描寫(xiě)人物的作文（精選50篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是以表現人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)人物的作文（精選50篇），希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)人物的作文 1
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿(mǎn)了笑容。因為我非常非常的愛(ài)吃大肉，所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運動(dòng)，尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包，就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(cháng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛(ài)玩第2代爆丸，它就像我的.護身符，如果我一天不玩，就覺(jué)得生活失去了光彩，我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車(chē)……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
我還很有責任感，干活從來(lái)有始有終，我覺(jué)得干家務(wù)是我應盡的責任和義務(wù)，每天我往飲水機里灌水，因為我個(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿(mǎn)水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺(jué)得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認為，我覺(jué)得為父母分擔家務(wù)活，不但培養了自己的責任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂(lè )的事情。
我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因為畫(huà)直角，沒(méi)畫(huà)直角符號，被罰畫(huà)20個(gè)直角，這真是次教訓，自打那次被罰，我以后畫(huà)直角，便從沒(méi)忘記畫(huà)直角符號，也沒(méi)因為這扣過(guò)分，還有幾次考試扣分，都是因為我粗心大意，我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？
小朋友們，聽(tīng)了我的故事，你們一定也有了自己寫(xiě)一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對社會(huì )有用的人，你們也一定是這樣想的，對嗎？
描寫(xiě)人物的作文 2
我的父親是一個(gè)很平凡的人，但是他與我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親，因為他教給我很多道理，他的那些話(huà)到現在還讓我記憶猶新。
那一年，我讀初三，父親為了讓我將來(lái)有個(gè)更好的前途，把我送進(jìn)一所較好的私立學(xué)校讀書(shū)。不過(guò)盡管我在那里怎么努力，我的學(xué)習成績(jì)就是那樣，總也比不上別人。我想到了綴學(xué)，但又不敢與父親說(shuō)。最后又一次回家，我鼓起勇氣對父親說(shuō)：爸爸，我不想再讀下去了，我在那里實(shí)在是讀不下去了，周?chē)际羌庾由�，而只有我，成�?jì)那么差，被老師看不起，反正，我就是不想再讀了，再讀下去也只是浪費錢(qián)。父親聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有生氣，反而笑對我說(shuō)：明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇，我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時(shí)候隔幾天便會(huì )長(cháng)出一大片。說(shuō)到這我也不明白了，父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢？
第二天我醒時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了。父親見(jiàn)我醒了，便讓我拿上籃子與他上山去�？傻任疑仙胶�，我頓時(shí)傻了眼，這山上哪有什么蘑菇呀，有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉身對我說(shuō)：我們來(lái)晚了，蘑菇都讓別人給采光了，但我們不能空手而歸，我們采點(diǎn)酸棗回去吧。我嗯了一聲便開(kāi)始工作了。沒(méi)一會(huì )兒，我與父親的竹籃子都裝滿(mǎn)了。于是父親與我把它們拿到集市里賣(mài)了。父親對我說(shuō)：你在這里等我一會(huì )兒，我去買(mǎi)點(diǎn)東西，馬上就回來(lái)。不久，父親提一個(gè)布袋與我回了家。中午吃飯時(shí)，我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯，我不解的'望父親。父親則對我說(shuō)：孩子，我們沒(méi)采到蘑菇，但我們采到了酸棗呀，我吧賣(mài)的錢(qián)買(mǎi)了蘑菇回來(lái)，你的學(xué)習也是如此��！你千萬(wàn)別急躁，得慢慢來(lái)，學(xué)習本來(lái)就是如此，你越急，就越學(xué)不好。此時(shí)，我綴學(xué)的念頭頓時(shí)煙消云散了。當天晚上我便回到了學(xué)校。后來(lái)，我的學(xué)習提高了不少，雖然中考沒(méi)有考到重點(diǎn)高中，但這已經(jīng)足夠了。
那天，我對父親最敬佩，他教會(huì )了我這個(gè)道理！是他讓我能有重返學(xué)校的決心，這就是我的父親，一個(gè)平凡而又不平凡的父親。
描寫(xiě)人物的作文 3
長(cháng)期的貧窮和艱苦的生活讓爺爺的腿常年受風(fēng)濕侵襲，很不方便。每次看著(zhù)爺爺發(fā)作時(shí)痛苦的表情，都為自己的無(wú)能為力感到無(wú)奈和悲哀。即使這么難，爺爺還是堅持喂馬。因為爺爺懂；一匹馬可以減少為家庭搬運和工作的許多努力。沒(méi)有這匹馬，他不能做繁重的搬運工作。
早上我迷迷糊糊打了個(gè)哈欠，慢慢睜開(kāi)眼睛；電話(huà)響了，我閉上了眼睛。慢慢拿起桌上的手機接了電話(huà)。傳來(lái)奶奶沙啞而溫柔的聲音；喊著(zhù)我的外號，她說(shuō)：“你爺爺去山上割草了�，F在這一點(diǎn)應該完了。讓我幫爺爺把草扛回家�！蔽一卮鹉棠毯�，她匆匆起身；我沿著(zhù)小路爬到山坡上，奶奶讓爺爺去割草。到了那里，沒(méi)有看到老爺爺，只有小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。但是有割草的痕跡，很奇怪！我叫了幾次爺爺后，還是只聽(tīng)到小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。因為爺爺腿不方便，我真的很怕?tīng)敔敵鍪�，就很仔細的在那里找，找不到人影；不談人，就是連影子都沒(méi)看到。于是我回家了。
爺爺不在的時(shí)候，我很著(zhù)急�；貋�(lái)的路上，踩了幾下小圓石頭，連續摔了幾下，很疼�；氐郊�，我經(jīng)過(guò)了關(guān)馬的地方。奇怪的是，當我經(jīng)過(guò)那匹馬時(shí)，我能聽(tīng)到它發(fā)出聲音，但這次它沒(méi)有發(fā)出聲音。我心里納悶，是不是吃飽了？爺爺已經(jīng)回家了嗎？我的好奇心到此為止，因為現在主要的好奇心是想搞清楚爺爺到底有沒(méi)有安全回家，而不是我路過(guò)的時(shí)候馬為什么不哀鳴。
回到家，事實(shí)如我所料，爺爺也確實(shí)回家了，于是心里一塊大石頭終于落下來(lái)了。真的是一下子就明白了，那匹馬是被我爺爺喂過(guò)草之后，我路過(guò)的時(shí)候才發(fā)出露露的聲音。我看著(zhù)爺爺的臉，覺(jué)得有點(diǎn)生氣。我猜他一定很生氣。我為什么不幫他抬草？我看到他的'臉后，趕緊對他說(shuō)，我繞著(zhù)小路走到你割草的地方，卻看不見(jiàn)你。又找了一遍，沒(méi)找到你，就回家了。爺爺聽(tīng)了之后，臉色又變得平和了；他說(shuō)，怪不得回家的路上沒(méi)看到我的身影。原來(lái)我和孫子錯過(guò)了見(jiàn)面的機會(huì )。
事后每次去幫爺爺抬草，都不走小路，只走能碰到爺爺的小路；之后我每次路過(guò)那匹馬的時(shí)候，它也恢復了它那依舊汩汩的聲音。
描寫(xiě)人物的作文 4
通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著(zhù)名的歷史 人物 ，而且使我 增長(cháng)了許多歷史 方面的知識。更重要的是，它對《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯的書(shū)。
一是故事性比較強。以往讀過(guò)的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫(xiě)的`這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線(xiàn)，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來(lái)。
二是該書(shū)以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說(shuō)起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說(shuō)之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì )成為美國歷史上極具影響力的總統呢？無(wú)怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓?xiě)鸹鸲嗳紵?年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場(chǎng)內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒(méi)人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現實(shí)中的林肯絕不是一無(wú)是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書(shū)上林肯形象的高大化興許就是因著(zhù)南北戰爭的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書(shū)中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
描寫(xiě)人物的作文 5
“不行，我是一定要把你們的名字寫(xiě)在黑板上，讓老師好好教訓你們的！”這個(gè)說(shuō)話(huà)厲聲厲氣的不是別人，正是我們班大名鼎鼎的大班長(cháng)———常智博。他微胖的體型里總散發(fā)著(zhù)一股朝氣，有點(diǎn)兒厚的嘴唇微微前伸，黑黑的眼睛里總能射出一股深邃的光，頭發(fā)根根直豎像是根根鋼釘插在頭上，大家都喜歡他月牙般的微笑。
