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我的拿手好戲記敘文（通用33篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的我的拿手好戲記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲記敘文 1
十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，總有一項是你的拿手好戲。當然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。
這件事情是發(fā)生在星期一的一個(gè)早晨，同學(xué)們都在討論如何做面包，我便吹了個(gè)牛說(shuō)我會(huì )，誰(shuí)知同學(xué)們都爭先恐后地來(lái)到我身旁說(shuō)要到我家來(lái)品嘗我做的蛋糕。哎，沒(méi)辦法了，說(shuō)出來(lái)的話(huà)就要承諾，我便開(kāi)始了我的做面包之旅。
我在網(wǎng)上找了許多做面包方法，也都學(xué)會(huì )了。我先將烤箱預熱，然后就開(kāi)始手忙腳亂的忙了起來(lái)，第一次做面包難免會(huì )有一些小問(wèn)題，我居然被一個(gè)小小的雞蛋給難住了，因為做面包要把蛋黃和蛋清給分開(kāi)。經(jīng)過(guò)了九九八十一次的.不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。
我將做好的面包拿了出來(lái)并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱(chēng)贊我做的好吃。
期待已久的星期天終于來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開(kāi)，同學(xué)們都稱(chēng)贊我，我將面包做好拿出來(lái)一嘗，比上次的還好吃，同學(xué)們都稱(chēng)贊我做的面包好吃，直到現在做面包依舊是我的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 2
“十八般武藝，樣樣是好戲！”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人跳舞，有的人愛(ài)打球，還有的人會(huì )變魔術(shù)等等，很多，而我的拿手好戲則是—煎荷包蛋
這天，星期六早上，媽媽出去買(mǎi)菜，家里只剩我和妹妹，看到媽媽走了，我沖進(jìn)媽媽的屋子，跑到床頭邊掀開(kāi)被子，拿到了手機，溜，躺在沙發(fā)上，開(kāi)了局王者，打到快結束，妹妹走過(guò)了說(shuō)：“哥哥，媽媽怎么還不回來(lái)呀，我快餓死了，你給我煎個(gè)荷包蛋吃吧�！�
“好，好，等我這這把打完�！�
過(guò)了五分鐘，我終于是打完了，妹妹說(shuō)：“哥哥快去做吧，我真的'要餓死啦！”“好，是時(shí)候表演真正的技術(shù)了�！�
我先把鍋洗了一遍，然后到后院的雞窩里撿個(gè)雞蛋，回到廚房，開(kāi)火，到入少許的油，將蛋打碎，完整倒入鍋中，然后先煎20秒，等它慢慢鼓起來(lái)，之后再翻個(gè)面煎20秒，最后撒上我的秘制醬料，煎一小會(huì )，就可以出鍋了，剛出鍋就一股香味撲鼻而來(lái)，香！
妹妹吃下一口，喊道：“這也太好吃了吧！再給我來(lái)十個(gè)”“好的，你先吃，吃完我再給你做�！�
這就是我的拿手好戲，是不是很實(shí)用？
我的拿手好戲記敘文 3
大家都有自己的拿手好戲吧！比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、跳繩、跑酷。而我的拿手好戲是守門(mén)！
說(shuō)到踢足球，我第一個(gè)想到的位置就是守門(mén)員，我開(kāi)始接觸足球時(shí)，隊員都認為我是一個(gè)“小菜鳥(niǎo)”，而他們都是踢足球的“大神”。他們也認為守門(mén)員根本沒(méi)有用的，他們說(shuō)：”你早點(diǎn)離開(kāi)吧！”一開(kāi)始我想：“也對，我又什么用呢？我就默默地離開(kāi)了”。
這件事變成了我心中的陰云，每天煩著(zhù)我。直到有一天，我下定決心要和老師練守門(mén)員。媽媽又給我報了一個(gè)足球班，我天天4點(diǎn)一直練到6點(diǎn)，功夫不負有心人��！我終于將守門(mén)員的基本功給練扎實(shí)了，接下來(lái)，痛苦的才來(lái)了，我首先要把動(dòng)作給進(jìn)一步的苦練，抱、伸、擋、推。經(jīng)過(guò)了三七二十一天的時(shí)間，我終于把這幾個(gè)動(dòng)作練得揮灑自如，我的腿也疼了三天。
克服了種種困難，我終于進(jìn)入了我學(xué)校的校隊了。有一次我參加了周末聯(lián)賽，我站在了門(mén)前，心里變得非常激動(dòng)，我一共守了十四顆球，沒(méi)守住五球，守住了九球。我的'腿和手又開(kāi)始變疼了，我看了看胳膊，我的手已經(jīng)破了一大片，可是我還是咬了咬牙，堅持了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)球向門(mén)里射來(lái)，馬上就要過(guò)線(xiàn)了，我側身用力一跳，我的手來(lái)不及把球再拖住了，我立刻揮出我的拳頭，用盡最后一丁點(diǎn)兒力氣把球打出了門(mén)外。最后比分3：5，我們輸了�？墒�，我還是非常開(kāi)心的，因為，我得到了隊友的認可，我感覺(jué)到了守門(mén)員在一支球隊的重要性。
足球是我的拿手好戲，你們呢？
我的拿手好戲記敘文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚(yú)。
暑假，我回到鄉下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚(yú)。首先，表哥教我如何使用魚(yú)竿、魚(yú)筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說(shuō)千萬(wàn)不要被魚(yú)鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的'話(huà)就要做手術(shù)，表哥又說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心�！蔽野阳~(yú)線(xiàn)放到水里，過(guò)了半小時(shí)，我的魚(yú)筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚(yú)多得快裝不下了，我開(kāi)始認真了。我的眼睛緊緊的盯著(zhù)魚(yú)漂，突然魚(yú)竿沉了下去我本以為是條大魚(yú)，便叫表哥來(lái)幫忙拉，結果拖上來(lái)竟然是雙破布鞋。表哥說(shuō)別灰心，你能行的，失敗是成功之母。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚(yú)。突然我的魚(yú)竿變彎了，我急忙叫表哥來(lái)幫我托，我們用力一拉，一條魚(yú)正在魚(yú)鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚(yú)的資料，還問(wèn)了釣魚(yú)達人——表哥。
第二天早上，表哥又拉我去釣魚(yú)，不到十分鐘，我就釣到了條大魚(yú)，表哥說(shuō)：“某某，你的釣魚(yú)技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)�！蓖砩衔覀冏屇棠虨槲覀冏隽嗣牢兜募央�。
現在每周雙休日，我都會(huì )跟爸爸到河邊釣魚(yú)，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 5
