成長(cháng)記敘文通用15篇
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)記敘文1
童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！
想起那次做飯，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。
我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子打開(kāi)鍋蓋，把鍋子里洗干凈，再放一碗米，加了點(diǎn)水，開(kāi)始加柴生火，接著(zhù)，火大起來(lái)了，大約二十分鐘，就見(jiàn)鍋子里冒煙了，我知道飯熟了，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到味道，起來(lái)一看，表?yè)P了我！
這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！
童年是一首歌！收藏著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )！
春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著(zhù)小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè )呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì )兒就會(huì )變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(cháng)！
夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè )呀！面對著(zhù)這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀(guān)賞著(zhù)那迷人的楓葉，
心中有無(wú)數個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著(zhù)秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快......
我永遠都不會(huì )忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(cháng)著(zhù)！
成長(cháng)記敘文2
對于每一個(gè)有情有義的人來(lái)說(shuō)，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情占據著(zhù)你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔起喜怒哀樂(lè )，有福共享，有難同當。對于我來(lái)說(shuō)，最親密的朋友就是----成長(cháng)筆記。
在學(xué)校里，成長(cháng)筆記就是我的一位朋友，只要我一陷入困惑和無(wú)奈，我就把一切的一切都傾訴給它，因為它可以填滿(mǎn)我空洞的心。同時(shí)，它也把平時(shí)不敢于同學(xué)，家長(cháng)，以及老師所說(shuō)的心里話(huà)傳達給他們。在漸漸的接觸中，我發(fā)現它也是一種自我激勵，總是在警戒我的行為，發(fā)現我的不足之處。我在我的成長(cháng)筆記之中寫(xiě)下自己平凡的生活，有成長(cháng)筆記與我相伴，我會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的走過(guò)人生中精彩的每一天。
如果說(shuō)我與成長(cháng)筆記相識，應該是在我剛剛上初中一年級，老師發(fā)下來(lái)一本成長(cháng)筆記，當時(shí)我不知道它有什么用，到了初中二年級時(shí)，我才真正開(kāi)始寫(xiě)成長(cháng)筆記，從一行行，到一頁(yè)頁(yè)，大家慢慢了解了我內心的想法，在學(xué)校我的關(guān)系也越來(lái)越融洽。我相信，這位朋友---成長(cháng)筆記，在我的“裝扮”下一定會(huì )越來(lái)越“美”。
成長(cháng)筆記，你就好像一個(gè)憋足了怨氣的小皮球，這里面裝滿(mǎn)了我的怨氣，你可以無(wú)條件的傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè )，每一次“聊天”你總是“滿(mǎn)載而歸”，而我好像一個(gè)買(mǎi)完?yáng)|西的商人，帶著(zhù)輕松的心情而歸；成長(cháng)筆記，你好像一個(gè)廣闊無(wú)邊的大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這里扎根，發(fā)芽，越長(cháng)越高！
成長(cháng)筆記，你你好像一個(gè)我無(wú)話(huà)不談的小伙伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時(shí)光的流逝。成長(cháng)筆記，我傾心熱愛(ài)的朋友，謝謝你伴我成長(cháng)每一天！
成長(cháng)記敘文3
在浩瀚的書(shū)海中，我最喜歡一本洋溢著(zhù)詩(shī)意的書(shū)——《絕境狼王》。
小時(shí)外婆給我講《狼和羊》的故事，狼的殘忍狡詐讓我十分懼怕，可是《絕境狼王》卻讓我領(lǐng)略了狼詩(shī)意般的生活，通過(guò)作者細膩的描述，我感受到狼族間深沉的母愛(ài)、溫暖的友情、堅定的信念和超常的智慧。原來(lái)即使是在野外奔跑的狼，也可以過(guò)著(zhù)詩(shī)一般的生活。
書(shū)的開(kāi)頭描述了一只叫福狼的小狼崽，由于出生缺陷，遭到狼族淘汰，被一只叫雷霆之心的灰熊收養，這對“奇特”母子詩(shī)意般的生活深深地吸引了我，他們可以下河捕魚(yú);在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田野挖野菜;一起抹著(zhù)眼淚吃洋蔥;在冬日陽(yáng)光的午后愜意的打滾;在夏天陰涼的樹(shù)蔭下睡懶覺(jué)……一切都那么溫馨、美好而充滿(mǎn)詩(shī)意，彌漫著(zhù)濃濃的親情。原來(lái)狼的世界里不僅僅只有捕食時(shí)的兇殘，還如此豐富多彩。
雷霆之心有著(zhù)博大的胸懷，她不僅教會(huì )了小狼生存的本領(lǐng)和技能，還啟發(fā)了它的狼性，幫助它尋找自己的生母，教導它如何成為一只真正的狼并在狼族中樹(shù)立自己威信，不管是過(guò)程中福狼經(jīng)歷了饑餓和寒冷還是差點(diǎn)被大雪覆蓋變成雪球，作者都不忘用詩(shī)意的環(huán)境做點(diǎn)綴，無(wú)論是月光下大草原里搖曳的樹(shù)枝還是白雪皚皚的曠野上奔跑狼群的優(yōu)美曲線(xiàn)，都給人詩(shī)意般的美感。
福狼和它的同伴們詩(shī)意般的生活引發(fā)我無(wú)限的遐想，一本本有趣的書(shū)伴我成長(cháng)。
成長(cháng)記敘文4
回眸，成長(cháng)，這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事，如夢(mèng)一般，好漫長(cháng)。
四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時(shí)我只是數著(zhù)一對羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語(yǔ)，所以幼稚園里的老師都說(shuō)我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開(kāi)幼兒園的那一天。
