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情感類(lèi)文敘事作文（精選50篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是應用極其廣泛的敘事作文，敘事作文的中心思想著(zhù)重表現事件的思想意義，而不是著(zhù)重表現主人公的思想品德。那么大家知道優(yōu)秀的敘事作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的情感類(lèi)文敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情感類(lèi)文敘事作文 1
世界上有三種神圣而永恒的情感，即親情、愛(ài)情、友情。如果把這三鐘情感比作一棵大樹(shù)，那么親情就是深深泥土里的根，愛(ài)情則是枝頭絢麗多彩的花，而友情猶如滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，繁陰而燦爛。
樹(shù)根扎在哪里，樹(shù)就在哪里安家。親情就是如此，這是與生俱來(lái)的情感。愛(ài)情雖然猶如花朵一般美麗動(dòng)人，但卻只是兩人世界，容不得第三者插足。只有友情能像綠葉一樣遍布枝頭，充滿(mǎn)生機和活力。
當一縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉，綠葉仿佛變得透明的，晶瑩透亮，綠得可愛(ài)。這是一片綠葉最動(dòng)人的時(shí)候。而友情也是一樣。真摯的友情只能存活在純凈的空氣中，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。只有當人們以城相對，用心來(lái)交談時(shí)，友誼才能得以升華。人們都向往友情。而真正的友誼之花需要用真誠的心去呵護才能從容綻放。
綠葉襯托著(zhù)花的美麗。如果沒(méi)有了綠葉，再美的花朵也不會(huì )有人來(lái)欣賞。綠葉總是默默地生長(cháng)著(zhù)。它不張揚，不做作。真正的友情也如同綠葉般樸實(shí)無(wú)華。它追求的不是驚人的美貌，不是萬(wàn)貫的財富，也不是誘人的'功名利祿。它向往心與心之間的溝通，向往一份簡(jiǎn)單而樸實(shí)的快樂(lè )�；茧y見(jiàn)真情，當朋友遇到困難或挫折時(shí)，人們會(huì )盡最大的努力來(lái)幫助他渡過(guò)難關(guān)。甚至犧牲自己的利益。此時(shí)，友情這種樸實(shí)的感情閃耀著(zhù)燦爛的光芒，使他變得如此的與眾不同，
綠葉的一生都在奉獻中度過(guò)。甚至變成了枯葉，還不忘落到樹(shù)根，給樹(shù)根以養分。而維系友情的緞帶也是這種無(wú)私的奉獻。友情就是要不斷的付出且不求任何回報。有句話(huà)說(shuō)得好，快樂(lè )如果兩個(gè)人一起分享就會(huì )加倍，悲傷如果兩個(gè)人一起承擔就會(huì )減半。友情就是這樣，朋友悲傷時(shí)，你在旁做一名聆聽(tīng)者。你感到快樂(lè )時(shí)，又迫不及待地與朋友一起分享。時(shí)時(shí)刻刻記掛著(zhù)你的朋友，無(wú)條件的付出你的真心。這，就是友情。
友情真誠如綠葉，樸實(shí)如綠葉，無(wú)私如綠葉。它遍布枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，顯得動(dòng)人又美麗。
情感類(lèi)文敘事作文 2
親情就像小溪一樣，它悄悄地流著(zhù)，流經(jīng)歲月，流進(jìn)人們的心里，可又有誰(shuí)細細的品味過(guò)？而那次，我卻感悟到了親情的偉大。
我的外婆是一個(gè)十分慈祥的人，我的外公很早就已經(jīng)去世了，外婆一個(gè)人住在鄉下，媽媽讓她到城里住，外婆卻笑呵呵地說(shuō)"城里的空氣沒(méi)鄉下好�！�
而這次，外婆卻出乎意料地來(lái)到了城里。我帶著(zhù)外婆來(lái)市場(chǎng)買(mǎi)菜，外婆看見(jiàn)市場(chǎng)里有些小販用紅綢子捆著(zhù)野菜來(lái)賣(mài)，外婆好奇地問(wèn)我“這兒野菜也能賣(mài)好價(jià)錢(qián)？”我自豪地說(shuō)“那當然了，有些人去餐館吃飯，寧愿放棄吃大魚(yú)大肉，也要吃一盤(pán)野菜。這兒野菜可貴著(zhù)哩。他們都說(shuō)野菜無(wú)污染，環(huán)保！”外婆笑著(zhù)說(shuō)“這兒的騙人，我們鄉下那里滿(mǎn)山都是野菜呢，你喜歡吃不？喜歡吃的話(huà)外婆回去給你用野菜包餃子！”我笑著(zhù)點(diǎn)頭“好，到時(shí)候你可不要食言哦！”外婆過(guò)幾天就要走了，媽媽想讓外婆多住幾天，可外婆執意要回去，媽媽留也留不住。
此后，每隔幾天，外婆都會(huì )打來(lái)電話(huà)問(wèn)我“外孫女，你啥時(shí)候回來(lái)吃我包的'餃子啊，我放了野菜進(jìn)去，可好吃了�！泵看温�(tīng)到外婆這么說(shuō)，我的心里都是熱乎乎的。其實(shí)我那次也不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到外婆當真了�？墒俏业膶W(xué)習很忙，爸爸媽媽也沒(méi)空，怎么回去吃外婆包的餃子？于是這事拖了又拖，拖了又拖。
直到有一天，鄉里人打來(lái)電話(huà)，說(shuō)外婆不小心摔傷了。我和媽媽連忙回到鄉下去看外婆，媽媽一見(jiàn)到外婆連忙說(shuō)“你摔傷哪了，疼嗎？你怎么那么不小心啊……”外婆不理會(huì )媽媽?zhuān)认榈难劬ζ届o地望著(zhù)我“孫女，你終于回來(lái)了，外婆為你包了野菜餃子，在鍋上，熱熱吃了吧……”我朝廚房望去，一捆捆野菜整整齊齊的放著(zhù)，鍋上的餃子都干皮了。我趕緊熱了餃子吃了起來(lái)，它雖然沒(méi)有餐館的精致，沒(méi)有餐館的美味，但它卻包含了一種獨特的味道——親情。
后來(lái)我聽(tīng)鄉里人說(shuō)，外婆每天都上山采野菜，每天都采又嫩又新鮮的野菜，我們問(wèn)他為什么她卻說(shuō)要等著(zhù)外孫女回來(lái)能吃到新鮮的野菜餃子，我的眼眶濕潤了，一顆豆大的淚珠落下來(lái)，我第一次為親情流淚。
親情的小溪依然流淌著(zhù)，外婆給予我的親情，我永生難忘！
情感類(lèi)文敘事作文 3
郁悶的最后一節課，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨！
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠望著(zhù)校門(mén)口的一排排黑色的'轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)��！
老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)里，馬達的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著(zhù)一把舊傘，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)里的同學(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著(zhù)衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著(zhù)“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了深深的父子情��！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
情感類(lèi)文敘事作文 4
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠呵護著(zhù)你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著(zhù)你，以至于你忘記了珍惜……
還提時(shí)的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無(wú)所不能的。我們會(huì )眼光中泛著(zhù)單純羨慕的看著(zhù)爸爸樓上樓下的搬著(zhù)大米，白面；看著(zhù)媽媽迷人的眼眸放著(zhù)動(dòng)人的光彩；看著(zhù)爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著(zhù)媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞，這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì )雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護神。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
我們常說(shuō)：“我們的`生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印�！比欢煜碌谝磺榻^不僅僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
情感類(lèi)文敘事作文 5
初以為，鄉村便是童話(huà)的樂(lè )園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(cháng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著(zhù)仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉村，當我們真實(shí)的走進(jìn)鄉村，用心去感知鄉村，便會(huì )發(fā)現，我們的鄉村在經(jīng)歷著(zhù)苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著(zhù)這片土地。遠望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(cháng)，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì )堅強，他的腳步堅實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿(mǎn)是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。
他們也有快樂(lè )的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿(mǎn)的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉村會(huì )不會(huì )讓我們感到失望，當我們面對這樣的'圖景？而其實(shí)，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉村，別總是做一個(gè)悠閑的觀(guān)光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉村，感受農耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純樸的執著(zhù)與堅忍，感受中國農民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當我們用鄙夷的目光看著(zhù)他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉村！
情感類(lèi)文敘事作文 6
曾經(jīng)悄悄喜歡上一個(gè)男孩。那時(shí)，我十六歲。
初識源于不經(jīng)意。一個(gè)殘陽(yáng)如血的黃昏，興奮的籃球場(chǎng)邊立著(zhù)一個(gè)寂寞的女孩，一匹桀騖不馴的黑馬躍入她的視線(xiàn)。
從此，心里便有一個(gè)時(shí)而清晰時(shí)而模糊的身影。
每每在路上，見(jiàn)他遠遠走來(lái)，腳步就會(huì )異常輕盈，故作輕松地與他擦肩而過(guò)，手心，細汗涔涔。過(guò)后又懊悔不已：為什么不對他打個(gè)招呼？至少，也該點(diǎn)個(gè)頭，微笑一下呀。
在鏡前練習了千百遍，尋找最可愛(ài)的微笑，最巧妙的話(huà)語(yǔ)，但信心與勇氣卻總被他走過(guò)時(shí)的疾風(fēng)刮走。
高二時(shí)，竟都分在文科班，欣喜之余更是希望。我的心更有所盼、有所戀。
他喜歡笑，喜歡大嚷大叫，這讓那些潛心攻讀的人大為惱火。于我，卻是至上的`樂(lè )趣。我為他的慷慨之詞暗生感嘆，為他的幽默調仿會(huì )心一笑。盡管，他不知道，有一個(gè)最忠實(shí)的聽(tīng)眾、觀(guān)眾，在細心地捕捉他的每句話(huà)語(yǔ)、每個(gè)動(dòng)作。
我開(kāi)始寧愿每個(gè)課間都不去散心，而側坐望窗外，不是看風(fēng)景，只是因為這樣，我可從余光里感覺(jué)他的氣息。
那片屬于我的平靜天空，開(kāi)始陰晴不定。他的燦爛笑容，是我的明媚陽(yáng)光；他若悶悶不樂(lè )，我的心必然下雨。
脈脈地注視著(zhù)他，卻不愿開(kāi)口，怕言語(yǔ)玷污了這份清純的感覺(jué)。最重要的是，我正面臨人生最大的一次選擇：高考。每當我陶醉在這初漾的情感中不能自控時(shí)，我便用一位名人的話(huà)"教育"自己"人生如趕路，趕路是首先的，欣賞風(fēng)景是次要的，緊要的更應該專(zhuān)心致志。"
窗外的鳳凰花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。我的這份感情也如花開(kāi)似花謝。
高考臨近，日子漸漸沉悶，慢慢學(xué)會(huì )把眼光定格于密密麻麻的字里行間，把思想束縛在冷漠的繁瑣公式上。感覺(jué)，似乎也麻木了。
終于，我躍過(guò)了龍門(mén)。一紙薄薄的承諾，安慰了父母的期待，我卻若有所失。
今日，在美麗的大學(xué)校園，驀然回首，我發(fā)現自己走過(guò)了人生那道最美的風(fēng)景線(xiàn)，時(shí)間在現在與過(guò)去之間已經(jīng)豎起一道透明而厚實(shí)的墻。我小心地把這段情感壓成最精美的一頁(yè)，嵌于心頭。夜闌人靜時(shí)默默閱讀，閱讀那份純、那份真。
我真的有些后悔，但也覺(jué)得好幸運沒(méi)有迷失自己。
滋味可真綿長(cháng)��！
情感類(lèi)文敘事作文 7
又是一天的大雨，也是在周末。但是只有五年級和六年級還在上課。
早上，這是一堂有聲望的中文課，包括下午的第一節課。中午，沒(méi)有學(xué)生午睡，想玩的學(xué)生跑到走廊去娛樂(lè )。余沒(méi)有去辦公室，他的舊病復發(fā)了嗎？他費力地站起來(lái)，慢慢地走下樓。午飯后，寧去了9班對面的廁所，但他不在那里。她想：他只是去休息了。下課后，班長(cháng)仍然帶領(lǐng)全班同學(xué)負責任地學(xué)習。過(guò)了很久，他沒(méi)有來(lái)。陳5去找他了。她走后，李走進(jìn)教室，說(shuō)教室已經(jīng)變了。她請求救濟，像往常一樣去上課了。一節課很快就過(guò)去了。當多吃一餐時(shí)，每個(gè)人都習慣遵守紀律。他們非常安靜，沉默，沉默。她聽(tīng)了大雨的表演，時(shí)間過(guò)得很快，第二節課沒(méi)有來(lái)。陳5也推遲了回教室的時(shí)間。其他人在下棋和看書(shū)，而其他人在發(fā)呆。
大課間休息是學(xué)校結束的時(shí)間。她跟著(zhù)他的腳印，轉向一個(gè)她從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，一個(gè)類(lèi)大小的磁盤(pán)。路人似乎沒(méi)看見(jiàn)，但莫名其妙地看了看寧就離開(kāi)了。突然，磁盤(pán)顯示了信譽(yù)的痕跡，并顯示了。之間的維度空號。她一進(jìn)來(lái)，入口就完全關(guān)閉了。這是另一所小學(xué)，似乎是小學(xué)和中學(xué)。��？是崔！她正在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行強化練習。她不禁感到慚愧。她沒(méi)有參加軍事訓練。她遇到了一位新老師，沒(méi)有去參加培訓？然而，她并不認識寧，并把她趕走了。她“熟悉”我沖到六樓，這里的設施和佘尚小學(xué)六樓一模一樣，還標著(zhù)：六年級辦公室。辦公室主任寧對此感到震驚，并在上面寫(xiě)下了“名譽(yù)”字樣。他在里面，跟幻影5陳說(shuō)話(huà)。她驚慌地轉身逃跑，低聲說(shuō)道：停下來(lái)，回到辦公室�！币粋�(gè)很小的聲音說(shuō)了一句話(huà)，她聽(tīng)得很清楚。
離辦公室越來(lái)越近，恐懼越來(lái)越強烈，但是一想到要成為一種榮譽(yù)，就會(huì )導致無(wú)條件的服從。
“老師�！�
“嗯，老師告訴你我為什么來(lái)這里�！�
于濤說(shuō)完后，就隨風(fēng)飄走了。
此時(shí)，門(mén)鈴響了，樓道里人聲嘈雜，寧的心情極其惡劣。然后，世界從里到外爆發(fā)出無(wú)聲的啜泣。這是悲傷和荒涼的。她從老師那里知道了一切。然后，她回到她原來(lái)的`小學(xué)走廊，雨珠指著(zhù)她的臉頰，夾雜著(zhù)她的眼淚。
“各位，你們要去初中的第一天�！�
經(jīng)過(guò)后期的修補，她和陳5勾搭上了，并告訴對方同樣的協(xié)議。
情感類(lèi)文敘事作文 8
寫(xiě)字是為了總結倒在筆尖的記憶。
所以我們讀的好書(shū)，大部分都是輕松的思想感情。在這個(gè)微妙的過(guò)程中，他逐漸讓自己平靜下來(lái)，進(jìn)入了一種流動(dòng)的自然狀態(tài)。
不記得什么時(shí)候開(kāi)始看《理智與情感》的。也許它一直靜靜地躺在我的枕頭旁，從中文到英文，從文書(shū)到電影，每天都在喝醉，感覺(jué)自己老了一歲。小時(shí)候《理智與情感》很無(wú)聊，兩個(gè)女生，性格不同，機會(huì )不同，結局一樣的幸福。世界上的幸�？偸窍嗨频�。我從他們身上找到了灰姑娘的影子，但這次王子不再英俊。因此，一幅英國十八個(gè)現實(shí)的圖畫(huà)成了我的童話(huà)時(shí)代的晚霞。那時(shí)候我還相信，每一個(gè)故事都是真實(shí)的，每一份幸福都是理所當然的。
