描寫(xiě)樟樹(shù)的作文450字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樟樹(shù)的作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)樟樹(shù)的作文450字1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有代表性的植物……但我最喜歡的要數那一棵棵挺立的香樟樹(shù)了！
在田徑場(chǎng)的西邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右：香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能把它抱��；香樟樹(shù)真壯啊，遠遠望去，他們像一個(gè)威武的將軍，日日夜夜的守護著(zhù)我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅硬啊，你死我活用勁地搖它只是輕輕的晃動(dòng)一下！不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私的供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習習，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
我愛(ài)香樟樹(shù)，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服！
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一進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭奇斗艷的花朵，而是那棵粗壯的香樟樹(shù)。他像守護校園的忠誠的軍人，時(shí)刻列隊待命，準備沖鋒。
它長(cháng)得高聳入云，枝干粗壯，樹(shù)皮粗糙，葉子像綠娃娃一樣一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，緊密無(wú)間。仿佛要把我的學(xué)校"吞”了！樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天。它們總是那么蓬蓬勃勃，充滿(mǎn)生機。樟樹(shù)不僅美，而且還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道撲面而來(lái)，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料，用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀，這樣，我們就可以猜到，香樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。她的香味能飄十里呢！而且香氣迷人，只要聞上那么一點(diǎn)點(diǎn)，心情就會(huì )特別舒暢，而煩惱也就一去而飛了……
春天到了，我來(lái)到樟樹(shù)下，看見(jiàn)枯黃的葉子一片接著(zhù)一片掉下來(lái)，這引起了我的疑問(wèn)：其它的樹(shù)在秋天落葉，而香樟樹(shù)是在春天掉葉的呢？我上網(wǎng)查了一下原來(lái)香樟樹(shù)屬于常綠木本植物，它的葉子不像落葉本植物在秋天到來(lái)時(shí)一次全部脫落，而是在各個(gè)季節都會(huì )有一定量的葉子逐漸脫落。春天的香樟樹(shù)正處在生長(cháng)期，新陳代謝快，新葉子長(cháng)大后，老葉子就會(huì )紛紛落下，與新葉子交接班。
啊，原來(lái)樟樹(shù)這么神奇，我愛(ài)這樟樹(shù)“軍人”！
描寫(xiě)樟樹(shù)的作文450字3
在我們學(xué)校中間，聳立著(zhù)一棵高大的樟樹(shù)，遠遠望去，它像一位挺立的士兵，保護著(zhù)整個(gè)校園。
大樟樹(shù)高大而又粗壯，需要好幾個(gè)人一起才圍起來(lái)。他像一個(gè)力大無(wú)比的士兵。它的樹(shù)干先分出樹(shù)枝，又長(cháng)出小樹(shù)枝，就這樣，一層連著(zhù)一層，一片挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)空隙下就像一個(gè)滿(mǎn)是綠色的噴泉。好看極了！在陽(yáng)光的沐浴下，樟樹(shù)如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。
春天，大樟樹(shù)抽出美麗的枝條，吸引了一群有一群的鳥(niǎo)兒；這些鳥(niǎo)兒在上面歡快地唱歌，仿佛在為同學(xué)們演奏，幫同學(xué)們放松心情。
夏天，大樟樹(shù)長(cháng)得更茂盛了它猶如一個(gè)綠色的巨人長(cháng)在那陪同孩子們一起玩游戲。
冬天，其它樹(shù)木早已進(jìn)入了冬眠，只有它！大樟樹(shù)！挺立在哪兒！
大樟樹(shù)一年四季風(fēng)景如畫(huà)，它的用處也有很多：為鳥(niǎo)兒提供住處；為同學(xué)們當太陽(yáng)傘；為同學(xué)們擋住風(fēng)雨......
