好家訓家規家風(fēng)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的好家訓家規家風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(dòng)(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇2
“孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學(xué)、敬業(yè)、友善、上進(jìn)……”我校三至六年級學(xué)生家庭“家訓家風(fēng)”調查活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行中，上述詞語(yǔ)是出現頻率最高的，也完全吻合“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內涵的當代浙江共同價(jià)值觀(guān)。
303班李添煜同學(xué)說(shuō)：“正直做人，認真做事，勇于擔責，勤奮上進(jìn)，是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個(gè)快樂(lè )、陽(yáng)光、自信的男子漢!”他的同學(xué)蔡祉瑤則說(shuō)：“我家的家風(fēng)是：孝為先，和為貴，勤為本。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇治家�！�401班周亦含同學(xué)家的家訓是“誠信做人”;409班李嘉樂(lè )同學(xué)家的家訓是“孝順、平靜、誠實(shí)、豁達�！�
501班陳嘉毅同學(xué)家的家訓是“孝順為先，尊老愛(ài)幼;誠實(shí)守信，言行一致;有禮有節，無(wú)私奉獻;勤學(xué)好問(wèn)，強健體魄�！奔议L(cháng)陳慧良認為：家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習當中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個(gè)幸福、安康、和諧、美滿(mǎn)的家庭。504班沈陽(yáng)同學(xué)和大家交流了“沈氏家訓”：“沈氏子孫，謹記家訓：誠實(shí)做人，勤奮好學(xué);樂(lè )觀(guān)向上、積極向善;勤儉樸實(shí)，忠孝仁義;鄰里和睦，兄弟團結;人均有錯，知錯就改;富不忘本，窮不言棄;一生謹記，家和事興�！薄八^國有國法，家有家規。每家每戶(hù)都該有家訓家規，不僅要讓孩子去遵守執行，作為家長(cháng)更應做好榜樣�！奔议L(cháng)包月紅如是說(shuō)。
601班柳一祎同學(xué)家的家訓是“尊老愛(ài)幼、團結互助、誠實(shí)守信、精益求精、勤儉節約�！�602班華耘昊同學(xué)家的家訓是“學(xué)問(wèn)浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恒�！笨讞铞渭业募矣柺恰叭蕫�(ài)、誠信、擔當”;家長(cháng)認為：百善孝為先，老實(shí)做人，言而有信，敢于承擔責任，這些都是做人之根本。
在這次家訓家風(fēng)調查活動(dòng)中，祖輩們也不甘落后，紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說(shuō)：“做人一要誠實(shí)，二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過(guò)于養成‘勤儉、誠信和積極向上’的品質(zhì)，這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風(fēng)，有助于培養和教育好子女�！辈天憩幍臓敔攧t認為：“家長(cháng)的責任不在于給孩子鋪路，而在于為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用，培養孩子的良好習慣，刻苦學(xué)習，健康、快樂(lè )、幸福地生活�！�
校長(cháng)許百明認為：家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給子女提供良好的成長(cháng)環(huán)境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體;培育好家風(fēng)、好家訓是弘揚優(yōu)秀傳統美德、凝聚正能量、培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體。因為家訓家風(fēng)，不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過(guò)代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學(xué)校倡導家風(fēng)家訓，努力使傳承好家訓、培育好家風(fēng)轉化為每個(gè)家庭的內在需求，充分發(fā)揮廣大學(xué)生家庭實(shí)踐“中國夢(mèng)”的作用和力量。
據悉，學(xué)校還向家長(cháng)推薦閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等經(jīng)典家訓著(zhù)作，學(xué)習這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行為的規范和教誨;同時(shí)也提醒廣大家長(cháng)家訓家風(fēng)不能搞模式化、程式化，要與時(shí)俱進(jìn)，要善用家訓警誡自己和子女的言行，如與別人有了矛盾，可告誡自己“海納百川，有容乃大”;學(xué)習懈怠時(shí)，警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”;鋪張浪費時(shí)，提醒自己“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。
“忠厚傳家遠，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)�！焙迫患绎L(fēng)，伴我成長(cháng)。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇3
我每次去好朋友家去玩，都會(huì )忘記媽媽或爸爸規定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì )很遲才回去。讓大人們很著(zhù)急。于是媽媽就很認真的對我說(shuō)：“咱們曾經(jīng)定過(guò)一個(gè)規矩，就是同樣的錯誤不犯三次，對嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時(shí)回家。
因為我不管是在學(xué)習中還是在平時(shí)的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問(wèn)題，媽媽怎么叮囑都沒(méi)有作用。于是“事不過(guò)三”的家規就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。
好景不長(cháng)，我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家，不要影響到別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩的很開(kāi)心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然接受了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打來(lái)電話(huà)要我回家了，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過(guò)了七點(diǎn)半。一回家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒(méi)有準時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)了負擔。我暗下決心，下次一定要記住回家的時(shí)間。
第二天晚上，我又去寧琛家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和寧琛在電腦上玩CS槍?xiě)�，心里也一直惦記�?zhù)和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和寧琛說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎勵了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了!
