【精華】敘事作文600字集合五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的敘事作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文600字 篇1

　　我小心的擦拭著(zhù)那積滿(mǎn)塵土的玩具臺球桌，不停地轉看著(zhù)，一滴暗紅、干結的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......

　　那是我四歲時(shí)，那時(shí)的我特別貪玩，見(jiàn)什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色艷麗的玩具臺球桌，心生羨慕，便吵著(zhù)也要買(mǎi)一個(gè)，可父母說(shuō)什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)口探出來(lái)——舅舅!他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來(lái)，擠出一個(gè)生硬的笑容。要知道，那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會(huì )隨時(shí)重心不穩，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應幫我買(mǎi)個(gè)。

　　第二天，舅舅果真騎著(zhù)摩托車(chē)帶我上街買(mǎi)玩具，他擺著(zhù)笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手說(shuō)不要了，可舅舅為了讓我得到滿(mǎn)足，依舊向前慢慢轉悠。終于，在走過(guò)了很長(cháng)一段路程后，我們買(mǎi)到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具臺球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容......

　　該回家了，舅舅加大馬力沿著(zhù)路邊白線(xiàn)，向前疾馳，我緊張地抓著(zhù)臺球桌，生怕舅舅舊病復發(fā)......可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的一個(gè)剎車(chē)，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來(lái)，就在我后腦著(zhù)地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來(lái)，留在了臺球桌上，也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰，安然無(wú)恙的從地上爬起來(lái)，這時(shí)舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過(guò)去。伴著(zhù)“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......

　　再一次見(jiàn)到舅舅，是在重癥住院部。

　　再下一次，是在冰冷的棺材里......

　　我抹去最后一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處......

敘事作文600字 篇2

　　“秋風(fēng)掃落葉”，這也確實(shí)不假。今年的秋天特別冷，而且天天刮著(zhù)大風(fēng)，使從前人們對金秋十月的喜悅都化為了泡影，反倒增加了一層厭惡感。

　　老舍爺爺筆下的濟南的冬天是溫晴的，暖和的，更是親切的，但似乎今年的秋天卻恰恰相反，此時(shí)早已是“天寒地凍”，使人感到的不再是親切，反倒使人有了一些對秋的仇視了吧!

　　中午，一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室，將原來(lái)凍得瑟瑟發(fā)抖的我溫潤了，我的心也暖和了許多。

　　是啊!秋天的太陽(yáng)比起夏天那火爐般的太陽(yáng)，也的確是讓人舒服。秋天的確是冷，但是它卻沒(méi)有夏天的酷熱，更比冬天暖和，比起春天它更能磨練人的意志。它的冷是為了提醒人們，冬天要來(lái)了，使人們不至于從酷暑的炎熱中措手不及的面對嚴寒。這些不都是他的功勞嗎？他向人們捧上累累碩果，使人們在春天的辛苦勞作不至于白費，反倒獻上千百倍的珍寶，這些珍寶，不也是因為她才得以誕生嗎？秋天總是金黃色的，她使樹(shù)葉變黃，紛紛從樹(shù)枝降落，使大地披上一件金黃的外衣，可以在冬天驅寒，當然，她不會(huì )對樹(shù)兒置之不理，落紅不是無(wú)情物，他讓樹(shù)葉滋潤樹(shù)兒，并且，再三叮囑春天叫她別忘記在春天讓樹(shù)兒穿上新衣裳，又叮嚀冬天，給樹(shù)兒織件雪白的毛衣，她默默工作，不與春天爭美，不與冬天比白，他為人奉獻，為植物憂(yōu)慮，更為動(dòng)物們著(zhù)想，她獻出果實(shí)，使動(dòng)物們不至于在冬天忍凍挨餓，而可以豐衣足食地度過(guò)冬天。

　　這位偉大的母親，他的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？他的貢獻難道不偉大嗎？他的一切難道不都是為了我們嗎？

　　在回家的路上，我看到了稻子，首先映入眼簾的是那輝煌的金黃色，隨之而來(lái)的是一陣撲鼻的稻香。稻子還未成熟，許多都是上黃下青，好似一條彩帶，雖然只有兩種顏色，然而卻是有著(zhù)不同的深淺，幾乎一座山都種著(zhù)稻子，但也不時(shí)見(jiàn)到幾塊玉米田，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花的玉米在風(fēng)中舞蹈。

