關(guān)于描寫(xiě)夢(mèng)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于描寫(xiě)夢(mèng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于描寫(xiě)夢(mèng)的作文1
首先要有熱愛(ài)和堅守的職業(yè)精神。
“浪漫的山花之中，我們發(fā)現自然肌，你以風(fēng)雪，你報之以詩(shī)歌”。她是張桂梅，沒(méi)有自己的孩子，卻被女孩兒們親切地稱(chēng)為“張媽媽”，沒(méi)有自己的房子，卻在大山里建起了一座學(xué)校，它千方百計籌集資金，創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中。60多歲，本應安享退休生活，他卻在不停忙碌奔波[流淚]。他堅守著(zhù)教師的初心，溫暖了自己的人生，更照亮了他人的世界，他用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了熱愛(ài)。堅守和擔當，創(chuàng )造了“教育奇跡”。
做一名人民教師還要吃苦耐勞和無(wú)私奉獻的精神。
中國有三百萬(wàn)鄉村教師，有的人當老師是終其一生。河北邢臺平鄉縣有這樣一個(gè)特殊家庭，一家四代都是教師，整個(gè)家庭教授的學(xué)生有兩萬(wàn)多名。胡清汝是這個(gè)家庭的第三代教師，他曾想過(guò)放棄走出村莊，但最終被孩子們的真心所打動(dòng)�！霸倏嘣匐y我們都要教下去”，他會(huì )在寒冷的冬天輔導孩子們到深夜十點(diǎn)，再一個(gè)一個(gè)把他們送回家，她會(huì )在寒暑假挨個(gè)兒去孩子悶家里收作業(yè)。對他來(lái)說(shuō)，教師不只是一個(gè)職業(yè)，更是一種信念。他不曾遠行，卻如橋梁般連接著(zhù)外面的世界。他腳踏實(shí)地，向下扎根，一代代教師用知識和理想和愛(ài)為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀。
無(wú)論是高位截肢，仍堅持拄拐回到熟悉的學(xué)校一條腿站立講課，一站就是二十六年的獨腿教師劉坤賢，還是用兩只沒(méi)有雙手的手臂，在黑板上為孩子們寫(xiě)下亮的板書(shū)，和馬正發(fā)無(wú)論是患有強直性脊柱炎、股骨頭壞死，不能抬起頭。仍堅持站在板凳上為孩子們授課三十年的劉玉軍，還是保送讀研毅然前往廣西支教的李麗，他們始終堅守初心，聚起微光，撒播希望，用無(wú)私的愛(ài)培育一代又一代祖國的未來(lái)。
百年大計，教育為本。教育是國家之根本，我也要將自己的青春融進(jìn)祖國偉大的教育事業(yè)中，為祖國的建設貢獻自己的力量!
