“紫”和“藍”的故事
“紫”和“藍”的故事1
井底有兩只青蛙，一直叫東心，一只叫西情。他們渴望見(jiàn)到外面的世界，終于碰到了一個(gè)機會(huì )，跳出來(lái)井口，以自己的名字為方向，各自奔赴前程，尋找屬于自己的生活。
東心是一只靈活機智的青蛙，有著(zhù)一身本領(lǐng)。他來(lái)到了一個(gè)城市，盡管他知道生活在城市的危險系數很高，但是他還是想當一只城市里的超級蛙。正當他為這個(gè)心愿躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，衣蛾怪物出現在他的面前。這種怪物城市里隨處可見(jiàn)，那就是——狗。狗見(jiàn)到青蛙，“汪汪”大叫。青蛙一見(jiàn)到這個(gè)龐然大物，心頭的希望之火頓時(shí)熄滅了，倒退了幾步，謙虛地說(shuō)：“狗大哥，我只是一只青蛙，不夠你塞牙縫的，我走就是�！闭f(shuō)著(zhù)，東心就馬上跳著(zhù)想逃。
見(jiàn)青蛙想走，狗卻不答應，立刻追了上去。青蛙再靈活，也比不上狗的速度快。眼看就要被狗抓住了，東心往石頭縫隙里一鉆，終于逃過(guò)了一劫。他在石縫里摸著(zhù)一顆砰砰直跳的小心臟，想：“我自詡武藝高強，可是在狗的面前，還是小巫見(jiàn)大巫，看來(lái)還得回家去練本領(lǐng)�！边@樣想著(zhù)，東心回了家。
我們再來(lái)看西情。這是一只肥胖的青蛙，脊背上有著(zhù)一條黑色的條紋。他很懶，經(jīng)常睡覺(jué)，即使遇到危險，他也會(huì )呼呼睡大覺(jué)。不過(guò)，這次卻因禍得福了。西情懶洋洋的，也來(lái)到了一座城市，也遇到了一條狗，只不過(guò)這是一條黑狗。西情正在路邊睡大覺(jué)，黑狗見(jiàn)了，把睡覺(jué)看成了對他的不屑一顧，心想：“這只青蛙膽子怎么會(huì )這么大？我身子比他大好幾倍，力氣也比他大得多。難不成這只青蛙有特殊本領(lǐng)�！边@樣想著(zhù)，他不由仔細打量眼前這只青蛙，發(fā)現青蛙的脊背上一條黑色的條紋，不由心想：我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的青蛙，難道他很稀奇？我還是在旁邊等著(zhù)他醒來(lái)吧。于是，這條黑狗就饒有興趣地站在一邊。
正在這時(shí)候，來(lái)了一位科學(xué)家，。他看到一條狗瞪著(zhù)一只青蛙，也很好奇�？纯垂�，沒(méi)特別的；再看看蛙，也發(fā)現了脊背上的黑線(xiàn)�？茖W(xué)家頓時(shí)喜出望外：啊，長(cháng)黑線(xiàn)的青蛙，這可沒(méi)有看到過(guò)。我得把它帶回去好好研究�？茖W(xué)家戴上手套，把這只睡覺(jué)的青蛙帶回了研究所。
從此，西情成了研究所的貴賓，每天吃穿不愁，一天到晚，除了吃，就是在溫暖的空調房里睡覺(jué)。
這就是兩只青蛙的故事。我想，那只叫東心的青蛙也許真的能夠在井里練出了絕技，再去找那只狗報仇也說(shuō)不定呢！
“紫”和“藍”的故事2
我家曾養過(guò)五只小倉鼠：四只銀狐，一只黑線(xiàn)。
雪兒是我第一次接觸小倉鼠，它通體雪白，很惹人喜愛(ài)，但就是太機靈了，一松手就跑掉了，讓我懊惱不已。
第二次就有經(jīng)驗了，買(mǎi)了籠子、食物、浴沙等，還買(mǎi)了兩只倉鼠好作伴兒。瘦的那只叫雪花，胖的像個(gè)球，眼睛又大的叫黑豆。兩只倉鼠脾氣很好，玩得很愉快。但也不知道是不是雪花密謀了很久，還是一時(shí)興起，反正一天夜里離家出走了�；\子里只剩黑豆了，它天天睜著(zhù)大而無(wú)辜的眼睛看著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你知道雪花去哪兒了嗎？”我只能搖搖頭，喃喃道：“你也去追求自由吧，只是你走之后就沒(méi)人陪我啦�！焙诙购孟衤�(tīng)懂了似的，并沒(méi)有從打開(kāi)的籠門(mén)逃出去，反而往里面鉆。我笑了，眼睛里涌起淚花兒。
