初一作文：開(kāi)學(xué)的新鮮事

　　敘事作文就是通過(guò)將一件事的起因、過(guò)程、發(fā)展、高潮、結果講述清楚，讓人了解。下面是相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

　　【初一作文：開(kāi)學(xué)的新鮮事】

　　瘋過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)的一個(gè)假期結束了。我們不舍、不情愿，但還是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。雖然不是很愿意，但還是準時(shí)回到了校園。

　　其實(shí)，開(kāi)學(xué)并非是壞事，因為我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活、開(kāi)始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè )在班級中接二連三的上演了。

　　“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理?yè)Q了講課的模式，由同學(xué)自已來(lái)講，不足之處老師做以總結。瞧，我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開(kāi)始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節，同學(xué)們開(kāi)始相繼提出了問(wèn)題，霍老師開(kāi)始還在耐心講解，可講著(zhù)講著(zhù)就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著(zhù)這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機應變的說(shuō)：“馬海喜同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。“哈哈哈”，同學(xué)們都大笑了起來(lái)了�？梢�(jiàn)我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開(kāi)懷大笑中又學(xué)到了知識，真是一舉兩得啊!

　　開(kāi)學(xué)并非都是歡樂(lè )，這不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)考試成績(jì)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴厲，對我大聲詢(xún)問(wèn)沒(méi)有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯就改，經(jīng)過(guò)一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨，但我還是深深認識到老師的嚴中有愛(ài)。

　　班級里的喜怒哀樂(lè )此起彼伏見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，新的學(xué)期是不是很有趣?我期待著(zhù)每一個(gè)明天的到來(lái)。

　　【初一作文：開(kāi)學(xué)的新鮮事】

　　過(guò)了一個(gè)寒假，我快樂(lè )地來(lái)到學(xué)校，迎接我的是教室后面嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板�？匆�(jiàn)王老師正站在講臺上，我來(lái)不及多想，也來(lái)不及跟同學(xué)們打招呼，趕緊坐到自己的座位上，期待著(zhù)王老師給我們帶來(lái)的內容。

　　最后一個(gè)同學(xué)坐下來(lái)時(shí)，王老師那富有磁性的聲音說(shuō)話(huà)了：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們要開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng)，書(shū)桌文化和文化展板同時(shí)我們還要承擔下一周的晨會(huì )。

　　王老師說(shuō)完，教室里一片竊竊私語(yǔ)聲。我腦子里立刻呈現出了一幅畫(huà)面：我站在主席臺上熱情洋溢地介紹我們的課桌文化，臺下一片掌聲。

　　于是，現在我們一直正致力于把這些做的盡善盡美。晨會(huì )，王老師千挑萬(wàn)選了一首很符合我們晨會(huì )主題的詩(shī)歌《讓運動(dòng)綻放快樂(lè )》。到時(shí)，全班同學(xué)深情并茂地齊聲朗誦這首詩(shī)歌，讓每個(gè)人都成為主角;還要別出心裁地把我們班的特別活動(dòng)班級達標運動(dòng)會(huì )秀出來(lái)，相信到時(shí)一定會(huì )High翻全場(chǎng)。

　　書(shū)桌文化就更有一番特色了。書(shū)桌上，整整齊齊地擺放著(zhù)自己的名片、課程表等，每一張書(shū)桌都傾注了每一個(gè)小主人的心血。遠遠望去，一片書(shū)桌看著(zhù)賞心悅目。

　　希望我們班能在周一的晨會(huì )上超越自我，讓我們的課桌閃閃發(fā)亮!

　　【初一作文：開(kāi)學(xué)的新鮮事】

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō)：“我們今天要舉行一年一度的繞口令比賽，大家先準備一下。”大家聽(tīng)了，原本靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　老師宣布比賽規則：每六個(gè)人為一組，從小組中推選出一個(gè)人代表這一組參賽。老師一聲令下，小組賽開(kāi)始了。同學(xué)們開(kāi)始講自己的繞口令，教室里比菜市場(chǎng)還熱鬧。十分鐘過(guò)后，小組賽結束了。只見(jiàn)被推選出來(lái)的代表個(gè)個(gè)摩拳擦掌，像沙場(chǎng)老將一樣等著(zhù)放手一搏。

　　真正的比賽開(kāi)始了第一個(gè)上臺的人是解協(xié)晨，他慌慌張張地在同學(xué)們期待的目光中走上了臺。他站在講臺上不知所措，過(guò)了一會(huì )兒他才開(kāi)始說(shuō)�？赡苁翘�緊張了，他的聲音比蜜蜂還小，而且還結結巴巴。在同學(xué)們的一片議論聲中，他只好走下了臺。

　　緊接著(zhù)一組的殺手锏——徐鴻睿登場(chǎng)了，只見(jiàn)他大步流星地走上了講臺，深吸一口氣，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論：“保鏢、保鏢、保鏢……”過(guò)了一會(huì )兒，當她讀到第13遍時(shí)，把保鏢讀成了“保保”，所以只好失望地走下臺去。但我們還是為他的口才感到驚訝。

　　該徐子晉上場(chǎng)了!只見(jiàn)他昂首挺胸，大步流星地走上了臺。他深吸一口氣，裝出一副無(wú)其事的樣子，開(kāi)始說(shuō)繞口令。當他讀到第八遍時(shí)，我們都認為能得第一，卻沒(méi)想到他把“粉紅鳳凰飛”說(shuō)成了“粉紅鳳凰灰”，他意識到了自己的錯誤，一步一步地走下了臺。

　　比賽結束了，一組得了第一，而我們組得了倒數第一。繞口令比賽雖然早已結束，但是他還在我的腦海里繼續著(zhù)。

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