【精華】敘事作文400字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的敘事作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文400字 篇1
今天一早大我就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“又停電了”，我起來(lái)一看，果然又停電了，吃完早飯，爸爸送我去小記者培訓班。
學(xué)完之后，爸爸接我回來(lái)，我一看，電還是沒(méi)來(lái)，于是我就坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)�；叵肫鹦瞧谌ｋ姷那榫埃悍艑W(xué)后，爸爸接我回來(lái)一看停電了，我還不知道為什么停電，后來(lái)才知道停電的原因是：現在是以沖卡來(lái)交電費，爸爸媽媽因為工作太忙了，沒(méi)注意看通知，所以就給我們停了電，于是我就趕快抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，天色快暗下來(lái)了，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。我心里非常著(zhù)急，也非�？只�，媽媽說(shuō)：“別著(zhù)急，我給你點(diǎn)一支蠟燭”。蠟燭點(diǎn)起了，它沒(méi)有電燈亮，沒(méi)辦法，我只好繼續完成作業(yè)，沒(méi)有電，真不好，給我帶來(lái)了不方便，時(shí)間愛(ài)你一分一分的過(guò)去了，快到8點(diǎn)鐘了，我才做完作業(yè)。做完作業(yè)，我們吃晚飯，吃完晚飯，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有電，我們到下面去散步吧！”于是我們就下樓了，走了一會(huì )兒，我感覺(jué)很累。爸爸看了看手機說(shuō)：“已經(jīng)9點(diǎn)鐘了！我們回家吧！”
在日常生活中，電視不可缺少的，如果沒(méi)有電，就會(huì )給我們帶來(lái)不方便，所以我們節約用電！
敘事作文400字 篇2
10月16日這一天，迎來(lái)了四年級的第一次秋游。這次的目的地是：綠博公園 。聽(tīng)到綠博公園這個(gè)地名，我猜公園里有很多植物！
做完操，我們走了。我和王欣萌、荀華宇、潘宇添。坐上了另一班車(chē)，因為座位有限。之所以選了我們，因為1、我們不會(huì )在車(chē)上打鬧，2、下車(chē)時(shí)如果找不到班級不會(huì )跑。
在路途中，司機方向錯了。到了高速公路，王欣萌說(shuō)：“司機如果再走錯路，我就殺了他�！蔽覀儌z都笑了起來(lái)。我說(shuō)：“王欣萌，悄悄我的。司機再走錯路，我就垛了他。在車(chē)子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
就這樣到了綠博公園，我們排好隊，進(jìn)去了。我們玩了：
1、雙人飛天
2、太空漫步
3、恐怖城
4、激流勇進(jìn)
5、沙灘
6、植物迷宮
其中，印象最深刻的：恐怖城，因為我是和季老師坐的，慢慢的就進(jìn)去了，里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，我們身后有一只吸血鬼一直跟在我們后面。我把眼睛閉起來(lái)了，有5次鬼叫聲，好恐怖的，季老師要我把眼睛睜開(kāi)，我就睜開(kāi)了，慢慢的就到門(mén)口了。
激流勇進(jìn)，我是和陳家欣、金博文坐的。陳家欣坐前面、我坐中間、金博文坐后面。我說(shuō)：“金博文坐在后面好像給我做靠墊一樣。一個(gè)小坡、慢慢的一個(gè)大坡，水把我們的衣服基本上全都淋濕了，就像從水里撈上來(lái)的一樣。
就這樣一天過(guò)去了，我們要回學(xué)校了，我們依依不舍的離開(kāi)了。
敘事作文400字 篇3
每個(gè)人都會(huì )有人生中的許多第一次吧，這些第一次總會(huì )是我們難忘的第一次。人生中有許多第一次，第一次騎單車(chē) ， 第一次學(xué)溜冰 ， 第一次......