直到我學(xué)會(huì )了忙碌的.生活，沒(méi)有什么比看舊書(shū)更能解悶了。于是我重新打開(kāi)《理智于情感》，想看看理性的埃莉諾是如何用一顆包容而堅定的心撫平自己所有的痛苦，以及感性的瑪麗安是如何學(xué)會(huì )理性而成長(cháng)的�，旣惏苍�(jīng)認為人的一生只有一次愛(ài)情，所以她拒絕了布蘭登上校，因為布蘭登上校知道很多像她一樣悲傷的歌曲，而正是她優(yōu)美的鋼琴聲打動(dòng)了上校。但是，人的一生畢竟有很多選擇，一次落水并不能阻止我們再次乘船，因為每一艘新到的船都可能帶著(zhù)我們的快樂(lè )靠岸。
與瑪麗安相比，她的姐姐埃莉諾更理性。她可以和吝嗇刻薄的哥哥談生意。她也可以在姐姐心痛的時(shí)候給她最真誠的安慰。她甚至可以祝福她的愛(ài)人永不歸來(lái)。我最喜歡看到埃莉諾溫和溫柔的笑容，仿佛它可以淡化一切適得其反的東西。當害羞的愛(ài)德華終于回過(guò)頭來(lái)對她說(shuō)：“我今天來(lái)這里也沒(méi)想到會(huì )這樣。我只想告訴你，我的心永遠屬于你……”最動(dòng)人的告白來(lái)自最不浪漫的人的口中，一直理智的埃莉諾終于淚流滿(mǎn)面。而且我終于明白，不是所有的幸福都是理所當然的。幸福需要漫長(cháng)的等待，需要始終如一的心。
一個(gè)人快樂(lè )與否，取決于一天的平靜之后，是否能感受到平靜，是否能讓內心充滿(mǎn)充實(shí)和飽和。如果是這樣，經(jīng)常傷心的人也是快樂(lè )的。當瑪麗安彈奏歌曲《不要再哭泣，悲傷的泉》時(shí)，不僅是布蘭登上校，書(shū)外也是，我沉浸在一個(gè)失去父親的女孩的悲傷中。平靜中的悲傷難道不是一種幸福嗎？
情感類(lèi)文敘事作文 9
先給大家講個(gè)小故事：某董事長(cháng)超速行駛，被警察開(kāi)了罰單。主席心情很糟糕。銷(xiāo)售經(jīng)理報告業(yè)績(jì)直線(xiàn)下降，憤怒的董事長(cháng)罵銷(xiāo)售總監。銷(xiāo)售總監自然受夠了。就在物業(yè)公司來(lái)收費的時(shí)候，銷(xiāo)售主管發(fā)現了問(wèn)題，發(fā)了火。當然，物業(yè)收費員感覺(jué)不好。他回到家，正好看到妻子在看電視，就怒斥她。妻子非常生氣，她向正在做作業(yè)的孩子們揮揮手。幼稚而焦慮，大罵：“關(guān)我什么事？”我又去踢地上的貓。貓跑出去和其他貓決斗。結果，一只貓不小心咬了主席。
這個(gè)故事可能會(huì )讓你會(huì )心一笑。但你也可能是這個(gè)情感“關(guān)系鏈”的一員。這就是科學(xué)家所說(shuō)的“踢貓效應”。這種關(guān)系鏈就像病毒感染，看起來(lái)一點(diǎn)都不可信。它隱藏在我們的生活中。當你莫名焦慮的.時(shí)候，你想喊到失聲。你被它騙了。
每個(gè)人身邊都有幾條這樣的情感“關(guān)系鏈”。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染你。讓你成為中心，傳遞這種負面情緒。
我們正處于青春期初期，情緒波動(dòng)很大。當每個(gè)人都處于焦慮和煩躁的情緒中時(shí)，即使有愉快的情緒，也會(huì )被徹底摧毀。受這種情緒的干擾，控制不了自己的人，雖然不想傷害別人，但也控制不了自己。這樣，繼續把不好的情緒連接起來(lái)。我們總是受到周?chē)h(huán)境的影響。這個(gè)關(guān)系鏈影響著(zhù)我們的生活，那么我們該如何面對這個(gè)“關(guān)系鏈”？
要知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我們必須回到這個(gè)故事。那些發(fā)泄憤怒的人，真的能把所有的憤怒都發(fā)泄出來(lái)嗎？不能！因為你心里有靈的種子，所以你可以生氣，讓?xiě)嵟谀阈睦锷l(fā)芽。如果有人不發(fā)泄而是讓自己冷靜下來(lái)，這種關(guān)系鏈就會(huì )消失。這也是打破消極“關(guān)系鏈”的必由之路。
也許你身邊的人陷入了關(guān)系鏈，你應該安慰他，然后沖淡這種情緒，防止更多的人被它困擾。如果有人對你發(fā)脾氣，別管他，冷靜下來(lái)。用腦袋思考兩個(gè)問(wèn)題而不是憤怒：“我一定要生氣嗎？”“有更好的解決方案嗎？”否則，你會(huì )傷害你不想傷害的人。我相信你能想出比大喊大叫更好的方法來(lái)抑制這種負面情緒。如果這個(gè)“關(guān)系鏈”斷了，自然就消失了。
相信我，這個(gè)大問(wèn)號會(huì )被拉直的！
只要做到以上幾點(diǎn)，你就不會(huì )懷疑這個(gè)“魔咒”的威力。我們當然可以切斷一切“關(guān)系鏈”，繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
情感類(lèi)文敘事作文 10
郊區外，有一個(gè)美麗的村莊，那里的動(dòng)物們生活很幸福。
在村子最東邊的鴨子家里，有一只還沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳的鴨子叫黃黃，它很不服氣！因為它的弟弟妹妹們都能在水里游來(lái)游去，自由自在的；而它自己卻一下水就嗆，怎么掙扎也沒(méi)用。因此，它也是家里最不受人喜歡的，盡管它長(cháng)得很漂亮。
一天，黃黃不小心把弟弟的腳踩疼了，媽媽一怒之下就把它那份少得可憐的午飯全部分給了其它小鴨子。黃黃餓得兩眼昏花、有氣無(wú)力。它可憐兮兮地來(lái)到雞大媽家，請求雞大媽給它一些吃的�？墒�，它被拒絕了。黃黃孤獨無(wú)助地走著(zhù)走著(zhù)，腦子里慢慢有了一個(gè)想法——自己去尋找自己的幸福。
黃黃決定先學(xué)會(huì )游泳。它獨自來(lái)到一個(gè)池塘，一點(diǎn)一點(diǎn)的向水面靠近。它猛地一越，結果，它成“落湯鴨”了。接下來(lái)，它又一次一次往水里……善良的兔阿姨對它說(shuō)：“孩子，你還是干些別的事吧，別折磨自己了�！笨伤宦�(tīng)，繼續練習……
時(shí)間一天天過(guò)去了，功夫不負有心人，在黃黃堅持不懈的努力下，它終于學(xué)會(huì )了游泳。它離開(kāi)了那個(gè)生活已久的村莊，來(lái)到了熱鬧的大城市。外面的世界讓黃黃大開(kāi)眼界，它又想：找一份工作自食其力多好！
黃黃看到了一張告示：“本市游泳隊要招一批優(yōu)秀的游泳隊員，想參加者請到菊花街第二十八號報名�！秉S黃動(dòng)心了。
黃黃報名后很快參加了比賽，參賽的隊員非常多，周?chē)磁_上的觀(guān)眾更是人山人海，場(chǎng)面非常壯觀(guān)。比賽開(kāi)始了，黃黃投入了它人生的第一場(chǎng)比賽，它很努力地向前游著(zhù)，非常用力，可是它的周?chē)鷽](méi)有加油的`聲音，而是一片一片的倒彩聲：“就這種水平還參加比賽？真是做夢(mèng)！”“就是，別丟你媽媽的臉了！”每一個(gè)聲音都是那么的刺耳，可是黃黃卻咬緊牙關(guān)，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是咬緊牙關(guān)，向前沖，再向前沖……
最終，黃黃獲得了本場(chǎng)大賽的第一名，它是游泳冠軍了。
黃黃通過(guò)自己堅持不懈的努力，取得了比賽的勝利，這也是它第一次體驗到了成功的喜悅。
情感類(lèi)文敘事作文 11
微笑是中華民族的美德，微笑是人與人之間交往中不可缺少的一部分，有了微笑。你的人生不是才更加精彩嗎？常微笑，給自己給他人，把微笑當成一個(gè)習慣，快樂(lè )便如影隨形。
那天，具體不知道什么時(shí)候了，或許是開(kāi)學(xué)吧？又或許是開(kāi)學(xué)過(guò)后的幾個(gè)星期。同往常一樣，我背起書(shū)包朝著(zhù)回家的方向走去，又因天氣的原因，又或許是數學(xué)考砸的原因吧？我的心情有點(diǎn)沉悶，有點(diǎn)落寞，更有點(diǎn)心不在焉。以至于我連車(chē)輛都沒(méi)看清，差點(diǎn)就被撞了。車(chē)上的人打開(kāi)窗戶(hù)對我破口大罵：“長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛��？不要命了��！想死��！神經(jīng)病的！說(shuō)完，便揚長(cháng)而去。而我依舊魂不在身上，回想著(zhù)在學(xué)校被人的種種嘲笑，心被刺痛了一般……正當我又開(kāi)始神魂飛散的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音打破了我的思緒。噢。我抬起了頭，映入我的眼線(xiàn)的是一位老爺爺：”你怎么了？剛剛看到你差點(diǎn)被撞了，什么事情不開(kāi)心啊，走路要小心點(diǎn)！”面對老爺爺的關(guān)心，我冷淡且有點(diǎn)敷衍地說(shuō)：“哦！沒(méi)事！”面對我的冷漠，老爺爺臉上依舊掛著(zhù)笑容，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)生氣，反而跟我談起了心。
我和老爺爺就這樣坐在石凳上，我把我今天所有不開(kāi)心的都跟這位素不相識的老爺爺說(shuō)了。老爺爺仍舊面帶微笑傾聽(tīng)著(zhù)我的傾訴，沒(méi)有一絲不耐煩，甚至還疏導我這種情緒，不知是被老爺爺的微笑感染了，還是我把我的.不開(kāi)心講出來(lái)了，總之，心情比之前好很多，天漸漸暗了，借著(zhù)淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。就是這樣的老爺爺，讓我所有的不愉快都給忘卻了，在我跟老爺爺的交談中，我知道了老爺爺是一個(gè)自愿者，每天負責疏通道路堵塞，這樣一份特殊工作，讓我對他的更加敬佩起來(lái)。
此后的每一個(gè)放學(xué)時(shí)段，我都能在馬路的另一端看見(jiàn)那位老爺爺，他仍然是用微笑面帶著(zhù)我，每一次又很親切地喊我，每一次看到他，內心的烏云就會(huì )消散……因為他總是微笑。
雖然，他現在似乎被調到別的地方去了，再也看不到他了，但他的微笑一直在我腦海里，揮灑不去。每當心情煩悶，想起他的微笑，內心就再次陽(yáng)光……因為他總是微笑。
之后的我，對待每一個(gè)人都面帶微笑，就像老爺爺一樣，總是面帶微笑……把微笑當成一個(gè)習慣，快樂(lè )便如影隨形。
情感類(lèi)文敘事作文 12
親情是甜美的乳汁，撫育我們成長(cháng)；是敞亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是濕潤的話(huà)語(yǔ)，呵護我們的心靈；是充滿(mǎn)愛(ài)的責罰，催促我們改錯�！}記
親情是每個(gè)家庭必不可少的東西，在它的呵護下我們努力的成長(cháng)，有許多棵大樹(shù)庇護著(zhù)我們，但是也有許多人之間的愛(ài)與親情被金錢(qián)，名利所吞噬，所以每個(gè)人心中都要充滿(mǎn)愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)”，沒(méi)錯，每當我們早上出門(mén)時(shí)，縈繞在耳邊的話(huà)就是“路上小心點(diǎn)，注意點(diǎn)車(chē)�！彪m然這是一句簡(jiǎn)單的叮囑，但是充滿(mǎn)著(zhù)父母的'愛(ài)。
�。ㄒ唬�
父親是一個(gè)既陌生又熟悉的詞語(yǔ)，他是嚴肅，高大的代名詞，他在孩子的心中是那么的不可一世，也是這個(gè)家的頂梁柱。他不善于表達，卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他愛(ài)自己的家，我的爸爸威武高大，但有點(diǎn)懶散，喜歡玩手機，偶爾會(huì )打我，可是我還是覺(jué)得他很“帥”，力氣活都承包給了他，我們在一起就像“哥們”打打鬧鬧，他同時(shí)也很可愛(ài)，有時(shí)竟會(huì )和我搶東西，別人都很羨慕，筷子兄弟曾經(jīng)唱過(guò)：“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧�！笔堑臍q月在慢慢流逝，我們總有一天要離開(kāi)父母，趁現在還年輕在為父母做些什么吧。
�。ǘ�
我們的成長(cháng)是父母的汗水換來(lái)的，要珍惜現在與父母在一起的日子。孩子們總有叛逆的時(shí)候，有些人甚至看不起自己的父母，可是在遠方，有些孩子失去了親情，失去了父母，失去了愛(ài)，失去了味覺(jué)與感覺(jué)，品嘗不到母親的乳汁，我們現在是幸福的，畢竟我們還有家，所以盡量少氣父母，吵架時(shí)摸摸自己的肚臍，它是曾經(jīng)與母親相連的地方。
�。ㄈ�
珍惜現在的親情吧！并將它緊緊拽在手里，不要等失去了再來(lái)后悔，錯過(guò)了再去痛苦，現在是最美好的階段，我們能出生在這個(gè)大家庭中是我們與父母的緣分，要用心去經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭。
后記——
親情是戰場(chǎng)上的守護盾，為我們挽回一條生命；是心靈的導師，讓我們遠離歧途；是堅固的海岸線(xiàn)，敵人不管怎樣都攻不進(jìn)來(lái)。
情感類(lèi)文敘事作文 13
現在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機，因為他有恐高證。我衷心的希望你平安快樂(lè )~
假如他不是我朋友，我絕對會(huì )以“壞人”這樣形容他。他，身高190，體重114公斤，光頭，很大很大的眼睛，圓的，有點(diǎn)象牛眼，仔細看還是很漂亮，因為他的身材太高大，所以沒(méi)人會(huì )去留意他的眼睛了。我很不喜歡他站我身邊，一站我身邊一點(diǎn)優(yōu)勢都沒(méi)了，我就成一個(gè)小孩，又小又矮。
別看他身材這樣，其實(shí)人還是很細心的。他的最大的理想就是去個(gè)中小城市生活，不要賺很多錢(qián)，只要能養活孩子和父母就可以。他出生在沈陽(yáng)，之前干過(guò)什么說(shuō)的時(shí)候我腦筋開(kāi)小差給忘記了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合離婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦幫他帶孩子。后來(lái)他也做些生意，去了上海，再后來(lái)來(lái)到廣州，開(kāi)始一直批發(fā)鞋子，全是發(fā)到國外的，據說(shuō)生意還不錯。具體怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的網(wǎng)站，他雇了4，5人，專(zhuān)門(mén)收信息，發(fā)鞋子，查匯款，他自己也忙，還經(jīng)常去各廠(chǎng)家看版。偶然請我去吃吃飯，還關(guān)心我一下我的工作我的學(xué)習，聊的最多的是他的兒子，英語(yǔ)比他還好，身高比我還高……
在去年的11月下旬，他來(lái)我們這邊的鞋廠(chǎng)看版還順便來(lái)看看我，第二天就去深圳了。我都沒(méi)想到那次看我居然是我見(jiàn)到他的最后一面。去了深圳后又去上海辦事。說(shuō)臨時(shí)有事。我這個(gè)人從來(lái)不會(huì )問(wèn)到底什么事或追問(wèn)什么的，因為一來(lái)沒(méi)那習慣，二來(lái)知道了也只會(huì )說(shuō)下，在外面多加小心之類(lèi)的，顯得假惺惺。在上海的時(shí)候還發(fā)信息說(shuō)過(guò)2天回來(lái)了，后來(lái)等我意識到過(guò)了很多個(gè)“兩天”后，我就給他打電話(huà)，結果是關(guān)機，我打另一個(gè)號碼，也是關(guān)機，我再也聯(lián)系不到他。因為他做網(wǎng)絡(luò )生意的，他是一直掛Q的`那種，但是那次以后，他的Q再也沒(méi)亮過(guò)，我聯(lián)系了所有認識他的人都沒(méi)有消息，我在網(wǎng)上登過(guò)人肉收索，依然沒(méi)有消息。我不知道他到底怎么了？就象人間蒸發(fā)一樣……
現在大過(guò)年的，不知道他有沒(méi)有回沈陽(yáng)陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過(guò)平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來(lái)不坐飛機，因為他有恐高證。我衷心的希望你平安快樂(lè )~
情感類(lèi)文敘事作文 14
不知不覺(jué)，我已經(jīng)工作有一段時(shí)間了。來(lái)之則安之，沒(méi)有第一天那么的羞澀，與同事的關(guān)系一天比一天親近，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)記著(zhù)。
當你有勇氣去踏出邁進(jìn)社會(huì )的那一步，其實(shí)你真的很出色。
在這個(gè)大型社會(huì )里，你會(huì )遇見(jiàn)作家，詩(shī)人和生活家。在這里，你會(huì )遇上繪畫(huà)，音樂(lè )與藝術(shù)創(chuàng )作課。你會(huì )遇見(jiàn)一份貼心充滿(mǎn)情調的工作，如果你是單身，你還會(huì )得到一份傾心的愛(ài)情。
有人問(wèn)過(guò)我很多關(guān)于單身的問(wèn)題，大致上都是“為什么不結束自己的單身生活？”可每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的特點(diǎn)，不是嗎？
我身旁的女性朋友很多，而我一直扮演著(zhù)暖男的角色，呵護著(zhù)她們，小心翼翼著(zhù)�？赡墚愋耘笥讯嗟脑虬�，讓我在別的異性眼里沒(méi)有安全感，或許就是我單身的原因吧。
可是我還是不想結束自己的單身生活，或許一個(gè)人的生活習慣了，如果非要在自己的圈子里多加一個(gè)人，那會(huì )使我很不習慣。
每個(gè)人對于愛(ài)情的看法有著(zhù)不一樣的見(jiàn)解，一見(jiàn)鐘情，日久深情，而我喜歡的是一見(jiàn)鐘情后的日久生情。
有時(shí)會(huì )很羨慕身邊的.朋友，他們只是相互對視了短短幾秒，就能私定終身。