第三次可就沒(méi)有那么幸運了，我放學(xué)后跟媽媽說(shuō)了要去陳心宇家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕快回家寫(xiě)家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著(zhù)，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話(huà)了一路。等我拿到了蠶寶寶，陳心宇又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會(huì )打水漂，我們又一起到小區的池塘邊開(kāi)始比賽。我平著(zhù)朝水面扔了一個(gè)小石片，連著(zhù)打了三個(gè)水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話(huà)忘在了腦后。
我剛一敲門(mén)，媽媽就滿(mǎn)臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓了一頓：“你這樣沒(méi)有責任心的玩到現在才回來(lái)，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔心?跟你約好的時(shí)間沒(méi)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，你又知道你浪費了多少時(shí)間?事不過(guò)三的規矩你接受嗎?那就先進(jìn)來(lái)，在門(mén)口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當的地方，然后總結下給我聽(tīng)�！�
好家訓家規家風(fēng)作文 篇4
我們家的家訓是“團結鄰里樂(lè )助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來(lái)說(shuō)，與鄰里和諧共處很重要，俗話(huà)說(shuō)得好“遠親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪�！泵康蕉宋绻�，奶奶都會(huì )包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著(zhù)籃子給附近的鄰居每家送一提，當然熱情的鄰里鄉親們也會(huì )拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說(shuō)，解放初期，每一戶(hù)人家的日子都十分困難，但她卻經(jīng)常幫助鄰居，絲毫沒(méi)有因為貧窮而吝嗇，可見(jiàn)家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話(huà)我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟，你也快上小學(xué)了，希望你能牢記我們家的家訓，在家訓陪伴下成長(cháng)。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時(shí)這些習以為常的小交往，你可不要認為是理所當然的，這些正是奶奶帶領(lǐng)我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經(jīng)驗的總結和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見(jiàn)。當一家人坐在餐桌上時(shí)，只有最年長(cháng)的長(cháng)輩動(dòng)筷后，小輩們才可以動(dòng)筷，一直以來(lái)我們家都保持著(zhù)這樣的傳統。還記得在我小時(shí)候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì )覺(jué)得委屈，但后來(lái)漸漸養成了良好習慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然，我們家的家風(fēng)還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵，他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說(shuō)培養、傳承好的家風(fēng)會(huì )讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養良好的家風(fēng)，能使社會(huì )和諧、國家昌盛。每家每戶(hù)都能有良好的家風(fēng)，他們的子女今后走上社會(huì )，一定能營(yíng)造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇5
每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。家訓、家規、家風(fēng)承載著(zhù)家長(cháng)們對孩子們的希望，責任和關(guān)懷。每一個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )以自己的處世之道教育自己的孩子。
說(shuō)起我家的家風(fēng)，就要介紹一下我溫暖的家。我們家只是一個(gè)平平常常的人家。爸爸是一位普通中學(xué)教師，媽媽是一位普通職員。但是我的父母在我小時(shí)候起就告誡我一些做人的道理，讓我懂得什么該做什么不該做。羅列一些如下：誠實(shí)守信、開(kāi)開(kāi)心心地玩，認認真真地學(xué)習、懂得感恩，有愛(ài)心有孝心，自信、自強、自立、自愛(ài)、自律，關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬長(cháng)輩，懂得照顧他人等等。我想好家風(fēng)就是爸爸媽媽言傳身教，潛移默化的優(yōu)秀教育。
記得在我六歲的時(shí)候，在一個(gè)周末的中午。那天中午我吃完午餐，便躺在沙發(fā)上休息。躺了一會(huì )兒，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就偷偷跑到陽(yáng)臺上，開(kāi)始了我的探索之旅。
