遠住在那里，永遠享受這種熱情，每天擁抱這樣“小確性”的幸福。

　　我也喜歡穿梭在我的學(xué)�！�—第一中學(xué)里，觀(guān)察校園內的各個(gè)大小事物，“明察秋毫，便有物外知趣�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)那真是幸福。將來(lái)畢業(yè)后，我還要再回來(lái)母校，看看我以前一點(diǎn)一滴的天真年少，回味一下上初中的快樂(lè )和煩惱，我想那時(shí)候所有的快樂(lè )一定更快樂(lè )，連年少的煩惱都會(huì )變成幸福吧！

　　我也喜歡和別人分享自己的幸福。假如我買(mǎi)了一包糖果或餅干，我必定會(huì )和我的同學(xué)、朋友分享，因為自己一個(gè)人吃的時(shí)候，是一倍的幸福，一加一等于二，兩個(gè)人一起吃，就有兩倍的幸福了，因為分享的力量，使得幸福就在彼此間漫延……

　　我喜歡幸福！幸福不分窮富，每一個(gè)人對幸福的定義都不一樣，有的人認為中了頭彩，那才是幸福；也有人認為，日子只要過(guò)得平凡又安全，就很幸福了！我覺(jué)得我對幸福的定義，就是擁有一個(gè)單純、快樂(lè )，又沒(méi)有煩惱的生活，越是有錢(qián)，就越不安心，害怕錢(qián)被偷，我不喜歡過(guò)著(zhù)憂(yōu)慮的生活。我的人生就像短打一樣，不追求全壘打的生活，只要一壘安打，我就有可能奔向本壘得分，那份希望就是幸福！我不要求大富大貴，只要求單純、平安的過(guò)生活，這樣就很幸福了！

　　敘事的作文 篇6

　　在這個(gè)世界上，友情虛無(wú)飄渺，卻又實(shí)實(shí)在在。它會(huì )讓你贏(yíng)得十分精彩，也會(huì )讓你輸得非常徹底。

　　那是一個(gè)星期天的傍晚，張愛(ài)玲對我和淘歡說(shuō)：''我們捏著(zhù)耳朵轉十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數到十，可以嗎？“

　　“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。

　　我們開(kāi)始轉圈，我轉到一半，只感覺(jué)到張愛(ài)玲一直在推我，還在我身邊笑著(zhù)說(shuō)：“褚雨竹，你的動(dòng)作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個(gè)字，但感覺(jué)字字扎心。張愛(ài)玲用力一推，我重重的倒在地上�？蓮垚�(ài)玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經(jīng)有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經(jīng)完全受傷了。

　　一看見(jiàn)我受傷了，就想要“逃跑”張愛(ài)玲就說(shuō)：”我媽媽說(shuō)六點(diǎn)前要回家，現在已經(jīng)六點(diǎn)多了，我也有事，就先回家了。拜拜�！睆垚�(ài)玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼�？匆�(jiàn)我的表情很痛苦，就給我講笑話(huà)緩解我的壓力。嘴上說(shuō)說(shuō)笑笑，可是手上的動(dòng)作并沒(méi)有停止。

　　傷口包好了，淘歡說(shuō)：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著(zhù)那么關(guān)心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛(ài)玲。

　　我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的'傷，他（她）都會(huì )在你身邊

　　敘事的作文 篇7

　　一棵梨樹(shù)，一位老人，一群小孩。

　　秋風(fēng)颯爽，村口的梨樹(shù)壓彎了枝頭，一群調皮的小孩輕輕松松穿越進(jìn)了籬笆，看著(zhù)這棵碩果累累的樹(shù)動(dòng)起了歪心思。這個(gè)胖胖的小男孩在下面，其它的繼續往上疊羅漢

　　“咦呀，你快些，我要堅持不住了�！毙∨侄論u搖晃晃，一不小心，腳底一滑，幾個(gè)小孩“轟”全倒了，發(fā)出的聲響，引來(lái)了梨樹(shù)的主人——老人。

　　“哪來(lái)的小孩，去去去�！崩先艘贿呑咭贿吜R罵咧咧。那些在籬笆外的小孩心里正暗自喜呢！可是啊，這些小孩依舊抵不住梨的誘惑，一等老人外出，幾個(gè)小孩就再次去偷梨。等老人回來(lái)，梨樹(shù)空蕩蕩的，小孩們美滋滋的吃著(zhù)梨

