快樂(lè )中秋節-初三-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )中秋節-初三-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
今天是中秋節，是我們最快樂(lè )的節日，也是最美好的一天。
早上，一覺(jué)醒來(lái)，感到非常精神。因為今天是中秋節，新的一天又開(kāi)始了！我和媽媽提前換好衣服，然后換上我的新鞋，衣服也是非常干凈的，心情也像吃了蜜糖似的非常甜。我們今天決定盡情玩伴隨著(zhù)一路歌聲，我們到了各自要去的地方。在今天的國畫(huà)堂上，我畫(huà)了一幅《豐秋》的圖畫(huà)，受到了老師和媽媽的贊賞。今天我的畫(huà)之所以畫(huà)的好，是因為我心情舒暢，聽(tīng)課非常認真。下午，我和小姨、寶石我們三個(gè)人又去體育館游泳。
居然遇見(jiàn)了洪坤上幼兒園時(shí)的同班同學(xué)！他們一家人都來(lái)了，他們一來(lái)，游泳就變得非常有趣。最有趣的是我雙腳站到他爸爸手上，以為他爸會(huì )耍鬧我，沒(méi)想到卻把我飛到了“九霄云外”。我像條魚(yú)在水中穿梭。跳躍著(zhù)。耍游晚上，我們吃過(guò)月餅后，開(kāi)始賞月。月亮多圓多亮呀！大人們賞著(zhù)月打著(zhù)電話(huà)，發(fā)著(zhù)短信互相問(wèn)候。真是“十五的月亮十五圓，十五的中秋三團圓”？
月亮照著(zhù)我甜甜的臉上，我進(jìn)入了甜甜的、美美的夢(mèng)鄉？
中秋節到了，我們班舉行了一次“歡樂(lè )中秋”的班會(huì )課。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先余楚惟主持了“中秋知識競答”。一連串的問(wèn)題同學(xué)們都回答地不亦樂(lè )乎。什么中秋節是怎么來(lái)的？吃月餅含著(zhù)什么意義？？同學(xué)們對答如流。接著(zhù)就是做河燈了。那可是我的強項。于是我就成了小老師教大家做河燈。別看我小，上起課來(lái)我還真挺象樣的呢。首先我簡(jiǎn)單地介紹了一下做河燈的方法，然后拿起工具現場(chǎng)示范。經(jīng)過(guò)我這小老師的指導，同學(xué)們都紛紛行動(dòng)開(kāi)了。這個(gè)同學(xué)用筆在畫(huà)線(xiàn)條，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)在剪花瓣了，還有些動(dòng)作更快？沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一盞盞精美的.河燈就展現在我們的眼前。紅的，綠的，大的，小的？各式各樣的都有。做完月餅，就到了吃月餅的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿出月餅，有些同學(xué)狼吞虎咽，有些同學(xué)細細品嘗，有些同學(xué)開(kāi)心地看著(zhù)自己的月餅欣賞著(zhù)呢？
時(shí)間過(guò)得真快��！歡樂(lè )的中秋活動(dòng)就在歡歌笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了。
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