描寫(xiě)心情作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)心情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)心情作文1
火龍果，顧名思義，它長(cháng)得很像一團正在燃燒的火焰，一層又一層的皮像是龍的鱗片，所以就叫它“火龍果”。
今天，老師叫我們每一個(gè)小組帶一個(gè)火龍果回校觀(guān)察。我看見(jiàn)火龍果的外皮是紫紅色的，顯得非常誘人，火龍果它那火一樣的顏色再加上它那十分特別造型的“鱗片”，讓人禁不住誘惑，對它饞涎欲滴。我把火龍果湊到自己的鼻子聞一聞，頓時(shí)感到一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
這時(shí)，老師告訴我們：“火龍果起源于中美洲熱帶地區，屬于熱帶水果。它的營(yíng)養價(jià)值很高，含有一般植物少有的花青素和植物性蛋白，而且，里面還含有許多維生素，多吃它還可以美容。它里面有許多像黑芝麻一樣的小黑粒，那是火龍果的種子……”
老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們就迫不及待地把帶來(lái)的紅紅的火龍果用小刀平均切成四份，小組內每人一份。
被剖開(kāi)的火龍果羞答答地向我們露出它的內心世界——白色的軟軟的果肉，白得透明，適當的點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆像黑芝麻的種子。它，像是一位藝術(shù)家的曠世奇作。
老師又對我們說(shuō)：“它主要的營(yíng)養成分有蛋白質(zhì)、脂肪、鐵、磷、鎂、維生素B3、維生素C、鉀等。它有預防便秘、促進(jìn)眼睛保健，增加骨質(zhì)密度、幫助細胞膜形成，預防貧血和抗神經(jīng)炎、口角炎，降低膽固醇，皮膚美白防黑板的功效外，還具有解除金屬中毒、抗自由基、防老年病變、瘦身、防大腸癌等功效�，F在你們品嘗一下吧！”
我們實(shí)在是忍不住了，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)，這個(gè)火龍果甜中帶微酸，兩邊酸，中間甜。原來(lái)，這個(gè)火龍果還沒(méi)有成熟呢。當我吃到種子的時(shí)候，一咬，頓時(shí)聽(tīng)到了“噼里啪啦”的聲音，可好吃了呢！看來(lái)正在青春發(fā)育期的我們，應該多吃一些火龍果喲！
描寫(xiě)心情作文2
大千世界變化萬(wàn)千，人類(lèi)的情感豐富多彩，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，而在眾多的心理情感中卻只有緊張讓我猝不及防。
當在害怕時(shí)，就會(huì )緊張，一緊張就會(huì )說(shuō)話(huà)結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)就需要去克服它戰勝它。打開(kāi)記憶的書(shū)，在我的腦海中，便有一件有關(guān)緊張的事。
記得在那個(gè)寒冷的冬季，我參加了學(xué)�！拔蚁矚g的一本書(shū)小小朗讀者”活動(dòng)。媽媽早早地就給我寫(xiě)好了稿，在家中與我一同練習，只為那一天的比賽。時(shí)光飛逝，轉眼間就到了比賽當天。當我步入賽場(chǎng)時(shí)，神情便緊張起來(lái)，小心翼翼地坐在椅子上，腿不由自主地顫顫發(fā)抖，雙手變得冰京，心一下子提到了嗓子眼兒，心想:萬(wàn)一朗誦不好怎么辦?同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最后一位，這對我來(lái)說(shuō)還算是個(gè)安慰，可當聽(tīng)到其他同學(xué)朗誦的那么好時(shí)，我情不自禁地咽了咽口水，一種莫名奇妙的緊張感呼嘯而來(lái)。完了，我肯定選不上了!心中又開(kāi)始胡思亂想。當我前一名同學(xué)朗誦時(shí),我的心已經(jīng)蹦了出來(lái)，這時(shí)我想起了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà):“孩子，不用緊張，以一種平常的心去迎接挑戰!你是最棒的!”這讓我的心情輕松許多，心中默默念著(zhù):我是最棒的!我一定行!”最終通過(guò)自己的努力，我真的進(jìn)入了決賽。 緊張有時(shí)并不是壞事， 他也能讓一個(gè)人成長(cháng)，讓人長(cháng)大。當緊張時(shí)，我們應順其自然，放松心態(tài)。當我戰勝心里的緊張時(shí)，足以證明我成長(cháng)了，我進(jìn)步了。
描寫(xiě)心情作文3
心情是心靈的睛雨表，一漲一落中，映現著(zhù)蜿蜒起伏的生命曲線(xiàn)。心情是心靈的兩彎眉，一顰一笑中，詮釋著(zhù)悲歡離合的生命內涵。輕輕點(diǎn)擊心靈的鼠標，“心情”的窗口上總是跳動(dòng)著(zhù)那深遠的遐思……