我記得我曾對過(guò)一對戀人說(shuō)過(guò)“如果將來(lái)你們結婚了，伴侶不是對方，那別請我去參加你們的婚禮�！彪m然只是嘴上說(shuō)說(shuō)，可心里還是祝福你們要一直好好的�？赡苷f(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意吧，時(shí)間證明了一切，他們結婚了，我成為了伴娘。
“她是我二十多年來(lái)最好的閨蜜，或許我是男的，我們之間沒(méi)有任何的勾心斗角，其實(shí)我不想她結婚，我很舍不得，可我不能成為她幸福道路上的絆腳石。我知道，從今天起，我們的關(guān)系不會(huì )再像以前那么的親密，不會(huì )再一起喝酒一起壓馬路，對著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛爆粗口，不會(huì )再拿著(zhù)酒瓶對著(zhù)彼此說(shuō)嫌棄。從今天起，會(huì )有另一個(gè)男人站你身后，為你吹散頭頂的烏云，會(huì )在你所處的那片天空讓你感覺(jué)到風(fēng)和日麗……”多年未哭過(guò)的我終于流下了淚水，可我依然帶著(zhù)笑容。
對于生活，我希望它是簡(jiǎn)單的，有著(zhù)一份自己喜愛(ài)的工作，薪水可以不高，吃著(zhù)廉價(jià)又好吃的食物，幾年或者十幾年后，能有著(zhù)另一個(gè)她，一個(gè)能走過(guò)余生的人。
總之，我希望我的未來(lái)能用一支筆，簡(jiǎn)單的文字給概括，沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，就那么的輕描淡寫(xiě)。
情感類(lèi)文敘事作文 15
在我們每個(gè)人的內心最深處：都珍藏著(zhù)屬于自己最美好的情感，都擁有著(zhù)和那幾種情感有關(guān)滿(mǎn)溢而出的回憶。比如親情、友情和愛(ài)情。這些暖意融融的回憶值得我們用一生去好好珍惜。
親情如湯，是我們每個(gè)人必不可少的。因為家人為我們付出很多，把我們從呱呱墜地的嬰兒哺育成了朝氣蓬勃的少年。春華秋實(shí)，寒暑易節。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，家人也慢慢地變得蒼老。有時(shí)候，我在想：如果沒(méi)有我的存在，父母是不是就可以不用這么快地變老了？爸爸也就不用那么辛苦，背井離鄉地辛苦掙錢(qián)。他們?yōu)榱宋宜奶幈疾�，每當我回到家時(shí)，總是看不見(jiàn)爸爸的身影。每次問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷趺催�沒(méi)回來(lái)呢？”媽媽總會(huì )對我說(shuō)快了。不甘心的我站在家門(mén)口倚門(mén)等候爸爸的歸來(lái)，可是怎么等都沒(méi)等回來(lái)。后來(lái)才知道：爸爸直到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候才回來(lái)。
記得有一次，爸爸外出打工，結果不小心弄傷了腳。這件事至今我都沒(méi)忘，也不能忘，因為那種痛楚是常人無(wú)法體會(huì )的。我經(jīng)歷過(guò)手腕扭傷，那種感受你們無(wú)法體會(huì )，更何況爸爸傷得那么重。直到現在他的.腳趾頭都有鐵絲，但他卻忍著(zhù)痛，面帶微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的別哭了，再哭都不是小美女了�！边@是我親身經(jīng)歷的，因為這件事讓我真正體會(huì )到了什么是偉大的親情。
友情如茶，我們都有自己最好的朋友，朋友之間的友情很珍貴。我初中時(shí)有幾位志趣相投的好閨蜜，她們都對我特別好，我們經(jīng)常在一起打鬧嬉戲，從來(lái)不會(huì )因為瑣瑣碎碎的事情而拌嘴吵架。因為我們都很珍惜彼此之間的感情。歷久彌新的友情很珍貴，尤其是閨蜜之間的感情更應當好好珍惜，因為在相當長(cháng)的時(shí)間里，再也沒(méi)有同齡人能夠像她們對你這么好。
我想：友情就是那種可以毫無(wú)顧忌地對彼此都能說(shuō)出心里的小秘密。我喜歡初中時(shí)候雖然有些懵懂無(wú)知，卻又真心以對希的我們，望我們的友情能夠更上一層樓，永遠都是能夠為彼此做出任何事的那種閨蜜。
至于有些遙不可及的愛(ài)情，現在的我還無(wú)從說(shuō)起。
這就是我內心深處最珍惜的那幾種情感：親情，希望我們能夠為家人付出真心，對家人時(shí)時(shí)關(guān)心。友誼有酸甜苦辣，希望我們之間能夠一直都能親密無(wú)間。希望我們珍惜眼前，把握當下。
情感類(lèi)文敘事作文 16
十年前，我家成了村里第一個(gè)搬出去的，搬到的地方雖然只比以前的強一點(diǎn)，但這卻足以讓全村人羨慕了。十年后的今天，村里的大部分人家都搬出來(lái)了，我家什么都沒(méi)變，反而比村里人的生活更清貧了。
十年了，自己在馬路邊住了十年，親眼見(jiàn)證了馬路的變化，從原來(lái)的泥水路變?yōu)楝F在的水泥路，從原來(lái)寥寥無(wú)幾的買(mǎi)菜老啊婆變?yōu)楝F在隨處可見(jiàn)的路邊攤……十年了，自己早已習慣馬路的喧鬧，行人的駐足，每一種腳步的聲音……
工作者急促的步伐，學(xué)生們輕快的步伐，老人們蹣跚的步伐，青年們堅定的步伐，失業(yè)者落寞的步伐，還有那兒童歡快的步伐……但有一種腳步聲，是我最常聽(tīng)到的，卻也是最容易被我忽略的，那聲音，得用心去聽(tīng)。
記得自己以前，特調皮也特大膽，每天晚上都很玩才回家，要不就是去同學(xué)家玩，要不就是去上網(wǎng)，爸媽對我也束手無(wú)策。后來(lái)我回來(lái)的越來(lái)越晚，那時(shí)很叛逆，覺(jué)得反正爸爸媽媽都不關(guān)心自己了，自己多晚回來(lái)也不關(guān)他們的'事。有一天，自己11點(diǎn)多才回來(lái)，卻看到家里的燈還亮著(zhù)，走廊里傳出沉重急促的腳步聲和焦慮的嘆息。但當我打開(kāi)家門(mén)時(shí)，那腳步聲卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了�；蛟S那只是我的錯覺(jué)罷了，沒(méi)多想，便徑直走到房間里，倒頭就睡。
不知過(guò)了多久，自己昏昏沉沉的又聽(tīng)到了腳步聲，這腳步聲是那樣沉重，那樣傷心，卻又是那樣令人心疼，讓人不知不覺(jué)的心酸。只聽(tīng)見(jiàn)那腳步聲越來(lái)越近，自己掀開(kāi)的被子又重新蓋在了身上，寒冷被淹埋了。
淚，不知何時(shí)悄然劃過(guò)臉頰。
爸爸��！是你每天晚上都在等著(zhù)我回來(lái)，為我，您曾多少次操碎了心。媽媽��！是你每天晚上都暗暗地替我蓋上被子，為我，你曾多少次的心酸�？晌�，您們的兒子，是那么的無(wú)知，那么的愚蠢，而您們卻依然那樣愛(ài)著(zhù)我，疼著(zhù)我，擔心著(zhù)我。您們?yōu)槲胰淌芰硕嗌僖沟暮�？為我，在那條熟悉的走廊里走了多少回？作為您們兒子的我，有幾回為你們著(zhù)想過(guò)？
以前的我，是那么的不孝，以前的我，是那么的叛逆，以前的我，是那么的令父母擔心。從現在開(kāi)始，我會(huì )做一個(gè)全新的我，雖然現在不能為父母做什么，但以后，我一定會(huì )！一定！風(fēng)吹過(guò)臉頰，抬起頭，我似乎看見(jiàn)了明天的朝陽(yáng)！就讓那腳步聲回蕩在我心里，永遠永遠……
情感類(lèi)文敘事作文 17
時(shí)光輾轉在他的年華，在他的臉上刻下了一道道叫做皺紋的痕跡。
歲月輕弄他的青絲，為他的兩鬢染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜。
泛黃的黑白照片，沙啞的懷舊唱片，記載著(zhù)已逝去的歲月，而親情，卻在時(shí)光的流逝中醞釀得更醇更濃……
夕陽(yáng)溫馨地傾灑在院子里，撫慰著(zhù)落下的銀杏葉，使我的思緒也隨著(zhù)銀杏葉的飄落，回到了童年時(shí)的歌謠：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來(lái)……”一字字，一句句，仿佛幸福也被定格在了那一瞬間。
微風(fēng)中，看著(zhù)廊上我們一起用紙折的粽子，我總覺(jué)得，你不曾遠離。
兒時(shí)的我總不明白你為何不愛(ài)那鮮美的魚(yú)頭，為何不嘗那甜蜜的糖果，那一年四季常穿的`衣服漿洗得發(fā)白，你卻總說(shuō)舊衣服更貼身……現在，我都明白了，你美麗的謊言，是為了我能過(guò)得更好�；貞浤侵e言，心中涌起濃濃的甜蜜卻也陣陣心疼。
那盞路燈，還是夜夜亮起，我憶起那一年的我，背著(zhù)你與叛逆交了朋友。
借著(zhù)謊言我學(xué)會(huì )了晚歸。但無(wú)論多晚都會(huì )在那個(gè)街口轉彎處的那盞路燈下看見(jiàn)你熟悉的背影，那雙眸，我怎么都沒(méi)有勇氣迎對。直到那天謊言揭穿，我忐忑著(zhù)不敢回家�；椟S的燈光下，我看見(jiàn)了你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，沒(méi)有想象中的一陣劈頭蓋臉的責罵，只聽(tīng)到你輕輕地說(shuō)“以后早些回家吧！”眼前的事物一下便模糊了，淚水幾乎是奪眶而出，是愧疚，是悔恨，還是感動(dòng)于那平淡卻深沉的親情？
只是清晰的記得，那晚，月光明朗，我也與叛逆分了手。
可現實(shí)總是無(wú)情，三年了，我們分隔兩地，遙遠的距離，漫長(cháng)的等待，連思念都被懸掛在了半空。
還想回到過(guò)去，還想與你在院子里高歌。那棵我們一起種下的銀杏樹(shù)早已參天，枝繁葉茂；那把承載著(zhù)我們歡聲笑語(yǔ)的老舊藤椅還擱放在廊下；那根挑起家人希望與幸福的寬竹扁擔都還靜靜地等待著(zhù)你的歸來(lái)。你什么時(shí)候能歸來(lái)呢？
沙啞綿甜的歌聲，在輕悄悄的夜風(fēng)中飄進(jìn)了我的耳朵，那旋律是如此熟悉，循著(zhù)歌聲，在那灑滿(mǎn)月色的院落里，我看見(jiàn)了你，我日夜思念的父親，在那銀輝中，我看到了你兩鬢的白發(fā)，眼角的皺紋，龜裂的雙手。所有的思念、喜悅、酸楚，都化成了一句“阿爸！”
那一瞬，我明白了，無(wú)論分隔天涯海角，無(wú)論歲月讓人生何其滄桑，最真最?lèi)?ài)的親情，永不下崗，永不分離。
情感類(lèi)文敘事作文 18
這是第六次民族文化節，也是我小學(xué)生涯中的最后一次，全班同學(xué)都格外的激動(dòng)。
和往常一樣，同學(xué)們穿著(zhù)各式各樣、色彩斑斕的民族服飾，第六次踏進(jìn)了這個(gè)笑聲朗朗的“民族”小學(xué)。我們，到那片小廣場(chǎng)上就坐，第六次跳了《愛(ài)我中》華；第六次，看了聯(lián)歡表演；第六次向同學(xué)炫耀：“呵！我的衣服多美麗！”
11點(diǎn)左右，我們爭先恐后地奔出自己的班級，同學(xué)們三三兩兩的拉著(zhù)手，開(kāi)始閑逛似的在全校找吃的。說(shuō)是找吃的，不如說(shuō)是一次游園。一年級可真是有意思！邁進(jìn)一個(gè)班級，十幾位小同學(xué)，用稚嫩的嗓音對我們說(shuō)，大哥哥好，大姐姐好。望著(zhù)乖巧的小豆包，突然一種自豪感涌上心頭，這就是六年級同學(xué)獨享的'“名譽(yù)”吧。不過(guò)看著(zhù)他們那歡快喜悅的神情，突然很羨慕他們，還有五次民族文化節可以參與。一會(huì )兒，我們第六次來(lái)到了那個(gè)坐落在蒙古山下的蒙古族小村落，風(fēng)格奇異，人民豪邁的蒙古族，是我每次傳統文化節，一定要去的景點(diǎn)。我小心翼翼地推開(kāi)班門(mén)，一股濃郁的奶茶香撲鼻而來(lái)。一切還是那樣，都沒(méi)變。小同學(xué)接過(guò)杯子，往里面倒上一點(diǎn)滾燙的奶茶。我細細地品嘗了一下，奶茶還是那么香，那么甜。我的小學(xué)就是這樣，令人厭煩的知識，永遠以我們最喜歡的方式出現在大家身邊。在我眼里，這六年都是一樣的。一次次在這校園里漫無(wú)目的的閑逛，迎接我們的總是那些穿著(zhù)各色衣服的民族“大姐”、“大哥”。一次次的吃著(zhù)民族風(fēng)情大餐，一次次的淘來(lái)各具特色的民族服飾，熱出汗水。
第六次的民族文化節，帶著(zhù)大家最熟悉的方式，拉開(kāi)序幕，最后一次民族文化節也以大家最熟悉的方式圓滿(mǎn)結束。六年級的同胞們，心里都很清楚：這是在這個(gè)小學(xué)，最后那匆匆的一年。一年后我們都要各奔東西。天下沒(méi)有不散的宴席，珍惜最后一年，分別了也不要太留戀。
人在偶然能夠相識相知，實(shí)屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩固。聚不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載留下的無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的心中。聚散終有盡時(shí)，愿明天美好，也愿今朝的相處更和諧。
愿我們且行且珍惜！
情感類(lèi)文敘事作文 19
長(cháng)高對很多人來(lái)說(shuō)，是一件很幸福的事，而對有些人來(lái)說(shuō)，卻是一件令人煩惱的事情，真不巧，我屬于后者。
從幼兒園開(kāi)始，我的個(gè)子在班級中就屬于“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高度，除一兩個(gè)男生外，我就是班級中最高的學(xué)生。每學(xué)期排座位，我都要享受特殊待遇——坐最后一排。由于個(gè)子高的原因，我的同桌永遠是男孩子，每天望著(zhù)前面的女孩子坐在一起，打打鬧鬧，有說(shuō)有笑，我就會(huì )對自己的身高產(chǎn)生厭惡之情。
我自認為各方面都很優(yōu)秀，無(wú)論數學(xué)還是科學(xué)，我都能做到上課積極發(fā)言、考試成績(jì)優(yōu)異，但英語(yǔ)的狀況就不太好了，考試成績(jì)不錯，上課卻不愛(ài)舉手發(fā)言，原因只有一個(gè)，老師PPT上的英文字母太小了，對于坐在最后一排的我來(lái)說(shuō)，就如同螞蟻一般，密密麻麻，無(wú)法辨認，只能靠老師所講和書(shū)上的內容勉強猜出內容，如果猜得不對的話(huà)，還會(huì )被老師數落一頓，令人叫苦不迭。
更氣人的是體育老師，她認為，倘若一個(gè)高個(gè)子，跑得很快，籃球就一定好。于是個(gè)子高又跑得快的我便成了她首選的籃球苗子，我就這樣被老師拉入了�；@球女隊�？墒俏疫B運球都不會(huì )，運起球來(lái)只會(huì )滿(mǎn)地找球，當我將實(shí)情告訴老師時(shí)，她卻笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，你個(gè)子高嘛，努努力還是能行的.�！边@個(gè)回答真叫人哭笑不得。
看得出來(lái)，其實(shí)媽媽也不想讓我長(cháng)得太快，因為她喜歡帶著(zhù)我去旅行，剛開(kāi)始媽媽感覺(jué)還不錯，后來(lái)才發(fā)現情況不妙，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，身高早就突破120厘米，坐火車(chē)不得不買(mǎi)半價(jià)票；小學(xué)二年級的時(shí)候身高超過(guò)了140厘米，連酒店的早餐都要開(kāi)始半價(jià)，小學(xué)四年級的時(shí)候，車(chē)票和早餐我都要全價(jià)了。我現在的每年旅行次數正慢慢減少，這是否與我身高的逐步增高有關(guān)呢？我不禁懷疑……
雖然，我現在身高已經(jīng)170厘米，但是并沒(méi)有就此獲得晚點(diǎn)睡覺(jué)的權利，反而經(jīng)常聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“你要早點(diǎn)睡覺(jué)，長(cháng)這么高，要好好休息，要給身體充電加能量！”
我常常想，我為什么長(cháng)這么快呢？如果我現在還只是和其他同學(xué)一般高的話(huà)，就不用天天擔心被英語(yǔ)老師提問(wèn)，飽受令人恐懼的“酷刑”折磨。我已經(jīng)長(cháng)這么高了，可離到成年還有好幾年呢，這身高還會(huì )不斷往上躥嗎？我難道注定無(wú)法擺脫高個(gè)子的煩惱嗎？
情感類(lèi)文敘事作文 20
親情就像寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光；友誼純潔如天使；愛(ài)情就像一朵美麗而遙不可及的血玫瑰；憤怒是在雪中燃燒的熊熊烈火。如果你激怒它，它就會(huì )燃燒起來(lái)。沒(méi)有這些情緒，人類(lèi)就像行尸走肉，只能工作和學(xué)習！他們不會(huì )反抗或掙扎。
如果有一天，你媽媽不再對你嘮叨，你爸爸不再關(guān)心你，就叫你每天吃飯，檢查作業(yè)。交易變得很死板，商品價(jià)格不會(huì )降低。不能告訴業(yè)務(wù)員價(jià)格，給錢(qián)就行，然后拿東西。不會(huì )有什么爭執，也不會(huì )有人跟你談股票的漲跌。到處都是寂靜，死一般的寂靜。
到了學(xué)校，校園里沒(méi)有笑聲；我沒(méi)看到同學(xué)們嬉鬧。除了讀書(shū)聲，到處都是寂靜�？吹嚼蠋熅拖氪騻�(gè)招呼，但是老師把你當嗡嗡的蚊子。當你走進(jìn)教室，平日里和你最有感情的同學(xué)都變成了瞎子，就像一臺沒(méi)有情感只能吸收知識的機器，一般冷冰冰的，毫無(wú)表情。就算有人考砸了，大家也不會(huì )嘲笑，只是靜靜的看著(zhù)自己的卷子，裝作若無(wú)其事的樣子。
當你在街上看到情侶時(shí)，他們看起來(lái)一點(diǎn)也不開(kāi)心。反而男生臉很酷，女生只是緊跟他。
你可以在街上扔石頭。就算打了人，他們也不把你當回事，因為他們沒(méi)有感情，只賺錢(qián)。他們不討厭，不知道怎么生氣；他們不會(huì )愛(ài)，因為他們不會(huì )守護。他們只是沒(méi)有靈魂的身體，沒(méi)有表情，沒(méi)有記憶，甚至沒(méi)有情感。漸漸地，金錢(qián)成了世界的主人，它讓無(wú)數的身體為之奮斗，為之工作。而那些孩子，那些天真無(wú)邪的孩子，因為從小失去親人的愛(ài)，變得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)有靈魂，從而成為行尸走肉和空殼。你的身體會(huì )被時(shí)間打敗，你一輩子都在工作。沒(méi)有假期，也不想休息。直到死亡的`時(shí)候，你才有休息的時(shí)間。你將被放在冰冷的棺材里，然后被扔到地上。到那一天，沒(méi)有人會(huì )為你哀悼，也沒(méi)有人會(huì )為你的死感到難過(guò)。甚至你的家人，甚至你自己的孩子，也不會(huì )因為不珍惜而哭泣；他們不笑，因為他們的生活沒(méi)有意義，所以他們只是學(xué)習和工作。沒(méi)有表情，沒(méi)有記憶，沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有恨，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有行動(dòng)，沒(méi)有交談。這個(gè)世界沒(méi)有情感，沒(méi)有色彩，沒(méi)有憐憫。