在接下來(lái)的日子里，我因為還小，所以不知是怎么度過(guò)的，仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無(wú)知的我。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，我知道，我長(cháng)大了。我長(cháng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了，不是以前那種散發(fā)著(zhù)童真的羊角辮，而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因為，我長(cháng)大了。
學(xué)習上的競爭依然很激烈，夸張的來(lái)說(shuō)，只要稍稍地喘口氣，就會(huì )被別人輕而易舉地超過(guò)去。我不想當輸者，因為我長(cháng)大了。
我迷上了看書(shū)。要知道，我小時(shí)候可不喜歡看書(shū)，而是對洋娃娃特別感興趣。我喜歡書(shū)中的故事，書(shū)中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味著(zhù)。那一個(gè)個(gè)文字，對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了魅力。因為我長(cháng)大了。
長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了面對�，F在面對失敗后的痛苦，將來(lái)，可能要面對生活的辛酸，金錢(qián)的誘惑等等。我學(xué)會(huì )了堅強，摔倒了，不哭，因為在哪里跌倒，就在哪里起跑。生活也是這樣。我要戰勝自己這個(gè)強大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎、永攀新高峰……
是的，我長(cháng)大了。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠大的理想，努力奮斗、努力騰飛！
成長(cháng)記敘文5
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著(zhù)，但依然記憶猶新。
那次，學(xué)校舉行拼貼畫(huà)比賽，我很高興，覺(jué)得自己大顯身手的機會(huì )來(lái)了�；氐郊依�，我滿(mǎn)懷信心地找來(lái)八開(kāi)紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現。
我先畫(huà)了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫(huà)做好了。第二天，我滿(mǎn)懷信心哼著(zhù)歌兒交到了老師的辦公室。
老師當著(zhù)全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災樂(lè )禍，有的也無(wú)比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著(zhù)，最后還是流了下來(lái)夢(mèng)破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我淚眼蒙，著(zhù)急地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽(tīng)了，拉住我的手，走到陽(yáng)臺上。雨過(guò)天晴，天空駕著(zhù)一條繽紛的彩虹。媽媽指著(zhù)天空問(wèn)：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：彩虹確實(shí)很美，但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì )美！
是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，不要無(wú)奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢(mèng)還在，路還在，我們還在！
成長(cháng)記敘文6
成長(cháng)，一個(gè)讓人向往的事情，因為通過(guò)成長(cháng)可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天�？墒�，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。
那是在一個(gè)深邃是山林里，長(cháng)年樹(shù)陰把陽(yáng)光遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的，所以除了樹(shù)以外不可能再生長(cháng)別的植物了。但是有一天，有只鳥(niǎo)兒把一粒小小的種子扔在了樹(shù)下，那粒種子是什么，沒(méi)有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見(jiàn)了蹤影。你一定覺(jué)得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對于高大的樹(shù)來(lái)說(shuō)，這2棵小苗兒是那么的微不足道。但是它卻沒(méi)有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什么，所以它沒(méi)有在意別人的眼光，仍然頑強的生長(cháng)著(zhù)。這一天，暴風(fēng)雨來(lái)了，看那電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的氣勢使那些高大的樹(shù)木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿(mǎn)地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來(lái)就沒(méi)有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著(zhù)，并且只聽(tīng)清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀!這個(gè)小生命是那么不堪一擊，它受了重傷!那天正巧有幾只鳥(niǎo)兒停在了樹(shù)下想把它拔走做巢，開(kāi)始幾只鳥(niǎo)怎么拽都拽不動(dòng)，因為它的根已經(jīng)深深地扎在了地下。它慢慢長(cháng)大了!不久它就憑著(zhù)自己那堅韌的意識開(kāi)了花，那朵花，正隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)。
有幾個(gè)游人來(lái)到這里不經(jīng)意地發(fā)現了它，有一個(gè)人尖叫道：“天呀!這兒竟然有一朵漂亮的花!”那人隨后便去觀(guān)察它，于是他蹲下來(lái)，卻看到你朵花的軀干上有許多鳥(niǎo)兒啄的，風(fēng)吹雨打的痕跡，于是他立刻明白了什么，頓時(shí)肅然起敬……
其實(shí)成長(cháng)在陽(yáng)光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長(cháng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(cháng)，因為只有這樣才會(huì )讓心中堅韌的花開(kāi)的更艷麗!而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(cháng)久生命的保證!