原來(lái)是這么回事，我們老師開(kāi)會(huì )不在班，班上的幾個(gè)同學(xué)就表現出了“山中沒(méi)老虎，猴子稱(chēng)大王”的輕狂樣，不斷地在班里說(shuō)悄悄話(huà)，影響同學(xué)們的學(xué)習�！笆强扇�，孰不可忍”，當班長(cháng)的可不能不管這事兒。只見(jiàn)常智博以“迅雷不及掩耳之勢”沖到了那幾個(gè)“搗亂分子”身旁，厲聲問(wèn)道：“你們幾個(gè)說(shuō)的什么話(huà)？”這幾個(gè)“搗亂分子”先是一怔，驚惶地看著(zhù)他，轉而又回過(guò)神來(lái)，繼續嬉笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有啊，沒(méi)有��！”他們還裝出無(wú)辜的樣子，你看看我，我看看你�？吹竭@種情形，常智博沒(méi)有再說(shuō)話(huà)�！靶�，不是你們，就趕緊學(xué)習吧！”常智博平靜地說(shuō)著(zhù)，就離開(kāi)了�？此乔樾�，像是有放虎歸山之意，又像是有聲東擊西之嫌，又像是在使欲擒故縱之計……果不其然，就在那幾個(gè)“搗亂分子”以為逃過(guò)一劫，再次故伎重施時(shí)，常智博一路狂奔，逆襲來(lái)到他們身邊，將他們逮了個(gè)正著(zhù)�！肮�，到底還是你們幾個(gè)！被我逮著(zhù)了吧？”“沒(méi)有啊，我們在討論問(wèn)題�！彼麄冞�想狡辯�！昂�，還賴(lài)皮，我全程都在偵查，你們是逃不出我雪亮的眼睛的，連你們說(shuō)的'什么內容我都聽(tīng)得一清二楚！‘坦白從寬，抗拒從嚴’，你們幾個(gè)認了吧？”常智博嚴肅的說(shuō)。那幾個(gè)“搗亂分子”一看形勢不對，立馬轉了風(fēng)頭，便向常智博求情，這個(gè)說(shuō)：“大班長(cháng)，求求你放了我們吧！我們今后一定改正，你千萬(wàn)不要告訴老師��！”那個(gè)說(shuō)：“常老兄，今兒我請你吃漢堡咋樣？”這個(gè)又說(shuō)：“不然，我們給你三元錢(qián)，你放過(guò)我們，好不好？”而常智博就說(shuō)了開(kāi)頭的那一句話(huà)。事情的結果可想而知，那幾個(gè)“搗亂分子”挨了老師狠狠地批評，而我們的“常青天”則受到了老師大大地贊揚。
這就是這就是我們班堂堂正正的人兼我的好朋友——常智博，他公正無(wú)私，剛正不阿，是不是很討大家喜歡？
描寫(xiě)人物的作文 6
一個(gè)人的一生中會(huì )遇見(jiàn)很多個(gè)陌生人。也許某一個(gè)陌生人會(huì )給你帶來(lái)溫暖，感動(dòng)……身邊路過(guò)的人太多太多，真正帶來(lái)溫暖的人太少太少。也許只是摔跤時(shí)的一聲：“小朋友，你沒(méi)事吧？”，只是在雨天買(mǎi)完?yáng)|西的一句：“外面下雨，小心點(diǎn)�！敝皇悄骋粋�(gè)動(dòng)作，問(wèn)候，讓你感到溫暖。
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)快遞小哥，那天下著(zhù)雨，我下去拎快遞。他對我說(shuō)：“剛剛我在路上滑了一下，你回家的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔了�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我感覺(jué)原本只會(huì )發(fā)生在感動(dòng)事跡里面的溫暖，也會(huì )發(fā)生在我身邊。
我要講述的是一個(gè)陌生人的故事，她并不起眼，但是她讓我感到了溫暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個(gè)多雨的季節，路上濕漉漉的，路過(guò)的人一不小心就會(huì )滑倒，難免會(huì )聽(tīng)到一些咒罵聲。豆大的雨滴拍打在玻璃上，風(fēng)把樹(shù)枝吹的左搖右擺，好似少女在擺弄她那妖嬈的身姿。我不小心把雨傘落在家里了，雨滴拍打在窗戶(hù)上的聲音，猶如在嘲笑我的粗心。我等不及了，抓起書(shū)包就往外跑，雨滴無(wú)情的打在我身上。我跑到一家小賣(mài)部門(mén)前避一下雨。旁邊站著(zhù)一位面容姣好，窈窕身姿的姐姐，她好像也是來(lái)避雨�！皼](méi)傘嗎？要不我送你回家吧。給，先擦擦”她拿出紙巾遞給我，我接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝�！澳蔷吐闊┠懔��！蔽艺f(shuō)。一路上，她像一位傾訴者，我扮演了一位傾聽(tīng)者。她對我說(shuō)了很多很多，她的.夢(mèng)想，計劃……她對我說(shuō)的時(shí)候，我細細打量她，一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，深邃的大眼睛，長(cháng)而濃密到自帶眼線(xiàn)的睫毛，鼻頭微微翹起，薄唇。打量的時(shí)候，一位應該是她的朋友，向她打招呼，問(wèn)我是誰(shuí)。她說(shuō)：“她是我剛剛認識的老朋友�！�
與她道別后，我看著(zhù)雨中的那一抹美麗的身影漸行漸遠。她就像快遞小哥那樣，好似散落人間的小太陽(yáng)溫暖人心。又像星星那樣渺小，但是又在某一個(gè)地方發(fā)光發(fā)熱。
描寫(xiě)人物的作文 7
他生就一副精致的五官，猶如古希臘某位偉大藝術(shù)家的杰作，更甚有人懷疑，上帝在創(chuàng )造他時(shí)，依據的是著(zhù)名的文藝復興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅的泥塑手稿。這樣并不足以為奇，因為是造物主造就了一個(gè)這樣完美的他。
他的臉像瓜子般，四周的弧線(xiàn)細膩而又精心地構成他的臉型，完美無(wú)缺，而那用梳齒譜寫(xiě)的如童話(huà)般純美自然但又有些許凌亂的頭發(fā)，自然地卷曲，看上去恬靜安適，同時(shí)也襯出了臉部線(xiàn)條的柔和與優(yōu)雅。他的皮膚看上去比較健康，膚色有點(diǎn)偏黑，但卻絲毫沒(méi)有影響到永遠留在身上的那一股才氣和優(yōu)雅從容的氣質(zhì)，并且帶著(zhù)陽(yáng)光給予他的特有的溫暖笑容，讓人一見(jiàn)著(zhù)他就立即被折服！
他的眉毛比較濃密，象毛筆字一樣剛勁，透出一股男子漢的剛毅氣概，干凈利落地收住了眉腳，蒼勁有力！
而那一雙永遠帶著(zhù)造物主賜予他的從容冷靜氣質(zhì)的眼睛，總是讓人聯(lián)想到他是１５世紀某國的貴族王子，留著(zhù)一點(diǎn)不羈的味道，但更多的`是貴族特有的高貴氣質(zhì)，又象英國的紳士那樣，透著(zhù)一股才華之氣．在銀幕上，那雙眼睛應著(zhù)人物的要求，時(shí)而才華橫溢，把才子的自信全體現在他的心靈的窗戶(hù)上，時(shí)而狡猾奸詐，把奸人的惡笑表現得淋漓盡致．這一雙天才才能擁有的絕美的眼睛居然眷顧了這位上海戲劇學(xué)院的高材生！這足以證明，這雙眼睛在它主人的臉上是最美麗的感官．正因為擁有這一雙眼睛，瀟灑和不羈，優(yōu)雅與從容在他的身上才能完美的結合！
當然不能忘了他的鼻子，高高地＂異軍突起＂，頗具幾分法國浪漫的氣質(zhì)，突顯出他直率但又可愛(ài)的個(gè)性．像個(gè)總司令，在整個(gè)臉的構造上起著(zhù)決定性的作用．還有那時(shí)常露出溫暖貼心笑容的嘴唇，很少抿緊，而且笑的時(shí)候會(huì )露出兩個(gè)小小的酒窩，象個(gè)未懂事的孩子，總是對著(zhù)燦爛明媚的陽(yáng)光充滿(mǎn)會(huì )意的一笑，讓身旁的人為之一驚：原來(lái)陽(yáng)光也可以讓笑容如此美好。
在這里，我向正值風(fēng)華少年時(shí)的內地新人嚴寬送上祝福：＂愿你一路平安�。�
描寫(xiě)人物的作文 8
有這樣的一種人，在大街上隨處可見(jiàn)，一身暗黃有些臟的背影，不引人注目，但不管春夏秋冬，嚴冬酷暑，他們始終堅守在自己平凡的崗位上，他們就是城市美麗的守護者——-環(huán)衛工人。
每當東方露出魚(yú)肚白，他們便開(kāi)始悄然無(wú)聲的工作，給后來(lái)過(guò)路的車(chē)與人一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)個(gè)佝僂瘦小的背影，成天成天的彎著(zhù)腰，撿拾著(zhù)地上的紙屑。拿著(zhù)基金中的大掃帚一下一下掃著(zhù)地面。在這樣一群人中，“劉阿姨”是我熟知的，她似乎是那樣普通，卻并不平凡。
那是一個(gè)冬日的早晨，我穿著(zhù)厚厚的棉衣，帶著(zhù)毛線(xiàn)手套準備去學(xué)校，可是剛一出門(mén)，映入眼簾的是一片冰雪的世界我忍不住打了個(gè)哆嗦，小心翼翼的在雪地上行走著(zhù)，鞋子早已被冰冷的雪水打濕了。這時(shí)，我遇到了掃雪的劉阿姨，她穿的那樣少，薄薄的桔色工作服在白色的世界里洋溢著(zhù)幾分溫暖的氣息，卻不知這暖色調下的難以忍受的寒冷，她拿著(zhù)掃帚，把積雪全部掃到路邊，這樣，人們就不會(huì )被雪不小心滑倒了。我看見(jiàn)她臉頰被凍得紅紅的，雙手麻木了，但她依然一聲不吭的工作著(zhù)，為早起上班的人們掃除障礙我不禁覺(jué)得一股暖流緩緩流進(jìn)心中。
當烈日炙烤著(zhù)大地時(shí)，她也依舊如此，只是，她通紅的臉頰變成了經(jīng)營(yíng)彌補的'額頭上的汗珠。
劉阿姨是一位普通的環(huán)衛工作者，收入很低，生活過(guò)的很辛苦拮據，但是，善心比貧窮更有力量。一天，一位老婆婆，已是頭發(fā)花白了，帶著(zhù)患病的孫女在路邊乞討路人們視而不見(jiàn)，目光冷漠。正在一旁?huà)叩氐膭⒁贪櫫税櫭�，又搖了搖頭，走過(guò)去，從口袋里掏出皺巴巴的零錢(qián)，用硅列的手指輸出了三十元，遞給了老婆婆，：“我只有這么多錢(qián)了，一定要給姑娘治病，她的路還很長(cháng)�！睅孜秽従永×怂�，詫異道“你這是干嘛，給她那么多錢(qián)？”劉阿姨只是微微一笑，繼續工作去了，而我一直望著(zhù)她遠去的背影。
劉阿姨，是平凡的勞動(dòng)者，但她在平凡中閃耀著(zhù)偉大和靈魂的高尚，她默默地鞥閑著(zhù)，這樣的人，怎能不使我敬佩？
描寫(xiě)人物的作文 9
一說(shuō)到爸爸這個(gè)詞，你們腦海里浮現出的一定是既帥氣又高大的形象�？晌业陌职植粌H整天頂著(zhù)一頭油油的長(cháng)發(fā)，還邋里邋遢的。這些還不是最主要的，因為他有一個(gè)最大的毛病健忘。
那次他送我上興趣班，前一天晚上說(shuō)好了六點(diǎn)半叫我。結果，我早上起來(lái)都7點(diǎn)50了，去他房間一看，他還在呼呼大睡呢，嗯哼！又忘了。
呼還好，8點(diǎn)29分趕上了，我在教室門(mén)口自言自語(yǔ)道，終于要下課了，這次我可要吃頓好的，我想起今天公交車(chē)上老爸小聲賠禮道歉的樣子，就不禁笑出聲來(lái)，小丁啊，求求你了，原諒我吧，不然我跟你媽沒(méi)法交代呀！爸爸手上做著(zhù)求饒的動(dòng)作，臉上一副夸張的表情，哎，還是那個(gè)老樣子。哦，他還賠了我100塊錢(qián)呢。到了餐館門(mén)口，我習慣性地掏出裝在口袋里的錢(qián)包，卻發(fā)現里面空空如也。我真的太生氣了，回去一定要好好告狀！我立即打了一個(gè)電話(huà)給爸爸，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，電話(huà)里就傳出了臭老爸的聲音：哎，那個(gè)小丁啊，你幫我想想吧，你爹的錢(qián)包看到了嗎？
