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即將開(kāi)學(xué)的作文描寫(xiě)
愉快的暑假說(shuō)拜拜以后，我們就要進(jìn)入開(kāi)學(xué)的狀態(tài)。即將開(kāi)學(xué)對于新學(xué)期有著(zhù)自己的期待，也有著(zhù)忐忑吧�？纯聪旅娴姆段�，也許對你有幫助哦。
即將開(kāi)學(xué)的作文【篇一】
歡樂(lè )的元宵過(guò)完了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象。”當然在新的一年作為學(xué)生的我們，也要努力學(xué)習，在各個(gè)方面超越以前。取的新的成績(jì)。
在學(xué)習上，我要加深對語(yǔ)文的學(xué)習力度，因為語(yǔ)文是三大主科之一，占120分。所以我準備兩面出擊，爭取在這一學(xué)期，一舉攻破這一難關(guān)。
首先要多讀書(shū)，讀好書(shū)。語(yǔ)文是在累計中形成的，不是速成的。所以我要多讀書(shū)在書(shū)中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來(lái)讀一讀，這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，就可以有很大長(cháng)進(jìn)。
還要在字體上多加練習，就算作文寫(xiě)得再好，如果字寫(xiě)得不好，一樣得不了高分，所以我準備先描字帖，而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)慢慢寫(xiě)，只求好，不求快。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之”。課后作業(yè)也是學(xué)習和鞏固數學(xué)的重要環(huán)節。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專(zhuān)心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見(jiàn)的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì )緊張，也不會(huì )顧此失彼了。
即將開(kāi)學(xué)的作文【篇二】
時(shí)間不等人哪，兩個(gè)月的暑假，就要過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，馬上就可以看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲了。暑假，就要過(guò)去了，我要珍惜剩下的幾天了。
放假的時(shí)候，感覺(jué)人輕飄飄的，真好，因為期末考了個(gè)好成績(jì)，所以心情特別放松，可是一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，發(fā)現越來(lái)越無(wú)聊了，每天都無(wú)所事事，除了看書(shū)就是看書(shū)，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，心里從想著(zhù)快開(kāi)學(xué)呀快開(kāi)學(xué)。
上學(xué)的時(shí)候，每天都精力充沛，做游戲，聊天，好開(kāi)心�？墒沁@樣的感覺(jué)不到一周就消失了，身體變得疲憊不堪，十分想放假，心里想著(zhù)每天都可以睡到中午，就很不是滋味。
啊!我多么希望，我能夠快點(diǎn)完成學(xué)業(yè)，工作啊，這樣就不枉我努力的學(xué)習。
即將開(kāi)學(xué)的作文【篇三】
就要開(kāi)學(xué)了，我們在新年中度過(guò)了又一年，新的一年代表著(zhù)新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過(guò)的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習當中。
這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開(kāi)學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著(zhù)一本本嶄新的教科書(shū)，里面裝滿(mǎn)了豐富的知識，還有擺著(zhù)許多復雜的問(wèn)題，這里的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。
記得上個(gè)學(xué)期，因為做事前沒(méi)有仔仔細細地打算過(guò)，所以使許多的事情我都沒(méi)有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長(cháng)分成四張分給組員，每個(gè)組員畫(huà)一個(gè)大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫(huà)不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著(zhù)沒(méi)有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來(lái)的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀(guān)。
所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。
人在一生中，有的通過(guò)自我?jiàn)^斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無(wú)聞成了雷鋒式的人物，度過(guò)了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì )的人渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長(cháng)中把握準前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來(lái)自哪里呢?來(lái)自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過(guò)的地方校園。
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