歲月悄悄地流逝著(zhù)我在成長(cháng)的路上……
暑假，是一個(gè)可以?huà)甑迷S多榮譽(yù)的時(shí)刻，我滿(mǎn)心歡喜地參加比賽。其中有一個(gè)比賽是晉級式的——先是海選，然后進(jìn)50，接著(zhù)50進(jìn)30，再是30進(jìn)10，還有10進(jìn)3，最后是前三名爭奪名次。
這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認為自己進(jìn)前三問(wèn)題不大，面帶著(zhù)笑容闖進(jìn)十強可是馬上要10進(jìn)3了，我卻感到體力不支，跳起舞來(lái)讓家長(cháng)直搖頭。第二天，我發(fā)燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長(cháng)滿(mǎn)了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛(ài)痘——水痘!但是我還沒(méi)有完全的灰心喪氣，因為我還在等待奇跡的出現。此時(shí)我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。
可惜事與愿違，一大早，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著(zhù)，眼里閃著(zhù)焦慮而慈愛(ài)的光，令我有種不祥的預感。阿婆見(jiàn)我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了�！蔽曳浅ＹM力地爬起來(lái)找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎?臉上長(cháng)了“麻子”，活像一個(gè)癩蛤蟆!我捂著(zhù)臉，哭了起來(lái)。阿婆抱著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)。
我全身上下無(wú)一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽(yù)和希望都化為烏有了，不應該這樣的啊!
緊接著(zhù)我又大哭了起來(lái)，一直哭到發(fā)狂。當我所有的委屈傾瀉出來(lái)后，我終于想通了——面對挫折決不能脆弱，要堅信風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹!
有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì )加倍珍惜。
我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時(shí)會(huì )下下來(lái)一般。我拖著(zhù)猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上�？荚嚨氖∫炎屛冶轶w鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周?chē)o靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著(zhù)書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢?他在失敗后是怎樣做的，而我呢?我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去總結為什么會(huì )失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì )記住。期中考試的成績(jì)證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。
失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì )慢慢學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì )珍惜你來(lái)之不易的成功
“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！泵鎸︼L(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們在風(fēng)雨中成長(cháng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧!
成長(cháng)記敘文7
一壺飄著(zhù)幽香的清茶，一本紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的具有年代感的書(shū)籍。在我的成長(cháng)旅途中，日月悠悠，總是少不了那一縷悠悠書(shū)香。
還記得幼時(shí)，那一冊?xún)赃B環(huán)畫(huà)、小人書(shū)就是我的最?lèi)?ài)。那時(shí)的書(shū)香單純可人，那時(shí)的書(shū)香滿(mǎn)是天真浪漫、純潔無(wú)暇。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動(dòng)的畫(huà)面，串聯(lián)起來(lái)便是一一個(gè)有趣的故事。幼時(shí)的書(shū)香很甜，夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋;是白雪公主與她的七個(gè)小矮人;是與夢(mèng)境中穿梭的愛(ài)麗絲;是由小青蛙變來(lái)的王子。幸好有這書(shū)香縈繞在我的幼年，所以才沒(méi)少了那歡笑的奶聲和滿(mǎn)是癡迷的大眼睛，以及那至今純潔的靈魂。