同樣走進(jìn)那個(gè)大觀(guān)園，林妹妹傷心，劉姥姥開(kāi)心。同樣面對那抹夕陽(yáng)，詩(shī)人李商隱仰天長(cháng)嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，可惜近黃昏�！比~劍英元帥卻舒懷大笑：“老夫喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕照明�！蓖瑯酉氲侥菞l江河，南唐后主李煜垂淚低吟：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！眳s放聲高唱：“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步�！�
景物沒(méi)有變化，是欣賞景物的人心情發(fā)生了變化，一樣的景物卻映照出兩種截然不同的心情——悲觀(guān)消極的心情和樂(lè )觀(guān)積極的心情。
悲觀(guān)的心情常使人消極頹廢，萬(wàn)念俱灰；樂(lè )觀(guān)的心情卻催人向上，只爭朝夕。
誠然，生命中有太多太多的磨難在破壞我們種種美好的心情，但滄海橫流，方顯英雄本色，愈是逆境，我們愈要保持一份美麗的心情。葉帥一生在槍林彈雨中出生入死，依然樂(lè )觀(guān)，張海迪高位截癱依然在唱“生命真好”，而那些碰到一點(diǎn)困難就灰心喪氣，遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄的人確實(shí)應該深思。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，這是劉海粟等藝術(shù)大師們飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡滄桑的心情；“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，這是睿智坦蕩、博大寬容的心胸，這一份美麗的心情促使他們書(shū)寫(xiě)了輝煌燦爛的一生。
也許我們不可能企及他們卓越的成就，但是，我們完全可以企及他們那份美麗的心情。一份處變不驚、健康進(jìn)取的美麗心情，是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。
擁有一份美麗的心情吧——為了此生永遠的青春！
描寫(xiě)心情作文4
今天，我們月考完畢�？荚嚭蟮男那�，就像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便折磨我們的神經(jīng)。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著(zhù)它運轉，哪怕是有一點(diǎn)背離，內心就會(huì )立刻受到譴責，覺(jué)得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
平時(shí)數學(xué)學(xué)得可以的我，這次考試卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，這次我只考了88分，這個(gè)分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。
在回家的路上，我低著(zhù)頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著(zhù)，好像都在議論著(zhù)我沒(méi)有考好，誰(shuí)都對不起，路旁的花壇里的花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過(guò)。天空布滿(mǎn)者“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過(guò)……
這次的失敗，更讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只要你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試�？荚�，只是檢驗你學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)認為考試就是一場(chǎng)生死戰�？晌矣X(jué)得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。
雖然我這次數學(xué)只考了88分，但我不會(huì )因此而灰心，以后一定要加倍努力學(xué)習，把學(xué)到的知識學(xué)以致用，爭取考得最好！
描寫(xiě)心情作文5
1、但是看到人生的年輪又讓我很著(zhù)急,想讓人幫我分擔,因為每個(gè)人都有自己的事情,我又不想給身邊的人徒增煩惱，幸好現在的工作能讓我沒(méi)有時(shí)間去想這些不開(kāi)心的事，不開(kāi)心雖然偶爾還是會(huì )蹦出來(lái),但是還好只是一念之間的事情。
