描寫(xiě)季節的作文（通用27篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)季節的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)季節的作文 篇1
季節自然是時(shí)時(shí)變化著(zhù)，春便是最清新自然的季節。夜半更深，朦朧的斜月映照著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)，庭院一半沉浸在月光下，另一半則籠罩在夜的暗影中�！叭臻L(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春遠獨柴荊”春色淡遠，唯聽(tīng)鳥(niǎo)雀調嗽，無(wú)人來(lái)往，獨有柴門(mén)而已，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”春草始生，微微露出一點(diǎn)細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見(jiàn)。
“道由白云盡，春與青溪長(cháng)”道路恰白云遮斷，春景似青青的流水一樣綿延不斷。好一幅幅美妙的春景呀！
夏后來(lái)居上，也是美不勝收�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”黑云翻滾，大雨傾盆，來(lái)得急，下得猛，六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！皫r溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒”巖上的泉水瀑布，凌空進(jìn)發(fā)，一片云煙，象是晴天掛起一幅雨簾�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”連天的荷花，一眼望不到邊，別樣的紅色映襯著(zhù)紅日，無(wú)限風(fēng)光。
秋是最中性的季節，喜歡和不喜歡都談不上�！皹�(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色”秋天西風(fēng)作，草木零落，多肅殺之聲�！奥湎寂c孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。秋水碧而連天，長(cháng)空藍而映水，形成一色�！叭藷熀勹�，秋色老梧桐”秋日寒煙使橘袖也帶有寒意，人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，一片深秋之景�！坝陱骄G蕪合，霜園紅葉多”雨后庭中小徑長(cháng)滿(mǎn)綠草，霜后花園中落滿(mǎn)紅葉，庭院一片荒涼寂寞。
冬是收尾的季節，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”用“千秋”來(lái)表達了自己百年后所希望達到的“雪”的潔白境界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”好似突然一夜間春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”萬(wàn)物皆無(wú)蹤跡，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影，千萬(wàn)條路上，腳印都消失了。
就是這樣的春夏秋冬，就是這樣的別樣景色，就是這樣的舒爽心情，我愛(ài)這樣的季節……
描寫(xiě)季節的作文 篇2
時(shí)值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個(gè)周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住一些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹(shù)影在風(fēng)聲中婆娑，鳥(niǎo)雀躲在樹(shù)頂上不時(shí)的竊竊私語(yǔ)或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過(guò)，迅速在我的視線(xiàn)里消失，我甚至來(lái)不及跟它打一聲招呼。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽(yáng)光的映襯下，杜鵑花顯得格外動(dòng)人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時(shí)候了，但是仍撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍天、碧草、杜鵑花”在我的相機中，留下了美的構圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過(guò)擺在室內的杜鵑花美，室內的杜鵑花，每一株樹(shù)上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯在一起，重重疊疊，漂亮極了!呦!這株樹(shù)上的杜鵑花可真奇特!有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣�!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機不時(shí)地按下快門(mén)，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開(kāi)始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒(méi)有什么是可以永恒的，花開(kāi)的瞬間，一種生命隨之開(kāi)始，花落即來(lái)，亦如一聲長(cháng)嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，只能默默祈禱著(zhù)下一個(gè)春天的來(lái)臨。
描寫(xiě)季節的作文 篇3
有的同學(xué)是喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的春天，有的同學(xué)是喜歡百花盛開(kāi)、驕陽(yáng)似火的夏天，有的同學(xué)是喜歡天寒地凍、大學(xué)繽紛的秋天，相信有的同學(xué)也和我一樣喜歡的季節都是果實(shí)累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個(gè)收獲的季節，看呀！那邊的果園里的蘋(píng)果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆一樣惹人喜愛(ài)。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會(huì )垂涎三尺。
金秋是豐收的一個(gè)季節，田野里的高粱紅彤彤的，就像是一個(gè)個(gè)做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽(tīng)到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來(lái)。大豆媽媽笑得裂開(kāi)了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著(zhù)欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節，你看！盡管許多花兒都凋謝了，但是月季花任然露著(zhù)甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放。菊花雖然沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開(kāi)放。那一串紅也不甘示弱，分分開(kāi)出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹(shù)上面的樹(shù)葉被風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你就是象征著(zhù)成熟，意味著(zhù)收獲，你也是花草樹(shù)木的演唱會(huì )個(gè)主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
描寫(xiě)季節的作文 篇4
