中國的漢字作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的中國的漢字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中國的漢字作文 篇1
中國的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每個(gè)漢字都代表著(zhù)不同的含義。有些人喜歡“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事情要勤勤懇懇;有些人喜歡“愛(ài)”字，它代表關(guān)愛(ài)，告訴我們要相親相愛(ài);還有些人喜歡“幫”字，它代表幫助，告訴我們只有懂得付出才會(huì )收獲快樂(lè )……而我最喜歡的字則是“細”字，它代表細心謹慎，告訴我要認認真真，顧全大局。
跟“細”相反的字是“粗”，“粗”曾經(jīng)給我帶來(lái)過(guò)不小的麻煩。記得那一天，天氣很好，暖暖的陽(yáng)光灑在臉頰上，我邁著(zhù)輕盈的步伐走在上學(xué)的路上，路兩旁的大樹(shù)顯得異常青翠，每一片葉子都仿佛是最純粹的翡翠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下它們相互拍打著(zhù)發(fā)出如風(fēng)鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。我心情好得不得了，因為今天要宣布考試成績(jì)了，我肯定又是第一名!走進(jìn)教室，同學(xué)們都在七嘴八舌地討論著(zhù)，熱鬧極了�！袄蠋焷�(lái)了!”不知道是誰(shuí)大嗓門(mén)吆喝一聲，我們立馬乖乖坐好，等待著(zhù)老師宣布成績(jì)。我心里也是有些忐忑不安，但還是很洋洋得意的�！澳衬衬�，100分�！薄袄钕�，99分�！薄�，怎么可能，竟然是99分……這個(gè)消息就像千萬(wàn)把錘子重重地砸在我的心里，原本輕快的空氣也變得無(wú)比沉重起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，就因為我的粗心，寫(xiě)漏了一個(gè)字，一字之差，一百分就與我擦肩而過(guò)了。都是粗心惹的禍。
從此之后，我無(wú)論做什么事情都要求自己細心，認真。細心也跟我做成了好朋友。數學(xué)課上，因為細心檢查，糾正了一個(gè)錯題。英語(yǔ)課上，因為細心，記牢了每個(gè)單詞。語(yǔ)文課上，因為細心，很快背會(huì )了老師要求的課文……我真真切切體會(huì )到了細心帶給我的好處。我喜歡“細”字，讓我們都來(lái)跟“細”做朋友吧，它會(huì )帶給你意想不到的好處哦!
中國的漢字作文 篇2
漢字是奧妙的、神奇的，我喜歡中國漢字，他們像一個(gè)個(gè)排列整齊的士兵，像等待長(cháng)官的一聲命令。
當我從小學(xué)一年級進(jìn)校的那天起，老師就耐心地一字一字地教我，使我學(xué)到了無(wú)數的漢字。漢字看起來(lái)不僅美觀(guān)，，而且字字飽含了許多的奧妙與聯(lián)想：
人字：令我想到了地球上的人類(lèi)，古人猿的進(jìn)化。今天人類(lèi)的進(jìn)步，人類(lèi)的貢獻，使今天的世界變得更文明進(jìn)步。
物字：形容世界一切的人物與實(shí)物。有了人類(lèi)，才有了一切，比如樓房，一切日用品，飛船、衛星。
景字：世界的風(fēng)景，中國的風(fēng)光，使我情不自禁地想起祖國的大好山河。
真字：世界處處有真愛(ài)、真情，有感情，我們還有童真。有真理，有真實(shí)，但有真就有假。
善字：我懂得要有一顆善良的心，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。更懂得世上有善良必有邪惡的存在。
美字：形容了一切善、德、意、貌、景，更能形容祖國的自然風(fēng)光：綠油油的大草原，飛流直下的大瀑布，大雪覆蓋的珠穆朗瑪峰。美麗的校園，美麗的老師，盡善盡美。
在老師的精心教導下，我學(xué)會(huì )了用文字的應用，組成詞語(yǔ)、詞句，用最好的、標準的語(yǔ)言，寫(xiě)上了流暢的文章，動(dòng)人的篇章。
中國的漢字是多么神奇!多么獨特!多么奧妙!每個(gè)字都暗藏著(zhù)無(wú)限的的解釋與玄機。它時(shí)而像一條盤(pán)旋在白紙上與筆之間的龍或鳳，時(shí)而又像一個(gè)個(gè)端莊少女在排隊向你致敬。漢字，你是中國的驕傲。
中國的漢字作文 篇3
漢字的魅力令人贊嘆。我熱愛(ài)漢字，喜歡猜字謎，喜歡聽(tīng)諧音笑話(huà)，還喜歡聽(tīng)成語(yǔ)故事。
漢字生動(dòng)有趣，但是街上的錯別字卻很多，讓我帶著(zhù)你們找一找吧!大街小巷中迅速找了幾遍，錯別字還真多，有默默無(wú)“蚊”、“愛(ài)”手“愛(ài)”腳、“骨”色“骨”香、隨心所“浴”……不僅只有這些錯別字，還有許多小店用那些不規范的漢字，和那些破損了或一部分沒(méi)電，會(huì )引發(fā)不良后果的廣告牌，真是應該將他們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，把它們全部改正，不能讓它們玷污了我們中國美麗的書(shū)法瑰寶。
第一部分錯別字大調查圓滿(mǎn)結束了，開(kāi)始第二部分，了解漢字知識。和父母一起談?wù)撔笳Z(yǔ)，在電腦上搜索，原來(lái)漢字誕生在四千年前，有著(zhù)悠久的歷史，演變過(guò)程是：甲骨文-→金文-→篆書(shū)-→楷書(shū)-→草書(shū)-→行書(shū)。關(guān)于歇后語(yǔ)，那什么豬八戒照鏡子——里外不是人那就太落伍了。我和爸媽?zhuān)阋痪�，我一句，談地不亦�?lè )于。
漢字的古老魅力令我癡迷，古人的智慧令我贊嘆。
中國的漢字作文 篇4
每個(gè)國家都有每個(gè)國家的文字，我們中國當然也有自己的文字，那就是漢字。漢字，是一種多么美麗的文字��！
漢字美，美在它的博大精深。漢字，它的每一個(gè)字都是有很深的含義的，這一點(diǎn)我深有感觸。就拿我們最經(jīng)典的“推敲”來(lái)舉例子吧！“推”和“敲”，看似十分相似的兩個(gè)動(dòng)作，讀過(guò)書(shū)的人無(wú)論如何都會(huì )選用“敲”。讓我們來(lái)分析一下這兩個(gè)字深層的意思，“推”仔細想一想，你就會(huì )發(fā)現它是十分豪邁的，有些橫沖直撞；而“敲”就不一樣了，它代表的是文雅的征求主人的同意，比“推”要好得多。如果你不信，你可以輕輕地閉上雙眼，靜靜地想一想：夜深了，你走到了幽靜的竹林中的一家小客棧門(mén)口，從客棧中你能看到幽幽的光。在這帶走呦呦鹿鳴的竹林中，你是想讓門(mén)“吱嘎”一聲響，驚醒沉睡著(zhù)的鳥(niǎo)兒呢？還是想讓這幽靜的竹林中多出一絲文雅呢？