2、張愛(ài)玲曾說(shuō),孤單不是與生俱來(lái)的,而是由你愛(ài)上一個(gè)人的那一刻開(kāi)始，但,在這千瘡百孔，滿(mǎn)身疲憊的夜晚,空對一身莫名的悲涼與刻骨的孤單,仍期待有人,能許我們一室溫暖的幸福,有人在剛要開(kāi)始時(shí),卻選擇踐踏我所有的驕傲,所以請許我塵埃落定。
3、忘記那個(gè)人,不如忘記自己,告訴自己,不是怕他忘記,而是怕他有一天重新把你想起，歲月帶走的是記憶,但回憶會(huì )越來(lái)越清晰，真的有一天,他回過(guò)頭來(lái)告訴你,他一直在惦記你,千萬(wàn)不要相信,因為,他已經(jīng)不是原來(lái)的他,而你,也不再是過(guò)去的你。
4、人生苦短,應該輝煌的活著(zhù),而不要灰黃的臥著(zhù);驚喜就是雙黃蛋,絕望是雙黃連;人生在世,活得要像向日葵,即使沮喪也朝著(zhù)陽(yáng)光，人生苦短,應該輝煌的活著(zhù),而不要灰黃的臥著(zhù);驚喜就是雙黃蛋,絕望是雙黃連;人生在世,活得要像向日葵,即使沮喪也朝著(zhù)陽(yáng)光。
5、當生意不好,生意很淡的時(shí)候,我也會(huì )很煩,每天這樣的生意,什么時(shí)候才會(huì )好一點(diǎn),我就在想,什么時(shí)候才能放下這所有的一切,放下手中的工作,和我的丈夫,我的女兒好好的出去玩一下,放松放松自己的心情，哎,這也只能是想想而已,也不知道什么時(shí)候才會(huì )有這時(shí)間。
描寫(xiě)心情作文6
春姑娘來(lái)了。她送走冬 天的冷氣，帶著(zhù)>溫暖的風(fēng)雨 陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂 一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草 ，在春風(fēng) 的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感 到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國 ，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫哦，是一群活潑機靈的.小鳥(niǎo) ，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰
的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的>禮物，懷念 著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜 霧屈壯地成長(cháng) 著(zhù)。春
風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得 得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎為什么不請我呀”
啊!校園春色 ，好一幅精美 迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
描寫(xiě)心情作文7
一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡;一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。
記憶回到了一個(gè)春日下午，在家的門(mén)前有一塊小菜園，長(cháng)著(zhù)各種各樣的蔬菜，但唯獨那里的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易鏟除它的時(shí)候，它卻又能在十幾天后煥發(fā)生機，冒出那得意的小腦袋，并毫不謙虛的強占了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個(gè)“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那么多。
一次，考試失利的陰云在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結在心頭，蒙蒙細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢著(zhù)腳前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨仿佛給它帶來(lái)了生命，閃著(zhù)光，我也不自覺(jué)靠近了它。