神州大地在陽(yáng)光的照耀下，剛剛開(kāi)始轉暖，春天就這么悄然的走進(jìn)了我們的跟前。路邊的田野里、樹(shù)枝上已經(jīng)發(fā)出了誘人青綠，天上鳥(niǎo)兒的叫鳴聲忽遠忽近，歡快的在藍天上飛翔，調皮的戲耍著(zhù)。老鄉們三五成群的坐在被太陽(yáng)照的暖融融的北墻根盡情的享受著(zhù)陽(yáng)光給他們帶來(lái)的溫暖。嚴冬時(shí)，還是一片寧靜的大街小巷，現在卻變得生機勃勃，一片欣欣向榮的熱鬧景象。被冬雪覆蓋了一冬的黃土地，漸漸的開(kāi)始復蘇，它們也呼吸著(zhù)春天給它們帶來(lái)的清新空氣，長(cháng)在地上的小草，還沒(méi)有長(cháng)出新綠，這時(shí)的大地變得是那么的溫暖那么寧靜。望著(zhù)遠處連綿起伏的山崗上，好像噴發(fā)著(zhù)淡淡的藍色光芒，公路兩旁的小樹(shù)林里的樹(shù)枝上那些發(fā)了綠的樹(shù)枝伸著(zhù)腰兒，像是在迎接春天的到來(lái)。天上飛著(zhù)的黑白色的喜鵲吱吱的不停的叫著(zhù)，像是迎接春天的奏鳴曲一樣美麗動(dòng)聽(tīng)。
春天是那么的美好，這不正是我們所追求所渴望的嗎？
微風(fēng)吹過(guò)，田野上一片春意盎然。此時(shí)我漫步在這充滿(mǎn)浪漫而又富有詩(shī)情畫(huà)意的鄉間小路上，神清氣爽，仿佛所有的激情可以在此處自由的噴發(fā)。這更激發(fā)著(zhù)我對美好生活的熱愛(ài)跟追求。
春天正在悄悄的向我們走來(lái)，陽(yáng)光變得那么更加的明媚更加的溫暖。
遠處小河邊的楊柳枝垂涎而彎曲著(zhù)它們的身軀，像是跳著(zhù)春天的舞步、唱著(zhù)春天的歡歌，向人們傳遞著(zhù)春天的信息，幸福熱情的迎接著(zhù)春天的到來(lái)。
我們喜歡春天，我更喜歡春天給我們帶來(lái)的溫暖而又溫馨的陽(yáng)光。春天屬于你，溫暖的陽(yáng)光會(huì )使你的生活變得更加絢麗多彩。
描寫(xiě)季節的作文 篇5
冬在腳下，我低頭便看見(jiàn)了冬天。
冬天，是冰冷的。冷冷的風(fēng)，冷冷的雨，冷冷的空氣，冷冷的笑，冷冷的人和故事，就連那一個(gè)我們曾經(jīng)追求的夢(mèng)似乎也是冷冷的。
是的，很多人都不向往冬天，甚至討厭冬天。冬有的是枯枝落葉，蕭索冷清，讓你尋不到一丁點(diǎn)春的碧綠，夏的熱情，秋的怡人……于是，冬總是被人們用來(lái)形容人生路上的種種挫折和失敗。說(shuō)冬總是在人們的希望上潑上一盆冷水。但我想告訴你的是：只有經(jīng)得起冬的驗證的種子，才是真實(shí)的種子。沒(méi)有
冬的愛(ài)情，便不能天長(cháng)地久，�？菔癄�;沒(méi)有冬的人生，便不能算是豐富完美的人生。
冬，它把枯枝落葉埋進(jìn)泥土的深處，默默地為春天的到來(lái)作好準備。冬是下一個(gè)春天的蘊育者。它正悄悄挪移腳步向春天走去。其實(shí)，冬也是一種開(kāi)始，我們行進(jìn)在漫漫的人生路上，總會(huì )有許多挫折。正因為這些挫折，我們才會(huì )重新開(kāi)始;正因為重新開(kāi)始，我們才會(huì )更成熟，我們的結局才會(huì )更成功;正因為成功，我們的生活才會(huì )更圓滿(mǎn)。所有事情的開(kāi)端總是痛苦的。只有把冬作為開(kāi)始，下一個(gè)世紀才會(huì )變得更嶄新可愛(ài)。
我們不妨把或多或少的收獲裝進(jìn)記事本冰封，一切從冬的零點(diǎn)開(kāi)始;不妨把亦真亦幻的追求交給歲月，一切從冬的真實(shí)開(kāi)始;不妨把常有的微笑和常有的愁云拋棄，一切從冬的淡淡清光開(kāi)始;不妨忘記徒勞的辛苦和不辛苦的幸運，一切迎著(zhù)強勁的西北風(fēng)出發(fā)。
也該相信眼淚后有笑容，如果你怕下雨，也該相信雨后有彩虹，如果你失敗，如果你痛哭，也該相信“失敗乃成功之母”。眼前有烏云遮蔽，看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有一個(gè)燦爛的艷陽(yáng)天。所以在痛苦之后，一切從頭開(kāi)始。有開(kāi)始，就會(huì )有結果。
我低頭便看見(jiàn)了冬天。冬天，也是一種開(kāi)始，一種新的開(kāi)始，一種好的開(kāi)始。
描寫(xiě)季節的作文 篇6
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“很高興認識你�！�
從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺階上，是由寫(xiě)字臺、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺上。書(shū)“捧”著(zhù)一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著(zhù)星星，星星連著(zhù)太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺的側面刻著(zhù)“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著(zhù)一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著(zhù)一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著(zhù)金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著(zhù)金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王”的拐杖。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著(zhù)采花粉，為自己過(guò)冬準備著(zhù)充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著(zhù)食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)季節的作文 篇7
當那第一絲風(fēng)輕輕拂過(guò)窗前那枝桃花，當那第一縷陽(yáng)光暖暖透過(guò)窗紗，當那第一聲?shū)B(niǎo)啼啁啁撩擾最后一抹甜甜的夢(mèng)，我不覺(jué)欣欣然睜開(kāi)了雙眸。
碧空如洗，艷陽(yáng)當空。悠悠南山似乎增高了幾分，更顯巍峨挺拔，逶迤綿延，曲線(xiàn)起伏，直達極目遠眺的盡頭。
掠過(guò)天空的那群麻雀兒，瞬間落入那河堤邊的垂柳枝間，嘰嘰喳喳，呼朋引伴，穿梭飛越，鬧得那柳枝亂顫；風(fēng)兒輕吹，凌亂了垂柳的絲絲長(cháng)發(fā)，影入水中，風(fēng)姿綽約，飄然婀娜，撩得河底的魚(yú)兒興沖沖浮上了水面；愜意在那河中的鴨兒，展一展翅膀，伸一伸脖兒，劃一劃紅掌，激起一圈圈的清波，花了水中垂柳那精致的容妝，驚嚇的魚(yú)兒又急匆匆鉆入了河底。
一群放學(xué)的娃娃們嬉鬧著(zhù)，奔跑著(zhù)涌向河堤，鉆入那萬(wàn)千條的垂絲之間。瞅一瞅那最嬌嫩的鵝黃乳芽，捋一捋那細長(cháng)的軟枝，拉一拉那彈性十足的柔條，折一折那段手中的翠枝。傾刻間響起了第一聲柳笛，緊接著(zhù)一曲悠揚的笛音蕩漾在了河堤邊、柳枝中、東風(fēng)里，更播灑在那遼闊的田野間。撩醒了泥土中那依然酣睡的草兒，偷偷探出了頭，睜一睜惺忪睡眼，伸一伸慵懶身姿，掀一掀壓頂的小小石片，望一望嫵媚嶄新的天地，驚嘆了自我，驚嘆了新世界！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲"。淅淅瀝瀝的小雨，如繡花針、如牛毛、如細絲，籠罩著(zhù)人家的屋頂，一片如煙似霧的朦朧；揚揚灑灑著(zhù)無(wú)邊的山崗，一棵棵草兒伸展開(kāi)枝芽，一夜間滿(mǎn)滿(mǎn)的春意盈然；飄落在那綴滿(mǎn)新蕾的桃花枝頭，匯聚成顆顆珍珠，掛在那漸漸飽滿(mǎn)的花蕾之上，晶瑩剔透、惹人凝眸；彌漫在空中，惹得那燕兒翩然，閃過(guò)那夢(mèng)幻般的房頂，越過(guò)那芳草盈盈的山崗，繞過(guò)那花兒綻放的枝頭，尋找著(zhù)心中的最美。
多美的季節呀！
多少詩(shī)人為你而傾倒！多少詩(shī)情為你而抒發(fā)！多少詩(shī)篇為你而揮灑！
描寫(xiě)季節的作文 篇8
每個(gè)季節都有自己獨特的美，如果有人問(wèn)我，我最喜歡的季節是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡果實(shí)累累的秋季!”因為秋季是耕耘后的收獲;因為秋季有斑斕的落葉;因為秋季有有滿(mǎn)園的瓜果飄這那濃濃的香氣;因為秋季有落葉歸根的感人景象!