我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買(mǎi)了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最?lèi)?ài)。
八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺(jué)，想馬上拆開(kāi)來(lái)體驗一下，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，媽媽說(shuō)試一試我和爸爸的實(shí)力，買(mǎi)了一個(gè)三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡(jiǎn)單，但是最后總是有一塊拼圖無(wú)法安裝進(jìn)去，媽媽說(shuō)她也沒(méi)有答案，賣(mài)家說(shuō)給我們一周時(shí)間然后給我們提供答案，不要一開(kāi)始就找他要答案，要給自己一個(gè)挑戰的機會(huì )，賣(mài)家說(shuō)如果自己拼出來(lái)并且曬出來(lái)答案給他還會(huì )給我五元獎勵，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開(kāi)始，我倆都想第一個(gè)來(lái)拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來(lái)一決勝負，于是我獲得了優(yōu)先權。
當我拿到手里，爸爸開(kāi)始給我計時(shí)，我開(kāi)始準備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個(gè)角都有拼圖，開(kāi)始找可以放到三個(gè)角的位置的.拼圖，有一個(gè)三角形和一個(gè)梯形都可以放到角落，然后開(kāi)始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯(lián)系，然后還有一個(gè)六邊形，一個(gè)平行四邊形，一個(gè)菱形，這三個(gè)暫時(shí)無(wú)法看出聯(lián)系，還有一個(gè)貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來(lái)，還剩下一個(gè)大Z的形狀，始終無(wú)法擺進(jìn)去，我左右試驗了幾次，終于靈光乍現，用時(shí)三分鐘完成了拼圖，接下來(lái)是爸爸來(lái)拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時(shí)也是三分鐘，我倆不分上下。
我有興致沖沖的拿著(zhù)我的戰利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個(gè)項目可以說(shuō)是我的一個(gè)拿手好戲了。
媽媽說(shuō)看來(lái)我買(mǎi)的簡(jiǎn)單了，我再給你們挑戰一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰。這回的十階是一個(gè)綠色長(cháng)方形底板，里面是白色多邊無(wú)形的碎塊，期待寒假早日到來(lái)，挑戰我的新高峰。
我的拿手好戲記敘文 6
在一片寬廣的舞臺中央，一架三角鋼琴旁坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)長(cháng)尾禮服的女孩，她抬起那雙纖細的玉手，輕輕放在琴鍵上。只見(jiàn)她深呼一口氣，“咚咚”地彈起來(lái)，優(yōu)美的琴聲如溪水緩緩流淌。臺下的觀(guān)眾時(shí)而側耳傾聽(tīng)，時(shí)而低頭陶醉，時(shí)而抬起雙手在空中跟著(zhù)彈琴……
記得我第一次看到鋼琴，是在7歲。那黑白分明的鋼琴鍵，我一下子就迷戀上了它。我吵著(zhù)鬧著(zhù)，也要讓爸媽給我報鋼琴課。
終于，媽媽在天籟琴行給我報了鋼琴班，每一節課我都學(xué)了十分鐘，在家里無(wú)論多晚都要拿出10到12分鐘來(lái)練習鋼琴，可是好景不長(cháng)，我越來(lái)越懶。以前爸媽說(shuō)：“太晚了，別練了�！爆F在是我說(shuō)：“太晚了，不想練了�！笨墒抢蠋熯�在不斷的鼓勵我，說(shuō)我是一個(gè)很有天賦的孩子，只不過(guò)有點(diǎn)懶，可我每次都當耳旁風(fēng)。
然而，一年后我在上聲樂(lè )課，休息的`時(shí)候卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我有個(gè)學(xué)生，我對她寄予厚望�！蔽衣�(tīng)后想：老師這樣看重我，我怎么可以辜負老師呢？我可要好好努力。從那以后，我就下定決心要好好努力。最后，我竟變成了老師口中的“神童”！
隨著(zhù)我的不斷進(jìn)步，慢慢地從參加小型表演到了大型的表演，還參加了許多比賽，獲得了許多獎項。
我的鋼琴彈得越來(lái)越好，它成了我的拿手好戲。它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了成就感，還讓我變得更自信……
我的拿手好戲記敘文 7
諸葛亮說(shuō)“過(guò)天下如棋一步三算”。下棋的確如此，下棋要想著(zhù)久遠。
圍棋、象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋，但是我最拿手的當數象棋了。一天我看到爺爺和一位老大叔在下棋，只聽(tīng)見(jiàn)他們口中一直念道將軍，吃……因此我也愛(ài)上了下棋，當天中午我就拜爺爺為師想從爺爺那得到一樣的本事。爺爺說(shuō)“下棋中有兵、車(chē)、馬、象、士、炮、將，其中將最重要，如果將一死那么整盤(pán)棋就輸了，兵在過(guò)界線(xiàn)之前只能往前走，過(guò)了界線(xiàn)之后也只能向上，左，右的方向走，不能當逃兵，炮是屬于隔山打牛中間必須要有一枚棋子來(lái)當跳板才能吃，馬走日，象走田，如果馬的前面有一枚棋擋住那么馬就走不了，士和將只能在豬籠里不能出去，只能斜著(zhù)走，將只能在豬籠里上，下，左，右的.移動(dòng)。
學(xué)成之后，我向當初和爺爺打的棋友請教，雙方打的是有來(lái)有回的，直到最后那個(gè)大叔被我殺得片甲不留，此話(huà)一出家里都感到不可思議一個(gè)十幾歲的青年能打過(guò)一位四五十歲的大叔，爺爺也向我投來(lái)了贊賞的目光，嘴里念著(zhù)有我當年的幾分樣子，到了班級我更得意了，因為我戰勝班里大部分對手。學(xué)過(guò)下棋的也不是我的對手，我成了家里的一位下棋大神，哈哈！
星說(shuō)：“天地方為棋盤(pán)”想勝利如得天下一樣。
我的拿手好戲記敘文 8
"十八般武藝，樣樣是好戲！"想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽(tīng)這名字就新穎，下面，我就給大家細細道來(lái)。
一次，我跟著(zhù)老媽上街買(mǎi)西瓜，來(lái)到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看，這次不但沒(méi)有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過(guò)一會(huì )兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買(mǎi)回家了�；丶視r(shí)，我好奇地問(wèn)老媽?zhuān)?媽?zhuān)銊偛旁谀枪膿v啥呢？是什么意思呀？"老媽只是笑而不答。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)了剛買(mǎi)的西瓜，一股香甜味頓時(shí)朝我涌來(lái)，香氣彌漫了整個(gè)屋子，切好后，咬一口，"哇！這也太爽了！"我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現在炎熱的夏天。不過(guò)反過(guò)頭來(lái)想，老媽上午的舉動(dòng)，原來(lái)是為了挑個(gè)好西瓜。