是的，如果我們沒(méi)有情感，如果我們不能愛(ài)，不能恨，不能哭，不能笑，我們的世界將會(huì )多么黑暗，我們的生活將會(huì )多么無(wú)聊。
情感類(lèi)文敘事作文 21
金秋季節落下這一幕，已進(jìn)入滿(mǎn)目蕭殺的寒冬了。周末，為釋放沉重而憂(yōu)傷的心情，獨自來(lái)到空曠的田野，漫步在多次走過(guò)的林間小路。兩旁的樹(shù)木，樹(shù)葉全落了，光禿禿的枝條在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，滿(mǎn)地的黃葉與枯草任由寒風(fēng)摧折。綠，已經(jīng)去了！在寒風(fēng)中，人的心也隨著(zhù)清冷冰涼。
花開(kāi)花謝，歲月破繭，一季劃出一季，多么尋常的自然規律！在不同人的心中，卻有著(zhù)千回百轉的不同感覺(jué)，是涼��？還是溫馨？
舉目遠望，滿(mǎn)地的綠進(jìn)入我的眼簾，在寒風(fēng)中，一片片的小麥，似綠茵般鋪在地上，青青的、綠綠的。綠，多么誘人的顏色，春天的綠，帶來(lái)了生機，夏天的綠，充滿(mǎn)了激情，秋天的綠，孕育了收獲，而，冬天的綠，你帶來(lái)了什么呢？是思念與懷戀？還是無(wú)怨與執著(zhù)？
我輕輕地靠近了你，綠；細細地端詳著(zhù)你，綠。那么的青翠，那么的嬌柔，又那么的堅韌！
我的思維便漸漸的模糊和暈眩，自然地，回到了你的記憶和思戀里，一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴，況誰(shuí)知我此時(shí)情？總是很固執的讓自己去相信，那一定是冥冥中的某個(gè)機緣，才能讓我們相識。是不是應驗了席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》中的：你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結一段塵緣。？當我們相遇之時(shí)，就是上帝為我們締結的羅絲環(huán)，愛(ài)你如同一陣輕風(fēng)，透過(guò)塵世的空間，彼此成為心頭上那一曲心靈的弦音，銘心，刻骨！
想想，漫長(cháng)的隆冬，讓人多么的不忍！可，人生總有風(fēng)雨，路無(wú)法一直走得從容，安寧。記的'有人說(shuō)過(guò)：冬季是最憂(yōu)傷的季節，冬天，沒(méi)有了陽(yáng)光、沙灘、海浪的激情，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、蝶戲的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皚皚。怎能不承認，你的情緒一直感染著(zhù)我，我也是多么的希望華麗而浪漫的夏季！
我深知，有些距離，愛(ài)亦無(wú)法逾越，當愛(ài)失之交臂，才明白我眼中那抹深深的呵護與真誠。陣陣無(wú)端的緋惻的感傷充滿(mǎn)了雙眼。不要因為也許會(huì )改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言，不要因為也許會(huì )分離，就不敢求一次傾心的相遇。難道我們不是嗎？突然，那些歡笑和眼淚，那些憂(yōu)愁和糾結，變?yōu)閻?ài)戀和不舍，變?yōu)殡x愁和心痛，變?yōu)橄嗨己拖肽顣r(shí)，始覺(jué)這思念永留在記憶的深處，似水如煙，再也無(wú)法揮去！
魚(yú)沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。
情感類(lèi)文敘事作文 22
當我和童年告別時(shí)，沒(méi)有和它握過(guò)手，沒(méi)有和它談過(guò)心，更沒(méi)有向它說(shuō)一聲“再見(jiàn)”！
看著(zhù)窗外的孩子們在玩“躲貓貓”的游戲，耳邊聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲充滿(mǎn)緊張而又興奮聲音，以及有時(shí)候因為誰(shuí)被抓到而耍賴(lài)而爭論不已的叫聲，我不禁感慨萬(wàn)千。曾幾何時(shí)自己也像他們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，旁若無(wú)人地大喊大叫，仰天高呼……不知從何時(shí)起，曾經(jīng)那個(gè)留著(zhù)短頭發(fā)，和伙伴們在山野里到處奔跑，在田野山隨處翻滾的假小子不見(jiàn)了。取而代之的是一頭秀發(fā)，以及一副整天繃緊的悶悶不樂(lè )的愁容。隨著(zhù)時(shí)間的洗禮。昔日瘋瘋癲癲的黃毛丫頭如今變得多愁善感的少女了。哦！不，我不想要現在這個(gè)樣子。我想回到以前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代。正如窗前孩子們，他們的純真可愛(ài)以及無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲是我所向往的。
那么，是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )？趕走了我的童年？是無(wú)情的時(shí)間還是繁重的學(xué)業(yè)？也許兩者都有吧。時(shí)間是同年的天敵，因為時(shí)間催人成長(cháng)，逼人成熟。時(shí)間讓我不斷成長(cháng)，是我在生活中漸漸懂得人生道理，慢慢由年少時(shí)幼稚無(wú)知向成熟的階段過(guò)渡。而繁重的學(xué)業(yè)則是童年的扼殺者，因為學(xué)習侵占了童年玩耍的快樂(lè )時(shí)光。每天堆積像小山似的作業(yè)和練習打斷了想去玩的念頭，讓人在書(shū)案前坐牢，也讓心坐牢。
在不知不覺(jué)中，童年便被遺忘在黑暗的角落里。人心中的那份童真與玩心也被一道道重重枷鎖鎖在了內心深處�！吧倌昀铣伞笔琴澝廊诵⌒∧昙o就很成熟穩重的話(huà)，但這未必是好事。而當下又有多少人因終日埋頭書(shū)海而成了這樣的人，有的甚至養成孤僻的`性格以及居高自傲。與他年少的身份不相稱(chēng)，更是糟糕了美好的童年。更壞的表現是童年就這樣在不知不覺(jué)中被遺忘了，消息了，連它何時(shí)不再在自己身邊也不知道，更不要說(shuō)和它告別了。
如果不是站在窗前，看到窗外的孩子在天真爛漫地嬉戲，我也忘了自己曾經(jīng)那些美好的童年往事，昔日的玩伴。正想出去和孩子們一起歡笑，但剛轉身臉上的笑容便僵住了。因為身邊是那一堆堆的練習與作業(yè)。是啊，童年早已被我自己遠離了，我還有什么資格再去擁抱它呢！但，童年何時(shí)離我而去的？我有跟它告別嗎？
情感類(lèi)文敘事作文 23
有一種孤獨是，你學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)別人，學(xué)會(huì )了順?lè )�，逆�?lái)順受，卻漸漸忘記了傾聽(tīng)自己內心最真實(shí)的聲音。
——題記
可能所有人都經(jīng)歷過(guò)被別人比較的尷尬。其實(shí)無(wú)論好壞，無(wú)論你有多大的閃光點(diǎn)，在大人眼中你永遠是個(gè)孩子，無(wú)論你愿意或是抗拒，你永遠被另一方無(wú)限制的擺布著(zhù)。你覺(jué)得太累，是被工作擺布。你覺(jué)得匆忙，是被時(shí)間擺布。你覺(jué)得想反抗，卻只能隱忍不發(fā)，是被現實(shí)擺布。
在無(wú)限制的擺布中，有些人，可能漸漸在絢麗的霓虹中沒(méi)有了自己的顏色：有些人，可能一輩子只活在父母開(kāi)辟的林蔭大道上：有些人，可能漸漸把風(fēng)舵搖離自己的夢(mèng)。是的。如同行尸走肉。
我們太過(guò)在意他人的目光，他人的言語(yǔ)，因為別人的一兩句話(huà)而感到尷尬，從此變得很矛盾：期盼得到他人的關(guān)注，而又怕別人審視的目光。于是就開(kāi)始沒(méi)有方向，開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話(huà)，開(kāi)始循規蹈矩，被別人漠然忽視。其實(shí)他人不過(guò)是我們人生道路上的'經(jīng)過(guò)者，我們才是自己真正的主宰。如果害怕當眾說(shuō)話(huà)，就無(wú)法發(fā)表自己的意見(jiàn)：如果害怕前路的坎坷，就無(wú)法收獲到成功的果實(shí)：如果害怕一切，躲在陰暗的避風(fēng)港，遲早有一天，當陽(yáng)光照臨，也會(huì )被炫目的陽(yáng)光閃得睜不開(kāi)眼睛。
所以，不要去埋怨現狀，任何現狀都是自己造就的，也是可以通過(guò)自己改變的。世間的一切都有著(zhù)因果關(guān)系，因為你前期的頹廢，造就了你后期的無(wú)奈，因為你上一刻的松懈，造就了你下一刻的失敗。用行動(dòng)治愈恐懼，用意志戰勝依賴(lài)。
長(cháng)大后，世間可能有很多種聲音。這時(shí)候，選擇成了一件很困難的事情。但是，要始終相信，他人對事物的判斷，始終是他人的，他們無(wú)法替我們做決定，更無(wú)法判定我們的人生。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己，傾聽(tīng)自己內心深處最真實(shí)的聲音。
雖然我們前路還有無(wú)窮無(wú)盡的險阻，但是，跟著(zhù)自己心的引領(lǐng)，相信一定會(huì )迎來(lái)成功的曙光。
人生苦短，窮極一生，只為一場(chǎng)夢(mèng)。又有什么不可以呢？
“不是每一條江流都能匯成大海，不流動(dòng)的便成了死湖：不是每一顆種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼。人生不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相間相成的�！蚁矚g這段話(huà)，愿你也喜歡。
最后愿你比別人更不怕一個(gè)人獨處，愿日后想起時(shí)你會(huì )被自己感動(dòng)。
情感類(lèi)文敘事作文 24
夜愈黑，月愈明。孤獨的月在蒼茫的夜空中忙碌地奔走，沒(méi)有一樣東西能使她動(dòng)心，沒(méi)有一個(gè)理由能使她放棄俯視萬(wàn)物的權力。
在沒(méi)有電燈的日子里，一輪明月即是孤夜的靈魂，在遙遠的古代，人們在月光下舉杯暢飲，傾吐自己內心深處的情感；思鄉的游子舉目望月，幻想遠方的親人盼我歸來(lái)的愁情；“詩(shī)仙”李白，窗前觀(guān)月，嘆出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷。月，曾經(jīng)乘載著(zhù)多少人的希望和夢(mèng)想，她將生活的一切自由寄托在她熱愛(ài)的那片土地上，可是此時(shí)，她是如此的孤寂。
沒(méi)有人，懂得月深處的隱憂(yōu)，或許只是淡淡一笑，或許只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深藍廣闊的.夜空，只有一輪默默等待情感的月，星星們早已厭倦了日復一日，年復一年的生活，單調的一切已驚動(dòng)不了她惆悵的心。日子是如此蒼白，用指尖輕輕彈去生命的煙灰，一切已經(jīng)結束。
夜愈黑，月愈明。月成了整個(gè)宇宙的中心，但，僅此而已，沒(méi)有人關(guān)注的焦點(diǎn)，永遠是一個(gè)擺設�！�
當一個(gè)人舉目望天，靜靜地審視月亮的時(shí)候，他并不是想要尋找什么，只是感到孤獨�！�
夜愈黑，月愈明。月夜夜出來(lái)，慢慢趨向圓滿(mǎn)，可是圓滿(mǎn)之后，卻有是殘缺的開(kāi)始。人們開(kāi)始曲解你，人們開(kāi)始咒罵你：“為什么你不能給我們一個(gè)永恒的圓滿(mǎn)？”你無(wú)言，人們開(kāi)始大喊大叫：“你只不過(guò)是我們生命的附屬，難道你的無(wú)言就是對我們的答復？”
那天，是綿綿小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。風(fēng)開(kāi)始大了起來(lái)，雨開(kāi)始發(fā)起了狂。風(fēng)雨之聲，雷電之聲，錯綜復雜。
停電了，世界頓時(shí)陷入了黑暗。
神說(shuō)，要有生命，于是便有了人；人說(shuō)，要有光，便有了燈具。并不滿(mǎn)足的人類(lèi)總希望自己能擁有全世界，能夠擁有永恒的完美。一切，不過(guò)是一場(chǎng)鬧��；一切，不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只屬于人類(lèi)自己的游戲。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比祟�(lèi)的幻想世界已經(jīng)結束，他們甚至失去了那份遺憾。這場(chǎng)殘局，如何收拾？
沒(méi)有一座山能恪守永遠青翠的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。
人們開(kāi)始發(fā)現自己的無(wú)知，開(kāi)始懂得對月的曲解。晴天的夜晚，人們也會(huì )看看天空，在想月的日子里。因為此時(shí)，人們只想找到缺憾的那邊月。
情感類(lèi)文敘事作文 25
交通事故是當今社會(huì )上的一大難題。每年中小學(xué)生死于車(chē)禍等交通事故的人數占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的主要原因，因此中小學(xué)生應掌握交通知識，學(xué)會(huì )處理交通事故，學(xué)會(huì )在交通事故中自救。
其一，有必要認識信號燈。中小學(xué)生出門(mén)上學(xué)大多步行或騎自行車(chē)、坐車(chē)，因此能夠識別交通信號標志，嚴格遵守交通規則對學(xué)生的.生命安全十分重要。我們記得，2008年北京一零一中學(xué)的初二學(xué)生小李因為闖紅燈而造成傷亡，不僅使身體受到了傷害，而且也不得不暫時(shí)中斷了自己的學(xué)業(yè)。因此，為了安全，學(xué)生在過(guò)路口時(shí)，一定要“一慢、二看、三通過(guò)�！�
其二，學(xué)會(huì )安全乘車(chē)。乘車(chē)時(shí)，不要乘坐無(wú)證、無(wú)牌無(wú)照的車(chē)，不乘坐農用車(chē)，盡量不坐副駕駛的位置。如：2001年8月，上小學(xué)三年級的蘇玉坐媽媽開(kāi)的車(chē)去上學(xué)，可到了一個(gè)轉彎路口，蘇玉的媽媽沒(méi)有掌握好方向，只好突然剎車(chē)，而蘇玉被撞傷了頭部，暈了過(guò)去，媽媽連忙把她送到醫院。
其三，安全乘坐公共汽車(chē)。每到星期天，公共汽車(chē)上便會(huì )擁擠。2004年7 月，李紅坐公交車(chē)進(jìn)城，車(chē)里擠得她找不到扶手，一次緊急剎車(chē)使得她的胳膊被摔斷了。所以，乘坐公交車(chē)時(shí)，如果沒(méi)有座位，一定要找到扶手或車(chē)座緊緊抓住。車(chē)輛拐彎或急剎車(chē)時(shí)更應如此。在乘坐公交車(chē)時(shí)大家可能沒(méi)有加強防范措施，可這真會(huì )讓壞蛋有機可乘。2008年3 月的一天早晨，初中二年級的丁霞乘公交車(chē)去上學(xué)。由于上車(chē)的人很多，十分擁擠，突然丁霞發(fā)覺(jué)有人使勁拽掛在自己脖子上的手機。手機鏈被拽斷了，手機被搶走了，他的脖子也被勒傷了。所以我們當發(fā)現扒竊犯罪分子在作案時(shí)，可撥打110電話(huà)，并及時(shí)呼救，爭取各方援助，并將犯罪分子扭送公安機關(guān)，切不可視而不見(jiàn)，或者驚慌失措。
其四，安全行走，我們不能把馬路當家那樣隨便，一不小心，可能就會(huì )有喪命的危險。2007 年天津二小李珂和同學(xué)在馬路上邊走邊踢球，結果為了撿球，被一輛駛過(guò)的汽車(chē)扎斷了雙腿。橫過(guò)車(chē)行道，必須走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的，須事先看左右來(lái)往車(chē)輛，等車(chē)輛過(guò)后直行通過(guò)，不要追逐、猛跑。
情感類(lèi)文敘事作文 26
感悟母愛(ài)當初生的你步入人間，母愛(ài)已將你包圍，玩具、愛(ài)將是你幼時(shí)的寫(xiě)照。當幼小的你走入了未知的幼兒園，母愛(ài)仍將你包圍，也許年幼的你不明白，母親那來(lái)回的奔波仍是一股永不干涸的溪流。當幼小的你跳入小學(xué)，母愛(ài)還將你包圍，嘮叨、輔導也是愛(ài)得體現。當強壯的你踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到了中學(xué)，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻守護著(zhù)你，打罵、教訓還是一條永不停歇的小溪，流入了你的心間。當略微成熟的你踩著(zhù)穩重的步子進(jìn)入高中，母愛(ài)跟隨你不走了，少了輔導、打罵、玩具仍舊是愛(ài)——偉大的愛(ài)。當成熟的你沖入了你的夢(mèng)想——大學(xué)，母愛(ài)已經(jīng)更深蒂固的扎入了你的心里，無(wú)言無(wú)悔仍然是母親的愛(ài)。母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要去感悟，就能了解母愛(ài)的偉大！