秋季——是耕耘后的收獲。農民伯伯在初春時(shí)，播下了種子，在夏季時(shí)，頂著(zhù)烈日在田里勞作，終于，到了秋季，農民伯伯用自己辛勤的汗水，換來(lái)了香甜的果實(shí)，心中有說(shuō)不出的喜悅。秋季，也就意味著(zhù)耕耘后的收獲。
秋季——有斑斕的落葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，已顯蒼老的大樹(shù)上又凋零了幾片枯黃落葉，這是很凄慘的畫(huà)面，可是仔細一看，其實(shí)著(zhù)幾片落葉很像幾只花蝴蝶，翩然起舞;也很像幾幅山水畫(huà)：土黃的葉面上，點(diǎn)綴著(zhù)幾抹綠色。棕色，好看極了。
秋季——有滿(mǎn)園的瓜果飄這那濃濃的香氣。果園里，有：香梨。蘋(píng)果。香蕉。葡萄……數不勝數，只看見(jiàn)樹(shù)上碩果累累，只聞見(jiàn)各種水果混在一起的沁人心脾的清香。吃著(zhù)水果，看著(zhù)豐收的景象，美極了!愜意極了!
秋季，有落葉歸根的感人景象。微風(fēng)一吹，孩子落葉就掉在了母親大樹(shù)的偎依里，做出了犧牲自己，滋潤土地的壯舉。
啊!我愛(ài)秋季，我愛(ài)秋季耕耘后的收獲，我愛(ài)秋季的斑斕落葉，我愛(ài)秋季的滿(mǎn)園瓜果飄香，我愛(ài)秋季的落葉歸根的感人場(chǎng)面……
秋季，你象征著(zhù)成熟，意味著(zhù)收獲，你也是花草樹(shù)木的演唱會(huì )個(gè)主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )!
啊!美麗的秋季——我愛(ài)你!
描寫(xiě)季節的作文 篇9
“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)情柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這首描寫(xiě)初夏詩(shī)里的景色美，但我們現實(shí)生活中初夏更有詩(shī)情畫(huà)意。
初夏的天氣，真是讓人捉摸不定，一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，怪不得人們常說(shuō)四月（陽(yáng)歷五月）天，孩兒臉，說(shuō)變就變。好幾次上學(xué)，早上都陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝間有著(zhù)陽(yáng)光的嫵媚，中午放學(xué)時(shí)卻下起傾盆大雨，害的很多同學(xué)都淋成了落湯雞。唉！初夏的天氣真是讓我哭笑不得。
初夏的樹(shù)，雖沒(méi)有盛夏的樹(shù)那么蒼翠給人清涼，也沒(méi)有春天的樹(shù)那么嬌綠惹人憐愛(ài)，但是它卻有它獨特的一面。嫩綠里帶著(zhù)幾分翠綠，顯現出了一幅生機盎然的初夏美景圖，青的枝，綠的葉，枝上時(shí)不時(shí)追逐打鬧的鳥(niǎo)兒，都是畫(huà)里的一員。你看，那雖綠但并不是那么綠的樹(shù)葉，反射著(zhù)陽(yáng)光，讓天空變得更加蔚藍，使云朵變得更加潔白了！
初夏的花，雖沒(méi)有春天桃花、梨花、杏花的百花齊放，那么壯觀(guān)；也沒(méi)有秋天的□、桂花、玉蘭花的爭奇斗艷，那么放肆，但是它卻有它獨特的一面。在那小小的花苞中有一個(gè)弱小的生命，努力的生長(cháng)，積蘊著(zhù)無(wú)窮力量。似初夏的荷花，雖沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的光彩照人，但是它卻努力地生長(cháng)著(zhù)，心中只有一個(gè)念頭——開(kāi)放。讓自己變得光彩奪目。
初夏的草，雖沒(méi)有春天的草那么嬌嫩可愛(ài)，也沒(méi)有夏天的草那么郁郁蔥蔥。但是也有著(zhù)它獨特的一面。在那廣闊的土地上，它們成群的努力生長(cháng)著(zhù)，互相攀比著(zhù)，都想成為那夏日里的閃耀之星，真是“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陽(yáng)幽草勝花時(shí)”！
初夏的農民，雖沒(méi)有春天那么忙著(zhù)春播，撒下一片希望。也沒(méi)有秋天那么焦急等待著(zhù)莊稼成熟，收獲希望。但是他們也是那么辛苦在勞動(dòng)著(zhù)，宋朝翁卷的詩(shī)句“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”正是他們辛勤的寫(xiě)照。
初夏的來(lái)臨，一切顯得那么寂靜柔與。但是，初夏還是有著(zhù)它獨特的一面……
描寫(xiě)季節的作文 篇10
上帝把這個(gè)世界造的很奇妙，把這顆人心又造的更奇妙。
列車(chē)行駛的很慢，透過(guò)玻璃窗，遠山除了一片新綠，就是星星點(diǎn)點(diǎn)爛漫的嫣紅。這情景很是曼妙，我將頭倚在窗上，風(fēng)卷著(zhù)雨，肆無(wú)忌憚，張狂又充滿(mǎn)野性�？上挡坏轿业念a，或許，這有點(diǎn)諷刺。
時(shí)間在我毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候跑的飛快，明明就是那么一彈指，我卻到站了�；赝艘谎坭F軌，鐵軌很長(cháng)，無(wú)邊無(wú)際的伸向遠方，與鐵軌一起延伸的，還有我的希望，我的夢(mèng)想。
圓頭帆布鞋踩在這青石板鋪成的街道上，深青色煙雨朦朧，我又著(zhù)一身夭夭灼灼的桃紅色衣裳，屋檐垂著(zhù)雨滴，落在我的眼角，倒像是我流了淚。
我使勁往那一灘灘水漬上踩，激起了一片的水花，可是我要踩的，不過(guò)是自己那抹桃紅色的身影罷了。
旅游有一個(gè)很大的好處，就是丟了丑，別人也不會(huì )知道你是誰(shuí)。這兒，是一個(gè)完全陌生而新奇的地方。
老街和我想象的不太一樣，太過(guò)繁華，盡管這繁華以被雨水打的通透。很多面墻上都釘了木板，那顏色很討喜，不襯這頹廢的天氣。
我很喜歡壁板上的一件藍紫色旗袍，那會(huì )輕易的讓我想起張愛(ài)玲。
一個(gè)人走到河畔的盡頭，盡管它的名字里有個(gè)江字，可是誰(shuí)都知道，它是一條河。河岸有幾株不知名的花開(kāi)的正好，那顏色與我衣服一樣艷麗。
忽然想起一句話(huà)，叫悲傷逆流成河，不知道這順流而下的河流里，有多少悲傷？
泛泛弱水岸，倒是個(gè)天雷勾地火的好地方，我把目光避開(kāi)那些交頸而立的人兒，不由的哼起了一首小調：君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，日夜思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水。信步在這青色煙雨里，我仿佛尋到了繁華下的寂寞。
這就是江南的味道吧？終究一場(chǎng)山河永寂。
