一路有你_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的一路有你_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　忘卻了分別時(shí)那離人的痛,忘卻了何時(shí)有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經(jīng)一起執手永遠的誓言,因為：一路有你.

　　從我上中學(xué)起，放假回去問(wèn)你：“你的夢(mèng)想是什么?”你總是回答：老師，到那時(shí)我會(huì )問(wèn)“為什么不是畫(huà)家?”你說(shuō)“因為當老師很有威嚴”，我總是一笑而過(guò)然后說(shuō)：“那我也去當老師”，“可以啊，我們一起考師范”，“你考不上怎么辦?”“以我的成績(jì)不會(huì )考不上的”“那我呢?你不管我吶?”“你只要上課認真聽(tīng)，認真做作業(yè)，一定能趕上我，可是誰(shuí)叫你懶呢�！蔽铱偸菚�(huì )送你一對白眼，因為這是我的習慣。

　　在不知道她不喜歡畫(huà)畫(huà)之后，我一直在問(wèn)她：“為什么不學(xué)畫(huà)畫(huà)了?”“我怕我畫(huà)不好，到時(shí)候高中就會(huì )考不上，到時(shí)候一切的努力都是白費”“沒(méi)事的你成績(jì)那么好，不會(huì )的'”“那什么你也不學(xué)了”她這是遭罵“你又不是不知道，我在那里讀書(shū)馬上就要生地會(huì )考了，再過(guò)一年就要畢業(yè)了，你跟我不同，你才初一……我也想學(xué)特長(cháng)，你說(shuō)學(xué)什么?”“你去學(xué)跳舞吧”我想都沒(méi)想就拒接了“不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費了，你也不看看我們幾年沒(méi)跳了”“那學(xué)……”我總是這樣什么事都會(huì )跟她說(shuō)，她會(huì )聽(tīng)然后一起討論。

　　上初二后，回去的時(shí)間越來(lái)越短，也沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系，周末只是忙著(zhù)補習，偶然回去，也只是看見(jiàn)她在看書(shū)，我便會(huì )把她叫到樓上陽(yáng)臺，跟她說(shuō)：“怎么辦?我累了，堅持不下了”她也只是安慰：“我知道先苦后甜嘛，我也會(huì )累的，以后，你也要安慰我”“好”然后相互笑了笑。

　　我們總是會(huì )在晚上樓上的陽(yáng)臺看星星，聽(tīng)歌，談心，總是埋怨著(zhù)為什么當初你沒(méi)少讀一年幼兒園，然后和我同一年級，同一班，就可以一起上學(xué)，我總是笑著(zhù)說(shuō)你現在可以跳級啊……

　　我問(wèn)過(guò)她：你說(shuō)我們之間為什么不像別人那樣沒(méi)話(huà)說(shuō)，她回答說(shuō)因為我們在一起生活了十幾年，而且你是我姐姐，又有一樣的理想當然不想別人那樣。

　　我們打架會(huì )打的你死我活，不記情面，還記得聽(tīng)的最多的那句話(huà)是：我以后不跟你玩了，不跟你說(shuō)話(huà)了。翻過(guò)頭去看電視，但是過(guò)不了幾分鐘又會(huì )一起討論這個(gè)電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣：不見(jiàn)面就會(huì )想，見(jiàn)了面就會(huì )吵，會(huì )打。

　　我們去爬岳麓山吧，在我初二畢業(yè)后，我們去梅溪湖吧，在我初三后，初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉一中，寧鄉四中還有麓山濱江……

　　感謝有你。

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