關(guān)于校園生活的作文
校園生活豐富而多彩，有關(guān)校園生活的作文也挺多的，小編整理了一下，這就帶你去領(lǐng)略感受校園生活的美好氣息。
【范文1】我的校園生活
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè )的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友�？上�，好事不長(cháng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)。“去草園!”我說(shuō)：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著(zhù)出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了……
今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )被選中呢?好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結束，我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
【范文2】我的校園生活
酸
我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習了五年�？墒墙裉煳液退驗橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺(jué)。
甜
那一次考試我數學(xué)取得了96分的成績(jì)，老師在課堂上表?yè)P了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。
苦
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jì)越來(lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。
辣
后來(lái)，又一次考試給了我致命的當頭一棒，我精神恍惚地盯著(zhù)鮮紅的血淋淋的數字，看了半響，繼而又將視線(xiàn)轉向了自己的名字，然后才顫抖著(zhù)接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評。接著(zhù)我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jì)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級了，滿(mǎn)懷期待，也幻想著(zhù)滿(mǎn)載而歸的喜悅。
【范文3】美好的校園生活
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉;花兒像一位美麗的姑娘在跳著(zhù)她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)孩子們的臉。它們在迎接著(zhù)同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )。瞧，反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著(zhù)見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著(zhù)，就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都歡呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒(méi)有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿(mǎn)了人，排隊的同學(xué)長(cháng)得像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜，一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識，分享著(zhù)校園中的樂(lè )趣。
啊!這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學(xué)求真，在知識海洋里吸取營(yíng)養，在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )地成長(cháng)!
【范文4】難忘校園
小學(xué)生活中，是它給予我學(xué)習的天地，伴著(zhù)我走過(guò)了六個(gè)年頭。它，便是我的校園——十七小學(xué)。下面，就請大家跟隨著(zhù)我，和我一起走進(jìn)我們難忘的校園，去感受勃勃的生機與無(wú)限的樂(lè )趣吧!
我們的學(xué)校坐北朝南，一走進(jìn)校園，我們首先會(huì )看到一個(gè)不算寬闊的操場(chǎng)，和東邊一塊紅白相間的場(chǎng)地——“紅格白格”，我們通常在這里玩耍。每當悅耳的下課鈴聲響起，我們就會(huì )沖到這里，嬉戲玩耍，這片地上，灑滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。
環(huán)顧四周，我們會(huì )看到校園的南邊正在施工的新教學(xué)樓。每天看著(zhù)工人們辛勤的為我們勞動(dòng)，也看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的增高，我們心里的期盼也隨之增加——那是對新的學(xué)習環(huán)境的憧憬與向往。
校園的北邊，是我們學(xué)習的教學(xué)樓。它左右兩旁的青松仿佛是我們忠實(shí)的衛士。而且，一到夏天，花壇里的花兒們都爭相開(kāi)放，那景象甚是壯觀(guān)：翠色欲滴的“地毯”上，各色各樣的花兒一起開(kāi)放，芬芳艷麗，爭奇斗妍，五顏六色，蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞，似乎在挑選哪一朵才是最美的……微風(fēng)拂過(guò)，空氣中帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的花香，沁人心脾，同學(xué)們在這樣的學(xué)習環(huán)境下也分外的輕松快樂(lè )。
目光轉向西邊，我們可以看見(jiàn)紅領(lǐng)巾學(xué)農園地里的蔬果飄香。學(xué)農園地的后面是一條長(cháng)廊，長(cháng)廊旁邊的墻上貼滿(mǎn)了同學(xué)們親手繪制的手抄報。長(cháng)廊的盡頭，還有一樹(shù)桃花，粉白的顏色摻雜在綠色之中，還混合著(zhù)淡淡的香味，來(lái)到這里的同學(xué)們都不禁駐足癡望。到了夏天的時(shí)候，校園的西邊更是美麗如畫(huà)——學(xué)農園地的架子上爬滿(mǎn)了蔬菜藤，長(cháng)廊上碧綠的爬山虎也郁郁蔥蔥，幾乎垂到地上，遮住了整個(gè)長(cháng)廊，微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕擺，讓我想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的名句來(lái)，并且，在炎炎夏日里，誰(shuí)不希望擁有一席清涼?這條長(cháng)廊便給了我們這樣的避暑勝地，在如此有詩(shī)情畫(huà)意的長(cháng)廊里避暑，誰(shuí)不向往呢?
這便是我們的學(xué)校——一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的地方，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的地方，不光如此，它還是一個(gè)充溢著(zhù)書(shū)香的地方，是我們的第二個(gè)家。在以后的學(xué)習生活中，無(wú)論何時(shí)，我都不會(huì )忘記母校——這個(gè)記載了我們六年生活的地方，這個(gè)飽含了六年來(lái)酸甜苦辣的地方，這里還有六十多張我熟悉的面孔，這些面孔，也更使得校園在我的眼中無(wú)比難忘，無(wú)比清晰……
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