【熱門(mén)】敘事作文600字集合五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文600字5篇，歡迎大家分享。

敘事作文600字 篇1

　　有的時(shí)候，內心有很多話(huà)不知道去往哪里訴說(shuō)，自己一個(gè)人躺下瞎琢磨，但是越想越頭疼。也許我真的是個(gè)不能心里有事情的人吧！那樣會(huì )使我如此難受，但是我不由去想，去理解，去思考。大腦的腦容量是有限的但是我的心理素質(zhì)的不能承受的。其實(shí)我的內心有很多話(huà)要說(shuō)，但是自己都不知道給誰(shuí)說(shuō)，只好來(lái)到263吐出我內心的狂躁。

　　也許每個(gè)人都放假就想回家，那種回家的心切，是每個(gè)人都表現出來(lái)的。但是在我的臉上不知道為什么沒(méi)有。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡回家，我真的不喜歡待在家里，因為我不是很喜歡我的媽媽?zhuān)瑢�，在她身上也許是有對我的愛(ài)，那種嘮叨每個(gè)母親都有，但是她的愛(ài)我實(shí)在是理解不了。我是很懶惰，我不喜歡幫忙，但是我也有自己的作業(yè)��！對，每次這樣的時(shí)候，她總會(huì )說(shuō)別人家的孩子。我特別想說(shuō)，別人家的孩子那么好，你去養活別人家的孩子對了。其實(shí)我有的時(shí)候還是挺想幫助她的。但是我不喜歡她的說(shuō)話(huà)方式，也許是她受教育程度少吧，每次都會(huì )罵人。難道她用這樣的方式來(lái)給我說(shuō)嗎？要是這樣的話(huà)，我覺(jué)得我內心的那點(diǎn)想幫忙的心思早就消失了。每次只會(huì )說(shuō)，我花了她的錢(qián)，可是，我不花她的錢(qián)怎么辦。難道我是個(gè)沒(méi)人要的孩子嗎？我最討厭這個(gè)句話(huà)。我知道她們賺錢(qián)不容易，但是我恨討厭她的言辭。也許是我以前自己一個(gè)人住宿慣了。和她相處的時(shí)間也只有假期，但是我很是不喜歡她的所做所為。對，在這個(gè)家里我是老大，可是我永遠是老大。我在弟弟妹妹這個(gè)年齡的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)，你什么事情也做不成，但是當她們長(cháng)得和我以前一樣的時(shí)候，你說(shuō)的又是我。我永遠是個(gè)受氣的。

　　在這里，我也并不是說(shuō)媽媽她沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，她有的時(shí)候的確對人挺好還熱情。但是有的時(shí)候，她就像變了一個(gè)人似得。讓我不認識她，讓我在她身上看不到一絲母親的光環(huán)。這些就是我的心里話(huà)，我心里難受。

敘事作文600字 篇2

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉！它有著(zhù)神奇的魔力，能使人忘記所有的煩惱和不快，沉浸在美的享受中。

　　在學(xué)習舞蹈的將近七年中，我吃過(guò)許多苦頭，也享受過(guò)很多快樂(lè )。然而，最令我難忘的是今年暑假的那次匯報演出。潘老師給我們編排了一支高難度的舞蹈《俏花旦》。老師的要求很?chē)栏�，每天要排練兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對著(zhù)鏡子反復練習上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打，氣都喘不過(guò)來(lái)了。天氣那么熱，大家嗓子眼兒都快冒煙了，胳膊.大腿又酸又痛。學(xué)到中間的時(shí)候，我們大家被一個(gè)“后滾翻”的技巧動(dòng)作卡住了，“全軍覆沒(méi)”——沒(méi)有一個(gè)人會(huì )做。大家練習了半個(gè)小時(shí)，可這道關(guān)卡還是過(guò)不去！我們大家都喪失了信心，一副懶懶散散的樣子。潘老師看到我們這樣，對我們喝道：“你們這幫人算是怎么回事！一時(shí)半會(huì )兒學(xué)不會(huì )，就垂頭喪氣地準備不學(xué)了！沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì )的，只要肯堅持，就一定能學(xué)會(huì )！”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我們大家把手疊在一起，下定決心要堅持學(xué)下去！經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我們終于攻克了難關(guān)，這支舞蹈也編排完畢。終于盼到了演出的時(shí)間，老師給我們化了精致的妝，穿上漂亮的演出服。走上舞臺，我特別興奮，心想：“一定要好好跳！要把最美的舞姿，最燦爛的笑容獻給觀(guān)眾！”我們的汗水沒(méi)白撒，贏(yíng)得了臺下一陣陣雷鳴般的掌聲！