　　每年秋天呢，小孩偷，老人防年年如此。

　　可是今年啊，梨樹(shù)早已壓彎了枝頭，卻不見(jiàn)得那幾個(gè)小孩，老人望著(zhù)窗外，那原來(lái)快樂(lè )熱鬧的院子，突然變得空蕩蕩了，小孩的打鬧聲，掉地聲，忽然不見(jiàn)了

　　過(guò)了許久，有一群衣裳革履的人向那棵梨樹(shù)走去，手上拎著(zhù)一袋袋的梨。走到老人家，老人不見(jiàn)得有以前那么矯健。

　　“爺爺，您還記得我嗎？”

　　“爺爺，今年的梨好少��！”

　　“爺爺，爺爺……”

　　聽(tīng)著(zhù)這群男人的問(wèn)候，老人顯得有些不知所措，可過(guò)了一會(huì )，老人才恍然那是他們，曾經(jīng)那群和他斗智斗勇的小孩，

　　老人臉上露出了久違的笑容，這群孩子是防著(zhù)來(lái)又盼著(zhù)來(lái)的那些人。

　　他們一起吃著(zhù)梨，可這次的梨卻和偷的梨不一樣，是童年中最不可失的一段記憶，幾人邊吃邊哭，梨的分量重了許多！

　　敘事的作文 篇8

　　就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。

　　“開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”我興高采烈地飛奔進(jìn)廚房,媽媽做了我最?lèi)?ài)的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。

　　我一道一道地把飯菜端上餐桌,看著(zhù)桌上香噴噴的飯菜,我不禁垂涎三尺。

　　我先把米飯盛在碗里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)乳白色的小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子裝進(jìn)嘴里。咬一口,小胖人的身體在嘴中爆開(kāi),一股米飯獨有的清香瞬間涌進(jìn)鼻腔,讓人欲罷不能。

　　我一口把米飯咽下肚后,又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細細品嘗,你就會(huì )發(fā)現番茄汁中還夾雜著(zhù)一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風(fēng)味。

　　我咽下番茄后,還在回味著(zhù)那鮮香的口感,不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?

　　下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇,剛放在嘴里,就有肉汁和油的壓迫感襲來(lái)，鮮香味十足。再來(lái)塊肉片，蔥姜的香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺(jué)十分美妙。

　　最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來(lái)，想了想：“這湯里怎么會(huì )有肉香?”仔細翻找下，果然在碗底發(fā)現了肉片!

　　這次的午餐,我吃得心滿(mǎn)意足,美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。

　　敘事的作文 篇9

　　下午，我和媽媽去外婆家，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現鑰匙忘帶了，我們被反鎖在家門(mén)口了。

　　爸爸在家里面睡覺(jué)，我和媽媽使勁拍門(mén)，可是他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽很生氣，拍門(mén)的聲音越來(lái)越大，可是爸爸還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我到鄰居老姑家里翻墻過(guò)去吧�！崩瞎眉液臀壹揖o挨著(zhù)的，三樓都是有一個(gè)小陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上有窗戶(hù)，都是開(kāi)的。原來(lái)白天的時(shí)候，我就翻到自己家里開(kāi)門(mén)�？墒�，我突然又猶豫了，現在是漆黑的晚上，三樓連個(gè)燈都沒(méi)有，還亂七八糟的，從來(lái)沒(méi)人住過(guò)，這讓我突然害怕起來(lái)。

　　媽媽看看我，問(wèn)我到底要不要上去，是不是很害怕？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又一想，也沒(méi)其他辦法了，就勇敢一些吧。

　　我叫開(kāi)了老姑家的們，然后上了樓，到了三樓就變得黑了。我突然害怕起來(lái)，心砰砰直跳，渾身的汗毛都豎了起來(lái)，感覺(jué)到渾身都冒著(zhù)汗�？墒�，我還是沒(méi)有退縮，憋著(zhù)勁往前走，我一邊走一邊跟自己打氣，讓自己不要害怕。心想，爸爸在家里面呢，還有媽媽也在門(mén)口呢，不會(huì )有壞人的。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現自己的膽子真的太小了，竟如此緊張。終于，我跳到了自己家的陽(yáng)臺上，心里暗暗高興起來(lái)，看到樓下的燈光讓我膽子更大了些。我一口氣跑到樓下，然后把門(mén)打開(kāi)，讓媽媽進(jìn)到了家里。

　　媽媽看到我，說(shuō)我真的長(cháng)大了，做了一件她不敢想的事。我心里也很高興，覺(jué)得我沒(méi)那么膽小了，是一個(gè)勇敢的女孩。

　　敘事的作文 篇10

　　重慶—“山城”。顧名思義，那是一個(gè)多山的城市?城筑山上，山在城中;重慶—“江城”，又是一個(gè)多水的城市。兩江環(huán)抱，三面皆水;重慶—“霧都”。霧靄繚繞，朦朧氤氳。