在雨中，它低著(zhù)頭，早已沒(méi)了往日里的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時(shí)的模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發(fā)生機需要多么頑強的生命，經(jīng)歷多少次風(fēng)雨啊!那一刻，我好像聽(tīng)懂了它要對我說(shuō)的話(huà)：“一次的失敗并不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學(xué)會(huì )在風(fēng)雨前低頭，在風(fēng)雨之后依然能昂首前進(jìn)，這才是生命的韌性，而不是像一根火柴一折就斷。
天，放晴了，我的陰云似乎也隨著(zhù)天上的那幾朵散開(kāi)了，陽(yáng)光折射進(jìn)我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只愿停留在那一叢雜草上，或許，我沒(méi)那么討厭它了;或許，它依舊保持著(zhù)那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。
輕輕地，風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞著(zhù)它的鼓勵。
謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……
描寫(xiě)心情作文8
每當耳邊響起電視上主持人播報新聞節目的聲音時(shí)，我就會(huì )想起一件到現在還是記憶猶新的事情。
那是一個(gè)要期末考試加緊復習的最后一個(gè)周末，媽媽帶著(zhù)我去電視臺錄制《小記者來(lái)啦》這檔節目。
那天下著(zhù)毛毛細雨，我一邊撐著(zhù)雨傘，一邊在心里緊張地背著(zhù)稿子，怕在錄制節目的時(shí)候忘詞。剛剛進(jìn)入電視臺大廳，我心里就好像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子，在那里不停的跳著(zhù)。一走進(jìn)電視臺特大的錄音棚，我感覺(jué)自己更加緊張啦。我是第一個(gè)錄制的，排在我后面的一個(gè)小弟弟不停地為我加油，可是我感覺(jué)自己手心冒汗，頭上不停地冒出涼涼的汗絲，它們浸透了我的衣服。我在心底暗暗地為自己打氣：“加油！加油！不要緊張！”然后我又做了幾個(gè)深呼吸，便戰戰兢兢的站到指定桌前。
準備好后，我隔著(zhù)玻璃對外面的導演點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著(zhù)導演叔叔一句開(kāi)始我就沉浸在自己的演講世界里了：古老的拔步床、美麗的黃花梨桌、像眼睛的吉子墻、雄偉的太師椅……，各種中式古老家具在我的介紹中重新獲得了魅力！
演講結束時(shí)，我心中的那只小兔子終于不再蹦跳啦。聽(tīng)到導演叔叔夸我：“小朋友，演講的非常棒，一次錄制完成！”時(shí)我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高，爸爸媽媽也紛紛祝賀我。
這次難得的活動(dòng)，讓我明白平時(shí)就要好好準備每一項任務(wù)。只有做好充足的準備，以平常心對待，才不會(huì )像今天一樣緊張。
描寫(xiě)心情作文9
今天，6月28日，是一個(gè)特殊的日子。
今天是我們一年兩次的大考。我們早早得來(lái)到了學(xué)校，教室里聚集了許多的同學(xué)。一個(gè)個(gè)都聊著(zhù)天，好像一點(diǎn)兒也不緊張的樣子。只有少許的同學(xué)，拿起語(yǔ)文書(shū)再讀。
考試了。鈴聲響了，同學(xué)們坐在老師安排的位子上，停止了說(shuō)話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲�！罢埍O考老師分發(fā)試卷�！睆V播響了。老師發(fā)試卷，我們寫(xiě)好了名字。學(xué)號。班級。學(xué)校。開(kāi)始做試卷，一眨眼70分鐘過(guò)了，最后的十分鐘很難熬，度分如時(shí)，考試終于結束了。但我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，紛紛議論。''這個(gè)你寫(xiě)了沒(méi)有啊?''一個(gè)個(gè)擔憂(yōu)的樣子。
英語(yǔ)考試開(kāi)始了�！罢埍O考老師分發(fā)試卷，考生寫(xiě)上學(xué)校。姓名。班級�？己��！扁徛曧懥�，我們開(kāi)始答題，做完了筆試，就耐心的等待廣播報四年級的聽(tīng)力。只聽(tīng)一聲“四年級期末考試第二學(xué)期英語(yǔ)聽(tīng)力現在開(kāi)始�！蔽覀兙烷_(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力。15分鐘的聽(tīng)力結束了，離考試結束還有15分鐘。我吸取了上次的教訓，認真檢查�？荚嚱Y束了，不等老師收試卷，我們就像一陣風(fēng)似的沖出教室，奔出校門(mén)……
下午，數學(xué)考試就開(kāi)始了。我放松心情，認真答題，做一道檢查一道�？瓶荚嚱Y束后跟同學(xué)對答案，又有錯題，都是粗心惹的禍啊!