　　盡管，學(xué)習舞蹈十分艱苦，要吃很多苦頭，需要付出無(wú)數的心血和汗水去澆灌它。但是，我還是深深地愛(ài)上了舞蹈這門(mén)典雅的藝術(shù)，它讓我學(xué)會(huì )了堅持.學(xué)會(huì )了執著(zhù).學(xué)會(huì )了勇敢！我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美的綻放！

敘事作文600字 篇3

　　前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了，于是決定這星期獻上“鄉村文”一篇。

　　不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路，就有了此文“路”。

　　小學(xué)離家很近，走十分鐘就到了，我不論上學(xué)還是放學(xué)，都會(huì )踏在同一條路上，一蹦一跳，哼著(zhù)小曲兒，心里有點(diǎn)自由的小得意。望著(zhù)路上有些老鼠洞，用點(diǎn)土將洞全都填平，見(jiàn)到前面的水洼，猶豫一下，還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著(zhù)水花四濺后留下的漣漪，就覺(jué)得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。

　　下雨時(shí)，沒(méi)有帶傘也沒(méi)關(guān)系，一年四季始終都是綠油油，蓬松的香樟樹(shù)擋著(zhù)外面被淋得濕漉漉的，香樟樹(shù)下就仿佛時(shí)間停止般，一滴雨都沒(méi)有，透過(guò)交錯的樹(shù)枝，就能望見(jiàn)灰暗的天，然后我的大腦開(kāi)始高速運轉：假如云散開(kāi)后，天是不是還是灰暗的'？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一樣入口即化嗎？（囧，就想到吃）等到雨小些，再邁著(zhù)小跳步回家，回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過(guò)的柳枝，像牧童般一邊揮一邊走，又在快到家門(mén)前時(shí)，以極快的速度處理掉；或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。

　　回家要經(jīng)過(guò)一遍櫻林，春天，櫻花飽滿(mǎn)圓潤的漲成了一個(gè)球，一個(gè)個(gè)“球”又綴滿(mǎn)了枝頭，四月底，花瓣就落得到處都是，地上就鋪了一層淡粉的地毯，如果樹(shù)下是草坪，我就在地上打滾了，可惜不是草坪。

　　這條路意味著(zhù)放學(xué)，表示六年級時(shí)生活留給我的“絕對放松十分鐘”

　　它還意味著(zhù)上學(xué)，Ade，我的懶覺(jué)；Ade，我溫暖的被窩兒……

　　它是被金色的陽(yáng)光所籠罩的，又被昏黃的燈光所覆蓋的；它四通八達因為我出門(mén)就必經(jīng)此路，又閉塞至極所以我們才得以寧靜，我小學(xué)的一切就灑在了這一路上：憤怒，苦惱，嫉妒、快樂(lè )、得意……陪伴了我六年的路，承載了我六年的路，我記憶鋪成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它時(shí)，它還能那么美好么？

敘事作文600字 篇4

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！边@句詩(shī)出自北宋著(zhù)名文學(xué)家蘇軾的《水調歌頭》。是在中秋節時(shí)蘇軾的有感而發(fā)。轉眼見(jiàn)我們也到了中秋節這美好的日子，放假三天怎能不出去好好放松一下呢？