描寫(xiě)季節的作文 篇11
在這四季中，我最喜歡的就是秋季。
秋天是一個(gè)化妝師，她打開(kāi)她的化妝盒，把大樹(shù)涂的金燦燦的，把大樹(shù)金黃的頭發(fā)都給吹落了。她來(lái)到果園，把橙子涂得黃澄澄的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，把蘋(píng)果涂得紅彤彤的。瞬間讓萬(wàn)物都變得五彩繽紛。
秋天是個(gè)魔法師，她來(lái)到莊稼地里，揮舞著(zhù)她神奇的魔法棒，一排排豆莢們便奏起了嘩啦嘩啦的音樂(lè )，好聽(tīng)極了。還有那金黃的玉米寶寶們，都像被秋天施了魔法似的，逗的開(kāi)心大笑，露出了它們晶瑩透亮的牙齒。就連那沉默不語(yǔ)的稻草人，都伸長(cháng)脖子，隨時(shí)準備為主人效力。
秋天是一個(gè)吹風(fēng)機，她吹過(guò)淡黃的桂花樹(shù)，桂花味香飄十里。秋風(fēng)又帶著(zhù)桂花香飄到人們身邊，引得人們情不自禁的想挽留這金燦燦的秋天。
在天壤交接處，秋用雙手勾勒出一條美麗的曲線(xiàn)，鄰近的云兒也被染上了紅暈。遠山、近樹(shù)、飛雁、莊稼在這秋的韻律中，譜寫(xiě)下它們曾經(jīng)的輝煌，或將自己最美的一面定格在這幅充滿(mǎn)詩(shī)意的花卷中。
在秋的輕撫下，落葉輕輕搖曳，飄飛在天地間。秋風(fēng)為他們捧場(chǎng)，把一份份似手掌一般的祝福聚在一起，從而又迸發(fā)了一種熱情。不需要太多的點(diǎn)綴，生命的截止也是一種藏在秋色中的美。在這熱情而又清幽的縹緲中，也摻雜著(zhù)“落葉”的話(huà)題：代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在于那經(jīng)霜的火紅，也在于那臨風(fēng)的颯爽。當葉子逐漸蕭疏，秋林才顯出了它們的清逸。一片片落葉襯托著(zhù)秋之清寂，那不是一種凄涼，而是落葉就此迸發(fā)出來(lái)的一種閑適、淡雅。
秋天，它是一個(gè)豐收的季節，農民在田間揮汗如雨，把金色的稻子收割下來(lái)，這讓我感受到了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；這也是一個(gè)水果成熟的季節，瓜果飄香，讓人們情不自禁的停下腳步聞一聞它的香味。然而，秋天的一切，都是那么美好。
我喜歡這個(gè)美麗的秋天，多么令人陶醉，令人向往！
描寫(xiě)季節的作文 篇12
懷念從前，季節總如歌般行吟。
當春來(lái)到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致；當夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時(shí)，會(huì )有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當冬走近時(shí)，會(huì )有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。 那該是怎樣的樂(lè )趣，怎樣的生活？ 有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。 而如今？ 一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所；掃雪車(chē)多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家。 工廠(chǎng)的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無(wú)論嚴寒或酷暑，總有空調機調節室內溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”，可君不見(jiàn)那里面的空氣如何的污濁！ 一名演員，必須在酷夏頂著(zhù)大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對著(zhù)攝影機微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著(zhù)清涼的夏裝在臺上演出，演出夏天的味道。 可憐的人哪！ 季節，如此與他們格格不入。季節很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了四季。 有的人汲汲求，追求財富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節該拋棄的人！
可是，絕大部分的人是可憐的。他們喜歡季節，可是他們的工作時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與四季見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節的。
能不可憐他們嗎？ 什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機會(huì )去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細雨不須歸”的清爽？ 城市在一座座地建設著(zhù)，為何不給季節留一個(gè)空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過(guò)，也讓季節在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。
描寫(xiě)季節的作文 篇13
在春天才依依不舍地離開(kāi)，夏天就很匆忙地到來(lái)，我非常期待的夏天，也終于來(lái)了！因為可以吃冰，還可以到海邊玩；但炙熱的'夏天，總是令人急躁、煩悶，讓人討厭，夏天真是一個(gè)奇怪的季節。
炎炎夏日好似是一臺超大型的烤箱，大到可以把大地都放進(jìn)去；而大地就似一塊剛做好，準備放進(jìn)烤箱里烤的餅干，才過(guò)沒(méi)多久，酷熱的夏日，彷佛把烤箱的熱度轉到最強，一下就把大地烤焦了！烈夏，也象是一只脾氣暴躁的噴火龍，而且不但自己這樣，還將這樣壞到極端的個(gè)性，象是傳染病般，一直傳、一直傳，使大家都被這個(gè)壞病毒感染；也可能是因為都只有他自己脾氣暴躁，很孤單，希望大家都能跟他一樣，所以他就把脾氣暴躁變成傳染病，傳播給大家吧！
灼熱的夏日里，大地就象是變臉師一樣，從有青山、綠野的美麗大地，變成一望無(wú)際的沙漠；樹(shù)枝就象是烤肉架中的那一根一根的鐵，把片片樹(shù)葉都烤焦了；大家也都很少走路，穿得也越舒爽、越清涼、越好；小狗的舌頭也一只伸得比一只長(cháng)，小貓咪們也紛紛躲到子底下了，而這些都是出于那可怕的夏天。