一走到陽(yáng)臺上，哇！陽(yáng)臺上掛滿(mǎn)了濕漉漉的衣服，走也走不了，拿又拿不下來(lái)，怎么辦呢？我只好雙手撥開(kāi)衣服，從旁邊繞過(guò)去。陽(yáng)臺里東西可真多��！我都看不過(guò)來(lái)了，有我兒時(shí)的玩具，有放在洗衣池邊上的許多洗衣液瓶，還有一大堆花花綠綠的植物盆栽。這時(shí)，我看見(jiàn)一盆黃色的花兒，走近一看，上面居然停著(zhù)一只綠色的小瓢蟲(chóng)！我伸手想抓住玩會(huì )兒，可是小家伙反應奇快，竟然擦著(zhù)我的手指飛了！我覺(jué)得真是可惜。
我心想就讓小瓢蟲(chóng)飛回家吧！一轉眼，又發(fā)現了一只印著(zhù)蛋糕的袋子。我心中一喜，心想：“這個(gè)袋子里會(huì )不會(huì )藏著(zhù)好吃的呢？”我開(kāi)始翻動(dòng)袋子，一個(gè)，兩個(gè)———我翻了半天，也沒(méi)有找到好吃的。我有點(diǎn)失望。這時(shí)，我的注意力又被袋里的一個(gè)盒子吸引了。盒子很漂亮，一片綠油油的森林，藍色的天空和一道燦爛的彩虹。里面一定有好東西！我有點(diǎn)激動(dòng)。想罷，我便用力打開(kāi)盒子�！皣W啦啦——”盒子卡扣斷了，里面掉出好多CD。原來(lái)是爸爸保存的一部分音樂(lè )CD片。爸爸可是音樂(lè )發(fā)燒友啊。這下完蛋了，要被老爸給罵了。也巧，這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了有腳步聲接近陽(yáng)臺，越來(lái)越近了，怎么辦？我該藏哪里呢？我急出了一身冷汗！沒(méi)有時(shí)間了，我雙手一背，把壞掉的盒子藏在身后。等著(zhù)老爸或者老媽的出現，果然是爸爸來(lái)了。我看見(jiàn)他有點(diǎn)緊張，同時(shí)語(yǔ)氣也很?chē)绤枺骸澳阍陉?yáng)臺上乒乒乓乓干什么��？稀里嘩啦地大鬧天宮��？怎么還這么神神秘秘的？手里拿什么了��？怎么藏在身后？”
我當時(shí)雖然有點(diǎn)兒怕，擔心會(huì )受到責怪，但是又一想：“爸媽常說(shuō)做人要講誠信，不能騙人。知錯就改，不能逃避�！毕氲竭@，我低下頭，定了定神，然后抬起頭看著(zhù)爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸，真對不起！把你最心愛(ài)的CD盒給掰壞了！”爸爸一聽(tīng)，不但沒(méi)有訓斥我，還笑著(zhù)說(shuō)：“你誠實(shí)的性格很可貴，但是以后可不能隨便亂翻別人的物品，要征得他人的同意才可以！以后可以做到嗎？”和風(fēng)細雨的話(huà)語(yǔ)，讓我不再擔心犯了錯誤可能會(huì )受到的責罵。我響亮地回答了一句：“保證做到！”爸爸又說(shuō)：“那我們一起重新把這些CD片放在另外的盒子里吧！”
那時(shí)候我還在讀幼兒園，一個(gè)人在陽(yáng)臺上東翻西翻，到處亂竄，弄得陽(yáng)臺一片狼藉，混亂不堪，還驚出一身汗，對于那時(shí)年幼的我真是一次驚險的“探索之旅”。同時(shí)，我也懂了一個(gè)道理，正是父母的言傳身教，才讓我敢于承認錯誤，知道做人一定要誠實(shí)，不可以胡編亂造，這樣才會(huì )收獲他人對你的信任。
這是小事一件，但是卻體現出了淳樸至簡(jiǎn)的家風(fēng)。折射出爸爸媽媽對孩子的愛(ài)和付出，對家庭的擔當，沒(méi)有大聲的呵斥和責難，年幼的我深受感動(dòng)，一直記憶猶新。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇6
我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是：吃苦耐勞，做事認真，對人友好。
我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞，做事認真，對人友好的人。他的口才也很好，嘴里總能蹦出一些大道理來(lái)，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習中懂得了許多。當我考試不理想時(shí)，爸爸都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)。
小時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得爸爸真啰嗦，這些話(huà)講了一次又一次，有什么好講的�，F在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是為我好，他告訴了我怎樣做題，怎樣學(xué)習，怎樣改正自己的不足這些話(huà)在我的學(xué)習上給了我很大的幫助。
看到這里，大家一定想問(wèn)：“你爸爸說(shuō)得那么有道理，給了你那么大的幫助，以前肯定學(xué)習很好吧!”我以前也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)，爸爸說(shuō)：“我才讀到初中，就去幫你爺爺干活了，我現在可以教你怎樣學(xué)習，都是把以前的經(jīng)驗總結出來(lái)的�！彼�不忘打趣說(shuō)：“要是你爸爸當年好好學(xué)習，早就上清華北大了!我聽(tīng)了后，笑了笑，爸爸也是。
爸爸是一個(gè)對人友好的人。爸爸的性格很好，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多，他也很善于交朋友，也許就是我們平常所說(shuō)的“自來(lái)熟”吧!同樣，他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知道，爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應該在學(xué)習上多下功夫。
在學(xué)習中，我吃苦耐勞，不輕易放棄，認真學(xué)習。在生活中，我愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，也很愛(ài)交朋友。參加一些比賽是，例如科學(xué)小論文，我也會(huì )認真，盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會(huì )讓我不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的家風(fēng)會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生!