而，我要寫(xiě)的就是我第一次學(xué)做飯。
是這樣的，我坐在書(shū)桌前，正目不轉睛地看著(zhù)一本書(shū)，上面赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字， 我是中華小當家 。正是這本書(shū)，給了我啟發(fā)。我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尯芡馕覍W(xué)習做飯。我說(shuō)干就干！我頗有母老虎形象地掄起了袖子，引來(lái)的，只能是弟弟等一陣大笑。
在做飯前，我穿好了一套裝備，有：媽媽的電動(dòng)車(chē)頭盔 爸爸的雨衣 媽媽的洗碗手套 然而，這些衣服引來(lái)的，卻是一家人的哄堂大笑！我羞愧極了！但還是拿著(zhù)手中的鏟子走向了灶臺。
啪啪啪，花生油濺了我一臉！不過(guò)幸好，還沒(méi)有煮燙，不然媽媽的頭盔就要毀了。（但也很難洗的耶！o(╯□╰)o）
我先開(kāi)始煎雞蛋。
我一邊煎著(zhù)雞蛋，一邊哼著(zhù)小曲。我的發(fā)�。�！雞蛋整個(gè)都變黑了！廚房里漂散著(zhù)一股難聞的臭味。算了，不管了，我不吃就行了！
現在炒飯！
我把煮好的飯倒進(jìn)鍋里。到了該放鹽的時(shí)候了，呃。這。 只要我不吃就行了！想著(zhù)，我隨便的放了一大勺子鹽，但我嘗了一口立刻就吐掉了。然后有放了一大勺糖進(jìn)去，嗯，不夠咸，我又放糖又放鹽。最后鹽罐和糖罐都空了。我不得不停下來(lái)。
之后，我把雞蛋和我炒好的飯和在一起炒。
最后，我的黑暗料理出爐了。
敘事作文400字 篇4
今天我們上了一節有趣的體活課。
一上課，老師把我們分成男生隊和女生隊。男生隊選擇跳長(cháng)繩，我們女生隊決定玩丟手絹的游戲。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規則。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們手拉著(zhù)手圍成一圈蹲下來(lái)，陳奕霏第一個(gè)站起來(lái)，拿著(zhù)手絹在我們身后貓著(zhù)腰跑著(zhù)，蹲著(zhù)的同學(xué)們開(kāi)心地唱著(zhù)：“丟， 丟 ，丟手絹，輕輕得放在小朋友的后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后，迅速往前跑，這時(shí)王雨涵發(fā)現手絹在自己身后，拔腿就追過(guò)去，陳奕霏加快速度往王雨涵的'位置跑，眼看就要被抓住了,只見(jiàn)她一屁股坐了下來(lái)，王雨涵沒(méi)有抓住，有些喪氣,只好繼續拿著(zhù)手絹尋找自己的目標，她不緊不慢地轉著(zhù)圈,我的心也緊張起來(lái)，心跳地比兔子還快，眼睛不時(shí)向身后瞟，生怕手絹會(huì )丟在我的身后。王雨涵經(jīng)過(guò)我身后時(shí)突然加快了速度,我趕緊扭頭一看，手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.，她以為我沒(méi)有發(fā)現,裝模作樣地往前走，被我從身后一把抓住,，無(wú)可奈何地笑了，只好為同學(xué)們表演一個(gè)節目。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴聲響了，同學(xué)們還是有些不舍呢？這丟手絹真是一個(gè)緊張而又有趣的游戲。
敘事作文400字 篇5
在上個(gè)月的時(shí)候，我收到了一個(gè)消息，老媽決定扣除我這個(gè)月所有的零花錢(qián)，我聽(tīng)到這個(gè)消息立刻眼前一黑，剛要癱倒在地，老媽后面的話(huà)又讓我重新振做起來(lái)，老媽說(shuō)：但可以自己打工掙錢(qián)。
這天夜里，我沒(méi)睡覺(jué)，一整夜都在想我打工時(shí)的情景。第二天，我正式開(kāi)工了。
中午，老媽還沒(méi)回來(lái)，我便做了一鍋大米飯，瞎炒了兩個(gè)菜，然后就開(kāi)始打掃我的臥室了。先把該放的都歸原位，然后把用的東西整理好，把地掃了一遍。正打好水準備托地時(shí)，表哥突然帶著(zhù)鬼面具來(lái)到我房間，把我嚇了一大跳，水也灑了一地。表哥說(shuō)了聲：用得著(zhù)你那么激動(dòng)嗎？便走開(kāi)了。我好不容易收拾完房間，看著(zhù)整潔、干凈的房間，我高興的一蹦三尺高。
當天晚上，老媽說(shuō)她加班，老爸又不在，我高興極了，吃完飯后，便玩開(kāi)了電腦游戲。當然，為了不讓老媽知道，通融一下表哥、表姐是免不了的�？晌也磐媪艘粫�(huì )兒，老媽就“破”門(mén)而入，后來(lái)我才知道那是老媽騙我的，為的就是看看在他們加班不在家的時(shí)候，我表現怎樣。唉，真是防不勝防呀，看來(lái)下回得小心點(diǎn)嘍。
到了月底，老媽該給我發(fā)“工資”了，看在我任務(wù)完成的還算認真，偷懶的次數也不多，而且我是第一次“打工”的份上，老媽并沒(méi)有扣“工資”，真是太好了！
敘事作文400字 篇6
“我有一頭小毛驢，從來(lái)也不騎。有一天我心血來(lái)潮騎著(zhù)去趕集……”坐在媽媽的小毛驢電動(dòng)車(chē)上，我自我陶醉地哼唱著(zhù)。
“兒子，我今天給你做盤(pán)海蠣煎，保管你垂涎三尺!”媽媽開(kāi)始眉飛色舞地王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸起來(lái)。哎，老媽這自吹自擂的毛病又犯了，真拿她沒(méi)轍。