步入中學(xué)，我走進(jìn)詩(shī)詞的國度。這時(shí)的書(shū)香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩(shī)經(jīng)》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕? 一蓑煙雨任平生�！钡暮罋�。有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋季雅景。隨著(zhù)這書(shū)香氣，我訪(fǎng)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡;我感“海內存知己，天涯若比鄰"的離別愁緒。這書(shū)香氣里，有唐詩(shī)、宋詞、元曲，有李白、杜甫、韓愈。幸得這縷書(shū)香氣伴我成長(cháng)，我的人生多了幾分詩(shī)意。
或許“篡改"一下余光中的詩(shī)句-那月色與雪色之間，書(shū)籍是第三種絕色;日月與星輝之間，書(shū)香是第四種難得。書(shū)香帶我們看的是大千世界、人間煙火，書(shū)香陪伴我們成長(cháng)。
愿你也可手捧同一本書(shū)，在窗外的蟬鳴下，飄來(lái)的花香里，攜著(zhù)這一份書(shū)香氣，慢慢地成長(cháng)下去。
成長(cháng)記敘文8
一個(gè)人的人生中有許許多多的嘗試。有了嘗試，我們才知道一種事物對于我們來(lái)說(shuō)，是我們喜歡的或不喜歡的。
我也是在嘗試中一步一步長(cháng)大的。
在我小時(shí)候，去飯店吃飯一般父母叫我去給服務(wù)員要紙巾或其他什么東西，我都不去。那是，我認為服務(wù)員很可怕。但有一次，我終于嘗試著(zhù)去了，并知道服務(wù)員并不是多么的可怕，而是和藹可親，平易近人。從此，我不再害怕服務(wù)員了。
在我六歲時(shí)，父母叫我睡一個(gè)屋，我死活不肯。但最終在父母的威脅下躺在了床上。關(guān)燈時(shí)，我更是一千個(gè)不愿意，可父母非要關(guān)。我也只能“從命”了。關(guān)燈后，我睜著(zhù)大大的眼睛，望著(zhù)周?chē)岷诘摹皷|東”心中十分的恐慌，我努力是自己的心平靜下來(lái)可總是睡不著(zhù)。于是，我嘗試接受這個(gè)漆黑的環(huán)境，數起了綿羊。慢慢的，我不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。從此，我不怕黑夜，不怕獨自一個(gè)人睡了。
人生的許許多多都是十分有趣的，主要看你是接受還是不接受了，接受則意味多一份樂(lè )趣，不接受則少一分樂(lè )趣。
接受的前提，是你要去嘗試它。嘗試著(zhù)接受它，嘗試著(zhù)理解它。這樣，人生的酸甜苦辣五味瓶才會(huì )更加豐富。人生會(huì )更加有趣。
成長(cháng)也是這樣，我們都是在一個(gè)嘗試中成長(cháng)，理解生活中的一些事情，是我們的經(jīng)驗增加，為我們以后的生活打下基礎。
就讓我們在嘗試中一起成長(cháng)吧!
在人的一生中會(huì )有許多不同的嘗試。有時(shí)，你的嘗試會(huì )失敗;有時(shí)，你的嘗試會(huì )成功。
我也有許多不同的嘗試。我記得有一次媽媽教我騎車(chē)，可我并不愿意。因為我覺(jué)得如果車(chē)子騎不好會(huì )出車(chē)禍�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“一個(gè)東西如果你覺(jué)得難學(xué)，那么你便永遠也學(xué)不會(huì )，因為你已經(jīng)被自己給打敗了�！薄北蛔约捍驍�，怎么打敗�！奥�(tīng)媽媽這樣說(shuō)我有點(diǎn)好奇�！耙驗槟氵�沒(méi)有開(kāi)始，就覺(jué)得自己會(huì )失敗，怎么可能成功，”雖然媽媽說(shuō)的很對，但是我還是有點(diǎn)猶豫，因為我還是有點(diǎn)害怕。這時(shí)弟弟突然插嘴：“我看你是害怕吧，膽小鬼�！�
弟弟的話(huà)說(shuō)中了，雖然我害怕但怎樣也不愿意承認。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽我要學(xué)�！�
艱難的學(xué)車(chē)開(kāi)始了。我像臨如大敵一樣，一副視死如歸的模樣向著(zhù)媽媽的車(chē)子走去。我最終坐到媽媽的車(chē)子上去了。我小心翼翼地把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，然后開(kāi)啟電源。這時(shí)我一不小心轉動(dòng)了一下把手車(chē)子立刻向前跑了一小節，嚇得我差點(diǎn)棄車(chē)而逃。不過(guò)我還是克服了這種恐懼感。我像蝸牛一樣慢慢的用腳向前移動(dòng)。經(jīng)管媽媽在一旁說(shuō)不能這樣但我卻不敢在轉動(dòng)把手。這時(shí)弟弟又不知從哪跑出來(lái)，他居然說(shuō)我是膽小鬼，我聽(tīng)了他的話(huà)不知哪來(lái)的勇氣，竟然轉動(dòng)了把手。沒(méi)有像想象那樣倒地。
我居然學(xué)會(huì )騎車(chē)了，太好了，我高興的差點(diǎn)叫出來(lái)了。
在一個(gè)人的一生中，有很多不同的嘗試，你嘗試了可能失敗，可能成功，但不嘗試一定會(huì )失敗。
古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”每個(gè)人都會(huì )有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì )成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著(zhù)希望，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次嘗試失敗后，總有一天，當你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì )驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。
而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。