而在這個(gè)太陽(yáng)高懸的天氣里，總會(huì )讓人有快要融化的感覺(jué)；而解決的方法，就是喝一杯冰冰的飲料，吃冰鎮過(guò)的西瓜。而我最?lèi)?ài)的消暑活動(dòng)，就是去游泳池玩水，或是到海邊去玩沙戲水，這些活動(dòng)，總會(huì )讓人心曠神怡，非常舒服。
我最喜歡盛夏的滋味，而這種滋味，就似嘴里吃一顆糖，那種舒服、快樂(lè )、甜甜的滋味，真是令人難忘！不過(guò)，不論做什么事來(lái)消暑，最重要的，就是“心靜自然涼”。下一次夏天到時(shí)，我一定要去海邊痛快地玩，體驗清涼一”夏”的感覺(jué)！
描寫(xiě)季節的作文 篇14
中秋放假，我對媽媽說(shuō)：“我想去爬山”，媽媽說(shuō)帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長(cháng)城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位于懷柔慕田峪長(cháng)城的西邊，開(kāi)車(chē)從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來(lái)響水湖的得名是因為在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽(tīng)到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口�？粗�(zhù)介紹我興奮不已，待會(huì )一定要嘗嘗那好喝的泉水！
當我們經(jīng)過(guò)了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見(jiàn)底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現，當地人告訴我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒(méi)有聽(tīng)到似這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現了一群小小的魚(yú)兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì )，魚(yú)兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開(kāi)心地大叫：“媽媽快看，小魚(yú)自己游到了我的手里啦！”我的聲音驚走了小魚(yú)，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來(lái)，夾雜著(zhù)山里泥土的味道，與著(zhù)慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來(lái)這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著(zhù)天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著(zhù)這一潭清涼的泉水，愜意無(wú)比，快樂(lè )無(wú)比。
描寫(xiě)季節的作文 篇15
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強，也許因為有了夏日，世界才變得這么美妙多姿，也許因為這個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍季，但只要你稍一抬頭，你就會(huì )發(fā)現季原來(lái)是這樣的。藍季，它用行動(dòng)展示了它的藍，它的偉大，夏日的藍季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日季空的堅強執著(zhù)，但它卻是最直白的，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山，用它那獨特的方式來(lái)展現它的美，用獨特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人們都說(shuō)，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的溫柔，冬季的水是剛強的溫柔，惟獨夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會(huì )毫不在意地從你指間流過(guò)，但“看似無(wú)情卻有情”，它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽，它會(huì )帶去你滿(mǎn)身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué)，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏季，它沒(méi)有春季那么多的希望，也沒(méi)有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個(gè)值得去品味，去欣賞的季節，因為它知道它是最美的——它的季，它的山，它的水。
描寫(xiě)季節的作文 篇16
在春、夏、秋、冬四個(gè)季節里，你最喜歡哪個(gè)季節，又最討厭哪個(gè)季節哪？哎，還是先來(lái)談?wù)勎野桑?/p>
我啊，最喜歡春天。因為春天，春姑娘會(huì )披著(zhù)綠沙衣悄悄地走來(lái)，她把溫暖拋向大地，拋向會(huì )變色的“地毯”，小草從地下鉆出來(lái)了，在春雨的滋潤下長(cháng)高，在陽(yáng)光的照耀下長(cháng)壯，沒(méi)過(guò)幾天，這草也就變成一塊綠“地毯”。此時(shí)，草地上到處充滿(mǎn)生機。小草只有幾厘米高，綠得可愛(ài)，踩在腳下，像一塊大海綿。這時(shí)，你抬頭一看，呢喃的紫燕也從南方飛回來(lái)了。這也就是我喜歡春天的理由。
有喜歡當然也有討厭，這時(shí)，你就會(huì )問(wèn)我：“那你最討厭哪個(gè)季節呢？”
討厭嘛，是……是冬天。冬天雖然能打雪仗，堆雪人，但是冬天也有他的“缺點(diǎn)”，
冬天非常冷的時(shí)候，人們都得穿上一件又一件的衣服，顯得有些笨重，想跑步是也就跑不快，如果一直這樣下去，就會(huì )缺少運動(dòng)，身體也就容易生病。冬天還比較容易感冒、發(fā)燒，如果一個(gè)人感冒了，又會(huì )傳染給別人，一個(gè)傳一個(gè)，這樣，感冒的人就會(huì )越來(lái)越多。這也就是我討厭冬天的理由了。
哎，說(shuō)了這么久也不知道你到底喜歡和討厭哪個(gè)季節呢，能告訴我嗎？
描寫(xiě)季節的作文 篇17
大家都知道一年有四個(gè)季節吧!她們還有一些不為人知的一面呢!我讓她們告訴你吧!