漢字美，美在它獨特的魅力。在日本，有一位書(shū)法小神童，本來(lái)是可以創(chuàng )造出輝煌的，可不久后，他臨摹漢字成癮，能與王羲之的字達到以假亂真的程度�？梢�(jiàn)漢字的魅力了，漢字有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，再加上它形象，記憶方便，因此，魅力值也是直線(xiàn)上升，直接沖出了中國。
漢字美，最后還美在它的悠久。我們大家平時(shí)寫(xiě)的漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了，在這漫漫的歷史長(cháng)河中，它究竟發(fā)生過(guò)多少次演變。從象形字到我們今天的簡(jiǎn)體字，不管如何變遷，一撇一捺中都是故事，一橫一豎間都是智慧，方寸之間自成天地。這就是我們的漢字。讓我們怎能不為之傾倒，為之自豪。寫(xiě)著(zhù)這樣的文字，我感到驕傲。就像我們今天的祖國一樣，屹立在東方的大地，歷久彌新，成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力！
中國的漢字作文 篇5
我們中國的文化博大精深，而千奇百怪的中國漢字更是不在話(huà)下。
《生僻字》是一首當代流行歌曲。其中，有幾句歌詞讓我感受頗深。如：“我們中國的漢字，讓世界都認識，我們中國的漢字，一撇一捺都是故事�！彪m說(shuō)只是幾句簡(jiǎn)短的歌詞，但卻讓我體會(huì )到中國文化的古老和數不盡的文化。中華文化是中華民族的驕傲。
這首歌的歌名叫《生僻字》，代表里面有許多我們不認識，甚至見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字。剛開(kāi)始我不以為然，可當我去了解這首歌，去理解這首歌，去看這首歌的歌詞時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)這首歌叫《生僻字》是名不虛傳的。整首歌下來(lái)，我認識的只有那幾個(gè)平常多見(jiàn)的字。其他的生僻字，即使標上了拼音，我連讀順也是非常的困難，更別說(shuō)唱了。一直以來(lái)，我一直以為我認識很多字，但跟生僻字相比，還是微不足道。我真真切切體會(huì )到了“人外有人，山外有山�！钡囊馑�。
而中華文化更是吸引了我。我了解到，從古代開(kāi)始，中國的文化就已經(jīng)流傳了下來(lái)。所以，我們中國的漢字，到現在已經(jīng)有五千年的歷史了。從甲骨文到金文，到隸書(shū)，到楷書(shū)，再到行書(shū)，漢字的演變不知有多少人的心血，才換來(lái)如今優(yōu)美的漢字。
《生僻字》讓我知道了中華的文化的博大精深，也知道了中華文化的名不虛傳。
中國的漢字作文 篇6
漢字就像一條小溪，綿延不斷的流向中國文化的大海。作為一個(gè)中國人，我愛(ài)中國的漢字。
漢字的歷史悠久，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
漢字的祖先是象形文字，它們是古人根據世間萬(wàn)物描繪出來(lái)的。據說(shuō)漢字的發(fā)明者是一位名叫倉頡的人，他根據動(dòng)物的樣子，物體的形狀發(fā)明了漢字。后來(lái)，根據歷史的發(fā)展，人們學(xué)習、生活的需要，漢字進(jìn)行演化，相繼出現了金文、甲骨文、隸書(shū)等文字。然后又經(jīng)過(guò)了幾千年時(shí)間，逐漸演變成了現在的簡(jiǎn)體漢字。
漢子的樣子也會(huì )讓人浮想聯(lián)翩。例如“日”字，在它的右邊加一個(gè)“月”字，就成了“明”字，這時(shí)我們馬上就能想到月亮和太陽(yáng)在一起不是很明亮嗎？你再看“田”字，那么“田”里的一個(gè)個(gè)小格不就像一塊塊被劃分的農田嗎？而且那一個(gè)個(gè)小格子不也像一個(gè)個(gè)小口，代表農田是我們的衣食父母。
每一個(gè)漢字雖然是普普通通的方塊字，但是都有它獨特的意蘊，如果組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著(zhù)這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。
正是這些一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，讓我們中華民族的文化代代相傳，永不斷絕。我愛(ài)中國的漢字。
中國的漢字作文 篇7
五千年前，中國人是個(gè)沒(méi)有文字的種族，由于倉頡造出的字，使人類(lèi)的文明加快了進(jìn)展。
由最先的甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)，最后再到草書(shū)、行書(shū)等，人類(lèi)的漢字進(jìn)行了漫長(cháng)的變化。
五千年后，中國人的漢字，在社會(huì )上廣泛使用：書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò )上、作業(yè)上，甚至各個(gè)店鋪的招牌上也是中國字。在中國，漢字不僅人盡皆知，就連其他國家的人都很尊敬，可見(jiàn)，我們中國人的漢字是多么的偉大呀！這令我們驕傲！
中國史上的王羲之、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)、毛澤東……都是中國漢字史上的偉人，其中，代表性的就有王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄秘塔碑》等。
中國史上，不知有多少偉人，寫(xiě)了許多贊美漢字的詩(shī)歌。漢字，不是僵硬的符號，而是一群活潑可愛(ài)的孩子，一朵朵美麗多姿的鮮花；它們是有著(zhù)獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
讀到長(cháng)龍，仿佛眼前有一條飛龍，在天空中翱翔，讀到藍天，好像原本灰蒙蒙的天空，變的湛藍……
像倘佯在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情于那賴(lài)于思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所愛(ài)！
中國的漢字作文 篇8
中國，一個(gè)歷史悠久的國家，她有著(zhù)一種千百年來(lái)讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個(gè)個(gè)端正的方塊字，傳承了我們中華民族千百年來(lái)的靈魂和智慧，始終不變。