不管?chē)篮�是酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，大樟樹(shù)總是守衛著(zhù)我們的校園。我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)這棵粗壯的大樟樹(shù)。
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我們學(xué)校門(mén)口有一棵又大又粗的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)四季常青，春天梅花凋謝的時(shí)候，它挺立還那兒；夏天映日荷花別樣紅的時(shí)候，他挺立在那兒；秋天楓葉落下的時(shí)候，它挺立的那兒；冬天大雪紛飛的時(shí)候，它依然挺立在那兒。這就是香樟樹(shù)！
每天早上，同學(xué)們都早早來(lái)到了學(xué)校。時(shí)不時(shí)的就有人停下來(lái)欣賞這枝繁葉茂的香樟樹(shù)。這棵樹(shù)從學(xué)校建成以來(lái)，就一直陪著(zhù)學(xué)校。它就是學(xué)校的見(jiàn)證。堅強不屈的它會(huì )落葉嗎？這就要從那一天說(shuō)起了：一天，我走進(jìn)教室。張嬌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看樟樹(shù)落葉了！”“不可能，樟樹(shù)不是四季長(cháng)青嗎？怎么可能落葉！”我完全不同意她的說(shuō)法，為了證實(shí)她的說(shuō)法是錯的，我就站在樟樹(shù)下等。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我等了又等，它還是沒(méi)有落葉。正當我等得不耐煩的`時(shí)候，一片葉子從上面輕輕的，緩緩的飄落下來(lái)。我驚訝地張大了嘴巴。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，電腦上說(shuō)：樟樹(shù)的確是四季常青，可它到了春天的時(shí)候就會(huì )落葉，然后長(cháng)出新的葉子。
哦，原來(lái)是這樣呀！樟樹(shù)只是四季常青，不是不會(huì )落葉呀！
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我們學(xué)校種著(zhù)一棵參天的大樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，那是一棵樟樹(shù)。它用它最淳樸、最純真的心靈來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，讓人尊重它。
如果說(shuō)柳葉是一個(gè)千姿百態(tài)的女子，那么，樟葉就是一個(gè)熱情如火的男子。你看，盡管在春天里，它不可避免地也要走向生命的盡頭，但它始終不像別的樹(shù)葉那樣枯萎衰去，它仍保留著(zhù)那耀眼的光芒。
樟樹(shù)不是特別高，但它枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠地。稠密的樹(shù)葉青翠欲滴。樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么得蓬蓬勃勃。
最近幾天，我經(jīng)�？匆�(jiàn)樟樹(shù)在落葉，想了半天也沒(méi)想明白，便去問(wèn)了科學(xué)老師，原來(lái)香樟樹(shù)屬于常青樹(shù)種，冬季不落葉，看上去四季常青，但它的葉子也是有生命的。到了春天，葉子要進(jìn)行一個(gè)換葉的過(guò)程，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時(shí)不斷抽出，整個(gè)換葉過(guò)程比較緩慢，大致持續一個(gè)月，其間樹(shù)葉看上去有些泛紅。
哦，校園里的香樟樹(shù)，感謝你的慷慨，感謝你的無(wú)私，感謝你為我們的小學(xué)生活增添了一份歡樂(lè )！
描寫(xiě)樟樹(shù)的作文450字6
在我們的學(xué)校，有一棵香樟樹(shù)，每天進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)他威武雄壯地“站"在那里迎接從四面八方趕來(lái)的老師和學(xué)生。
這棵香樟樹(shù)在我們的學(xué)校里生長(cháng)了好多年了，它枝干粗壯，青翠的樹(shù)葉油亮稠密，總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。香樟樹(shù)在冬天時(shí)生長(cháng)，春天，隨著(zhù)氣溫的上升，新芽大量長(cháng)出，老葉子就跟著(zhù)脫落，他們同時(shí)進(jìn)行著(zhù)，所以香樟看起來(lái)一年四季都是碧綠碧綠的。夏天，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們喜歡聚在香樟樹(shù)下，它伸出長(cháng)長(cháng)的“手臂” ，仿佛一把綠色的大傘，為我們擋去了熱浪，迎來(lái)了陰涼，是天然的“氧吧"。秋天，香樟樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又黑又圓的果實(shí)，調皮的男同學(xué)把它摘下來(lái)當子彈玩，冬天，鵝毛大雪，紛紛揚揚，從遠處看，香樟樹(shù)像一座銀白色的小山。
每當我經(jīng)過(guò)香樟樹(shù)下，都要抬頭看看它，我聞一聞它的香氣。教室里，當同學(xué)們在認真地聽(tīng)講時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，這時(shí)，我發(fā)現這多么像為我們無(wú)私奉獻的老師��！每天看著(zhù)我們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)校門(mén)，教我們知識，從一年級到初中，老師堅守著(zhù)平凡而又偉大的崗位，見(jiàn)證著(zhù)一批又一批從進(jìn)校門(mén)到出校門(mén)的同學(xué)們。
我喜歡香樟的樸實(shí)無(wú)華，更贊美老師的神圣而崇高。
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