敘事作文600字 篇3

　　風(fēng)進(jìn)了窗。

　　雨飄進(jìn)了屋子，也沁入了我的心。

　　月光穿過(guò)樹(shù)梢，靜靜地流瀉在窗前。不知道為什么，我突然想起了我的往事，兒時(shí)的我們是那么的純潔，那么的天真，我總是幻想自己長(cháng)大以后一定是個(gè)快樂(lè )王子�？墒�，這一切都成為了過(guò)去，圍繞在我身邊的只有無(wú)盡的冰冷的月光。我不禁想起了陸游的《卜算子。詠梅》，那是何等的高貴又是何等的凄涼，梅花雖無(wú)意爭春，可我卻是無(wú)法爭春，春天是百花齊放一派勃勃生機，“她在叢中笑”，惟獨少了我。我不知道是不是虛榮心，但是我卻這樣想。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，每次考試，我的成績(jì)總是不理想，有的科目還可以，有的簡(jiǎn)直不堪入目，看看別人的成績(jì)單，自己總感到失落。為什么呢?自己已經(jīng)盡了力了，可為什么那上紅色的月牙總與我無(wú)緣呢，是我苯嗎?總在自己的天空中幻想自己就是主宰，可幻想與現實(shí)卻是那么遙遠，自己總是一棵默默無(wú)聞的小樹(shù)，無(wú)法長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　以前在考試時(shí)，自己信心十足，在試卷上筆走龍蛇如行云流水，可是，一進(jìn)入初三，我的成績(jì)一落千丈，我苦惱，竭力想改變這一切，我努力地去尋找方法，我找到了，卻也失敗了。我終于病倒了，當我拖著(zhù)疲憊的雙腿走進(jìn)考場(chǎng)，環(huán)顧四下，陌生的目光向我投來(lái)，我突然感到膽戰心驚，就像一個(gè)遍體鱗傷的勇士被拋進(jìn)了異國的校場(chǎng)，我感到無(wú)比的恐懼和害怕，刀光劍影殺氣逼人，好不容易定下心來(lái)做題，卻遇到重重障礙，一山比一山高，我終于喪失了最后的信心。憂(yōu)慮與焦急漫上我的心頭，我無(wú)法抵抗這洪水猛獸般地襲擊。殘酷的現實(shí)擺在眼前，我卻不得不去承擔，我只有在最后的陣地上，拋開(kāi)我所有的顧慮，血戰到底。最終我失敗了，我被征服了，黑暗從此進(jìn)入了我的世界，見(jiàn)不到一絲光線(xiàn)，如奴隸一樣，在這無(wú)邊的黑暗里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有別人，只有一個(gè)無(wú)助的我，一顆無(wú)助的心�？荚嚱K于結束了，我逃也似的`跑出了考場(chǎng)。

　　風(fēng)吹進(jìn)了屋，

　　雨飄進(jìn)了屋，我抬頭看看夜空上的月亮，正穿過(guò)烏云，努力地把光輝撒遍大地的每一個(gè)角落!

敘事作文600字 篇4

　　“賣(mài)冰糖葫蘆啰，賣(mài)冰糖葫蘆啰……”一陣陣清脆的叫賣(mài)聲在耳邊回蕩，令人饞涎欲滴。又是一年冬來(lái)至，我癡癡地坐在屋檐下，眼前仿佛又出現了那誘人的……