好家訓家規家風(fēng)作文 篇7
爸爸媽媽常說(shuō)：“有了好家訓才有好家風(fēng)�！笨墒鞘裁词羌矣柲�？
記得小時(shí)候爸爸媽媽常對我說(shuō)“要尊敬師長(cháng)和幫助弱小，要勤勞節儉，懂得持家（錢(qián)來(lái)趁到手，毋通大蝦配燒酒）吃飯不要說(shuō)話(huà)，不要留碗底；做人要誠實(shí)，不能撒謊，要踏踏實(shí)實(shí)做人（細漢偷割瓠，大漢偷牽牛），勤勤懇懇做事�！钡鹊�，這些常常環(huán)繞在耳邊的話(huà)，回憶起來(lái)這就是家訓。
不過(guò)令我真正了解家訓的還是小時(shí)候那次經(jīng)歷，那一次的經(jīng)歷至今使我難以忘懷：記得小時(shí)候我不懂事，不懂勤儉節約，總是鋪張浪費，終于有一次，吃完飯的時(shí)候，爺爺看著(zhù)碗里剩下的殘羹剩飯，被我弄得一片狼藉的桌子，嚴厲的對我說(shuō)：“寶貝你已經(jīng)長(cháng)大了，要懂得勤勞節約，不能那么鋪張浪費！”我聽(tīng)了，不以為然的說(shuō)道：“有什么不就是浪費一點(diǎn)點(diǎn)的糧食嗎？”結果爸爸聽(tīng)到了表情更加嚴肅了，他對我說(shuō)道：“你怎么能有這種態(tài)度呢，你難道忘了小時(shí)候背過(guò)唐詩(shī)《憫農》嗎？他都講了一些什么？每一粒的米，都是農民伯伯辛苦種出來(lái)的。你怎么可以這樣糟蹋他們的成果呢？再說(shuō)了，要是出去吃飯吃成這個(gè)樣子，別人會(huì )認為沒(méi)有教養�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，慚愧地低下了頭。從困難年代過(guò)來(lái)的祖輩們節儉意識已深入到骨子里了，他身體行動(dòng)讓我懂得了“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的深刻道理。
現在長(cháng)大了，在媽媽潛移默化的影響下，我不知不覺(jué)中慢慢的我學(xué)會(huì )了一些家務(wù)活。吃完飯會(huì )自覺(jué)收拾碗筷去洗碗，看到地板臟了會(huì )拿起掃把，掃地會(huì )把自己換下的臟衣服洗干凈等等。每當媽媽看見(jiàn)我自己在干一些家務(wù)活時(shí)，總會(huì )欣慰的笑了。
記得中宣部部長(cháng)劉奇葆說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。潤物無(wú)聲地影響孩子的心靈。爺爺說(shuō)，家訓家風(fēng)是中華文明的一份子。正是有了家風(fēng)和家訓家族才能開(kāi)枝散葉，是家風(fēng)讓家族傳承下去，是家訓把家族里大大小小的人連在一起。
好的家風(fēng)會(huì )使人茁壯成長(cháng)；壞的家風(fēng)可能會(huì )使人走上歧途。好的家風(fēng)就是一種正能量，所以我們要培訓好家風(fēng)，傳承好家訓。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇8
在新年里，讓我認識了一個(gè)新詞，叫“家風(fēng)”。
最近我在電視節目里看到一個(gè)有趣的話(huà)題：“家風(fēng)是什么？”讓我展開(kāi)了思考，看到新聞里被采訪(fǎng)的叔叔和阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己好的家風(fēng)的基礎上認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這節目，讓我知道了什么是“家風(fēng)”，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。例如：做善事、不求回報：忠實(shí)守信等。
我認為的`家風(fēng)就是通過(guò)一些小小的舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有國，心中有家的美好品德。下面，我跟大家來(lái)聊聊我們家的家風(fēng)吧！我們家的每個(gè)人做事都勤勤懇懇，任勞任怨，都有一顆積極向上陽(yáng)光的心，面對困難，從不畏懼，勇往直前，待人接物有禮貌。
說(shuō)到勤勤懇懇，我想，我的爺爺是個(gè)最好說(shuō)明的例子。我的外公是一位農民，不管亂風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇，從不叫苦，待人有禮貌。而我的爸爸就深受爺爺這種美好品德的熏陶，我的爸爸是一位公司職員，每一個(gè)人交代他的事情，爸爸總會(huì )盡心盡力地去完成。我想，家里的人員們都為我樹(shù)立了好的榜樣，我也應該做一個(gè)勤懇，誠信，踏實(shí)的好學(xué)生，把我們家的正氣之風(fēng)傳承下去。
我想我們每個(gè)人都應該做到誠實(shí)守信，待人接物有禮貌，做事勤勤懇懇，這是正氣之風(fēng)，是中華民族的美好品德。所以今后的我會(huì )更加努力做好自己分內的事情，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。把這種美好品德發(fā)揚光大。這就是我們家的家風(fēng)，希望大家也展示一下自己家的家風(fēng)吧，我們共同努力，從小做起，從我做起，把這種正氣之風(fēng)傳承下去。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇9
每個(gè)家庭都有各自不同的家風(fēng)家訓，他對后代子孫及家族的發(fā)展影響重大。
說(shuō)起家風(fēng)應該是一種做事風(fēng)范，遇到困難不放棄，得到幫助是懂得感恩。這些都是家風(fēng)，我家的家訓則體現在勤儉。孝道。執著(zhù)。奮進(jìn)。平時(shí)媽媽在家中經(jīng)常嘮嘮叨叨；讓我在學(xué)校敬重老師，團結同學(xué)和關(guān)愛(ài)殘疾人之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
說(shuō)起勤儉，我奶奶是一個(gè)模范，她特別節儉勤勞，家里的雜活總是一聲不吭的干，別人不用的壞東西總是修了用破了補了再用�？赡苁窍胫�(zhù)自己以前吃不飽穿不暖的日子。所以經(jīng)常教育我不要和同學(xué)攀比，學(xué)會(huì )節約。百善孝為先，媽媽很有孝心對外公外婆爺爺奶奶都很好。都說(shuō)婆媳關(guān)系不好相處，但在我家奶奶和媽媽就像親生母女一樣親。還有媽媽對我的學(xué)習總是要求嚴格，讓我?jiàn)^進(jìn)向上。媽媽不僅是生我養我的媽媽?zhuān)俏胰松牡谝晃焕蠋煛?/p>
我認為一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)富有，而是有一個(gè)良好的家風(fēng)家訓。全家人懂得勤勞奮進(jìn)，家庭和睦才是家庭的發(fā)展方向，我為能成長(cháng)在這樣的家庭感到幸�？鞓�(lè )，感謝父母，我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)回報您們。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇10
我們知道，好家規創(chuàng )造好家風(fēng)，好家訓創(chuàng )造好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，它可以讓一個(gè)家積極向上，健康成長(cháng)。
我們家的家規體現在孝順上。父親母親經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(cháng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯了，也不能當面指責。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，父親母親都到齊了，才可以吃。長(cháng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規定，但是只要你養成了這些好習慣，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板，反而覺(jué)得這是必須的。