母愛(ài)如傘，為我們遮雨；母愛(ài)似襖，為我們擋寒；母愛(ài)像山，為我們擋風(fēng)。母愛(ài)比山高，比海深。記得那次，我生病了。媽媽急的頭上冒汗，急急忙忙的給醫生打電話(huà)，還讓醫生快點(diǎn)過(guò)來(lái)，并帶好打針的用品。針一直打到12點(diǎn)，媽媽也一直在我的面前耐心等待，直到我將針打完。之后用把我小心翼翼的扶上床，又去做了一碗含著(zhù)真情母愛(ài)的'飯。當我將這碗飯拿在手里時(shí)，覺(jué)著(zhù)它有千萬(wàn)斤重，又感到它仿佛是一碗難以下咽的飯。就在那次，我領(lǐng)略了母愛(ài)的偉大。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩因為和母親吵架而離家出走，當她遇見(jiàn)了老太太，聽(tīng)了老太太教導后，才明白了自己的過(guò)錯，于是立馬回家�？僧斔诨丶业穆飞蠒r(shí)，發(fā)現媽媽直在呼喚著(zhù)她，她感動(dòng)得直撲向了她媽媽這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)的偉大。
人們都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，但我覺(jué)著(zhù)不止這些，更重要的是他們會(huì )為了自己的孩子，不惜一切代價(jià)去保護他們。母親是這個(gè)世界上最偉大的動(dòng)物。兒行千里母擔憂(yōu)俗話(huà)說(shuō)得好，兒子要去遠行，最擔憂(yōu)的還是疼愛(ài)你的母親啊。他們?yōu)槟銣蕚浜萌粘Ｓ闷�，縫補好衣服，還要親眼看你離去才放心。難到母親不是這個(gè)世界上最疼愛(ài)你的人嗎？也許你有時(shí)會(huì )不明白母親對你的關(guān)心。那么現在，讓我們好好的感受一下母愛(ài)，去了解母親吧。
情感類(lèi)文敘事作文 27
轉眼之間我們我們已經(jīng)三年不見(jiàn)，轉眼之間我們已經(jīng)分手三年，昨天美好的一切，都已成為今天傷心的聚焦，如今我們之間儼然已經(jīng)變得物是人非，你不在是曾經(jīng)的你，我也不是曾經(jīng)的我，曾經(jīng)以為，如果有機會(huì )，我們都會(huì )抓住彼此曾經(jīng)相愛(ài)的心，讓我們的故事繼續向以后延續，讓年幼時(shí)犯下的錯誤不在繼續，可是我們沒(méi)有想到的是，隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們也都變了，有一段時(shí)間雖然我們分開(kāi)了半年，但是后來(lái)在一起的時(shí)候我們仍然以最大的熱情去經(jīng)營(yíng)著(zhù)我們的愛(ài)情，那時(shí)候的我們不曾閃躲，不曾逃避，勇敢的追求自己的幸福，如今，你的心里，對我的恨已經(jīng)深深的扎下了根，雖然你說(shuō)在一起，但是我可以感覺(jué)的到，你在害怕，你害怕這次的在一起會(huì )鑄造另一個(gè)傷害，而我，長(cháng)久以來(lái)自己的.生活，讓我認識了一個(gè)東西，叫做自尊，叫做堅強，雖然我或許是喜歡你的，但是礙于他們，我并沒(méi)有表達出對你的眷戀。曾經(jīng)我說(shuō)過(guò)，我會(huì )永遠愛(ài)你，想想或許我并沒(méi)有食言，因為在我心里你一直都在，從不曾經(jīng)離開(kāi)，所以才只有你才是分手之后不斷聯(lián)系的那個(gè)人，唯一的人。
有時(shí)候我在想，難道我們之間就真的這樣結束了嗎？這就是我們的結局？難道你的心里真的已經(jīng)沒(méi)有我的位置了嗎？但是無(wú)論我怎么想，眼下的結局貌似都是這樣的，我想，或許真的是到了我們結束的時(shí)候了，或許，我們真的還不夠喜歡對方，否則怎么會(huì )忍心讓自己喜歡的人，就這樣從自己身邊溜走，如果我們真的足夠喜歡對方，應該還是會(huì )像當時(shí)那樣不顧一起的珍惜對方，就想珍惜自己的生命一樣吧。如果我們真的足夠喜歡對方，怎么可能會(huì )是現在這樣？
沒(méi)錯，是我們該放了對方的時(shí)候了，哪怕以后還會(huì )想起對方，哪怕以后還是會(huì )在被窩里想你想到哭很久，哪怕天黑我只想你一個(gè)人陪在我身邊，哪怕我生病的時(shí)候我只需要你，但是，那個(gè)時(shí)候我們都不能了，因為我們已經(jīng)不再彼此身邊，或許在某一天，我們身邊會(huì )有另一個(gè)人的陪伴，那一天陪在你身邊那個(gè)知足開(kāi)心的女孩子不是我，陪在我身邊的人也不在是你，我們會(huì )有我們各自的生活，即使這樣，我想你也會(huì )在我心里，一輩子不會(huì )被忘記，因為你是我最初最真的愛(ài)戀。
情感類(lèi)文敘事作文 28
小說(shuō)對理智與情感的討論，一方面通過(guò)兩姐妹性格的對比表現出來(lái)。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對象不是看中家庭地位和財產(chǎn)，而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對比還通過(guò)。德華與布蘭等上校的行為表現出來(lái)。德華雖然由于年輕時(shí)不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發(fā)，從道義出發(fā)，堅持這場(chǎng)錯誤的婚姻。這就是他的道德觀(guān)，即他要為自己的行為負責，這也是符合現實(shí)的道德觀(guān)。布蘭登上校對瑪麗安心生。慕卻一直得不到對方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒(méi)有沖動(dòng)地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來(lái)。他這樣做是很理智的，因此他最終贏(yíng)得了瑪麗安。
盡管小說(shuō)對理智與情感的對比的`描寫(xiě)有時(shí)過(guò)于夸張，但這種描寫(xiě)能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對待情感。其實(shí)不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個(gè)方面去。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們難免會(huì )遇到各種不公平、不順心的事，有時(shí)還會(huì )很惱火。這時(shí)候我們如果想瑪麗安那樣不顧一切地去宣泄，那么不僅不會(huì )得到同情，還會(huì )更加不利于煩惱的消除；而我們如果的。德華。雖然后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實(shí)。在。的滑翔機被母親和未婚妻拋棄后，她仍對他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個(gè)人品出眾，風(fēng)度迷人的如意郎君。上了花花公。威洛比，而對35歲的布蘭登上校不屑一顧。當她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點(diǎn)因此而喪命。最終，她聽(tīng)從了姐姐的勸導，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。
另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問(wèn)題的解決方案那么即使這樣不會(huì )使事情變得很好，最起碼不會(huì )使事情變得更糟。在對待友情、上下級關(guān)系、宿舍關(guān)系、商業(yè)合作關(guān)系等各種復雜多變的關(guān)系時(shí)，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關(guān)系，才能有利于問(wèn)題的解決。
選擇理智，我們會(huì )變得更加成熟。
情感類(lèi)文敘事作文 29
中國文化，博大精深，在五千多年的沉淀下，中華文化更有韻味。文化是一個(gè)跳動(dòng)的音符，總能奏出一曲曲極富韻律的歡歌；文化是劃破夜空的流星，總能給人以無(wú)限的期盼與憧憬；文化是一顆枝繁葉茂的樹(shù)，總能在綠意盎然中思考人生。詩(shī)歌中處處體現文化的真締。
中華文化，源遠流長(cháng)�，F代學(xué)生學(xué)習的古詩(shī)文大部分都是有古流傳至今。一星升起，他燦爛的是整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，他生我才必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人；他傲然，單元長(cháng)醉不復醒。但他注定要孤獨“月杯邀明月，對影成三人�！本迫牒滥c，七分釀成月光，余下三分塑成劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐。他就是李白。在古代，他的詩(shī)詞被人崇信：而現代，被人廣為流傳。古代文化便也流傳至今。我們熱愛(ài)這位浪漫主義詩(shī)人，是因為其詩(shī)有深厚的文化背景和認知，被那種獨特的文化魅力所吸引。
談及中華文化，大多數人們會(huì )想到唐詩(shī)宋詞。杜甫，你從唐詩(shī)中走來(lái)，揮灑文墨，記下一個(gè)鼎盛時(shí)代。多少次皺眉搖頭，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。你痛心疾首，卻無(wú)能為力；多少次撫須長(cháng)嘆，“國破山河在，城春草木深�！蹦魏问篱g無(wú)情，只你憂(yōu)國憂(yōu)民；你走過(guò)安史之亂，見(jiàn)證了李唐王朝的盛世與衰敗。你有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，有“志君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治理想，也有“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的失意。
杜甫，你雖一生不順，但你的詩(shī)歌仍流傳至今，你的詩(shī)歌為人所敬仰，其中的文化韻味值得我們去探討。
中華文化，以詩(shī)詞歌賦而出名。在國外，人們總會(huì )念幾句詩(shī)詞。然而這些詩(shī)詞蘊含著(zhù)的.不只是情感，還有文化。
陶淵明熱愛(ài)田園生活，因此有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達；文天祥熱愛(ài)祖國，因此有”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“的豪邁；屈原誓死不從，因此有“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的奔放。
中華文化，博大精深，在詩(shī)詞歌賦中，人們會(huì )感受到；在敦煌絲路上，人們會(huì )感受到；在松竹民居里。人們也會(huì )感受到。中國人對文化有獨特的見(jiàn)解，不同的感受，中華之心，無(wú)處不在！
情感類(lèi)文敘事作文 30
對月亮滿(mǎn)懷感激月亮是美麗的，婀娜多姿的，自古以來(lái)，有多少文人墨客贊揚過(guò)月亮，我也十分的喜歡月亮，玉兔。玉蟾。虛寒宮······無(wú)不贊揚的是月亮。他們都是贊嘆月亮的美。
但是我更加的喜歡他的品質(zhì)。月亮是多么的寧靜。這話(huà)怎么說(shuō)呢？在我的心目中，每一個(gè)夜晚，高掛在天空的月亮都是那樣的寧靜，他仿佛是一個(gè)啞巴，不，他更像是一個(gè)美麗的小姑娘，他不愿意炫耀自己的豐功偉績(jì)，一生默默無(wú)聞的為地球反一絲光，為地球曾添了無(wú)數的光彩······月亮是多么的謙讓別人，你瞧，月亮從不與太陽(yáng)爭榮譽(yù)，在白天，太陽(yáng)盡情的發(fā)著(zhù)光，在炫耀著(zhù)自己有多么的偉大，可是有誰(shuí)知道月亮正躲著(zhù)太陽(yáng)，這并不是一種害怕的表現，我覺(jué)的這更是一種謙讓的表現，他讓太陽(yáng)盡情的愛(ài)慕虛榮，他不管怎么樣都只是在旁邊當觀(guān)看者，難道不是嗎？難道他不謙讓嗎？地球上的人類(lèi)們，試問(wèn)你們有誰(shuí)贊揚過(guò)月亮為人類(lèi)所做的貢獻？
不，沒(méi)有，他們只是看到眼前的一切，無(wú)休止的贊揚太陽(yáng)的偉大。在我的心中月亮的功勞不遜于太陽(yáng)。不信，那么請聽(tīng)我一一道來(lái)，雖說(shuō)人類(lèi)離不開(kāi)太陽(yáng)，但是我覺(jué)的他們一樣離不開(kāi)月亮，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，如果你想連夜趕路，那么你該怎么辦呢？不用怕，有明亮的月亮為你照路，此時(shí)，他并不奢求很多，他只希望你對他心懷感激；如果你想起了美麗的月亮的時(shí)候，你會(huì )不經(jīng)意的抬起頭，此是你會(huì )發(fā)現月亮是多么的美麗，仔細觀(guān)察時(shí)你會(huì )發(fā)現月亮是多么的奧妙無(wú)窮，當你想起詩(shī)鬼李賀寫(xiě)的“老兔寒蟾泣天色，云樓半開(kāi)壁斜白”的時(shí)候，你會(huì )在這詩(shī)情畫(huà)意中欣賞月亮的美麗時(shí)，你會(huì )因此有這種閑適的心情。月亮對地球的一切變化都密切相關(guān)，潮水的.起伏也是離不開(kāi)月亮的，正是因為有月亮的存在，才有了壯觀(guān)的海潮讓我們觀(guān)賞。
你再想想，如果有一天，我們失去了月亮，那么我們的夜晚將是那般的死寂，那般的黑暗，我相信，這不是大家所不想的。月亮為我們付出了許多許多，真的，他一生默默無(wú)聞的為我們貢獻出他的一切，一生處在孤獨與寂寞中，如果你喜歡上了他，那么從現在開(kāi)始不要忽視他，讓我們懷有一顆感激的心，讓我們時(shí)刻贊揚月亮，記住他并不奢求很多，只需要讓我們對他滿(mǎn)懷感激就足夠了。
情感類(lèi)文敘事作文 31
有沒(méi)有那么一種味道，芳香四溢，抓住人的味蕾；有沒(méi)有那么一種味道，溫暖身心，去除病痛的折磨。那，便是幸福的味道。
踏著(zhù)秋風(fēng)，伴著(zhù)落葉，十一假期悄然而至。田野中飄著(zhù)稻香，紅通通的柿子，金黃的麥子，路旁高大挺拔的梧桐，來(lái)往的車(chē)輛，這美麗的景色，無(wú)不讓人陶醉其中。
我卻來(lái)不及欣賞這美麗的景色，備好行囊，我和媽媽開(kāi)始了去往五岳之首——泰山的道路上。傍晚時(shí)分，我們便抵達了泰山腳下，趁著(zhù)暮色降臨向泰山進(jìn)發(fā)。相傳古時(shí)候很多皇帝來(lái)過(guò)泰山，因而泰山也有神仙一說(shuō)，掌管泰山的神就是泰山神。我們的目的地是泰山頂上的日觀(guān)峰，在那里可以欣賞到日出。
泰山頂的溫度可達零攝氏度，我和媽媽一路艱辛終于在凌晨三點(diǎn)抵達了山頂。但是我和媽媽面臨著(zhù)一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，山頂上沒(méi)有大衣可租了并且媽媽沒(méi)有帶足夠的衣物。沒(méi)辦法，我只好連外套一并穿上，可還是抵擋不住凜冽的寒風(fēng)。我不停的打著(zhù)哆嗦，這時(shí)，媽媽用背包為我擋寒，卻忽視了自己的受風(fēng)面積，我望著(zhù)媽媽眉宇間的憂(yōu)愁，心中總感覺(jué)不是滋味。
第二天回到家，我便得了感冒。清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股刺鼻的味道蔓延在家里，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在用湯勺盛好了一碗姜湯。她似乎察覺(jué)了我的存在，一扭頭，發(fā)現了我。這時(shí)，我才發(fā)現媽媽一副無(wú)精打采的樣子，臉上似乎又平添了幾道皺紋，兩鬢似乎更加斑白。
“來(lái)，嘗嘗燉了一晚的老火湯！”媽媽的'語(yǔ)氣顯得有氣無(wú)力。
“媽?zhuān)也粣?ài)喝姜湯！”盡管如此，我仍遲遲不敢決定。
“可是只有姜湯才能治好你的感冒！”媽媽的音調一下提高了一個(gè)檔次，我望了望媽媽憔悴的面龐，仿佛感受到媽媽對我的關(guān)愛(ài)。咕咚咕咚，我咽下幾口姜湯。頓時(shí)，一股熱氣冒上心頭，我仔細地品味著(zhù)姜湯，媽媽對我的愛(ài)遠勝于我對姜湯的厭惡。此時(shí)，這姜湯不再那么苦，因為那是幸福的味道。
我繼續喝著(zhù)姜湯，不知不覺(jué)，眼淚已在眼眶中打轉，淚光中，我仿佛又看到媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)照……
那種幸福的味道，令我久久回味不能忘卻；那種幸福的味道，是一劑消除憂(yōu)愁與病痛的良藥；那種幸福的味道，是刻在記憶中感動(dòng)人心的愛(ài)的延長(cháng)，是默默無(wú)聞的付出與真心。
情感類(lèi)文敘事作文 32
師生情
人間處處都需要感恩。
感恩慈祥溫柔的媽媽?zhuān)盐規У竭@個(gè)世界，養育我長(cháng)大成人；感恩身材魁梧的爸爸，雙手撐起我們的家；感恩和藹可親的奶奶，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，一定要好好學(xué)習，考上清華！”；感恩幽默有趣的爺爺，講一些我從未聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)，逗得我笑哈哈。 感恩春天里的一縷暖風(fēng)，感恩夏天里的一杯飲料，感恩秋天里的一片落葉，感恩冬天里的一片雪花。感恩饑餓時(shí)的一塊餅干，感恩口渴時(shí)的一杯涼茶……
感恩，來(lái)見(jiàn)證安徒生的童話(huà)。而我現在要感謝的人是我的語(yǔ)文老師。
記得那天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地出了門(mén)，到早餐店時(shí)，我左掏掏，右掏掏，掏出5元錢(qián)，去買(mǎi)了一個(gè)燒餅，開(kāi)心的嚼著(zhù)。忽然手一滑，燒餅掉地上去了，慘不忍睹。我又垂頭喪氣的來(lái)到了牛奶店，買(mǎi)了一杯牛奶，用吸管“啪”的鉆了一下，嘿，鉆不開(kāi)？我又鉆了一次，鉆出兩個(gè)洞來(lái)了，一邊在流牛奶，一邊在喝牛奶，“高科技”呀。牛奶流的更厲害了，我只好扔掉牛奶，心痛呀，這畫(huà)面不堪設想，我拉長(cháng)了臉進(jìn)學(xué)校了。
