生活處處皆學(xué)問(wèn)-記敘文600字
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活處處皆學(xué)問(wèn)-記敘文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)春三月，留給我印象最深的不是公園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不是野外踏青的歡聲笑語(yǔ)，而是臨近老街那條河兩岸的爛漫櫻花。
那天清早，趕在上學(xué)前，老媽帶著(zhù)我去河邊看櫻花。那匆匆一眼，便給我留下了深刻的印象。櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一團團，一簇簇，挨挨擠擠的，一陣清風(fēng)吹起，花瓣們隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪，十分的壯觀(guān)。美麗的櫻花引得路人紛紛駐足觀(guān)賞。有的伸出手來(lái)，想努力挽住那飄落的精靈;有的捧起一簇，輕輕聞一聞;有的架起單反，或站或蹲，尋找著(zhù)合適的角度。
我拿著(zhù)媽媽的'手機拍起照來(lái)。在壯烈的花云下面，一抹金黃闖入了我的鏡頭，是迎春花。她們在嫩綠葉片的映襯下顯得更加光彩照人。咦?奇怪?我心里納悶極了。這一小簇迎春花都有綠葉的映襯，為什么開(kāi)得那么旺盛的櫻花卻不見(jiàn)一片綠葉?難道櫻花樹(shù)只開(kāi)花不長(cháng)葉?
“快，上學(xué)遲到了，別再發(fā)呆啦!”在老媽的催促聲中，我只能上學(xué)去了。
櫻花葉的問(wèn)題成了我心中的一個(gè)迷。終于挨到了放學(xué)。我到家的第一件事就是翻我的《經(jīng)典知識大百科》，可惜的是我依舊沒(méi)有找到答案。我只能使出我的必殺技——問(wèn)度娘。
原來(lái)櫻花的花芽寶寶在前一年的夏季就出生了，然后出生的花芽寶寶就開(kāi)始冬眠，第二年春姑娘來(lái)喚她，她才會(huì )蘇醒開(kāi)花。而花芽的生長(cháng)所適宜的溫度比葉芽生長(cháng)的溫度要低很多。隨著(zhù)冬爺爺與春姑娘的交接班，氣溫也由低到高，花芽寶寶就會(huì )先葉芽寶寶展開(kāi)她們的笑臉。隨著(zhù)氣溫的升高，葉芽才開(kāi)始萌發(fā)，于是就有了櫻花先開(kāi)花后長(cháng)葉的現象。
終于，在度娘的幫助下，我解開(kāi)了心中的謎底。
櫻花的美不僅讓我大飽了眼福，也讓我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要懷著(zhù)一顆好奇的心，就能發(fā)現世界真的很奇妙。
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