我們的家訓體現在誠信上。誠信，也是二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容中的一個(gè)詞，奶奶因為誠信，在她們的廣場(chǎng)舞隊里，大家對她的印象都特別好。爺爺因為誠信，在他的工作單位上，交到了許多的好同事。父親因為誠信，在工作中，與他們公司合作的人日漸增多。母親因為誠信，在家里有急事的時(shí)候，她的同事和領(lǐng)導也都會(huì )幫它干活�，F在，這個(gè)品質(zhì)傳到了我的身上，所以在學(xué)校里，我找同學(xué)們借書(shū)，約定好了什么時(shí)候還，一定按時(shí)歸還，絕不失約，在日常生活中，我跟朋友們一起玩，和家人約好了幾點(diǎn)回家，也絕不會(huì )誤點(diǎn)。在我看來(lái)，誠信是從每一件小事中看出來(lái)的，是一個(gè)人必備的品質(zhì)。
這些家風(fēng)家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的。但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶父親母親把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。我希望我家的家訓，家規能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。雖然這個(gè)愿望不太大，但它也是我們一家八口人共同的愿望。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇11
很多家中都有家訓家風(fēng)，要說(shuō)起我們家的家訓家風(fēng)，那就是：要有孝心，勤儉節約了。
父親母親從小就教育我要有孝心，要尊老愛(ài)幼。是他們告訴我怎樣孝敬長(cháng)輩的。
父親從小就不喜歡吃甜食，但是對奶奶做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。有一次，奶奶給父親做了一大碗粥，里面放了很多糖，父親回到家后，忍住喝了下去，說(shuō)道：“好吃，可真好吃！”奶奶以為父親很喜歡吃這樣的粥，就經(jīng)常給他做，父親也只好忍著(zhù)喝下，就這樣，直吃得父親哭笑不得。在父親的眼中，也許這就是所謂的——孝順吧。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該好好的學(xué)習和傳承。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時(shí)，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食��！這是農民伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：一粒米就相當于農民伯伯的一滴汗水，一片辛苦��！
這些家訓家風(fēng)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶父親母親把他們定為家訓家風(fēng)，是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
讓我們做一個(gè)有孝心、勤儉節約的人，把它作為我們的家訓家風(fēng)，共同做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！
好家訓家規家風(fēng)作文 篇12
校有校風(fēng)，家有家風(fēng)；校有校訓，家有家訓。
我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，家里有爺爺、奶奶、父親、母親和我。在我們家，父親母親說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“百事孝為先�！薄鞍偈滦橄取笔俏覀冎腥A民族的美德，更是我們家的家風(fēng)。在我們家，有什么好吃的，都是先讓爺爺奶奶嘗，然后我們再一起分享。父親母親告訴我，其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單，乖乖聽(tīng)話(huà)就是孝順；爺爺奶奶年紀大了，幫他們做一些力所能及的事，也是孝順；多回家看看他們，陪他們聊聊天也是孝順。母親還經(jīng)常和父親說(shuō)“子欲養而親不待”。我不明白是什么意思，問(wèn)她，她用最簡(jiǎn)單的話(huà)告訴我，就是在爺爺奶奶在世的時(shí)候，盡最大的努力讓他們開(kāi)心快樂(lè )的過(guò)好每一天。我知道爺爺奶奶最想看到的是：我平安健康的長(cháng)大，在學(xué)習上能夠好好學(xué)習天天向上，所以我一定會(huì )努力，不讓他們失望就是對他們最好的回報！
“誠實(shí)守信”是做人的基本道德，也是我家的家訓。從小，爺爺奶奶就告訴我：“要做事先做人�！弊鋈俗钪匾氖亲鲆粋�(gè)值得別人信任的人，任何時(shí)候不可以失信于人，因為我還小，所以奶奶告訴我，只要記住，不管什么時(shí)候都不可以說(shuō)謊就夠了，不要像“狼來(lái)了”里的那個(gè)孩子，因為一次次的欺騙山下的大人而丟掉了性命。奶奶的話(huà)我一直記在心上，因為我要做一個(gè)讓家長(cháng)相信，讓老師相信，讓小朋友相信的好孩子！
正因為我們家的家風(fēng)——“百事孝為先”，所以我們家“家和萬(wàn)事興”；正因為我們家的家訓——“誠實(shí)守信”，所以我們家的每一個(gè)人都是值得信賴(lài)的人！
好家訓家規家風(fēng)作文 篇13
每個(gè)人的家庭都會(huì )有家風(fēng)和家訓。那如同春風(fēng)春雨一般，一直在養育著(zhù)我們成長(cháng)。我們家庭的家風(fēng)家訓便是“文明”和“禮貌”。而這個(gè)家風(fēng)家訓卻由一個(gè)感人的故事而來(lái)。
那是在過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)雪交加的白天。我和我的母親一起去一個(gè)朋友家。在路上，我發(fā)現我身上還有一些垃圾未扔掉，于是我把垃圾全部掏出來(lái)，準備扔到地上，就在那時(shí)，母親瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“我們要講文明，不能隨地扔垃圾，垃圾必須扔到垃圾桶里�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，就連忙收起來(lái)了垃圾，又放在了身上，走了一會(huì )兒，我便看到了一個(gè)垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶里。母親又溫柔的對我說(shuō)：“這樣做的才對�！钡搅伺笥鸭�，我只說(shuō)了一聲叔叔好，就跑去和朋友玩了。過(guò)了不久，我們便該回家了，在回家的路上，母親嚴肅的對我說(shuō)：“到了別人家，要懂禮貌，要先說(shuō)叔叔好和阿姨好，然后再說(shuō)一些禮貌問(wèn)后語(yǔ)，這樣才能在干別的事�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有些疑問(wèn)，于是我就問(wèn)母親：“母親，我們?yōu)槭矀兊侥亩家v文明懂禮貌呀？又沒(méi)人看管咱們�！蹦赣H聽(tīng)了這話(huà)，微微一笑說(shuō)：“這是人們最基本有的，就算一個(gè)人沒(méi)有文才，但是比須要有文明和禮貌兩種素質(zhì)，就算沒(méi)有人看管咱們，也要有自覺(jué)性，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)講文明懂禮貌的人�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心中不禁涌上了一股暖流。