那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見(jiàn)媽媽正在看電視，我便湊了過(guò)去。不久，那個(gè)節目結束了，也到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我同往常一樣，跟著(zhù)媽媽準備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(cháng)大了，是時(shí)候應該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(cháng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話(huà)你了�！蔽液懿磺樵�，因為從小到大我都是聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的。一番話(huà)后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。
還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著(zhù)那扇門(mén)的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈，躺在床上，望著(zhù)天花板，聽(tīng)著(zhù)外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說(shuō)會(huì )吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子，也沒(méi)有發(fā)現什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了那個(gè)傳說(shuō)中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢?隨著(zhù)光源，我扭頭向窗外望去，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，是對面人家的燈光反射在墻上罷了。
經(jīng)過(guò)好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。
第二天醒來(lái)，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“我成功了!”媽媽看了看我，撫摸著(zhù)我的頭，臉上演繹著(zhù)燦爛的笑容。
現在回想起來(lái)，覺(jué)得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒(méi)有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試。
成長(cháng)記敘文9
打開(kāi)記憶的畫(huà)冊，放眼往事的長(cháng)河，我感慨萬(wàn)千，那走過(guò)的上百歲月浮現于眼前……
首先映入眼簾的是我童年時(shí)最為珍貴的回憶。記得那是我四年級時(shí)的一個(gè)下午，我正在上體育課，忽起大風(fēng)，寒風(fēng)凜冽的呼嘯而來(lái)，蓬松的衣服鼓起來(lái)了，使人不禁直打哆嗦，我這差體質(zhì)的身體曾不止一次的帶來(lái)病癥，這樣惡劣的天氣下難免會(huì )使我憂(yōu)慮起來(lái)，眉心緊鎖。雙手不停地互搓取暖，同時(shí)還惆悵的望著(zhù)藍天，此時(shí)它已變得暗淡無(wú)光，烏云似有遮天蔽日之勢，鋪天卷地的翻滾而來(lái)。不久下起了中雨，黃豆大小的雨點(diǎn)散落在身上，我凍得快受不了了。小跑回家，再這樣淋濕下去，我知道自己一定會(huì )得發(fā)燒感冒不可，但上天總會(huì )違背人意，家里的溫暖是我好受一些，舒服多了，可沒(méi)過(guò)多久小腿便有反應了，如抽筋般疼痛，仿佛綁上了十多公斤的沙袋，見(jiàn)此情景自己趕忙挽起褲腿至膝蓋一處，之后我大驚不已，整條腿上布滿(mǎn)了紅點(diǎn)點(diǎn)，便知這是得了紫癜一病。疼痛愈演愈烈，我經(jīng)受了人生中第一次重病折磨，趴在沙發(fā)上已泣不成聲，父母焦急萬(wàn)分，我可以聽(tīng)見(jiàn)他們不停撥電話(huà)給親戚的聲音。
從那一天開(kāi)始我整整度過(guò)了將近半年的病期，期間沒(méi)有踏出家門(mén)半步，我品嘗了人生中除學(xué)習之外單調乏味生活的滋味，幼小心靈得不到滿(mǎn)足和飛翔，我像一只籠中小鳥(niǎo)期盼著(zhù)“出籠”的那一刻，呆呆的凝望藍天，耳邊回響起在操場(chǎng)自由玩耍的歡歌笑語(yǔ)，憂(yōu)郁心境從那時(shí)起在我心中萌芽……
艱苦的日子依依不舍而去，剛體驗那久違的快樂(lè )日子不久，那累人不堪的病癥變了身又降臨在我的生活中了，這一次它名叫“哮喘”。
它來(lái)勢洶洶，在一個(gè)酷熱的夏天來(lái)襲。春轉下之時(shí)，正是春風(fēng)得意之時(shí)，他來(lái)也匆匆，去也匆匆，但所到之地一片狼藉，枯葉紛飛帶動(dòng)塵埃亂舞于空中，讓我的呼吸道時(shí)刻有其存在，日積月累發(fā)作于那一個(gè)晚上。不知是哪一天晚上，我如常態(tài)準備入睡，剛一挨枕頭，脖子里發(fā)出一陣嗡嗡聲，似空中驚雷又如平地而起，不大不小但足以讓我無(wú)法合眼。細心的父母發(fā)覺(jué)異常，隨聲讓我咳一咳，但情況向劣勢發(fā)展，每呼吸一下必有一聲伴隨，無(wú)奈，我只好用坐在椅子上，頭枕在桌子上的枕頭這樣的方式來(lái)度過(guò)一個(gè)不眠之夜。此后每當酷暑之時(shí)，哮喘一病日夜不分的折磨著(zhù)我的身心，痛苦難耐，何以為之。
熬過(guò)了一年又一年，今天的我把強身健體作為一劑良藥來(lái)服，我知道當再次面對“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”時(shí)我將坦然相迎，無(wú)畏它這一挫折來(lái)襲，歡笑著(zhù)度過(guò)每一天。
遙想那些難以忘懷的經(jīng)歷，我知道病魔是我所面對的最大挫折，在塔身上我體驗了數十次的痛苦，收獲了千萬(wàn)條“鐵的臂膀",磨練意志，勇往直前將會(huì )是我人生路上的風(fēng)帆，而我也將會(huì )在挫折中繼續成長(cháng)，在自己的人生路上揚帆遠航！