　　奇妙之景

　　那里的道路和建筑都很魔幻。重慶的街道總會(huì )帶給你意外。走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現前面沒(méi)有路了，恍惚之時(shí)，會(huì )發(fā)現其實(shí)腳邊就有一條或向下或向上的石階，無(wú)論怎樣，都會(huì )出現另一個(gè)地方。這個(gè)地方其實(shí)一直都在，白天熱火朝天，夜晚燈火通明，只是你還未發(fā)現，就給了你驚喜。重慶的樓，也是奇妙的。從這邊的十幾樓出去，到那邊可能是一樓。樓在山前可不敢言高，因為他們大多都建在山上。

　　美味之食

　　火鍋、串串、小面、糍粑、紅油抄手……都是重慶的味道。提起重慶的美味，腦中的第一個(gè)詞，便是火鍋。用“辣的死去活來(lái)，麻的翻江倒�！眮�(lái)形容重慶火鍋也不足為過(guò)?重慶人無(wú)辣不歡，火鍋也以“麻辣”著(zhù)稱(chēng)。鍋里全是翻滾的紅湯，浮著(zhù)花椒、麻椒、辣椒......看著(zhù)就令人望而生畏。但，這是重慶人的至愛(ài)。把各種肉涮進(jìn)麻辣鮮香的火鍋里，肉包裹著(zhù)辣味，不老不柴，嫩滑無(wú)比，就算熱辣得滿(mǎn)頭大汗，也不亦樂(lè )乎。這，就是刻在重慶人骨子里的民俗味道。

　　火熱之人

　　重慶的人風(fēng)趣幽默，性格直爽，說(shuō)話(huà)直白。重慶有屬于自己的方言，外地人可能會(huì )聽(tīng)不太懂，但也知道重慶人的熱情又好客，如同火鍋一般火爆。

　　心里一直向往的那個(gè)地方，是重慶。

　　敘事的作文 篇11

　　在你心情不好的時(shí)候，一定要記得吃一顆糖，你會(huì )看到一個(gè)不一樣的世界。記得有一次因為一些瑣事，我委屈地哭了，這時(shí)表姐遞給我一顆糖，讓我把它吃了。吃完糖，表姐把糖紙打開(kāi)，我看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我胡亂抹著(zhù)眼淚，高興地看著(zhù)這么一個(gè)奇妙的色彩斑斕的世界，破涕為笑看著(zhù)表姐傻樂(lè )。每當回憶起和表姐在一起的那些快樂(lè )時(shí)光，我第一個(gè)想到的永遠是這個(gè)美麗的糖紙世界。

　　小時(shí)候，我和表姐經(jīng)常在奶奶家門(mén)前的小河里抓魚(yú)，但一次都沒(méi)抓到，即便這樣表姐每次都還是很開(kāi)心。奶奶家屋后的桃樹(shù)是我和表姐的“秘密基地”，一到下午，我就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，躺在表姐的腳上讀書(shū)給表姐聽(tīng)。她閉上眼睛，嘴角微微上揚，享受般地聽(tīng)我讀書(shū)。待書(shū)讀完，她便會(huì )塞一顆糖在我嘴巴里，好甜��！

　　如果我做錯事被罰，表姐會(huì )第一時(shí)間站在我的前面和我一起受罰，她一聲不吭，我卻哭鬧得厲害，她不但會(huì )反過(guò)來(lái)安慰我，還會(huì )從口袋里拿糖給我。

　　表姐最終還是被接回家了。她走的那天我哭鬧得厲害，不愿和她分開(kāi)，她依然從口袋里掏出一顆糖給我，然后告訴我：“傷心的時(shí)候一定要吃糖，這樣心情會(huì )好些�！彼�的聲音有一些哽咽，眼睛里好像有淚花閃過(guò)，我還是第一次看見(jiàn)她哭，看來(lái)她也舍不得我呢。

　　現在，我們都長(cháng)大了，但只要心里難受我還是會(huì )吃一顆糖，這好像成了我的一種習慣。

　　敘事的作文 篇12

　　2018年初，我與爸爸乘飛機，又坐火車(chē)，去了聞名中外的陜西漢中勉縣的武侯祠。

　　走進(jìn)那條街，方知道進(jìn)入了諸葛古鎮。諸葛古鎮真美呀，蘊含著(zhù)“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景象，路邊的小樹(shù)、失去了往日生機的湖面與道邊幾尊雕像，都披上了銀裝�？芍^是“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！边h處云霧環(huán)繞的定軍山，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，坐立在勉縣，如一把利劍一樣直插云霄，氣勢如虹，富有生機。

