描寫(xiě)園子的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)園子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年，帶著(zhù)期望與幻想的本人第一次進(jìn)入了這個(gè)留下本人太多太多回憶的一方園子，本人的母校-----漢小。

　　又一次走進(jìn)校園，踏上那一條到處充滿(mǎn)古典氣息的小道，微微側仰頭，那塊大大的，寫(xiě)滿(mǎn)《弟子規》的木板，還掛在上面。依稀還記得，在五年級的那個(gè)六一晚會(huì )上，二年級的那些小兄弟.小小妹們搖頭晃腦的背著(zhù)：首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁�，F在回想起來(lái)，還真是可愛(ài)呢。本人笑了笑繼續向前走去，路兩邊，鋪著(zhù)有詩(shī)和詞的石頭上，字已經(jīng)有了些模糊。但，卻襯出了那種，淡淡的，古老的質(zhì)感。

　　進(jìn)了校門(mén)，本人穿過(guò)了“青竹林”，來(lái)到了兒時(shí)最?lèi)?ài)玩的單杠旁。至今還記得，以前翻的時(shí)候，那漂亮敏捷的身影，體育教師時(shí)不時(shí)投來(lái)的，擔心的目光。生怕大家一不小心就掉下來(lái)，受傷了。還有中午時(shí)，故意的早到，又不想聽(tīng)教師嘮叨，就坐在上面，翹著(zhù)小腿，晃啊，晃啊的，享受自由而安靜的空氣。

　　跳下單杠，又穿過(guò)教學(xué)樓�？粗�(zhù)那個(gè)諾大的操場(chǎng)，上面灑滿(mǎn)了曾經(jīng)的回憶�，F在，那些漂亮的回憶，還歷歷在目呢：一年級.二年級什么也不懂，只知道撒開(kāi)腳丫子滿(mǎn)操場(chǎng)瘋跑，突然，上課鈴響了，又飛奔著(zhù)到班上，大汗淋漓的坐在班上里，心不在焉的熬過(guò)了一節課，還沒(méi)等教師說(shuō)下課呢，就跑出去了；三年級.四年級，以為自己長(cháng)大了，便不再傻傻瘋跑，開(kāi)始玩一些體育教師教的小游戲。偶爾也裝裝深沉，看見(jiàn)哪個(gè)小兄弟犯錯了，過(guò)去，說(shuō)他一頓；五年級.六年級，樓層高了不太常下來(lái)玩了，只有體育課時(shí)，才可以看見(jiàn)操場(chǎng)上飛奔的'那些矯健身影，還時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)對于體育課上任務(wù)太多的哀怨聲。

　　這里是屬于大家的一方園子，也許，它并不是最大的，并不是最好的，但，這里留下了大家太多太多的回憶。本人知道，本人不可以永遠停留在這兒，這里只是一個(gè)小小的驛站，大家只能停留片刻。親愛(ài)的母校，即將，大家就要說(shuō)再見(jiàn)，深深的，本人會(huì )把對于這片園子的懷戀埋在心底，放在，本人的，曾經(jīng)......

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