想到這，我急忙跑去廚房尋問(wèn)老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經(jīng)過(guò)我的.死纏爛打，老媽才告訴了我。
周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買(mǎi)水，但我心理又想：買(mǎi)水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買(mǎi)西瓜呢！正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎？于是，我對小伙伴們說(shuō)后，也都同意去買(mǎi)西瓜。
來(lái)到西瓜攤，我先是拿起一個(gè)西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽(tīng)"噔噔"，哎，可惜了，是個(gè)沒(méi)熟的瓜，我又重新挑了個(gè)瓜，這次瓜臍小，聲音也對，就這個(gè)了！
開(kāi)始吃瓜了，我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴(lài)，挑對了！我心里懸著(zhù)的石頭也放了下來(lái)，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好，我聽(tīng)了，心里別提有多高興了！
我的拿手好戲記敘文 9
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌，有的人是畫(huà)畫(huà)、剪紙。而我的拿手好戲卻與眾不同。我的拿手好戲既有趣又會(huì )有收獲，我的拿手好戲它就是“炒菜”。
幾天前，媽媽如同往常從超市買(mǎi)完菜回到家要開(kāi)始炒菜了，那時(shí)我手機、電腦都玩膩了，很無(wú)聊，一見(jiàn)媽媽要炒菜了，沖了過(guò)去想找媽媽拜師學(xué)藝，媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，便答應收了我這個(gè)學(xué)徒。
從此我便走上了學(xué)藝的路上。媽媽幫我帶上了防油衣也算是防彈衣，當我正想倒油時(shí)，媽媽插了一句“你想學(xué)什么？”我想了想，“要不做油炸排骨吧！”說(shuō)完后便將媽媽早上買(mǎi)的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些調料和香料，將洗好的排骨放入一些調料和香料進(jìn)行腌制。
第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，準備炸時(shí)，媽媽起來(lái)了說(shuō)“別自己開(kāi)煤氣，我來(lái)開(kāi)”。我只好讓媽媽開(kāi)了，開(kāi)了煤氣后，媽媽又說(shuō)“油要小心，別噴到身上了”。我將排骨輕輕地放入油中，啊……！一聲慘叫。原來(lái)是站在旁邊的`表妹。對不起，對不起，我不是故意的。炸……不一會(huì )兒一盤(pán)香脆的油炸排骨就好了。我迫不及待地嘗了一口。呸！沒(méi)熟也沒(méi)味道。我的拿手好戲泡湯了。
通過(guò)了這次炸排骨，我又去了一些小型地廚師大賽，雖然這些比賽沒(méi)有什么獎品卻使我快樂(lè )。這就是我的拿手好戲——炒菜。
我的拿手好戲記敘文 10
“十八般武藝，樣樣都是好戲�！泵總�(gè)人都有不同的特長(cháng)，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚(yú)，而我的拿手好戲是——精算。
生活中不可少的是數字運算，然而我對數字敏感，而且情有獨鐘。
記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個(gè)城市吞沒(méi)掉了。坐上公交車(chē)已是7：15，一路上堵車(chē)，走到大路上車(chē)壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車(chē)還堵在大橋中間，按現在每分五米的車(chē)速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話(huà)讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學(xué)校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。
由于我的計算能力不錯，相應的數學(xué)科目也不落后。起初我的數學(xué)不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長(cháng)，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，計算能力強大起來(lái)，能考到九十分以上了�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！泵恳粋�(gè)成功的背后，都少不了刻苦的'練習。媽媽寒暑假，天天會(huì )讓我在家中學(xué)習，寫(xiě)著(zhù)厚厚的資料，這一些付出直接讓我的成績(jì)順流而上。為此，我贏(yíng)得過(guò)老師獎狀、同學(xué)夸獎。
這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會(huì )為此努力的。
我的拿手好戲記敘文 11
我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)，打籃球和吹竹笛等。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一年級時(shí)，竹笛班教我們如何吹竹笛，我自己吹來(lái)吹去，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復的練習，功夫不負有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著(zhù)。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì )驕傲繼續努力！
過(guò)了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。
到我上臺，我借著(zhù)自己的超高的水平，和平時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜的.練習，在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子，獲得了三等獎。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單，可也付出了許多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì )努力改過(guò)來(lái)。
我現在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì )給同學(xué)們彈一首好聽(tīng)的曲子，同學(xué)們見(jiàn)了我都叫“小小音樂(lè )家”，我還會(huì )教同學(xué)們怎么吹竹笛。
經(jīng)過(guò)我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項高超本領(lǐng)。
我的拿手好戲記敘文 12
我從七歲起，就被家人稱(chēng)為“行走的地圖”。