　　那花花綠綠、層層疊疊的田野上棲息著(zhù)一群小樹(shù)，樹(shù)下有一群可愛(ài)的小孩子，他們閑著(zhù)無(wú)聊去爬樹(shù)，看他們個(gè)個(gè)摔得四腳朝天的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　進(jìn)了武侯祠，矗立著(zhù)一座古代樣式的樓，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，碧瓦飛檐，朱梁畫(huà)棟，那就是有名的閱江臺。哎，真美!

　　再往里走，結冰的溪流，似乎平時(shí)唱歌唱啞了嗓子，失去了往日的活潑，冰下有一群群魚(yú)兒成群結隊地穿梭其間，遠處的樹(shù)木倒映在河面上，顯得十分美，千分美，萬(wàn)分美!

　　過(guò)了閱江臺，我們沿著(zhù)幾座小門(mén)，逐一游覽了武侯祠，把占地七十二點(diǎn)八公頃的武侯祠“翻”了個(gè)“底朝天”，學(xué)習到了許多有關(guān)諸葛亮的知識，最后原路返回，戀戀不舍地與武侯祠告別，隨后又經(jīng)過(guò)那高高的閱江臺出了景區。

　　“乘興而來(lái)，盡興而歸�！彪m然來(lái)這里一共坐了28趟車(chē)，但是我感到十分充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)，不虛此行!

　　敘事的作文 篇13

　　一周里最讓我值得反思就是英語(yǔ)了，英語(yǔ)是三主課之一，肯定是要學(xué)好的，正是因為知道這一點(diǎn)，這一學(xué)期開(kāi)始，我便努力地學(xué)習英語(yǔ)，希望自己能把上一學(xué)期的知識補回來(lái)。所以，雖然每天早晚都會(huì )學(xué)習英語(yǔ)，非常的累，但是我感覺(jué)非常的充實(shí)，開(kāi)學(xué)了三個(gè)星期，我們每周都會(huì )有一次英語(yǔ)周清，到目前為止，我們已經(jīng)進(jìn)行了兩次周清，分別是單元和第二單元進(jìn)行的考查。

　　第一次英語(yǔ)周清自己得了102分，雖然在班內分數并不算高，可是這是我上中學(xué)以來(lái)考的分數最多的一次，這給了我莫大的信心，相信自己英語(yǔ)一定可以提上去，可是第二次周清，我的各種問(wèn)題便顯現了出來(lái)。

　　這次周清滿(mǎn)分是100分，時(shí)間是40分鐘，剛聽(tīng)到這個(gè)時(shí)間我被嚇了一跳，一張試卷只有40分鐘，這怎么夠?自己之前可從來(lái)沒(méi)在40分鐘內做出一張卷子，不過(guò)一想到第一次周清自己都在規定的時(shí)間內寫(xiě)完了，面對這一次也充滿(mǎn)了信心，可是自己最擔心的事還是發(fā)生了，時(shí)間不夠用，只剩最后十幾分鐘，我在卷子上亂寫(xiě)一通，希望可以多得一點(diǎn)分數。

　　不過(guò)從這件事我明白了自己和別人的差距，差的只是那一學(xué)期的知識嗎?并不是，在聽(tīng)寫(xiě)和積累方面，自己和英語(yǔ)好的同學(xué)相差還是太大，想一想，有些同學(xué)每天都堅持寫(xiě)單詞，之后還發(fā)在英語(yǔ)群中，這些是自己做不到的。

　　還有聽(tīng)力方面，許多同學(xué)早已在家把課本上的聽(tīng)力練完了，自己也是一次都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。所以從今天起，我以最好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，爭取早日趕上英語(yǔ)好的同學(xué)。