春季來(lái)了，她是一個(gè)溫柔的小護士。她在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候就開(kāi)始叫醒每一個(gè)在冬天冬眠的小動(dòng)物了，但是也會(huì )有一些小動(dòng)物已經(jīng)被凍死了，小護士又要把死去的小動(dòng)物給埋起來(lái)，讓他們安下心來(lái)……
夏季來(lái)了，她是一個(gè)小精靈。她很調皮，總是一會(huì )兒下大雨又下小雨，又過(guò)一會(huì )兒不下了。太陽(yáng)出來(lái)了，還特別的熱。她也喜歡種花，她每年夏天都最喜歡種一種花，那就是荷花。荷花也有朋友，它們是荷葉和蓮蓬，荷花和它的朋友一樣，到了下一個(gè)美好的季節就會(huì )枯萎……
又到了下一個(gè)季節———秋季。她是一個(gè)仙子。她先種了些花朵，送給正在尋找食物的小動(dòng)物們，讓它們開(kāi)心，再讓樹(shù)葉和大樹(shù)告別，讓人類(lèi)糧食豐收……
冬季來(lái)了，她是一個(gè)女巫。她有時(shí)好，讓上班族和家人團圓;有時(shí)有點(diǎn)兒壞，讓一些動(dòng)物凍死。不過(guò)她也不壞，只是天使讓她這么做的。天使這樣做也有天使的理由啊!天使上面還有人，沒(méi)有人知道為什么?一直到現在……
這就是她們不為人知的一面，不過(guò)，還有很多的事情呢!只要你們仔細觀(guān)察，一定可以自己發(fā)現的!
描寫(xiě)季節的作文 篇18
我們坐車(chē)回奶奶家，我被窗外金色的田野迷住了。只有綠色的麥田、金色的玉米地和果園連接在一起。紅蘋(píng)果、黃澄澄的梨和巨大的奇異果娃娃伸出頭向外看。棉花像白色的花朵一樣漂浮在田野里，與周?chē)娘L(fēng)景相連，像一幅彩色的畫(huà)卷。
到了奶奶家，大門(mén)一推開(kāi)，地上就放了金山一樣的玉米，編成辮子，掛在樹(shù)上，掛在大門(mén)兩邊。爺爺奶奶在包里放玉米，我很快加入了他們的行業(yè)。匆忙的谷物像金色的瀑布一樣流入口袋�！鞍�，多好的玉米啊�！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“裝金，裝金！”人很忙。母雞媽媽還帶了自己的孩子來(lái)吃玉米。他一邊吃，一邊咆哮，仿佛在說(shuō)：“孩子，慢慢吃，別噎著(zhù)�！�。
我們院子中央有一棵棗樹(shù)，和我年齡差不多，現在掛著(zhù)紅瑪瑙一樣的小甜棗。我跑過(guò)去抱住樹(shù)竿使勁搖晃。小甜棗掉下來(lái)砸在父母身上。他們抬頭笑成一團。他們拿起“小瑪瑙”放進(jìn)嘴里，甜甜地吃著(zhù)。他們異口同聲地說(shuō)：“真甜！”
下午，看著(zhù)收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一筐筐紅棗，一串串辣椒，我們一家人都很開(kāi)心。
秋天真的是收獲的季節。
描寫(xiě)季節的作文 篇19
春天到了，冰雪開(kāi)始融化，柳樹(shù)拔出了嫩綠嫩黃的柳樹(shù)。對面山坡上梨花桃花杏花盛開(kāi)。它們又紅又白，很漂亮。尤其是粉紅色的桃花，多么像小女孩臉上的紅暈！而白梨花似云似霧似煙。走進(jìn)花叢，就像置身仙境，而我，則是一個(gè)走在云里的仙女。此外，各種顏色的野花開(kāi)始在“綠色舞臺”上競爭。這一刻，我不由想起葉紹翁的一句詩(shī)：“園中春不可收，墻外出一杏�！�
春天到了，萬(wàn)物復蘇。冬眠的青蛙被地上的興奮吵醒，慌忙在地上鉆了洞；活潑聰明的燕子也從南方趕來(lái)參加這個(gè)春季盛會(huì )。在森林里，大熊和小蛇醒了，樹(shù)上的松鼠和天上的小鳥(niǎo)在歡快地嬉戲追逐，仿佛在為這個(gè)美好的季節鼓掌。
春天到了，天氣暖和。人們脫下厚厚的棉衣，換上五顏六色的春裝。人們看起來(lái)也特別精力充沛。孩子們拿起書(shū)包，分組上學(xué)，開(kāi)始新的一年。農民的叔叔們卷起褲腿，播下了希望的種子。真的是“一年算什么春天”！俗話(huà)說(shuō)，有付出才有收獲。農民叔叔們既然努力了，肯定會(huì )收獲不少。我想：我們不是和農民叔叔一樣嗎？現在，我們努力學(xué)習科學(xué)文化知識，在未來(lái)，為祖國建設做出貢獻將是一個(gè)大豐收�！懊坊ㄔ趺磿�(huì )香而不有些徹骨的寒”？
��！春天一個(gè)美麗的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節！
描寫(xiě)季節的作文 篇20
萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，綠草如茵，柳樹(shù)發(fā)芽，鮮花含苞待放。這是春天的來(lái)臨。
晏子的尾巴尖終于劃破了去年冬天的寂靜，唧唧聲喚醒了沉睡的春天。風(fēng)姑娘輕輕撫著(zhù)優(yōu)美的旋律，音符化為露珠，調皮地飛向大地，哦！這是春天的第一場(chǎng)雨。
落下的雨水喚醒了沉睡的大地和冬眠的動(dòng)物。在這個(gè)新的時(shí)刻來(lái)參加一個(gè)快樂(lè )的聚會(huì )吧！
哦！春天是我最喜歡的季節。
她是美好時(shí)光的開(kāi)始，也是白色時(shí)光的結束。她，溫婉可人，成了四季女王。以下是我喜歡她的原因；
農民開(kāi)始播種，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，動(dòng)物開(kāi)始歡呼，連綿不斷的春雨滋潤著(zhù)種子，高高的太陽(yáng)讓種子保持溫暖。下雨時(shí)，魚(yú)從水里抬起頭來(lái)呼吸，動(dòng)物們在雨中洗澡。多精彩��！