到班后，老師看見(jiàn)我這垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我“怎么了？”同桌幫我說(shuō)：“她早上沒(méi)吃飯！”老師把我拉出去，給了我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)些早餐吃。當時(shí)，我心底滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感激。千萬(wàn)個(gè)謝謝在我心中蕩漾。我很想大聲地對老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”可心里閃過(guò)一絲猶豫。在我心里天使和惡魔又出來(lái)了，天使嘟著(zhù)個(gè)嘴說(shuō)：“快呀，說(shuō)謝謝，老師對你多好��！”惡魔叉著(zhù)手瞪著(zhù)眼說(shuō)：“這世界沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)必要感恩，拿著(zhù)錢(qián)，買(mǎi)零食吃去！”天使和惡魔又開(kāi)始吵架了，我讓她們回了“家”，它們只好飛入了我的內心。我小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后跑走了�；貋�(lái)之后，老師發(fā)現我沒(méi)買(mǎi)水，便關(guān)心地說(shuō)：“我的`辦公室有杯子，去倒杯水喝吧！”我的心里暖暖的，感激之情溢于言表。
過(guò)幾天后，我把錢(qián)帶來(lái)了，準備還給老師，老師卻說(shuō)：“不用還了，你用這些錢(qián)去買(mǎi)些學(xué)習用品，好好學(xué)習就是對老師最大的回報�！蔽翌D住了，隨后對老師感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的眼睛澀澀的，想哭，但心里暖烘烘的。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。感謝老師，讓我體味到師生情的美好。愿感恩之心在你我心中綻放！
情感類(lèi)文敘事作文 33
思念是什么？王菲唱道：“思念是一種很玄的東西，如影，隨形，無(wú)聲又無(wú)息，出沒(méi)在心底�！�
它是一種如此玄妙的情感，它能使詩(shī)人張籍寫(xiě)出膾炙人口的《秋思》，能使李白寫(xiě)出千古名篇《靜夜思》，能使余光中寫(xiě)出極盡愁緒的《鄉愁》，把思念幻化為飽含濃郁情感的詩(shī)句，寄托并升華了這種情感。
它是一種如此奇妙的情感，因為思念，“人比黃花瘦”、“消得人憔悴”，因為悲花，黛玉香消玉殞。它能使人醉生夢(mèng)死，也能使人自抱自棄，如果只把自己沉浸在自己的苦苦思念中，它可以把人淹沒(méi)，無(wú)法自拔。
它更是一種如此美妙的情感。搖滾樂(lè )人肯尼基因為對家鄉的思念，創(chuàng )作出影響了數代游子心緒的薩克斯名曲《回家》。美妙的曲調把歸家的心情表現得淋漓盡致，讓我們聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲，沉浸入肯尼基的思念吧。
肯尼基常年在外演奏，抱著(zhù)一個(gè)琴盒，流浪在異鄉的街頭，就像飄浮的云，不知道自己要飄到哪兒去。在這種心情之下，肯尼基聽(tīng)到了自己就可以回家的'消息，激動(dòng)萬(wàn)分，對家鄉的思念如潮水一般突然涌來(lái)，無(wú)法自抑，所以他創(chuàng )作了《回家》。
《回家》分為三個(gè)樂(lè )段，第一樂(lè )段肯尼基回顧了自己流浪異鄉的日子，總體音律低迷，表現出自己在異鄉的無(wú)助、孤獨和徘徊，偶樂(lè )有一些較高音符插入，斷斷續續，仿佛是自己偶爾的鄉思，突如其來(lái)，又強力抑制。第一樂(lè )段占的篇幅比較大，很好地體現出離鄉日久，歸心似箭的情緒。
第二樂(lè )段肯尼基反映了自己聽(tīng)到可以回家的消息時(shí)，異常興奮，有很多話(huà)要說(shuō)，但又欲言又止，樂(lè )曲音符速度行進(jìn)很快，音域也很高，上下起伏很大，把自己激動(dòng)到無(wú)法表達的情緒體現得很恰當。
最后一個(gè)樂(lè )段的肯尼基的心情又重歸于平靜，與第一段類(lèi)似，但與第一段不同的是：經(jīng)歷了狂喜，肯尼基把心情的波瀾起伏隱藏了，把激動(dòng)和興奮掩飾得更為深沉，最后的樂(lè )曲在慢慢遠去的腳步聲中漸漸弱化。
是呀，思念開(kāi)始時(shí)是痛苦的，但卻不能放肆自己的情感，因為思念之外，還有追求、還有奮斗，就像巫啟賢在《思念誰(shuí)》的最后唱道：“欣賞一種殘酷的美，然后用很小很小的聲音，告訴自己堅強面對�！�
情感類(lèi)文敘事作文 34
我愛(ài)我的媽媽有首歌叫《世上只有媽媽好》，我非常喜歡這首歌。我認為我媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。我從小就是個(gè)體弱多病的孩子，就為這，父母離了婚。我從兩歲就開(kāi)始跟媽媽相依為命，由于身體不好，我沒(méi)去過(guò)幼兒園，取而代之的是醫院。三天兩頭往那兒跑，一年下來(lái)，也說(shuō)不清住過(guò)多少回院。那時(shí)候，最著(zhù)急的就是媽媽了。我印象中最深的就是四歲那年，做心臟修補手術(shù)。雖然那次手術(shù)成功的把握非常大，成治率高達97％，但媽媽仍是擔心得不得了，一遍一遍地詢(xún)問(wèn)著(zhù)手術(shù)的情況，手術(shù)結束后，我被送進(jìn)了特護病房。本來(lái)是不讓陪床的`，但媽媽一次次去求醫生，說(shuō)我年紀小，不會(huì )照顧自己，并保證不會(huì )干擾醫生工作。也許是媽媽的行為感動(dòng)了醫生，他們竟破天荒地讓媽媽陪我了。由于沒(méi)有多余的床位，媽媽晚上只好睡在冰冷的水泥地上（特護房中沒(méi)有睡椅）。就這樣過(guò)了十多天，我出院了，可媽媽卻從此留下了關(guān)節炎的毛病。我媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的身體，而且很重視對我的教育。那是在我八歲那年，有一次，我跟媽媽走在大街上，看到一個(gè)拄著(zhù)雙拐的人。我頓時(shí)來(lái)了興趣，指著(zhù)那個(gè)人對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧茨莻�(gè)人多好玩呀，走路一蹦一跳的�！眿寢尩哪樢幌伦幼儑烂C了。她把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不許這么說(shuō)人家，他們身上有殘疾，心里就已經(jīng)很自卑了，你再這么一說(shuō)，人家心里就更難受了�！睆倪@以后，我就再沒(méi)對殘疾人指手劃腳過(guò)，因為媽媽那幾句話(huà)已經(jīng)深深的刻在了我的心里。后來(lái)，我長(cháng)大了，比媽媽還高了，但在她眼中，我永遠只是一個(gè)長(cháng)不大，還需要她細心照顧的小孩。初三了，功課好緊張，有時(shí)候一復習就到十一、二點(diǎn)。累了，媽媽會(huì )端來(lái)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，輕輕地放在桌上，拍拍我的肩，示意讓我喝下。我威激地望著(zhù)她，那時(shí)的感覺(jué)就是：我永遠也走不出媽媽的關(guān)懷。我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)覑?ài)她，愛(ài)好對我的負責，對我的關(guān)懷，當我想起那首歌時(shí)，就想起來(lái)我的媽媽。我感謝媽媽?zhuān)兄x她給予我的一切，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母親給我的愛(ài)。
情感類(lèi)文敘事作文 35
家，是我們愛(ài)的港灣，是我們的避風(fēng)港。因為家中有頂梁柱爸爸和相夫教子的媽媽。家中充滿(mǎn)了幸福，而幸福往往建立于痛苦之上。
那是一個(gè)冬天，漫天的雪花隨意地飄著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)還在吹著(zhù)，而我這時(shí)正躺在病床上……
小學(xué)三年級時(shí)，我從村子里的小學(xué)轉到了中心小學(xué)，原因是村里的小學(xué)里沒(méi)有英語(yǔ)老師。
剛來(lái)到這所新學(xué)校的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至除了班主任外誰(shuí)都不認識，我每天都感到一種莫名的急切，是急切與回家？還是急切于早點(diǎn)念完書(shū)？我每天都很憂(yōu)愁，真想逃離這個(gè)可怕的地方。我那段時(shí)間簡(jiǎn)直生不如死，那段時(shí)間的`生活簡(jiǎn)直比地獄還難熬。我真想退學(xué)。那時(shí)是多么思念自己的家，自己的父母。
好不容易撐到了星期三，本來(lái)高興只有兩天便可以回家了，可是后來(lái)發(fā)生的事情無(wú)疑是對我雪上加霜。
我的體質(zhì)本來(lái)就不好，再加上幾天沒(méi)吃多少飯，每天急切地思念家讓我得了感冒。
那時(shí)我還年幼，感覺(jué)不到感冒的唯一癥狀—發(fā)燒，我只是感覺(jué)自己很冷，很疲乏，就沒(méi)多想，只是添加了一條小圍巾。慢慢地，我感覺(jué)身體越來(lái)越難受，越難受時(shí)我就越想家，想媽媽悉心地照料，精心地呵護。
直到有一天，我到班主任辦公室的時(shí)候，班主任看我有點(diǎn)不對勁，就摸了一下我的額頭，說(shuō)我發(fā)燒了。他在給我找藥的同時(shí)順便打了一下我家中的電話(huà)。
在等爸爸的過(guò)程中，我想爸爸現在一定像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉了。
三十分鐘的車(chē)程，爸爸只騎了二十分鐘的摩托車(chē)就到了，他到我宿舍的時(shí)候，衣領(lǐng)上的小雪花已經(jīng)結成了冰，他只穿了一件薄薄的毛衣，但他的額頭上卻有一些小汗珠…
當我被送進(jìn)醫院時(shí)，這么多天的疲勞才得到了解脫，當我一覺(jué)醒來(lái)之時(shí)，已是黃昏，這時(shí)我看到爸爸正守護在病床邊，他的眼珠布滿(mǎn)了血絲，頭上滿(mǎn)是銀發(fā)，一剎那，我的心靈被震撼了。
當自己最痛苦的時(shí)候，往往會(huì )感覺(jué)到自己以前從未感覺(jué)到的幸福。而幸福就是來(lái)自于家的溫馨。家不需要多么富麗堂皇，只要有愛(ài)我們的父母，就有了一個(gè)最幸福的家。
情感類(lèi)文敘事作文 36
校園里，我最不愿意看到的情形便是伙伴們聚在一起，談?wù)摳髯缘陌职帧?/p>
有的說(shuō)：“我爸爸上周給我買(mǎi)了一輛流行的炫彩自行車(chē)，可酷了！”有的說(shuō)：“我爸爸答應我只要考得好，假期帶我出國玩！”……
記憶里，爸爸從來(lái)沒(méi)有獎勵過(guò)我，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的嚴厲。聽(tīng)著(zhù)伙伴們得意的炫耀，我獨自一人默默躲在一隅，好像一只失落的丑小鴨。
有幾次，我甚至有些恨爸爸了。
記得一次去商場(chǎng)，我看中了一個(gè)鮮艷漂亮的發(fā)箍，想買(mǎi)下來(lái)，爸爸卻冷冷地說(shuō)：“那么注重外表干嘛？成績(jì)不好，一切免談！”我既傷心又氣憤，真想做一只被斬斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，離開(kāi)家的束縛，飄向無(wú)窮的`天宇。
每天放學(xué)回家，爸爸便立刻讓我做作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)空閑、喘息的時(shí)間。有時(shí)做累了，出來(lái)吃點(diǎn)水果、喝點(diǎn)水，時(shí)間稍長(cháng)一點(diǎn)，爸爸便會(huì )板著(zhù)臉皺著(zhù)眉粗著(zhù)聲說(shuō)：“還不快去做作業(yè)！”我只能嘟著(zhù)嘴，心里默默地發(fā)牢騷：“為什么我的爸爸要這樣嚴厲呢？”
那次經(jīng)歷，讓我徹底改變了對爸爸的看法。
已是上海的深冬，中山醫院外的灰色地面，枯葉軟塌塌地浸在積水中，想必淅瀝的冬雨下了一夜。拽著(zhù)爸爸的手怏怏地走，爸爸憂(yōu)愁的目光像這鎖了寒霧的深冬，迷蒙而凄惻。來(lái)上海檢查是費了一番周折的，在我看來(lái)鼻竇檢查是算不得什么的，而爸爸的眉自那時(shí)起就沒(méi)有舒展過(guò)。
灰濕的地面，冰冷的臺階，望著(zhù)看不到頭的隊伍，我終于知道為何爸爸要站立一夜排隊掛號，只為了掛到靠前的號碼，讓他的女兒早些檢查，早點(diǎn)回家。我不知道爸爸是以怎樣的姿勢，或許就像個(gè)流浪漢似的蹲著(zhù)熬過(guò)這個(gè)落著(zhù)雨的冬夜；我不知道爸爸是否呵著(zhù)手跺著(zhù)腳來(lái)驅趕冬夜的嚴寒……
我忽然覺(jué)得以前的牢騷、抱怨近乎于可笑。我緊緊攥住爸爸，就好像離家的小船找到了�？康母蹫�。當時(shí)的我只想盡快檢查，將爸爸的擔憂(yōu)融解在冬日的清晨。
永遠記得那個(gè)落著(zhù)雨的冬夜！
我明白了，原來(lái)爸爸平時(shí)都把對我的愛(ài)化作了嚴格的要求和督促。爸爸用他的嚴厲與慈愛(ài)織成了布，做成了傘，為我遮風(fēng)擋雨。
我知道父愛(ài)離我并不遠，一直默默不語(yǔ)地陪伴在我的身邊！
情感類(lèi)文敘事作文 37
春節后果然是一場(chǎng)倒春寒，十幾天陰冷的天氣，把人憋在斗室里要發(fā)霉發(fā)瘋了。這不，天剛放晴，我就急迫地要走出去，去享受初春的陽(yáng)光。
匆匆吃罷午飯，快步出門(mén)下樓。正午陽(yáng)光極好，從門(mén)前便道左轉至河北大道，五十米不到的路，已真真切切感受到了春天的溫暖、陽(yáng)光的魅力，心情也陡然敞亮，舞動(dòng)手臂、再來(lái)幾個(gè)深呼吸，多日的憋悶全沒(méi)了。
一縷微風(fēng)送來(lái)音樂(lè )聲，細聽(tīng)是黃梅戲，隨聲尋去，原來(lái)是從百家村路口傳來(lái)，幾步過(guò)去，
眼前情景讓我驚奇——
兩個(gè)連著(zhù)的輪椅上坐著(zhù)兩位老人，前面的輪椅是電動(dòng)的，車(chē)上安著(zhù)小小的音樂(lè )播放器，坐著(zhù)老爹爹；后面的輪椅上坐著(zhù)老婆婆，兩個(gè)輪椅用繩子緊緊系在一起。小小的輪椅車(chē)隊在音樂(lè )聲中，從小區駛上寬闊的河北大道，行進(jìn)在溫暖的春天里。
“車(chē)隊”緩緩地前行，引來(lái)包括我在內的許多行人駐足。兩位老人都是滿(mǎn)頭銀發(fā)，神情靜然，仿佛沉醉在黃梅戲里，陶醉在陽(yáng)光下。
一位大嬸好像明白了大家的好奇，輕聲介紹起這對老人——
這對老人都年近80高齡，唯一的女兒不幸夭折之后，他們相依為命幾十年。十多年前，老伴因風(fēng)濕病癱瘓，老爹爹毫無(wú)怨言悉心照顧她，只要天氣好，老爹爹總是推著(zhù)輪椅帶老伴出來(lái)，哪里人多，哪里熱鬧，哪里新建了高樓，哪兒新商場(chǎng)開(kāi)張，都能見(jiàn)到這對老人。不想，去年老爹爹中風(fēng)，治療半年還是留下后遺癥，腿腳不便，再也不能推著(zhù)老伴出來(lái)。于是，老爹爹想出這個(gè)辦法，買(mǎi)了一輛電動(dòng)的輪椅，才有了這個(gè)輪椅“車(chē)隊”。
聽(tīng)完大嬸的介紹，我的眼睛潮潮的，緩緩滾動(dòng)的車(chē)輪好像有一根線(xiàn)，牽動(dòng)著(zhù)我心里最柔軟的地兒。什么是生死相依，什么是不離不棄，什么是白頭偕老，什么是舉案齊眉，眼前的這對逾古稀的老者，這緊緊相連的輪椅，這燦爛陽(yáng)光下隨春風(fēng)微微飄動(dòng)的銀發(fā)，這一切一切都明明白白做了闡釋?zhuān)渌?任何解釋都是多余。
我真想拿出手機，拍下這世上神奇的“車(chē)隊”，記錄下這人世間最美的牽手，可我不忍打擾兩位老人的寧靜和溫馨。其實(shí)，這一幕已經(jīng)刻在我的心里，永遠也不會(huì )淡忘。
車(chē)隊迎著(zhù)陽(yáng)光往前，兩位老人飄動(dòng)的銀發(fā)，是這個(gè)季節里我看到的最美最美的花�！澳阄液帽萨x鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間�！笔煜さ那{似花瓣撒落一路。
情感類(lèi)文敘事作文 38
每個(gè)人的心中，或許都有別樣的回憶，不同的情愫，而每種情感，有仿若不同的道旁風(fēng)景，美如畫(huà)，歡如歌。我竊認為，這一種別樣之情，便樣一潭悠深的池水，清清洌洌，深深沉沉……
“熱騰騰的飯菜又到嘍！”親昵的語(yǔ)言，再次讓我深陷入，那回憶的溫情洞中……
莫約有五六個(gè)年頭了吧！那時(shí)，仍覺(jué)母親的飯菜苦澀無(wú)味，從食堂打包回來(lái)時(shí)，難吃如一碗濃濃的中草藥湯，幾次下肚，皆欲咽回。
但那時(shí)的我仍年少，不能理解母親眼眸之中那辛苦而充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神。直到那次——
是個(gè)炎炎夏日，父親出差在外，母親的工作又忙不過(guò)來(lái)，這次不能給我送飯，臉上竟有些淡淡的失落。她在臨走前囑咐我，要我揣錢(qián)到一家小店“自行解決”；但她，終究不放心，臨近中午時(shí)又打了通電話(huà)，而我卻將母親的又一次叮囑當成了“耳旁風(fēng)”，坐在空調房里，優(yōu)哉優(yōu)哉迷醉電腦中。直到一個(gè)小時(shí)過(guò)后，才慢悠悠掏了些錢(qián)，晃下樓去。
身旁，一輛電動(dòng)車(chē)呼嘯而過(guò)，正要因它超速行駛嘟囔幾句，卻猛然發(fā)現了一個(gè)大汗淋漓的似乎有些熟悉的身影，二人幾乎同時(shí)回過(guò)頭去——是母親！她的車(chē)把上懸掛著(zhù)一大鍋的飯菜，在烈日下刺著(zhù)亮光依舊搖晃著(zhù)，而她，則習慣性地擦了擦汗。不禁問(wèn)道：“從附近趕來(lái)的嗎？”“不，單位回來(lái)的`�！�
我頓時(shí)呆�。阂�，母親的單位離家可是有四十分鐘的車(chē)程，而她，就這樣頂著(zhù)烈日，為了兒子，勇敢地沖了回來(lái)——多么偉大的母愛(ài)，多么別樣而令人驚訝的親情！