　　敘事的作文 篇14

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的圖書(shū)銷(xiāo)售活動(dòng)。

　　中午，我們把家里所有在黑暗中睡覺(jué)的課外書(shū)和灰塵撿起來(lái)，放在書(shū)桌上。還沒(méi)開(kāi)始，黃老師就先來(lái)了個(gè)“掃蕩”，先買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，先下手為強！午飯后，大家興高采烈地拿著(zhù)書(shū)沖出教室，像離弦之箭一樣奔向籃球場(chǎng)。他們把書(shū)整齊地放在桌子上。頭頂上，太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出無(wú)限的光芒。這是對我們的考驗嗎？大家都不怕。我們的心在撲通撲通地跳動(dòng)，同時(shí)也散發(fā)著(zhù)熱情。哦！饑餓的“狼”來(lái)了，買(mǎi)書(shū)的學(xué)生沖到桌子上，無(wú)數雙手在桌子上摸索。干凈整潔的桌子突然變得一團糟，所以他們趕緊把它收拾好。我凝視著(zhù)喧鬧的人群，感受著(zhù)山海人海，感受著(zhù)讀書(shū)的熱情！好像全校師生都在動(dòng)，學(xué)生在和同學(xué)討價(jià)還價(jià)，老師在和同學(xué)討價(jià)還價(jià)。真的很搞笑！看其他攤位的人越來(lái)越多，書(shū)也越來(lái)越少，但我的書(shū)還是原封不動(dòng)的留了下來(lái)。我的心越來(lái)越緊張，大家都無(wú)法守住陣地開(kāi)始進(jìn)攻！開(kāi)始全場(chǎng)大喊。膽小的我也喊了：“買(mǎi)一送一，過(guò)來(lái)買(mǎi)，送禮……”終于有人來(lái)了，我趕緊拿起一本書(shū)開(kāi)始介紹�！百I(mǎi)這個(gè)吧！這是一本故事書(shū)，才五塊錢(qián)……”“五塊錢(qián)。好！”經(jīng)過(guò)一系列的“較量”，我的第一桶金來(lái)到了——元。真的是高興寫(xiě)在臉上，心里也甜滋滋的。我太自信了！一個(gè)接一個(gè)，我們賣(mài)了很多書(shū)�？磥�(lái)我們今天賺了很多錢(qián)。

　　轉眼間，該擺攤了。大家都要收拾東西，興沖沖的回教室。

　　敘事的作文 篇15

　　我喜歡夏天，因為我非常討厭冬天，冬天的死氣沉沉更加造就了夏季的生機勃勃。夏打破了冬的沉寂和春的安謐伴著(zhù)知了和蛐蛐的交響樂(lè )到來(lái)了。

　　夏天一切都充滿(mǎn)了生機，就像十七，八歲的少年一樣正值花季，雨季。知了和蛐蛐在鳴唱，兒在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，柳葉穿著(zhù)翠綠的艷裝在談?wù)撝?zhù)自己的芊芊細腰，螞蟻來(lái)回忙碌地搬運食物，以備冬天的食用。

　　夏天的中午雖然炎熱，但清晨還是非常涼爽的。這天清晨，我和爸爸，媽媽上山鍛煉身體，清晨的小鳥(niǎo)在練習自己清脆的嗓音，伴著(zhù)歌聲我們上了山，在山上，昆蟲(chóng)們在竊竊私語(yǔ)，好像在談?wù)撝?zhù)：“這是哪兒來(lái)的客人�！焙�蝶們飛來(lái)飛去，吮吸著(zhù)樹(shù)葉上晶瑩剔透的露珠，就連屎殼郎也一大早起來(lái)，忙著(zhù)自己的工作，滾著(zhù)一個(gè)比自己身體還大的糞球。我們一邊上山，一邊沐浴著(zhù)身邊的優(yōu)美畫(huà)面，深深地呼吸一口新鮮的空氣，整個(gè)身心都陶醉了。就這樣，我們一路跑跑走走，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了白樺林，那里的樹(shù)很濃密，把天遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，地上也鋪著(zhù)一層厚厚的地毯，像一個(gè)莊嚴的宮殿。我們休息了一會(huì )兒，然后就開(kāi)始下山了。這時(shí)太陽(yáng)也已經(jīng)升了起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑了一地，人們也來(lái)來(lái)往往地去上班了，一切又變得忙碌起來(lái)。

　　有人說(shuō)他喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人說(shuō)他喜歡秋高氣爽的秋天，有人說(shuō)他喜歡銀裝素裹的冬天，但我要說(shuō)我喜歡夏天，因為夏天是生機勃勃的，因為夏天的清晨是美麗的，我喜歡美好的夏天。

　　敘事的作文 篇16

　　火是一種非�？膳碌臇|西。每一場(chǎng)火災都可能造成無(wú)法描述的財產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應該小心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生一氧化碳，對人體造成傷害，并會(huì )發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時(shí)不經(jīng)常去我們家，我們應該有足夠的消防知識和逃生意識。

