收獲成功的喜悅-記敘文550字_四年級記敘文

　　相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的收獲成功的喜悅-記敘文550字_四年級記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　常言道:“有耕耘，就會(huì )有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信。六一兒童節這一天，媽媽從金洲文體搬回來(lái)三個(gè)大箱子——三輛平衡車(chē)。

　　“哇塞!媽媽?zhuān)�你發(fā)財了嗎?買(mǎi)三個(gè)平衡車(chē)�！蔽壹泵�幫媽媽把平衡車(chē)搬進(jìn)門(mén)。

　　“這不是六一兒童節了嗎?給你，伊玲，還有翔哥各買(mǎi)了一個(gè)平衡車(chē)作為禮物，你不是盼望已久了嘛!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。

　　我迫不及待地打開(kāi)一個(gè)，正好是我喜歡的藍色機身，一打開(kāi)就播放音樂(lè )，平衡車(chē)就發(fā)出五顏六色的光芒。我先把一只腳踩上去，平衡車(chē)發(fā)出滴的一聲，我又把另一只腳踩到了平衡車(chē)上面，這時(shí)又發(fā)出滴的一聲，我擔心是不是平衡車(chē)出現了問(wèn)題，馬上跳下來(lái)，拿起說(shuō)明書(shū)仔細看了起來(lái)，原來(lái)是平衡車(chē)啟動(dòng)了平衡模式，這樣我就不會(huì )摔倒了，原來(lái)是我多想了。于是我又扶著(zhù)墻把雙腳踏上平衡車(chē)，踏在平衡車(chē)上，剛松開(kāi)，就摔了個(gè)狗啃泥。我又扶著(zhù)墻踩上平衡車(chē)，我先蹲下來(lái)，扶著(zhù)輪子，身子微微往前傾，平衡車(chē)就往前開(kāi)，我飛快地往前騎，就在我為自己洋洋得意的時(shí)候，我發(fā)現前面出現了一堵墻，情急之下，我嚇得頭往后仰，平衡車(chē)馬上又往后退，我沒(méi)把握好速度，摔了個(gè)四腳朝天。

　　我沒(méi)有放棄，爬起來(lái)又慢慢踏上平衡車(chē)，這次速度不敢那么快了，照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，我慢慢摸索，一會(huì )兒我就玩得很順了。我還學(xué)會(huì )了轉彎，右腳往前左腳往后，平衡車(chē)就會(huì )向左轉。最主要的是我還學(xué)了一門(mén)特技——超級旋轉，我一口氣可以轉十幾個(gè)圈。

　　這一次在我自己的努力下成功地學(xué)會(huì )了騎平衡車(chē)，心里別提又多高興!

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