小時(shí)候，我酷愛(ài)地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的腦海里，畫(huà)地圖是我的拿手好戲。
上個(gè)周末，表姐來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，真是巧了，她要寫(xiě)地理作業(yè)，又沒(méi)有地圖。于是，她便把她“不懷好意”的目光轉移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的.我拉了過(guò)來(lái)，我猜到了她要干什么，可我無(wú)力掙脫，只能任他擺布。她開(kāi)始對我“威逼利誘”，說(shuō)：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會(huì )畫(huà)地圖，你……能不能幫我畫(huà)一個(gè)呀？姐姐獎勵你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺(jué)得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉來(lái)轉去，說(shuō)：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請！”
我順利畫(huà)完地圖后，姐姐捧著(zhù)它一直看，她又沒(méi)事干了，說(shuō)：“你再畫(huà)一個(gè)世界地圖，給你五十！”我緊張起來(lái)，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫(huà)了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經(jīng)過(guò)一些列的心理斗爭，我接了這個(gè)單，但在畫(huà)最后一筆的時(shí)候——錯了，五十大洋不翼而飛……
經(jīng)過(guò)這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感嘆：畫(huà)圖難，難于上青天！
我的拿手好戲記敘文 13
每一個(gè)人都有我們的專(zhuān)長(cháng)，比方說(shuō)畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。
我會(huì )用電腦打字。我不需要看鍵盤(pán)都也記得26個(gè)字母的地方，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常使用休息時(shí)間把我們的作文記在我的個(gè)人日志里，如此即訓練了我的打字速度，又保存了的.作文不會(huì )丟失。打字還對我練鋼琴有很大的幫忙。由于我打字非常熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì )用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到：線(xiàn)條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這部分對于我來(lái)講都是小菜一碟。我的一幅電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì )用電腦上網(wǎng)。電腦是一位常識最淵博的老師，它能讓大家不外出而知天下。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等常識。我可以運用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。
當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她漂亮討人喜歡，身手敏捷，假如你有興趣可以跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦必須要適可而止，不可以沉溺于互聯(lián)網(wǎng)，不然就會(huì )干擾學(xué)習。
我的拿手好戲記敘文 14
我的拿手好戲是燒早飯，特別是煎雞蛋餅。這也是我與妹妹最歡的食物。
第一次燒飯是我二年級時(shí)，那時(shí)我燒的是湯，雖然燒得很好吃，可是燒得太干了，只能吃里面的'蔬菜了。第二次我把湯“改良”了，不但不干，而且很好吃。從此我就開(kāi)始了我的“燒飯之旅”。
燒早飯中的雞蛋餅，卻是偶然發(fā)生的。我做完手抓餅后，想給手抓餅“穿上一件黃大衣”。我把兩個(gè)雞蛋打碎放入碗中，再拿出海苔用手撕開(kāi)，然后和雞蛋攪拌在一起，就做好了原材料。最后一步就是下鍋了。我先在鍋里放入油，然后開(kāi)火放入雞蛋。在放入雞蛋的那一刻，從鍋里發(fā)出了“吱——”“吱——”的聲音。雞蛋馬上在火的作用下成了一個(gè)金黃的“圓月”。妹妹看到了，二話(huà)不說(shuō)拿了就走，沒(méi)過(guò)多久就吃完了。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，妹妹又跑過(guò)來(lái)，向我要雞蛋餅。這下我知道這雞蛋餅一定很好吃，因為妹妹的嘴是很高級的。這時(shí)媽媽洗好臉出來(lái)了，見(jiàn)我和妹妹在廚房里，她問(wèn)：“你們在這里干什么？”我把剛剛發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你再煎幾個(gè)吧！妹妹這么愛(ài)吃，一定很好吃吧！”
現在，我燒雞蛋餅已經(jīng)很拿手了。雞蛋餅做得不容易碎開(kāi)，“圓月”也做得一個(gè)比一個(gè)金黃了。
我的拿手好戲記敘文 15
有人常問(wèn)我：“十八般武藝，樣樣精通。你會(huì )干什么？”我自信地說(shuō)：“我會(huì )做炒杏鮑菇”
那年春節，我們早早地去了奶奶家，媽媽說(shuō)：“如愿，今年春節佳肴由你來(lái)做！”當時(shí)我十分驚訝，雖然我經(jīng)常在家里做飯，但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是，我準備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈，切片，再將蔥姜蒜切片備用，最后往鍋里倒油，等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒，隨后倒入切好杏鮑菇，加入調料翻炒，杏鮑菇馬上就好了，出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準備了牛肉丸，金針菇，青菜等，做了一盆火鍋。
這時(shí)，爺爺奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“我寶貝孫子做的飯太香了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的'。
但是拿手菜也不一定�！澳檬帧�。
有一天，媽媽不在家，她提前打電話(huà)讓我我做飯，我又炒了杏鮑菇，這回炒黑了，在炒菜時(shí)總不見(jiàn)杏鮑菇變黃，于是，趁媽媽不在家，心想可以自由玩手機了，就在我玩手機起勁時(shí)，聞到了一股焦味，不好啦，鍋里還做著(zhù)菜呢！我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現鍋也爛了一個(gè)大洞，杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局，默默地想，明白了一個(gè)道理：做什么事情要專(zhuān)一，不能三心二意。
我的拿手好戲記敘文 16
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的拿手好戲說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，那就是炒菜。