　　如何預防火災，有三個(gè)提示，第一個(gè)提示：熟悉環(huán)境，偷偷記住出口。當你在一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線(xiàn)、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現場(chǎng)。請記住，當你安全的時(shí)候，你必須為和平時(shí)期的危險做好準備，給自己留一條路。第二個(gè)策略：通道出口暢通無(wú)阻。樓梯、通道和安全出口是發(fā)生火災時(shí)最重要的逃生路線(xiàn)。應保持暢通，不得堆放雜物或用門(mén)鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過(guò)。請記�。喝绻�你切斷道路，你一定會(huì )死。第三個(gè)關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。周?chē)�有足夠的消防設備時(shí)，如滅火器、消防栓等。，小火應該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災難。請記住要爭分奪秒撲滅最初的大火。

　　因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識，不要讓寶貴的生命從這里經(jīng)過(guò)。

　　敘事的作文 篇17

　　“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。

　　這個(gè)事情要從幾個(gè)月前說(shuō)起，那是個(gè)周末，我去同學(xué)家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語(yǔ)，說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話(huà)，有時(shí)開(kāi)心地笑，也有時(shí)大罵對手。打好之后又要領(lǐng)取許多游戲特權，緊接著(zhù)又玩一局，只見(jiàn)她點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì )兒就把對方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局�？伞�…唉，要是我有手機就好了。

　　還有一次，我跟奶奶上銀行取錢(qián)，我們拿好票子就在旁邊等，取錢(qián)的大部分都是年輕人，他們個(gè)個(gè)都斜坐在椅子上，戴上耳機。有的人在打游戲，手機斜過(guò)來(lái)斜過(guò)去的，也有的人在刷抖音，捂著(zhù)肚子哈哈大笑，還有的人在聽(tīng)歌，自己也跟著(zhù)哼唱�？傊�人人手里都拿著(zhù)一部手機，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著(zhù)。從那以后，我要手機的欲望就更加強了。

　　我苦苦的哀求著(zhù)媽媽?zhuān)�可她不同意。我失望極了，有時(shí)會(huì )偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過(guò)就是一部手機，要不就不要了吧。

　　可有一次晚上我放學(xué)回家，看到桌子上有個(gè)盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說(shuō)這是媽媽買(mǎi)給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說(shuō)不出話(huà)。

　　這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。

　　敘事的作文 篇18

　　這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！

　　“媽媽?zhuān)�求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學(xué)，我這……一出去不就化了�！蔽覒┣笾�(zhù)媽媽。但媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了�！睕](méi)辦法，我只能無(wú)奈的拿著(zhù)書(shū)，可憐巴巴的走出家門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)一股熱氣向我撲來(lái)，我迅速的關(guān)上門(mén)，看了看媽媽�？蓩寢専o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮向外跑。一路上，我和進(jìn)了蒸箱沒(méi)什么兩樣，滿(mǎn)臉通紅，汗如雨下。到了學(xué)校，同學(xué)們以為我掉到水里了。

　　上完體育課的我喜歡和同學(xué)一起站在教室門(mén)口吹空調，一直吹到上課。每天放學(xué)是我最不喜歡的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著(zhù)太陽(yáng)的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調被媽媽占用，我只能留在一個(gè)似火爐又似燒烤箱的房間里吹著(zhù)熱風(fēng)，做著(zhù)白日夢(mèng)。對于這樣，我早就已經(jīng)習慣了，不再去想那些不現實(shí)的想法。而這天卻讓我美夢(mèng)成真了。

　　這天，我走在放學(xué)的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著(zhù)手中的小玩具。即使家里有空調，我也不稀罕�；氐郊议T(mén)口看到有一輛自行車(chē)，我高興的跑向媽媽問(wèn)車(chē)是不是我的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開(kāi)心的感覺(jué)渾身都不熱了。我騎著(zhù)自行車(chē)在小區里轉了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。

　　這涼爽的風(fēng)……

　　這不一樣的感覺(jué)……

　　這意想不到的驚喜……

　　敘事的作文 篇19

　　今天，我來(lái)到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說(shuō):“我是劉謙的老師�！薄鞍�？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉他的手掌說(shuō):“看，我手里拿著(zhù)什么？”有人說(shuō)，“有指紋�！蔽艺f(shuō)，“老師手里什么也沒(méi)有�！�

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開(kāi)你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見(jiàn)了。有些人說(shuō)，“老師把硬幣壓碎了�！庇腥苏f(shuō)，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁�，難道老師真的把錢(qián)交到了洪的手里？

　　這真的很奇怪。

　　后來(lái)，我們發(fā)現老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現魔術(shù)沒(méi)有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。