我差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：臭老爸，你真是越來(lái)越健忘了，你的錢(qián)包在公交車(chē)上就給我了。呼那就好。我不用看，也知道爸爸在電話(huà)里頭松了一口氣，好什么好，你說(shuō)好的'給我一百塊，可那里頭一個(gè)子兒也沒(méi)有，你叫我吃什么？哦，對，我昨天把錢(qián)都上交給你媽了！
好不容易熬到了晚上，等著(zhù)爸爸來(lái)接我，讓我在公交車(chē)站等他。都7點(diǎn)15了，我才看見(jiàn)爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。明明說(shuō)好了，開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我卻只見(jiàn)他人不見(jiàn)車(chē)身，便問(wèn)他：咦，你為什么不開(kāi)車(chē)，不是說(shuō)好了開(kāi)車(chē)的嗎？我不是故意的。老爸懊悔地說(shuō)：我忘帶車(chē)鑰匙了，對不起啊，小丁。我現在的情況已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)形容了，可我不能生氣，因為爸爸是愛(ài)我才周六陪我的，哎，我該怎么辦呢？
健忘的老爸，你都要進(jìn)入失憶的邊緣了，我該拿你怎么辦？
描寫(xiě)人物的作文 10
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿(mǎn)了笑容。因為我非常非常的愛(ài)吃大肉，所以爸爸老媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運動(dòng)，尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包，就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(cháng)與其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛(ài)玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺(jué)得生活失去了光彩，我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車(chē)……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
我還很有責任感，干活從來(lái)有始有終，我覺(jué)得干家務(wù)是我應盡的責任與義務(wù)，每天我往飲水機里灌水，因為我個(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿(mǎn)水后，我又把盆子與凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的`一部分，有些孩子覺(jué)得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認為，我覺(jué)得為父母分擔家務(wù)活，不但培養了自己的責任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂(lè )的事情。
我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因為畫(huà)直角，沒(méi)畫(huà)直角符號，被罰畫(huà)20個(gè)直角，這真是次教訓，自打那次被罰，我以后畫(huà)直角，便從沒(méi)忘記畫(huà)直角符號，也沒(méi)因為這扣過(guò)分，還有幾次考試扣分，都是因為我粗心大意，我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？
小朋友們，聽(tīng)了我的故事，你們一定也有了自己寫(xiě)一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對社會(huì )有用的人，你們也一定是這樣想的，對嗎？
描寫(xiě)人物的作文 11
每當看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來(lái)，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚(yú)、烤魚(yú)。
暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來(lái)說(shuō)：乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚(yú)。我本來(lái)想繼續睡，可聽(tīng)到了釣魚(yú)兩個(gè)字，我立馬從床上彈了起來(lái)，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚(yú)要用的東西，這時(shí)爺爺也早準備好了，他對著(zhù)我喊道：乖孫，快走，要不然魚(yú)就被別人釣光嘍！
我急忙回應著(zhù)：來(lái)啦，來(lái)啦。
我們一路哼著(zhù)歌來(lái)到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲(chóng)-魚(yú)兒們的最?lèi)?ài)，不一會(huì )兒我們就找到了十幾只，接著(zhù)我們把沙蟲(chóng)的.殼取下來(lái)用魚(yú)鉤子把它鉤住，準備工作做好后，爺爺就開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爺爺掛餌、甩桿，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)水中那根鮮艷的魚(yú)漂看，還不時(shí)地提起桿掛上魚(yú)餌后又拋下水去。
我一條魚(yú)也釣不著(zhù)，不久就沒(méi)有了興趣，爺爺卻用一招望梅止渴法把我的興趣要硬生生的提了上去哎，可惜了，烤魚(yú)只能我一個(gè)人吃啦！聽(tīng)到烤魚(yú)二字，我又乖乖不鬧了，看著(zhù)爺爺繼續釣魚(yú)。
那天我們在池塘的石頭上整整坐了四個(gè)多小時(shí)，釣到了四條魚(yú)，那魚(yú)差不多一尺來(lái)長(cháng)。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著(zhù)那些活蹦亂跳的魚(yú)兒，我開(kāi)心地笑著(zhù)。
到了傍晚，我們用簽子穿好魚(yú)開(kāi)始烤了起來(lái)�？粗�(zhù)撒上鹽、孜然和辣椒面的魚(yú)在火上翻烤著(zhù)，聽(tīng)到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來(lái)了�？粗�(zhù)我嘴饞的樣子，爺爺邊烤魚(yú)邊看著(zhù)我笑，不一會(huì )兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著(zhù)一邊笑著(zhù)。吃完魚(yú)，我們就躺在那個(gè)大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點(diǎn)，爸爸過(guò)來(lái)叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。
以前每年暑假回到老家，爺爺都會(huì )帶我去釣魚(yú)，我們的歡笑聲灑在了鄉間的小路上�？墒菬o(wú)情的病魔過(guò)早地帶走了爺爺，現在我只能在夢(mèng)里見(jiàn)到他了，爺爺，我會(huì )永遠懷念您。
描寫(xiě)人物的作文 12
寓言中的虹和石橋與古詩(shī)中的梅和雪形成了鮮明的對比。梅和雪都是只看自己長(cháng)處，不看對方優(yōu)點(diǎn)，以至一味地孤芳自賞，自視高人一等。虹和橋、抑或梅和雪，哪一個(gè)更好？
正確的回答應是：“各有所長(cháng)”。正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，對人來(lái)講，也是如此。所以我們應該領(lǐng)悟到這樣一個(gè)道理：要善于發(fā)現別人的長(cháng)處。
在現實(shí)生活中，像虹與橋那樣善于發(fā)現對方長(cháng)處的謙遜者大有人在，而像梅和雪那樣只看到自己強人之處的'也不乏其人。
我國古代儒學(xué)的創(chuàng )始人孔子滿(mǎn)腹經(jīng)綸，被世人尊為“孔圣人”。他高人之處太多了，但他沒(méi)有自命不凡，而是努力去發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向別人請教，始終認為“三人行，必有我師”。而如果都像韓愈文中提到的那些君子，總以“年相似”、“道相似”來(lái)強調自己并沒(méi)有什幺不如人之處，那幺就會(huì )“圣益圣，愚益愚”。所以說(shuō)，看人要看對方的長(cháng)處，只有認識到自己尚有不足的人，才能虛心向別人學(xué)習，從而不斷取得進(jìn)步。
當今社會(huì )中也有一些人，缺乏虹和石橋那種精神，他們像梅和雪一樣一味強調自身的優(yōu)點(diǎn)，甚至千方百計尋找別人不如自己之處，然后欣欣然自詡：“哼，我比你強多了！”這種行為是極不可取的。當然，只看到自身的不足也是不行的，這樣就會(huì )走向自卑，同樣不益于提高。人與人之間，只有互相取長(cháng)補短，才能使“短”變長(cháng)，使“長(cháng)”更“長(cháng)”，不斷發(fā)展提高。
我們青少年由于生活條件優(yōu)越，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，思想尚不成熟，更容易犯只看到別人短處的錯誤，自我陶醉、自我欣賞，從而掩蓋自己的不足，產(chǎn)生自滿(mǎn)情緒，甚至有一種“世人皆醉我獨醒”的感覺(jué)，自然就恥于或不屑向別人請教，這對我們的健康成長(cháng)是很不利的。
希望我們都不做孤芳自賞的梅和雪，而成為虛心謙遜的虹和橋吧！
描寫(xiě)人物的作文 13
時(shí)間過(guò)得好快��！不過(guò)彈指間，我們已經(jīng)從對新環(huán)境滿(mǎn)懷好奇的初一新生榮升為初二學(xué)生，在這一年里，我最敬佩的人，便是班長(cháng)“大人”了。
我們班長(cháng)有著(zhù)179厘米的高個(gè)子，瘦瘦的總讓人覺(jué)得一陣風(fēng)就能把他吹跑，班長(cháng)的成績(jì)特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過(guò)這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們初一選班長(cháng)時(shí)，班主任讓我們一一進(jìn)行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來(lái)?yè)挝覀兊陌嚅L(cháng)，那時(shí)我很奇怪，他只是說(shuō)自己喜歡讀書(shū)和打籃球，老師就選了他，現在想來(lái)，班主任還真是慧眼識珠��！
