隨感生活_初中記敘文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的隨感生活_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　從一開(kāi)始起我就不知道自己想說(shuō)些什么，我就知道這一整個(gè)下午我不能就這么晃過(guò)去，于是我打開(kāi)電腦開(kāi)始寫(xiě)文章。哦，不是，我是說(shuō)你可以把這當成是篇日記，又或者就是一篇無(wú)聊的胡侃。

　　我想我的生活是亂了套了，先是出人意料的考試成績(jì)，然后是提前3個(gè)月的搬家，接著(zhù)我又花了很多錢(qián)去參加一個(gè)毫無(wú)營(yíng)養補習班，在補習還有6天結束的時(shí)候我又開(kāi)始和同學(xué)們計劃著(zhù)怎么樣去把錢(qián)給退了我想我的暑假算是完了。我的16歲之夏，就虛度在這無(wú)聊事情上了。

　　我于是想著(zhù)做點(diǎn)什么來(lái)彌補我之前所安排的計劃，我想或許我可以實(shí)現一個(gè)我在假期前已經(jīng)期待很久的事情，但整整半個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有記起在放假前我做過(guò)什么夢(mèng)，我甚至不記得幾星期前我坐在教室的什么地方，我想我是把他們給忘了，我是說(shuō)，我的初3生活。在我整整自責了30秒后，我冒出了一個(gè)想法，我要翻翻我的同學(xué)錄。

　　我的同學(xué)錄是在放假兩星期前就發(fā)出去的，因為在那時(shí)我就已經(jīng)估計到如果我晚一個(gè)星期的話(huà)就會(huì )正好碰上全班都發(fā)同學(xué)錄，可是結果卻和想象的完全不一樣，也許是因為全班和我想的都一樣吧，在我同學(xué)錄發(fā)出的同時(shí)我收到了40多張相同的紙，后來(lái)我后悔的想想為什么當是我沒(méi)有發(fā)100元的鈔票啊，說(shuō)不定收到的就是40張鈔票了呢！

　　我一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)不同顏色的`紙，上面有同學(xué)們的名字，血型，身高，還有些什么愛(ài)好和3圍之類(lèi)的(這些一度讓我以為自己是誤翻了保密局的檔案)后面是他們留給我的一些話(huà)，大多都是些我在別人的同學(xué)錄上也見(jiàn)過(guò)的祝福語(yǔ)，還有些是關(guān)系好些的寫(xiě)的一些傷感的話(huà)，字都寫(xiě)的超出平常他們的水平。我于是有點(diǎn)想起考試以前我在教室里坐著(zhù)盼望放假又害怕分離的情景，那時(shí)候的我體驗了一生不曾有過(guò)的矛盾，可后來(lái)我才知道命運并沒(méi)有列出選項讓我選擇，我只能摸索著(zhù)前方唯一的路前進(jìn)。會(huì )有留戀，會(huì )有留連，會(huì )有回看也會(huì )有遠眺，這些是注定的。

　　我本想說(shuō)一切結束在初3，但是真當我講出這句話(huà)的時(shí)候我的心里又開(kāi)始有點(diǎn)微微的疼，我不知道是什么讓我邊的如此感性，是什么？成績(jì)？友情？那一年的生活？那寫(xiě)退色的粉筆字？還是下午45度斜角射進(jìn)教室的陽(yáng)光？我不了解，也不會(huì )刻意去了解，也許是因為我知道終有一天我會(huì )在不知覺(jué)中了解著(zhù)一切吧！

　　我想生活也許就是這樣的，象我的這篇文章，沒(méi)有中心，但卻是發(fā)自于內心最柔軟的地方，象冬日午后的陽(yáng)光般的溫暖，那么的刺痛人的靈魂。