成長(cháng)記敘文10
書(shū)，對我，就像是花兒對蜜蜂一樣，有著(zhù)莫大的吸引力。
從小開(kāi)始，我經(jīng)常會(huì )看一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，很容易理解的兒童書(shū)籍。有時(shí)候能領(lǐng)悟出一些簡(jiǎn)單的，幼稚的道理：像是房子不能蓋稻草的，會(huì )被大灰狼吹走的;丑的小鴨子會(huì )變成天鵝的。雖然我并不能真正讀懂什么，但是每一次從那一個(gè)個(gè)方塊字中領(lǐng)悟出小小的道理都令我欣喜若狂。
到小學(xué)時(shí)，我拋棄了自己珍藏的童話(huà)書(shū)，轉而去看一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒童作品。
《笑貓日記》是我小學(xué)時(shí)看的最多的一套書(shū)了吧。每次都會(huì )記下一些優(yōu)美的句子。有時(shí)會(huì )把句子放到作文中去，看著(zhù)老師給這些句子劃上波浪線(xiàn)，打上五角星。我的心情也會(huì )漸漸地明朗起來(lái)，有興致時(shí)，還會(huì )在便簽條上寫(xiě)下短短的感想貼在書(shū)上。老師也會(huì )布置我們兩個(gè)星期寫(xiě)一篇周記，有一次嘗試著(zhù)把周記當做讀后感來(lái)寫(xiě)，沒(méi)想到卻被老師當做優(yōu)秀文章貼在了后面的優(yōu)秀作文榜上，這使我閱讀的興趣更濃了。
時(shí)光飛逝，轉眼我就進(jìn)入了中學(xué)。老師會(huì )要求我們寫(xiě)讀后感。隨著(zhù)我年齡的增大，我閱讀的范圍也逐漸擴大了許多。每當我看到喜歡的書(shū)，即使是軟磨硬泡我也會(huì )要求父母把它買(mǎi)下。讀《燦爛千陽(yáng)》，聽(tīng)著(zhù)戰爭人民的呼吁，聽(tīng)著(zhù)落后地區對進(jìn)步的渴望，聽(tīng)著(zhù)女性對男女平等的渴求。我不禁動(dòng)容了，用手中的筆一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)下了他們的悲哀。讀《女生日記》，我知道了成長(cháng)需要經(jīng)歷酸甜苦辣，我知道了母親的偉大，我知道了友誼的可貴。漸漸地，讀書(shū)筆記的優(yōu)多了起來(lái)。一次考試，我的作文成了優(yōu)秀作文，看著(zhù)卷子上那個(gè)鮮紅的優(yōu)，我不禁淡淡的笑了。
閱讀，為我帶來(lái)了知識;閱讀為我帶來(lái)了自信;閱讀，為我帶來(lái)了榮譽(yù)。每個(gè)人如果都閱讀一本書(shū)，那么每個(gè)人便會(huì )升華一點(diǎn)。既然閱讀那么友誼，我們何樂(lè )而不為呢?
成長(cháng)記敘文11
不知道為什么，一提到“書(shū)”，我就有一種溫暖的感覺(jué)。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)就是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，書(shū)就是黑暗中的燈光。在書(shū)中我可以是一匹馳騁的駿馬，征戰四方；在書(shū)中我可以是一條嬉戲的小魚(yú)，自由自在。
我對書(shū)最初的記憶是從《猜猜我有多愛(ài)你》開(kāi)始，這是一本繪本，當時(shí)我在上幼兒園，媽媽指著(zhù)書(shū)中的畫(huà)讀給我聽(tīng)，我雖然不是特別明白，但是我渴望聽(tīng)，我喜歡這光滑的紙張，喜歡摸摸畫(huà)中小兔子長(cháng)長(cháng)的耳朵，直到幼兒園大班，我讀懂了這本書(shū)，也體會(huì )到了我的媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
我最喜歡的書(shū)是《幼兒畫(huà)報》，因為是期刊，所以每到月末，我都急切地盼望它的到來(lái)，我喜歡發(fā)生在紅袋鼠、火帽子和跳跳娃之間的故事，在里面我學(xué)會(huì )了很多的道理：和朋友要懂得分享、遇到困難不要哭鼻子、得了冠軍不能驕傲……
時(shí)光如水，流逝飛快，轉眼間我是小學(xué)生了，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)博學(xué)多才，因此，我意識到：我不能滿(mǎn)足只讀繪本，我應該奔向更遠的地方。
《長(cháng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《稻草人》、《裝在口袋里的爸爸》……閱讀完這些書(shū)，我真正體會(huì )到了讀書(shū)的`樂(lè )趣和好處，從此我對書(shū)著(zhù)迷，認識了更多的字，也懂得了更深奧的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我渴望進(jìn)步，所以我愛(ài)讀書(shū)。因為有好書(shū)相伴，所以我的童年生活多姿多彩。所以你也加入吧！讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
成長(cháng)記敘文12
亞運會(huì )在友好和激烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)各項比賽，各組運動(dòng)員拼盡全力，力爭發(fā)揮最好的水平。跳高和撐桿跳的標桿不斷升高，標槍和鐵餅的距離也越來(lái)越遠，長(cháng)跑、短跑的記錄不斷被刷新……
突然，運動(dòng)場(chǎng)的廣播里，傳出一百一十米欄決賽即將開(kāi)始的消息，全場(chǎng)頓時(shí)歡騰起來(lái)，人們盼望已久的飛人劉翔就要出現在賽場(chǎng)上。全場(chǎng)幾萬(wàn)人的目光都集中在一百一十米欄的起點(diǎn)上。眾多記者也扛著(zhù)攝像機向起點(diǎn)奔去。劉翔出現了!他穿著(zhù)鮮紅的運動(dòng)背心和運動(dòng)短褲，微笑著(zhù)張開(kāi)雙臂，向全場(chǎng)觀(guān)眾致意。