班長(cháng)似乎有著(zhù)天生的管理才能，在我們初到這個(gè)班，彼此還不太熟悉時(shí)，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動(dòng)。記得我們第一次參加三中的'籃球運動(dòng)會(huì )，才知道三中的每個(gè)運動(dòng)會(huì )每個(gè)班都要畫(huà)板報，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來(lái)，問(wèn)題就出來(lái)了，大家都不愿意畫(huà)，于是班長(cháng)告訴我們，三中畫(huà)展板的機會(huì )很多，讓我們以小組為單位，輪流畫(huà)板報。聽(tīng)了這話(huà)，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫(huà)了那個(gè)板報。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨�！卑嚅L(cháng)還是一個(gè)非常任勞任怨的人，每次上自習課時(shí)，班里總不免有一些不寫(xiě)作業(yè)搗蛋的同學(xué)，每每這個(gè)時(shí)候，班長(cháng)就要發(fā)揮作用了，他會(huì )把搗蛋的同學(xué)的名字記下來(lái)交給班主任，班主任便會(huì )讓榜上有名的同學(xué)每人交一元或者兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長(cháng)便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會(huì )對班長(cháng)加以嚴厲的教訓。有時(shí)我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長(cháng)，理由很簡(jiǎn)單，只因他是班長(cháng)。
這便是我們的班長(cháng)，一位有認真有責任心的班長(cháng)。
描寫(xiě)人物的作文 14
我見(jiàn)過(guò)很多老人，然而性格卻大不相同。
幾年前，我還住在老家，對門(mén)住的是一對老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽(tīng)樓下的人說(shuō)，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說(shuō)話(huà)，我放學(xué)回家偶爾看見(jiàn)老奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，也會(huì )多的遠遠的。
有一天，媽媽買(mǎi)了些甘蔗回來(lái)，不知是心血來(lái)潮還是出于無(wú)心，媽媽要我帶一些給隔壁老兩口去。我拎著(zhù)甘蔗敲開(kāi)了隔壁的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來(lái)，說(shuō)：“我媽媽說(shuō)給你們——”老奶奶突然笑了，笑的如陽(yáng)光般燦爛：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì )兒吧�！蔽毅读算叮骸安�，我還是——”“那，有空多來(lái)玩啊�！崩夏棠绦χ�(zhù)，“謝謝你們的甘蔗�！�
從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現，他們并沒(méi)有樓上樓下的人說(shuō)的那么怪癖，反而樂(lè )于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來(lái)和我們一起吃，有垃圾幫我們扔掉，簡(jiǎn)直把我們當成了他們的孩子。
然而倔強的'老人我也是見(jiàn)過(guò)的。上一次乘公車(chē)出行，我上車(chē)時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來(lái)，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì )一樣感謝他，并一臉安詳的坐下來(lái)。然而，事與愿違，老人一屁股就坐在了上面，沒(méi)有任何表情，也沒(méi)有感激。旁邊有人看不下去了，對老人說(shuō)：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒(méi)有，是不是太說(shuō)不過(guò)去了�！崩先嗣榱苏境鰜�(lái)的人一眼：“要你那么多事兒干嘛，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座�！菓摰��！蔽抑坏脤擂蔚男α艘恍�。
老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強的老人，也會(huì )被愛(ài)感動(dòng)。
描寫(xiě)人物的作文 15
我輕輕地把書(shū)合攏，回味著(zhù)書(shū)中的內容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個(gè)女孩感到幸福，她們生活在兩個(gè)父母的關(guān)愛(ài)下，生活在兩個(gè)溫馨的家庭里，那是多么快樂(lè )。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺(jué)，一邊回想著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)字……
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現自己在另外一個(gè)世界。我站在行人道上，離自己不遠處有幾個(gè)人，走近一看，只見(jiàn)一對衣著(zhù)樸素的.夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻，旁邊還有兩個(gè)女孩，其中只有一個(gè)女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個(gè)鏡頭，仔細看看那幾個(gè)人，真的很像。這時(shí)，那個(gè)梳披肩發(fā)的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個(gè)人走向公園。那四個(gè)大人并沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，而那個(gè)氣憤的女孩也沒(méi)睬她。我追了過(guò)去。
“等等！”我喊住了她！“你是誰(shuí)？”那女孩眨著(zhù)美麗的大眼睛說(shuō)�！罢垎�(wèn)你是心香嗎？”我問(wèn)道�！皩ρ�！”“太好了，心香，我要問(wèn)你個(gè)問(wèn)題�！薄罢堈f(shuō)！”她微笑著(zhù)�！皠偛趴扇藢δ阏f(shuō)的那番話(huà)，你生氣嗎？”我迫不及待地問(wèn)道�！澳阍趺粗滥敲炊�？”心香疑惑地問(wèn)道�！皠e問(wèn)了，快說(shuō)吧！”“好吧！”她意味深長(cháng)地嘆了一口氣說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么生氣的，你換種角度想，可人是個(gè)愛(ài)撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對她來(lái)說(shuō)是非常遙遠的，而現在，自己就生活在貧窮當中，她當然不能接受，這時(shí)，她第一個(gè)想到的人一定是我，因為我與她交換了一切，交換了不同的生活，交換了不同的父母，對她來(lái)說(shuō)，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個(gè)貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的！”
我被心香的話(huà)給怔住了，我做夢(mèng)也沒(méi)想到心香會(huì )有如此大度，心香見(jiàn)我愣在那兒，微笑著(zhù)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你要明白，生活并不能想像得那樣簡(jiǎn)單，那里不僅僅只有愛(ài)，還有難堪的事和躲不了的誤解，怎樣理解和克服它，那必須要有寬大的心胸，不能斤斤計較！”說(shuō)完，她走了，我看著(zhù)她的背影，回味著(zhù)她的話(huà)，腦子里空蕩蕩的。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾粒沙子吹進(jìn)我的眼睛，我揉揉眼睛，睜開(kāi)時(shí)，發(fā)現已經(jīng)在家里了，此時(shí)，我好像懂得了許多、許多……
描寫(xiě)人物的作文 16
我的多多妹妹，圓圓的臉，小小的眼睛，胖胖的身體，整齊的劉海，真是可愛(ài)！
昨天，多多妹妹一周歲了。親戚們一起去飯店給多多妹妹慶祝�？蓯�(ài)的多多妹妹穿著(zhù)漂亮的裙子，讓小舅婆扶著(zhù)在臺上跳舞，高興極了！
大廳的屏幕上放著(zhù)多多妹妹的.照片，下面我們給多多妹妹唱生日歌。唱完生日歌，我們就可以吃好吃的冰淇淋蛋糕，真是甜死了！
最后，我和小朋友們還玩了很多很多游戲，今天可開(kāi)心了！
描寫(xiě)人物的作文 17
我的爸爸有著(zhù)一張正義的臉龐，一雙明亮且堅定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他，因為他的臉上從不輕意出現笑容，為此我很討厭他。但經(jīng)過(guò)那件事后，我看向他的眼神變得崇拜。
那天，才十歲的我和爸爸乘著(zhù)公交車(chē)去看望生病住院的奶奶。但不幸運的'是公交車(chē)里滿(mǎn)是人，我們只好在車(chē)上擠一擠了。過(guò)了大約5分鐘，我看到一個(gè)臉上帶著(zhù)口罩，頭上帶著(zhù)帽子的青年男子走了進(jìn)來(lái)。我害怕的往爸爸的身后躲了躲，爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的我被窗外的景色所吸引，突然玻璃上銀光一閃，轉頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里，那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她，可男子拿著(zhù)小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴，眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地朝著(zhù)青年男子走去，看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢，我會(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀，把小偷迅速降服，而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所，那位婦女很感謝爸爸，便請我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上，我崇拜的望向爸爸，說(shuō)道：“爸爸，你真牛�！卑职滞送�，朝我微微一笑那是我看過(guò)最真的笑。
描寫(xiě)人物的作文 18
6年前，一個(gè)可愛(ài)的小女孩哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，這就是我徐杭婷。
我的身材很苗條，我的臉蛋是鵝蛋臉，我有一雙明亮的眼睛，就像天上的星星，我有一個(gè)靈敏的'鼻子，我特別能說(shuō)會(huì )道，爸爸媽媽還有妹妹都很喜歡我。
在學(xué)校里我是一個(gè)積極認真的學(xué)生，總是舉手發(fā)言，在家里我是一個(gè)乖巧懂事的孩子，我總會(huì )幫媽媽干活，幫奶奶掃地。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，每次一畫(huà)畫(huà)我就停不下來(lái)。我希望我將來(lái)可以成為一位畫(huà)家，把我畫(huà)的東西栩栩如生地展現在別人的面前。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