　　中秋節放假這三天正好歡樂(lè )城舉辦了一個(gè)親子活動(dòng)，我們本想去看看，可周四和周五一直不停下著(zhù)雨，只能等著(zhù)太陽(yáng)公公心情好啦，在等待中到了周六，早上一看太陽(yáng)出來(lái)了，正是出去玩的好時(shí)機，坐了大概20分鐘的車(chē)，遠遠就看到了一個(gè)摩天輪，因為夜里才下過(guò)雨吧，植物上沾著(zhù)水珠，美極了！進(jìn)了歡樂(lè )城，一位阿姨看了我們手里的票后，告訴我們活動(dòng)的地點(diǎn)在前面的空地那。我歡快的往目的跑去，終于到了，一進(jìn)去就發(fā)現有許多搭起的小帳篷。里面有許多的游戲：丟沙包、射箭、射擊等等。我首先選了一個(gè)鉤袋子的游戲，就是拿了下面是直角鐵片的竿來(lái)鉤紙袋子，我先選了一個(gè)紅色袋子，使勁一提，卻不小心掉到地上了。出師不利，我又試了一下，可鉤子總是亂晃，弄的我再次失敗。這時(shí)媽媽告訴我，要先把釣鉤放到袋子里，等釣竿平穩了在提。我吸了一口氣，再試一次，并總結之前失敗的原因，將它放到袋子邊，輕輕一提，慢慢收回來(lái)，太好了，總算拿到一個(gè)，接著(zhù)，我又釣到了幾個(gè)袋子得到了六個(gè)印花。我還將乘下的項目玩了好幾次，當中我最?lèi)?ài)的還是做棉花糖，在棉花糖機器的容器放了幾顆冰糖，按下開(kāi)關(guān)，很快上面就出現了絲，我將竹簽放在邊緣轉動(dòng)，竹簽像變魔術(shù)一樣沾上了糖絲越來(lái)越大，不到一分鐘一個(gè)棉花糖就做好了，可能是因為親手做的，覺(jué)得這個(gè)棉花糖格外的好吃。

　　玩了一會(huì )，天空下起了細雨，沒(méi)辦法，我們只得回家了，這個(gè)中秋節沒(méi)有多美的明月，大盒的月餅，卻讓我收獲了歡樂(lè )、喜悅和堅持的精神。這是一個(gè)快樂(lè )的中秋節。

敘事作文600字 篇5

　　機遇對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但是機不可失失不再來(lái)，它也往往是在人們一次又一次的猶豫中度過(guò)的。在我的人生軌道中，也曾有過(guò)這樣一件事，使我非常懊悔，原因是自己的懶惰錯失了良機，對此，我只能說(shuō)：“下一次，我將閃亮登場(chǎng)!”

　　那是在幾天前，學(xué)校舉辦了一次慶國慶演講比賽，中隊長(cháng)秦夢(mèng)涵向大家說(shuō)明了作文要求及比賽時(shí)間。我聽(tīng)后，心里非常矛盾：我是班長(cháng)，應該處處起到帶頭作用。私下里也聽(tīng)到很多同學(xué)議論：“這次演講肯定少不了我們的尹金婉兒�！边@說(shuō)明同學(xué)都對我抱很大期望，相信我的實(shí)力。這時(shí)，中隊長(cháng)又說(shuō)話(huà)了：“想參加的同學(xué)請到我這里來(lái)報名�！�

　　我，到底報不報名呢?容不得我多想，一向和我競爭的賈天宇舉起了手。我可不能輸給賈天宇!此時(shí)我也管不了那么多了，就算顧及班長(cháng)的面子吧!我舉起了手。第一天我認為作業(yè)太多，來(lái)不及寫(xiě);第二天上晚自習，9點(diǎn)多才回來(lái)，第三天時(shí)間有的，可因沒(méi)什么素材，又不知道該從何下筆，手懶不想寫(xiě)......就這樣一拖再拖，不知不覺(jué)比賽日期已經(jīng)到了，而我卻把這事拋到了九霄云外。直到初賽那一天的到來(lái)，人家賈天宇已經(jīng)備好了稿子，滿(mǎn)心歡喜地等待演講，我才如夢(mèng)初醒�？墒�，一切都已經(jīng)晚了。

　　班會(huì )課上，老師讓演講的同學(xué)一一發(fā)言，最后大家都把目光聚集在我的身上，好像我是壓軸的。頓時(shí)我感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，不敢正視眼前的同學(xué)，臉，刷地一下紅了，后悔啊!我發(fā)誓：下一次，我將閃亮登場(chǎng)!抓住時(shí)機好好把握，不再懶惰，決不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )。

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