今天，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要認真。仔細，千萬(wàn)不要粗心，做好題目要認真檢查。
描寫(xiě)心情作文10
我不知道為什么有些時(shí)候我這么堵心，明明是別人做錯的，卻把錯誤怪到我頭上，真是堵心。
有一次體育課，老師說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開(kāi)始了。這個(gè)游戲是一個(gè)運籃球的比賽，哪一組先運完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著(zhù)籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會(huì )失敗。比賽開(kāi)始了，哪一組都不肯讓?zhuān)寂ν皼_，可是一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有把籃球運給我，就直接跑到了后面，結果我們這組失敗了。大家不去怪那個(gè)同學(xué)，而把責任推到我的頭上，就那一刻我覺(jué)得非常堵心。明明是那個(gè)同學(xué)的錯，為什么還要說(shuō)是我的錯呢？真是搞不懂！
還有一次明明我沒(méi)有打人，他們非要說(shuō)是我打的，我真是堵心��！
我不知道為什么有些人總是把別人的錯誤怪在我的頭上。有一次，我正在學(xué)校里寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)完了就拿給老師號作業(yè)，號完了，我就想出去玩一會(huì )兒。我的同桌看見(jiàn)我要去玩，好像有點(diǎn)不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。
有些時(shí)候我不知道為什么，難道這些人腦子有問(wèn)題嗎？
有一次我和同學(xué)去玩游戲�！巴媸裁茨�？”同學(xué)都沒(méi)有想到，我立刻想到可以玩寫(xiě)大字，“不行！”同學(xué)馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。
我不知道為什么有些人喜歡把錯誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺(jué)得我的人生真苦！
上廁所時(shí)我在想該怎么辦？但是總也想不出來(lái)，就去問(wèn)媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。
描寫(xiě)心情作文11
過(guò)年了，過(guò)年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學(xué)習生活結束了，我們又迎來(lái)了輕松愉快的假期。馬上就要過(guò)年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢(qián)了。
我在心里打著(zhù)自己的小算盤(pán)，也就是期待著(zhù)早點(diǎn)受到大人們發(fā)的壓歲錢(qián)，這樣自己的腰包就鼓起來(lái)了�？墒俏也](méi)有如愿以?xún)�，我想起平時(shí)家里就數小姨對我最好了，我想要什么，只要她能辦到，就一定會(huì )讓我如愿以?xún)數�，我想讓小姨提前給我壓歲錢(qián)也不是什么難事。我準備好了一會(huì )兒要壓歲錢(qián)時(shí)要說(shuō)的“臺詞”，就去找小姨，頓時(shí)我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準備好的“臺詞”說(shuō)了一遍，可沒(méi)想到小姨卻說(shuō)：“想要從我這拿走壓歲錢(qián)還得經(jīng)過(guò)一個(gè)考驗�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“考驗？”“對，這個(gè)考驗很簡(jiǎn)單，干一天的家務(wù)�！边@個(gè)考驗對我來(lái)說(shuō)可不是一件簡(jiǎn)單的事，我平常就不太干家務(wù)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，小姨根本就是在看我的笑話(huà)嗎。