描寫(xiě)人物的作文 19
我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭又長(cháng)又黑的秀發(fā)，她有一個(gè)小小的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，有一對小小的耳朵，美麗極了，可她有一個(gè)特點(diǎn)就是很小氣。
記得有一次，我看上了妹妹的滑板車(chē)，我就對她說(shuō)：“妹妹，你可不可以讓我玩一玩你的.滑板車(chē)？”妹妹卻神氣地說(shuō)：“呵呵，羨慕崇拜我了吧，可我就是不讓你玩�！蔽倚南耄嚎次以趺凑f(shuō)服你，我有的是辦法。我對妹妹說(shuō)：“哎喲，我的親妹妹，我就玩一會(huì )，玩一會(huì )，可以嗎？”她只好無(wú)奈地對我說(shuō)：“好吧�！�
昨天，我們在小賣(mài)部里看上了一個(gè)文具盒，我對旁邊的妹妹說(shuō)：“妹妹，你有沒(méi)有兩元錢(qián)？”她說(shuō)：“有啊，怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)文具盒，你能不能用你的兩元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)呀？”妹妹咬牙切齒地說(shuō)：“呸，你上星期哄我給你玩滑板車(chē)，我答應了，今天你還讓我用自己的錢(qián)給你買(mǎi)文具盒，想得美……”我只好低著(zhù)頭傷心地走了。
這就是我小氣的妹妹，我形影不離的好朋友。
描寫(xiě)人物的作文 20
我們班有個(gè)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，她的名字叫張曉霞。她短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小人鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛(ài)極了。
有一天，我去找她玩，看見(jiàn)她正在寫(xiě)作業(yè)，我進(jìn)到她房間里，看見(jiàn)桌子上堆著(zhù)厚厚的`要書(shū)和作業(yè)。我看見(jiàn)那一堆作業(yè)都快嚇暈了。我就問(wèn)阿姨：“張曉霞什么時(shí)候才能出來(lái)玩呢？”阿姨說(shuō)：“一會(huì )就可以了�！薄芭�，知道了�！蔽业攘撕镁靡矝](méi)見(jiàn)她出來(lái)，只好走了。
這就是愛(ài)學(xué)習的張曉霞。
描寫(xiě)人物的作文 21
我的媽媽有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。
瞧，今天她又在做什么好吃的'呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦�？�，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì )兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著(zhù)我說(shuō)：“蝦線(xiàn)是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線(xiàn)就被完整地取下來(lái)了。
處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著(zhù)。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。
首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤(pán)。我以為現在就可以吃了。媽媽卻拿著(zhù)剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤(pán)色香味俱全的小龍蝦就做好了！
這就是我的媽媽?zhuān)銈兞w不羨慕我廚藝好的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人物的作文 22
人生只能是過(guò)一個(gè)人的關(guān)，走一個(gè)人的路�！}記
我一人坐在火車(chē)站等待回程的火車(chē)，對面一位年輕的母親抱著(zhù)熟睡的孩子閉目小憩，中途換了三四次身姿，想必她的睡意正與候車(chē)廳熙熙攘攘的人群聲拉鋸。我突然覺(jué)得，這里像極了醫院的候診室，一樣的光潔明亮，一樣裝滿(mǎn)了左支右絀的疲疲人類(lèi)，甚至連二十四小時(shí)連續報的機械人聲都如出一轍。
回到家中，我輕輕地牽著(zhù)外婆帶有針孔的手，盛夏她還穿著(zhù)一件薄襯衫。她的眼睛因為睡眠不足而有些下陷，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦了的虛弱。我緊緊地牽著(zhù)她的手，可她還是低著(zhù)頭看腳下小心翼翼地邁著(zhù)細碎的步子。她輕輕地問(wèn)我：“你在長(cháng)沙習慣嗎?有按時(shí)吃飯嗎?那邊冬天冷不冷?”她碎碎地問(wèn)我一大串問(wèn)題。剛離家的幾年里，我不明白為什么大人都覺(jué)得我會(huì )水土不服?為什么吃飯是頂大的事?為什么外面的天氣一定比家鄉多變無(wú)常?我會(huì )在電話(huà)那頭不屑一顧地噘著(zhù)嘴，故意冷場(chǎng)�，F在，我只是一一回答她的問(wèn)題：“挺習慣的;我每天都第一個(gè)沖進(jìn)食堂呢!天氣冷我會(huì )加衣的……”可我在回答完她的問(wèn)題后，兩人的對話(huà)卻戛然而止，我們對對方的生活知之甚少，不知從何說(shuō)起，只得陷入無(wú)盡地沉默。
記得年少，外婆是一個(gè)十分干練麻利的人，總是將家里收拾得干干凈凈，體體面面。每逢大晴天，外婆將家里被子背出去晾在竹竿上曬，傍晚，我躺在被窩里嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道，那時(shí)的外婆就是散發(fā)著(zhù)快樂(lè )與愛(ài)的太陽(yáng)。我與哥哥姐姐在外面野夠了，滿(mǎn)頭是灰地企圖從門(mén)檻中溜去房里，總會(huì )被外婆發(fā)現，然后像拎小雞一樣放在澡盆中使勁揉搓一陣，一老一小，好不熱鬧……
不知何時(shí)，外婆開(kāi)始染黑發(fā)，偶爾在染色后額頭上留下未洗干凈的染發(fā)劑，就像受傷后貼上的疤藥。這時(shí)，她總是靦腆地看著(zhù)我用毛巾擦額頭，那拘束不安的樣子就像做了錯事的小孩。她變得越來(lái)越沉默，一家人看電視時(shí)，她獨自一人坐在角落里昏昏欲睡，等一集播完，她才醒來(lái)，輕輕詢(xún)問(wèn)剛才播放了什么內容。她成了夾在時(shí)光縫隙里的人，回不到過(guò)去，又跟不上現在。
我開(kāi)始拼命找話(huà)題，談起她年輕的時(shí)候，她的話(huà)匣子竟被打開(kāi)了。她眼睛突然變得清澈起來(lái)。她滔滔不絕地談?wù)撝?zhù)自己少女時(shí)期的夢(mèng)想，成家立業(yè)后的種種艱辛與快樂(lè )……我忽然明白，在過(guò)去有她的時(shí)代，她的摯愛(ài)在這里。五六十歲便會(huì )覺(jué)得自己格格不入是異類(lèi)，或者說(shuō)滿(mǎn)街都是非我族類(lèi)。那么對于她呢?她的整個(gè)世界都被年輕人占領(lǐng)了，是不是一種江山變色，一種被迫流亡，一種秘密進(jìn)行的眾叛親離?
外婆被時(shí)光安錯了位置，她成了迷路之人。孩子們一個(gè)個(gè)長(cháng)大了便像蒲公英的'種子一樣隨風(fēng)飄蕩，四海為家。他們都有了自己的小家庭，要上自己的班，照顧自己的子女，顧及她的時(shí)間少之又少，唯留她一個(gè)人在那老木屋里垂垂去矣，無(wú)可奈何。
我一個(gè)人坐在送我離家的火車(chē)上，看著(zhù)月臺上那白發(fā)蒼蒼的身影與父母的身影漸漸縮小，一座高大的青山倏地闖入眼簾，那小黑點(diǎn)便全然不見(jiàn)了，我頓時(shí)被一種巨大的失落感包圍，那是因為被困在一個(gè)軀體中，無(wú)法同時(shí)分身多處的失落。我們一直在缺席，也永遠無(wú)能為力。
描寫(xiě)人物的作文 23
我家有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。今年2歲，她的臉蛋圓圓的，像一個(gè)雞蛋，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)塌。她的牙齒還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，但笑起來(lái)很可愛(ài)。妹妹雖然很可愛(ài)，但不影響她的可愛(ài)。一個(gè)女孩子走走路很快，像一陣風(fēng)，一點(diǎn)都不淑女，調皮得很。
我在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，她會(huì )把我的作業(yè)拿起來(lái)，好奇地東看看，西看看。而我去把作業(yè)搶回來(lái)的時(shí)候，她就會(huì )哇哇大哭。但我帶她出去玩的時(shí)候，她就會(huì )很開(kāi)心。一旦她看到別人在吃東西，如果自己沒(méi)有的吃就一直眼饞。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )給她吃的，妹妹有時(shí)候真是個(gè)貪鬼。
描寫(xiě)人物的作文 24
我有一個(gè)妹妹，她現在三歲了，已經(jīng)長(cháng)出了兩排白白的牙齒，看著(zhù)十分的可愛(ài)。她的皮膚白白的，臉圓圓的像個(gè)大蘋(píng)果似的，她的身子肉嘟嘟的'像個(gè)大竹筍。她也很聰明，在平時(shí)空閑時(shí)間也很喜歡看書(shū)，有時(shí)候心血來(lái)潮可以一次性看三本厚厚的書(shū)。
我家這個(gè)可愛(ài)又聰明的的妹妹，她哪里都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)，她喜歡亂涂亂畫(huà)。
有一次，她把我的作業(yè)本給涂抹了，結果我挨了老師的一頓罵，我是又氣憤又委屈。還有一次，她很調皮把我的球拍給弄壞了，害我打不了球了。她很粘人，很喜歡和我一起玩耍。每當我趴在床上，她總是喜歡坐在我旁邊。雖然我的妹妹有時(shí)候比較調皮，但她又很可愛(ài)，我最喜歡她了。
描寫(xiě)人物的作文 25
我家有一個(gè)弟弟，他比我小3歲，也比我矮一些。他皮膚白白的，兩眼睛炯炯有神。但很淘氣，我們拿他沒(méi)辦法。
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是特愛(ài)吵，愛(ài)哭，有一次我和奶奶買(mǎi)東西，正當我們走到文具店的時(shí)候，弟弟就吵著(zhù)要買(mǎi)玩具。奶奶不給他買(mǎi)，他就坐在地上哇哇大哭，不肯走，弄得奶奶只好給他買(mǎi)了一個(gè)。經(jīng)過(guò)這次教訓，后來(lái)奶奶就不帶弟弟來(lái)買(mǎi)東西了。
唉，這個(gè)弟弟真淘氣，真拿他沒(méi)辦法。
描寫(xiě)人物的`作文 26
在一個(gè)寒冷的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹在人身上刺骨地疼。在陰暗的墻角蜷縮著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著(zhù)似車(chē)轍印的皺紋，皮膚是古銅色的。那雙虛弱的雙眼深陷在眼窩里，流露出一絲絲的渴望。由于長(cháng)時(shí)間缺乏水份，他嘴唇上裂開(kāi)了一條條小縫，還結了一層乳白色的皮。