我們很快便找到了一個(gè)賣(mài)海蠣的小灘前。賣(mài)海蠣的是位上了年紀的婆婆，穿著(zhù)傳統的惠女服飾，許是因為長(cháng)年擺灘，風(fēng)吹日曬，那張臉又黑又皺，活像核桃皮似的。天天撬海蠣殼的雙手早已粗糙得像老松樹(shù)皮，手指上還有幾道被海蠣殼劃破的血口子。最引人注目的是身上背著(zhù)個(gè)老土的黑色單肩包。
媽媽說(shuō)買(mǎi)一斤現挖的海蠣，婆婆麻利地稱(chēng)好遞了過(guò)來(lái)。正要付錢(qián)時(shí)，媽媽將包包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到錢(qián)包的影子，只好抱歉地對婆婆說(shuō)因為忘帶錢(qián)包，所以不買(mǎi)了。
沒(méi)想到，這時(shí)婆婆竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)帶現金可以微信支付!”說(shuō)著(zhù)，她便擦了擦手，從包里掏出了部智能手機，熟練地打開(kāi)收款碼，示意媽媽掃一掃。我和媽媽都詫異極了：這年頭，連菜市場(chǎng)的婆婆都會(huì )微信收款!
微信支付完畢，在我和媽媽驚訝的目光中，婆婆一邊收好手機，一邊說(shuō)：“你們現在的年輕人都喜歡用手機支付，我就讓我孫女也教我用用，沒(méi)想到簡(jiǎn)單又方便，我再也不用擔心收到假幣，更不用擔心沒(méi)有零錢(qián)找了。趕明兒，我孫女說(shuō)叫人幫我做個(gè)收款二維碼，直接放灘位上，顧客自己掃碼支付，連掏手機的功夫都省了!”說(shuō)著(zhù)，婆婆心滿(mǎn)意足地笑了。
敘事作文400字 篇7
老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機會(huì )，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱(chēng)為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我?jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當老師在批數學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘��！
敘事作文400字 篇8
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美圓的鈔票，面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著(zhù)說(shuō)：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。 他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？ 仍有人舉起手。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì )怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現在誰(shuí)還要？ 還是有人舉起手來(lái)。
"朋友們你們已經(jīng)上了一節很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因為他并沒(méi)有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)整齊或不整齊，你們仍是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不依仗我們所結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的———永遠不要忘記這一點(diǎn)！
生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的復雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
敘事作文400字 篇9
安靜的教室，也不知是誰(shuí)喊了一聲：“下雪啦，下雪啦！”這個(gè)消息像閃電一般，不到五分鐘，整個(gè)學(xué)校都知道了，立馬變成了一鍋粥�！岸．敹．�，”鈴聲一響，同學(xué)們就迫不及待地沖出教室，玩起雪來(lái)。突然，其中一位同學(xué)把所有學(xué)生召來(lái)，說(shuō)：“我們分成兩隊打雪仗吧！”“好，好，好主意！”同學(xué)們異口同聲。
同學(xué)們立刻分成兩隊，歸隊后，大家立馬孽畜許許多多雪球放在身邊，有的動(dòng)作慢，就講雪球放在口袋里，有的同學(xué)甚至做了一個(gè)“雪球彈弓，”“已經(jīng)準備好了，隨時(shí)可以發(fā)起攻擊！”一位同學(xué)聲音響起。打雪仗終于拉開(kāi)了序幕，我方立刻向地方展開(kāi)劇烈的攻擊，一個(gè)個(gè)“雪球炸彈”打得敵方左躲右閃，有的“士兵”已被敵方的“雪子彈”打了個(gè)“重傷”，說(shuō)：“鐘子杰，為我報仇”聽(tīng)了這番話(huà)，我拿出我早已準備好的“連擊合金雪球核彈”扔了出去，接著(zhù)，就坐下來(lái)看好戲了，敵方被我的“連擊合金雪球核彈”打得團團轉，打中一個(gè)敵方士兵，又散落成一個(gè)個(gè)小雪球，攻“傷”了許多敵方士兵。
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