漢字是我們祖先智慧的結晶。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，每一個(gè)都有著(zhù)自己獨一無(wú)二的個(gè)性�？吹健吧帧眱蓚�(gè)字，眼前就出現了片綠色，仿佛置身于幽靜的林海中；而讀到“沙漠”這兩個(gè)字，眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙；“冰”使人寒冷；“火”則一見(jiàn)到就感到溫暖。當看到每一個(gè)漢字時(shí)，你都會(huì )不禁地為祖先的創(chuàng )造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識的結晶，為我們的想象做了鋪墊，并激發(fā)出我們無(wú)窮的想象力，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味。
說(shuō)漢字是中華民族的靈魂一點(diǎn)不為過(guò)。我們古時(shí)候的大詩(shī)人就是用他們寫(xiě)下了許許多多讓人傳誦至今的詩(shī)詞。比如“床前明月光，疑似地上霜”又比如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等。漢字各自發(fā)揮著(zhù)自己特有的意義，勾起人們對他們無(wú)盡的想象和濃厚的興趣，并讓你在對它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個(gè)文字的大花園無(wú)邊無(wú)際，只要你對它產(chǎn)生更加濃厚的興趣，就能欣賞到更多美景，體會(huì )更多快樂(lè )！
這種形、聲、義俱全的文字——漢字，它雖然復雜，但真的很有趣。所以無(wú)論在何時(shí)何地，都不能忘記漢字。不光是因為你是個(gè)中國人，而是因為你將為此失去一份原來(lái)可以為你帶來(lái)終生樂(lè )趣的智慧！
中國的漢字作文 篇9
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要工具。漢字的出現，對后世也有著(zhù)重要的影響。漢字是中國古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有著(zhù)不同的風(fēng)韻�？吹健八边@個(gè)字，你能感覺(jué)到一股清涼，而望見(jiàn)“火”這個(gè)字，你仿佛能感覺(jué)的到希望和溫暖�？吹健靶∠焙孟穸呿懫鹨魂嚒岸６＿诉恕钡某杪�。當你看到“大�！边@個(gè)字眼時(shí)，你的心胸仿佛一下子就寬闊了起來(lái)。它們，蘊含著(zhù)中華民族獨特的文化。它們，記載著(zhù)中華民族的精神歷史。當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字在一代又一代的中國人手中流傳，他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分和合，記錄下一個(gè)朝代的天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長(cháng)城，它是孔子憂(yōu)慮的眼神，它是李白寫(xiě)下的不朽詩(shī)篇！
漢字具有強大的魔力，優(yōu)雅又直白。它時(shí)時(shí)呼喚著(zhù)我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。
中國的漢字作文 篇10
一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)，經(jīng)歷漫長(cháng)的歷史演變和發(fā)展，它讓每一個(gè)中國人為之感動(dòng)。
中國漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì )讓你對每一個(gè)漢字浮想聯(lián)翩。也許，你看到“梅花”二字，就會(huì )想起她那柔軟的身軀，它那血紅或潔白的顏色；當然，更會(huì )想到，她那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界……“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會(huì )感動(dòng)溫暖和熱情；讀到“蘋(píng)果”二字，眼前一定會(huì )飄起淡淡的清香……
書(shū)法是漢字最直接最完美的表現形式。它是一種獨特的藝術(shù)。它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，也是世界藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書(shū)法讓漢字充滿(mǎn)了生機更具有了無(wú)窮無(wú)盡變化的魅力。書(shū)法的字體都是各具所長(cháng)：篆書(shū)、隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，而正楷卻端正大方……
我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，也背過(guò)唐詩(shī)宋詞，琮朗讀過(guò)優(yōu)美的現代詩(shī)，讀詩(shī)時(shí)感受到漢字那吹動(dòng)的音符，那迷人的色彩。例如：春風(fēng)又綠江南中的“綠”字，會(huì )讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看“綠”清新一片；用耳朵聽(tīng)“綠”流水潺潺、鳥(niǎo)兒呢喃；用鼻子嗅“綠”花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……
漢字，用無(wú)限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)韻展示了它的靈性。漢字是中華民族的記憶和自豪，它深深地扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我愛(ài)你，中國的漢字！”
中國的漢字作文 篇11
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類(lèi)智慧的起源;它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì )感受到他們獨特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì )為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì )感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè )，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉。
它們還有悠長(cháng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?
