【推薦】敘事作文600字合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的敘事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文600字 篇1

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情。事后想一想，幸好當時(shí)我做出了正確的判斷……

　　那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點(diǎn)鐘才能回來(lái)。我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點(diǎn)，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會(huì )是誰(shuí)呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門(mén)，并且顯得十分急促。我飛快地跳到門(mén)前，剛要開(kāi)門(mén)，突然想到老師平時(shí)教育我們的一些安全問(wèn)題，獨自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén)的。我懸在半空中的手縮了回去，打開(kāi)貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見(jiàn)一個(gè)胡子拉碴的中年男子正站在門(mén)口，不耐煩地敲著(zhù)門(mén)，好像要硬闖進(jìn)來(lái)似的。

　　他大聲叫道：“快開(kāi)門(mén)，我是來(lái)收小區物業(yè)費的！”“你改天再來(lái)收吧，今天爸爸媽媽不在家�！蔽液暗��！皼](méi)事沒(méi)事，你先開(kāi)一下門(mén)，有一張單子需要填一下的……

　　我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時(shí)，他又拼命地敲著(zhù)門(mén)說(shuō)：“先開(kāi)門(mén)吧，我又不是壞人�！贝说責o(wú)銀三百兩——不打自招，沒(méi)有哪個(gè)壞人會(huì )在自己臉上寫(xiě)“壞人”兩個(gè)字。我猛然想起媽媽平時(shí)的教導：遇到壞人要沉著(zhù)冷靜，保證安全的同時(shí)要知道向外界求助。對呀，向外界求助！我靈機一動(dòng)沖門(mén)外喊道：“你稍等一會(huì )兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來(lái)打電話(huà)�！闭f(shuō)完，我就原地踏步，做出去打電話(huà)的樣子。只見(jiàn)那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然后就鞋底抹油——開(kāi)溜了。

　　八點(diǎn)多鐘，爸爸媽媽回來(lái)了，我把剛才的一幕講給他們聽(tīng)，爸爸撫摸著(zhù)我的頭得意地說(shuō)：“好樣的，我們的兒子長(cháng)大嘍！真是個(gè)勇敢的男子漢！”

　　這件事我做對了。

敘事作文600字 篇2

　　今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨不停地下著(zhù)，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。

　　可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都壞了，沒(méi)有傘怎么行呢？有必要買(mǎi)把傘，于是問(wèn)老爸要了50塊錢(qián)出門(mén)了。路上，我冒著(zhù)雨快速蹦跳著(zhù)，邊跳邊哼著(zhù)小調：“啦啦啦……”

　　不一會(huì )，我來(lái)到了一家賣(mài)傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱(chēng)心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫(huà)著(zhù)美麗的金魚(yú)。我把傘撐起來(lái)，那條魚(yú)仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……

　　我付了錢(qián)，撐著(zhù)這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來(lái)一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開(kāi)了一個(gè)大口子。隨著(zhù)接連而來(lái)的風(fēng)，我那買(mǎi)來(lái)還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開(kāi)了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架�？粗�(zhù)傘布在風(fēng)中飄忽著(zhù)飛向遠處，我欲哭無(wú)淚：咋這么倒霉呀！

　　我拿著(zhù)已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開(kāi)門(mén)，看著(zhù)我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問(wèn)：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！

　　我把情況解釋了一下，她聽(tīng)了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！

　　我在同學(xué)家玩了一會(huì )，就回家了。在家里，我久久地端詳著(zhù)那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！

敘事作文600字 篇3

　　今天是我來(lái)學(xué)農的第二天,我們又一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上,等候著(zhù)教官帶我們去上課,今天我們上的第一節課是野炊。

　　這次我們的野炊就是學(xué)煮飯，我們學(xué)的是用柴煮飯。首先我們先搬柴，然后再燒柴，我們拔柴的時(shí)候,把我的手指都扎破了,真麻煩!又要燒柴，又要看火，我的眼睛看著(zhù)火都張不開(kāi)了，身體也靠著(zhù)火，很熱！炒菜的同學(xué)們因為他們也是第一次炒菜的，他們炒菜的時(shí)候也很辛苦，也是靠著(zhù)火，他們的汗也一滴一滴地掉了下來(lái)，現在我知道了，平時(shí)媽媽在廚房里做飯做菜，是多么的辛苦！

　　現在我該嘗著(zhù)我們自己辛苦煮出來(lái)的飯了！我一大口地往飯里咬下去，��！真香，我是第一次吃到我和同學(xué)們親手煮出來(lái)的飯。我也該嘗嘗我們班里的同學(xué)炒的菜了，我?jiàn)A了一大撮送到口里，雖然不是很熟，但已經(jīng)不錯了。