摸一摸電動(dòng)車(chē)的后椅，早已燙似火爐，母親的眼角有大滴大滴的水珠，更不知是炙烤之后的汗水，還是親情濃濃的淚花。兩個(gè)人都沉默了，任憑熱風(fēng)靜靜地帶走時(shí)光，帶來(lái)無(wú)法抑止的暖流……“走，回家吃飯去！”
菜，依舊是原來(lái)吃過(guò)的菜；湯，依舊理原來(lái)曾喝的湯，但這頓午餐，卻多出了份別樣的意味——它攪雜進(jìn)了太多如水般深沉的別樣親情：無(wú)畏寒暑，無(wú)畏風(fēng)雨，用送飯的方式，不禁意間化為世間最高貴的母愛(ài)，初未察覺(jué)，如今，卻領(lǐng)會(huì )頗深。沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，是這個(gè)別樣的行動(dòng)，構成了母子間最堅固的連心線(xiàn)！
而如今，母親早已送飯多年，原先那苦澀的“藥”，也化為了味道最不一樣的親情濃酒，這一種情感，融于心間，再難忘卻……有一種別樣的情感
情感類(lèi)文敘事作文 39
世界上，有太多太多人值得我們去感恩。而有些人，就默默地在我們身邊無(wú)私地為我們付出一切。
因為有你，所以我明白什么是對；因為有你，所以我明白什么是錯；因為有你，所以我明白什么是情；因為有你，所以我明白很多很多。
十幾年來(lái)，陪在我身邊，教育我，關(guān)心我的人，是你——老師。
在每個(gè)人的生命中，我想，除了父母，老師應該就扮演著(zhù)另一個(gè)重要人物。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小女孩，天生就裂唇，她一走進(jìn)校門(mén)，大家都笑她。他們問(wèn)小女孩為什么會(huì )這樣，她不敢說(shuō)是天生的，怕被別人嘲笑，就說(shuō)是小時(shí)侯摔到的。耳力測試時(shí)，她左耳完全失聰，當她聽(tīng)時(shí)，就偷偷把手抬高些�？墒�，當老師說(shuō)完那句話(huà)時(shí)，溫暖了她的心，也改變了她的什么生命。這句話(huà)就是：我希望你是我的'女兒。
老師的話(huà)，讓小女孩重新找到自己。其實(shí)，有時(shí)老師的一句話(huà)，一個(gè)手勢，在每個(gè)學(xué)子心中已占有重要的地位。
師恩，如滔滔大海，如高高大山，如悠悠白云。我們應該明白什么是“恩”，什么是“情”。在每個(gè)老師心中，再辛苦，最想換來(lái)的不是某種利益，而是學(xué)生的喜訊。為了我們，老師是多么辛苦，流了多少汗水��！
無(wú)論老師對學(xué)生怎樣，但出發(fā)點(diǎn)總源于一個(gè)字——愛(ài)。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事：一個(gè)小女孩在書(shū)店里偷了書(shū)，被逮了個(gè)正著(zhù)，小女孩不敢說(shuō)，便亂打電話(huà)，卻陰錯陽(yáng)差打到一個(gè)老師家。老師拿起電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)吵鬧聲和哭聲�？纯瓷嘲l(fā)上正看電視的女兒，她懂了。當她跑到書(shū)店，二話(huà)不說(shuō)，幫小女孩賠禮道歉。小女孩什么也不說(shuō)，跑了。二十年后的一天，一個(gè)陌生女孩來(lái)到老師家，她說(shuō)她就是二十年前偷書(shū)的女孩，今天特意來(lái)感謝老師。老師熱淚盈眶。這，不就是一個(gè)感恩老師的事嗎？
一日為師，終生為父。老師，你如同我父母，伴我左右；老師，你如同我朋友，聽(tīng)我訴苦；老師，你如同我姐妹，聽(tīng)我心事……老師，謝謝您！
我想，老師的愛(ài)，就是永存的綠色。沒(méi)有這綠色，便沒(méi)有姹紫嫣紅的大地；沒(méi)有這綠色，便沒(méi)有賞心悅目的春光。師恩如海，我拿什么來(lái)回報您，這綠色的愛(ài)！
情感類(lèi)文敘事作文 40
時(shí)光浸濕了過(guò)去，卻溫暖了眼眸。當流年拋下了我們，搭乘哪一趟班車(chē)才能回到原來(lái)的路口？
——題記
長(cháng)大，一個(gè)多么美好的詞匯，卻成了隔在我與母親之間的一堵墻。每次試圖洞穿它，總會(huì )被猜疑和顧忌撞得遍體鱗傷。于是我努力安慰自己——一切都會(huì )好起來(lái)，但最終挫敗于時(shí)間巨輪的慣性中。什么時(shí)候有了那堵墻？我真的說(shuō)不清楚，好像有那么一天，突然感覺(jué)到了那種缺少默契的生疏早已橫亙于我們之間。
我開(kāi)始翻找那些留存著(zhù)信任的記憶。翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那些屬于我們的過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著(zhù)那些隨意綻放開(kāi)懷無(wú)忌的自然的笑容，然后徘徊于那條已經(jīng)沒(méi)有站臺的.小路，默默懷想。
懷想，那時(shí)我們無(wú)話(huà)不說(shuō)；
懷想，那時(shí)我們一起做的夢(mèng)；
懷想，驕傲地牽著(zhù)彼此的手在大街上徜徉；
懷想，那一扇扇未知的窗戶(hù)被我們共同打開(kāi)……
可是，僅僅是懷想。
很多東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間改變，然后漸漸風(fēng)化，悄然不見(jiàn)，只剩無(wú)言。
我們相差24歲，沒(méi)有形成的隔閡卻在這個(gè)信任感缺失的時(shí)代形成了；
我們相差24歲，沒(méi)有消減的親密卻在這個(gè)獨立感膨脹的年齡消失了；
我們相差的24歲，終于成了我們之間無(wú)法跨越的24光年。
很多東西會(huì )隨著(zhù)時(shí)間潛滋暗長(cháng)，然后推翻曾經(jīng)的一切，讓那一切成為懷念。
我害怕，開(kāi)始害怕生死的隔絕；
我害怕，開(kāi)始害怕世界的殘忍；
我害怕，開(kāi)始害怕缺失了信任的我們的心靈會(huì )成為荒原；
我害怕，開(kāi)始害怕這些“害怕”侵襲我的心卻沒(méi)有人陪伴……
因為“我害怕”，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè )被埋葬在了昨天；
因為“我害怕”，這個(gè)年代帶給我的不安全感早已在心中蔓延…
很多東西會(huì )隨著(zhù)時(shí)間轉身，然后無(wú)法再見(jiàn)，只有向著(zhù)遙遠的過(guò)去道一聲感謝——
感謝母親，給予我最最美好的生命；
感謝母親，陪我看過(guò)許多年的花開(kāi)花落；
感謝母親，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步所綻放出的驚喜；
感謝母親，還能聽(tīng)我談心中的理想、燦爛的明天……
肯定還有許多東西會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而升華——那黏稠得無(wú)法割舍的親情，那些深入靈魂的笑與淚永遠不會(huì )改變。
——所以，注定陪你到天荒地老。
情感類(lèi)文敘事作文 41
夜深沉，世界好像失去了往日的光輝，變得沉默起來(lái)。河塘里的鳴蛙依然堅持著(zhù)自己的原則，永無(wú)息止地鳴叫出生命的禮贊，似乎想要向黑暗討要出一束陽(yáng)光。
喜歡陽(yáng)光，不僅僅因為它熾熱的“眼睛”，不僅僅因為它深邃的“臉龐”，不僅僅因為它寬廣的“胸懷”，而是在于它溫暖的“心房”。我們都是選擇了遠方的小鳥(niǎo)，但我們不能預知未來(lái)，便只顧風(fēng)雨兼程�；蛟S路途的遙遠，讓年幼的我們早已變得疲憊不堪；或許路途的艱辛，讓年幼的我們早已變得十分“蒼老”，但我們始終堅信，遠方陽(yáng)光獨好！
這邊陽(yáng)光獨好，沒(méi)有了世俗的'爾虞我詐，空氣也驟然變得清新起來(lái)，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物復蘇，它們似乎已經(jīng)承載了宇宙的無(wú)限祝福，讓生命變得妙不可言。我們這群孤傲的小鳥(niǎo)，在風(fēng)雨的侵襲下，早已變得傷痕累累。
來(lái)到了這片人間仙境，我們的傷痛、我們的眼淚早已被陽(yáng)光撫摩得煙消云散。陽(yáng)光的溫暖，融化了寄居在我們內心所有的陰霾，豁然開(kāi)朗的我們，這才明白生命中的陽(yáng)光就是希望。 我們在歲歲年年的鞭炮聲中，不停地換上新的日歷，永不改變的卻是那坎坷道路上的一米陽(yáng)光。豪放飄逸的李太白，在失意的窮途末路上，找到了自己的一米陽(yáng)光，吟誦起了“與爾共銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的釋然之情；意志堅定的白居易，在絕望的深淵里，找到了自己的一米陽(yáng)光，萌發(fā)起了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲憫之心；壯志難酬的蘇子瞻，在失望的堤邊，找到了自己的一米陽(yáng)光，點(diǎn)燃了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的人生激情。行走在消逝中，我們的記憶好似過(guò)往云煙一般，不可回首，但我們不必一直尋尋覓覓，因為這邊陽(yáng)光獨好。
這邊陽(yáng)光獨好，喚醒了大地沉睡的心靈；這邊陽(yáng)光獨好，溫暖了堅冰凝固的靈魂；這邊陽(yáng)光獨好，感動(dòng)了磐石麻木的內心；這邊陽(yáng)光獨好，照亮了遠方黑暗的道路。
一米陽(yáng)光的溫度與熾熱的熔爐相比，略顯得有一點(diǎn)遜色，但它給予我們的，卻是永生的溫暖。我們好像是飄雪的季節里的那一片六角晶瑩的雪花，沒(méi)有了陽(yáng)光的點(diǎn)綴，也只是一絲黯然。
夜晚的天空，沒(méi)有了白晝的純潔與光輝，卻吸引著(zhù)無(wú)數雙空洞的眸子。在黑夜的角落里，徘徊著(zhù)許多斑駁的影子，他們默默祈禱著(zhù)，從不松懈，只為尋找一縷陽(yáng)光。
情感類(lèi)文敘事作文 42
我是個(gè)不幸而幸運的孩子，自小生活在家庭的條條框框中。
我不懂，感恩的涵義。
我在幸福的道路邊沿行走，一不小心就會(huì )掉落深淵。
我不明，感恩的秘密，我環(huán)繞在歡笑的世界之中，但沒(méi)有一個(gè)是屬于我的。
不過(guò)，在一個(gè)溫暖的季節，我忽然發(fā)現，那個(gè)本不屬于我的幸福，在不經(jīng)意間到來(lái)。
她們愛(ài)笑，愛(ài)鬧，喜歡在開(kāi)學(xué)前找我抱怨，也愛(ài)在期末時(shí)拉我聊天。
她們就像五月的燦爛陽(yáng)光，照亮了我迷茫的心，她們就像溫馨的.舒適小家，能容納我漂泊的身軀。
她，愛(ài)穿暖色系的裙子，即使在寒風(fēng)刺骨的冬季，她仍堅持身著(zhù)一件單薄的淺米色外套。
她說(shuō)，這樣很可愛(ài)。
她，愛(ài)穿冷色系的牛仔，即使在烈日炎炎的夏季，她還堅持身穿這條洗得發(fā)白的牛仔褲。
她說(shuō)，這樣很霸氣。
只有我知道，她們其實(shí)并不喜歡這樣，只想讓我不再孤身一人，也許是當時(shí)，我的背影看上去要多落寞有多落寞吧。
她們知道，我最?lèi)?ài)這冷暖色系。
那年的事故，讓我的童年，在彈指間破碎。
通過(guò)血沾染上點(diǎn)點(diǎn)的腥紅與恐懼，我在指縫中看見(jiàn)了舅舅如花般將要凋零的身軀，透過(guò)人性冰冷填補的無(wú)助與傷害，我從舅媽毫不猶豫的轉身中看見(jiàn)了愛(ài)情的虛偽，這一切都成為我變得孤僻和迷茫的理由，我知道，從那一瞬間，我失去了我的舅舅。
我開(kāi)始拒絕一切關(guān)于外界的事物，卻被無(wú)情地推進(jìn)這如狼似虎的社會(huì )，電視里播放的，總是人性的毀滅和殘酷。
記得第一次見(jiàn)面，她們坐在講臺下的椅子上，無(wú)拘無(wú)束地聊天，我的目光總是不由自主地看向她們。
因為我喜歡，喜歡她們的自由，喜歡她們的瀟灑。
同時(shí)，也是她們，發(fā)現了始終蜷縮在角落的我，是她們，給予了我能夠發(fā)泄的空間，我還記得，她們向我伸出手來(lái)對我說(shuō)的第一句話(huà)，她們說(shuō)，做我們的朋友，好嗎？
我呆呆地看向她們，無(wú)端的，我的淚水盈滿(mǎn)眼眶，眼前的事物變得模糊，但依舊可以看到，你們輕輕地沖我一笑。
我在這時(shí)發(fā)現，窗外的櫻花飄落，有多美。
原來(lái)一直逃避著(zhù)現實(shí)，躲在自己窄小而封閉空間里的我，居然忘了，現在正是開(kāi)花的季節。
怎么辦，有了你們，我似乎不想離開(kāi)了。
一路向前，感恩人生有你有她，再無(wú)挑剔……
情感類(lèi)文敘事作文 43
初夏，伴著(zhù)潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識吧！
我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認識，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。
直到現在我還記得，我拉著(zhù)穎和溪的手，一起向天空起誓：我們會(huì )永遠在一起，永遠不分離……我從不曾想過(guò)，這誓言猶如泡泡，一碰就碎，經(jīng)不起一點(diǎn)考驗……
從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我開(kāi)始對友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢(mèng)罷了。
溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺(jué)。
溪和穎說(shuō)的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見(jiàn)恨晚了，他們開(kāi)始疏遠我，這是我的感覺(jué)。
兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復一樣的畫(huà)面：三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開(kāi)始，但后來(lái)我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的'心都捧不回了。
由誰(shuí)來(lái)告訴我，為什么3+5＜3？
有時(shí)候，心就像碎了一半，我自嘲般的笑：看吧！這就是你的海誓山盟�？墒�，卻再也止不住—淚如泉涌。我喜歡哭，很簡(jiǎn)單，我找不到發(fā)泄的方式，唯有它能讓我釋然，我不喜歡在別人面前哭，所以我選擇低下頭，盡管，并沒(méi)有多少人認同……
初三，并沒(méi)有跟著(zhù)我的長(cháng)大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì )回頭看我，看我孤獨的樣子；不再想方設法去刺探他們是否在意我，因為我知道，一切都是枉然，我們就像地平線(xiàn)，永遠找不到交點(diǎn)呢！
小A曾對我說(shuō)：有些事，不要太執著(zhù)，是時(shí)候該放下了。
第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現：他們對我很好，但這不是我想要的。
第一次，我用笑掩蓋了一切，我不知道是該慶幸我的演技高超，還是傷感他們在我身上停住的時(shí)光太少太少，這不是我想要的。
第一次，我迎合他們，我看到溪和穎燦爛地笑，我也是如此一般的笑著(zhù)，可誰(shuí)又知道，我把痛塞滿(mǎn)了漂流瓶，任它遠遠逝去。
我想要一個(gè)可以承載我的心的地方，我真的累了，想找個(gè)肩靠靠。
我想要有個(gè)人能懂我，能看得出我心苦楚。
我想要狠狠地哭，可誰(shuí)屏蔽了我的聲音和痛？
我想要……會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很貪心？失去天空的人，總想得到更多跟多呢
情感類(lèi)文敘事作文 44
在我所聽(tīng)聞過(guò)的悲劇中，情感犯下的錯是占大多數的，因為情感的權力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。
翻開(kāi)歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一試考上來(lái)的，也大抵有著(zhù)靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言?xún)删涮滋捉�，便成了親信，成了近寵，他們的話(huà)，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的'情感被這些居心叵測之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無(wú)人企及的權力——可悲的權力，慘痛的教訓。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門(mén)，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來(lái)往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。
謬誤總愛(ài)偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣(mài)弄純潔賣(mài)弄博學(xué)，所以情感會(huì )禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會(huì )操縱當權者的法杖，顛倒黑白——所以說(shuō)，“感情用事”很多情況下是有害無(wú)益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠，讓真理敢于靠前。
當然，歷史上，現代社會(huì )中也有很多大義滅親的事例，不會(huì )單憑著(zhù)感情的親疏胡亂判案模糊執法的。古語(yǔ)云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。而在現今社會(huì )，小到班級學(xué)校，教師們不因為個(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯判正誤；大到一個(gè)國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰爭的肆意擴大，傷及無(wú)辜；這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么！
