開(kāi)卷有益作文600字

　　書(shū)籍可以讓人開(kāi)拓視野。當你捧起一本書(shū)時(shí)，在書(shū)中汲取到知識分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì )有一種特別的自豪與快樂(lè )感洋溢。下面是相關(guān)的作文，歡迎欣賞與借鑒，希望對你有幫助哦。

　　開(kāi)卷有益作文600字【篇一】

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )。

　　叮零零……上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)展一次辯論會(huì )。主題就是開(kāi)卷是否有益。”班里一下子炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái).有的說(shuō)開(kāi)卷一定有益，有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益。大家議論紛紛“請正反兩方上臺辯。”老師高聲叫道。正方的主辯手是有著(zhù)很好語(yǔ)言基礎的我，和我的隊友：楊曉斐，馬瀟逸，李姝妹和郭婭雯。對方的辯友是李昊宸，司浩楠，武國超，霍子帥和黃博文。他們幾個(gè)對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。雖然我信心十足，覺(jué)得打敗對方的辯友對我來(lái)說(shuō)易如反掌，但我還是很緊張，心就像一只“跳跳鼠”，馬上就要跳出來(lái)似的。

　　我先發(fā)制人：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們現在就是一棵等著(zhù)吸收營(yíng)養的小苗，只有讀書(shū)，豐富課外知識，才能吸收營(yíng)養，長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　李昊宸馬上反駁：“可是你看那些毫無(wú)意義的書(shū)，對你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書(shū)，會(huì )使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái)，我剛才所陳述的一切，就是我方觀(guān)點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益。”

　　楊曉斐說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。整個(gè)世界都在不斷努力，不斷進(jìn)步，你不讀書(shū)，就會(huì )落在別人的后面，永遠追不上他。

　　武國超說(shuō)：“有些人看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，導致他上課不注意聽(tīng)講，走火入魔，一樣學(xué)習不好，甚至以為自己有翅膀，從天上飛下來(lái)……這都是書(shū)造成的，所以，開(kāi)卷不一定有益”

　　李姝妹說(shuō)：“光讀有用的好書(shū)，恐怕是遠遠不夠的。敢于嘗試，樂(lè )于接受不同方面的書(shū)，從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養，才能更全面的完善自己，從而經(jīng)受的住多方面的挑戰。如果在讀書(shū)之前，就限定了書(shū)的種類(lèi)，讀書(shū)的目的等等，讀起來(lái)雖有用，恐怕再多，也仍營(yíng)養不良。

　　司浩楠說(shuō)：“那是你贊成我們看漫畫(huà)了?”

　　馬瀟逸說(shuō)：“漫畫(huà)是用來(lái)娛樂(lè )的，在緊張的學(xué)習后，我們放松一下，也是應該的。”

　　黃波文說(shuō)：“當然，讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚。’書(shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎?

　　我們吵的面紅耳赤，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。臺下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。

　　最后，老師作出了最后總結：“‘一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強盜更壞。’因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書(shū)是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì )讀書(shū)的人。”臺下響起了熱烈地掌聲。

　　這堂課真有趣!

　　開(kāi)卷有益作文600字【篇二】

　　開(kāi)卷有益的意思是：讀書(shū)就有好處。俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果我們大量閱讀，寫(xiě)作的感覺(jué)會(huì )有如神助。正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事，那時(shí)根本不知道什么是開(kāi)卷有益，只知道故事很好聽(tīng)，有的是悲慘的結局，有的是幸福的結局�？墒呛髞�(lái)，我漸漸長(cháng)大了，才慢慢體味到讀書(shū)的好處。這還得從逛中百超市那天說(shuō)起。

　　那天，我和媽媽到中百超市購物，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就催我去看書(shū)。那時(shí)，我只知道漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)好看。于是，我慢慢地尋找著(zhù)，忽然發(fā)現皮皮魯系列叢書(shū)，封面上是鮮艷的圖畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)“皮皮魯與幻影號”。我以為是漫畫(huà)書(shū)，就毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)�；氐郊冶憬蚪蛴形兜乜雌饋�(lái)，原來(lái)并不是漫畫(huà)書(shū)，但卻比任何漫畫(huà)書(shū)都要好看，漸漸地我對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，直看得我如醉如癡，廢寢忘食。這本書(shū)大大提升了我的想像力，理解力也增加了，作文進(jìn)步飛快。我還將這本書(shū)作為自己的第一本藏書(shū)保存至今。不過(guò)在讀了皮皮魯系列叢書(shū)后，我對其它書(shū)籍也產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再為語(yǔ)文發(fā)愁了。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧!當你的生活枯燥無(wú)味時(shí)，書(shū)可以與你做朋友;當你傷心落淚時(shí)，書(shū)會(huì )幫你解憂(yōu)愁。書(shū)可以讓人們生活更美好，所以，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為一位有知識的學(xué)者。

　　開(kāi)卷有益作文600字【篇三】

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對讀書(shū)的情有獨鐘。

　　是啊，書(shū)籍可以讓人開(kāi)拓視野。當你捧起一本書(shū)時(shí)，在書(shū)中汲取到知識分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì )有一種特別的自豪與快樂(lè )感洋溢。

　　至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會(huì )。四年級時(shí)，我們班開(kāi)展了一次‘“開(kāi)卷有益‘’的辯論會(huì )。辯論會(huì )上，我積極的講述我的觀(guān)點(diǎn)，收到了對方的認可，心里竊竊歡喜。其實(shí)，我的這些依據都是從書(shū)中收獲到，而在辯論會(huì )上我可以當作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分快樂(lè )，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

　　書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作能力

　　我國唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀破萬(wàn)卷，下筆如書(shū)有神‘’一次寫(xiě)敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：”為什么別人可以寫(xiě)得好，我卻不能。“回到家，我就捧起作文書(shū)，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來(lái)是我描寫(xiě)得不夠細致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認可。從那時(shí)起我明白了：在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒平日里積累的好詞好句寫(xiě)作方法，取長(cháng)補短，長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。

　　知識就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應該在學(xué)習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

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