后來(lái)黑豆可能也耐不住自由的誘惑，也走了。我心里有點(diǎn)兒酸，但還是忍不住向天禱告：“上帝，我求求您，讓它們都快樂(lè )吧，不要被大花貓抓到。希望它們都找到自己的真愛(ài)�！眱芍欢甲吡�，家里人還是有幾天心情低落，致使我家很久都沒(méi)養倉鼠。
過(guò)了兩年的一天，媽媽遞給我一個(gè)盒子：“寶貝兒，猜猜里面有什么？快打開(kāi)看看！”“哼……就一堆碎渣渣，有什么好看的？”我嘟囔道�！鞍�？不可能啊……”媽媽搶過(guò)盒子，輕輕搖了搖，我把頭探進(jìn)盒子一看�！疤靺�，是兩只小倉鼠，好可愛(ài)呀！”我驚呼�？赡軇倓偹鼈冊谒X(jué)，睡眼迷茫�？吹轿液髢尚≈粋}鼠還一起揉了揉小眼睛�！皩氊�，這些是鋸末，是給倉鼠保暖的�！眿寢尳忉尳o我聽(tīng)�！皨寢�?zhuān)覑?ài)死你了�！苯�(jīng)歷了兩次亡失倉鼠，心情特別低落的`我給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
轉眼間兩只倉鼠長(cháng)大了，黑色的品種是黑線(xiàn)，我叫它“小黑”，白色的品種跟家里以前養的一樣是銀狐，我叫它“丟丟”，大概是希望它永遠不要再被我弄丟了吧。
但不知道為什么，兩只倉鼠一見(jiàn)面就打架。不是我把你鼻子抓破，就是我咬你一撮毛。我看到是小黑打得更厲害點(diǎn)，就更生氣了。拿個(gè)兔籠子，在里面裝個(gè)木板，把兩只倉鼠隔開(kāi)，把一切好的資源都給了丟丟，什么都是丟丟吃完小黑才能吃。
但是，厄運再次降臨，丟丟也跑了，我認為是小黑把那么乖的丟丟氣跑的，于是我把小黑關(guān)進(jìn)小黑屋就不管了。結果學(xué)習緊張，竟然忘記了這事兒，把小黑餓死了，我想起來(lái)時(shí)已經(jīng)遲了：“小黑，一路走好！”
從此我家再不養倉鼠。
“紫”和“藍”的故事3
夏末微涼的風(fēng)輕拂臉頰——去年的此時(shí)，當我正帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情來(lái)到校園，期盼著(zhù)依然的同學(xué)、想念著(zhù)依然的老師。然而事與愿違，九年級，一批新的老師新的臉龐莫名地出現在我們面前，我想我并不喜歡她們那一臉地嚴肅、充滿(mǎn)“殺氣”的眼神。果然，固執己見(jiàn)、愛(ài)鉆牛角尖的我第一節課就和那個(gè)據說(shuō)姓壽的數學(xué)老師鬧翻了——
“我覺(jué)得我的方法比你好!”我不以為然地叫著(zhù)，帶著(zhù)青春期的叛逆和無(wú)知的傲慢。
“宇泰，我知道你的方法，上課我們要講同學(xué)們不會(huì )做的題目，你下課再來(lái)跟我探討吧�！彼荒樀恼J真，毫無(wú)保留地反射出她對待數學(xué)的嚴謹。
那時(shí)的我還很懵懂，那種認真更是讓我覺(jué)得不爽，隨性地管著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)。哼，不聽(tīng)我的方法我就自己寫(xiě)作業(yè)!
“盛宇泰，好好聽(tīng)課!”我看到老師眉宇間微微皺起的紋理，感受到老師絲絲的生氣。這不是正合我意嗎?呵呵，我一臉地不屑，更加自以為是的做著(zhù)自己的事——毫無(wú)疑問(wèn)，一下課我就被“拖”去辦公室“拷問(wèn)”了。
“盛宇泰，我知道你的方法就是用特指法代入數字，可是這樣如果遇到大題目會(huì )失分，在平時(shí)學(xué)習中我們要腳踏實(shí)地，不能靠這種湊巧的方法，”壽老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“該用的時(shí)候我會(huì )讓你們用，現在不是時(shí)候。更重要的你這樣會(huì )影響其他同學(xué)的聽(tīng)課效率、影響整個(gè)班級，我們上課時(shí)間是有限的!”