比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)發(fā)令員的口令和槍聲，運動(dòng)員像離弦的箭一樣向前飛奔。劉翔跨欄了!在跨欄的一瞬間，他身體向前傾，一腳蹬地，一腳跨欄，像一只雄鷹，沖上藍天;又像一只獵豹，騰空而起;更像一匹駿馬，跨越險灘……。這美麗的瞬間，將永遠定格在人們的記憶之中。
劉翔贏(yíng)了!他又獲得了冠軍。當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌奏響的時(shí)候，我看見(jiàn)劉翔的眼睛里閃著(zhù)興奮又激動(dòng)的淚花。他不僅證實(shí)了自己的實(shí)力，也給中國人民爭了光。
劉翔精彩的一跳，這美麗的瞬間，將永遠印在我們的腦海中。鼓舞我們克服困難，不斷地取得新的勝利。
成長(cháng)是一份責任，記錄著(zhù)美麗的回憶。笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，在那不經(jīng)意間，所以萬(wàn)物都是美麗的，這些都是永恒的美麗，離別是一種痛，刻骨銘心。
“沙沙，沙沙”風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉，飄落，飄落。落葉枯了，大樹(shù)媽媽也哭了，它們告別了，一片片落葉閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的投射下，他們美麗而獨特，他們要打包起身。風(fēng)姑娘是早已準備好送他們一程了，最后，他們飛去了，慢慢的看不見(jiàn)了，他們飛去的背影，這一瞬間是多么凄涼注視著(zhù)他們的背影，好久好久，漸漸的在迷茫的空中，我發(fā)現我錯了，他們正朝著(zhù)我們飛來(lái)，最后，停留在樹(shù)媽媽的根部化作了“春泥”，樹(shù)媽媽笑了笑，我笑了，所有事物都笑了。成長(cháng)是一份責任，一份美麗的責任，哭過(guò)也笑過(guò)。
“嘀嗒，嘀嗒”，窗外，雨下個(gè)不停，望著(zhù)窗外，一切都是那么寧靜，但雨聲卻早已劃破了原來(lái)的安靜，望著(zhù)迷茫的窗外，我忽然發(fā)現陣雨中，一朵美麗的野花傲然綻放，我注視它，雨后不斷地拍打著(zhù)它的花瓣，一片片花瓣掉了，我想不久后的它是會(huì )凋謝吧。是啊，在這么大的雨中他活不了的。雨整整下了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)的我才發(fā)現那朵花并沒(méi)有死去，卻依然挺立，陽(yáng)光灑在那朵僅有一片花瓣的花上。
每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間都是那么美麗。
成長(cháng)記敘文13
小時(shí)候，我很想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就不會(huì )有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長(cháng)大的必經(jīng)之路。當年齡一天天的增長(cháng)時(shí)，才發(fā)現要面對的煩惱更多了。
哎，時(shí)間過(guò)得真快呀！我從一個(gè)不懂事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，一下子變成了六年級的“大學(xué)生”，即將面對的是小升初的畢業(yè)考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著(zhù)：“學(xué)習要抓緊，這一年很關(guān)鍵，這可是人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)！”頂著(zhù)這么大的壓力，我有一點(diǎn)不想面對。
五年級之前，寫(xiě)好作業(yè)后，我就是老大。但自從進(jìn)入了六年級，情況就不一樣了。每次做完作業(yè)后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數作業(yè)做了沒(méi)？書(shū)看了嗎？科學(xué)重點(diǎn)背了嗎？英語(yǔ)單詞記了嗎”六年級了還想著(zhù)出去玩，不想上好的學(xué)校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著(zhù)：“又是這個(gè)話(huà)題，沒(méi)完沒(méi)了了�！卑�！沒(méi)辦法，我只好做起了作業(yè)。我的手在寫(xiě)作業(yè)，但我的心早已不知道飛到哪里去了。數學(xué)，那一個(gè)個(gè)討厭的小數點(diǎn)，總是捉弄著(zhù)我，還有那一道道討厭的計算題，看著(zhù)就讓我心煩�？茖W(xué)呀！那一個(gè)個(gè)相近的名稱(chēng)，總是繞得我頭暈腦脹的。英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)毫無(wú)規律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽(tīng)著(zhù)外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會(huì )有小升初的考試呢？為什么父母又會(huì )給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對的單項選擇題，成長(cháng)的過(guò)程中，我必須用知識來(lái)提示自己。因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開(kāi)不出最美麗的花朵的。
成長(cháng)記敘文14
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；感受著(zhù)微風(fēng)的吹佛；我在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。微風(fēng)——老師，細雨——同學(xué)，對我無(wú)微不至地照顧，讓我倍感親切。