漢字們在書(shū)法家的筆下，更是栩栩如生。王?羲?之的楷書(shū)寫(xiě)的栩栩如生，好像布陣排兵，井然有序。懷素和尚的草書(shū)更是豪邁，真是狂草奔放，鳳舞龍翔。
我愛(ài)你中國的漢字。
中國的漢字作文 篇12
漢字是世界上最美麗的文字之一，它不僅形態(tài)美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨一無(wú)二、歷史最悠久的文字。
漢字，我愛(ài)你的所含有的道理。漢字不僅是簡(jiǎn)單的符號，有大部分還含有著(zhù)深刻的道理。每個(gè)漢字雖然告訴我們的道理種類(lèi)各不相同，但都是祖先想讓我們成為一個(gè)擁有好品質(zhì)的人。許多漢字的部分就是那個(gè)字的道理簡(jiǎn)化而拼湊成的。就像“看”字，上面是個(gè)“手”字，不過(guò)豎勾改成了撇，下面是個(gè)“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠看得多。所以看就要看得遠，看得近看得少了那是眇。為了告訴我們，做人做事，眼光要長(cháng)遠，不要鼠目寸光。還有就像“利”字，左邊是“禾”字，右邊是“刀”字，用刀割禾稻。所以這個(gè)字是為了告訴我們要想收獲得到利潤，就得勞動(dòng)，不要想不勞而獲，那是不能長(cháng)久的，就像守株待兔一樣。另外刀是工具，除了能夠創(chuàng )造利潤，還能傷人。所以人不能唯利是圖。
漢字，我愛(ài)你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000～6000前，是世界上誕生最早的文字，也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國從古至今都在用的文字。漢字即使經(jīng)歷了幾千年的演變但它的基本意思沒(méi)怎么變，就使我們即使跨越上千年的時(shí)間也能看懂從前古人寫(xiě)的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創(chuàng )造出來(lái)的，所以現在的漢字也像那樣東西。漢字讓我們在中國境內能自由交流，讓我們不同種族的人可以團結在一起和諧、和睦的生活。
漢字是跨越時(shí)間的文明，是祖先們的文明精髓，是祖先對后人的期望。我們應該心懷敬畏，心懷感恩的對待漢字。因為漢字是我們的文明，漢字是我們的精神，漢字是我們的驕傲。每個(gè)漢字的含義都是很深很多的，說(shuō)明了“一字一世界，一筆一乾坤”這個(gè)道理。
中國的漢字作文 篇13
祖國的語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
在我眼里，漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號。我認為，每一個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)漢字都是一幅畫(huà)面，每一個(gè)漢字都有一段悠久的歷史。
是啊，學(xué)習漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠流長(cháng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字，我們還有什么不能做到呢?是漢字，讓我認識了李白、杜甫、蘇軾、白居易，它們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇漢字的美麗意境中：是漢字，讓我能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話(huà)、交談;是漢字，讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸，小英雄雨來(lái)的機智勇敢，還有紅軍長(cháng)征的艱難，董存瑞舍身炸堡的無(wú)畏……
愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國。我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
中國的漢字作文 篇14
中國的漢字是一種奇特的字體。這些普普通通的筆畫(huà)中蘊含著(zhù)豐富多彩的知識與內涵。
我喜愛(ài)許多字，但我最鐘情于“愛(ài)”字。品讀它令我感到溫暖，讓我見(jiàn)到一個(gè)繽紛的世界。父愛(ài)如山；母愛(ài)如海；嚴厲的愛(ài)是師愛(ài)；充滿(mǎn)歡笑的愛(ài)是友愛(ài)；像酥油般滋潤人心的是人與人之間的關(guān)愛(ài)；令人敬仰而又崇高的愛(ài)是祖國之愛(ài)。但但是一個(gè)字，便有如此的內容，可見(jiàn)漢字之妙。
每一個(gè)字身后都有一片知識的天空。每個(gè)漢字都有自己的用途和家族。在漢字王國中我們有幸了解了一個(gè)俱樂(lè )部——諧音字。在生活中，有許許多多待人們發(fā)現的東西。今天我們也來(lái)找一找。在一家摩托車(chē)商店的廣告牌上有一條廣告：騎樂(lè )無(wú)窮�；蛟S大家都發(fā)現了錯誤，“騎”字寫(xiě)錯了，應該是“其”�？墒莾H僅因為這個(gè)字成語(yǔ)的意思發(fā)生了大變化。意思是：這里的車(chē)騎上去十分舒適，樂(lè )趣無(wú)窮。此外還有許多廣告語(yǔ)。如：衣名驚人、食全食美、牙口無(wú)炎、無(wú)胃不治、衣衣不舍等眾多廣告。不止在街上，就連漢字王國的擎天柱也與它有關(guān)。
孔夫子搬家——盡是輸〔書(shū)〕、抓蜂吃蜜——恬〔甜〕不知恥〔刺〕、梁山的軍師——無(wú)〔吳〕用。大家有沒(méi)有贊嘆道：觀(guān)音堂里著(zhù)火——妙哉〔廟災〕。