　　為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過(guò)程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開(kāi)始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說(shuō):“這是為了防止硬幣飛出�！敝�后，老師開(kāi)始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì )神地看著(zhù)。當水完全裝滿(mǎn)時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師，你能把硬幣換回來(lái)嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來(lái)！”結果，硬幣真的回來(lái)了。

　　這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運用了水的折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的�！�

　　敘事的作文 篇20

　　下棋今天早上，我正在認真閱讀這篇文章。爸爸突然興奮地喊道，“道格，爸爸會(huì )教你怎么下棋！”我高興地跳了三英尺高，趕緊拿來(lái)了象棋。我父親開(kāi)始教我象棋的基本知識。我知道一套國際象棋有32個(gè)棋子，其中紅方和黑方各有5個(gè)士兵，2把槍?zhuān)?匹馬，2輛車(chē)，2頭大象，2個(gè)士兵和1個(gè)英俊的16個(gè)棋子。爸爸教我把它們放在正確的地方。然后，我父親教我如何移動(dòng)每一塊。馬在田野里行走，就像走一條斜路。他很英俊，一次只能走一個(gè)正方形。他跑得筆直，只能被棋子擊中。士兵只能在自己的一側向前移動(dòng)，可以左右移動(dòng)越過(guò)楚江和韓的邊界，而汽車(chē)可以直線(xiàn)地上下移動(dòng)。我最喜歡槍、馬和汽車(chē)，因為我覺(jué)得它們使用起來(lái)非常方便，而且非常強大。他們可以幫我從另一邊吃很多東西。

　　在了解了國際象棋的基本知識之后，我開(kāi)始和我的父親競爭。一開(kāi)始，當我父親邁出一步時(shí)，我跟著(zhù)他。結果，走了幾步后，爸爸的車(chē)一出來(lái)，我就不敢跟著(zhù)，否則他的車(chē)會(huì )吃了我的車(chē)。我的心怦怦直跳，不知道該怎么辦。因此，我用腦子把馬弄出來(lái)，讓它看著(zhù)我的車(chē)，這樣我父親就不會(huì )吃了。然后，你來(lái)了又走，我們兩個(gè)人會(huì )一起戰斗！最后，在我父親的指導下，我贏(yíng)了！我的心像蜂蜜一樣甜。

　　通過(guò)學(xué)習下棋，我明白了要學(xué)會(huì )任何東西，就必須努力不懈地學(xué)習，以便更好、更熟練地學(xué)習。當我有空的時(shí)候，我會(huì )找機會(huì )向父親學(xué)習象棋。

　　敘事的作文 篇21

　　“啪啪”我羨慕地看著(zhù)奶奶拋球，只見(jiàn)她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個(gè)球拋了起來(lái)，“啪啪”兩顆球安穩地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環(huán)，真像一個(gè)雜技表演員在表演，十分好看。我看著(zhù)看著(zhù)，心理產(chǎn)生了一個(gè)欲望，向奶奶學(xué)習這個(gè)本領(lǐng)！

　　說(shuō)干就干，我向奶奶問(wèn)道：“奶奶，您是怎么做的��？”“很簡(jiǎn)單�！蹦棠虖娜莸鼗卮鸬�，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時(shí)，將另一顆球橫著(zhù)射向你的另外一只手�，F在，這是上面那顆球差不多掉下來(lái)了，只要將那顆球接住，就完成了�！蹦棠陶f(shuō)完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導的方法做了起來(lái)，可是反應不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個(gè)雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說(shuō)過(guò)，堅持就是勝利！我決定繼續練下去，不半途而廢。

　　我又將球重新拋了起來(lái)，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續拋好幾次，這可還沒(méi)達到我的目的，我又繼續練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動(dòng)著(zhù)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似乎是一個(gè)紅黃色的電風(fēng)扇。也不比我的“師傅”差。

　　經(jīng)過(guò)拋球后，我不既學(xué)會(huì )了拋球，還變得堅持不懈，不半途而廢。如果你不信我會(huì )拋球的話(huà)，就到我家，看我的精彩表演吧。

　　敘事的作文 篇22

　　雙休日又來(lái)了，看看安排吧：

　　早上：睡覺(jué)！看電視。下午：看書(shū)，上創(chuàng )網(wǎng)。晚上：上創(chuàng )網(wǎng)、看書(shū)。

　　兩天都是這樣，有的時(shí)候有些改變，但－－睡覺(jué)決不可能�。ㄒ恍瞧诓艃商炜梢运�覺(jué)耶�。┠亲鳂I(yè)－－只能星期六晚上來(lái)完成了……