我走到含苞待放的玫瑰前，用手輕輕撫摸它。我走到發(fā)芽的柳樹(shù)前，玩弄它的長(cháng)辮子。走到草地上，只見(jiàn)草和花筆直的，似乎在互相打招呼。
一群鵝在天空飛翔。也許他們剛旅行回來(lái)，想去參加一個(gè)銳舞派對。
我如此熱愛(ài)春天，陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)我的身體，在回家的路上，我享受著(zhù)春天給我的一切！
描寫(xiě)季節的作文 篇21
每個(gè)人都有自己喜歡的季節，當然我也不例外，我最喜歡的季節是春天。
每當我走在學(xué)校外面的街道上，我都會(huì )看到道路兩旁高大美麗的樹(shù)木，街上到處都是飄落的柳絮。這些是你的“腳印”。
柳樹(shù)也梳理了自己的綠色“長(cháng)發(fā)”，好像涂了綠漆，柔軟可愛(ài)。劉小姐的枝頭全是小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，仿佛在唱歌，又仿佛在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！溫暖的春風(fēng)來(lái)了！
草也發(fā)揮了它的力量來(lái)哺育，努力向上爬，艱難地長(cháng)出嫩綠的芽。
在田野里，春姑娘又像媽媽一樣，貼心地幫麥苗脫下厚厚的棉襖，悶了一整個(gè)冬天的麥苗終于可以放松筋骨，呼吸新鮮空氣了。
在河里，冰融化了，小魚(yú)在水里快樂(lè )地游著(zhù)。一些老人帶著(zhù)魚(yú)竿、魚(yú)網(wǎng)和魚(yú)餌，去河邊的樹(shù)蔭下釣魚(yú)。他們談笑風(fēng)生，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在公園里，孩子們在綠色的草坪上放風(fēng)箏。你看，他們玩得很開(kāi)心。各種風(fēng)箏像小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我最喜歡的是春雨。春天的第一場(chǎng)雨是如此珍貴。俗話(huà)說(shuō)，“春雨貴如油。伸出舌頭，讓春雨落在舌頭上，有一絲甜蜜。
鵝也排成“人”和“一”的行。仿佛不怕累，一年四季都在高高的草原上飛翔。
春天的你活潑可愛(ài)美麗。我愛(ài)你！春天！
描寫(xiě)季節的作文 篇22
秋天來(lái)了，調皮的秋風(fēng)哥哥把大樹(shù)媽媽的葉姐姐都吹走了，成了葉姐姐。落葉姐妹都害怕了，挨著(zhù)大樹(shù)媽媽。
秋楓兄弟非常驕傲，吹得更猛了。突然，一個(gè)穿著(zhù)深紅衣服的墮落妹子被吹走了，然后，又一個(gè)墮落妹子被吹走了。最后只有一片穿著(zhù)金色衣服的落葉沒(méi)有被風(fēng)吹走。秋楓的哥哥很不高興，生氣地對倒下的妹妹說(shuō)：“你是誰(shuí)？”為什么沒(méi)有被我的大風(fēng)吹走？”落葉妹妹很害怕，結結巴巴地說(shuō)，“我.我.我是.a.微小的微不足道的葉子。我.我.我想要.我想要你幫忙.幫我.我.幫我個(gè)忙。"
秋楓兄弟的憤怒突然消失了一半：“你想讓我為你做什么？”落葉妹妹也放下勇氣說(shuō)：“我要你把我吹到需要我的地方�！甭�(tīng)了秋風(fēng)的話(huà)，它很調皮，突然變得很溫順。他笑著(zhù)說(shuō)：“好，我答應你！”說(shuō)完，他們出發(fā)了。
在路上，落葉姐姐對秋楓的哥哥說(shuō)了一句話(huà)：“秋楓的哥哥，我希望你把我送到我想去的地方后，你不要再調皮了，去需要你的地方，好嗎？”秋風(fēng)哥哥先是楞了一下，然后笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到一所房子，看到里面所有的人都在擔心沒(méi)有枯枝枯葉。原來(lái)現在是冬天，人們用枯枝干葉來(lái)點(diǎn)火取暖。墮落的姐姐以為自己是一片枯葉，可以幫助他們。
描寫(xiě)季節的作文 篇23
小草探出嫩綠的腦袋，它告訴我春天來(lái)了;小樹(shù)長(cháng)出小小的嫩芽，它告訴我春天來(lái)了;燕子飛回到大樹(shù)上，它告訴我春天來(lái)了。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”小鳥(niǎo)們飛回到枝頭，歡快地叫著(zhù)：“春天來(lái)了!”接著(zhù)，還踏起了小舞步呢!
“春江水暖鴨先知�！边B小鴨子也張著(zhù)扁扁的嘴巴在叫著(zhù)：“春天來(lái)了!”然后，跳到水里自由自在地游了起來(lái)。
“好雨知識節，當春乃發(fā)生�！贝河昙毭擅傻叵轮�(zhù)，我看著(zhù)這毛毛細雨，贊嘆道：“春天來(lái)了!”不錯，春天來(lái)了，一切萬(wàn)物都蘇醒了!
春風(fēng)吹來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著(zhù)各種色彩的染料，染紅了桃花的腮兒，染白了梨花的臉兒，染黃了迎春花的發(fā)辮。一陣溫潤的風(fēng)迎面吹來(lái)，那濃郁的花香沁人心脾，面對大自然的芬芳氣息，誰(shuí)都會(huì )把嘴張開(kāi)，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)夏天的驕陽(yáng)似火，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪皚皚，可是現在，我卻被春天的百花齊放所震懾，原先那些華麗的感慨被一股春天的魅力所推翻了。
啊!春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，一個(gè)我喜歡的季節!