我這時(shí)就像是被皮卡丘的十萬(wàn)伏特擊中了一般，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進(jìn)了自己的房間，關(guān)上房門(mén)，突然覺(jué)得周?chē)侨绱说睦淝�，過(guò)年的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢(mèng)中揪回了現實(shí)，柔柔腥松的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開(kāi)始了。我是刷盤(pán)子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務(wù)，我就得全包了，搞得我跟家政服務(wù)似的，干了一半我就泄了氣，后來(lái)小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢(qián)的誘惑，我才堅持了下來(lái)。我發(fā)現在勞動(dòng)中也是可以獲得很大的樂(lè )趣的，也體會(huì )了父母多年來(lái)的辛勞，我終于拿到了這份來(lái)之不易的壓歲錢(qián)。
我這是第一次感到這錢(qián)是我應得的，是我用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，現在我覺(jué)得勞動(dòng)也是一大樂(lè )趣呢，正所謂苦中有樂(lè )！
描寫(xiě)心情作文12
我的心情會(huì )隨著(zhù)天氣的變化而變化，晴天高興，陰天恐怖，雨天傷心，多云郁悶。
晴天——高興
今天陽(yáng)光明媚，似乎全世界都在為我高興。太陽(yáng)笑紅了臉，小朋友們笑破了肚皮。陽(yáng)光燦爛的天氣怎能不讓人心情愉快呢？我走在路上一蹦一跳，覺(jué)得人們都對我投來(lái)熱情的目光。感覺(jué)有點(diǎn)口渴，就買(mǎi)了杯奶茶……
陰天——恐怖
又是一個(gè)陰天，天空陰著(zhù)臉，樹(shù)林和花兒也耷拉著(zhù)腦袋。整個(gè)房間顯得陰森恐怖。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看鬼故事，在這種天氣里看鬼故事還真是別有一番滋味�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心跳急速加快，仿佛能聽(tīng)到“怦”“怦”的心跳聲。寫(xiě)字桌那面有些亮光，我以為有鬼，躡手躡腳地走過(guò)去一看，原來(lái)是臺燈忘記關(guān)了，唉，真是大驚小怪。
雨天——傷心
又是一個(gè)雨天，每到雨天我都會(huì )有傷心的事情。這部，我的表哥、表姐們的考試成績(jì)比我好很多，這下又惹怒了媽媽?zhuān)凰煤谩敖逃绷艘环�。�?shù)葉和柳枝都在為我的“不興”而落淚……
多云——郁悶
今天是多云，做完作業(yè)，我正想玩會(huì )兒電腦，可是剛打開(kāi)機子，突然沒(méi)電了。想出去玩會(huì )兒吧，可外面連個(gè)人影也沒(méi)有，我只能呆在家里無(wú)聊了。
不同的天氣，我就有不同的心情。不知明天天氣如何？而我的心情如何？期待明天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！
描寫(xiě)心情作文13
足球比賽有時(shí)是讓人痛苦的，就像今天的這場(chǎng)比賽，對于中國的球迷來(lái)說(shuō)是遺憾的。全場(chǎng)比賽結束后，我感到整個(gè)體育場(chǎng)都彌漫了傷心的氣氛，坐在看臺上的我，心情也與你們一樣，我為中國足球而感到難過(guò)。
比賽開(kāi)始階段中國隊踢的不錯，但是運氣欠佳，沒(méi)有利用這種氣勢取得進(jìn)球。足球比賽就是這樣。我們回想一下，中國隊在客場(chǎng)因為門(mén)柱逃過(guò)了一劫，但是這一次中國隊同樣是因為門(mén)柱而喪失了進(jìn)球。這就是足球，或許也是生活吧，我們在患得患失之間享受著(zhù)過(guò)程所帶來(lái)的心情。
中國球員必須學(xué)會(huì )控制好自己的心態(tài)，在喪失機會(huì )和機會(huì )到來(lái)時(shí)，我們要平靜的面對，做好準備去迎接他。這也是我為什么所強調心態(tài)的原因。很多時(shí)候都是自己擊敗了自己，想一想不是嗎?
中卡兩支球隊實(shí)力很接近，只要誰(shuí)能更好的控制心態(tài)誰(shuí)就能取得勝利，這一場(chǎng)卡塔爾人做的更好。在我看來(lái)，中國隊只要把心態(tài)放松，把平時(shí)訓練的東西發(fā)揮到80%就能取勝。我們不要指望用100%的發(fā)揮或是超水平發(fā)揮去贏(yíng)取勝利，還有一點(diǎn)，只要我們能夠做到減少低級失誤，我們就會(huì )有好的結果。