老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們――祖國的花朵。老師像粉筆，犧牲了自己，把淵博的知識傳播給了學(xué)生。老師像路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師像太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我們，給予我們溫暖。老師像星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。老師像母親，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，培養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
總之，老師可以用幾個(gè)詞來(lái)形容：嘔心瀝血、一絲不茍、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻……
同學(xué)，就是親愛(ài)的兄弟姊妹，是精神上的血親；同學(xué)是一種別樣的情，有永遠說(shuō)不完的話(huà)、敘不完的舊、道不盡的喜悅、訴不完的憂(yōu)愁；就算有一天滄海變成桑田，那些笑或淚、共同的畫(huà)面，也會(huì )永遠留在我們心里，不會(huì )改變。
總之,同學(xué)可以用幾個(gè)詞來(lái)形容：形影不離、深情厚誼、生死之交、志同道合……
在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)幫助我，老師關(guān)心我，朋友慰問(wèn)我，比如：我考試考得不理想，老師幫我分析題目，同學(xué)安慰我，叫我不要氣餒，繼續努力。
在我開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)和我一起分享快樂(lè )，老師贊揚我，叫我不要驕傲，叫我繼續努力。比如:我在比賽中獲得了好的名次，老師夸贊我，表?yè)P我，同學(xué)紛紛向我祝賀。
在我生病的時(shí)候，同學(xué)幫助我，照顧我；老師關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)病情，噓寒問(wèn)暖，讓我倍感親切。比如……
同學(xué)們和老師的關(guān)心讓我深受感動(dòng)，被感親切。在陽(yáng)光中成長(cháng)的我非常健康和快樂(lè )。因為有他們對我的關(guān)心才有了現在美好的我。
成長(cháng)記敘文15
成長(cháng)是每個(gè)人一生的必修課，有的人成長(cháng)得乏味，有得人成長(cháng)得快樂(lè )。
小時(shí)候，我們想著(zhù)長(cháng)大；可長(cháng)大了，又想著(zhù)不長(cháng)大。是什么使兩者并存呢？使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂(lè )的精靈！
小時(shí)那個(gè)調皮、好奇、膽小、好強的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，只要我干了點(diǎn)調皮的事，他們就說(shuō)，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛(ài)。我當然也十分膽小，每當大人說(shuō)一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢(mèng)來(lái)。小時(shí)候別提有多開(kāi)心了！小時(shí)侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。
"光陰似箭，日月如梭，"成長(cháng)的腳步不停地跟了上來(lái)，一眨眼，我也即將成為六年級學(xué)生。
聽(tīng)爸媽說(shuō)六年級的題目比以前更深奧了，非常難，不過(guò)我知道"萬(wàn)事開(kāi)頭難"，只要不懈努力。對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長(cháng)大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長(cháng)大不但酸痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是每天升起又落下，花兒也總是隨著(zhù)時(shí)間花開(kāi)花落。我們要和時(shí)間賽跑！
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(cháng)的一大步！
在我五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會(huì )成功。我吸取教訓知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì )有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì )面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅持有可能會(huì )失敗，但放棄一定不會(huì )成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長(cháng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì )讓挫折成為最甜美的回憶。
【成長(cháng)記敘文通用15篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)回眸作文記敘文11-08
高一成長(cháng)800字記敘文作文12-19
成長(cháng)的小學(xué)作文（通用11篇）03-08
語(yǔ)文伴我成長(cháng)作文（通用20篇）05-28
成長(cháng)的代價(jià)作文（通用26篇）08-12
關(guān)于成長(cháng)的作文（通用10篇）03-09