從此，講文明懂禮貌就成了我們家的家風(fēng)家訓，從這場(chǎng)故事中，我不僅知道了我們家的家風(fēng)家訓，還懂得了一個(gè)重要的人生道理：人生下來(lái)就必須要有文明和禮貌兩種素質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有這兩種素質(zhì)，那在一個(gè)人生當中將會(huì )是一個(gè)沒(méi)用的人。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇14
待人真誠，言而有信，助人為樂(lè )，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會(huì )的紐帶。
從小，父親母親就教我要講誠信，不要撒謊，要愛(ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂(lè )，拾金不昧。
母親怕我不聽(tīng)話(huà)，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂(lè )，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。
在吃飯時(shí)，不能發(fā)出聲音，而且還要長(cháng)輩先動(dòng)筷，我們小輩才能動(dòng)筷，還有就是進(jìn)房時(shí)要敲門(mén)，獲獎時(shí)不能太驕傲等，多么的規矩。
在我印象最深刻的是那次，那是個(gè)冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來(lái)冬天信息的應該是雪了，出門(mén)回頭望望自己家亮著(zhù)的窗戶(hù)，只見(jiàn)玻璃上結著(zhù)冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒(méi)有草更沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到那個(gè)角落去了。我感覺(jué)真的是太冷了，就又回家睡覺(jué)了，而她卻在冰封雪地的后山等著(zhù)我，她一直等到太陽(yáng)紅彤彤時(shí)才回去。后來(lái)我才記起要去后山，可她來(lái)找我了，那時(shí)她臉凍的彤紅，她說(shuō)：“你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋?zhuān)缓冒杨^埋的低低的。
后來(lái)，我跟她道過(guò)歉了，她原諒了我，我覺(jué)得很慚愧，現在我知道不講誠信的后果。
如果不是父母對我的教育，我就會(huì )不講誠信，我覺(jué)得父母像大地一樣哺育我，使我有一個(gè)良好的習慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著(zhù)。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)國有國法、家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓。我認為家訓就是家中的規矩，是一個(gè)家的道德標準，是不可或缺的優(yōu)良傳統。我家的家訓就是：“孝順”“自強”。
我家的家訓首先體現在“孝順”上。從小爸爸媽媽就教我要孝敬老人。爸爸媽媽不僅用語(yǔ)言教育我，還用實(shí)際行動(dòng)向我展示了何為“孝順”。
我家大爺爺已經(jīng)70多歲了，沒(méi)有成家，無(wú)兒無(wú)女。爸爸媽媽對待大爺爺就像對爺爺奶奶一樣，每周都去看他，檢查補齊大爺爺所需藥品和生活用品。大爺爺牙不好，爸爸媽媽都會(huì )買(mǎi)香蕉和柿子等容易咀嚼的水果給他吃。為讓大爺爺按時(shí)吃飯，媽媽爸爸每天都會(huì )讓我打個(gè)電話(huà)給大爺爺，甜甜的喊上一聲“大爺爺要按時(shí)吃飯、按時(shí)吃藥哦！”大爺爺都會(huì )哈哈大笑道：“好，好，好！”爸媽的這種行為讓我佩服，潛移默化中影響了我。
我家的另一條家訓，就是媽媽常說(shuō)的“自強”。媽媽爸爸都出生在弟妹眾多的農村家庭，他們都勤勞勇敢，自立自強，遇事不依賴(lài)別人，不怨天尤人。找工作、買(mǎi)房，都是靠自己。我家今天的幸福生活，都是爸爸媽媽靠自己的雙手打拼來(lái)的。正因為如此，媽媽早早地教會(huì )我洗衣服、整理家務(wù)，讓我學(xué)會(huì )自己的事情自己處理。這條家訓養成了我積極樂(lè )觀(guān)的處事態(tài)度，學(xué)習和生活中遇到困難第一反應總是積極解決問(wèn)題，始終相信方法總比困難多。
好的家風(fēng)來(lái)自好的家訓，這樣好家風(fēng)的家庭自然能立本樹(shù)人。我自豪生活在這樣的家庭中，更自豪有這樣的家風(fēng)、家訓，讓年幼的我可以在“風(fēng)雨”中茁壯成長(cháng)。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇16
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話(huà)，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統;良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒(méi)管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見(jiàn)狀，忙問(wèn)我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢?”見(jiàn)到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說(shuō)，因為父親的訓斥，使我做事時(shí)想著(zhù)他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會(huì )忘記父母規定回家的時(shí)間，玩得很盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去，讓大人們著(zhù)急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約同學(xué)出去玩，而我卻沒(méi)有告訴父母，心里本想著(zhù)與同學(xué)玩一會(huì )兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(cháng)催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見(jiàn)父母，他們問(wèn)我去哪了，玩去了。母親用嚴厲的口吻對：“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀(guān)念，要按時(shí)回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著(zhù)急呀!”說(shuō)的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時(shí)回家的習慣。
“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
“孝”也是我家的家風(fēng)，孝敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
好家訓家規家風(fēng)作文 篇17