　　我們吃完飯了，也應該睡午覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候真熱！整個(gè)房間就只有一把風(fēng)扇，睡的真辛苦！

　　我睡醒了，同學(xué)們也睡醒了，我們一聽(tīng)到教官的哨子聲就要馬上到操場(chǎng)上集合。

　　我們上完青春課，又準備去上勞動(dòng)課，勞動(dòng)課是上拔草，我拔草的時(shí)候見(jiàn)到很多細小的蟲(chóng)子，真惡心！我真想把它們一只只踩死，在拔草的過(guò)程中，讓我想起在農村耕田的農民伯伯們，他們是不怕任何的蟲(chóng)子，不怕臟地在認真地勞動(dòng)著(zhù)，而我們又怕臟，又怕蟲(chóng)子，又怕辛苦，如果讓我們和農村的孩子們比真是相差得很遠，他們又勤奮學(xué)習，又勤奮勞動(dòng)，我覺(jué)得我們城市里的孩子真丟臉！

　　這次學(xué)農讓我體會(huì )到我們應該從小學(xué)習艱苦奮斗的精神，以辛勤勞動(dòng)為榮，從小培養學(xué)習勞動(dòng)的本領(lǐng)，艱苦奮斗，做個(gè)有用的人才。

敘事作文600字 篇4

　　小時(shí)候，喜歡牽著(zhù)她的手，感受那從掌心傳來(lái)的溫暖，如今，我們都已過(guò)去那牽著(zhù)媽媽的手過(guò)馬路的年齡，可為何你的手還在那，等我牽起它？

　　你的手并不大，可足夠把我的小手握在你溫暖的手掌，感受你傳遞與我的溫暖。

　　曾近過(guò)馬路，總是牽著(zhù)你的手，小手微微舉起，剛剛夠到大手。你總說(shuō)都這么大了還牽著(zhù)媽媽的手太丟臉，可我還不想松開(kāi)，因為你的手真暖。小時(shí)候幼稚的我總喜歡在放學(xué)時(shí)牽著(zhù)你的手，故意走到自己回家的孩子面前，眼里滿(mǎn)是炫耀，你只會(huì )眼里充滿(mǎn)慈愛(ài)的看著(zhù)我，搖搖頭，牽著(zhù)我的手松了松。你不喜歡不懂事的孩子，我知道，不然為什么你很少再牽著(zhù)我的手了？

　　再后來(lái)，我不再需要你牽著(zhù)我的手了。也許是不滿(mǎn)，當初為什么那么早就松開(kāi)了我的手；也許是真的長(cháng)大了，我與那手不再親密。那天放學(xué)，我們仍如往常，走在兩邊，默默的走著(zhù)�！�‘?huà)專(zhuān)��?chē)’’我急忙拉住你的手，呆住了，那雙細膩光滑的`手怎么會(huì )如此的粗糙？也許都是為了我吧！抬頭看你的眼睛，你微微愣住了，隨后滿(mǎn)眼的驚喜，又忙把我的手握緊，是怕我把手抽走吧！我笑了笑隨后也緊緊握住你的手，發(fā)現原來(lái)歲月也沒(méi)能放過(guò)你，曾經(jīng)烏黑濃厚的秀發(fā)染上了一層銀絲，我是長(cháng)大了，可你卻沒(méi)經(jīng)住時(shí)光的考驗漸漸老去。也許你只希望再牽著(zhù)我的手走過(guò)每天的路程，也許是我的淡漠讓這件觸手可及的事變得遙不可及，猛然間發(fā)現自己不懂母愛(ài)，停下了腳步，你回頭看我，眼里小心翼翼，我微微一笑輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)�以后這段路，我來(lái)牽著(zhù)你的手�！蹦阋残α�，哽咽著(zhù)：“好，好！”原來(lái)我也如此想念掌心之間的溫暖，接下來(lái)的十年、二十年……我都要牽著(zhù)你的手走過(guò)。

　　曾經(jīng)牽手走過(guò)的時(shí)光，那么溫馨，那么唯美，如今，媽媽請將你的手遞給我，讓我來(lái)牽著(zhù)你走過(guò)未來(lái)的時(shí)光。曾經(jīng)從你掌心獲取溫暖的貪婪的小孩，長(cháng)大了，讓我把愛(ài)傳遞給你，走過(guò)未來(lái)的時(shí)光。

敘事作文600字 篇5

　　十歲那年的春節，我去外婆家過(guò)，一入小區大門(mén)，耳邊就傳來(lái)一陣“呲……嘭！”的聲音，我聽(tīng)了滿(mǎn)心疑惑：這是什么聲音呢？探頭一看，“哦，原來(lái)是‘黑蜘蛛紙炮’的爆炸聲啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。聽(tīng)了這炮聲，我心里癢癢的，在征求媽媽同意后，我拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)了一盒。

