【精選】高中敘事作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的高中敘事作文4篇，希望對大家有所幫助。
高中敘事作文 篇1
又是一年教師節，當撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿(mǎn)感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。
我上初中時(shí)，因為數學(xué)較好，所以理所當然做了數學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活十分樂(lè )觀(guān)。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣非常好，以后應該會(huì )非常好相處。剛開(kāi)始還不太適應初中生活，學(xué)數學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數學(xué)辦公室問(wèn)題，數學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負的人遲早會(huì )失敗，她會(huì )了我非常多做人的道理。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)也非常風(fēng)趣幽默，可是她的話(huà)中卻透露著(zhù)一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì )迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評，所以每次在上數學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因為我們數學(xué)老師的嚴厲，所以我們班的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。有一次，我們數學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢(xún)問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì )受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了�！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習是最重要的，就算老是說(shuō)不出話(huà)來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì )報答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì )看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。?
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
高中敘事作文 篇2
月5日，我們作文班組織了去扁鵲廟一日游，我的心情就猶如天氣一樣晴空萬(wàn)里，舒暢極了。
我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到達了目的`地——扁鵲廟。下了車(chē)，沒(méi)走一段路程，我們便踏上了令人激動(dòng)的“回生橋”。據說(shuō)在回生橋上，走一步，健健康康，走兩步，長(cháng)命百歲，走三步，成仙。當然，這也是人們美好的愿望。
進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是扁鵲祠，跨進(jìn)大門(mén)，抬頭一看，扁鵲威武的形象映入眼簾。
接著(zhù)，我來(lái)到這里最高的在殿，登上樓頂，仿佛到了仙境，一座大山，一朵朵白云，我閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在樓下直“咯咯……”地笑，我一睜眼，呀！人全走了。
我連忙追上去，接著(zhù)，我們穿過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到了祈福池，我默默地許下愿望，投下了銅幣。
接著(zhù)，我們來(lái)到扁鵲的墓地，我得知了扁鵲的死因：在古時(shí)，秦王派人請他治病，當秦國的太醫嫉賢妒能，暗中殺害了他，后來(lái)，扁鵲的弟子冒著(zhù)生命危險，把扁鵲的頭偷了回來(lái)，用木頭做了個(gè)身體，葬了下去。我想，如果我在那時(shí)候，一定會(huì )把那個(gè)小人五馬分尸。
在墓前，我們行禮，念祭文，緬懷這位神醫，讓人們永遠記住他。
這真是一次不尋常之旅。
高中敘事作文 篇3
我的姐姐叫，是他們中學(xué)里數一數二的學(xué)習高手，這回她過(guò)關(guān)斬將，得了雨花區的第一名，重點(diǎn)高中都搶著(zhù)要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射
著(zhù)智慧的光芒，嘴里說(shuō)的是智慧的語(yǔ)言。她每天回家都先把作業(yè)寫(xiě)完，我學(xué)習不會(huì )的地方也經(jīng)常向姐姐請教。因為這樣，所以我對姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐
姐來(lái)我家，我把媽媽買(mǎi)的拿出來(lái)借給姐姐，姐姐說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)時(shí)間玩！”我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度不是很快嗎？”她說(shuō)：“留著(zhù)你自己玩吧，姐姐家
里放不下�！蔽抑�，這是姐姐為了不在學(xué)習上分心才這樣說(shuō)的�！�，我說(shuō)：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學(xué)一年級作文《我
的姐姐作文》。一回她說(shuō)她要去還書(shū)，因為她有許多書(shū)要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書(shū)，平時(shí)的積累一定也有很多了，姐姐成績(jì)很好不只是上課
認真聽(tīng)講而且課外還經(jīng)常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來(lái)是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的學(xué)費
才一點(diǎn)點(diǎn)，可我的費用是姐姐的十倍，我的成績(jì)還不太好，我一定要搞好學(xué)習做有用的人。姐姐，我敬佩你因為你，因為你愛(ài)積累，你那微笑的臉龐是我向前
的明燈，你的話(huà)語(yǔ)是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。
高中敘事作文 篇4
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為他的渺小而產(chǎn)生與生俱來(lái)的輕視還是怎么著(zhù)，每當看到他們在地上快速奔跑時(shí)，心里都含暗暗嘲笑他的弱小無(wú)能與不自量力。
一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶地磕著(zhù)瓜子，無(wú)聊之余，漫無(wú)目的地掃視著(zhù)院子里的角角落落。這時(shí)，地上大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方來(lái)，到達了目的地——我面前的那堆瓜子殼。
只見(jiàn)它們擠進(jìn)擠出，四處尋找我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向他們的穴中爬去。他們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑好手。整個(gè)看起來(lái)，儼然一支常常的運輸大隊。
面對著(zhù)這黑壓壓的一片，我頓感惡心。這時(shí)，一只不知好歹的小螞蟻拖著(zhù)一塊和他身子板大小的瓜子仁從我腳旁爬過(guò)�！霸撍赖�！”我心里暗暗的罵道，還情不自禁的抬起了腳。
奇怪的是，我挪開(kāi)腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃地爬了起來(lái)（原來(lái)它正爬在沙子上），他努力使自己穩穩地站著(zhù)，慢慢扛起那塊瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)。這時(shí)，另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，看樣子是來(lái)幫它的伙伴。兩個(gè)小家伙抬著(zhù)瓜子仁，快速向前跑去。我情不自禁為之一顫！我、一個(gè)懶散的人，不珍惜生命里為數不多的青春韶華，卻在這里摧殘別人的生命。我開(kāi)始為剛才的行為而內疚，不禁將自己與螞蟻比較起來(lái)，且油然而生敬佩之情。
螞蟻的勇敢和韌性是遠遠超乎我的想象的，更為可笑的是，在冬天來(lái)臨之際，螞蟻還四處奔波，在為冬季作著(zhù)準別。而我，去只會(huì )在陽(yáng)光下無(wú)聊的發(fā)呆、彷徨。當一個(gè)個(gè)同齡人出類(lèi)拔萃于眾人的目光前時(shí)，自己去因一次小小的挫折而抬不起頭來(lái)，任憑時(shí)光一天天溜走。
“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量�！边@是韓愈對螞蟻的譏諷，可現在我要說(shuō)，韓愈錯了，螞蟻敢于去撼大樹(shù)，至少比像我一樣的懶漢懦夫強出了許多。
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