初中書(shū)香為題記敘文600字
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的初中書(shū)香為題記敘文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中書(shū)香為題記敘文600字1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是一位睿智的老者，是一位知心的好友，是一位神奇的魔術(shù)師。讀書(shū)，便是在聆聽(tīng)智者的教誨，塑造自己的人格；讀書(shū)，便是在感知世間的苦樂(lè )，陶冶自己的情操；讀書(shū)，便是從無(wú)知的荒野來(lái)到智慧的彼岸。是書(shū)，架起了從挫敗到成功的橋梁，也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真諦。
書(shū)中的情節如美食般吸引著(zhù)我，每次馳騁在浩瀚的書(shū)海時(shí)，我便像一塊海綿拼命地著(zhù)知識的甘霖�！皰呤帯敝�，我了解到了生活中一些不容小覷的事，領(lǐng)略到了歷史上叱咤風(fēng)云的英雄本色，品味到了一些不為人知的生活滋味。品一杯香茶，翻一卷名著(zhù)，盡情享受書(shū)中的美妙！
書(shū)中的情感如交響樂(lè )般豐富多彩，令我欲罷不能。不知你是否在“剪不斷，理還亂，是離愁”中體會(huì )到了李煜對人生深沉的無(wú)奈；是否在“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！敝畜w會(huì )到了蘇軾對人間的美好祝愿；是否在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中體會(huì )到了文天祥的雄心壯志。不知你是否為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平；是否為死而后已的諸葛亮而深感遺憾；是否為嫉惡如仇的武松而滿(mǎn)身熱血。品一杯茶，翻一卷名著(zhù)，盡情享受書(shū)中的樂(lè )趣！
書(shū)中蘊含的道理如大海般博大精深，使我受益匪淺。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì )了堅持不懈；從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》中我學(xué)會(huì )了要追求理想；從笛福的《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì )了不輕言放棄。品一杯茶，翻一卷名著(zhù)，盡情享受書(shū)中的奧妙！
初中書(shū)香為題記敘文600字2
我在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的家庭里生活、成長(cháng)。我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也愛(ài)看書(shū)，書(shū)成了我們家庭生活不可或缺的一部分。
記得很小的時(shí)候，見(jiàn)到爸爸看書(shū)，忽而大笑，忽而皺眉，我就問(wèn)爸爸：為什么總看書(shū)？書(shū)好吃嗎？爸爸便很神秘的告訴我：書(shū)里有各種各樣神奇的世界，可以讓你上知天文下知地理哦。
從我上幼兒園起，媽媽每天都給我講故事。愜意的午后、寧靜的夜晚都成了我們快樂(lè )的親子共讀時(shí)光。在柔和的燈光下，媽媽用她那甜美、溫柔的噪音給我講故事書(shū)里的趣聞，媽媽惟妙惟肖的模仿常逗得我哈哈大笑。從繪本讀物到童話(huà)故事，我與媽媽一同在童話(huà)城堡里穿梭著(zhù)、翱翔著(zhù)：經(jīng)歷了小雞卡梅拉不一樣的旅程；分享了藍精靈們與格格巫斗智斗勇；見(jiàn)識了淘氣勇敢的大頭兒子和滑稽慈愛(ài)的小頭爸爸；提前領(lǐng)略了非常小子馬明加的小學(xué)生活……漸漸的，我深深?lèi)?ài)上了這位朋友。
爸爸一有空就帶我探索書(shū)本的奧秘——宇宙簡(jiǎn)史、科普知識、地理圖冊都是我們“研究”的重點(diǎn)。我現在已經(jīng)知道了太陽(yáng)系的八大行星，熟悉常見(jiàn)國家的國旗和地理位置。
通過(guò)和爸爸媽媽一起讀書(shū)，我認識了許多字，漸漸地也可以自己讀一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了。
如今，我剛踏入小學(xué)校園，對于知識的渴求、未知的探求更加強烈，看書(shū)已成為我每天的必修課。媽媽也總時(shí)不時(shí)地為我的小書(shū)架增添新成員�！缎〔碱^奇遇記》、《小豆豆小朵朵》系列、《淘氣包馬小跳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》都是我百看不厭的書(shū)籍。不再需要爸爸媽媽督促，不再催著(zhù)爸爸媽媽講解，書(shū)就是有無(wú)窮無(wú)盡的魔法讓我沉浸其中為之陶醉。
書(shū)本是我們家最寶貴的財富，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我家。
初中書(shū)香為題記敘文600字3
清晨一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我房間的小窗。溫柔的陽(yáng)光像中國結似的縱橫交錯，被我那淡淡地書(shū)香所纏繞。說(shuō)來(lái)我家的藏書(shū)可有些年頭了。書(shū)中的故事也正像中國結一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書(shū)可是我的“老朋友”！從四年級下學(xué)期開(kāi)始，我就開(kāi)始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開(kāi)始覺(jué)得李彩華阿姨出演的君，生動(dòng)、自然，后來(lái)邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的是美麗的'西施在河邊浣紗時(shí)，被河里的魚(yú)兒看見(jiàn)了，魚(yú)兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏(yíng)回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來(lái)，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著(zhù)讀著(zhù)，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風(fēng)都是因為女人美麗惹出來(lái)的。
