2016期中考試考后感作文

　　期中考試已經(jīng)結束了，你對此有什么感想呢。以下是小編整理的期中考試考后感作文范文，希望對你有幫助哦

　　2016期中考試考后感作文一：

　　時(shí)間過(guò)得真快，三年級的期中考試已經(jīng)結束了，這下我可輕松多了。當語(yǔ)文老師讓我們把期中試卷重做一遍時(shí)，我心里感覺(jué)太簡(jiǎn)單了：都第二遍了，還有什么挑戰性?可當媽媽給我判出很多錯誤時(shí)，我大吃一驚：?jiǎn)?wèn)題都出在基礎知識上，拼音拼錯、錯字連篇……我知道了：不能小視這些細小、瑣碎的知識，正如老師所說(shuō)：語(yǔ)文就是一望無(wú)垠的沙灘，由一顆顆細小的沙子組成，少了哪一粒都不會(huì )光鮮燦爛的。

　　這次我英語(yǔ)考得比較好，不是因為我聰明，而是我努力學(xué)習的結果。剛開(kāi)始我對英語(yǔ)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，更別說(shuō)認真學(xué)了。在媽媽的'幫助下，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了：早晨一起床就聽(tīng)磁帶，飯后聽(tīng)寫(xiě)單詞，還張著(zhù)大口讀上一讀。我知道了：一分耕耘，一分收獲，耕耘越多，收獲越多。

　　通過(guò)這次考試，我知道了自己的短處，以后要爭取彌補。這次失利還可以挫一下我的銳氣，讓我以后不再那么驕傲了。“失敗乃成功之母”，相信自己吧，我會(huì )成功的!

　　2016期中考試考后感作文二：

　　今天，我迎來(lái)了六年級四次大考的第一次大考——上學(xué)期期中考。這是檢驗我們半學(xué)期以來(lái)學(xué)到了多少知識，漏學(xué)了多少知識，掌握了多少知識，還有哪些知識沒(méi)有掌握好。

　　首先拿到的是語(yǔ)文考卷，一拿到考卷我就先看作文題目，這次的作文題目是《我心中的什么》，我的臉上頓時(shí)露出了勝利的喜悅，昨晚我看作文選的時(shí)候看到一篇和這篇作文相近的文章。等下寫(xiě)作文時(shí)，就應該亮出我的寫(xiě)作功底了，再加上我這只寫(xiě)小說(shuō)的手寫(xiě)出一篇嘆為觀(guān)止的好文章，爭取在作文部分拿到高分，為我的好成績(jì)做鋪墊。前面的基礎知識因為我的認真復習，大體也都比較順利完成。

　　緊張的語(yǔ)文考試結束了，我到走廊放松了一下。就進(jìn)入考場(chǎng)準備數學(xué)的考試。我是班里的數學(xué)尖子，每次考試都能拿高分。這次期中考的數學(xué)題當然也不在話(huà)下，兩道附加題也被我解決了。我心里暗暗叫喜，我復習了這么多終于派上用場(chǎng)了。

　　考完試后，我回想起這半學(xué)期以來(lái)，我最要感謝的還是我敬愛(ài)的`語(yǔ)文老師和數學(xué)老師。老師是個(gè)“兩面派”，有時(shí)是我學(xué)習上的好幫手。有時(shí)又搖身一變成為了我的知心朋友。記得我一二單元考試，語(yǔ)文數學(xué)兩科都沒(méi)考好。我很沮喪，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，一下子對自己失去了信心。就在這種情況下，是老師主動(dòng)站出來(lái)與我談心，讓我重新找回了信心，找回了自我。在老師的啟發(fā)下，我每天都抽出課余時(shí)間復習功課。發(fā)現不會(huì )的題目時(shí)，我就向老師尋求幫助。功夫不負有心人，我在三四單元考試中，我得了高分，大家都為我高興。我心里暗暗感謝我的兩位老師。沒(méi)有她們，我也許就不會(huì )那么勤奮的復習;沒(méi)有她們，我就不會(huì )解決考卷上的問(wèn)題;沒(méi)有她們，我就不會(huì )掌握這么多的知識。

　　這次期中考對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機會(huì )，我要趁這個(gè)機會(huì )，把一個(gè)全新的我展現在大家面前。我要考個(gè)好成績(jì)，讓大家看到真實(shí)的我。成績(jì)公布那天，當有人問(wèn)我期中考的成績(jì)時(shí)，我想我會(huì )驕傲地告訴他：“我考了滿(mǎn)分，我是全班第一!”

　　2016期中考試考后感作文三：

　　11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級都分成了七個(gè)班，除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jì)來(lái)排的，每個(gè)年級成績(jì)最好的同學(xué)都會(huì )分到底樓去。

　　這一次考試，就三門(mén)主課來(lái)講，雖然總成績(jì)取得年級排名第六，卻發(fā)揮的不盡人意，除英語(yǔ)外，其他科目發(fā)揮的`都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強閱讀和語(yǔ)法的訓練。

　　數學(xué)本是我的強項，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因為圖省事、偷懶而跳過(guò)步驟，導致題目做錯，比如說(shuō)：有一道3分的轉換器的題目，我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上，而直接寫(xiě)出結果，導致過(guò)程中減去-4算成了減去4。還有一道3分的應用題，本來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的，增加小孩的數目，應該從6開(kāi)始，可我卻為了計算方便，用7來(lái)計算，結果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷，說(shuō)我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話(huà)，應該可以得滿(mǎn)分的。

　　語(yǔ)文沒(méi)考好則是因為不能很好的適應中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時(shí)缺少作文練習和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，由于缺乏實(shí)戰演練，考試時(shí)倉促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓確實(shí)很深刻。

　　以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練和作文練習，使每一課時(shí)，每一單元都能充分的消化，爭取期末考試能更上一層樓。