其實(shí)在古代關(guān)于詩(shī)人李白也有個(gè)故事：楊國忠嫉恨李白，心里老不服，總想找茬奚落他一番。一天楊國忠邀李白對三步對。李白剛進(jìn)門(mén)，楊國忠便迫不及待地譏諷道：“兩猿截木山中，問(wèn)猴兒如何對鋸？”“鋸”諧音“句”，“猴兒”自然是暗含李白。李白微微一笑說(shuō)：“請宰相大人起步�！睏顕蚁脍s快走完這三步，讓李白認輸�？伤麆傔~出第一步，李白就指著(zhù)楊國忠的腳對道：“匹馬陷身泥里，看畜牲如何出蹄！”“蹄”諧音“題”，“畜牲”自然指的是楊國忠了。楊國忠本想奚落李白，沒(méi)想到卻反被李白羞辱，弄得十分尷尬。楊國忠已開(kāi)始對李白的奚落，讓他自己自找羞辱，將氣氛弄得十分尷尬。
其實(shí)中國的漢字之妙懷有許多，人就是要：活到老，學(xué)到老，才行。我想對漢字說(shuō)：“我為你而驕傲！”在漢字王國中我學(xué)會(huì )了許許多多，我沉浸在了這個(gè)令人依依不舍的世界里。在離別之際，心中一片惆悵。
中國的漢字作文 篇15
漢字，漢字，我喜歡你們!每當你們在我的眼前展現，我就為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng )造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現在這些獨特的詩(shī)歌、對聯(lián)、書(shū)法藝術(shù)……
漢字還分了很多“家族”，有隸書(shū)、甲骨文、金文、楷書(shū)等，它們都有著(zhù)自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西;隸書(shū)和篆書(shū)，一見(jiàn)就使人有一種特殊的優(yōu)美感;草書(shū)寫(xiě)時(shí)雷厲風(fēng)行，寫(xiě)完一見(jiàn)就使人覺(jué)得是莫明其妙，龍飛鳳舞;楷書(shū)寫(xiě)時(shí)慢悠悠，寫(xiě)完后，端端正正;行書(shū)寫(xiě)時(shí)浩浩蕩蕩，寫(xiě)后感覺(jué)行云流水。只要在書(shū)法家的筆下，中國漢字就會(huì )各顯神通：有的多姿多彩，有的威風(fēng)凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。
我想，我國那么多的偉大詩(shī)人，他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝�、流芳千古的�?shī)歌，就因為這些充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的漢字引起了他們的靈感……
我愛(ài)你，美妙的中國漢字!
中國的漢字作文 篇16
刻在堅硬指甲骨上的左右筆畫(huà)是你青春的先兆。
我見(jiàn)過(guò)你被沙暴掩埋，用精致美麗的歲月雕刻而成，青銅器上斑駁的銹跡，鐫刻著(zhù)古代工匠的神奇技藝。他們靈巧的雙手開(kāi)啟了繁榮的商代青銅時(shí)代，你充滿(mǎn)了青春的活力。一個(gè)接一個(gè)，你在深深的黃土中變得模糊。數百年后，黃河的水沖走了你的污漬，人們的手在探索這個(gè)遙不可及的時(shí)代之前小心翼翼地觸摸著(zhù)你。
我以前見(jiàn)過(guò)你。古代人優(yōu)雅的長(cháng)袖浮在書(shū)案上。軟刷必須用墨水浸透才能呈現黑色墨水。畫(huà)筆的筆畫(huà)是旋轉的，水平的，垂直的，左，右和左。你的一點(diǎn)點(diǎn)在薄薄的宣紙上隨風(fēng)飄動(dòng)，充滿(mǎn)了生機和活力。書(shū)法家的每一頓飯和每一點(diǎn)都讓你一口氣。
我以前見(jiàn)過(guò)你，走過(guò)長(cháng)江以南的軟水村莊，長(cháng)長(cháng)的古道，還有森林的余輝。你思念的“寄書(shū)途中嘆息，淚不能封”是一聲嘆息，匆匆打開(kāi)，慢慢落下。托什菲·長(cháng)虹發(fā)來(lái)的信“全是紙”墨水的緩慢醞釀，信使的緩慢步伐，時(shí)間的緩慢流逝，信箋上你的坎坷旅程，以及日益增長(cháng)的友誼也讓等待這封信的人們深感憂(yōu)慮。
我見(jiàn)過(guò)你，愛(ài)國青年探索救國救民之路的明燈。當戰鼓的聲音傳遍中原時(shí)，那些想拯救國家的青年志愿者們把他們的鮮血傾注到歌詞中，一段接一段地寫(xiě)下激動(dòng)人心的段落，并把它們傳播到祖國被馬蹄踐踏的土地上。你已經(jīng)驅散了許多烏云，給困惑的中國人民帶來(lái)了希望和光明。
我以前見(jiàn)過(guò)你。這是在漫長(cháng)的古道上駱駝的鐘聲。在栩栩如生的敦煌壁畫(huà)上，你已經(jīng)被沙塵暴侵蝕了。你擦去了所有的灰塵和灰燼，就像你開(kāi)始時(shí)一樣，但增加了一些古老和魅力。一群群年輕的學(xué)者投身于這片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，只是為了恢復你原本的美麗。
現在，粗糙的大手掌包裹著(zhù)柔軟的小手和薄薄的白紙。他們一個(gè)接一個(gè)地寫(xiě)，筆尖畫(huà)出美麗的曲線(xiàn)。你一代接一代地走在同一條線(xiàn)上。咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒喃喃自語(yǔ)，年輕的少年吟誦，白發(fā)老人低聲嘆息。
我永遠都在中國孩子的心中看到了你。民族的復興一步一步滋潤著(zhù)你。中國兒童高舉的右手牢牢抓住文化自信。這是你的——個(gè)漢字。讓我們見(jiàn)證優(yōu)秀的文化，國家的力量和人民的力量！
中國的漢字作文 篇17
中國文化，博大精深，源遠流長(cháng)，精妙絕倫，其中漢字就是中國文化中的第五大發(fā)明。
要是說(shuō)起漢字，那絕對是寓意深刻。例如“明”這個(gè)字，一看就會(huì )想到日月同輝，光芒四射。再譬如“田”字，總能讓人想到清水綠田，一望無(wú)際，一陣風(fēng)拂過(guò)，稻香撲面而來(lái)，真是清新宜人，沁人心脾。
古人造字真是費盡心思，例如“聰”字，耳字旁說(shuō)明要善于傾聽(tīng)，總字上的兩點(diǎn)是眼睛，說(shuō)明要用眼睛去觀(guān)察，口說(shuō)明要用嘴去說(shuō)，心代表要用心去感受。必須要用耳去聽(tīng)，用眼去看，用嘴去說(shuō)，用心去感受，才會(huì )聰明。