關(guān)于描寫(xiě)夢(mèng)的作文2
勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢(mèng)。青春沒(méi)有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕悔恨，我不再害怕！就讓年少夢(mèng)想的花朵，盡情地綻放吧！——題記
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都有所不同，有夢(mèng)才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的我，目前最大的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中……
立夢(mèng)
剛剛上初中時(shí)，我的成績(jì)很不穩定，特別是數學(xué)。一次，數學(xué)成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我拿過(guò)試卷一看，馬上傻了眼——69分！這個(gè)數字在我的腦海了飛來(lái)飛去，我恨不得它倒過(guò)來(lái)，變成96！但現實(shí)就是現實(shí)，無(wú)法改變，我只能拿著(zhù)這張試卷回家給媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分數，嘆了一口氣，就開(kāi)始數落我，越說(shuō)越激動(dòng)，到最后竟說(shuō)我肯定考不上高中。我抬起頭，看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锊环䴕�，暗下決定：一定要考上高中，考上一個(gè)好高中！于是一顆種子從此種在心里，等待著(zhù)發(fā)芽……
追夢(mèng)
寒假，為了實(shí)現夢(mèng)想，我破天荒地地去了補習班學(xué)數學(xué)，一半的課提前上七下的數學(xué)內容，一半課學(xué)奧數。那是一個(gè)小班，一共才3個(gè)學(xué)生，老師見(jiàn)了就說(shuō)有什么不懂就可以問(wèn)，他會(huì )盡力解答的。我于是常常問(wèn)老師問(wèn)題，一節40分鐘的課最少我也要問(wèn)3個(gè)問(wèn)題，老師呢通常要花20分鐘來(lái)回答，犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問(wèn)得多了，也懂的多了，上課也總是能回答老師的問(wèn)題，于是老師常�？湮衣斆�，要其他兩個(gè)學(xué)生向我學(xué)習……時(shí)間慢慢流逝，到了最后一節課，下課后，老師對我說(shuō)：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！”我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子漸漸變成了幼苗……
尋夢(mèng)
七年級下冊了，我要更努力地學(xué)習，努力去實(shí)現我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子，開(kāi)成美麗的夢(mèng)想之花！
每一個(gè)中國人都應該有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是卑微還是遠大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢(mèng)的種子，讓它們匯聚成藍色的中國夢(mèng)之花！
關(guān)于描寫(xiě)夢(mèng)的作文3
書(shū)香，伴著(zhù)我成長(cháng);書(shū)香，隨著(zhù)我長(cháng)大;書(shū)香，淡淡的油墨味，輕輕的飄過(guò)芬芳的泥土，撒下一陣知識的種子……悄悄的拂過(guò)蔚藍的大海，揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上，給我帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )……
“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書(shū)！人是鐵，書(shū)是鋼，一天不看悶得慌”是我讀書(shū)的'座右銘。記得我原是不喜歡讀書(shū)的，只因……
上幼兒園時(shí)，媽媽要我認真看書(shū)，我哪里看得下呀！調皮的我趁媽媽不在，又開(kāi)始玩起來(lái)了。媽媽一進(jìn)來(lái)，我就裝模做樣的搖著(zhù)頭，嘴里念念有詞，好像正在認真讀書(shū)呢。
但是，紙終究包不住火，媽媽發(fā)現了。第二天，媽媽親自給我讀故事，這次我可走神不了了，只好認真聽(tīng)。這一聽(tīng)不要緊，我被那精彩的故事吸引住了，心也隨著(zhù)故事跌宕起伏，可偏偏，讀到最精彩的部分時(shí)，媽媽突然不讀了，我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去，媽媽找了個(gè)做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書(shū)，什么也看不懂，恨不得吃一個(gè)智慧果，然后把字統統認光，就可以讀故事書(shū)了！但是現實(shí)沒(méi)有這么好，我只好乖乖等到明天�？墒且院蟮拿恳惶�，媽媽都這么做，現在我才明白，媽媽是在培養我讀書(shū)的好習慣。
現在，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處不少，真是受益匪淺��！我的作文在班上名列前茅，還經(jīng)常被當成范文。這一切都是讀書(shū)的饋贈品。
讀書(shū)，也給我帶來(lái)了夢(mèng)想！以往，我還不清楚自己的目標，現在，我明白了，我決定了——讀書(shū)夢(mèng)，我的夢(mèng)！不僅要多讀書(shū)，我還要多寫(xiě)作文，多練練手法，以后，我也要出書(shū)！為廣大青少年出書(shū)！讓書(shū)香飄過(guò)每一處地方，讓更多的人投入到這有益、健康的活動(dòng)！在此，我給全世界、全中國，包括東莞的青少年朋友一個(gè)建議：“讓我們投入到書(shū)中去，讓我們在書(shū)中活得精彩，活得漂亮！不要枉費人生，向知識的海洋進(jìn)發(fā)！讓我們撈捕智慧的魚(yú)兒，讓我們采摘學(xué)問(wèn)的海草，讓我們真正的踏入另一個(gè)世界，書(shū)的世界！”
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