周末表妹來(lái)我家時(shí)，到了吃飯時(shí)間，我給他們包了餃子，表妹她們只夸我包得好吃，問(wèn)我怎么包的`。
這要從疫情說(shuō)起，疫情期間，我手機玩膩了，家里的書(shū)也都看完了，連出去玩都出不去。我就想：反正在家也是閑著(zhù)，不如讓媽媽教我做飯吧。我征求媽媽教我做飯，媽媽打算先教我包餃子。
首先拿出一袋面粉，將面粉倒進(jìn)盆里，再加點(diǎn)水將面粉揉成面團。再拿出瘦肉，蔥，蘑菇，玉米，胡蘿卜，將瘦肉切成肉末，再將蘑菇，胡蘿卜切成丁，最后把玉米掰成玉米粒，然后將這些食材混在一起。
媽媽將面團弄成面皮，再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮，再將面皮對折，把外邊按一按，一個(gè)餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個(gè)，結果把面皮弄破了，媽媽看了看，說(shuō)：“你這個(gè)餡放太多了�！闭f(shuō)完就從新拿起一個(gè)面皮從新示范一遍。不一會(huì )兒，我也會(huì )包了。
表妹聽(tīng)了后，對我說(shuō)：“姐姐，你以后做一些其他美食給我吃好不好？”我答應了表妹。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲記敘文 17
俗話(huà)說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類(lèi)有很多，而我，會(huì )做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！
做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì )——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準你也一定能學(xué)會(huì )這道“大菜”。
現在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧？別急，下面的才是重點(diǎn)。
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準備著(zhù)。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了�？梢苍S是我太激動(dòng)了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的.衣服，繼續做魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了！這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬��！
我的拿手好戲記敘文 18
要說(shuō)我的拿手好戲，那一定是短跑了。短跑是我從三年級開(kāi)始練習的，練習短跑已有兩年了，我現在的短跑水平也可以說(shuō)是很高了�；叵肫鹨郧皠傞_(kāi)始練習是多么的讓人哭笑不得。
那一次，全年級所有的比賽選手們都準備好了，等待著(zhù)體育老師發(fā)號施令。呯~發(fā)令槍響了，我剛好還在系鞋帶，一聽(tīng)比賽槍聲響了，我顧不得腳上的鞋帶，直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)操場(chǎng)的.學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的比賽中吸取了教訓，知道了準備工作的重要性，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后，就直接讓媽媽給我用針線(xiàn)，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了，我是如魚(yú)得水，飛一般的狂奔了出去，沖在了所有人的前面，以7。9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，天天練，才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項運動(dòng)，我知道這條路非常艱苦，但我絕不會(huì )放棄，不管前路多么坎坷，我都會(huì )堅強地一直跑下去。
我的拿手好戲記敘文 19
俗話(huà)說(shuō)的好：“十八般武藝樣樣是好戲”。我的拿手好戲是溜冰。
在我第一次接觸溜冰是在我九歲時(shí)去外公家里過(guò)年，我偶然間發(fā)現鞋柜里有一雙嶄新的藍色的溜冰鞋。這時(shí)我十分好奇的去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我這是溜冰鞋。當時(shí)我對這個(gè)溜冰鞋特別感興趣，然后我就很激動(dòng)的.練了起來(lái)，日復一日，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )溜冰了。然后我勸爸爸帶我去奧體的溜冰場(chǎng)里玩兒。在我九牛二虎之力的勸說(shuō)下，爸爸終于肯帶不去了。到了之后，我恨不得馬上穿好溜冰鞋，恨不得馬上沖進(jìn)去開(kāi)始練習起來(lái)。我第一次溜冰時(shí)發(fā)揮的很好，不管怎樣話(huà)我就缺一個(gè)會(huì )滑冰的不倒翁一樣，突然我的腳打滑了。多虧了我的經(jīng)常練習才能讓我沒(méi)有摔倒。在我第二次滑時(shí)，我把心中一直蹦蹦跳跳的兔子給抓了出來(lái)。這次我有點(diǎn)驕傲，因為自己溜的很好了，每次都不會(huì )摔跤，我就大膽了起來(lái)�？砷_(kāi)局不利呀！我得手在張牙舞爪的揮舞著(zhù)，好像一個(gè)游泳健將在使用自由泳一樣�！鞍 �！我摔倒了，摔了個(gè)四腳朝天。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，我以后再也不敢驕傲了。拿手好戲演砸了。
我的拿手好戲記敘文 20
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚(yú)、有的是書(shū)法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的'五子棋可謂是全家第一，就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢！以前我參加的夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏(yíng)他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過(guò)三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無(wú)計可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來(lái)的。真是應了那句話(huà)：經(jīng)歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過(guò)來(lái)，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋機會(huì )，我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我用的是獨創(chuàng )的“三斜”戰術(shù)，即在棋盤(pán)中間，連續斜著(zhù)放三個(gè)棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會(huì )出現四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏(yíng)得比賽！