再例如“贏(yíng)”字，可拆為亡、口、月、貝、凡�！巴觥贝硪鲈S多犧牲，“口”代表要能說(shuō)會(huì )道，“月”代表要花費許多時(shí)間，“貝”代表要付出一些金錢(qián)，“凡”則代表要從平凡的地方做起，唯有這樣，才能“贏(yíng)”。
中國漢字，歷史悠遠，漢字的筆畫(huà)也讓人聯(lián)想到一些東西，如橫讓人感到沉穩有力，好似一杯茗茶；再說(shuō)豎，豎則讓人感到雖簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，一看就讓人感到鏗鏘有力；一點(diǎn)雖小，卻蘊含著(zhù)許多，如咖啡濃郁。
中國漢字意義深刻，是古人智慧的結晶，它如花般芬芳，如水般清澈，時(shí)而輕若鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而……，中國漢字是那么令我陶醉，就如那首歌：“一橫長(cháng)城長(cháng)，一豎氣鏗鏘，一點(diǎn)茉莉……。
中國的漢字作文 篇18
中華民族是一個(gè)很偉大的民族，世界上所有的國家里，只有我們中國的文化是始終沒(méi)有間斷過(guò)的傳承下來(lái)，也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過(guò)來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)的文字形式。中華文明也是最獨特的文明。
中國自古就有“書(shū)畫(huà)同源”一說(shuō)，這是因為最早的文字來(lái)源就是圖畫(huà)，書(shū)與畫(huà)好比是兄弟，同根生，有很多內在的聯(lián)系。漢字的起源就是原始的圖畫(huà)，原始人在生活中用來(lái)表達自己的“圖畫(huà)”形式。慢慢的從原始圖畫(huà)變成了一種“表意符號”。
大約是在公元前14世紀，殷商后期�！氨硪夥枴毖葑兂闪吮容^定型的“甲骨文”。這被認為是“漢字”的第一種形式。被刻在動(dòng)物的骨頭上和烏龜的龜板上的文字，從殷墟中發(fā)現的文字，被認為是“現代漢字”的直系祖先，這一點(diǎn)就可以證明中華文明的連續性，幾千年以來(lái)，中東人都不能解讀他們祖先的象形文字。只有中國現代人能讀懂一些殷商時(shí)期的“甲骨文”。這些龜板上的文字，最先是用來(lái)起占卜吉兇的作用，古代的人認為把有關(guān)于疾病、夢(mèng)境、狩獵、天時(shí)等一些疑問(wèn)刻在龜板上，然后用火來(lái)來(lái)烤烙這些龜板和動(dòng)物的骨頭，其產(chǎn)生的裂縫，占卜者可以根據這些裂縫的形狀和走向來(lái)判斷所占之事的吉兇。這就是“甲骨文”現代漢字的祖先。至今為止發(fā)現的“甲骨文”有五千多種。而可以解讀的有一千多個(gè)。
到了西周時(shí)期，青銅器的大量使用，而被刻在青銅的鐘鼎和石鼓上的文字即——“大篆”。亦有鐘鼎文和石鼓文之稱(chēng)。相傳是周宣王時(shí)期太史所創(chuàng )寫(xiě)�，F在的故宮博物院內存有十個(gè)周代的石鼓，上刻有十首四言詩(shī)文。因為封建割據，四分五裂各自為政，文字也不盡相同。一直到了秦朝。秦始皇一統中國。才把文字統一起來(lái)。
秦朝時(shí)期，秦始皇統一文字，統一度量。其功績(jì)顯著(zhù)的就是當時(shí)的宰相——李斯。李斯對當時(shí)的文字進(jìn)行收集整理然后進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)美化加工后，這種統一后的文字被稱(chēng)為——“小篆”，亦稱(chēng)為“秦篆”。這個(gè)時(shí)候的文字幾乎已經(jīng)完全沒(méi)有象形文字的痕跡了。
秦朝時(shí)期的“小篆”書(shū)寫(xiě)過(guò)于規范，書(shū)寫(xiě)起來(lái)速度很慢，于是民間就出現了許多的簡(jiǎn)便字體。這種字體的特點(diǎn)是變“小篆”的原為方。改“小篆”的曲為直，并分出了一些偏旁部首，被稱(chēng)之為——“秦隸”。
到了漢朝，隸書(shū)十分盛行，“秦隸”并沒(méi)有完全擺脫“小篆”的結構特點(diǎn)，基本上是方形，而“漢隸”就完全發(fā)揮了毛筆的特點(diǎn)，出現了“蠶頭燕尾”的波折之筆，書(shū)寫(xiě)起來(lái)輕松自如。西漢時(shí)期流行的這種隸書(shū)。稱(chēng)之為——“漢隸”。
漢朝流行“漢隸”的同時(shí)，“楷書(shū)”正在萌芽階段。到魏晉南北朝的時(shí)期已經(jīng)很盛行，晉代的王羲之，王獻父子是楷書(shū)的'真正創(chuàng )始人，同時(shí)吸取了篆書(shū)圓轉筆畫(huà)，也保留了隸書(shū)的方正平直，去掉了“蠶頭燕尾”。使漢字的結構大體的固定了下來(lái)。當時(shí)被稱(chēng)之為——“真書(shū)”，后人因為以這種字體作為學(xué)習書(shū)法的楷模，即改稱(chēng)之為——“楷書(shū)”。
在唐朝時(shí)期，“楷書(shū)”尤為盛行，盛真卿、柳公權、歐陽(yáng)詢(xún)等書(shū)法家都是當時(shí)的佼佼者，他們的書(shū)法作品至今仍被人們學(xué)習作為范例。
由于楷書(shū)的工整，為了書(shū)寫(xiě)快捷的需要，和書(shū)者為了抒發(fā)自己的的胸臆，寄情于筆端的創(chuàng )造，產(chǎn)生了一種流動(dòng)順暢，一氣呵成，極具有韻律和藝術(shù)感染力的字體——“草書(shū)”。
介于楷書(shū)和草書(shū)之間的就是“行書(shū)”，行書(shū)沒(méi)有楷書(shū)那樣規范嚴肅，也沒(méi)有草書(shū)那樣奔放和難以識別，而是優(yōu)雅歡暢的運筆，字體書(shū)寫(xiě)靈活貫通。也是最受大眾喜歡最常用的一種字體。還不懂字體的時(shí)候，本人小時(shí)候就被要求練習行書(shū)。