　　買(mǎi)完后，我直接在樓后的草坪上放起來(lái)。我拿起打火機，點(diǎn)燃了炮，“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去，緊接著(zhù)又趕緊用雙手捂住耳朵�！班�！”炮炸開(kāi)了，一只，兩只，三只……我越玩越高興，等我放完最后一只紙炮后，我突然看見(jiàn)不遠處的草坪上冒著(zhù)紅光，我以為是什么會(huì )反光的石頭，就興致勃勃的跑過(guò)去，但我走近一看，“天哪！不好了！”只見(jiàn)草坪上燃起了星星之火，我由于害怕并沒(méi)有去滅火，而是像兔子遇見(jiàn)狐貍一般逃上了樓。

　　火勢越來(lái)越大，不久，草坪便成了火海。正在陽(yáng)臺洗衣服的姨聳了聳鼻子說(shuō)：“好像有股燒焦味！”姨先是查看了廚房，看了看各個(gè)房間，最后又看了看廁所，但什么也沒(méi)發(fā)現。于是她又回到了陽(yáng)臺，“嗯？燒焦味怎么變濃了？”姨往樓下望了望，“不好！著(zhù)火了！”姨立刻把水桶裝滿(mǎn)水，然后“噔噔噔”地跑下樓去，我也連忙跟下去，“嘩”一桶水澆在了熊熊大火上，可這只是杯水車(chē)薪，火勢絲毫不見(jiàn)小，姨又上樓提水，我在樓下看著(zhù)，感覺(jué)大火猶如猛獸般向小草撲去，小草瞬間就被大火吞沒(méi)了�！皣W”又一桶水澆下來(lái)，火勢小了一丁點(diǎn)，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)瑡寢屢瞾?lái)滅火了，就這樣，一桶水，三桶水，五桶水，十桶水……大火終于被撲滅了，我又用腳把那些星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗給踩滅。

　　現在我一看到那大火后重新長(cháng)出來(lái)的綠草，總會(huì )想著(zhù)：如果當初在小火苗時(shí)，我就把火苗踩滅，而不是逃跑，也不會(huì )造成如此“壯觀(guān)”的火海！

敘事作文600字 篇6

　　截止今時(shí)，在過(guò)去的學(xué)業(yè)中，我與同學(xué)、老師在實(shí)驗課上做過(guò)的實(shí)驗不計其數。其中一些有趣的實(shí)驗我至今難忘。

　　我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩磁鐵了，而且變著(zhù)花樣玩，總是玩得不亦樂(lè )乎，在這一次實(shí)驗，我們要利用磁鐵的電能轉化為磁能。怎么才能將電能轉化為電磁能呢？

　　老師提前讓我們準備了電池、電池夾、漆包線(xiàn)、鐵芯。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這堂實(shí)驗課。聽(tīng)完老師的“啰嗦”，同學(xué)們兩兩分組迫不及待地大干一場(chǎng)。

　　我們先用電池夾把電池夾上，然后將漆包線(xiàn)認認真真密密麻麻地纏繞于鐵芯。噢，對了！還要把漆包線(xiàn)頭尾兩端預留出來(lái)，這是為了把纏繞著(zhù)漆包線(xiàn)鐵芯固定在裝有電池的電池夾兩端，大功告成！只是怎樣知道磁力已經(jīng)產(chǎn)生了呢？老師發(fā)給我們一些回形針，我死死的盯著(zhù)這見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，“啪啪”，鐵芯緊緊吸住了回形針，數一數，一共八個(gè)。成功啦，我們成功將電能轉化為磁能了！真奇妙！接下來(lái)，老師讓我們嘗試用什么方法改變磁力的大小。我們轉動(dòng)起說(shuō)出自己的看法，并動(dòng)起了手。我首先想到的是電池的大小，不過(guò)很快被否定掉。因為無(wú)論電池是大是小，電池所產(chǎn)生的磁能是相等的。那這個(gè)變量又是什么呢？不會(huì )是電池的節數吧？想著(zhù)，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。

　　我用膠卷把三級電池粘連起來(lái)，試了一下，卻得到了一個(gè)出乎意料的結果一個(gè)回形針都沒(méi)吸上來(lái)。怎么回事？難道是三節電池中間隔著(zhù)的雙面膠把磁力阻斷了？正在我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，得到了老師的點(diǎn)悟：“你看，電池正極接正極，負極接負極。能行得通嗎？”我聽(tīng)了，尷尬地抿嘴一笑。

