學(xué)會(huì )平靜-五年級記敘文600字
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )平靜-五年級記敘文600字，歡迎大家分享。
清晨我還沉浸溫柔鄉，就聽(tīng)到一個(gè)冷冰冰的.聲音"起來(lái)！起來(lái)！情智手冊還有空白，作文也寫(xiě)偏題了，重新做！"打斷我的美夢(mèng)就算了，還對我吆五喝六，火氣一下就竄出來(lái)了。
我屬虎，山林之王的火爆也不是一天兩天就有的，我瞪大了眼睛，像憤怒的老虎，這刻我可不是狐假虎威。本來(lái)昨晚睡前老媽轉告群里通知正月十六開(kāi)學(xué)，我就大為光火，一大早就嚷嚷不得安寧，我的怒火蹭蹭就上來(lái)了
正準備懟我媽兩句，就見(jiàn)她拿起我的作文《學(xué)會(huì )欣賞天空》念起來(lái)了，還說(shuō)把天空的美比作小喬和貂蟬真是精妙，我還沒(méi)來(lái)得及竊喜，她嘆了口氣"哎，這么好的作文，可惜不符合題意，明明要求寫(xiě)精神成長(cháng)的"。
這一說(shuō)我又火冒三丈了，你以為你聽(tīng)了網(wǎng)課就了不起啊，非要循規蹈矩��！我剛想反駁幾句，又看見(jiàn)媽媽拿起草稿紙在演算我的題，那認真的樣子讓我自愧不如。半晌媽媽才抬起頭，告訴我行程問(wèn)題是哪里卡殼，該怎么利用已知條件，聽(tīng)著(zhù)媽媽清晰的思路，我的心漸漸平靜了。媽媽合上題單，看著(zhù)安靜的我，說(shuō)道"弱者易怒如虎，強者平靜如水"，奇怪我不覺(jué)得是針對我了。
媽媽見(jiàn)我不吱聲，平靜地說(shuō)道"你既然學(xué)會(huì )欣賞天空，就應該明白不浮躁才有心情欣賞；你既然引用小喬和貂蟬，那你就想想諸葛亮，當司馬懿大兵壓境，諸葛亮手下無(wú)兵可調，如同處于絕境，他依然故我，本色不變，平心靜氣，不動(dòng)聲色地唱了一出空城計，退敵數十萬(wàn)。試想他若稍有點(diǎn)驚慌失措，那必然破綻百出，兵敗如山倒，沒(méi)有了挽回的余地，可見(jiàn)平靜如水可以絕處逢生��！"
媽媽的話(huà)讓我陷入沉思，我看《三國演義》數遍，仿佛此刻我才懂得"非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的道理，我在家常常"王者自居"，真正的王不是強悍，而是平靜淡定，從容不迫，智慧叢生。
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