到了宋朝，中華四大偉大發(fā)明之一，雕版印刷和活字印刷術(shù)被發(fā)明，“宋體字”也應此產(chǎn)生。最早產(chǎn)生于北宋，是有楷書(shū)變化而來(lái)。有肥體和瘦體之分，可無(wú)論肥瘦，都是橫細豎粗，方方正正。顯得古樸端莊。
“仿宋體”也是模仿“宋體”而產(chǎn)生一種字體，這種字體的出現至今也不過(guò)七、八十年，但是發(fā)展十分迅速。是人們最喜歡使用的一種規范字體，在印刷品還有各種不同場(chǎng)合得到了廣泛的應用。
與此同時(shí)，“黑體”也誕生了，這種字體醒目大方，筆跡全部一樣粗細，結構醒目嚴密，筆劃粗壯有力，撇捺等筆畫(huà)不尖，使人易于閱讀。由于其醒目的特點(diǎn)，常用于標題，導語(yǔ)，標志等等。豐富了漢字的表現形式。
中華人民共和國成立后，各種字體紛紛誕生，綜藝體、整塊體、浮云體、變體等等。這是祖國文化繁榮的具體表現，也是漢字發(fā)展的必然結果。
中國的漢字作文 篇19
在我們的學(xué)校，有著(zhù)幾間特殊的教室。每當我走進(jìn)去，墨香就立刻迫不及待的鉆了出來(lái)，熱烈地迎接我，而其外的三種寶貝，也都像訓練有素的士兵一樣，整整齊齊地放著(zhù)，等待著(zhù)我們使用。大家都猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯，它們就是我熱愛(ài)的書(shū)法教室。
我們每次看見(jiàn)教書(shū)法的洪老師，他都在練字。日久天長(cháng)，就發(fā)現鴻老師只要有空閑時(shí)間，就不停地練字。因為鴻老師日復一日，年復一年地練，一絲不茍地寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字入木三分，非常漂亮，不亞于王羲之的杰作。我們書(shū)法教室里最好作品，是洪老師一鼓作氣寫(xiě)出來(lái)的。對于我們來(lái)說(shuō)，鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。
那些墨寶被裝在刻有花紋的框里，像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在紙上里，真想叫它們離開(kāi)紙去舒展身體，去不受拘束地享受自己的快樂(lè )。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健疤�(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著(zhù)清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現，你似乎進(jìn)入森林或寧靜的院落。當你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多私可愛(ài)的小精靈��！在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
墻上也掛有我們自己的墨寶，一幅幅各具特色：有的剛勁有力，有的瀟灑飄逸，有的大方得體，有的秀氣無(wú)比……這些美妙絕倫的作品是大家合作，同心協(xié)力探討出的最好字形，用最漂亮線(xiàn)條寫(xiě)出來(lái)的，這些墨寶，是我們寫(xiě)出字的精髓。
書(shū)法是中國獨有的文化，是多么值得我們學(xué)習。
中國的漢字作文 篇20
橫豎撇撩點(diǎn)，構成了一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，這便是中國的漢字。過(guò)去，許多人對漢字的感覺(jué)是：似乎不過(guò)如此、平淡無(wú)奇，我也不例外。不過(guò)，現在可不同了，我的漢字情結與日俱增。
那是從學(xué)書(shū)法開(kāi)始的。記得第一次上書(shū)法課，我一進(jìn)教室，就看到了墻上一幅幅的書(shū)法作品，每一幅都是用不同的字體完成的，每一種字體都透出不一樣的美。我頓時(shí)被這些作品吸引住了。上課時(shí)老師講得繪聲繪色，原本靜止的漢字好像都舞動(dòng)了起來(lái)，我漸漸聽(tīng)得入神了。
第一次拿起毛筆寫(xiě)字，盡管寫(xiě)得并不好，但老師還是鼓勵我，說(shuō)只要多練習，就一定能寫(xiě)好。此后，我每天晚上都興致勃勃地練字，寫(xiě)得不亦樂(lè )乎。慢慢地，我的書(shū)法寫(xiě)得越來(lái)越好了。
現在，我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體，領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體，每一筆都體現出了剛勁正直的氣質(zhì)；那又扁又纖細的隸書(shū)，有趣的“蠶頭燕尾”，活像飛天的長(cháng)袖隨風(fēng)飄舞；還有不拘一格的草書(shū)，每一筆都是那么豪放豁達、飄逸爽朗……這讓我感覺(jué)原本很普通的漢字變得那樣神奇。書(shū)法讓我越來(lái)越喜歡上漢字了。
最近，語(yǔ)文課進(jìn)行了“邀游漢字王國”的綜合性學(xué)習，使我對漢字有了更深刻的新認識。(小學(xué)生作文 )我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具，它承載著(zhù)中國悠久的歷史文化，它由繁到簡(jiǎn)，使生活變得更方便快捷，使我們的生活變得更美好。
記得有一首歌，歌詞這樣唱道：“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠是中國話(huà)，字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它……”
我很喜歡這首歌，因為歌詞道出了祖國漢字的精神！
中國的漢字作文 篇21
一張紙，一支筆，一筆一劃，方方正正。