　　冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì )兒吹到東，一會(huì )兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì )活躍起來(lái)。冬天的風(fēng)，特別愛(ài)跟人開(kāi)玩笑。呼呼呼，寒冷的北風(fēng)吹在人們的臉上，樹(shù)木像一把把光禿禿的掃把，可我卻像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)沖出屋子，又蹦又跳，欣喜若狂。我看見(jiàn)對面的屋檐瓦片上垂下的東西，上面粗下面細，圓溜溜，亮光光，想像它是透明的吧，一字排開(kāi)，把一溜房子變得像龍王的“水晶宮”，花果山的“水簾洞”，冰洞魔窟，好看極了。我跑過(guò)去在人家的屋檐下站了很久，那個(gè)好心的奶奶仿佛看透了我的心思，幫我摘了一根冰。我得到寶貝似的，往家里藏，路上冷不丁偷嘗一口，比夏日的冰棍更刺激。那樣的冰棍子，那么粗那么長(cháng)，還是第一次拿到，真是如獲至寶。媽媽告訴我那個(gè)“冰棍”叫冰凌，可我一直叫它“冰糖葫蘆”。和媽媽商量著(zhù)把它放在冰箱里存起來(lái)，待到天熱吃，可太長(cháng)了放不下，只好放到臉盆里。我又四處尋覓，在許多老屋的屋檐下都有，那么多的冰凌��！乍見(jiàn)冰凌，既驚詫又好笑，忙叫媽媽來(lái)摘，可太高了夠不著(zhù)。媽媽竟拿爺爺釣魚(yú)時(shí)用的長(cháng)長(cháng)的魚(yú)兜來(lái)兜，引來(lái)過(guò)路人的笑話(huà)。

　　那長(cháng)串長(cháng)串懸垂的冰凌，極晶瑩，極華麗，從不叫人覺(jué)得冷。伴隨的是笑聲、游戲、溫暖。寒冬麗日，不知哪天醒來(lái)屋檐下又掛有冰凌？這個(gè)冬天不再寒冷！

敘事作文600字 篇5

　　何為雙生？答曰，一蒂雙花，花開(kāi)兩生，相向而開(kāi)也�！�—題記

　　隨著(zhù)時(shí)間的變遷，他們也模糊糊的仿佛一場(chǎng)不清晰的夢(mèng)。

　　那時(shí)我還年幼，在小區的草坪里，我發(fā)現了它們。一朵雙生花，翠綠的枝葉，鮮嫩的花瓣，但是，他們并未同時(shí)綻放，為什么？我不明白，他們就像一個(gè)謎團，深深縈繞在我的周身，想去探明，卻又畏懼不已。

　　這樣的感覺(jué)持續了很久，很久，直到那天……那個(gè)暴風(fēng)雨的日子，匆匆回家時(shí)，我恰巧路過(guò)了那個(gè)草坪，看著(zhù)無(wú)數失去生機的植被，我想起了它們。去看看？穩穩撐住手中的傘，我向他們所在的地方走去，想起先前折斷的大樹(shù)和纖弱的他們我著(zhù)實(shí)捏了把汗，他們早已默默埋葬在這個(gè)寒冷的雨季了吧？但出奇的，它們，不，它竟好好的活著(zhù)！怎么會(huì )？細細看去，我徹底震驚了，原來(lái)——原來(lái)那先開(kāi)放的花兒竟犧牲了自己！即使那脆弱的莖早已不堪重負而折斷。他仍留下了數瓣未曾凋零的花瓣輕輕遮在花苞上，它雖殞了，但因花苞還在，所以根絲毫未損。那一刻，我的眼眶濕潤了，滿(mǎn)腹感慨！

　　偉大之親情，神奇之雙生！

　　究竟是多么堅定地信念才使它用自己的生命護住了它的姊妹？我不得而知，但我第一次知道了雙生真正的含義！我輕輕將傘至于落下的花瓣上，不顧大雨滂沱將花從泥土里輕輕挖了出來(lái)，雙手捧起花，護于懷中帶回了家。點(diǎn)滴雨水落在我的發(fā)上，浸濕了衣物，我卻感受到前所未有的輕松，似乎只有這漫天大雨能夠洗凈我心底那絲縷愧疚，如果不是我，如果我能夠早些幫到它們，這一切都不會(huì )發(fā)生了！

　　時(shí)光如流，白駒過(guò)隙——

　　又逢雨季，當初的花苞早已不知繁衍了幾代，在窗臺邊妖治的盛放�？上�，它在也沒(méi)有開(kāi)過(guò)一朵雙生花，我想，它定是在以一種別樣的方式祭奠吧？祭奠那當初那永遠的掩埋在泥土中化作春泥的花兒……

　　何為雙生？我明白了，明白了呵！

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