成長(cháng)的悲哀_初中記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的悲哀_初中記敘文，歡迎大家分享。
一歲
今天媽媽抱我上樓的時(shí)候我碰到一個(gè)老阿姨，她不停的扮著(zhù)鬼臉逗我笑，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得好玩，她臉上的每一個(gè)器官都有我的2倍大，我看到那碩大的眼睛湊近我的臉，不停的放大，縮小，恐懼感油然而生，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，老阿姨真害怕，但愿我以后別再碰到她。
二歲
最近我學(xué)會(huì )了叫“爸爸媽媽”，這不，媽媽樂(lè )的扛起我就往外婆那奔：“咱女兒會(huì )說(shuō)話(huà)！”她倒是挺得意，但我就得受折磨了，嫩嫩的小肌肉蹭的生疼�！皨寢屇p點(diǎn)！”我在心里直吶喊。
三歲
棉花糖！旁邊一個(gè)大姐姐的手中捏著(zhù)一朵大棉花，軟軟的，看起來(lái)真好吃！我不由自主地伸出了手，朝大棉花那抓去，我的口水也情不自禁地流了出來(lái)，半張著(zhù)嘴巴，清澈小眼睛里倒映出的只有那團“云朵”。突然，我的手被拽了回去，回頭一看，竟是媽媽?zhuān)疤�！~”我支支吾吾地吐出一個(gè)字看著(zhù)媽媽?zhuān)靶∶妹�，你想吃嗎？送給你好了！”一個(gè)大大的白色絲團出現眼前，同時(shí)出現的還有大姐姐那溫柔的笑臉，我癡癡地伸過(guò)手，心想這姐姐真好！下次我還要碰到她！
四歲
我上幼兒園了！這可真是件讓人高興的事！我在那兒看到了許多和我一樣大的小朋友，還屁顛屁顛的跑過(guò)去跟她們說(shuō)話(huà)，在一起瘋笑，可有一件事讓我非常的難過(guò)，因為個(gè)高的緣故，我被老師安排在最后一個(gè)位子上，于是我站隊在最后，做操在最后，跳舞在最后，自然而然的也就成了被遺忘的對象。
五歲
不知道為什么，以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我現在竟沉默寡言，不敢大聲說(shuō)話(huà)，不敢大聲笑，也不敢大聲的回答問(wèn)題。小朋友們對我更加漠然了，她們不跟我玩，說(shuō)拼音寫(xiě)不到100分的不是好孩子，我只有躲在玩具屋下面一個(gè)人抹眼淚，卻不敢支聲告訴媽媽。
六歲
媽媽說(shuō)這是我在幼兒園待的最后一年了，真高興，希望我能趕快離開(kāi)這個(gè)地方！
七歲
我變成了一名小學(xué)生了！而且有了一位漂亮的女班主任，她很喜歡我，讓我起歌大家唱，可聲音到了喉嚨卻怎么也發(fā)不出來(lái)，大家都用一種奇怪的眼光看著(zhù)我，我的臉頓時(shí)紅到了耳根，就這樣過(guò)了很久，我依然那樣深埋著(zhù)頭，老師無(wú)奈之下讓另一個(gè)同學(xué)起歌唱，我就這樣被默默革職了。
八～十二歲
我又默默度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，在被遺忘中度過(guò)，沒(méi)有參加過(guò)任何活動(dòng)，上課就在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，寂寞了就去彈琴，我也從來(lái)沒(méi)出去玩過(guò)，因為爸爸媽媽對我的要求很?chē)�，我發(fā)現自己開(kāi)始有點(diǎn)自我封閉了。
十三歲
毫無(wú)波折的繞過(guò)一個(gè)轉折點(diǎn)，連我自己都感到意外，今天是初一報名的'第一天，我想一切都會(huì )好起來(lái)的，我也希望能這樣，因為我長(cháng)大了，不再是那個(gè)看到棉花糖就會(huì )流口水的三歲小孩，我想讓所有人都重新認識我，我想要一個(gè)美好的開(kāi)端，我要重新變回一個(gè)開(kāi)朗的女孩。
十四歲
我開(kāi)始埋怨上帝對我的不公了，因為無(wú)論自己再怎么努力都沒(méi)有辦法達到預定的目標，唯一有變化的就是增加了寫(xiě)作的狂熱度，這時(shí)我才發(fā)現，熱愛(ài)寫(xiě)作的有兩種人，一種是熱愛(ài)生活，心中有無(wú)限美好感慨的人；一種是熱愛(ài)寂寞，心中有苦說(shuō)不出的人。我也許是屬于后者，也許是屬于前者，或者說(shuō)我是介于這兩者之間，因為我不喜歡寂寞，但卻總是有一肚子的苦水倒不出，熱愛(ài)生活，但對于世俗心中又從無(wú)感慨。所以我才會(huì )在日記里說(shuō)：“90年代踐踏過(guò)我們的悲哀�！�
……
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