分數---力量的源泉_初中記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的分數---力量的源泉_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“哎！剛剛我去老師辦公室看了咱們班的化學(xué)測試成績(jì)，你——好像不及格�！�
猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了下來(lái)，畢竟還是第一次化學(xué)考試，怎么能……唉！即使這樣，我還是淡淡地說(shuō)了一句“沒(méi)什么，自從上初三以來(lái)，我受的打擊已經(jīng)夠多的了，再多一次也不算什么吧！”
可是，雖然嘴上這么說(shuō)，臉上一幅滿(mǎn)不在乎的'樣子，但是心卻不知散落到何處。從那一刻起，一整天，我都無(wú)精打采，漫不經(jīng)心。即使那只是道聽(tīng)途說(shuō)，但我寧愿相信那時(shí)真的。
終于，老師公布了成績(jì)，我的心也從呼呼直跳轉入了“幾乎不跳”因為我真的沒(méi)有辦法接受這不及格的成績(jì)�？粗�(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號，我的眼淚奪眶而出，當她輕輕滑過(guò)臉頰的那一刻，我似乎感到了我的心也在滴血，一個(gè)月來(lái)每天不惜勞苦換來(lái)的確是這樣的一個(gè)分數，媽媽那勞累的身影，把把門(mén)候……全都在這一刻用上了我的心頭，我似乎根本找不出原因來(lái)，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重點(diǎn)高中，”這一切對于現在的我來(lái)說(shuō)幾乎都成泡影，可望而不可及。
我連接受這份數的勇氣都沒(méi)有，更不用提什么“奮勇向前”的力量了，所有力量的源泉在這一剎那都干涸了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)龊跷乙饬系氖撬坏珱](méi)有批評我反而安慰，鼓勵我“沒(méi)事，這只是一次小小的測驗，說(shuō)明不了什么，更何況是第一次呢！你不應該從此一蹶不振，反而應該從這次測試中吸取教訓，尋找自己的不足，查漏補缺，爭取下一次取得更好的成績(jì)�！�
的確，有時(shí)候分數并不能說(shuō)明什么，但是他卻可以作為力量的源泉，激勵著(zhù)我們前進(jìn)。