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我懂得了堅強
懂的是一種長(cháng)大的標志,我們需要懂得才能珍惜所擁有的。小編整理了相關(guān)的作文,快來(lái)看看吧。
我懂得了堅強作文
每個(gè)人都認真過(guò)著(zhù)每一天的生活,在我們遇到挫折與困難的時(shí)候。有些人會(huì )勇敢面對困難,積極的面對生活;有些人則選擇自暴自棄,玩世不恭,過(guò)著(zhù)消極的生活。
在槍聲響后,初一女子起跑了,我的心也隨之緊張起來(lái)。旁邊的人一直講著(zhù):“很快就到初二咯。”他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停,讓我變得更不知所措。2分鐘過(guò)去了,終于到我上場(chǎng)了。我腦子里一片空白,不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用盡我生平最快的速度跑著(zhù)。同學(xué)們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點(diǎn)的力量、鼓勵。“剩下最后半圈了,加油、堅持。”這是班主任對我說(shuō)的一句話(huà)。我聽(tīng)到后就加快步伐,“最后10米了”“啊”我整個(gè)人摔在跑道上了,我的腿很疼。同學(xué)和老師們全都圍上來(lái)了,我的眼淚也隨之掉下來(lái)了。我不知道怎么才好,在這個(gè)校運會(huì )上,我竟然在跑步時(shí)摔了一跤,我覺(jué)得自己很糗。但是心想,我不一定要拿到名次啊?我只要跑完全程我就勝利了。這離終點(diǎn)只有10米之遙,難道我要放棄嗎?不行,我不能就這樣倒下。于是,我沒(méi)有要同學(xué)扶我,而是自己站起來(lái),單腳跳到終點(diǎn)。在我跳到終點(diǎn)的那一刻,同學(xué)、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個(gè)400米比賽中,我留下的汗水和淚水成為我走向堅強的見(jiàn)證。
在生活中,每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在感悟道理:做人的、道德的,他們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們。而在這個(gè)比賽中,我哭了,因為腿的疼和沒(méi)有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了;我也笑了,因為我終于學(xué)會(huì )了堅強,只有挫折中站起來(lái),那么我就戰勝了自己!
我懂得了堅強作文
生活有時(shí)充滿(mǎn)了樂(lè )趣,有時(shí)充滿(mǎn)了艱辛,他好像一盤(pán)酸甜苦辣俱全的菜,讓你品盡人間的酸辛。還讓你學(xué)會(huì )許多知識,道理。讓你從幼稚變得成熟,從無(wú)知得懂事。
生活帶給我許多開(kāi)心,也帶給我許多困難,挫折,但我從這些困難,挫折中一步步地爬了起來(lái),勇敢地站了起來(lái),生活讓我學(xué)會(huì )了堅強。
記得有一次,我的成績(jì)考的糟透了,我在學(xué)校里整整哭了一夜,那一夜,我想了很多,我不知道該怎樣向父母解釋?zhuān)f(shuō)自己是一時(shí)馬虎?我那一段時(shí)間跟本就沒(méi)有怎么好好學(xué),整天只知道玩。后來(lái),我自己想通了,考試沒(méi)考好再哭又有什么用?只有以后努力學(xué)習才會(huì )有收獲。想到這,我在以后的日子里很少有出來(lái)玩的時(shí)候,終于,在期末考試的時(shí)候,我考出了令自己、令家人滿(mǎn)意的成績(jì)。通過(guò)這件事,也應了老師說(shuō)的一句話(huà):“你的付出和你的收獲是成正比的。”
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費。”生活就是這樣,讓你在經(jīng)歷一次又一次挫折時(shí),一步步地邁向自信,邁向成功,讓你學(xué)會(huì )堅強的去面對它。
我懂得了堅強作文
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):"當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):'我是我生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭'"。
古往今來(lái),有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史,是因為他們的精神可謂感天地,泣鬼神。天才沒(méi)有捷徑可走,正如:成才沒(méi)有技巧,要用汗水泡。奧斯特洛夫斯基在雙目失明,三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望,仍與生命斗爭,頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣,自身缺陷的逆境中,貝多芬吼:"我要遏住命運的喉嚨"耳聾對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)打擊特別大,大部分人可能會(huì )選擇放棄,而貝多芬卻不同,他仍然堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作,與音樂(lè )共生共存,克服了種種困難,體驗了人生的辛酸與殘忍之后,他又以令世人刮目相看的樂(lè )績(jì)奏出了人生的樂(lè )曲--《生命交響曲》成為人類(lèi)歷史上的音樂(lè )雄獅。
"天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"這是造就人才的客觀(guān)條件。張海迪女士,胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上,但她以驚人的毅力,與困難作斗爭,學(xué)會(huì )了幾個(gè)國家的語(yǔ)言,背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來(lái)的英雄,他們都讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩,讓自己的生命得以延續。
天才離不開(kāi)挫折,因為挫折能造就天才。在挫折中學(xué)會(huì )堅強,在逆境中學(xué)會(huì )用不同方式生活,相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)我們很難改變生存的環(huán)境,但我們可以改變自己的態(tài)度
我懂得了堅強作文
開(kāi)學(xué)后的第三天,我接到了爸爸從家打來(lái)的電話(huà),與我想象中的一樣,爺爺還是因病去世了。
沒(méi)有開(kāi)學(xué)前,爺爺就已經(jīng)躺在病床上,那時(shí)還清醒著(zhù),熟練三天后就走了,走的那么急,甚至我還沒(méi)有做好一點(diǎn)思想準備,他就這樣走了,那時(shí)我才知道了生命的可貴,同時(shí)我也學(xué)會(huì )了堅強。
我給老師請過(guò)假后就趕快回到了家里,爺爺一臉安詳的躺在床上,沒(méi)想到最后一面卻是陰陽(yáng)相隔,我的淚水悄無(wú)聲息的流了下來(lái),我的腦海里始終都是爺爺的身影,一個(gè)稍微駝背的小老頭。
這一天,我哭干了自己的淚水,直到我安靜的坐在爺爺曾經(jīng)躺過(guò)床上,感覺(jué)一切那么的熟悉,但是人卻不在了,心痛。
有時(shí)候,我感覺(jué)自己多么的依靠一個(gè)人,但當那個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候心里卻那么的空,我開(kāi)始學(xué)著(zhù)堅強,但是這個(gè)過(guò)程真的需要自己付出很大的努力。