春節期間，中央電視臺在海內外華人中進(jìn)行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪(fǎng)。從被采訪(fǎng)者回答的情況看，有的回答是家訓的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓、家教、家風(fēng)三者之間從嚴格意義上講是有區別的。
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓在中國古代體現得比較明顯，那時(shí)社會(huì )教育不發(fā)達，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規范，族人(家庭)中年長(cháng)者就要為本族(家)人制定家訓，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓則可以間接傳承，即創(chuàng )立家訓的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè )善好施”的“名片”，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì )獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì )得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì )受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(cháng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì )教育空前發(fā)達，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇18
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著(zhù)人們。
說(shuō)起家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執著(zhù)性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達，不在于一時(shí)的富有，也不在于財產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì )懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(cháng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中爸媽難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊�，但他們從不�?huì )互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨：在學(xué)校應該怎么尊重教師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)是出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導師。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬教師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭人員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇19
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓，同樣，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單，就是讀書(shū)學(xué)習，每日寫(xiě)完作業(yè)簽完字后，我都要繼續做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后，我就開(kāi)始讀一些名著(zhù)或課外讀物之類(lèi)的書(shū)。而我媽媽遇見(jiàn)考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué)，每日學(xué)習到很晚，老是覺(jué)得時(shí)間不夠，等我都洗漱完要睡覺(jué)的時(shí)候還在復習，有一次，我到很晚都沒(méi)有睡著(zhù)，看看表都十一、二點(diǎn)了，我媽仍在復習。有時(shí)，我媽不用考試，就開(kāi)始看書(shū)，看的那叫個(gè)快，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我看一本書(shū)的時(shí)間我媽能看兩本書(shū)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸，他不看書(shū)則以，一看起來(lái)那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類(lèi)的小說(shuō)，但起碼也是書(shū)，而且看起書(shū)來(lái)特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書(shū)學(xué)習。
而我們家的家訓則是尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩，就比如爸媽每次買(mǎi)好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(cháng)輩先用，而長(cháng)輩就會(huì )讓給我先用，我們就這樣推來(lái)推去，其實(shí)，最后誰(shuí)吃也沒(méi)有什么關(guān)系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車(chē)上時(shí)，有座位先坐上，等看見(jiàn)有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來(lái)；有孕婦時(shí)，把座位讓出來(lái)；有老人時(shí)，把座位讓出來(lái)；有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來(lái)。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好但他沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡；相反，如果如果一個(gè)人再差，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩更不能缺少，在這之前學(xué)習得打下良好的基礎
所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)和家訓之重要，家風(fēng)和家訓是一個(gè)良好家庭的基礎！
好家訓家規家風(fēng)作文 篇20
我家的家風(fēng)家訓——孝、儉、勤；“沒(méi)有規矩不成方圓；首先是孝，在我的眼里，爸媽都很孝順，其次是節儉，“勤”就是勤奮；我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的。
首先是孝，在我的眼里，爸媽都很孝順，每日，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書(shū)包也是從一年級一直用到現在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了；很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇21