“貂蟬拜月”講的是貂蟬看見(jiàn)月亮，對她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國時(shí)因為王允想借用呂布殺董卓，在董卓和呂布之間使了“美人計”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著(zhù)濃濃的書(shū)香，啪啦啪啦的雨點(diǎn)敲打著(zhù)我的小窗。這時(shí)好像有點(diǎn)困，媽媽端上清香的咖啡。書(shū)香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實(shí)。
好了，好了，我已經(jīng)拋磚引玉了，這三個(gè)凄美的故事留給世人多少的回味��！其實(shí)四大美人中還有一個(gè)“羞花”呢，想來(lái)一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進(jìn)我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書(shū)架上不計其數的書(shū)籍上，這些書(shū)是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書(shū)的背后有那么多爺爺刻苦讀書(shū)的故事，伴著(zhù)從書(shū)籍上散發(fā)的書(shū)香，我慢慢的走進(jìn)了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了爺爺家現在居住的江南水鄉的書(shū)香門(mén)第、小橋流水、私塾學(xué)堂、朗朗書(shū)聲……
初中書(shū)香為題記敘文600字4
書(shū)像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)，書(shū)像一艘輪船，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋，書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的殿堂……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘票�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，每當我一捧起書(shū)，就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。這也是高爾基的心聲，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
朱熹告誡后人“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！边@也是在教我們怎樣讀書(shū)，認認真真讀一本書(shū)，總比囫圇吞棗讀十本書(shū)強，如果只是想讀完書(shū)，而不想學(xué)到知識，那么就是竹藍打水一場(chǎng)空。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)，可以使我們能真正品味到書(shū)香�？墒�，如果讀了一些污染孩子們心靈的書(shū)，那么后果會(huì )怎樣呢？答案就是會(huì )使他們鋌而走險，走向犯罪、盜竊得道路。所以，這一類(lèi)書(shū)，最好不要閱讀。
人生需體驗，書(shū)香需品味。品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，可以感受到春天那云風(fēng)乎舞的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨的一些清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為簽，讓那淡淡的書(shū)香，陪伴你我同行。
初中書(shū)香為題記敘文600字5
風(fēng)……呼呼的刮著(zhù)，吹涼我的臉頰。雨……滴滴答答的下著(zhù)，在我的雨傘上奏起了一曲交響樂(lè )。濕透了的雨傘下，藏著(zhù)我還有我心愛(ài)的那本書(shū)。書(shū)中的段落讓我回味無(wú)窮，書(shū)中的語(yǔ)句讓我留連忘返，書(shū)中的標點(diǎn)符號用的是那么恰到好處。時(shí)間，一分一秒的過(guò)去了，我津津有味地捧著(zhù)書(shū)，看著(zhù)、品味著(zhù)、細細的琢磨著(zhù)。直到媽媽從人群中出現，一雙沾滿(mǎn)水珠的手拉起我，直到那喧鬧地人群聲漸漸離我遠去，我才依依不舍的合上書(shū)，好像把所有的知識全部送到肚里一樣，深深地吸了口氣。
大樹(shù)……在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么的蒼翠欲滴�；ǘ洹谟晁淖虧欙@得是那么的優(yōu)雅可人。人類(lèi)……在書(shū)籍的澆灌下漸漸由粗魯變的文明。書(shū)籍是一種良藥，可以醫治人們的愚昧；書(shū)籍是一盞燈，可以照亮人們骯臟的心靈；書(shū)籍是一首動(dòng)聽(tīng)地歌，可以化解人們的愁苦……我們是祖國的花朵，是初生的太陽(yáng)，要在書(shū)籍的熏陶下漸漸由愚昧無(wú)知變的聰慧過(guò)人。人生的道路不可能一帆風(fēng)順。所以，當你抑郁寡歡的時(shí)候，讀讀書(shū)吧！它會(huì )讓你心情舒暢；當你怒火沖天的時(shí)候，讀讀書(shū)吧！它會(huì )讓你心平氣和；當你面臨絕境的時(shí)候，讀讀書(shū)吧！它會(huì )讓你樂(lè )觀(guān)向上。
中國有古今中外的四大名著(zhù)�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，一本本文化瑰寶讓人們不得不贊嘆祖先的偉大。他們僅僅用幾句話(huà)就能生動(dòng)地刻畫(huà)出人物的性格，讓他們在書(shū)中活靈活現�！都t樓夢(mèng)》中黛玉和寶玉的愛(ài)情讓我們潸然淚下；《水滸轉》中的綠林好漢讓我們感慨不已；《西游記》中的師徒四人的傳奇故事讓我們目瞪口呆；《三國演義》中的歷史事件引人入勝。我為我們中華民族有這樣的著(zhù)作而感到驕傲，為有這樣的祖先而感到自豪。
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