描寫(xiě)季節的作文 篇24
今天是秋高氣爽、層林盡染、艷陽(yáng)普照的一個(gè)秋天的日子也是令人興奮的日子，我第一次參加日報小記者活動(dòng)，金老師帶著(zhù)我們到臨江小花朵基地參加嘗新節活動(dòng)。
我和來(lái)自各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一起割稻子、打谷，品嘗了今年剛收獲的大米飯還去拓展樂(lè )園玩，小花朵基地的叔叔帶著(zhù)我們玩憤怒的小鳥(niǎo)、司馬光砸缸，還帶我們認識了不少植物比如蒼耳、芙蓉花……
最讓我喜歡的是挖紅薯，因為全程都是我一個(gè)人來(lái)挖的，非常有意義。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入紅薯地，先是教我們用右手緊緊的握住鋤頭然后順著(zhù)地瓜藤刨，我迫不及待的想沖到田里，最后老師終于讓我們動(dòng)手了。
起先我順著(zhù)地瓜藤找到了紅薯的位子然后用鋤頭慢慢的挖，可是一個(gè)也找不到，我急了于是把鋤頭往邊上一丟就用手拼命刨著(zhù)泥土，終于看到一個(gè)紅紅的東西象地雷一樣，它大半個(gè)身子埋在泥土里，像拔蘿卜一樣第一個(gè)紅薯終于被我連挖帶刨找出來(lái)了，我忍不住的吶喊，緊接著(zhù)第二第三、四、五、六個(gè)紅薯都出來(lái)了象地鼠一樣被我一窩端，我拿起紅薯往袋子里一扔就大搖大擺的走了。
時(shí)間過(guò)的飛快一眨眼本次活動(dòng)就結束了，我們照了合影提著(zhù)自己挖的紅薯就這樣告別了小花朵基地。秋天是一個(gè)收獲的季節我收獲了一大袋紅薯。
描寫(xiě)季節的作文 篇25
在一個(gè)秋高氣爽的國慶節里，媽媽帶著(zhù)我和小麗一起去鄉下玩耍。一路上，我和小麗都沉醉在金黃的秋色里。
到了鄉下，一大片果園映入了我的眼簾。心里想：“家里正好沒(méi)有蘋(píng)果了，這么大的果園，一定會(huì )有蘋(píng)果樹(shù)的！”
于是，我以閃電般的速度跑向了果園。涼涼的秋風(fēng)帶著(zhù)媽媽的關(guān)心送進(jìn)了我的耳朵里：“兒子，慢著(zhù)點(diǎn)兒！”
“哦，知道了，媽媽?zhuān)視?huì )小心的！”
一眨眼的功夫，我就跑進(jìn)了果園，果然就看到了一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)立在了我的面前。又大又紅的蘋(píng)果像一顆顆紅瑪瑙躲在綠油油的樹(shù)葉間，仿佛在對我說(shuō)：“快來(lái)吧我摘回家吧！”
果園里的人還真不少，在那邊就有一位老師帶著(zhù)一群孩子，也在摘果子呢！
忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，哈哈，這不是王強嗎！
“你也來(lái)這里摘果子嗎？”他說(shuō)：“我是來(lái)這里畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生的！”
哦，原來(lái)是這樣，那我可就去摘果子了！
大半天過(guò)去了，我滿(mǎn)載而歸，摘了一大筐果子。
到了家里，我把果子分給了院子里的小朋友。這一天雖然很累，但是卻很快樂(lè )。因為在這個(gè)美麗的秋天，我不僅收獲了美味的果實(shí)，還收獲了分享的快樂(lè )！
描寫(xiě)季節的作文 篇26
在這收獲的季節里，金燦燦的玉米成熟了，農民伯伯非常高興，因為：他們有東西吃了。
在這里，我看到了一堆玉米，像一座高大的山一樣放在那里，旁邊還有兩個(gè)人在收玉米，他們心里一定是這樣想的：我們今年有食物吃了。
再看房子上面，我看見(jiàn)了一個(gè)人在下面往上面送玉米串，上面一個(gè)人在接。從他們的行動(dòng)中我看來(lái)，他們一定很辛苦，但是他們在辛苦中也很快樂(lè )吧。
再往右邊看，像柳樹(shù)一樣掛在樹(shù)上的玉米串，我還以為那是一棵玉米樹(shù)呢！
再往上面看，一個(gè)穿紅衣服，穿綠裙子的小孩兒站在那里，如果他們是我的話(huà)，我一定會(huì )這樣想：��！
好多玉米��！
我可以大吃一次了。
再往小孩旁邊看。我看見(jiàn)一個(gè)年輕的婦女，兩手高抬，手里還拿著(zhù)一籃玉米，樹(shù)的枝丫上還站著(zhù)一個(gè)男人，原來(lái)下面的婦女給上面的男的送玉米，上面男的來(lái)拿。
再往森林后面看，有兩只小鳥(niǎo)正在后面睡覺(jué)呢，小鳥(niǎo)的旁邊有兩只大鳥(niǎo)，我想，應該是小鳥(niǎo)餓了，小鳥(niǎo)的爸爸和媽媽去給小鳥(niǎo)找吃的去了吧。
如果下次還是收獲的節日，那么我們一定要幫助親人們收獲金色，一起體驗豐收的喜悅！
描寫(xiě)季節的作文 篇27
楓葉的葉子又紅了，秋天到了，又一個(gè)燦爛的季節。
農場(chǎng)里熱鬧非凡，這天果園里的果子都成熟了，農民伯伯們提提起褲子，往果園深處走去。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，散發(fā)出誘人的清香；梨樹(shù)上的梨白的似雪；桃子粉的似霞。夜深人靜時(shí)，樹(shù)上的小燈亮了，五彩繽紛，似星，也似蝶。蘋(píng)果像個(gè)小娃娃似的睡著(zhù)了，臉上的露珠就像是做美夢(mèng)時(shí)流下的口水。
公園里金燦燦的，五里外都能聞到桂花，那沁人心脾的味道。十字形的小花飄落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)金黃色的雪。還有人把飄落下來(lái)的桂花收集起來(lái)，曬干裝在一個(gè)袋子里，又一個(gè)大自然的味道清香彌漫著(zhù)整個(gè)金秋。
一早人們把夏天穿的短袖等薄衣服都收了起來(lái)，畢竟冬天離現在又進(jìn)了一步。這天，天氣格外好，晾衣竿一刻也不停息，什么厚被子啊，厚衣服啊，都躺在他的身上沐浴陽(yáng)光，感受光的溫暖。
一片片金黃的葉子漸漸的掉了，冬要來(lái)了，天氣冷起來(lái)了，地面上一片金黃。
啊，秋，一個(gè)美麗的季節，我真想變成一片楓葉，擁入你的懷抱。
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