當情感的開(kāi)始干涉正義時(shí)，當情感的親疏開(kāi)始混淆是非時(shí)，當驚覺(jué)情感的權力超出界限時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，——“退一步，真相會(huì )昭然而現”，站遠一點(diǎn)看事情，會(huì )更加公正一些。
情感類(lèi)文敘事作文 45
“你是我小孫女兒吧？快點(diǎn)起開(kāi)，小心爺爺打住你了�！彼呎f(shuō)著(zhù)，邊和爸爸“戰斗”。
這是爺爺快去世時(shí)，對我說(shuō)的一句話(huà)，我至今難忘。
“快起開(kāi)�！睜敔斝χ�(zhù)對我說(shuō)，轉頭繼續和爸爸“糾纏”。我的心好像被揪了一下，好想哭。正要沖出眼眶的淚水，硬生生的被我憋了回去，“我不能哭！”我告訴自己“要微笑看著(zhù)爺爺�！蹦樕嫌謴娭菩缘腵擠出了笑，笑得那么苦澀，凄涼。
腳步緩緩地把我帶出了爺爺的房間。我把自己扔在沙發(fā)上，失神的想著(zhù)：爺爺好不了了嗎？淚水再次緩緩而出。我使勁擦干了眼睛中的淚，聽(tīng)著(zhù)房間中的叫聲：“啊，救命��！大兒，二兒，救命��！三兒打我呢！”爺爺叫。
“爸，爸，爸爸，您別叫了�！卑职峙Φ暮白敔�。
“救命啊，三兒打我呢！”……叫聲在我耳邊回蕩。
那是爺爺去世前一星期，他已經(jīng)神志有些不清了。
一會(huì )兒，屋里安靜了下來(lái)。爸爸走出來(lái)了，我問(wèn)：“爺爺睡了？”“嗯，好不容易睡著(zhù)了�！薄澳俏疫M(jìn)去看看�！闭f(shuō)罷，我輕輕地走到房中。唐在床上的爺爺顯得那么安靜，那么安詳。盯著(zhù)爺爺，我回憶往昔：
我和爺爺一起種蘆薈時(shí)，兩人臉上的喜悅；過(guò)年在爺爺家住時(shí)，他給我?jiàn)A菜，睡覺(jué)時(shí)給我蓋被子；他喜歡聽(tīng)戲，每次去了，他都要給我們跳上一段，常逗得我們哈哈大笑；拉著(zhù)我的手，帶我逛公園……往前再往前，腦中只剩揮之不去的往事。
時(shí)間快進(jìn)，回到現實(shí)。我拉著(zhù)爺爺的手，低聲說(shuō)：“爺爺，你快好起來(lái)��！小孫女兒在這兒等著(zhù)您活蹦亂跳的給我們表演唱戲呢！”
一星期后，我早上剛起來(lái)，正準備刷牙，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸打電話(huà)：“爸去世了……”轟的一下，腦中彷佛有什么崩塌了，那一刻我彷佛失去了世界，牙刷摔在了地上。
此后一個(gè)月，我魂不守舍壓根不知道我在干什么，只要一入夢(mèng)，腦中就全是爺爺和我一起發(fā)生的事，那段日子，真不好過(guò)�！澳阏具h一點(diǎn)，不要打住你了�！�
人之間的情感，有時(shí)連參與者自己也說(shuō)不清楚。人世的情感，比山高，比海闊。人中有真情，真情在人間。這段回憶，值得珍藏。
我是含著(zhù)淚寫(xiě)完這篇文章的。
情感類(lèi)文敘事作文 46
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記？明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你？
——題記
樹(shù)葉反射出午后暑氣的根源，地上的花草呆滯般紋絲不動(dòng)，世界似乎戛然靜止于此刻。
只有耳畔忽強忽弱的蟬噪和吱呀作響的風(fēng)扇提醒著(zhù)我時(shí)間仍咋不疾不徐地向前走去。我拿著(zhù)抹布擦拭著(zhù)房間里的家具、整理書(shū)籍。些許微風(fēng)輕拂我的腿，清脆利落的落地聲移開(kāi)了我的視線(xiàn)。
我彎腰撿起，一條條紅領(lǐng)巾、一張張面孔映入眼簾，原來(lái)是畢業(yè)照從同學(xué)錄中掉落下來(lái)。我抽出同學(xué)錄，抹去封面上的一層薄灰，翻開(kāi)了記憶的篇章。我一張張地翻閱著(zhù)，畢業(yè)留言上不乏對我未來(lái)的祝愿：“祝你學(xué)習進(jìn)步！事事順心！”“希望你能永遠名列前茅！””愿前程似錦，力爭北大“……也有對我的勸勉：“你勤奮、好學(xué)，有這樣的好成績(jì)但不能驕傲哦！要好好珍惜時(shí)光�！蔽乙蛔忠痪涞鼐捉乐�(zhù)，仿佛又回到了過(guò)去。
也是這樣一個(gè)午后，我們曾一起在操場(chǎng)上度過(guò)體育課，玩得面紅耳赤、汗流浹背。雖然跑道不是塑膠的，我們照樣樂(lè )趣無(wú)窮。一日復一日，在我們眼中，操場(chǎng)上的樹(shù)看起來(lái)越來(lái)越矮，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻也即將來(lái)臨。我們不再在操場(chǎng)上狂奔，而是安靜地在教室備考。
當2012年6月16日下午的最后一聲鈴敲響，我放下筆，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)離我遠去了�？纪�，我們最后一次齊聚在教室，發(fā)著(zhù)畢業(yè)照、畢業(yè)證書(shū)。每個(gè)人都沒(méi)有哭，可每個(gè)人走時(shí)都向那個(gè)我們取過(guò)無(wú)數外號的.班主任說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”但卻不知，到底何日才能相見(jiàn)？說(shuō)不定，一別就再也不見(jiàn)了。
我緩緩合上同學(xué)錄，再過(guò)一年，又會(huì )有一張畢業(yè)照分到我手中。我本不愿品嘗離別之苦，可偏偏人生充滿(mǎn)了離別。這些同學(xué)在六年中陪我一起學(xué)習成長(cháng)，感情深厚，離別卻將彼此的情揮劍斬斷�；蛟S，這就是成長(cháng)的殘酷吧！現在，我也漸漸想通，就算再也不見(jiàn)，畢竟我們曾經(jīng)存在與共同的記憶中，及時(shí)見(jiàn)不到，有回憶也足夠了。
不知不覺(jué)中，我想起了老狼的那首《同桌的你》——你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各分東西……
情感類(lèi)文敘事作文 47
人們說(shuō)，沉默是金，我覺(jué)得沉默是愛(ài)。父愛(ài)與母愛(ài)不需要轟轟烈烈，更不需要強求。當你出生的時(shí)候，你獲得的就是父母給你的愛(ài)；你成長(cháng)的過(guò)程，就是父母給你愛(ài)的藥方；在你身上的衣物以及三餐中的美食就是父母用汗水換來(lái)的愛(ài)；從父母口中蹦出的一句一字，就是父母對你的愛(ài)，對你的關(guān)心；父母對你那滿(mǎn)是期望的眼神，就是無(wú)私的愛(ài)；父母的一舉一動(dòng)都是對你偉大的愛(ài)；連父母的沉默，也透露出無(wú)聲的愛(ài)。
心中的等待，眼神的期待，語(yǔ)言的催促，都是為了喚來(lái)長(cháng)期在外工作的父親。父親每天在電話(huà)中的關(guān)愛(ài)使我更加希望他能天天在家。他常對我說(shuō)：“沒(méi)事，別怕，很好，很快就回來(lái)了，爸爸在外工作也是為了你們�！边@一句一字或許也是為了安慰我。每逢假期我就可以看見(jiàn)父親那熟悉的面孔，所以我很喜歡每個(gè)短暫而又有意義的假期。
今年中秋，父親和往日一樣兩手永不空空，這一次帶回的是圓圓的月餅，我感到非常興奮，因為這或許也代表著(zhù)團團圓圓。每當父親跨進(jìn)家門(mén)，總少不了那一句經(jīng)典的臺詞：哎，真累��！我知道，這一句話(huà)是想打破那長(cháng)久的等待，換來(lái)熟悉的氣氛。父親和以往一樣，仍然是汗水浸濕衣服，這，就是付出。父親將所有的思念裝在心里，表現在眼神和語(yǔ)言里。父親不會(huì )錯過(guò)這美好的機會(huì )，總是讓我和弟弟坐在他的左右，更加仔細的看著(zhù)我們。然后說(shuō)：“你廋了，你也瘦了�！北砻骐m然仍是笑容，卻怎樣也掩埋不了心里的不忍。當我和弟弟埋頭寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，仍是感受到有一雙溫暖的眼睛一直在看著(zhù)我們，我轉頭看著(zhù)父親，臉上卻沒(méi)有任何表情，只是沉默以及那雙怎樣也離不開(kāi)的眼睛。這時(shí)，他對我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)吧！認真點(diǎn)，爸爸可是將所有的希望寄托在你們的身上�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，所有的希望，忽然感到一股心酸涌上心頭。
晚飯時(shí)間到了，每次的晚飯對于我來(lái)說(shuō)，都是一次美好的團圓飯。時(shí)間短促卻充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)意。父親和母親總是將飯菜夾給我們姐弟倆，卻什么也不說(shuō)，仍然保持沉默�？晌抑�，沉默是愛(ài)，沉默就是一種愛(ài)的方式，更是一種最好的愛(ài)。
你們的愛(ài)不明顯，總是保持沉默，可我們卻總感到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。你們不會(huì )用語(yǔ)言告訴我們，你們很疼我們，卻總是將沉默送給我們。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)屛覐某聊凶哌^(guò)。
情感類(lèi)文敘事作文 48
老師為我們盡職盡責，把他的一切都給了我們，萬(wàn)老師對我們的愛(ài)不亞于父母，雖然萬(wàn)老師只教了我們短短的一年可他已經(jīng)給了我無(wú)數的愛(ài)，老鼠的愛(ài)滋潤著(zhù)我渴望知識的心田，老師的愛(ài)讓我展翅飛翔！ 萬(wàn)老師天天日理萬(wàn)機，給我們講課，他一講就講到晚上6點(diǎn)半，他還經(jīng)常要課上，一天下來(lái)有4、5節課是萬(wàn)老師的，難道萬(wàn)老師是機器人，不累嗎？其實(shí)，萬(wàn)老師非常的累，他為了什么：為了獎金？為了校長(cháng)的表?yè)P？不是的，他是為了我們的成績(jì)，他希望在畢業(yè)時(shí)留下一個(gè)感嘆號，雖然他家里有很多事，可他從來(lái)沒(méi)耽誤我們的學(xué)習，最近，萬(wàn)老師家里出了很多大事：他爸爸中風(fēng)，臥床不起，而他的愛(ài)人，因為種種原因，而病倒了，正在醫院治療，這些巨大的擔子，一下子落在了萬(wàn)老師的肩上，把萬(wàn)老師累得上氣不接下氣，這種嚴重的情況，萬(wàn)老師應該可以請假，回去看親人，而萬(wàn)老師卻沒(méi)有這樣做，毅然留了下來(lái)，因為他害怕我們的.成績(jì)掉下來(lái)了，仍然在教室里為我們講課，萬(wàn)老師在講課的時(shí)候依然那么有精神，從早上8點(diǎn)鐘為我們講到6點(diǎn)鐘，他沒(méi)有倒下，而是堅持了一個(gè)星期，當我們再次看到萬(wàn)老師的時(shí)候，已經(jīng)瘦了一大圈，這些都源于老師對我們的愛(ài)。 所謂是“教不嚴，師之惰”。
在第三節課自習課的時(shí)候發(fā)生了驚天動(dòng)地的事，因為教室里沒(méi)有老師，所以是猴子稱(chēng)大王，教室里鬧得很?chē)樔�，因為要背�?shū)，同學(xué)們就更有機會(huì )鬧了，班干部在一邊打鬧，同學(xué)們又在另一邊打鬧，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，梅世杰和潘顏竟打了起來(lái)，后來(lái)，調皮的張俊也鬧了起來(lái)，下課了，老師問(wèn)大家表現得怎樣，班干部只得把那些無(wú)惡不作的壞家伙供了出來(lái)。老師頓時(shí)如雷公一般，批評責罵他們，可張俊竟向老師頂嘴，不止一句，而是萬(wàn)老師說(shuō)一句他就說(shuō)兩句，老師被他給惱怒了，一氣之下把他打了幾下，請家長(cháng)到校，萬(wàn)老師這種行為不是愛(ài)我們的表現嗎？如果他不愛(ài)我們，會(huì )管我們嗎？如果他不愛(ài)我們，會(huì )為張俊這種沒(méi)教養的表現下氣成這樣，這都源于老師愛(ài)我們的心。
以上這兩種事例不能說(shuō)明老師對我們的愛(ài)嗎？他對我們的愛(ài)已經(jīng)夠深了，我們該怎樣報答呢？我們要在小學(xué)最后一次考試中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的感嘆號，才足以報答老師對我們的愛(ài)��！
情感類(lèi)文敘事作文 49
多樣的媽媽
媽媽是你一生的起點(diǎn)，也是你天生的保姆注定要把你在她的溫暖中撫養成人。不過(guò)每個(gè)媽媽都有不同的性格，我的媽媽正是如此。
我的媽媽有時(shí)會(huì )優(yōu)柔寡斷，有時(shí)會(huì )很臭美，甚至有時(shí)有些孩子氣，不過(guò)她最顯著(zhù)的特點(diǎn)是她很大方。
有一次，我陪老媽逛商場(chǎng)。她看中了一件1500元的衣服！就進(jìn)了這家店，店老板的兩眼發(fā)亮地向我媽媽走去，我猜他這時(shí)肯定在想：賺錢(qián)的'機會(huì )來(lái)了，趕緊跟上，老媽見(jiàn)店老板來(lái)了便說(shuō)：”這衣服看起來(lái)不錯，不知道它質(zhì)量好不好？以及熱不熱啊之類(lèi)的······�！钡昀习宕认榈鼗卮鸬溃骸斑@位小姐，恭喜你看中了我們這款羊毛大衣，這絕對是貨真價(jià)實(shí)的羊毛大衣，你看它摸起來(lái)都那么的柔軟那穿起來(lái)就更不用說(shuō)了······媽媽雯：”那多少錢(qián)呢？“這位小姐，一口價(jià)1500你現在買(mǎi)到就是賺到啊，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了。還猶豫什么快買(mǎi)啊······”老板激動(dòng)地說(shuō)。只見(jiàn)老媽掏出一張卡就放在柜臺上說(shuō)：”那就這件吧�！暗昀习逵鋹偟卣f(shuō)：”好嘞，給您包起來(lái)�！�
從此可以看出老媽的大方，但這只是她一時(shí)的大方，但這只是她一時(shí)的表現罷了。
有時(shí)的老媽太摳門(mén)了。一次，老媽帶我去買(mǎi)鞋。剛到鞋店里，你看這雙不錯，我搖頭了，因為那雙鞋子太老氣了，不適合我穿。我看中了一雙鞋，那雙鞋穿起來(lái)很舒服而且還有鞋墊。老媽勉強地說(shuō)：“那好吧，老板娘這雙鞋多少錢(qián)？”老板娘說(shuō)：“這雙鞋有氣墊，要330元�！薄鞍�，這么貴，我想想嘛一兩百嘛夠了�！袄蠇屨f(shuō)。老板反駁道：“這雙可是有氣墊的，我進(jìn)來(lái)都要300多�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的砍價(jià)之后310定了下來(lái)。老媽付了錢(qián)后襪子缺不缺，我點(diǎn)頭道。老媽又對店老板說(shuō)：“大姐，襪子也再送我們幾雙好了�！崩习迥锵肓嗽S久后說(shuō)：“拿去吧�！比缓笥肿约盒÷曕止镜溃骸罢娴姑�，遇到了一個(gè)這么摳門(mén)的人，這趟生意才賺了10塊錢(qián)東西�！边@就是我老媽小氣的一面。
我的老媽就是這么多變，這讓我有時(shí)很難摸透她。不過(guò)我喜歡這么多變的老媽。因為這多變的老媽很關(guān)心我，疼愛(ài)我，所以我喜歡她。
情感類(lèi)文敘事作文 50
成長(cháng)，是一個(gè)美麗而痛苦的過(guò)程。
――題記
不知不覺(jué)，我已經(jīng)經(jīng)歷了十六個(gè)夏天。每個(gè)夏天，都存放著(zhù)一份成長(cháng)的記憶，它們或快樂(lè )，或苦澀――
"哥哥哥哥，帶我一塊兒去釣魚(yú)唄！"
"女孩子一邊待著(zhù)去。"
"我不！"
小時(shí)候，假小子而又倔強的我就這么不依不撓地跟隨著(zhù)哥哥瘋玩瘋跑。那是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，每天早上一睜開(kāi)眼睛就只是想"今天的捉迷藏要拉誰(shuí)一起玩兒呢？"……沒(méi)有堆積的作業(yè)，沒(méi)有令人心力交瘁的競爭。奔跑時(shí)大笑`玩耍時(shí)大笑`摔倒了爬起來(lái)繼續大笑。
這份記憶讓我懷念的，是那時(shí)候我的.心境：沒(méi)有多么了不起的成就，卻依然能肆無(wú)忌憚地笑出聲來(lái)。
"我說(shuō)，畢業(yè)后見(jiàn)了面一定要打招呼��！"
"那可不。以后誰(shuí)要飛黃騰達了可別忘了我啊。"
“哈哈哈……”
有一年了吧，我遠去的初中生涯！老師說(shuō)：小學(xué)時(shí)太懵懂，高中學(xué)業(yè)太繁忙，大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，太復雜，只有初中才是最純真美好的學(xué)生時(shí)代。"我是贊同這句話(huà)的初中時(shí)最要好的朋友，現在已經(jīng)成為了親人般的存在。我們會(huì )互相打擊，在對方不清醒時(shí)；我們會(huì )互相鼓勵，在對方一蹶不振時(shí)；我們會(huì )互相依偎，在對方傷心脆弱時(shí)。那是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲挠颜x��！
記憶最深刻的是初三時(shí)。體育考試，老師和同學(xué)們在跑道邊頂著(zhù)大太陽(yáng)`聲嘶力竭地為我們加油，那時(shí)候他們的樣子可真傻啊，現在這卻成了我最懷念的片段。后來(lái)，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，每天都在背文言文`背古詩(shī)詞`背公式，大考小考，考到麻木。"我希望明年的今天，你們能坐在重點(diǎn)高中的教室里，懷念著(zhù)今天。"老師眼神堅定地鼓勵我們�？墒俏也恢箲涯�，我還想回到去年那個(gè)夏天，即使有時(shí)會(huì )沮喪到哭泣`會(huì )累到睡著(zhù)。那一起拼搏的時(shí)光`那份記憶，真正讓我懂得了努力`友誼。
"同學(xué)們好，我是你們的教官。"
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