待人真誠，言而有信，助人為樂(lè )，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會(huì )的紐帶。
從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛(ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂(lè )，拾金不昧。
媽媽怕我不聽(tīng)話(huà)，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂(lè )，拾金不昧，三是撿到東西要交給教師，四是要為班級做好事，五是要孝敬爸媽親等。
在吃飯時(shí)，不能發(fā)出聲音，而且還要長(cháng)輩先動(dòng)筷，我們小輩才能動(dòng)筷，還有就是進(jìn)房時(shí)要敲門(mén)，獲獎時(shí)不能太驕傲等，多么的規矩。
在我印象最深刻的是那次，那是個(gè)冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來(lái)冬天信息的應該是雪了，出門(mén)回頭望望自己家亮著(zhù)的窗戶(hù)，只見(jiàn)玻璃上結著(zhù)冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒(méi)有草更沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到那個(gè)角落去了。我感覺(jué)太冷了，就又回家睡覺(jué)了，而她卻在冰封雪地的后山等著(zhù)我，她一直等到太陽(yáng)紅彤彤時(shí)才回去。后來(lái)我才記起要去后山，可她來(lái)找我了，那時(shí)她臉凍的彤紅，她說(shuō)：“你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋?zhuān)缓冒杨^埋的低低的。
后來(lái)，我跟她道過(guò)歉了，她原諒了我，我覺(jué)得很慚愧，現在我知道不講誠信的后果。
如果不是爸媽對我的教育，我就會(huì )不講誠信，我覺(jué)得爸媽像大地一樣哺育我，使我有一個(gè)良好的習慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著(zhù)。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇22
每個(gè)家都有家訓家里風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩不成方圓�！蔽壹易匀灰膊焕�，今天，我就來(lái)談一談我家的家訓家風(fēng)吧。
我家的家訓家風(fēng)可以概括為“百善孝為先”四字，雖然看似簡(jiǎn)單，但是卻讓我受益匪淺。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊重老人，每天媽媽都要給外公外婆打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣��？只要一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì )回去看他們，陪他們聊聊天、散散步。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)都在影響著(zhù)我。
小時(shí)候，奶奶常對我說(shuō)：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)道理深深的印在我心里，影響著(zhù)我的言行。我的圓珠筆總是要用的一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了才會(huì )丟掉再買(mǎi)。每次吃飯飯碗里都是干干凈凈的，一粒米不剩。我從來(lái)不主動(dòng)叫媽媽幫我買(mǎi)衣服。過(guò)年的壓歲錢(qián)從來(lái)不亂花，讓我養成了不攀比，不浪費的好習慣。
我的爸爸是江蘇人，不吃辣，有一次去外婆家，外婆做了水煮魚(yú)，特別辣，爸爸咬著(zhù)牙吃了下去。以后，外婆就以為爸爸愛(ài)吃，只要爸爸去，外婆就一定會(huì )做這道菜，爸爸還是咬牙吃下去，這就是爸爸平時(shí)口中說(shuō)的，百善孝為先。
百善孝為先，也就是什么對的事都順著(zhù)長(cháng)輩的心意，就是孝順的體現，長(cháng)輩的話(huà)，我們一定要認真聽(tīng)，讓我們做什么事，要立刻去做，不能拖拖拉拉的。當然我們家的家風(fēng)還體現在餐桌上，吃飯時(shí)，長(cháng)輩坐，我才坐，長(cháng)輩不動(dòng)筷，我也不動(dòng)筷，漸漸成了一種習慣。
我希望我家的家訓家風(fēng)能世世代代傳下去，家訓家風(fēng)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。
好家訓家規家風(fēng)作文 篇23
中國自古是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個(gè)人的心中。在中國，我們每個(gè)家庭，都有著(zhù)承載下來(lái)的良好家訓家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，體現了良好的家風(fēng)、家訓對人們的影響。好的家訓家風(fēng)不僅傳承了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華人民優(yōu)良的民族之風(fēng)，更是社會(huì )良好風(fēng)尚健康發(fā)展，社會(huì )文明程度進(jìn)步的前提。
父母是孩子的第一任老師，每個(gè)剛出生的孩子就像一張潔白的紙張，要涂成什么樣的圖案是由父母教育孩子決定的。小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常用家族的家訓家風(fēng)教育我，她的教誨時(shí)常在我腦海中呈現。印象最深的事莫過(guò)于有一次我的同桌給了我兩包彩紙，我本想還給她的，可是那會(huì )兒放學(xué)她已經(jīng)走了。我心神不寧的回到了家，寫(xiě)完作業(yè)后，就把彩紙都放到了書(shū)桌里。躺在床上，自己都還在想著(zhù)，彩紙既然是我同桌給的，我就都用了，不再還給她了。
早上，媽媽給我收拾書(shū)桌的時(shí)候發(fā)現了兩包彩紙，拿在手里叫我起床。我看著(zhù)媽媽?zhuān)低悼粗?zhù)媽媽發(fā)現她并沒(méi)有生氣，而是很溫柔的對我說(shuō)：“這是從那兒來(lái)的？”我低著(zhù)頭忸怩地說(shuō)：“我的同桌給我的”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“無(wú)功不受祿，廉者不受嗟來(lái)之食，意思是告訴我們不要隨便接受別人的東西，從小要養成自食其力，需要什么了告訴媽媽?zhuān)氵�小，不能養成這樣的壞習慣，以后不許這樣，到學(xué)校了把彩紙還給你的同學(xué)�！碑敃r(shí)的我對那句“無(wú)功不受祿，廉者不受嗟來(lái)之食”似懂非懂，但是我卻牢牢記住了這是我們家族傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓，并且在我心里深深的扎下了根。
“無(wú)功不受祿，廉者不受嗟來(lái)之食”這就是我的家訓家風(fēng)，我的父母一直用這樣的方式來(lái)教育我，這樣的家訓家風(fēng)充滿(mǎn)了智慧、溫暖和愛(ài)，我有信心在我們這一代將這些好的家訓家風(fēng)傳承下去，形成服務(wù)社會(huì )、報效祖國的傳統文化。
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