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我的拿手好戲記敘文 21
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數一數二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機率是非常高的`，同學(xué)一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風(fēng)、地龍卷風(fēng)，天龍卷風(fēng)、瞬雷出擊，這些都屬于旋轉技術(shù)，我熟練無(wú)比，一比賽，常常讓對手輸得灰頭土臉。
那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒(méi)有變，一直是紅色的冰焰。我們分為三個(gè)等級：晉級、中級、高級，我就是屬于高級的人物。
不過(guò)幾輪，決賽來(lái)了，我如愿以?xún)數剡M(jìn)了決賽。不一會(huì )兒，一個(gè)人out（死）了，就剩下我和那個(gè)死對頭了。我微微一笑猛然進(jìn)攻，“咚！”我們兩個(gè)人的溜溜球都不旋轉了，只好再來(lái)一盤(pán)。最后，我輸了，我太驕傲了，唉！
多次賽溜溜球經(jīng)歷告訴我一道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的拿手好戲記敘文 22
上小學(xué)一年級時(shí)我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了。
最初學(xué)習書(shū)法時(shí)，老師先教大家拿筆，筆要直著(zhù)拿，不可以歪了。當大家把筆拿好后，老師讓大家握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)去了，給大家每個(gè)人一本字貼。老師給大家寫(xiě)了一個(gè)“一”字讓大家寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。接著(zhù)，老師又讓大家練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這部分字也被大家訓服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，老師先給大家做個(gè)示范，就讓大家自己寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著(zhù)的點(diǎn)，起先我還不以為然，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，一定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不知曉，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原來(lái)上字的結構那樣難，不是這里長(cháng)了，就是那里短了，老師耐心地教會(huì )我，在老師的指點(diǎn)下，我把上字寫(xiě)得端端正正的。
下課后，老師對我說(shuō)，你目前是班里唯一個(gè)女孩子，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的`話(huà)，我心想，我必須要認真把字練好。
現在，我已經(jīng)把字練得非常不錯了。記得在去年我還要過(guò)一等獎的好成績(jì)呢!
我的拿手好戲記敘文 23
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的會(huì )跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長(cháng)跑。
我的拿手好戲是怎么練成的'呢？我在二三年級的時(shí)候，天天都會(huì )下樓圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，老天不負苦心人，我練出了較好的體力，也終于有了自己的拿手好戲。
四年級的時(shí)候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣布要測八百米，八個(gè)人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數人的人滿(mǎn)臉輕松，我便是其中一個(gè)，我心想：“終于可以在大家面前大顯身手了�！鄙诼曇豁�，我就像一陣疾風(fēng)一樣沖出了起跑線(xiàn)，我很快就把其他人甩在了后面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，后面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，��！不好！后面的丁浩軒追上來(lái)了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說(shuō)剛才是跑時(shí)一陣疾風(fēng)，現在就是一道閃電，不一會(huì )兒，就沖過(guò)了終點(diǎn)，把第二名狠狠地甩在了后面，超了整整十秒鐘！我一看成績(jì)，一分三十三秒！全班第二！僅次于常年穩居第一的吳冠霆。
我已經(jīng)向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲記敘文 24
我在七歲之前壓根就不會(huì )滑旱冰，要說(shuō)是誰(shuí)發(fā)現了我的拿手好戲？只能說(shuō)是我的好奇心發(fā)現的。
我在廣場(chǎng)上看到有很多很多小朋友在滑旱冰，他們一個(gè)一個(gè)的玩的都可開(kāi)心了，我那時(shí)都不知道旱冰是個(gè)什么東西呢！我就問(wèn)爸爸，爸爸回答我之后，我就想如果我也會(huì )滑旱冰了，是不是就能與他們一起玩兒了？那我會(huì )十分開(kāi)心的。我回到家后大膽的跟爸爸討論這個(gè)問(wèn)題，不久后爸爸就在網(wǎng)上給我訂購了一雙旱冰鞋。
那時(shí)候爸爸每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)，手把手的教我滑旱冰，漸漸的'我就可以不用人扶著(zhù)自己滑旱冰了。
我學(xué)會(huì )滑旱冰之后就十分想找一個(gè)人跟我比一比，我就讓爸爸來(lái)跟我比，我們到了廣場(chǎng)上，媽媽喊道：“預備！開(kāi)始！”我像一只離弦的箭一般沖了出去，一邊沖一邊心里回憶動(dòng)作要領(lǐng)：彎腰，邁開(kāi)步子，身體前傾，回憶了一遍之后只聽(tīng)“哎呦喂！”一聲慘叫，扭頭一看，原來(lái)是爸爸因為身體沒(méi)有前傾而摔倒了，我把握好時(shí)機，更加快速的滑，最后我贏(yíng)了爸爸！
你們覺(jué)得，這算是我的拿手好戲嗎？
我的拿手好戲記敘文 25
每當我參加籃球比賽，取得勝利，聽(tīng)到臺下觀(guān)眾那排山倒海的掌聲時(shí)，便心潮澎湃，激動(dòng)不已。
那次我在看電視時(shí)，看到體育頻道在播放球賽，我就興奮地叫嚷起來(lái)，心想，自己如能參加比賽，那該多好呀。我跟爸爸說(shuō)，我想報名參加學(xué)校的籃球隊。爸爸也非常支持我。
于是，我就報了名，每天跟著(zhù)球隊一起練習，因為非常喜歡，所以我課外活動(dòng)時(shí)間都去打籃球，小小的比賽讓我付出了很多的汗水，也為我贏(yíng)得了各種各樣的榮譽(yù)。到了比賽那天，我非常興奮，常言道：“臺上十分鐘，臺下十年功�！蔽业乃信�，就是為了這一天。
比賽開(kāi)始了。
我們隊的隊員們配合默契，一上來(lái)就得了兩分，給對方一個(gè)下馬威，臺下觀(guān)眾不停的向我們歡呼揮手，我們就像一顆寶石，把所有的人的目光都吸引過(guò)來(lái)，比賽很快就結束了，我們以30：16的成績(jì)，打敗了對方，這時(shí)，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。他們的掌聲鼓勵了我，當我走到他們身邊時(shí)，他們對我由衷的'祝賀，就連老師也流露出贊許的目光。我的心里真比吃蜜還要甜。