　　改正錯誤后，我再次試驗，竟一連吸了十七個(gè)回形針！

　　實(shí)驗課結束了，可是我的心還在科學(xué)海洋中遨游。

敘事作文600字 篇7

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭l(shuí)的童年沒(méi)有趣事呢？今天，就隨我一起看看吧！

　　軍旅園

　　在四年級時(shí)，我們班20多人一起去軍旅園。

　　行了半小時(shí)的路程，終于來(lái)到了軍旅園。軍旅園門(mén)前有兩輛坦克”和兩門(mén)大炮”。通過(guò)吊橋，來(lái)到軍旅園內部：有沙灘、滑梯、跳跳床

　　我拿出水槍?zhuān)�其他同學(xué)也拿出自制水槍?zhuān)�我們開(kāi)始打起水仗來(lái)。20多人，三三兩兩的，分成幾隊。幾隊人馬混在一起廝打”。玩得可開(kāi)心了！這不：西邊正義聯(lián)盟”隊伍打得另一支隊伍丟盔棄甲、抱頭鼠竄；東邊，武器先進(jìn)的我，正痛追一個(gè)人，那人連蹦帶跳。結果，迎面走來(lái)敵人的友軍，以人數的優(yōu)勢被對方反殺；北邊，一支隊伍正追著(zhù)他的獵物”；南邊，一支隊伍正忙著(zhù)埋伏

　　最后，大部分同學(xué)的衣服都濕透了，就停下了水仗，開(kāi)始玩挖水渠。

　　挖水渠

　　首先，我們七八人共同挖了個(gè)大坑，把它當做出發(fā)點(diǎn)。再分配工作：兩人挖一個(gè)圓形水渠，護住一個(gè)小島”，一人在小島上蓋高樓大廈”；兩人挖兩個(gè)小坑，并把兩個(gè)小坑從泥中連通；一個(gè)人做天眼，泥火山經(jīng)過(guò)同學(xué)們不懈的努力，挖出彎彎曲曲的水渠�？吹竭@一幕，我想到了母親河黃河。大伙提來(lái)一大桶水，把水倒入出發(fā)地，水就延著(zhù)水渠流動(dòng)。幾個(gè)呼息的時(shí)間，水從出發(fā)點(diǎn)流到了岔路口，立刻兵分兩路。一瞬間，水又流到了天眼的轉彎處。由于流速較快，水撞到堤壩上，有幾滴水珠濺進(jìn)了天眼里

　　童年是開(kāi)心的；童年是美好的；童年是值得回憶的。讓我們珍惜這一去不還的童年！

敘事作文600字 篇8

　　在我的成長(cháng)道路上，媽媽給過(guò)我許許多多的愛(ài)。我總想對她表達感謝，可苦于沒(méi)有合適的機會(huì )。今天，在老師的啟發(fā)下，我想對媽媽說(shuō)一句話(huà)“我愛(ài)你”�？上氲阶约阂呀�(jīng)12歲了，說(shuō)這話(huà)真的有點(diǎn)難為情。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的思想斗爭，心里忽上忽下。說(shuō)還是不說(shuō)？猶豫間，我不禁想起和媽媽的一件往事：

　　那是我上三年級時(shí)，有一天，數學(xué)老師讓我們買(mǎi)計數器，但是我回家忘了說(shuō)，直到晚上睡覺(jué)前才想起這件事。媽媽一聽(tīng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻去買(mǎi)，而我就安心地上床睡覺(jué)了。第二天早上，一個(gè)嶄新的計數器放在我床頭。第二天早上，一個(gè)嶄新的計數器放在我床頭。我當時(shí)沒(méi)有多想，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。事后才知道，那天晚上媽媽跑了很多商店，直到凌晨才到家，就為了給我買(mǎi)這個(gè)東西，而我一句感想的話(huà)都沒(méi)有跟她說(shuō)�，F在想起這件事，我不禁有點(diǎn)心酸：父母為我們付出那么多，我們難道不該對他們說(shuō)點(diǎn)什么？我下定決心要表達自己的心意。晚上，媽媽回來(lái)了，正準備去做飯，我把她拉進(jìn)自己的房間，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�呃……我�?ài)你！”“什么？”媽媽疑惑不解。我鼓起勇氣，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！闭f(shuō)完，我的臉立即變得通紅，我頭也不回地跑回自己的房間。吃飯時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“你今天怎么想起說(shuō)這個(gè)了?”我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“這……這是老師布置的作業(yè)！”媽媽聽(tīng)了，邊笑邊說(shuō)：“傻孩子！”那天，媽媽心情特吧好，而我也特別開(kāi)心。

　　父母為我們付出太多，但是我們的回報卻很少。說(shuō)一句“我愛(ài)你”還不夠，我們要把自己的那份心意落實(shí)到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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