他的衣服上有許多補丁，還有一些洞洞，老人還不時(shí)伸出他那枯樹(shù)枝般的老手，向他面前走過(guò)的每一位行人討要，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“行行好吧！可是老人那又干又渴的`喉嚨發(fā)出的聲音能有多少人聽(tīng)見(jiàn)呢？人們一個(gè)個(gè)行色匆匆地從他面前走過(guò)……偶爾，老人看到有人給他一些錢(qián)，他的臉上才會(huì )勉強擠出一絲苦澀的笑容。唉，多可憐呀！
描寫(xiě)人物的作文 27
她是我們班最搞笑的小明星，也是我們班學(xué)習的小明星。她就是我們班的——代欣雅。
她喜歡扎馬尾辮，戴粉紅色的發(fā)夾，大大的眼睛和兩個(gè)漂亮的小酒窩，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條縫了。生氣的時(shí)候，小嘴翹得能掛起一個(gè)大油瓶。不過(guò)，她很少生氣。
她的語(yǔ)文特別棒，總能考全校第一。每次聽(tīng)課，老師都會(huì )叫她回答問(wèn)題，而且都能回答正確。別提我有多羨慕她了。
瞧，我們班的代欣雅多厲害！她不但是我心目中的小明星，也是大家心目中的小明星。她跑得還很快呢！有一次，學(xué)校要舉行跑步比賽，老師讓她去了。誰(shuí)知，她竟然得了特等獎。這件事讓大家對她刮目相看。
看，我們班的'代欣雅很棒吧！什么東西一學(xué)就會(huì )，她真是個(gè)天才。
這就是我們班的小明星。
描寫(xiě)人物的作文 28
俗話(huà)說(shuō)：“狗拿耗子，多管閑事”�？衫咸鞝斊n給我一個(gè)“愛(ài)管閑事”的媽媽。這不，你瞧，我媽又來(lái)“多管閑事”了！
我們家對面的趙爺爺和樓上的劉叔叔常常為了些鄰里之間經(jīng)常發(fā)生的矛盾而吵架。唉！今天又吵架了。
其他鄰居一看，又是“老面孔”，便紛紛“砰砰”的把門(mén)關(guān)起來(lái)�？晌覌寢寘s按奈不住了，準備去做調解員。爸爸一把拉住媽媽的手，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你又要去啦？忘了上次你受過(guò)的'委屈了嗎？”媽媽推開(kāi)爸爸的手說(shuō)：“別人有困難，我們應該互相幫助嗎？
沒(méi)辦法，媽媽去做調解員。我和爸爸都在等待著(zhù)媽媽垂頭喪氣地回來(lái)�？墒�，奇跡發(fā)生了，兩家竟然和好了，還做了朋友。
我可真佩服這位“愛(ài)管閑事”的媽媽。
描寫(xiě)人物的作文 29
我家有一個(gè)哥哥，他比我大一歲。
我哥哥很聰明，他每天都能看完一本書(shū)，我叫他“小書(shū)迷�！彼偸呛芸焱瓿勺鳂I(yè)，然后又認認真真地看書(shū)。我哥哥很帥，他濃濃烏黑的眉毛，圓圓的臉蛋看著(zhù)很順眼。我哥哥也很調皮，他上次把我的鉛筆袋給藏在放書(shū)包的柜子里，害我找了很久。
有一次，我們去公園玩的`時(shí)候，我們玩躲貓貓，一共有5個(gè)人玩。我們石頭、剪刀、布，最后一局我哥哥輸了，我躲在石桂后面，我表哥躲在廣告牌后面，還有兩個(gè)人我不知道藏在哪里。很快我表哥第一個(gè)被找到了，然后我是第二個(gè)，最后還有一個(gè)大哥哥，他藏在一個(gè)很難找的草叢后面。也被哥哥一下子找到了。
我哥哥可真厲害，我了可佩服我哥哥了。
描寫(xiě)人物的作文 30
我的哥哥今年12歲，哥哥的皮膚黑黑的，像黑炭一樣。他臉圓圓的很可愛(ài)。他非常喜歡看電視但也很調皮，我和媽媽讓他看著(zhù)家，他竟然就自己跑出去玩。哥哥騎自行車(chē)的'速度很快快得像路上行駛的車(chē)子一樣。
哥哥和我吵架的時(shí)候，哥哥會(huì )把我的東西扔掉。但哥哥心情好的時(shí)候也會(huì )帶我出去玩，我十分開(kāi)心。
我很喜歡我的哥哥。
描寫(xiě)人物的作文 31
我的`妹妹今年4歲半。她又可愛(ài)又聰明，她的皮膚白白的，臉上有一個(gè)痘痘。但她有一個(gè)缺點(diǎn)是：她掉了兩顆大門(mén)牙，說(shuō)話(huà)漏風(fēng)看上去特別可愛(ài)。
有一次妹妹叫她的朋友來(lái)玩。我便過(guò)去找他們玩，叫他們一起去買(mǎi)零食，妹妹可開(kāi)心了，因為她最喜歡吃零食了！我帶了五元錢(qián)給他們三個(gè)人一起買(mǎi)了豆豆吃。
描寫(xiě)人物的作文 32
我的弟弟今年八歲，他的眼睛非常的大，大得像燈籠一樣。他非常聰明也非�？蓯�(ài)，所以很多很多人都很喜歡他。但是他的膽子非常小，膽小的像個(gè)老鼠。他因為怕鬼這么大了還不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，所以就想和我一起睡覺(jué)，他可真膽小��！我本來(lái)也想和弟弟一起睡的，可是爸爸不同意。
我問(wèn)爸爸為什么，他說(shuō)：“你弟膽子這么小就應該讓他自己一個(gè)人睡，這樣你弟的.膽子才會(huì )慢慢變大，這樣他就敢一個(gè)人睡了�！�
描寫(xiě)人物的作文 33
我家有一個(gè)比我調皮的弟弟，今年他才一歲，比我小了好幾歲。
他雖然小，但是很可愛(ài)。他長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛，明亮的像天上的星星。臉上長(cháng)了痱子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，讓人看了忍不住想上去摸幾下。但是弟弟有一個(gè)缺點(diǎn)，他在吃奶的時(shí)候很不安靜，一直叫。有一次媽媽買(mǎi)了一個(gè)推車(chē)，讓弟弟躺進(jìn)去。然后，我們推著(zhù)弟弟去散步，弟弟很害怕，一直哭。但弟弟哭的聲音好像在笑，阿嘎，阿哈、阿哈的叫個(gè)不停，我們聽(tīng)了也一直笑，弟弟太可愛(ài)了。弟弟很白，可是媽媽喜歡把弟弟抱去曬太陽(yáng)，慢慢的弟弟的皮膚變黑了。
我讀書(shū)的.時(shí)候，他會(huì )叫個(gè)不停，好像他也想讀書(shū)似的。弟弟最大的缺點(diǎn)就是太調皮了，但是我還是喜歡這樣調皮的他。
描寫(xiě)人物的作文 34
我有一個(gè)調皮的哥哥，身高快和姐姐一樣高。
雖然哥哥比我大兩歲，今年十一歲了，瘦瘦的.，皮膚黑黑的像木炭一樣。他留著(zhù)個(gè)蘑菇頭。他的發(fā)音有一點(diǎn)不標準，每次說(shuō)話(huà)都會(huì )鬧許多笑話(huà)。他很調皮經(jīng)常闖禍，讓大人哭笑不得。每次出去玩了回來(lái)時(shí)，衣服褲子都臟兮兮的。臉上不知道粘了什么，弄得像一只大花貓似的。
他也很聰明，雖然我的哥哥喜歡挑食，不喜歡吃很多蔬菜。他喜歡看鬼片，但是又很膽小。每次看完鬼片后又不敢一個(gè)人睡覺(jué)了。
雖然哥哥調皮又膽小，但是有時(shí)候也很可愛(ài)，我可喜歡他了。
描寫(xiě)人物的作文 35
我的三姐今年比我大11歲，她帶著(zhù)一副眼鏡，臉上有好多痘痘。她的`臉圓圓鼓鼓的，胖胖得像一只皮球。但是又很懶惰不愛(ài)做家務(wù)，她喜歡天天看手機，她經(jīng)常使喚我。好像我是她的隨從�，F在她上大學(xué)了，經(jīng)常不在家，放假回來(lái)經(jīng)常給我買(mǎi)東西，她有時(shí)候帶我去跑步，也有時(shí)候去公園玩，還帶我一起去過(guò)海邊玩。她在家的日子我很開(kāi)心。
我的姐姐很聰明知識淵博，我為有這么一個(gè)好姐姐而感到很自豪。
描寫(xiě)人物的作文 36
我家有一個(gè)比我大4歲的姐姐，今年13歲，讀六年級了。她很聰明，也很漂亮。
她有一雙很明亮的眼睛就像天上的星星一樣，她還有一對像小橋般細細彎彎的眉毛，她的臉蛋很好看很像瓜子，她的鼻子長(cháng)長(cháng)的'很像薯條，嘴巴小小的很可愛(ài)，像櫻桃一樣。
姐姐她喜歡看書(shū)，有一次在家，媽媽買(mǎi)了一本書(shū)給姐姐，姐姐很高興，臉笑得像一朵花一樣，姐姐飛快地接過(guò)了書(shū)，高高興興地躺在沙發(fā)上，看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，她覺(jué)得肚子疼甚至帶著(zhù)媽媽買(mǎi)的書(shū)去上廁所了，過(guò)了好久我姐姐還在里面，都要到中午，她才出來(lái)。
我太喜歡我聰明漂亮又愛(ài)看書(shū)的姐姐了。
描寫(xiě)人物的作文 37
今年我最高興的事，我有了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。媽媽從醫院回來(lái)的時(shí)候，妹妹的頭發(fā)軟軟的，綿綿的，手和腳特別小，就像小餅干那么大，而且肚子上有一個(gè)黑球球，聽(tīng)姥姥說(shuō)那是臍帶。
她和我想象中白白胖胖的樣子不同，妹妹的頭長(cháng)的很小，只有我的大洋娃娃那么大，臉上有好多褶皺，而且皮膚紅紅的看起來(lái)就像個(gè)小老頭。小嘴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶，經(jīng)常半瞇著(zhù)眼，時(shí)而傻呵呵地笑，時(shí)而吸著(zhù)自己的小手，她渾身包著(zhù)被子，還用繩子捆著(zhù)，但是我每天還是想多點(diǎn)時(shí)間逗逗她。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)妹妹已經(jīng)陪伴了我十個(gè)月了，妹妹在這十個(gè)月里有哭有笑，而我呢？也是。妹妹是個(gè)小忌妒蟲(chóng)，當我抱媽媽的時(shí)，她就哭；當我放開(kāi)媽媽的時(shí)候，她就咯咯笑起來(lái)。我有時(shí)候感到很傷心，難道她以后就霸著(zhù)媽媽了，不讓我親近媽媽了？我默默地流過(guò)淚。妹妹吃東西的時(shí)候，小嘴張的特別大，好像能吞下一個(gè)大饅頭似的。妹妹睡覺(jué)的時(shí)候，兩道彎彎的眉毛睡在她的額頭上，眼睛有時(shí)閉著(zhù)，有時(shí)睜著(zhù)，圓圓的小臉蛋紅彤彤的。
妹妹還是一位小運動(dòng)員，她每次在床上亂爬，尤其看到心愛(ài)的玩具時(shí)，快速爬過(guò)去把玩具抓在手里。媽媽有事把妹妹放在床圍里，妹妹兩只小手抓住橫桿，小腳丫登在床圍網(wǎng)欄上，嘴里發(fā)出“啊啊”的叫聲，好像一位攀登者在山頂上喊著(zhù)勝利的口號！妹妹還是一位管事者，當家里人看手機時(shí)，她爬過(guò)去搶著(zhù)手機，并且把爸爸媽媽的眼鏡一把摘下來(lái)玩兒，好像告訴他們保護眼睛，少看手機。妹妹很謹慎，當家里看到有陌生人的`時(shí)候，她就一直盯著(zhù)陌生人看，如果陌生人想抱她時(shí)，她就抱緊媽媽脖子，別想從媽媽的懷里把她抱走她。
她現在會(huì )好多本領(lǐng)，會(huì )做拍拍手，撓撓手等。妹妹特別喜歡照鏡子，在照鏡子的時(shí)候，妹妹就樂(lè )呵呵的手舞足蹈起來(lái)。
這就是我的妹妹，一枚可愛(ài)的小妹妹！
描寫(xiě)人物的作文 38
陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(cháng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。
他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內容和寫(xiě)法，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現了陳同學(xué)的不對勁，于是就走到陳同學(xué)的`身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準備出教室門(mén)，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當老師一回事，下課后我要把你的家長(cháng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(cháng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(cháng)��！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。
陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫(xiě)作文不高興了，對老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)寫(xiě)人的文章了，我不寫(xiě)！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫(xiě)人的文章修改一下給我算了�！标愅瑢W(xué)又說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)的文章為什么要寫(xiě)第二次，浪費人生，浪費時(shí)間，我不寫(xiě)！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著(zhù)陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得��！
陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話(huà)。記得有一次，老師出門(mén)去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話(huà)。讓人想不到的是，不管前面的人認不認識，是大是小，他們都能找到共同話(huà)題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對，立馬停止了口中的話(huà)語(yǔ)，裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，他的演技可真是一絕��！
陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫(xiě)出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人��！
描寫(xiě)人物的作文 39
班里有一個(gè)人，名叫林第一。
他經(jīng)常在上課時(shí)，每過(guò)五分鐘咳嗽一下，并且每次聲音都不一樣。一會(huì )像狗叫，一會(huì )像青蛙叫，一會(huì )又像風(fēng)一樣，使大家都不能安心聽(tīng)課。
林第一的咳嗽每天都有，怎么治都治不好。吃藥吧不行，讓他喝冰糖雪梨還不行，他的咳嗽就像一個(gè)治不好的病。
到秋游的時(shí)候，老師說(shuō)：“林第一不能去，因為他總是咳嗽，也很容易讓人誤會(huì )他在生病期，所以不能參加了�！�
這下林第一慌了，心想不去的話(huà)要多無(wú)聊呀。
于是林第一答應要把咳嗽治好，他向老師保證。但是我們全班人都不信林第一的咳嗽會(huì )治好。
結果秋游那天，林第一的咳嗽卻奇跡般地治好了。
真不知道他的'咳嗽到底真治好了還是假治好了。
不過(guò)我們體會(huì )到了了他的調皮、可愛(ài)。
最后林第一的咳嗽到底有沒(méi)有好，我們仍然感到是個(gè)迷。
描寫(xiě)人物的作文 40
一個(gè)鵝蛋臉，下巴尖尖，頭發(fā)牛氣沖天。
他可是我們班的搞笑大王�？梢跃幒芏嘈略~語(yǔ)，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀(guān)草”……他會(huì )編那么多詞匯，也許這都源于他非常愛(ài)看書(shū)吧！
他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時(shí)他會(huì )時(shí)不時(shí)拿走我的橡皮，并跟我說(shuō)不見(jiàn)了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來(lái)彈我！氣得我追著(zhù)要打他，他卻跑的`飛快，一轉眼就看不到了。
他很愛(ài)彈鋼琴。記得有一次，我去他家里玩，一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗琴聲。一開(kāi)始他還沒(méi)發(fā)現我，又彈了好久后這才發(fā)現家里有客人來(lái)了！他這是對鋼琴的沉醉和癡迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習時(shí)間，這才停下來(lái)和我玩！
他非常厲害，遇強則強，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班里最高最壯的同學(xué)打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對他溫柔的人，也總是以禮相待！
而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我幾十下！
他喜愛(ài)小動(dòng)物，雖然他家里沒(méi)有養小動(dòng)物，可是他內心卻是很渴望小動(dòng)物，一見(jiàn)到賣(mài)小動(dòng)物的地方，就邁不開(kāi)腿了！
他還很喜歡搭樂(lè )高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。
他認真、細心，大家猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
他就是黃——麥——和！我最好的朋友！
描寫(xiě)人物的作文 41
圓滾滾的身體，煎餅似的圓臉，他是我們班的螃蟹大王。
有一天，他奶奶買(mǎi)來(lái)五只螃蟹，開(kāi)始準備做晚飯�？捎幸恢恍◇π放莱隽舜�，出了廚房，一直走到他的書(shū)桌上，對著(zhù)剛寫(xiě)好的作業(yè)，舞動(dòng)著(zhù)大鉗子，對著(zhù)字打招呼：“原來(lái)你們都在這里呢，我的朋友們，我們去玩吧！”過(guò)了一會(huì )，奶奶走了進(jìn)來(lái)，盯著(zhù)這些螃蟹說(shuō)：“乖孫子，螃蟹不夠，能把這些螃蟹拿去燒嗎？”他頭上的.火越起越大，頭發(fā)都簡(jiǎn)直要燒起來(lái)了：“這是我的作業(yè)，才不是螃蟹呢！”
第二天，他認認真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他說(shuō)：“看吧，不再是螃蟹了吧，現在都變成了軍隊，整整齊齊的�！蹦棠虧M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后他發(fā)憤圖強，每天堅持練字。
他在學(xué)校里誰(shuí)也不敢惹他。有一次上課時(shí)，他大喊了一聲，把我們嚇了一跳，手中的書(shū)本齊刷刷地落下，連老師手中的水壺也落在地上，頓時(shí)碎成幾瓣。后來(lái)挨了老師好一頓批。
放學(xué)后，他去公交站等公交車(chē)，可等了十幾分鐘也不見(jiàn)一輛公交車(chē)到來(lái)。他氣得大喊一聲，連剛要進(jìn)站的公交車(chē)也被嚇了一跳，一溜煙開(kāi)走了。
這就是發(fā)憤圖強練字和橫行霸道的小胖子同學(xué)！
描寫(xiě)人物的作文 42
我們班有一名同學(xué)，他是一個(gè)標準的鵝蛋臉、頭發(fā)又順又密，身高135cm，是我在這個(gè)班里最好的朋友之一。
他喜歡打架子鼓，喜歡和我玩，也喜歡對我搞惡作劇。
有一次我去他家玩，他把門(mén)半開(kāi)著(zhù)，上面放著(zhù)一個(gè)大水桶，盛上水。等我一進(jìn)門(mén)，“嘩啦”，我還不知道怎么了，一大桶水就倒到我的身上，我的衣服就濕了，好家伙！他在旁邊笑得在地上打滾。我只好被迫回家換衣服。再來(lái)時(shí)，他被他媽媽打得哇哇大哭。真是善有善報，惡有惡報！我勸你以后別這樣了，咱們好好玩吧。
但他也有好的方面，那就是寫(xiě)作文，他寫(xiě)作文可快了，簡(jiǎn)直就是閃電俠傳世！這速度，班上無(wú)人能比得上。有一次，我才寫(xiě)了半頁(yè)作文紙，我一看他的，哇哇哇哇哇！他已經(jīng)寫(xiě)了兩頁(yè)半了，這是標準的寫(xiě)作神仙呀，這應該就是他常年積累的'成果吧。
有一次我去他家，他正在專(zhuān)心地打架子鼓，他竟然不知道我來(lái)了，我足足等了二十分鐘，等他練習時(shí)間到了停下來(lái)時(shí)，才看到我�？梢�(jiàn)他多么認真��！
你們認出他是誰(shuí)了嗎？他就是王繹喆。
描寫(xiě)人物的作文 43
我們班有一個(gè)啰嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師剛剛講到重點(diǎn)，他就開(kāi)始和其他同學(xué)講笑話(huà)，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當老師轉身后，他又立馬坐正，裝作若無(wú)其事的樣子，實(shí)在是太“機智”了！
當我們以為今天這節課上他不會(huì )再講話(huà)時(shí)，他又講了起話(huà)，但這回他就沒(méi)有這么的幸運了。老師一個(gè)轉身就發(fā)現了他，他被老師叫到了教室最后排罰站，和他一起說(shuō)話(huà)的人也叫到了后面�？墒撬麄冇珠_(kāi)始說(shuō)悄悄話(huà)了。更是越聊越起勁，像一個(gè)大喇叭一樣，停都不停一下。
老師最后實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓他們兩個(gè)站得間隔遠一點(diǎn)，可誰(shuí)知道他們那竟然扔紙條來(lái)聊。老師真的生氣了，把他拎進(jìn)了辦公室，讓他們倆連面都不能見(jiàn)，可是這一番折騰下來(lái)，就已經(jīng)下課了，他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”，可后來(lái)的一次就更過(guò)分了。
那次是在數學(xué)公開(kāi)課上，他竟當著(zhù)副校長(cháng)的面爬來(lái)爬去，爬到了另一個(gè)人的.桌子旁邊，開(kāi)始了他的常規操作，老師竟然還沒(méi)有發(fā)現教室里的課桌上少了一個(gè)人。
事后直到有同學(xué)告狀了，老師才知道。老師滿(mǎn)臉通紅，氣勢洶洶地把他叫進(jìn)了辦公室訓話(huà)。還有幾個(gè)同學(xué)，在辦公室的門(mén)口看戲，他還在辦公室里滿(mǎn)不在乎地笑。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育他：以后不能再這樣了，他也不聽(tīng)。老師還打電話(huà)給他的家長(cháng)，沒(méi)想到?jīng)]打通，老師只好讓自己打電話(huà)給家長(cháng)說(shuō)明情況，可他的家長(cháng)的電話(huà)過(guò)了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)反應。把數學(xué)老師也整沒(méi)法子了，只好去叫了班主任說(shuō)要去家訪(fǎng)，這件事才算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“啰嗦大王”。
描寫(xiě)人物的作文 44
我有兩個(gè)姐姐，分別叫溫特和楊。他們一個(gè)活潑，一個(gè)安靜，一個(gè)喜歡吃肉，一個(gè)喜歡吃東西，一個(gè)學(xué)習鋼琴，一個(gè)學(xué)習古箏。雖然有很多不同的地方，他們最大的`共同點(diǎn)之一是他們喜歡讀書(shū)。