　　晚上，所有的作業(yè)都已拿出放在桌子，被子蓋住了腳（冷嘛）還有一個(gè)暖手器。寫(xiě)作業(yè)嘍！

　　寫(xiě)啊，寫(xiě)��！這作業(yè)多的……早知道我就不看電視了�。�快樂(lè )大本營(yíng)）

　　10：00，眼皮打架了。想向古人一樣頭懸梁：但沒(méi)繩子，有繩子也不知道掛哪！而且現在那么冷，我又不想出去找……算了繼續寫(xiě)吧。還有椎刺骨嘛！可是－－沒(méi)有椎，拿剪刀吧！但痛呃！我還是啥都別采用吧！真不知道古人是怎么做到麻痹疼痛滴，椎刺骨他們不但不反對還推薦……別研究了，還是趕緊寫(xiě)吧！

　　10：30，呼~(yú)~~！別以為我寫(xiě)完了，還有兩篇作文。真是不想寫(xiě)��！但是今天晚上不寫(xiě)完，明天可沒(méi)時(shí)間寫(xiě)！算了，還是寫(xiě)�。ū�?yè)P啊~~�。┌窗刺�陽(yáng)穴，養養神，繼續寫(xiě)起來(lái)。

　　幸虧作文格子不多，不然我該寫(xiě)到何時(shí)？真希望那天寫(xiě)作業(yè)不用筆，用鍵盤(pán)－－在電腦上完成。我還是更愿意打字！

　　11：00作業(yè)總算完成了！收拾好書(shū)包。睡覺(jué)了……

　　第二天，我的“報酬”出來(lái)了－－熊貓眼��！

　　敘事的作文 篇23

　　冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。

　　清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風(fēng)鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學(xué)們的讀書(shū)聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)，光禿禿的樹(shù)木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛著(zhù)校園。不一會(huì )兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來(lái)，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過(guò)“抖動(dòng)”的雪簾望去，樹(shù)木，教學(xué)樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學(xué)樓后面就是我們最喜愛(ài)的地方—操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊道：“呀!下雪了!”這時(shí)操場(chǎng)上立刻熱鬧非凡，同學(xué)們有的你追我趕;調皮的同學(xué)彎下捧起一大堆雪，往別的同學(xué)身上一扔，開(kāi)心的喊道：“瞧!童話(huà)世界的白雪公主出現了，多漂亮啊!”我們女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個(gè)大雪球，接著(zhù)找樹(shù)枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹(shù)枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著(zhù)。我們不停息堆著(zhù)，終于一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了。雖然我們有點(diǎn)累，但是依然快樂(lè )著(zhù)。校園里蕩漾著(zhù)同學(xué)們的笑聲，而同學(xué)們玩兒的也不亦樂(lè )乎，把學(xué)習上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。時(shí)光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個(gè)校園又沉靜在朗朗的書(shū)聲當中。

　　冬天的校園是多么美啊!

　　敘事的作文 篇24

　　小時(shí)候，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“撒謊不是好孩子�！蹦菚r(shí)候由于年少無(wú)知，根本不知道這是什么意思，只管聽(tīng)爸爸媽媽一次又一次提起。

　　當我上幼兒園時(shí)，老師也對我說(shuō)：“不能撒謊�！蔽遗c一個(gè)好朋友在幼兒園里玩玩具，他見(jiàn)我玩具挺好，便要了過(guò)去。告訴我明天還我，當我向他索要時(shí)，他卻說(shuō)丟了。我準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現他在角落里把玩著(zhù)我心愛(ài)的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。

　　當我上小學(xué)時(shí)，漸漸悟懂了謊言。有一次上學(xué)遲到，老師問(wèn)我為什么遲到。我心里想：“如果說(shuō)因看電視遲到，老師會(huì )責備我的�！蔽冶慵t著(zhù)臉說(shuō)：“家家里鬧鐘壞了�！崩蠋煕](méi)責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來(lái)撒謊可以不受懲罰。

　　現在的我，也是一名初二的學(xué)生了。有一次我看見(jiàn)電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了�？伤�的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開(kāi)心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的。

　　謊言，以前的我總覺(jué)得他是一個(gè)貶義詞。我覺(jué)得只要說(shuō)了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今的我，確認為它是一個(gè)中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個(gè)人心里，即使你努力彌補，卻還是會(huì )留下疤痕。

　　謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬(wàn)丈深源，也可以幫助他人戰勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

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