這場(chǎng)比賽過(guò)后，卡塔爾隊已經(jīng)7分了，他們不用再看別人的臉色了，他們把主動(dòng)權握在了自己的手里，但是，請中國隊隊員不要泄氣，趕快調整心態(tài)，小組賽每一場(chǎng)比賽過(guò)后都會(huì )讓局勢發(fā)生變化，沒(méi)到最后一分鐘就不要放棄，尤其在這一小組，中國隊還尚存出線(xiàn)可能。
描寫(xiě)心情作文14
時(shí)光飛逝，一年又過(guò)去了。對于初二的我來(lái)說(shuō)，已不是初一剛進(jìn)格致時(shí)的那份憧憬了。這一年，我成長(cháng)了許多，個(gè)子長(cháng)高了，也成熟了，穩重了許多，也不再像以前脆弱了。
開(kāi)學(xué)8天，我的學(xué)習任務(wù)重了，但時(shí)間卻一點(diǎn)也沒(méi)變。比較初一時(shí)來(lái)說(shuō)，我的話(huà)少了：初一在自習課時(shí)總會(huì )管不住我的嘴，被記到名字，被老師批評;但到了初二，話(huà)少了，不會(huì )被記到名字，比起初一，我更加有擔當了。
不知道為什么，初一時(shí)我并不喜歡地理，但到了初二，我漸漸開(kāi)始對它感興趣了。
在一節地理課上，老師讓我們背地圖，默省份。剛開(kāi)始我覺(jué)得很困難，怎么記也記不住，十分煩躁，連放棄的心都有了。后面的陳泉宇一下就背出來(lái)了，讓我倍感壓力。之后，在陳泉宇的幫助下，我背出來(lái)了!這也讓我知道：沒(méi)有什么事是做不好的，只要你用心去做，就一定能戰勝它。
語(yǔ)文一直是我的弱項，小學(xué)的時(shí)候還算好，但到了初二，越來(lái)越差，也不知道怎么提升。但我下定了一個(gè)決心，現在開(kāi)始，多看書(shū)，養成閱讀的好習慣，向那些語(yǔ)文好的同學(xué)學(xué)習。
到了初二，我對英語(yǔ)的興趣也下降了，沒(méi)有初一那么活躍，那么喜歡了，我也不知道為什么�；蛟S是因為不怎么舉手，或許是因為第一單元沒(méi)有吸引到我，也或許是上次考試沒(méi)考好，失去信心了……
不管怎么說(shuō)，初二是個(gè)重要的階段，每個(gè)人都在努力著(zhù)，我也應該奮起直追。
描寫(xiě)心情作文15
深秋。
每一縷風(fēng)都帶著(zhù)濃郁的秋瑟……
星星在薄云中若明若暗，池塘里的蛙聲一張一弛，螢火蟲(chóng)把蝴蝶草微微壓彎。
我還徘徊在家與學(xué)校之間的小徑上，久久地，任清冷的雨點(diǎn)打在臉上，再順著(zhù)面頰往下滑落。我仰起頭，望見(jiàn)空中候鳥(niǎo)遷徙留下的殘跡，望見(jiàn)唯一一片葉子被飛旋的風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)，完成它歸根前第一次也是最后一次舞蹈。
我不禁埋下頭，輕嘆一聲，記起離校前還有無(wú)數的"紙片"在張揚，記起手捧滿(mǎn)是叉的"紙片"時(shí)----老師懇切的鼓勵和同學(xué)們善意的微笑。這些本該讓我感到幸福，但心猶如干涸的湖，連最后的一滴水也在消亡。壓抑感劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)，仿佛給我裹上了一件風(fēng)衣，而里頭卻灌滿(mǎn)了呼嘯不止的風(fēng)，泛濫著(zhù)絲絲寒意。我忿忿地踩在一個(gè)煙頭上，截斷了余火燃起的團團煙霧。這個(gè)冬天，我會(huì )怎樣度過(guò)？
初冬。
暖暖的陽(yáng)光薄薄地敷在短墻上……
睜開(kāi)惺忪的雙眼里，天已大亮。金屬般的陽(yáng)光把溫馨的家充溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的，透徹的水晶球釋放出全部的靈氣，我的耳畔似乎有輕松的音調在閃動(dòng)----哦，是一位披著(zhù)長(cháng)發(fā)的姑娘輕啟朱唇，奏出悠遠的長(cháng)笛聲嗎？我驀然回首，悟出了我逃避秋風(fēng)，留下謊言騙自己的行為是失去事實(shí)的無(wú)知，接受冬日的一抹陽(yáng)光才是真正的快樂(lè )。
陽(yáng)光心情，我就喜歡！
【描寫(xiě)心情作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)心情段落09-14
描寫(xiě)心情的成詞語(yǔ)03-21
描寫(xiě)內疚心情的詞語(yǔ)11-05
描寫(xiě)悲哀心情的詞語(yǔ)11-04
描寫(xiě)心情的語(yǔ)段08-21
心情描寫(xiě)語(yǔ)段摘錄08-18
描寫(xiě)沮喪心情語(yǔ)段07-26
描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)10篇01-07