掌聲和歡呼聲依舊在持續，仿佛永遠不會(huì )停止，我的心依舊非常的欣喜，在我的不斷努力下，我終于體會(huì )到了成功的喜悅。
我的拿手好戲記敘文 26
俗話(huà)說(shuō)的好：“360行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見(jiàn)了剪紙，我的腦海里就生出一個(gè)念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著(zhù)視頻的老師學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開(kāi)始氣餒了，我越來(lái)越不想干，就是心里想到媽媽說(shuō)的：“不能放棄，美在努力�！蔽蚁氲竭@里，又撿起來(lái)，撿的越來(lái)越好，有所收獲。
之后，我就刻苦練習剪紙，努力把每個(gè)作品都做好，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我的剪紙技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，有很大的'進(jìn)步了。
有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個(gè)剪紙比賽，聽(tīng)完后我頓時(shí)兩眼發(fā)光，心想：這可是我大展風(fēng)采的時(shí)候，于是我答應了，比賽前我幾乎廢寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著(zhù)自己付出了無(wú)數心血的作品，我的心里充滿(mǎn)了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺(jué)得自己的努力，并沒(méi)有白白浪費。
剪紙使我快樂(lè )，也讓我找到了樂(lè )趣，我希望可以有更多的人學(xué)習剪紙，把這項傳統技藝傳承下去。
我的拿手好戲記敘文 27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的擅長(cháng)跳舞，有的擅長(cháng)彈琴，有的擅長(cháng)……，而我的擅長(cháng)就是――水蒸蛋。
水蒸蛋也可以叫做蒸水蛋，我喜歡他的原因，就是因為它美味可口，非常省時(shí)，更重要的.是很營(yíng)養，老少皆宜。
有一天下午爸爸和媽媽出差回來(lái)，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的作業(yè)剛寫(xiě)完，他們也累了一天，突然媽媽和爸爸肚子齊聲叫了起來(lái)，他們倆才想起來(lái)自己還沒(méi)有吃飯，我主動(dòng)提出要給爸爸媽媽做飯，開(kāi)始媽媽沒(méi)同意，但是在我的苦苦哀求之下媽媽又同意了，我走進(jìn)廚房做起了飯。
我先在碗中打入兩個(gè)雞蛋，加入少許鹽，打散再倒入1.5倍的溫水攪拌均勻，再將蛋液過(guò)濾一下，因為這樣做出的口感會(huì )更加的細膩，還要撇去上面的浮沫，再把保鮮膜貼在上面，然后用牙簽戳幾個(gè)小洞，鍋中水燒開(kāi)，大宛放入水中，小火蒸上八分鐘再關(guān)火燜三分鐘后，取出將保鮮膜撕掉，再撒上香蔥末，倒入半勺生抽，少許香油，再用小刀劃成小塊，在吃時(shí)可以入口即化，媽媽吃后連說(shuō)好吃，我臉上也笑出了花。
這就是我的拿手好戲，他不光讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學(xué)會(huì )了一樣生存的技能，讓我為我做的飯而自豪。
我的拿手好戲記敘文 28
在我的生活中練成了許多的拿手好戲，比如：花式踢足球，花式玩雙杠，跳樓梯等一些拿手好戲。其中我最熟練的拿手好戲就跳樓梯莫屬了。
因為我們家是樓梯房，并且我經(jīng)常住在三樓所以下樓梯十分不方便，于是我從小就開(kāi)始練跳樓梯。小時(shí)候是兩格的往下跳，大一點(diǎn)是四根的往下跳，再大一點(diǎn)兒是六根往下跳，現在我都已經(jīng)練成了八個(gè)格往下跳了。下樓梯以后也不用發(fā)愁了，自從上了初中以后跳樓梯用處更大了，因為我們班被倒霉的安排在了四樓，下樓梯十分的不方便，所以只好使用下樓梯才能比平常下樓快一點(diǎn)和輕松一點(diǎn)。
記得剛入初中的時(shí)候許多同學(xué)都比賽跳樓梯，有一次我見(jiàn)邊蜀風(fēng)跳樓梯也參加了上去。邊樹(shù)楓先跳只見(jiàn)邊樹(shù)風(fēng)一下子從七恪高的.樓梯跳下去了，于是同學(xué)們都大呼小叫開(kāi)始歡呼起來(lái)。我不甘示弱也站在了第七格，從上往下蹦我十分輕松地完成了，在此同時(shí)大家也熱烈地為我歡呼，但是我見(jiàn)比賽還沒(méi)分出勝負于是就站在了第八格，我使勁往下一蹦手一下子撐住了地穩穩地落在了地上，許多人看見(jiàn)我從第八格跳了下來(lái)都蒙圈了，也都投來(lái)了贊許的目光不可思議地看著(zhù)我。
跳樓梯就是我的拿手好戲，我以后會(huì )多多使用它，把她練得更加爐火純青。
我的拿手好戲記敘文 29
每個(gè)人都有自己的擅長(cháng)，都有自己的特點(diǎn)，有時(shí)候自己卻不會(huì )發(fā)現。有的時(shí)候卻是別人發(fā)現了你的.擅長(cháng)。
我上六年級了，剛學(xué)會(huì )溜冰，讓人家知道了，都會(huì )笑話(huà)我�？晌也挥X(jué)得有什么丟人的。我們班還有不會(huì )騎自行車(chē)的。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我只能扶著(zhù)墻一步一步往前走，慢慢的我發(fā)現自己越溜越快。我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時(shí)還總愛(ài)摔跤，總是惹我笑。我有事沒(méi)事總是溜冰，晚上也總愛(ài)出來(lái)遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒(méi)有我溜的好。有一次弟弟說(shuō)：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問(wèn)我我都不知道該怎么回答。原來(lái)我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說(shuō)我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開(kāi)始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，快到終點(diǎn)了，我沖了把勁，一下子沖到了終點(diǎn)，我贏(yíng)了。
我的拿手好戲就是溜冰，我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終于有我的拿手好戲了。
我的拿手好戲記敘文 30
你們肯定想知道我的拿手好戲是什么吧？我現在就告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：打籃球、彈吉他、游泳、畫(huà)畫(huà)……但是我最拿手還是寫(xiě)字。