每一個(gè)漢字都承載著(zhù)中華民族上下五千年的民族精神與精髓，橫平豎直間透露出的是那不老的文化氣息；每一個(gè)漢字都散發(fā)著(zhù)它獨特的生命力量與文化魅力，一撇一捺間流露出的是那與時(shí)俱進(jìn)的文化脈動(dòng)。
一個(gè)字，所處位置不同，讀音不同，所表達的意思也不同。譬如一個(gè)“好”字，好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。神奇的字體來(lái)回跳躍更換位置，仿若有生命一般，向人表達不同的意思，向人訴說(shuō)不同的故事。再如一個(gè)“行”字，“行行出狀元”和“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”——一名一動(dòng)，便道出了成功的秘訣。這千年流傳的漢字啊，著(zhù)實(shí)使人感到驚奇萬(wàn)分，捉摸不透。
一個(gè)字，不僅有它的體也有它的魂�！凹选�，一個(gè)人站在比別人更加厚實(shí)的土地上，有了更好的基礎，才能說(shuō)是好�！罢\”，一個(gè)人在言語(yǔ)與行動(dòng)中做到對人誠實(shí)守信，這個(gè)人方能算是成功。漢字的中的每一筆每一畫(huà)都有它存在的意義。一個(gè)字不僅僅是為了滿(mǎn)足視覺(jué)上的美觀(guān)，也是為了表達它內在的魂。
一個(gè)字，宣泄中國人自己喜怒哀樂(lè )的情感。每一句話(huà)的筑成都依靠于一個(gè)個(gè)漢字，而每一個(gè)漢字都有自己獨特的情感�！鞍簟笔怯芍缘馁澝�，“愛(ài)”是情感的流露，“淚”是傷心的凝聚……這樣的例子不勝枚舉。它們宛若一根根線(xiàn)把人們的情感連在一起。
有體有魂，言而為感。不同的斷句，不同的符號，不同的理解，不同的話(huà)都有不同的意思。中國人的交流與文化都流淌在這條字河中，交融在中國人的骨肉中。中國人說(shuō)話(huà)講究字正腔圓。在人與人的溝通中，有的不僅是交流，同時(shí)也是一種文化的傳承。
在小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，大人就告訴我們，我們是中國人，是中華民族的延續，是炎黃的后代！漢字可以說(shuō)是中華民族想象力所誕生出最美好、最偉大的產(chǎn)物。有了漢字，文化才得以傳承。它讓我們穿古越今，認識到生活的美好與痛苦；讓我們交換不同的想法，增長(cháng)彼此之間的知識文化。漢字筑國！
漢字結構復雜多變，漢字美妙，精巧。漢字在從古至今的演化中，筑就了一個(gè)偉大的中國，承載了中華民族的精魂！
中國字，中國人，中國魂！
中國的漢字作文 篇22
它，在長(cháng)城腳下出生，在故宮中成長(cháng)，在一代又一代中國人的手中綻放出美麗的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合合久必分；它記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災人禍，歌舞升平，在外國人的心中，它是神秘的兵馬俑，是悲壯的古炮臺，在中國人的心中，它是孔子憂(yōu)愁的衍生，是李白筆下的不朽。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們中國的漢字。
它是美麗直白的！它有楷書(shū)的四平八穩，有草書(shū)的狂放不羈，有行書(shū)的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊质谷藗�；看到“花”字，使人心曠神怡；看到“恬靜”就仿佛置身于安詳的世界；“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國風(fēng)景的優(yōu)美，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這些散發(fā)著(zhù)奇特魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
他國曾經(jīng)踐踏過(guò)我國的土地，但他們都驚嘆我國文字的神奇與美妙，驚嘆我們中國人的智慧，在心誠悅服地拜倒在漢字的腳下，漢字比日本文字更完整，比英文更便捷。
當你寫(xiě)下“天地”二字時(shí)，你不禁為盤(pán)古開(kāi)天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些橫、豎、撇、捺構成了奇妙的漢字。在書(shū)法家的筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤(pán)繞，如鷹雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個(gè)屬于它們的王國，如一群可愛(ài)的小精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂(lè )，輕輕松松地舒展身體，自由自在。在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，沒(méi)有一個(gè)民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲(chóng)，留戀著(zhù)夏夜，久久不肯離去。我對漢字的感情比螢火蟲(chóng)迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情于具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字。我堅信，在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，漢字一定會(huì )越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
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