小猴求學(xué)記-三年級-記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的小猴求學(xué)記-三年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從前，森林中有一只小猴。它做事老是三心二意。堅持不到最后，大家都不喜歡它。
一天森林宣傳員宣布再過(guò)一個(gè)月森林里將要舉辦一個(gè)三項全能比賽：作文，樂(lè )器和跑步。小猴想：“這次比賽我一定要拿個(gè)名次，讓他們看看我小猴也不是吃沒(méi)有長(cháng)處的。作文應該最好寫(xiě)，只要涂寫(xiě)幾句話(huà)就可以了。對了，小兔的作文寫(xiě)得可好了。我就找他學(xué)吧？”
小猴趕緊去找小兔。小兔正在寫(xiě)作文。見(jiàn)小猴向他請教寫(xiě)作文的秘訣、就謙虛的說(shuō)：“作文就是要多觀(guān)察身邊的事物，多看輸。多勤練，就能寫(xiě)的好作文。來(lái)我們一起寫(xiě)寫(xiě)看�！毙『飳�(xiě)了幾段都覺(jué)得不好�？葱⊥脤�(xiě)的那么起勁。寫(xiě)了5頁(yè)多。心里很煩躁。不知道自己該怎么寫(xiě)。怎么接下去。就吧筆一扔，大聲說(shuō)：不寫(xiě)了。，真麻煩。我去學(xué)樂(lè )器去�！靶⊥靡采鷼饬�，發(fā)火道：你這三心二意的毛病不改什么頁(yè)學(xué)不會(huì )。"
小猴想：樂(lè )器看上去也很簡(jiǎn)單只要會(huì )吹會(huì )彈拉就可以了。琴鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)中最能能歌善舞。多才多藝的。就找她學(xué)去。小猴去找琴鳥(niǎo)。琴鳥(niǎo)正在家里練呢歌聲真優(yōu)美。小猴大聲說(shuō)：“琴鳥(niǎo)姐姐，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。你教我學(xué)樂(lè )器吧�！鼻嬴B(niǎo)爽快的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我教你吹小號吧。"
琴鳥(niǎo)很耐心的教小猴學(xué)譜。學(xué)基本知識。沒(méi)過(guò)一會(huì )。小猴又坐不住了，不等琴鳥(niǎo)講完就自顧自的吹了起來(lái)。拿音樂(lè )真難聽(tīng)。琴鳥(niǎo)皺皺眉頭，說(shuō)：“小猴你先聽(tīng)我講完碼。你什么都不會(huì )亂吹一通怎么行呢�！毙『锵铀鼏掳研√栆蝗诱f(shuō)：“真啰嗦。我不學(xué)了。我去找羚羊學(xué)跑步去�！鼻嬴B(niǎo)望著(zhù)小猴的背影。拾起小號無(wú)奈的'搖搖頭。
小猴又去找羚羊學(xué)跑步，羚羊很認真的教小猴怎樣抬腿。怎樣利用自己的優(yōu)勢來(lái)發(fā)揮跑步。小猴練了一會(huì )。又嫌跑步太枯燥。
比賽的時(shí)間到了。小兔。琴鳥(niǎo)。羚羊都拿到了獎牌。小猴呢。羨慕的看這小兔他們身上掛的獎牌。心里后悔莫及：唉。我要是能堅持就好了。大象伯伯走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對小猴說(shuō)：“小猴啊不管做什么事都要有耐心有毅力有恒心。你這樣三天打魚(yú)二天曬網(wǎng)可不行呢�！�
小猴羞愧的低下了頭�！按笙蟛�。我以后一地能要吧這壞毛病給改掉。"
后來(lái)小猴終于改掉了這個(gè)壞毛��！
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