他們都有一堆書(shū)架和書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從傳記到百科全書(shū)。無(wú)論他們走到哪里，他們都不忘帶書(shū)。當他們去餐廳吃飯和等待食物時(shí)，他們讀書(shū);當他們乘火車(chē)旅行時(shí)，他們讀書(shū);他們厭倦了去公園，但當他們坐下來(lái)休息時(shí)，仍然讀書(shū)。
東東喜歡看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，厚厚的《魔獸爭霸》，一個(gè)接一個(gè)的本地閱讀。洋洋喜歡看古典文學(xué)。從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》，她一直在看。因為他們喜歡讀書(shū)，所以他們都寫(xiě)得很好。他們的習慣也感染了我。我對書(shū)也有很深的感情。我每天晚上睡覺(jué)前必須讀一小時(shí)書(shū)。
今年他們同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中。其中一個(gè)29歲，另一個(gè)上了鄭和的一所外國學(xué)校。他們聽(tīng)到大人們說(shuō)這兩所學(xué)校很好。他們暗暗地祝他們倆都好，我希望明年我也能上一所理想的初中。
描寫(xiě)人物的作文 45
我是一個(gè)沒(méi)有記憶的人。素描我，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)簡(jiǎn)單的心靈有一張嘴巴的舌頭。最大的`特點(diǎn)是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有記憶，經(jīng)常忘記一些事情。有那么多的事情我已經(jīng)忘記了，那么多。
這是最近發(fā)生的事情。那天，媽媽出去逛街，出門(mén)前要我把肉盤(pán)里的肉拿出來(lái)放在冰箱里解凍，說(shuō)著(zhù)，媽媽就開(kāi)了門(mén)走了。當我正要把肉盤(pán)解凍時(shí)，我的朋友來(lái)敲我的門(mén)。我走到門(mén)口，心想:怎么這么急?無(wú)論如何，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我和我的小朋友先玩，然后打開(kāi)冰箱還不算太晚。我和他們一起去了積木堆，上了樓，高興地玩著(zhù)，很快就忘記了媽媽剛才告訴我的話(huà)。
最后，媽媽回來(lái)了，但我還是不記得了。媽媽走進(jìn)屋子，眼睛盯著(zhù)桌子，眼睛盯著(zhù)冰箱，一言不發(fā)，用圓圓的眼睛盯著(zhù)我。我突然想起剛才發(fā)生的事情，分三步走到冰箱前把蔬菜解凍。
你說(shuō)我是個(gè)健忘的人。
描寫(xiě)人物的作文 46
有一個(gè)人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節日，是對母親的贊美和頌揚是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊膵寢�。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養自己長(cháng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個(gè)不愛(ài)國，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象-牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著(zhù)純美和芬芳。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們記住天下母親的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的.日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂(lè )!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)量嗔恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著(zhù)幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(cháng)大!
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結尾：孩兒的成長(cháng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)為了母親的微笑，為了明天的收獲，
就讓你我壯志而不言愁吧!
描寫(xiě)人物的作文 47
古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來(lái)的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來(lái)的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養成參天大樹(shù)。
所有的老師都是值得敬愛(ài)的，但我最敬愛(ài)的還是我們班的班主任，席老師，長(cháng)著(zhù)短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個(gè)悄悄的'鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們全班都沒(méi)考好，老師剛從外面到教室，只見(jiàn)她兩個(gè)眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎。說(shuō)到這兒，我發(fā)現，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著(zhù)肯定是老師為我們日夜勞累，而造成的。我立志，下次一定考好。
我最敬愛(ài)的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱�，我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>
描寫(xiě)人物的作文 48
我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂(lè )于助人的人，為鄉親們做過(guò)很多好事。
從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶�；丶业腵路很寬很長(cháng)，爸爸對我說(shuō)：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，爸爸說(shuō)：“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉親們戲稱(chēng)它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃?xún)�用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì )有泥漿粘在鞋子上了。
為了讓鄉親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂(lè )好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣(mài)玩具的，賣(mài)小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。
爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠(chǎng)，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠(chǎng)里出面收購銷(xiāo)售，幫助了許多家庭脫貧致富。
這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè )于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。
描寫(xiě)人物的作文 49
我是建甌實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生，我長(cháng)有烏黑油亮的頭發(fā)，頭發(fā)下長(cháng)著(zhù)個(gè)鵝蛋臉，臉色紅潤，我還長(cháng)著(zhù)一對劍眉，看上去眉清目秀，我有一雙杏兒眼，炯炯有神，不僅有個(gè)高鼻梁，鼻梁挺直，而且有個(gè)嘴若含丹的嘴唇。
爸爸給我取了個(gè)小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤勞動(dòng)的精神，又有斗牛士的競爭精神，這就是可愛(ài)的`我。
我最可愛(ài)的一面就是有一雙巧手。昨天，我一直纏著(zhù)爸爸教我做”投石車(chē)“，爸爸被我纏得無(wú)可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找來(lái)一塊底座，再找來(lái)兩根長(cháng)方形的木條，并用三個(gè)小木塊固定好。接著(zhù)，我又找兩根小木條來(lái)把剛才的兩根大木條撐起來(lái)，再用一塊中等大的木塊釘在塑立大木條前，作為支架。最后，用一個(gè)螺絲釘旋在一根長(cháng)棍上，過(guò)載橫梁上，一輛簡(jiǎn)易的”投石車(chē)“就做好了。你可別小看這”投石車(chē)“，在古代這可是重要的攻城武器，雖然簡(jiǎn)陋，卻發(fā)了我們足足兩個(gè)小時(shí)才完成，而且還給了我們無(wú)窮的樂(lè )趣，我們的歡聲笑語(yǔ)在空中久久回蕩。
這就是可愛(ài)的我，我不僅又一雙靈巧的手，還有許許多多的事都是我可愛(ài)的一面……
描寫(xiě)人物的作文 50
我的媽媽今年四十多歲，高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，白白凈凈的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)鼻子高高的.，一個(gè)小巧的嘴巴，身材很苗條，她是我家的“廚師”，我愛(ài)媽媽做的飯。
媽媽每天都要做很多飯菜，有牛肉，有豬肉等等。媽媽做飯時(shí)，先把牛肉切碎切成兩小塊，再放一小勺鹽，最后把牛肉放進(jìn)鍋里煮沸一會(huì )就可以出鍋了。媽媽炒菜時(shí)很細心，一次只顧炒菜，不顧自己。媽媽炒的牛肉很好吃，還散發(fā)著(zhù)香味呢。媽媽做的牛肉還非常好吃，媽媽經(jīng)常做牛肉給我們吃，有一次，媽媽的手上長(cháng)了很多泡泡，媽媽一看，原來(lái)是手指上長(cháng)了個(gè)洞。媽媽說(shuō)：“這是你的傷疤�！�
媽媽很關(guān)心我，我考試考砸了，媽媽會(huì )安慰我說(shuō)：“別灰心，下次努力，考了一百分就不會(huì )考砸了�！坝幸淮�，我數學(xué)考試得了九十九分，媽媽給我吃了一個(gè)巧克力就不再問(wèn)我為什么會(huì )考砸了。媽媽每天都教育我，不要驕傲，只要有志向。
媽媽還非常關(guān)心我的身體，媽媽一直說(shuō)：“身上沒(méi)有毛病，一次不行，一次比一次好�！蔽抑缷寢尩倪@些話(huà)都是想鼓勵我學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
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