記得我上三年級的時(shí)候，一天下午，我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆和軟筆寫(xiě)兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的'《山行》，另一首是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》，我們的班主熱老師讓我、露露、柯柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后老師說(shuō)：“你們如果寫(xiě)錯了或者不滿(mǎn)意想重寫(xiě)的話(huà)，到我這來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就拿起筆來(lái)認認真真、仔仔細細的寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，我們才寫(xiě)完，交給老師。我一直擔心寫(xiě)的不好看丟班級的臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫(xiě)字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了柯柯的，他得了第三名，又找到了露露的，她得了第二名，最后找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第一名。我的心里無(wú)比的高興，無(wú)比的驕傲。
我要更努力的練好書(shū)法，這樣的話(huà)，說(shuō)不定以后我會(huì )成為大書(shū)法家呢！
我的拿手好戲記敘文 31
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時(shí)候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發(fā)現我的聲音變得越來(lái)越好聽(tīng)了。
后來(lái)，我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來(lái)的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點(diǎn)害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來(lái)。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個(gè)好苗子，從此我跟著(zhù)老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快，歌唱得更好了，老師、同學(xué)們都說(shuō)我長(cháng)大之后能當歌星。
唱歌給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，每當我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì )唱歌，唱歌讓我對生活充滿(mǎn)了信心，歌聲伴我成長(cháng)。輕柔如水的.抒情歌曲，會(huì )讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。當我害怕時(shí)，會(huì )想到《親愛(ài)的小孩》；當我流淚時(shí)，會(huì )情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時(shí)，會(huì )想起《隱形的翅膀》；還有……音樂(lè )時(shí)刻都陪伴著(zhù)我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂(lè )，希望真的像大家所說(shuō)的那樣，我長(cháng)大后當一名歌星。
我的拿手好戲記敘文 32
我們班上，有的人會(huì )跳舞；有的人會(huì )拉小提琴；有的人會(huì )打乒乓球；差不多人人都有拿手好戲，我有很多的拿手好戲，但是我最拿手的好戲是——滑冰。
我的拿手好戲是媽媽帶著(zhù)我在溜冰館練成的。五年級的暑假一天，媽媽帶我到溜冰館，我急切地跳下車(chē)和媽媽一起跑到溜冰館的出入口，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，一陣寒氣就向我襲來(lái)，啊，真涼快！原來(lái)這里真的有冰池呀，媽媽一刷卡，砸門(mén)就很快地打開(kāi)了，我便急忙地跳了進(jìn)去，迫不及待地進(jìn)入溜冰場(chǎng)的.邊緣，我就讓媽媽給我把我的溜冰鞋拿來(lái)，穿上溜冰鞋我就在邊緣溜冰，我溜一會(huì )兒，我就摔在了地上，不一會(huì )兒，我都摔了十幾次了。媽媽看到我不會(huì )溜冰，就上溜冰場(chǎng)教我，我就跟著(zhù)媽媽學(xué)，媽媽抬左腳我就抬左腳，媽媽抬右腳我就抬右腳。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我才學(xué)會(huì )溜冰。但是有時(shí)候我還是會(huì )摔一兩次。我還讓媽媽教我，媽媽說(shuō)：“你別看別人怎么溜的，你就學(xué)著(zhù)別人怎么溜�！蔽铱戳艘粫�(huì )兒，又開(kāi)始溜冰，溜了一會(huì )兒我不摔了。我發(fā)現我學(xué)會(huì )溜冰了，我在溜冰場(chǎng)上溜得很自如，媽媽看到后還在后面說(shuō)我溜得很好，這一天我最開(kāi)心了。
從那以后，溜冰也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 33
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中，我終于被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團。為此，不論是在學(xué)校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每天上學(xué)在爸爸的汽車(chē)里，我總會(huì )打開(kāi)汽車(chē)廣播來(lái)收聽(tīng)音樂(lè )廣播，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊哼著(zhù)小歌。不管是零散的時(shí)間，還是空閑的時(shí)間，我都不會(huì )放過(guò)。
在學(xué)校合唱團開(kāi)始的時(shí)候，我總會(huì )早早地來(lái)到了音樂(lè )教室。一來(lái)到教室，我們便開(kāi)始練歌：《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開(kāi)始唱歌就遭到了老師的責罵：一會(huì )說(shuō)這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠；一會(huì )說(shuō)這個(gè)音要這么唱不要斷；一會(huì )說(shuō)這個(gè)音有幾拍；一會(huì )說(shuō)要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學(xué)校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無(wú)幾只有兩個(gè)，老師便讓男生自己去買(mǎi)衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來(lái)到了服裝城。我尋找我所需要的'衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬(wàn)選中我選擇了白色的衣服和藍色的領(lǐng)帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著(zhù)這一天的到來(lái)。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優(yōu)秀。
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