帶著(zhù)青春期的叛逆，我自然不以為是，依然在自我的世界中夜郎自大，表面應允著(zhù)“哦，哦，哦!”心中甚是不服。這樣的日子持續著(zhù)，壽老師這樣語(yǔ)重心長(cháng)地話(huà)也一直縈繞在耳邊，揮之不去……
光陰似箭，中考的日子也一天天逼近，眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)上升的分數，我漸漸著(zhù)急了、更多的是一股丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的不解：為什么，為什么我的數學(xué)成績(jì)持低不上?壽老師卻似是早已看出我的心聲，再次把我叫到辦公室——“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我早已習慣，依舊帶著(zhù)一副傲慢的表情大踏步走進(jìn)去，但我如何也不會(huì )想到這次我被打動(dòng)地這么深刻——
“盛宇泰，你是不是很奇怪你成績(jì)老上不去?”
“還……行吧……”此刻的我也終于慢慢領(lǐng)悟到自己一直和老師對峙的錯誤。
“紫”和“藍”的故事4
她是紫色，我是藍色。我們在20xx年相遇，在20xx年分別。
昨天，一個(gè)人跑去奶茶店，買(mǎi)檸檬味的奶茶，心里想著(zhù)要加珍珠，脫口而出的卻是椰果。她是喜歡椰果的，而我卻獨愛(ài)珍珠。微微愣神中，奶茶已經(jīng)遞到了手上。檸檬配椰果，她的最?lèi)?ài)。
我們經(jīng)常一起買(mǎi)奶茶，從咖啡、檸檬買(mǎi)到芒果味，一邊喝，一邊聊聊店家的態(tài)度或是奶茶的口感。
有了奶茶，接下來(lái)便會(huì )去大街小巷閑逛。我們都愛(ài)去飾品店，但每每都只能望著(zhù)漂亮的飾品以及那上面彪悍的價(jià)碼，偷偷吐舌頭。大飽眼福之后，再昂首挺胸地跨出店門(mén)，不顧背后店員的凌厲眼光。
現在，都還記得她笑起來(lái)后，彎彎的月牙眼以及眼角邊的小豆豆。
二年級時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)同學(xué)報一個(gè)興趣班。報名表交上去了，清點(diǎn)人數時(shí)，才發(fā)現我和她都在舞蹈班，只能說(shuō)是默契使然。班中，我們漸漸成長(cháng)，變成了最奪目的兩棵苗子。本就是好朋友，再加上又在同一個(gè)興趣班，兩個(gè)人自然整天膩在一塊。
她姓何，我姓卜，她喊我“蘿卜”，我喊她“荷包蛋”。兩個(gè)昵稱(chēng)倒成了記憶里最深刻的東西。
后來(lái)我們居然都迷上了籃球。帶球跑、三分球、帶球上籃......我們一步步地練。那段時(shí)間，兩人都瘋了似的往球場(chǎng)跑。用不著(zhù)約定，只要去球場(chǎng)，我們便能遇見(jiàn)。于是，本是兩個(gè)柔弱的小女子，倒也被這球場(chǎng)練出了幾分堅毅。
對我們這樣三分鐘熱度的小孩子來(lái)說(shuō)，汗水的揮灑與辛勞，又怎能堅持得下來(lái)?不出三個(gè)星期，熱情就消減了一大半。我們都戲稱(chēng)自己是“昔日的NBA球員”，只是如今退役了而已。
三年級，我開(kāi)始努力，從有時(shí)聽(tīng)話(huà)的假小子慢慢轉變成有時(shí)不乖的好學(xué)生，但她仍在原地踏步。我們之間，亦如成績(jì)的拉大而漸行漸遠。
期中考試，一如所料。我們都不敢把成績(jì)告訴對方。漸漸的，我們聊天的時(shí)間少了，一起回家的次數少了，一起做作業(yè)的次數也少了;我們身邊的朋友多了，七七八八的事多了，就連身上的壓力也多了。于是，我們開(kāi)始慢慢地淡出對方的世界，悄無(wú)聲息而不留影蹤。
再大些，又變回了一個(gè)人，這才意識到孤單的可怕，于是，我們又拾起了從前，回到那段溫暖依舊的日子。
我們都愛(ài)去超市旁的小吃店，她喜歡里面的豆腐干，我喜歡里面的餛飩。我倆口味都重，每每總是拼了命地加辣椒和醋。在暗地里較勁，后果總是我們不例外地被辣得頭冒大汗，直吐舌頭。我和她之間的比賽不計較輸贏(yíng)，永遠都是同樣的結局。
日子在我們肆意揮霍的快樂(lè )中閃過(guò)。畢業(yè)了，我們去了不同的學(xué)校，私底下還有些聯(lián)系，但感情卻始終不如從前那般好了。
不過(guò)，那又怎樣呢?至少我們還是紫和藍，我們曾有過(guò)那樣的友誼，快樂(lè )的記憶，我還奢求什么呢!
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